心得体会是对一段时间内的工作和学习经历进行梳理和总结，可以帮助我们更好地认识和改进自己。在这里，小编为大家分享一些成功人士的心得体会，希望能给大家带来一些启示和帮助。

担当心得体会

地与书桌为伴。中考犹如一场浩劫，弄得人遍体鳞伤，结果却事与愿违，心力憔悴的我跌跌撞撞地走进沔城高中，失意与彷徨如阴霾一样笼罩在我心头。善解人意的母亲看出端倪，此时鼓励我说："城中严格的管理制度，将会给你提供学习的最佳场所;城中严明的纪律，将是你学习的最佳保障;城中优秀的教学质量，将为你施展鸿图添砖加瓦"母亲的话，振聋发聩，此时掷地有声，但我却一直将信将疑。

于是我开始在校园里寻找：课堂上，才高八斗、学富五车的老师们，循循善诱、娓娓道来，老师的博学无私、严谨执教与学生的朴实好学形成良好的互动，课堂上的氛围融洽而和谐;元旦晚会上，你方唱罢我登场，台上精彩不断，台下掌声阵阵;自习课上，同学们如饥似渴地吸收着书本上的营养，认真而又投入;操场上，足球比赛、篮球对抗，输了，别泄气!赢了，祝贺你!握一握手，顷刻，赛场上又是一片欢声笑语。

难以忘记，为了推行熄灯制度，班主任每晚巡逻值班到深夜;难以忘记，此时为了监督教学质量，学校领导经常深入教学区，认真检查每个教室的课堂情况;难以忘记，为了规范同学们的就餐行为，老师和学生干部们一起，每天早早来到餐厅进行监督检查，是的，我们的学校还年轻，但，这正是活力的象征!是的，城中还稚嫩，但她前途无量!不知不觉中，我发现自己已深深爱上她了，此时我完全把自己植根在这片土壤中，我的内心深深烙上了城中的印记。

那么，我们该为她做些什么呢?为了活跃校园文化氛围，有的同学参加了社团，充分发挥自己的聪明才干;有的同学力争担任学生干部，为学校的学生工作奉献热情和力量;有的同学发挥特长为学校献技献艺;还有的同学以主人翁的精神主动为学校的建设和发展献计献策。

一个人的努力对于整个学校的发展来说如沧海一粟，但是如果把每颗爱校之心聚集起来，力量可谓无穷。毕业后再回首美丽的母校，我们就可以自豪地说："我无愧于高中三年生涯，此时我为我的学校骄傲!"。

年轻与梦想齐飞，这不仅是一种信仰，更是一种力量。

改革心得体会

一、深圳的创新基因成就了先进院的高速发展。深圳强大的企业创新能力，为先进院科技创新和人才培养找到了用武之地;深圳作为改革开放的前沿阵地，也为先进院体制机制的大胆探索提供了土壤与环境。

二、先进院注重科学识才、培养人才。为人才提供适合的平台，采用激励体制调动人员积极性，引导人才有秩序的竞争。

三、先进院不拘泥于形式，采取多种形式与产业合作。鼓励交流借鉴，鼓励交叉创新，鼓励跨界合作创新。

四、先进院注重多元发展，全面发展。

先进院的卓越成就，带给我们很多的学习经验与体会：

第一、天时。优良的土壤培育出来的硕果也不会太差。所以，对我们学生而言，好的学习环境为我们良好的学习提供了有力的帮助。

第二、敢于创新。我们在学习中总是止步于形式上的学习，却从来不去主动的思考与创新。所以，我们应当用于探索，勤于思考，不断创新。

第三、在竞争中合作，在合作中学习。“天外有天，人外有人。”在我们周围总有一些比我们优秀的人，我们要在与其竞争中合作，培养团队意识。同时，我们也要学会在合作中学习，扬长避短，不断提高自己。

第四、注重全面发展。在这样一个多元时代中，我们不再注重单方面发展，而是注重德智体美劳全面打造。所以，我们不光要在学习上努力，也要注重培养其他方面的能力，争取成为一个全能人才。

改革

改革自古以来便是人类进步和发展的重要动力，当今社会更是需要不断推进改革，以适应新的挑战和机遇。改革是人类社会发展的必由之路，担当则是推进改革的必备品质。在社会变革和发展之中，每一个人都需要拥有一颗担当的心灵，付出实际行动，以推动改革，让社会不断进步。下面，笔者将结合自身经历，为大家分享改革担当的心得体会。

第二段：个人体验。

我曾经参与过一次教育领域的改革实践，虽然过程中面临了许多难题，但是我们不屈不挠，克服了各种困难，最终成功推行了改革。在这次经历中，我深刻认识到改革不是简单的口号和口水，而是需要耐心、毅力和真诚的付出。在推行改革的过程中，我发现每一个人都扮演着至关重要的角色，每一个人的付出和贡献都是推动这些改革实践的关键所在。而且，我们必须拥有一股强大的担当精神，才能推动改革走向成功。

