改革拥护心得体会范文(18篇)
在这次实习中,我深刻认识到实际工作的难度和挑战,同时也积累了很多宝贵的经验。如果你对写心得体会感兴趣,不妨读一读以下的范文,或许能给你一些灵感和启示。
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改革心得体会
领导指挥体制的改革,不是集体“发福利”,甚至可能是以牺牲一部分人的利益为前提的。特别是基层军官,大家如此期待改革,多半不是基于对改革内涵是深刻理解,而更多的是出于对现实的不满。从施行“无差别”培养的军校,到干部任用“一刀切”成长进步模式,再到“零起点”的二次择业,这是大部分基层军官的军旅“生命周期”。改革,并不会立刻就带来这一整套机制的改善,相反,为了革除现有体制中冗余甚至不合理的单位和机构,一个破旧立新的过程在所难免,个人的诉求不可能一一满足,甚至首先是要让许多人做出艰难选择的,一些脱离现实的想象和指望,恐怕只能带来无奈的失望。
体制改革落实将会十分迅速,但变革那些深植于人心的“旧理念”,却是一个漫长的过程。在实施此次国防与军队体制改革之前,中央重拳出击反“四风”,打老虎、拍苍蝇,抓整顿、祛歪风,也制定颁布了许多大家击掌叫好的政策规定,但毕竟大多数领导都是在既有体制中成长起来的,过去让他们可以如鱼得水左右逢源的思维和工作方式,早已固化到他们的思想体系之中,很难想象能够在体制改革中突然“从良”。这也是为什么在如此高压反“四风”的态势下,仍然会有许多人顶风作案,频繁出现违纪违规行为。尤其是在基层,许多领导并不是思想得到了净化纯洁,而只是反“四风”把他们的胆子反小了,甚至激发他们采取变相的方式残喘延续着“四风”恶习。我想,一个缺乏信息化、现代化作战理念的指挥领导层,挤破脑袋抢占新体制的高地,再打着光鲜的旗号干着不符合时代要求的事情,是恐怕是真正令人担忧的事情了。
一厢情愿也好,杞人忧天也好,面对改革大潮,基层军官究竟该如何顺势而为呢?从现实的角度来看,我也有三方面的建议,仅供兄弟们参考。
端正明晰内心的诉求,让自己的行动在变革中更加有的放矢。不管机遇还是困境,真正决定你行动指针的,终究是内心是诉求。要改革了,要走一批人,要动一批人,还要改一批人,在种种的不确定面前,我们首先还是要清醒地问问自己,究竟是向往热血的战场还是不舍安稳的现状,到底是以变革的波澜来安抚内心的不安,还是真的想在新体制中大展拳脚。如果目标和自己的诉求都不能明确,那么你的意志必将是犹豫摇摆的,你的行动必然会是局促无力的。正所谓“诚意正心”,把自己内心端正了,目标搞清了,才能在变革的大潮中审时、笃行,少走弯路,快速成长。
仍然以提升自身素质为核心,无论走留都为自己积攒奋力一搏的资本。改革不是“仙丹妙药”,不可能治愈每个人的忧愁和烦恼,你究竟是否属于“三十万分之一”也不得而知。但我总是认为,你可以利用好手头的时间努力学习,为退役转型做好准备;也可以更加积极地摔打自己,不惧艰苦迎难而上,为成为优秀指挥官而不懈努力。归根到底还是要有一个过硬的自身素质,与其驻足观望、彷徨等待,不如试着冷眼看待那些不可信的琐碎传闻和小道消息,多在修炼自身内功上多动动脑筋,无论最后岔路口通向何方,好歹自己也做了一定的准备,不至于捉襟见肘。当然了,倘若新的干部政策真的能够在短期内发挥科学合理的作用,那再好不过。
从自己做起,坚定地站在“逆时代”者的对立面,不要让“旧规则”在新体制中遗祸。体制再新,也是人去运行;政策再好,也要由人来执行。可以说,我们是从穿上军装就开始发牢骚的一代人,饱尝了官本位、形式主义、官僚主义等不良习气给我们带来的苦楚。我们中的许多人将会成为未来的将官,成为未来的领率集体中的一员,千万不要让“没日没夜搞材料”、“疲于应付各种检查”、“劳民伤财走形式”等等这些被我们自己所诟病的积习,在后一代甚至后几代的军人身上再现,从自己做起,放下官威、真心对待自己的岗位,让势利的风气走出训练场,让潜心谋打仗的人安心钻研作战。我们应当坚信,在战争的危机离我们越来越近,体制积弊带来的问题越来越凸显,统帅部对军队发展认识越来越清醒的今天,改革对实现军队发展壮大、军人成长成才必将起到十分积极的推动作用。
改革即将实质性展开,作为渺小的个人,我们不能左右和影响历史巨轮的前行,但它却会对我们的军旅生涯产生深远的影响。我想,它是如此地值得期待,但不能纯粹去指望它会“福及”每一个人,客观冷静地做好自己,才是正经事。
拥护部队改革心得体会
20_年全国两会已经结束了,而留给我们的思考却还有很多很多。_x的报告振奋人心,催人奋进。_在出席解放军代表团全体会议上的讲话更让我感觉到作为一名新时代军人所肩负的重任。
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在解放军代表团全体会议上的讲话,为我国国防和军队现代化建设进一步指明了方向。迎接世界新军事变革的挑战,积极推进中国特色军事变革,是时代赋予我们的历史使命。我们必须抓住信息化这个新军事变革的本质和核心,与时俱进地思考和谋划我军现代化建设的战略目标、发展思路和具体步骤;从适应世界军事变革的发展趋势,到有能力打赢局部区域的信息化战争;创新和发展军事理论,加快武器装备建设步伐,深化体制编制和政策制度的调整改革,抓紧培养和造就大批高素质新型军事人才,全面提高高技术条件下的防卫作战能力。
坚持以科学发展观指导部队建设,必须始终坚持部队建设的正确政治方向。要抓住高举旗帜、听党指挥这个根本,坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装官兵。要大力加强党的先进性建设,着力提高各级党组织贯彻落实科学发展观的能力,严格政治纪律和组织纪律,确保部队在任何时候任何情况下都坚决听从党中央、_指挥。要把领导干部作风建设摆在突出位置,全面加强新形势下的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风建设,努力实现领导干部作风的进一步转变。
军事训练是推进部队全面建设、实现科学发展的重要着力点。要在全军进一步兴起大抓军事训练的热潮,积极推进机械化条件下军事训练向信息化条件下军事训练转变。要坚持从实战需要出发从难从严训练,努力提高部队信息化条件下的实战能力。要适应战斗力生成模式转变,推动军事训练内容、方式和手段的创新发展。要坚持依法治军、从严治军,牢固树立和认真落实安全发展理念,科学筹划、科学组织、科学实施各项建设,确保部队安全和稳定。要全面落实“五句话”总要求和《军队基层建设纲要》,推动基层建设全面进步、全面过硬。要积极稳妥地推进军队各项改革,为军队建设又好又快发展提供更具活力的体制机制保障。重点围绕建立健全联合作战指挥体制、联合训练体制、联合保障体制,进一步深化军队体制编制调整改革。注重从政策制度上解决好涉及广大官兵切身利益的问题。要适应社会主义市场经济发展和军队现代化建设需要,深化军队后勤保障社会化改革。进一步建立完善工作协调机制和工作运行机制,加强科学决策、科学管理,努力提高部队建设和军事斗争准备的质量和效益。
全军要充分认识构建社会主义和谐社会的重大意义,全面把握构建社会主义和谐社会对加强军队建设、履行职能使命提出的新要求,自觉做构建社会主义和谐社会的坚定拥护者、热情宣传者、积极实践者。要自觉坚持社会主义核心价值体系,大力弘扬部队先进典型的崇高精神,巩固和发展团结、友爱、和谐、纯洁的内部关系,积极参加和谐社会创建活动。要积极探索改革开放和发展社会主义市场经济条件下密切军政军民关系的有效途径和办法,坚持贯彻国防建设与经济建设协调发展的方针,努力开创国防和军队建设的新局面。
改革拥护心得体会
改革是一种必然,也是一种迫切的需要。作为一个关注时事的普通人,我深切地认识到改革对于一个国家的重要性。改革不仅仅意味着经济的发展和社会的进步,更是激发人们创造力和潜力的源泉。在亲身经历和观察中,我愈发感受到改革给个人和社会带来的巨大好处。因此,我完全拥护并支持改革,下面将从经济、文化、教育、社会和个人层面展开对改革的心得体会。