第三段：担当精神是成功改革的前提。

担当精神是实现改革的重要前提条件。我们需要勇于承担责任，勇敢前行，积极行动，在改革的“火炉”中逐渐成长与壮大。我们需要深刻认识到改革的意义和使命，重视自身的責任與使命，整齊划一，一心扑在推动改革的实践中，不懈努力，始终保持前进的信念与决心。只有拥有坚定的担当精神，才能在推动改革的过程中不断克服各种困难，恰当地面对各种风险，最终实现改革的目的。

第四段：全社会应共同担负改革责任。

改革不仅是少数人的事，更是全体社会成员的责任。每一个人都应该肩负起自己的社会责任和使命，为推动改革进程积极奋斗。只有全社会共同携手，共同担负改革的责任，才能更好的推动改革实践，服务社会发展大局。每个人的身上都有无限的潜能和无限的可能，只要全社会紧密合作协同，就一定能实现改革的目标和使命。

第五段：结语。

总结来看，担当精神是改革实践的前提条件，我们在推动改革的过程中需要勇于承担责任、坚持实事求是，积极付出，在不断创新中推动改革事业的健康发展。我们每一个人都有担当的能力，只要拥有一颗敢于挑战，勇于承担的心灵，就能在推动改革的过程中所向披靡，让我们共同致力于改革，让社会更美好、更进步！

改革担当

改革是社会进步的一股动力，而改革的推动者需要有担当精神。无论是个人的改革，还是组织的改革，担当精神都是不可或缺的品质。在我参与改革实践的过程中，我深深地感受到了改革担当的重要性。下面我将通过五个方面的心得体会，来探讨改革担当的内涵和价值。

一、勇于承担责任。

改革意味着变革，变革就必然伴随着风险和不确定性。作为改革的推动者，我们首先需要勇于承担起责任，敢于面对挑战。改革往往意味着对现状的颠覆，这对我们的工作安排、生活习惯、思考方式都会带来很大的冲击。在改革面前，我们不能保持惯性思维，而是要勇于承担起风险，积极面对可能出现的困难和阻力。只有勇于承担责任，才能突破困境，实现改革的目标。

二、敢于创新。

改革是为了更好地适应时代的发展，解决问题，创造美好未来。而在改革过程中，创新是最为关键的。作为改革的推动者，我们需要放下过去的偏见和思维定式，敢于尝试新的理念、新的方法。创新需要勇气，需要不断地去探索、去学习、去改进。只有敢于创新，才能不断地推动事物不断前进，使改革措施更加科学、合理，真正取得实效。

三、坚持实践。

改革不是说说而已，更重要的是要付诸实践。改革需要我们在实际工作中不断摸索、实践。作为改革的推动者，我们要始终保持对实践的敏锐度和韧性。在实践中，我们可以更好地发现问题、总结经验，不断改进和完善改革方案。只有坚持实践，才能真正体会到改革的意义和价值，使改革的初衷能够得以实现。

四、注重团队合作。

改革是一个庞大而复杂的系统工程，需要多方面的力量和支持。作为改革的推动者，我们需要注重团队合作。改革是一项群策群力的事业，只有通过团队合作，才能汇聚智慧和力量，形成合力，实现改革目标。在团队中，我们要主动交流、深入合作，充分发挥每一个成员的优势，形成优势互补的合作关系。只有注重团队合作，才能真正推动改革的进程，取得崭新的成果。

五、追求长远发展。

改革不是一蹴而就的过程，需要不断地推进和深化，需要坚持长期的努力。作为改革的推动者，我们要保持对长远发展的追求。改革不能急于求成，不能眼光短浅，而是要放眼未来，思考长远。我们要树立正确的改革观念，将目光放在长远发展上，不断地完善和调整改革方案，推动改革取得更为可观的成果。只有追求长远发展，才能把改革推向深入，实现更大的成功。

综上所述，改革担当是一种勇气和责任的体现，是推动改革不断前进的动力。作为改革的推动者，我们要敢于承担责任，敢于创新，坚持实践，注重团队合作，追求长远发展。只有发扬改革担当精神，我们才能在改革的道路上实现更大的突破，创造更美好的未来。

改革担当

改革是社会进步的动力，也是创新发展的必由之路。在我国改革开放的伟大历程中，每一次重大改革都凝聚着一代人的心血和智慧，取得了巨大的成就。作为新时代的青年，我们要以改革担当为己任，顺应时代潮流，勇担责任，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。在实践中，我深深体会到了改革担当的重要性和必要性。

首先，改革担当要有改革的勇气和决心。改革不是一帆风顺的，往往需要冲破思想观念的藩篱，面对来自各方面的压力和阻力。在我参与的一个社区改革项目中，我们提出了一系列创新的理念和方法，但遭遇到了很多质疑和议论。然而，我们始终坚持自己的初心和信念，不断完善和优化方案，并与相关部门进行沟通和协商。最终，经过艰苦努力，我们的改革方案得到了批准，并取得了显著的成效。这次经历让我深刻认识到，改革需要有坚定的信念和勇气，只有勇往直前，才能克服困难，取得成功。

其次，改革担当要有广泛的视野和创新的思维。在一个日新月异的时代，只有不断拓展视野，紧跟时代的发展脉搏，才能为改革提供有力的支撑。在我参与的另一个教育改革项目中，我们面对的是新时代教育理念和教学模式的调整。我们深入了解国内外先进的教育理念和实践经验，与相关学者进行学术交流，调研教育改革的最新动向。在此基础上，我们提出了一套适合当地实际的教育改革方案，并得到了广大教育工作者的认可和积极响应。这次经历让我深刻认识到，改革需要有开阔的视野和深入的研究，只有勇于创新，才能找到适合时代发展的路径。

再次，改革担当要有平衡的思考和协调的能力。改革不是一味地推进，而是要在不同利益之间进行权衡和协商，力求取得共识和平衡。在我参与的一次民生改革中，我们面对的是城镇化进程中农村农民的合法权益和城市资源的合理配置问题。我们兼听则明，广泛征求大家的意见和建议，分析各方利益，权衡得失，最终提出了既能保障农民合法权益，又能推进城镇化进程的改革方案。这次经历让我深刻认识到，改革需要有协调的能力和敏锐的洞察力，只有把握好度，才能实现改革的平衡和稳定。

最后，改革担当要有坚定的责任和奉献精神。改革的任务重、责任大，必须有坚定的责任担当和无私的奉献精神。在我参与的一项社会公益事业中，我们致力于解决贫困地区孩子上学难的问题。我们了解到，这个问题十分复杂而且困难重重，但我们没有退缩，相信自己能够做出一点贡献。我们与相关的慈善机构和政府合作，筹集资金和物资，组织师资培训和志愿者支教。经过长期的努力，贫困地区的孩子们逐渐改变了他们的学习环境和条件，获得了更好的教育机会。这次经历让我深刻认识到，改革需要有坚定的责任和奉献精神，只有毫不动摇，才能实现改革的长远目标。

总之，改革担当是新时代青年的责任所在，也是我们的使命所在。在不同的实践中，我深刻体会到了改革担当的重要性和必要性，只有勇于面对困难，不断拓展视野，善于协调和平衡，坚守责任和奉献精神，才能为改革事业贡献自己的力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。让我们拥有改革担当，为建设美丽幸福的新时代奉献青春与智慧。

担当心得体会

对党忠诚是从政根本。对党忠诚是党员领导干部最根本的政治品质，是必须彻底、无条件、不掺任何杂质、没有任何水分履行的义务。对党忠诚是灵魂，没有对党的绝对忠诚，党员干部就会丢了“魂”，工作就会失了“向”，就丧失了作为共产党员的最起码条件。一是与党同心同德。始终坚持中国共产党的领导，始终坚守共产党人的精神追求，始终坚定马克思主义信仰，始终坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。二是严守党的纪律。我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党。对党忠诚，就要牢固树立纪律意识，把守纪律讲规矩放在突出位置，遵守党章、党纪、国法以及党的优良传统和工作惯例。三是做人襟怀坦白。做老实人、说老实话、干老实事，是我们党对党员干部的.一贯要求。对党忠诚，就要对党、对人民、对同志襟怀坦白、公道正派，言行一致、表里如一。

个人干净是从政底线。我们从事的是党和人民的事业，圣洁而光荣。只有个人干净，才有做人的底气、做事的硬气、做官的正气，才有担负领导重任的资格。一是慎用权力。个人干净，就要秉公用权，把党和人民赋予的权力用来为民造福、为党分忧，解决好关系人民群众切身利益的问题，防止权力商品化、庸俗化;依法用权，自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，严格按照法定程序行使权力，决不能随心所欲、徇私枉法;廉洁用权，严格执行领导干部廉洁从政各项规定，时刻警惕金钱、美色的诱惑，确保权力不受腐蚀。二是严格自律。要筑牢思想道德防线，慎重对待每一次诱惑特别是第一次诱惑;自觉克服“小恩小惠无伤大雅”的心理，做到高度警惕、防微杜渐;自觉克服侥幸心理，自警自律、戒除贪念，不越雷池半步。三是净化生活。倡导高尚正派、恬淡健康的生活方式，做到慎言、慎行、慎独、慎微，切实管住嘴、管住手、管住脚，守住党和人民交给自己的政治责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值。