首先,改革对经济的影响不可估量。通过改革,我们可以引入更多的开放政策和市场机制,激发企业家精神和竞争力。开放经济使得企业可以从国际市场上获得更多资源与机遇,提高竞争力。而市场机制的引入,则可以激发企业家的创造力,推动企业持续创新与发展。正是得益于改革,我国经济能够在国际竞争中崛起,成为全球第二大经济体。这使我深信,改革是经济发展的必由之路。
其次,改革对文化的影响同样深远。改革使得民众可以接触到更广泛、多元的文化成果,丰富了人们的精神生活。在过去,受限于封闭政策,我们了解世界的途径很有限。而现在,我们可以通过互联网、电视、电影等多种媒介来了解其他国家的文化,与其他文化进行交流和对话。这不仅拓宽了我们的视野,也增加了我们的自信和自豪感。正是因为改革,我们能够看到中国文化在世界上发出的光芒。
再者,改革对教育的影响是显而易见的。改革提高了教育的质量和效率,为培养更多优秀人才提供了坚实的基础。在过去,教育资源的分配存在种种不合理和不公平的问题。而通过改革,我们实现了教育资源的均衡分配和透明公正的选拔机制。这使得每个人都有机会获得优质的教育,并在公平的环境中发展自己的潜力。改革让我深感,每个人都应该充分发挥自己的才华和能力。
社会面也是改革的重要方面。改革使得社会进步和社会公正成为可能。通过改革,我们可以建立一个更加公正和平等的社会秩序。我们可以推动法治建设,加强社会保障,解决贫富差距过大的问题,让每个人都能够分享改革带来的红利。改革也能够提升社会的整体素质和文明程度,提高人们的生活质量和幸福感。正是得益于改革,我们的社会才能不断向前发展。
最后,改革对于个人来说,同样具有重要的意义。改革让每个个体有机会实现自己的梦想和追求更好生活的权力。改革打破了既定的规则和束缚,让每个人都能够尝试去创造和探索自己的可能性。改革使得个人有机会在一个公平竞争的环境中脱颖而出,实现自己的人生价值。正是因为改革,我相信,每个个体都可以成为自己的改革者。
总之,改革是当今社会不可或缺的一部分,是推动国家发展和个人成长的重要手段。无论是经济、文化、教育、社会还是个人层面,改革都发挥着重要作用。改革所带来的好处是无可替代的,我们应该对改革保持积极的态度并支持其推进。只有改革才能让我们的社会更加繁荣,让我们的个人更加有希望和机会,走向更美好的未来。
改革心得体会
近期,我校开展深化堂教学改革动员大会并宣布堂改革在我校正式实施。其目的要从根本上改变堂教学结构,打造高效堂,提高学生的自学能力。以“少讲多学,精讲多练”为宗旨,实施堂改革。本周,侯校长也亲自上了两节语示范,为我的堂改革指明方向。为落实堂教学改革,我将在以下几个方面努力:
想要提高堂效率,就要把握好堂的四十五分钟。这就需要教师在前精心备,安排好堂环节。在前,我要提前布置前至性学习任务,并鼓励学生动用工具书或者网络进行自学,达到前置性学习的目的。
首先要与学生建立民主、平等的师生关系,将教师的角色转变为共同学习者。其次在堂上,将堂教学环节改变:
1、开展前置性学习活动。
2、设置导学目标。,启发学生进行问题探究,小组合作互相交流。
3、学生汇报,教师引导学生进行总结。,归纳检测,当堂完成堂检测。
在改之初,我想一定会遇到很多困难和疑惑,比如留守儿童的前置性学习在无人监督帮助的情况下究竟能完成多少?学生在讨论过程中怎样才能发挥合作的最大价值?我们在探索的过程中发现问题,解决问题,才能让堂改革以符合学生的实际情况的方式真正实施。
拥护改革政策心得体会
改革是历史的必然,也是社会进步的动力。作为一名普通公民,我们应该拥护改革政策,积极参与,为社会的发展贡献自己的力量。通过参与实践,我深刻体会到了拥护改革政策的重要性,并且从中获得了许多启示和心得体会。在此,我愿意与大家分享我的经历和思考。
首先,拥护改革政策是做好自己的责任和义务。改革是国家发展的需要,是为了更好地适应社会、经济的变化而做出的调整。作为一名公民,我们不能只是对改革政策进行被动的接受,更要主动参与进去。因为改革往往需要普通公民积极参与,才能够更好地实施和推进。只有每个人尽好自己的责任和义务,才能让改革取得更好的效果,为社会的发展做出贡献。
其次,在拥护改革政策的过程中,我们要积极思考和参与。改革的目的是为了解决社会问题,实现社会的进步。在政策制定过程中,我们要提出自己的想法和建议,为政策的完善和实施贡献智慧和力量。同时,我们还要积极学习和了解改革政策的背景和目标,才能更好地理解政策的意义和价值。只有积极参与思考和讨论,我们才能更好地理解改革政策,更好地支持和拥护。
第三,拥护改革政策需要我们具备一定的知识和技能。在现代社会发展中,科技进步和知识更新的速度越来越快,我们需要不断地学习和提升自己的能力。只有具备一定的知识和技能,我们才能更好地适应社会的变化,更好地拥护改革政策。因此,我们要注重学习和培养自己的综合素质,提高自己的能力水平。
第四,拥护改革政策需要我们树立正确的价值观。改革政策往往涉及到社会和个人的利益问题,而在利益驱动下,一些人可能会对改革政策抱有怀疑和不满。但我们要明确,改革是为了解决社会问题,实现社会进步。我们要以社会发展和公共利益为出发点,树立正确的价值观,坚定拥护改革的信念。只有这样,我们才能正确看待改革带来的挑战和困难,为改革政策贡献自己的力量。
最后,拥护改革政策需要我们具备一颗有责任感和使命感的心。改革是一项长期而艰巨的任务,需要我们不断努力和奋斗。在拥护改革政策的过程中,我们要肩负起自己的责任和使命,为改革的实施和推进贡献自己的力量。同时,我们还要以身作则,引领他人,传播拥护改革的正能量。只有每个人都拥有责任感和使命感,我们才能共同推动改革事业的不断发展。
总之,拥护改革政策是每个公民的责任和义务,也是为社会发展贡献自己的力量。通过参与实践,我深刻体会到了拥护改革政策的重要性,并且从中获得了许多启示和体会。在今后的生活中,我将不断学习和提高自己的能力,积极思考和参与,坚定拥护改革政策的信念,为社会的发展贡献自己的力量。
改革心得体会
新的课程、新的标准、新的教学模式,需要用新的教学理念,教学原则来支撑,而这些理论的实践者,是老师。
一种新形式的课堂教学是展现在我们的眼前,数学教学采用提出的话题——实验探索指导实验教学方法的观察,分析,推理的结论。老师的注意力从学习的单一影响学习过程和学习方法。具体的方法是:
1、建立一个思想,即“准备”的发展学生生活和思想。
学生的发展,我们主要夸张应该是所有的学生,而不是学生的一部分,应该是全面发展学生的个性,而不是重精神轻,应该发展个性和不一样的模式,新课改心得体会应该是可持续发展,但并不局限于目前的发展,教师的教学必须从每个部分。这是我们所有的教学活动的起点。
2、两个关键的实现、培养学生的创新精神和实践能力。
在课程改革,我们应该创造条件让学生思考,鼓励学生将大脑,开始做。
3、三个变化。
(1)教师的角色的变化;
(2)改变学生的状态;
(3)改变教学方法。
拥护部队改革心得体会
强军兴军动力在改革,出路也在改革。对深化国防和军队改革高度重视,亲自决策部署、亲自指导推动,学习《国防和军队建设重要论述读本》,深刻感受到对深化国防和军队改革作了一系列精辟的、带根本性方向性的论述,为深化国防和军队改革提供了强大思想武器。我们一定要紧紧围绕党在新形势下的强军目标,坚定不移把国防和军队改革推向前进。
提出“国防和军队改革是全面深化改革的重要标志”,指明了深化国防和军队改革的重要地位和作用。强调指出,改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。国防和军队改革是全面改革的重要组成部分,也是全面深化改革的重要标志。没有改革,国防和军队建设不可能有今天这样好的形势。不改革是打不了仗、打不了胜仗的。十八届三中全会决定把国防和军队改革单列一部分,主要考虑是纳入全面深化改革总体布局、上升为党的意志和国家行为后,可以更好统一思想、凝聚共识、形成合力。这些重要论述,深刻阐明了深化国防和军队改革在中国特色社会主义事业总体布局中的重要地位和作用,体现了从党和国家工作全局出发,凝聚全党全军和全国人民意志力量,坚定推进国防和军队改革的决心意志。