敢于担当是从政准则。担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业。担当精神是为政之德的基本要求。一是必须担当。担当是不允许选择的，因为党和人民赋予了我们职责和权力，担任职务必须担当职责，担当职责就是担当困难和风险。不担当，就是不兑现承诺，就是放弃了作为党员领导干部应该承担的责任。二是敢于担当。一个领导干部称不称职，首先看敢不敢负责、有没有担当精神，看在难题面前敢不敢抓、在矛盾面前敢不敢管、在风险面前敢不敢闯。在党和人民需要你挺身而出、担责担难的时候，犹犹豫豫、优柔寡断，延误战机、耽误进程，就是失职。敢于担当，核心要义就是要敢挑重担、敢负责任，坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危险敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。三是善于担当。敢担当不是霸蛮，而是科学地担当、智慧地担当。这就需要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，把上级精神和本地实际结合起来，把工作热情和科学态度结合起来，干一件、成一件，件件漂亮。要按照“一分布置、九分落实”的要求，从具体事情抓起，创造出经得起实践、人民和历史检验的业绩。

勇于担当担当心得体会

首段：

勇于担当是一种非常个性化的特质，它能够帮助您超越自己的极限，充分发挥出您的潜力，为你的事业和生活添加一份理性和智慧。担当并不是轻松的事情，但这种特质却能够帮助您风雨无阻。越成为一个成功的个体，越需要勇于担当，因为这将会是你的成长和收获期。

二段：

无论在人生的哪一阶段，担当自然需要有一些特定的技能，这些技能一定会帮助自己克服各种各样的困难。首先，担当需要勇气。勇敢地承担责任，能够让我们在任务变得艰难或者不确定的时候变得更加果断。其次，担当需要清醒的头脑和明确的计划。如果你要担负起一个重任，那么你需要有一个清晰的想法和明确的步骤。剧烈的情感波动和混乱的思维往往会让你失去动力、乏味或者焦虑。

三段：

接下来，担当需要有良好的沟通技能。和同事、上级以及下属保持共同的理解和开放性的心态，更容易得到支持、协作和理解。一个没有信任、相互理解和支持的团队难以保持长久的成功。另外，担当需要独立思考的能力，这是一个从经验、教育和学习中走来的重要素质。您的思想应该能够帮助您长期地看待事物的发展而不是短期内的一个富有变化的状态。

四段：

再来一点核心信息。担当的能力是可以在恶劣的环境中成长的，特别是在一个也一样需要您的信任和支持的团队中。强烈认同这种观点，因为我发现在困境时我们可以通过一些策略和技巧，构建自己的能力和胆识，这会让我们在风浪中顺应自然，毫不夸张地说，它为我们带来了胜利。

结尾段：

总结而言，担当是成功和健康的四肢。为了成为一个成功人士，您需要勇于担当，努力工作和不断学习，同时结交志同道合的同伴，让你的成功之路变得更加舒适和轻松。勇于担当不是容易的事情，但这是让我们提高自己的一种有效方式。当我们能够拥抱我们的责任的时候，我们就可以取得良好的成果并实现我们的梦想。

改革心得体会

初中地理教学论文：在当今义务教育的普及时期，教育机会人人均等，但学生的具体情况却各不相同。如果仍然按照传统的教学模式，依照统一的标准进行教学，既不符合学生的现实情况，也难以达到教育的目的。针对这种情况，结合平时的教学经验，本人对初中地理的“分层教学”进行了一定的探讨与实验，经过一段时间的实践，获得了一定的成功。具体来说主要有以下几个方面的感想：

一、“分层教学”符合教育学的一些基础理论。

1.分层教学能顺应学生身心发展的客观规律。

在人的发展过程中,由于受到遗传、家庭、环境等因素的制约,每个人的发展存在着不同的差异,心理学称之为“个别差异”。又由于各个学生的生理条件、受教育的具体情况不同,同一年龄的学生,在心理发展速度和面貌上又具有显著的不同,形成学生的个性特点。针对这些差异,教育者对学生进行分层教学，区别对待,既争取使大多数学生达到培养目标,也有利于造就一批优秀的学生。

2.分层教学的精髓是因材施教思想。

因材施教是公认的优秀传统教学原则之一,贯穿于我国古代教育史。孔子说：教育学生要“视其所以,观其所由,察其所安。”即教育学生要看他的所作所为,了解他的经历,观察他的兴趣和爱好。孔子之后的孟子、朱嘉等继承并发展了这种思想。可见,以学生发展存在的差异为前提，进行教育教学的思想是我国古代教育家所一贯崇尚的,也是今天我们教育教学所必须遵循的一条重要原则，而分层教学的实质也即因材施教思想。