提出“国防和军队改革进入了攻坚期和深水区”,指明了深化国防和军队改革面临的阶段性特征和现实紧迫性。以宽广敏锐的视野,统筹国内国际两个大局,强调指出,当前,国际形势正处在新的转折点上,各种战略力量加快分化组合,国际体系进入了加速演变和深刻调整的时期。世界主要国家都在加快推进军队改革,谋求军事优势地位的国际竞争加剧。这些年,我军改革迈出了新步伐,取得了明显成效,但面临的一些深层次矛盾和问题还没有解决。百舸争流、千帆竞渡,必须到中流击水,不改不行,改慢了也不行,畏首畏尾,犹豫彷徨只会错失良机。这些重要论述,科学分析了当前国防和军队改革所处的阶段性特征和所面临的紧迫形势,对于我们以强烈的责任感紧迫感,以深化改革为动力,抓住机遇,乘势而上,缩小同世界强国在军事实力上的差距具有重要指导意义。
提出深化国防和军队改革重在“构建中国特色现代军事力量体系”,指明了深化国防和军队改革的指向和目标。随着改革开放深入发展和中国日益走向世界,中华民族的和平发展进入关键时期,国家安全和发展呈现出新的阶段性特征。站在战略全局的高度,适应战争形态加速演变新趋势、适应国家由大向强发展新形势、适应军队使命任务拓展新要求,强调指出,深化国防和军队改革,主要是解决制约国防和军队建设的体制性障碍、结构性矛盾、政策性问题,深入推进军队组织形态现代化。没有军队组织形态现代化,就没有国防和军队现代化。这些重要论述,既是对长期以来国防和军队现代化建设实践的深刻总结,又进一步明确了新形势下深化国防和军队改革的指向和目标。
提出“坚持用强军目标审视改革、以强军目标引领改革、围绕强军目标推进改革”,指明了深化国防和军队改革的聚焦点和着力点。党在新形势下的强军目标,是国防和军队建设重要论述的核心思想,拎起了国防和军队建设的总纲,为深化国防和军队改革提供了根本遵循。指出,党在新形势下的强军目标是党中央从全局上对国防和军队建设作出的战略筹划和顶层设计,指明了军事创新的方向、任务、重点,明确了军事创新的实现路径和检验标准。关于军队建设和改革,至关重要的是,在党和人民需要的时候,我们这支军队能不能始终坚持住党的绝对领导,能不能拉得上去、打胜仗,各级指挥员能不能带兵打仗、指挥打仗。要着眼实现强军目标,准确把握深化国防和军队改革的指导原则。要牢牢把握能打仗、打胜仗这个聚焦点。这些重要论述,为深化国防和军队改革指明了前进方向,是我们必须牢牢把握的重大战略思想和根本着力点。
提出国防和军队改革“必须牵住牛鼻子”“加快重要领域和关键环节改革步伐”,指明了深化国防和军队改革的重点。明确指出,国防和军队改革千头万绪,必须牵住牛鼻子。要加快重要领域和关键环节改革步伐,进一步解放和发展战斗力,进一步解放和增强军队活力,为实现强军目标提供体制机制和政策制度保障。要下决心在重难点问题上进行突破。要把领导指挥体制作为重点,联合作战指挥体制是重中之重。要优化结构、完善功能,把军队搞得更加精干、编成更加科学。要重点加强新型作战力量建设,限期把老旧装备数量压下来,为新型作战力量腾笼换鸟。要深化军队政策制度改革,军事人力资源政策制度是重头戏,还要把钱和物管好用好,提高军事经济效益。要推动军民融合深度发展,在国家层面加强统筹协调,发挥军事需求主导作用,更好地把国防和军队建设融入国家经济社会发展体系。这些重要论述,抓住了深化国防和军队改革的主要矛盾和矛盾的主要方面,为我们在解决改革重点难点问题上下功夫求突破提出了明确具体要求。
提出“深化国防和军队改革正面临一个难得的机会窗口”“要牢固树立进取意识、机遇意识、责任意识”,指明了深化国防和军队改革的使命担当。指出,现在,改革到了一个新的重要关头,推进改革的复杂程度、敏感程度、艰巨程度,一点都不亚于30多年前。强军的责任历史地落在我们肩上,我们要挑起这副担子,必须敢于担当,以逢山开路、遇河架桥的精神,坚决推进军队各项改革。改革面临的矛盾越多、难度越大,越要坚定与时俱进、攻坚克难的信心,越要有进取意识,越要有“明知山有虎,偏向虎山行”的勇气。要敢于啃骨头,敢于涉险滩,勇于冲破思想观念的障碍、突破利益固化的藩篱,坚决拥护改革,积极支持改革,自觉投身改革。这些重要论述,明确指出了在深化国防和军队改革中应具备的历史自觉和使命担当。
提出“要坚持用战斗力标准衡量和检验改革成效”,指明了深化国防和军队改革的根本的标准。强调,军队是为打仗而存在的。军队建设必须把提高战斗力作为出发点和落脚点,牢固确立战斗力这个的根本的标准。强调战斗力标准,是有效履行我军根本职能的要求,也是提高军队建设质量和效益的要求。坚持把战斗力标准贯彻到全军各项建设和工作之中,这是我们在工作指导上需要把握的一个带全局性、方向性的问题。要坚持用战斗力标准衡量和检验改革成效,使各项改革同军事战略方针的指向和要求一致起来,提高改革筹划和实施的科学性。这些重要论述,鲜明体现了我军的根本职能和深化国防和军队改革的本质要求,对于用战斗力标准统一改革思想、凝聚改革共识,衡量改革得失、检验改革成效,保持改革方向、提高改革效益,具有重要指导意义。
提出深化国防和军队改革必须“坚持正确政治方向”“以重点突破带动整体推进”,指明了深化国防和军队改革的原则和方法。指出,国防和军队改革是系统工程,必须加强统筹谋划,协调推进,注重改革的系统性、整体性、协同性,以重点突破带动整体推进。要牢牢把握坚持改革正确方向这个根本,处理好借鉴地方和外军改革经验与保持我军特色优势的关系,始终坚持党对军队绝对领导这个根本制度和全心全意为人民服务这个根本宗旨,推动中国特色社会主义军事制度自我完善和发展。要把改革主攻方向放在军事斗争准备的重点难点问题上,放在战斗力建设的薄弱环节上。这些重要论述,揭示了深化国防和军队改革的特点和规律,是深化国防和军队改革必须坚持的根本原则和科学方法。
提出“要真枪真刀推进改革”“一张蓝图干到底”,指明了深化国防和军队改革的关键。指出,现在的关键,是要狠抓落实,把改革的蓝图变为现实。要注重做到五个到位:实施方案要抓到位,抓住突出问题和关键环节,找出体制机制症结,拿出解决办法,重大改革方案制定要确保质量;实施行动要抓到位,掌握节奏和步骤,搞好统筹协调,使相关改革协同配套、整体推进。督促检查要抓到位,强化督促考核机制,实行项目责任制,分兵把守,守土有责,主动出击,贴身紧逼;改革成果要抓到位,建立健全改革举措实施效果评价体系;宣传引导要抓到位,继续加大对党的十八届三中全会精神的宣传引导,积极宣传改革新进展新成效。这些重要论述,体现了我们党求真务实、真抓实干的优良传统和作风,抓住了深化国防和军队改革的关键。
提出“对改革工作实施坚强领导”“强化集中统一领导”,指明了深化国防和军队改革的根本保证。指出,全面深化改革任务十分艰巨,必须加强和改善党的领导,充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用,提高党的领导水平和执政能力,确保改革取得成功。中央成立全面深化改革领导小组,对改革工作实施统一坚强领导。各级党委要切实履行对改革的领导责任,把各项改革举措落到实处。加强各级领导班子建设,不断提高领导班子和领导干部推动改革能力。创新基层党建工作,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,引导广大党员积极投身改革事业。这些重要论述,明确了加强改革工作领导的具体职责要求,从组织领导上为深化国防和军队改革提供了有力保证。
关于深化国防和军队改革重要论述,继承和发展了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于军队改革的思想,深刻揭示了深化国防和军队改革的新特点新规律,体现了党中央、改革强军的深谋远虑,蕴含着居安思危的战略清醒、治国安邦的远见卓识、锐意改革的创新精神、实干强军的务实作风,谱写了党的军队改革理论创新发展的崭新篇章。我们必须紧贴实际深入学习贯彻关于深化国防和军队改革的重要论述,坚持知行统一、笃信践行,在统一思想、凝聚共识上见成效,在强化担当提高能力上见成效,在攻坚克难、解决问题上见成效,切实掌握用好这个强大思想武器,通过深化改革奋力实现党在新形势下的强军目标。
在“两会”召开之初,该支队政治机关就结合部队实际,专门下发通知,要求基层、机关集中组织全体官兵认真收听收看现场直播实况,并及时为各执勤点配发野战电视、野战音响和收音机。“两会”召开之后,各执勤点结合实际,科学统筹安排时间,组织官兵收听收看“两会”的相关报道工作,利用警营广播在训练、执勤间隙对“两会”内容进行播放,并做好实时录像,确保执勤官兵学好“两会”精神。
为确保官兵深入理解领会“两会”精神,该支队在充分利用好“三个半小时”的基础上,大力开展新闻点评、撰写心得、演讲比赛等活动,并围绕热点、新词组织官兵开展专题讨论,使大家及时了解和掌握“两会”进程,更好地学习“两会”精神。驻地偏远的基层单位则充分利用支队在政工网上开通的“两会”专栏、板报、橱窗、手抄报等载体,及时了解掌握“两会”的新动态、新精神,引导官兵关注涉及国计民生的时事政策,采取重点摘记、撰写体会、交流心得等方式使官兵深刻领会政府工作报告的基本内涵和精神实质。
通过一系列的学习措施,进一步激发了广大官兵的学习热情,强化了官兵的政治意识、大局意识和使命意识,坚定了大家立足本职做贡献的信念。官兵们纷纷表示:坚决在党的精神正确指引下,在“两会”精神的感召下,不断深入贯彻落实科学发展观,有效履行职能使命,扎实做好处突维稳的各项准备,确保拉得出、打得赢,为维护社会稳定和人民群众生命财产安全做出应有贡献。
改革心得体会
新课改在我校实行近一年了,也曾经到外地参观学习,但这次到兴华学校参加全国典型课改经验交流会,真的受益匪浅,新课改参观学习心得体会。通过这次参观学习,聆听了专家的讲座,又到班级听了几节随堂课,使我对新课改又有了新的认识。以下是我的学习心得体会。
听课之后,我发现兴华学校的老师对学生的未来是多么负责与关注,关注他们学习的需要,关注他们发展的需要,关注他们未来的需要。
1、把课堂还给学生,让学生学会自学。
从学生那自信的言谈举止、阳光般笑容,发自内心的求知欲中,我感到了兴华学校学生人格的独特魅力。走进每一个教室,你都会看到:每个学生的发展的欲望是那样的强烈,对知识的渴求是那样的执著,他们犹如春天的小草对旺盛生命的追求。
2、把课堂还给学生,让学生学会交流合作。
建立了学习小组,既有合作又有竞争的机制,打造了小组团队精神,营建了积极进取的班级文化氛围,这些都让合作学习的理念落到实处,也使学生的资源共享变成现实。不同层次的学生在课堂中都有获到成功的机会,成功的体验会激发学生再次获得成功的欲望,这种不断积累一定会产生的良性循环。
3、把课堂还给学生,让学生学会展示。
4、把课堂还给学生,转变教师角色。
课堂是学生表现的地方,不是老师表演的舞台。在课堂上学生是自己的主人。学生的行为是没有任何的约束,读书时或站或坐,表达是自由的,讨论时你争我抢,争先恐后,思想是开放的,只要围绕主题,可以用任何一种形式来表达。在课堂上我们听到的教学外最多的就是老师对学生的尊重、赏识与鼓励,让学生感受到"我的课堂我做主"、"我的人生我主宰"!极大提高了学生参与学习过程的积极性,既理想又成功,从而提高了课堂教学的有效性。再次就是在班级里学生对学生的尊重、赏识与鼓励。当每一个学生回答完自己的问题时,其他所有同学都必须为回答问题学生鼓掌,表示鼓励与尊重。
5、把课堂还给学生,构建和谐课堂。在他们的课堂上,没有高高在上的老师,更没有滔滔不绝的讲解。
这里教师真正成为"导师",成为学生构建知识的引路人,课堂上教师更多的时候是在了解在倾听。在我所听的课上,无论是哪一个班级,教师在课堂上发言的机会总是最少的,学生根本不给教师什么发言的机会,只是下课时听到了老师那三言两语鼓励性的评价。而学生则完全主宰了课堂,他们时而静心思考,时而热烈讨论,时而激烈辩论,时而阐述自己的观点,时而去书写反馈学到的知识。
6、把课堂还给学生,学生自主管理。
通过对班级方方面面的检查和评价,从另一个角度再一次体现了"学生是班级真正的主人"这一理念,人人参与班级管理,把课堂真正还给了学生。
由于"相信学生",把课堂还给了学生,培养了学生自学、合作学习的能力。
总之,兴华学校的新课堂就是"把学习的空间,学习的权利,学习的快乐,学习的自由"都还给了学生,让学生积极参与到课堂教学中的各个环节,学生当然将会终生难忘。兴华学校课改的成功经验对我的课堂教学有很大的启发,促使我在今后的课堂教学中努力实施新课改,帮助和指导我积极地搞好新课改。
改革前和改革后心得体会
改革是每个国家发展的必经之路,它是一种推动社会进步、促进经济发展的力量。在改革前和改革后的对比中,我们可以深刻地体会到改革所带来的巨大变化和巨大推动力。本文将分为五个部分,分别是改革前的困境、改革的机遇和挑战、改革实施与阻力、改革带来的新机遇和改革后的展望。
改革前,我们面临的是困境与挑战。经济发展的瓶颈、行政体制僵化、公共服务不完善等问题,使得我们的国家无法实现真正的现代化。这些困境既是我们必须面对的现实,也是推动我们进行改革的内在动力。在改革前,我们深感困境给人们带来的痛苦和无望,我们渴望能够通过改革来摆脱这样的困境。
改革给我们带来了机遇与挑战。改革是一把双刃剑,它既有可能推动经济发展,也有可能带来社会动荡。面对改革,我们既需要敢于创新,也需要保持平稳。改革的机遇是渐进式发展,通过逐步地推动改革,我们能够适应新的经济模式,提升自身的竞争力。然而,改革也带来了不少挑战,人们需要接受新的经济模式,需要进行再教育和转行。同时,改革可能也会导致一部分人失去工作,给社会带来一定的不稳定因素。
改革的实施中,我们面临着阻力与困境。改革的推进往往会遭遇利益团体的阻力,他们会通过各种方式来维护自己的利益。政府作为改革的主导力量,需要面对各方面的压力。此外,改革中的困境也可能来自于行政效率的不高,政策措施的不当等。在实施改革的过程中,我们不断面临着各种挑战和困境,但只要我们坚持正确的方向,相信问题一定能够得到解决。
改革带来了新的机遇。通过改革,我们能够摆脱过去的困境,实现经济的跨越发展。改革使我们的产业结构得到了优化,企业得到了更好的发展机遇。同时,改革也为人们提供了更多的发展空间,人们有了更多的选择和机会。改革也推动了社会的进步,带来了更多的公共服务,提升了人民的生活水平和幸福感。
改革后,我们对未来有了新的展望。通过改革,我们能够看到更加美好的未来。改革给我们带来了信心和希望,我们相信通过改革,我们的国家会变得更加繁荣富强。改革开放使我们的国家在世界舞台上崭露头角,我们相信在未来的发展中,我们能够实现更快速、更稳定的发展。
总结起来,改革前和改革后的心得体会,是对改革所带来的变化和推动力的深刻体会。通过改革,我们摆脱了过去的困境,实现了经济的发展和社会的进步。当然,改革过程中也会遇到困难和阻力,但只要我们坚持正确的方向,相信问题一定能够得到解决。改革带来的机遇和新的展望,使我们对未来充满信心和希望。我们相信通过持续不断的改革,我们的国家会在世界舞台上发出更加耀眼的光芒。
心得体会
改革是社会进步的推动力量。自新中国成立以来,中国一直在坚定地推进改革,不断探索符合自身国情的改革之路。在改革的历程中,我深刻地感受到了改革的重要性,通过亲身经历,我对改革产生了深刻的体会和感悟。在这篇文章中,我将会分享我在改革中所得到的启示和收获,并谈谈我对于未来改革发展的展望。
第二段:改革的必要性。