3.分层教学符合教学过程最优化原理和教学的可接受原则。

教学过程最优化理论是指在教学中根据具体培养目标和教学任务,考虑学生、教师和教学条件,按教学规律及原则要求制定和选择一个最好的教学方案,然后灵活机动地执行这个方案,用不超过规定限度的时间和精力,取得对该条件来说最大可能的结果。反映在全班学生身上,即使每个人都能获得在这个时期内最合理的教养、教育和发展的效果。“可接受原则”则要求教学的安排要符合学生实际学习的可能性,使他们在智力、体力、精神上都不感到负担过重。夸美纽斯更明确指出：“教给学生的知识,必须是青年人的年龄和心理力量所许可的。”“一切事情的安排都要适合学生的能力”，而分层教学则符合这些原则。

4.分层教学是掌握学习策略的具体运用。

美国著名教育家、心理学家布卢姆认为：许多学生之所以没有取得好的学业成绩,其原因不在智力方面,而在于未能得到适合他们不同特点所需要的教学帮助和学习时间。如果把要求学生达到的学习水平预先固定在某一掌握水平上,使学生得到的学习时间及其教学帮助与某个个别需要相适应,那么教师能保证几乎每个学生都达到这一掌握水平。世界上任何一个人能够学会的东西,几乎所有的人也能学会,只要向他们提供了造当的前期和当时的学习条件。分层教学同样把学生是否接受理想教育作为取得理想教学效果的必备条件,主张照顾学生的个别特点并给予额外的帮助,使每个学生都达到掌握的程度。

5.分层教学体现了素质教育思想。

素质教育是面向全体学生的教育,是国民教育、普及教育,发展性教青,而不是英才教育、选拔教育、淘汰教育。素质教青并不反对英才,但反对使所有教育一统为英才教育的模式。在素质教育中,老师是伯乐,要发现优秀的苗子,但首先是园丁,呵护每一株幼苗,素质教育是使每个人都得到发展的教育,每个人都在他原来的基础上有所发展,都在他天赋允许的范围内充分发展,因此素质教育也是差异性教育,素质教育面向每一个学生,正是面向每一个有差异的学生。而分层教学恰好能适应这一点。

改革

改革是社会进步的阶梯，是国家发展的动力。近年来，我国不断进行着各个领域的改革，同时也伴随着无数人们的心得体会。笔者在日常生活和工作中，深深感受到了改革的重要性和改革带来的种种变化。下面，我将以个人的经历和感受，谈谈改革给我带来的心得体会。

首先，改革激发了我的创新力。作为一名企业职员，我亲身经历了公司的改革与发展。改革之前，公司的规模相对较小，产品种类单一，市场竞争力较弱。然而，随着改革的进行，公司开始引进新的管理方法和先进的生产设备，同时也加大了研发投入。这些改革举措激发了员工们的积极性和创新力，我们积极提出建设性意见，优化了产品结构，提高了生产效率，使公司逐渐脱颖而出，迎来了新的发展机遇。改革让我体验到了创新的力量，让我明白只有不断创新才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

其次，改革提高了我的综合素质。随着改革的进行，社会对人才的要求越来越高。为了适应这种变化，我主动参加了一系列的培训和学习，提升了自己的综合素质。在新技术、新知识的引领下，我学习了新的管理理念和技巧，提高了自己的工作能力。通过与不同领域的专家和同行交流，我丰富了自己的眼界和见识，提高了自身的综合素质。改革让我明白，要与时俱进，不断学习和提升自己，才能不被时代所淘汰。

再次，改革提高了我的思维能力。改革是一种革命性的变革，需要我们拥有开放的思维，善于解决问题。我在改革中体验到了跳出常规思维的重要性。在以往的工作中，我习惯于按部就班，但随着改革的推进，这种思维方式已经不再适用。面对新的问题和挑战，我不再惧怕，而是敢于主动思考，寻找突破口。逐渐地，我培养出了灵活思维和创造性思维。改革让我认识到，思维方式是与时俱进的，只有具备开放的心态和灵活的思维能力，才能在改革中不断创新。

最后，改革让我更加关注人民的福祉。改革的目的是为了实现人民的福祉，为了提高人民生活水平，为了让人民生活得更加幸福。作为改革的参与者和受益者，我更加关注人民所关心的问题。我以更加热心的态度和更加专业的知识，参与到各类社会公益活动中。通过与志愿者一起工作，我看到了更多人们的需求和困难，也更加珍惜自己所拥有的。改革让我明白，改革的道路上不应该有被边缘化的人，只有更好的实现改革的普及，才能更好地造福于人民，推动社会的进步。

总而言之，改革让我明白创新、学习、思考和关注人民是非常重要的。改革不仅是领域的变革，更是人们思想观念的变革和行为方式的变革。只有积极投身改革，勇于创新，才能赢得更好的机会和成就。在未来的发展中，我将不断总结改革的心得体会，不断提高自身素质，为国家的改革事业贡献自己的力量。

改革心得体会

首先，新课程它打传统教育原有的单一、教条的教学模式，构建以人为本、百花齐放的新型教学体系,体现了为了每一个学生发展的全新理念，为了每一位学生的发展这是新一轮课程改革的的核心理念，也是最高层次的核心目标，新课程培养出来的不再是高分低能，而是全面发展的整体的人。

新课程改革后，教师的角色发生了根本的改变。由课堂主宰者转向平等中的首席;由知识的灌输者转向人格培育者;从单向传递者转向多向对话交往者;由执行者变为决策者、建构者，由实施者变为开发者.