改革的必要性,是我们推进改革的基本出发点。在过去的几十年里,中国经历了巨大的变革,在发展中所遇到的问题和困境已经越来越复杂。这些问题包括环境污染、社会不公、资源不均等。而改革是我们破解这些难题的关键。通过改革,我们能够找到合适的方法和措施来解决问题,进一步实现社会过程。
第三段:改革的初衷。
改革的初衷,是我们推进改革的根本目的。中国的改革开放始于1978年,这次改革是以解决客观问题为导向,旨在打破旧有体制,引入市场机制和开放政策,促进国家经济的发展。改革开放初时期的改革措施,选中了改革教育、矫正错误、整治不端等,通过深度改革,推动了中国经济的快速发展,并实现了民营企业的发展,进而才有了今天蓬勃发展的市场经济。
第四段:改革的深化。
改革的深化,是我们推进改革的自然选择。改革不是一蹴而就的,是一个长期持续而深化的过程。当前,我国正经历着一个千载难逢的历史机遇。我们要抓住这个新时代的两个重要机遇窗口期——抓好国内的转型,扩大国家开放,这其实就是对改革进行深化。改革不能停留在表面,需深入到社会政治、思想观念、制度机制、文化建设等各个方面,以实现中国特色社会主义事业的顺利推进,进一步加快中华民族伟大复兴的步伐。
第五段:展望未来。
展望未来,是我们推进改革的规划思考。随着社会的不断进步,人们对生活的各个方面都有着更加高的期待。我们需要通过改革的手段,不断完善制度,切实回应人民的需求。未来的改革发展应该是系统化、整体化和全方位的,更要注重人民的利益与利益共享,真正做到脱贫攻坚、贫富之间缩小差距等关键性的改革。
总结:
总之,改革是一个不断前行、不断探索、不断创新的过程。我们更需要审时度势,不断发展和壮大自身。通过这篇文章的分享,希望能够唤醒人们对改革的认识,并让我们能够齐心协力地推进改革,为国家的发展做出更大的贡献。改革不仅意味着破旧立新,更是在不断地求真务实中寻找属于我们国家的未来。
心得体会
改革是一种动态,是一种不断变化和探索的进程。面对时代的变迁和社会的诉求,改革是必须的,而其中承载着的种种意义,也是人们喜悦和痛苦的源泉。改革是一把双刃剑,其所带来的变化既有积极的一面,又有一定的消极面。笔者在实际生活和工作中,多次体验到改革带来的痛苦和快乐,从不同角度体会改革,站在自己的经验和体感来谈谈自己的心得和感受。
一、改革是阵痛。
改革就是阵痛,如同一个人的成长一样,需要经历很多的挫折、犹豫和不安。改革存在的目的就是为了不断完善、提高,造福人民,始终要奋斗在这一目标上。但是,改革不是一蹴而就的过程,它需要很长的时间才能够慢慢地实现,需要各种条件不断成熟和完善,最重要的是需要改革者能够保持长久的耐心和韧性。
二、改革的前途充满希望。
当改革取得初步成果时,我们总会感受到一种喜悦和希望。改革的伟大之处就在于能够从过去的经验中吸取教训,取得新的经验,从而促进人们对未来的信念和期望。未来的改革充满了希望,我们可以经历更多的挑战,进一步清楚地了解人们的需求和所期望的未来世界。
三、改革的成果需要实践检验。
改革的目的是让人们过上更好的生活,那么这个改革是否达到了预期呢?一个问题的解答,必须经过实践的检验,是否符合人民的期待,激发人们的活力和创造力。改革成果不仅需要检验,还需要不断打磨和完善,并保证成果的可持续性,使其玉汝于成,创造更大的价值。
四、改革能够推动社会进步发展。
改革不只是简单的单项改革,它往往从多个领域全面入手,更好地肯定社会的各个层面,为推动社会进步发展,助力科技进步,确保经济的稳定和高速发展,做出巨大的贡献。改革是高大的引擎,推动社会正向方向不断演进,实现对社会现实的科学研究和不断改进。这是未来改革的核心之一。
五、人民是改革的受益者。
改革的价值不仅仅在于改变我自己,还在于能够让我们更好地理解人类社会的未来,实现人类自身的进步。人民是改革的受益者,改革能够带来实实在在的好处,让人民过上更加幸福的生活。因此,改革者的责任不仅仅是把改革进行到底,还要不断了解人民的需求,追求更好的改革成果。只有深入了解人民的生存现状和期望,才能更好地推动改革的进程,才能实现人民的利益和幸福。
总之,改革是一个持久的、具有不同年龄和不同背景的过程,需要我们在日常生活和工作中深入参与。无论面对哪个阶段的改革,我们都要充满信心,积极配合,才能推动改革实现更大的价值。
改革前和改革后心得体会
改革是一种必然,是推动社会进步的不可或缺的力量。随着历史的发展,人们对于改革的理解和认识也在不断深化。作为当代青年,我们亲身经历了社会改革带来的巨大变化,深切感受到了改革前后的巨大差异。改革给我们带来了深远的影响,也教会了我们很多宝贵的体会。
改革前,我们处在一个相对封闭和落后的社会环境中。信息不畅,科技落后,人们的思想观念相对保守。我记得小时候,我们家附近的学校是农村小学,设施简陋,教学质量也较为有限。学生和老师之间的互动不够积极,缺乏启发性的教学方式。此外,工农业生产方式也比较落后,农民们依靠传统的种植和养殖方式,收入十分微薄。这一切都使我深感焦虑和无力。
然而,自改革开放政策实施以来,我深刻感受到了国家蓬勃发展的力量,也亲身体会到了改革带来的变化。首先,教育方面发生了巨大的改变。学校的建设得到了重视,设施逐渐改善,教学质量也得到了明显提高。老师们开始采用更加科学、生动的教学方法,让我们能够更好地理解和掌握知识。此外,大量的教育资源投入,使得教育的普及程度大幅提高,为更多孩子提供了接受优质教育的机会。
除了教育改革,农业和工业的变化同样令人瞩目。农民开始学习先进的种植和养殖技术,农产品的产量得到了大幅提升。这使得农民们的生活水平明显改善,同时也为国家提供了更多的食品安全保障。工业方面,采用了更加先进的生产技术,同时吸引了大量的外资和国内投资。一系列的改革措施促进了工业的发展,提高了产品质量和市场竞争力,为国家带来了更多的财富。
改革前后的巨大差异让我深刻认识到,改革是一种历史潮流,是推动社会发展的必然选择。通过改革,我们的国家得以实现快速的发展,人民得以真正享受到改革带来的福利。改革让我们看到了社会的美好与可能,也让我们坚定了对未来的信心。同时,改革也要求我们要不断开拓进取,不断创新和改善。
改革深刻地影响了每一个人的生活。对于我个人而言,改革激发了我追求卓越的激情。看到改革所带来的机遇和挑战,我开始努力学习,提高自己的能力。我意识到,只有通过不断学习和成长,才能适应社会的发展变化,实现自己的理想和目标。同时,改革也让我明白,作为一个个体,要顺应时代的潮流,积极参与到社会改革中去,为社会进步贡献一份力量。
改革前和改革后的心得体会让我深感历史的厚重和时代的变迁。改革给予了我们巨大的机遇,同时也带来了各种变化和挑战。在这个充满机会和挑战的时代,我们要保持积极乐观的态度,不断学习、适应和创新,为自己的人生和社会的发展找到最佳的平衡点。只有这样,我们才能真正把握住改革带来的机遇,实现自己的人生价值,为社会的进步贡献力量。
拥护改革态度决心书
尊敬的领导,战友们:
为了这辈子没白来这世上,为追求自己的梦想做自己想做的事让生命过的有意义点!我退伍决心如下:
当兵如果说是为了锻炼我想说我已近锻炼到了,剩下的就是社会实践,所以我可以退伍了!
当兵如果是为了前途,我想说在部队除非你提干,不然当一辈子兵迟早要退伍,而提干除了考学就是找关系用钱砸,可是这社会关系多了去,有钱的更多所以也可以退伍了!
当兵如果是为了保卫国家维护社会稳定,我想我也可以退伍了,在部队有很多约束,那些抗震救灾,打抱不平的事有时就因为约束纪律反而做不了,然而退伍了,想做就做不需要管什么纪律的!
其实我们不能说当兵不好,当兵也有好处,但是我不想这辈子都在军营!一辈子很短,我有自己要做的事,有自己想过的生活!生命不是应该过的有意义点么,如果生命只是为了工作赚钱,然后娶妻生子,然后养大老去在死亡这些都是每个人都必须经历的事,可是除了这些我们还可以做很多有意义的事!
当兵是为了那份荣誉,我想就算离开军营我们照样可以做那些事,只要国家需要我们随时可以拿起手中武器保卫国家!只要人民需要我们照样可以挺身而出!只不过我们不穿这身军装了而已!