新课程对教师给了我们教师机遇，同时对我们提出了挑战。要求教师必须更新知识结构。新课程内容的出现迫使教师更新自己原有的知识结构，一方面准确把握任教学科中学生终身发展所必需的基础知识和基本技能;另一方面通过各种渠道不断学习，扩展自己的知识储存。新课程还要求教师必须有开发课程的能力。教学内容从过去的以教材为中心的单一书本知识转变为以教材为轴线，以活动为纽带，与现实生活紧密联系，充分挖掘本土资源和校本资源，充实教材内容。教师还必须发展整合课程内容的能力。

新课程理念下，学生的学习方式也发生了重大变化。传统的学习方式中，课堂成了教案剧出演的舞台，好学生是配角中的主角，大多数学生只是观众与听众。在课堂上，学生被当成是单独的学习个体，而教师往往居高临下地对待学生，有点为老师独尊的架势，而且一味地强调学生接受老师灌输的现有知识，很少甚至没有考虑过学生的真实感受。新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。为此，新课程倡导自助、合作、探究的学习方式。它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语，是师生的交流、学习过程以及学习过程中自主探究、合作交流的情感体验，它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。

我认为，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，十几年的寒窗苦换来的是一张录取通知书，没有朋友，没有刻骨铭心的体验，没有美好的回忆，没有对生活的热情，没有稳定而深刻的兴趣和爱好，这样的学生将来怎样生活在社会中，前途可想而知。因此，作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。

以上是我在本次培训中的一点点收获和体会，随着课程改革的不断深入，在课堂教学实施上我会按照新课程标准要求，尝试全新的教学方法，我相信，课程改革后一定会培育出来有创新精神和实践能力，适应社会的全面发展的人。

谈担当论担当心得体会

担当是一种精神状态，需要人们在事业、生活或责任等方面，勇于承担责任、积极奋斗和持续投入，这也是我们所追求的人生价值。最近，我深入思考和实践了“谈担当论担当”的精神，并取得了一些心得体会。

第一段：担当的意义。

首先，担当是一种责任感和使命感。在工作、学习和生活中，我们都需要对周围的人和事负起责任来，才能真正做到入世关怀和超越自我。

其次，担当也是一种行动力。这种行动力来自内心的决心和信念，能够让我们在面临困难和挑战时不屈不挠、奋勇向前。

第二段：担当态度的重要性。

担当所具有的第一性质是态度，具体体现在四个方面。第一，积极进取的态度；第二，勇于承担的态度；第三，坚定信念的态度；第四，持续学习的态度。这些都是必须具备的担当态度，能够让我们在面对困难和挑战时更加坚强和自信。

第三段：担当带来的收益。

担当可以带来很多收益，包括成长和进步。在工作和生活中，面对挑战和压力是常态，如何通过积极的担当精神去承担责任，就成为了我们必须要掌握的技能。通过这种担当精神，我们不仅可以实现自己的成长，同时还可以在集体中创造出更多的价值和贡献。

第四段：担当的案例。

担当之所以能够引起我们的共鸣，正是因为它本身就是一个高贵的品质。在历史上，有很多杰出的人物或者事例都彰显了担当的价值和意义。如，雷锋精神就是一种高度担当的表现，在别人困难的时候主动伸出援手；战地的将士经常在自良亡国的危机中表现出对于国家和民族的一种高度责任感；科学家和研究者在面对未知的领域时，敢于去突破阻碍和挑战。

第五段：总结。

担当是一个非常重要的精神状态，它的价值和意义需要我们去理解和掌握。在实际的工作中，我们需要让自己不断的去更新自己的担当精神，来取得更多的收益和价值。希望每一个人都可以成为人民衷心的担当者，为社会的进步和发展作出自己的贡献。

勇于担当担当心得体会

担当是一种精神，是无畏无私的行动，是某些特定场景中非常重要的一种态度。在工作和生活中，勇于担当可以帮助我们迎接挑战、克服困难、实现人生价值。在本文中，将从自身经历出发，分享个人的担当心得体会。

第一段：意识到担当的重要性。

在很长一段时间里，我一直是一个群体中不想担当责任的人。无论是在学校里还是在社区里，我总是在等别人开始，并在被逼无奈的情况下才愿意加入行动。事实上，这种行为带来的是懊悔和自责，因为我意识到了在成长的过程中，没有勇于担当绝不可能成为一个成功的人。有一次，在一个社区活动中，我尝试勇于担当，主动带领小组展开一项活动。虽然其中有很多困难和挑战，但通过不断努力，最终我们成功地完成了任务。这时，我感到非常兴奋和自豪，这种成就感令我形成了担当的意识。