也许每个人的志向不同,不过我觉得国家不会因为少你一个兵而怎么样!所以我觉得不如早点退伍,趁我们还年青,还有那份青春斗志在,在社会上闯闯奋斗一番,至少生命中我们曾经拼搏过,年青过!
当兵也有一些不足:
义务兵基本回不了家,一期士官三年才能回两次家,才二十二天。
二期以后每年可以回一次家假期有一个多月,其余的十一个月都在军营度过,每逢佳节也不能与家人朋友一起度过 而且回家探亲还要找关系!
如果在部队谈恋爱,基本上没戏。
如果结婚了那更惨,只有探亲可以在一起,其余的十一个月都在思念中度过,这样的.日子还有很多年 如果有了孩子,也许生孩那刻你敢保证你能在,孩子会说话,走路你也不能保证你能在,你只会觉得愧对她们很多!
所以我决心退伍,为家人,为朋友,为社会,为自己我决心退伍!
1月18日下午,新兵连召开军人大会。
会上,连部领导首先转达了总队领导的关怀和寄托,随后学习了朱晓雷等三位烈士的英雄事迹,最后部署了下一个阶段的新训工作。
总队领导的关心和希望使我倍感亲切,同时也感到肩上责任的重大。
回顾一个多月以来的集训,我虽然取得了一定的进步,但离一名合格消防战士的标准还有较大距离,为在今后两个月的时间里取得更大的进步,成为一名真正的消防兵,我决心做到:
二、坚决执行命令,做到令行禁止,养成雷厉风行的战斗作风;
五、尊敬领导,团结战友,热爱集体,珍惜荣誉,为我市消防部队增光添彩!
以上决心,请首长和同志们予以监督!
决心人:
改革和深化改革心得体会
改革是一个国家或组织为了适应时代的发展需要而进行的重大变革。在中国,改革始终被视为推动国家发展的重要动力。随着改革的不断深化,我在参与其中的过程中积累了一些心得体会。在这篇文章中,我将分享我对改革和深化改革的理解和感悟。
首先,改革是必要的。在变革的大环境下,我们不能固步自封,停滞不前。只有通过改革,我们才能跟上时代的步伐,解决社会面临的问题,提升国家的竞争力。改革是发展的动力源泉,只有勇于改变、敢于创新,我们才能不断进步。
其次,改革需要坚定的决心和毅力。改革不是一蹴而就的,它需要长期的坚持和辛勤的努力。在改革的过程中,我们会面临各种各样的困难和挑战,但我们不能轻易放弃。只有坚定的决心和毅力,我们才能克服困难,取得成功。
第三,改革需要科学的规划和有效的执行。改革不是撒手断章私自行事,而是需要通过科学的规划和有效的执行来达成既定的目标。在改革中,我们应该充分调研和评估,制定合理可行的方案,并严格按照计划进行实施。只有这样,我们才能确保改革的顺利进行,取得实效。
第四,改革需要广泛的参与和民主的决策。改革是一个涉及广泛利益的过程,在改革中,我们需要广泛征求各方面的意见,增加改革的民主性和代表性。只有通过广泛的参与和民主的决策,我们才能使改革更加符合社会的需求,更好地解决问题。
最后,改革需要关注人民的利益和福祉。改革的目的是为了实现社会的长远发展和人民的更好生活。在改革中,我们不能忽视人民的利益和福祉,不能让改革给人民带来过多的困扰和不便。只有关注人民的利益,改革才能得到人民的支持和认可。
总之,改革和深化改革是我们国家发展的必经之路。通过参与改革,我深刻地认识到改革对于国家和个人的重要意义,以及改革的难度和挑战。在今后的工作中,我将继续努力,始终保持改革的信心和决心,为国家发展贡献自己的力量。
改革心得体会
新一轮课程改革对广大教师而言,无疑提出了较高的要求和崭新的挑战,教师应如何有效提升自身素质以应对课改需要已成为迫在眉睫之事。不少研究者提出:应增强中小学教师的反思意识和反思能力,实施反思性教学是有效实现新课程目标的重要保障之一。那么,教师究竟应反思些什么内容,如何反思才能起到促进专业发展的真正作用呢?教师应如何做才能将理论层面的“反思”付诸实践,切实转化为实际行动呢?围绕上述问题,本文从教学的基本程序出发就英语教学反思的主要方法及内容等问题做一探讨。
一、课前反思。
课堂教学重在准备,做到有备而教,教而有思,思而有得。反思教学设计要坚持“以学定教”的精神,就要有较强的预见性。一是能预测学生在学习某一教学内容时,可能会遇到哪些问题;二是能设想出解决这些问题的策略和方法。这就必须课前对教学计划的科学性和合理性进行深入思考,主要包括五个方面:
1、对象分析。学生是重要的教学人员之一,也是教学发展的基本对象。只有全面了解学生,根据学生的实际情况自我反思,才能科学地切合实际地确定教学的起点、深度和广度。
2、教材分析。首先要通览教材,鸟瞰全局;其次,精读教材,把握两点(重点和难点);再次,泛读教材,多涉猎。这样才能对一些内容进行必要的删减、调换和补充;才能分析教材中呈现的排列顺序能否直接作为教学顺序。在教学重、难点上教学目标与学生实际有否差异等。
3、制定计划。要教好,学好,首先要确定一个切实可行的学习计划,用以指导教学。古人说“凡事预则立,不预则废。”因此有计划就不会打乱丈,就可以合理安排时间,恰当分配精力。有计划就有了目标责任制,也就有了学习的动力和努力方向。教师不仅要制定教学计划,还要指导学生制定出一个“跳一跳,才能够得着”的长远目标,还要让学生学会根据不同课型确定每节课或每一个小单元认知小目标,让学生不断受到目标的激励,积极主动地学习。
4、教学组织。包括提问设计、组织形式、反馈策略,学生的认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等学习策略。
5、总体评价。教学特色、教学效果预测、教学困惑与改进方案。这种反思能使教学成为一种自觉的实践。
二、课中反思。
课中反思是及时发现问题,并提出解决问题的方法,教师要有较强的调控应变能力,及时反思自己的教学行为、教学方法,采取有效的教学策略和措施,顺应学生的发展需要,这种反思能使教学高质高效地进行,这是教学反思的重要环节。主要反思以下几方面:
1、对学生知识学习的反思。英语知识的学习,要注重语言技能、语言知识的学习,语言技能包括听、说、读、写这四个方面的技能以及这四个方面的综合运用能力。语言知识包括语言、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容。教师在课中应即时反思,该节课重点在那方面的教学,该教学目标是否落实到位。
2、对学生能力培养的反思。教师在对学生传授知识的同时,进行能力的培养是十分重要的,尤其要重视学生的听、说、读、写及交际等方面的会话能力的培养。
3、对学生情感形成的反思。情感态度指兴趣动机自信意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素,以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。在高中阶段,教师应引导学生将兴趣转化为稳定的学习动机,以使他们树立较强的自信心,形成克服困难的意志,乐于他人合作,养成和谐与健康向上的品格。老师要用强烈情感语言创设情景,把情感传给学生,触动学生心灵,在英语知识构建中培养学生正确的世界观、人生观。
三、课后反思。
课后反思是当前最常见的反思,它能使教师有比较充裕的时空,对自己教学的得失进行较深入的思考和总结。教师不仅要对课堂的事件进行客观的描述,对事件的发生进行细致的分析,还要对相关问题提出研究方案。这样才能使教学经验理性化,以指导、改进以后的教学。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经建议:“每一个教师都来写教育日记,写随笔和记录,这些记录是思考及创造的源泉,是无价之宝”。下面谈谈对课后日记的反思:
1、记“败笔”之处。即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处,对它们进行回顾、梳理并作深刻的反思、探究和剖析,多积累“病因”、“病例”,同时有的放矢寻找“办法”,使之成为以后应汲取的教训,教学就会逐渐趋于“完善”。
2、记课堂的成功之举。主要包括教学过程中达到预设目标的做法和措施,教学思想、原理及方法的渗透、迁移和应用的过程,感触与创新等。
3、记学生见解。学生总会有“创新的火花”闪烁,提出一些独到的见解、思路和好的方法。实现教学相长,这也可做为教学材料的养分及教学资源,使课堂教学得以补充和完善。
4、记再教设计。通过梳理与反思,特别要反思学生的意见,因学生意见是自己教学效果的反映,这也是教师对其教学进行反思的一个重要渠道。对课堂的教与学和得与失才有一个清晰的认识,进行必要的归类与取舍,对如何再教这部分内容做些思考,写出“再教设计”。这样可以做到扬长避短、精益求精,把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度,学生的学习能力也得到进一步地提高。
总之,高中英语课的教学,教师要不断地进行反思,也就是能在课前对课堂教学发生的一切具有鲜明的预见性,在课后能将课中的教学行为和相关体验上升。
改革
改革,是推动社会进步的重要力量。在改革中,我们不仅实现了经济的腾飞,社会的繁荣,更为重要的是,改革还提供了一个宝贵的机会,让我们从中收获了许多宝贵的经验和教训。在改革的过程中,我深深地体会到了改革的艰辛与必要性。
首先,改革是艰辛的。要推动一个机构、一个企业或者一个国家的改革,并不是一件容易的事情。改革涉及到的是全方位的变革,从领导层的理念到机制的创新,从制度的建立到思维的转变,都需要大量的时间、精力和资源。而且,在改革的过程中,会面临着重重的困难和阻力。有些人害怕失去既得利益,有些人担心改革失败而承担责任,还有一些人对新的改革方案持怀疑态度。因此,要推动改革,需要克服很多困难和阻力,需要展现出坚定的决心和勇气。
其次,改革是必要的。改革是社会前进的动力,是发展的根本。在改革中,我们积累了丰富的经验和教训。例如,改革可以促进资源的优化配置。通过改革,我们可以淘汰落后的产能,优化产业结构,提高资源利用效率。同时,改革还可以推动科技创新,激发创新活力,提高经济发展的速度和质量。另外,改革还可以提高社会公平正义。通过改革,我们可以打破利益固化的藩篱,优化收入分配结构,构建更加公平合理的社会秩序。因此,改革不仅仅是为了经济发展,更是为了社会进步和民众福祉。
然而,改革不能一蹴而就,要因地制宜。改革的道路并不是一成不变的,要根据实际情况来进行具体规划和实施。我们必须根据当前的发展需求,遵循自身的特点和规律,确立科学合理的改革方向。同时,我们还要积极借鉴他人的成功经验,吸取他人的失败教训,以进一步完善我们的改革思路和行动。只有因地制宜,才能确保改革的顺利进行和取得预期的效果。
最后,改革要坚持问题导向,不断探索。改革是一项持续不断的工作,永无止境。在改革的过程中,我们要始终保持清醒的头脑,紧紧抓住突出问题,勇于破除陈旧观念,勇敢地探索新的途径和方法。同时,改革需要全社会的参与和支持。我们要充分调动各方面的积极性和创造性,形成改革合力,推动改革的深入开展。只有坚持问题导向,不断探索,才能推动改革的进一步发展。
通过对改革的体验和思考,我更加深刻地认识到了改革的艰辛与必要性。改革离不开坚定的决心和勇气,需要因地制宜地进行规划和执行,要坚持问题导向,在探索中不断前行。我相信,在全社会的积极参与和努力下,我们一定能够推动改革取得更加显著的成效,为社会的进步和发展作出更大的贡献。
改革心得体会
何兰田:推进高中育人方式改革实际上是回答时代对高中教育的召唤。国家对各类高质量人才的需求,学生与家长当下和长远的追求,都使得学校必须将高考升学和全面培养并重。这也是黄冈中学开启“二次创业”的价值基点。2014年,我们先后组织20多位干部和骨干教师赴北京十一学校学习,在理念上对高中要提供多样化的选择性课程搞得很明白。
接下来,我们用了两年时间,完成多元课程体系的初步构建,形成六大类课程:学术课程、艺术课程、体育与健康课程、综合实践活动课程、劳动教育课程、地方和校本课程,比较好地回答了国家的课程要求和全面培养的需求。实施课程改革后,学生的知识面更广更全面,各种爱好和技能得到发挥和展示,多学科的知识融会贯通,学生的综合素质明显提高,也促进了高考和竞赛成绩的提升。学校的学风变了、校风变了,社会上对“黄高”的赞誉也多了起来。
何兰田:我们认真学习了北京十一学校的选课走班模式和经验,之后因地制宜、实事求是地做出了“黄高版”的选课走班:体育艺术类课程全员走班,政史地生等课程“不走就不走,该走就走”。
体育、音乐、美术课程实行“必修+选择性必修”模式。在选择性必修课程方面,体育开设6门,音乐开设11门,美术开设6门。此外,还开设了12门校本科技课程、4门校本实验课程、7门校本人文课程以及6类校本综合课程。50多间选修课专用教室就是为了支撑这些课程的。同时,我们的研究性学习、生涯规划教育、劳动教育等也都做得有声有色,并充分结合了黄冈区情和学校校情。无论是对学生学业水平提升,还是综合素质培养,都很有效果。
何兰田:学校兴衰与师资质量密切相关。尽管中西部高中普遍面临经济条件不如人的情况,但必须想办法,也还是有办法的。
一方面,要看地方党委政府对教育是不是足够重视,对普通高中的投入和保障是不是到位。在地方党委政府的重视和支持下,我们本着高起点、高质量、高标准的原则,近年来吸收了一大批优秀高校毕业生来校任教,在起点上优化了团队结构,在教师待遇上也有较大提升。
另一方面,要看高中能否处理好“用人”与“培养人”的关系。用人是为了培养人,培养人是为了用人,二者相辅相成,辩证统一。我们从各个方面体现对教师的尊重,最重要的是明确价值导向和底线原则,把最适合的人放到最适合的位置,让每一位教师在做事中不断成长,不断收获职业成就感和幸福感。在经历一个阶段的人才流失危机后,黄冈中学又迎来了良师涌现、人才济济的局面,一批年轻教师走上校级、中层岗位,或成为奥赛教练,或成为教学骨干。
何兰田:制度建设是基础,治理能力是关键。我们抓住推进教育治理体系和治理能力现代化的时代大势,以党建为引领,全面推进规范化制度建设,探索多元共治机制,在激发办学活力方面见效果,有收获。
为了解决党建与业务“两张皮”的问题,我们创新党建模式,探索形成了“支部建在年级、党小组建在备课组”的基层党建格局。推选年级主任兼任支部书记、年级主管兼任支部委员,选优配强支部书记、党小组长,精心打造以党支部为核心、党小组参与的年级管理团队,实现了业务与党建“同谋划、同部署、同督办、同考核”。
为了解决制度与行动脱节的问题,避免“制度一大本,问题一大堆”,我们进行了规范化制度建设的探索,在共同制定制度的行动中教会干部团队学会学习,学会发现问题,学会解决问题,形成基于问题寻找办法的治理文化。我们提出“问题项目化、项目具体化、具体流程化、流程责任化”,将过去成功的做法总结出来,将需要解决的问题找出来,将研究出的办法固化下来,三者统一形成制度文本。目前已推出40多个“做事的”和10多个“管人的”规范性文件和工作流程,涵盖党建、行政、教育教学、后勤服务等方方面面,形成了一套《黄冈中学学校治理现代化制度汇编》,制度文化的力量正在显现。
何兰田:我们的扁平化管理可以概括为“校长负责制、年级责任制、主管落实制”,目的是落实分布式领导。我们实行年级委员会制,每个年级委员会有8个成员:“蹲点校长+年级主任+6个年级主管”。年级主管均由普通教师担任,分别负责教务与教学、学生工作、支部党建、分析与诊断、宣传以及午休和自习。这样做的好处是落实了放权赋能,人人都可以有多个角色,人人都能参与管理。教师有机会作为部门和项目领导参与学校治理,行政干部也有了精力承担教学工作和社团活动指导,大家干事创业的意愿得到了最大激发。
何兰田:这一点我们深有同感!这两年,我们的“二次创业”有了明显效果,老百姓满意了,社会口碑也好起来了,吸引了邻近县市怀揣大学梦学子的目光。教师们看在眼里乐在心里,认为终于可以“得天下英才而教之”了。在全体会上,我给干部和教师们看了两幅图:一幅是英国童话大师王尔德《巨人的花园》的插图,另一幅是俄罗斯画家希施金的油画森林,巨人花园了无生机的感觉,与森林里万物有序、百花齐放的景象形成强烈反差。黄冈中学决不能当遮天蔽日的大树,而要做维护区域教育生态湿地的“看林人”,让“县中”的师生们看得到光明和希望。
中教传媒智库:黄冈中学是如何处理与周边“县中”关系的?