第二段：担当的精神。

担当的精神在人类发展史上具有重要的地位，是以勇气和责任心为主要成分的强烈愿望，是面对困难时应有的行为、态度和意志力。在实践中，我意识到担当精神不仅仅是在一个场景中的表现，它是一种内在的力量，是对自己和他人的责任感。在担当的过程中，我们必须克服思想上的陈旧观念和其他人的阻力，勇于开创有自己独特风格的路径，并且要保持通往目标坚定的信念。

第三段：担当的价值。

担当的价值在于，这种态度可以让我们成为一个更优秀的人。具体来说，从自身起点出发，勇于担当可以帮助我们在危机中应对挑战，而不是抱怨和逃避，跨越舒适区，拥抱挑战，扩展自身能力，展现创造力。从社会框架出发，勇于担当可以带来更多的正面影响，鼓动他人积极参与，发挥个体和整体的价值，激发团队魂，共同解决问题，提升团队、组织、社区甚至国家和世界的发展。

在日常生活中，如果想要培养勇于担当的心态，可以从以下几个方面入手：

1.运用自己的知识和技能去为社会创造价值；

2.不断克服障碍和困难，培养承担责任的意识，塑造责任感；

3.从环保、安全等方面做出积极的贡献，积极推动社会正能量的发展；

4.通过参加志愿活动等方式来感受担当的快乐。

第五段：立志成为一个勇于担当的人。

在未来，我会努力地将勇于担当这种态度付诸实践。回过头来看，自己曾经的不担当，会让自己感到内疚，但是有了这种体悟，我将更加努力去实现自身价值，为社会贡献力量。通过学会担当，可以让我们的生活变得更加充实，让自己的人生更加闪耀。因此，培养它是非常重要的，使我们的人生更加有用、有价值、充满意义。在未来的道路上，我愿意勇于接受挑战，勇于担当，成为一个有担当、有价值的人。

改革心得体会

深刻指出，深化国防和军队改革是实现中国梦、强军梦的时代要求，是强军兴军的必由之路，也是决定军队未来的关键一招。作为一名共产党员和革命军人，如何做到在改革大势面前顺势而为、有所作为，以实际行动交出合格答卷?近日，我和战友们重走当年方志敏率队北上的征途，在红十军两次接受改编之地找到了答案，那就是:党有指示，万难不辞。

1933年1月，为粉碎敌人第四次围剿，中央电令红十军到中央苏区接受改编。当时不少干部群众不理解中央电令，方志敏耐心做大家工作并表明态度:这是党的指示，即便舍弃一切，牺牲生命也要坚决执行，决不推辞。时隔一年半后，1934年10月，以老的红十军为班底的红七军团从瑞金出发，突破闽江北上到赣东北，方志敏又根据中央指示，将自己新组建的部队与其汇合改编成红十军团，向敌人心脏挺进，以区区数千人牵制敌20万之众，有效掩护了主力红军长征，但最终因寡不敌众血染怀玉山。叶剑英挥泪赋诗:“血染东南半壁红，忍将奇迹作奇功;文山去后南朝月，又照秦淮一叶枫。”毛泽东题词称赞他“以身殉志，不亦伟乎”。

面对改编，方志敏不居功、不自傲，以身许党，不惜牺牲一切乃至生命，发出力重千钧、振聋发聩的滚雷般心声--“党有指示，虽死不辞”，为我们树立了一个共产党人坚决服从命令、听从指挥，随时为党奉献和牺牲一切的不朽丰碑。

今天我们投身改革，面对进退得失，重温烈士“党有指示，虽死不辞”的精神，就要以之为榜样，做改革的坚决支持者、模范践行者。

党有指示，万难不辞，要求我们必须把纪律挺在前面。纪律是党和军队的生命。“三湾改编”，突出“支部建在连上”，就是把党的纪律在官兵心中真正立起来;延安整风，突出反对主观主义、宗派主义、党八股，就是把党的纪律在党员干部身上真正树起来;“军队要整顿”，突出“治派性、强党性”，就是让党的纪律在部队上下真正硬起来;“作风建设永远在路上”，突出“三严三实”，就是让党的纪律建设“常”“长”起来。让铁规在改革中发力，让禁令在改革中生威，当前，就是要真正让《中国共产党纪律处分条例》特别是“六项纪律”进入思想，见诸行动。做到发声有政治、宣传有纪律，多出好声音、多聚正能量;不拉关系，不“搭天线”，时刻提醒自己是组织的人;对自己不放松要求、不放任举止，守好小节不失节。