何兰田:黄冈中学的高质量发展,离不开黄冈基础教育的优质均衡,而一个“县中”衰落的县域,不可能有优质的基础教育。每年黄冈市教育局组织初中毕业生考试,黄冈中学与县市一中保持同一平行志愿,入围学生可自由选择报考黄冈中学和县市一中,决不超计划录取,这样就为“县中”教育质量的提高留下了希望的种子。
我们还牵头组建由20所高中组成的“鄂东南教改联盟”,黄冈市9所县一中都加入了这个联盟。平时,我们与“县中”共同研究实施新课标、新课程、新高考和新评价的有效途径,实现资源共享、智慧传递。在区域联考中,黄冈市的黄梅一中、蕲春一中、麻城一中等“县中”的部分学科成绩能与黄冈中学差距不大。这让“县中”们找到了自信,也让黄冈中学的高质量发展有了更多动力。
改革心得体会
教育是管理工作的基础,也是管理工作的一个重要组成部分,随着国家和军队一系列重大改革问题明显增多。各种新情况新问题的解决和处理,只有坚持思想为先的原则,才能取得管理工作的主动权,为此在吸取去年我营管理工作成功的基础上,重点在“四个教育”上下功夫,加大条令条例、法纪教育、安全常识教育和经常性教育,扎实打牢官兵讲安全、讲服从的思想基础。一是严格落实教育时间,确保教育的经常性。坚持每月落实法纪教育,增强官兵法纪意识;落实每周星期六上午第一个小时进行条令条例和安全常识的学习教育,强化官兵条令观念;结合官兵思想实际,适时进行随机教育,确保官兵思想不滑坡,安全树的牢。二是严格教育制度,增强教育的有效性。教育前都要认真进行备课示教,并由营领导严格把关,坚持备课质量不过关的不上台,教案不熟悉不上台,确保教育效果的落实。三是严格规范教育内容,增强教育的针对性。采取“日记一条,周学一节,月考一次”的办法,本着“牢记本职的,掌握共同的,熟悉基本的,了解相关的”的原则,搞好条令条例和安全规定的学习。通过教育学习达到营队按条令运行,干部按条例带兵,战士按条令办事的良好氛围。
教育是根本,制度是保证,执纪是前提,加强营队的管理教育,其核心是依法从严治军,严格执行纪律和各项规章制度。一是加大人员的管理,尤其是在八小时以外人员的管理上,实行“三控一管”;对临时外出人员严格实行“两证一条”管理;在重大节日和节假日派出纠察,实施全程监管;对重点人员实行分负责,责任承包,谁出问题,板子打在谁身上。二是严格纪律规定,决不迁就照顾。连每周,营每月召开《安全形势分析会》和《两个经常工作分析会》大力表彰在管理教育中敢管,会管的先进个人,对不服从管理的个人亮黄牌,对屡教不改的和管理方法简单粗暴的骨干实施必要的纪律处分,不留面子,不纵容。三是坚持营门值班和营区巡逻制度。坚持营门值班和营区巡逻,能够堵塞管理漏洞,确保人人都在组织中,人人都在纪律中,人人都在管理中。四是深入开展“学职责,尽职责,查职责”活动。坚持制度重在落实,我们将严格从落实目标责任制入手,把责任明确到人,坚持按级负责,充分发挥各级各职人员的作用,对官兵执行规定的情况,坚持每天一小查,每周一大查,每月一考核讲评。
加强士官队伍建设,全面提高士官素质,是管理教育工作的一项新课题。把士官“按干部培养,当战士管理”是我营加强士官队伍建设的有效做法,在实际运行中效果较好,今年我营将进一步研究完善。一是加强教育,提高认识。使之明确自己不再是普通一兵,要认清自己的特殊地位和作用。引导他们做履行职责的模范,做遵规守纪的标兵,做钻研本职业务的尖子,做尊重领导、服从管理的榜样。二是抓好学习培训,提高能力素质。结合旅团士官培训计划安排,从士官成长进步和能力素质的提高出发,鼓励士官自学,函授,积极参加培训。在平时工作中,注意给他们交任务,压担子,从实践中长知识,长才干;对上级培训的士官,要求他们必须带着成绩回来;把每月的第一周定为士官培训周,针对工作中遇到的矛盾和难题,组织干部授课辅导,或集体进行难题会诊。三是严格管理,不迁就照顾。我们制定《士官量化管理细则》采取营连考,群众评,履行职责,完成任务等全过程对士官的日常表现进行量化,每季度公布一次,结合每月对士官的德、能、勤、绩民主评议的结果进行讲评,与士官的成长进步挂钩,以促进士官认真履行职责。四是充分信任,大胆使用。士官一般政治素质好,有熟练的.专业技术,在兵中有一定威信,因此我们注重发挥他们的特长,敢于把艰巨的任务交给他们,让控制有效的工作目标,由于乡村村落分散,人们大多以同族同姓聚居在,经济以农业生产和外出务工为主,交通战线长,人员流动缓慢,因而乡镇派出所警力投入较少,警力构成简单,职责权限大都集中在县城或市区的派出所,其警务运作方式显然不可搬用“一室一站五队”警务模式,即使同是城市派出所,“一室一站五队”警务模式在警力构成和勤务方式也存在明显差别,不可死搬硬套。
公安派出所实行“一室一站五队”警务运作模式,警力资源按“打,防,管,控”职能目标进行专业分工,根据每一名民警的工作特长,按照一定的比例原则成立“一室一站五队”即:指挥研判室、街面警务工作站、社区警务队、治安队、刑侦队、巡逻中队、法制中队。其职责是:指挥研判室负责户政管理,情报信息收集上报,警务分析研判指挥,对外宣传、档案管理与警务保障;街面警务工作站负责街面、人流聚集区、主街主干线的人员盘查、现场应急服务、咨询救助、堵截查控;社区警务队负责社区警务室、安全防范宣传、辖区矛盾纠纷排查化解、重点人员管控和服务群众工作;治安工作队负责110接处警,信访维稳、维护公共秩序,查处治安案件;受理群众在危难时刻的报警及接警;刑侦队负责辖区内简单刑事案件的侦破,配合刑侦部门破案;巡逻中队负责辖区内的巡逻,盘查及应急处突增援,工作可采用“网格化”包时段的网格化巡逻,增加见警率;法制中队负责执法工作培训教育、案卷审阅流转、执法质量考评、执法公开等工作。
“一室一站五队"既分工又协作,由所长统一指挥,副所长及派出所领导班子成员兼任主任、站长、队长,与室站队民警责任绑定,各密切配合,形成合力,指挥研判室掌“情”,街面警务查报站管“面”,社区警务队攻“防”,刑侦队主“打”,治安队突“调”,巡逻中队司“控”、法制中队提“质”,各警种分工明确。战时指挥研判室统一指挥;街面警务查报站负责拦截查控、稳控社会面;巡逻队、治安队第一时间到达现场,先期处置案件;刑侦队迅速展开调查,确定侦查方向和工作对象;社区民警队积极配合,摸底排查、收集挖掘破案线索;法制中队负责执法质量把关审批,这样就避免了多个警种各自为政,出现各干各,重复干的局面,而是捏成一股绳,整体联动,形成合力。
“一室一站五队”模式在运行过程中,主要存在以下问题:一是在没有赋权赋能的前提下,只是将派出所的警力简单划分成几块,被基层民警戏称为“换汤不换药”。二是派出所队伍建设缺乏有效的激励和管理机制,不能把转移的警力真正沉得下,留得住,用得好。三是综合配套措施跟不上,有关“一室一站五队”不是简单的机械组装,要使新的警务模式长期有效地运行起来,必须使“一室一站五队”形成一个有机的整体,派出所警务改革是一项全局性的系统工程,绝不是简单的警力、机构重组。
一是争取上级组织应全力支持。现今城区一个派出所加上警务辅助人员(辅警、文职、专职协勤)大多超过40人,仅靠当地党委组织部门任命的“两正一副”管理上显然有疏漏。“一室一站五队”的负责人应由基层推荐,上级任命,县局赋权,派出所赋能。二是建设有效的激励机制。城区派出所一般为正科级建制单位,省会城市大多数为副处级建制,按照2名领导配备1名非领导职务的原则,城区派出所可争取一些享受科级待遇的非领导岗位,以此调动基层民警积极性。三是健全相关工作制度。要建立健全《城区派出所“一室一站五队”工作职责》、《城区派出所“一室一站五队”运行操作规范》、《城区派出所“一室一站五队”考核制度》、《城区派出所“一室一站五队”指挥研判制度》等。四是试点派出所应尽快通过实战效果来检验改革成果。实践是检验真理的唯一标准,试点派出所应尽快通过“打防管控”的实际效果向上级公安机关、当地党委政府和辖区群众交上一份放心地、高质量的答卷,赢得认同、赞许、推广。