观操守在利害时。实践告诉我们，触动利益比触动灵魂还难。在改革涉及利益调整之时，有个人想法虽属正常，但要防止产生不该有的非分之想。方志敏烈士说:“清贫、洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。”要确保在改革大考中经受住考验，对党员干部来说，重在做到“三不”，即:不忘一个“公”字。要牢记身份，强化公仆意识，吃苦在前，甘于奉献;牢记职责，做到公正用权，夙夜在公，为民谋利;牢记底线，做到公私分明，先公后私，公而忘私。不失一个“净”字。既干事又干净，做到干净做人、干净做事、干净为官，这是共产党人的政治本色，更是经受改革考验的护身法宝。不沾一个“贪”字。贪廉一念间，悲喜两重天。优秀的领导干部个个相似，都有一样的清廉本色;落马的贪官各有不同，但都浸染了不同的贪腐色调。要用廉洁操守压好人生之舟、事业之船，有了廉洁的“压舱”作用，人生之舟就不畏水急，事业之船就不惧浪高，即使在改革的大风大浪中也能保持航向，坚守航线，破浪前行。

心得体会

改革不仅是一次社会制度和经济结构的变革，更是一种思想观念、文化传承和社会价值观的更新。在改革的过程中，我们获得了很多新的认知和领悟，也积累了不少体会和经验。本文将结合亲身经历，从五个方面谈谈个人对改革的心得体会。

一、改革需要创新思维。

近年来，中国的改革已经进入了一个新的阶段，如政府机构改革、城乡体制改革等，其中最值得关注的是数字化改革。如今，数字化经济已经成为一个新的经济形态和发展动力，然而，如何对数字技术进行创新运用，依旧是摆在我们面前的一个重大问题。对此，我们应该加强新型技术研究，提高创新能力，使得数字化技术能更好地助推改革。在实践中，我本人也曾经参与过学院的数字化改革，通过大力推广智能化的信息工具，在数据管理、组织管理、人力资源管理等方面都取得了重要的实验成果。

二、改革需要有远见卓识。

改革需要以上进心态，勇敢尝试新的模式，并具备有宏观的眼光，考虑长远利益。在改革实践中，有一些改革需要时令行事，而也有一些需要踏实稳妥。我们必须充分估计，全面了解自己的能力和资源，从而更准确地做出改革方针的决策。有次，我所在的部门变革管理团队进行了实地调研，分析了自身的优劣势及存在的问题，彻底摸清了自己所在市场潜力，然后制定了切实可行的改革方案。正因为如此，我们才能设身处地地去思考改革方针的成效及可持续发展。

三、改革需要全面调研。

改革不是凭空造声，更需要有具备深入的调研。在我所参与的实际项目过程中，我经常要对市场执行性的情况进行调研、分析，深入了解行业改革、企业的变革及客户的需求。只有通过全面、系统的调查分析，才可以为企业提供更好、更有效的改革方案。其中一项值得推荐的改革就是进行社会市场调研分析，这样不仅可以了解市场需求、提高客户满意度，也可以培养一个总体把握问题的能力。

四、改革需要执行完美。

改革要实现价值，仅仅制定改革方案是不够的，还需要落到实处，进行具体执行。一个好的价值观念不仅要提倡在公司内部，也需要推广到社会外部。在我参与改革中，加强了营销团队合作，制定KPI考核标准，并制定较高的奖惩机制，也对营销团队培训了一些沟通技巧，策略力、耐久力等，加强了对客户的服务。这些提高了整个团队的绩效，促进了改革的进程。

五、改革需要细致评估。

最后，改革不仅要落到实处，而且还需要对其效果进行评估与优化。评估不仅可以快速了解问题瓶颈及拐点，了解长远发展的趋势，每年对执行的改革进行定期评估，及时发现问题，对解决问题提供参考，助于优化改革流程和方法。如此不断地进行修正，就可以完善改革方案的可行性及可持续发展。

改革意味着从一个新起点开始新的征程，促使我们勇敢尝试、创新思考、发现潜在业务机会，而我们也由此认识了人才培养的重要性、创新的推进力和步入全球市场的关键要素。通过这个过程，我得到了实践的锻炼，更增添了不少个人成长的优势。因此，我相信，在未来的改革中，我们需要积极探索并深入思考，才能不断优化改革规则，推动国家更向前，更上一个台阶。

心得体会

担当是一种责任感，是一种紧迫感，更是一种行动力。担当不仅体现在工作中，也贯穿于生活的方方面面。正是因为担当，我们才能够在面对困难时坚定前行，在追求目标时不遗余力。以下是我对担当的一些心得体会。

首先，担当是自己的责任。无论是工作还是学习，都有自己的职责和任务。担当就是要追求更高的标准，更高的质量。不仅要完成既定的目标，更要经得起时间的检验，经得起自己的审视。只有对自己担当起来，才能够真正做到力求完美，让自己的责任不仅是任务，更是一个激励自己向前进步的动力。

其次，担当是对团队的担当。在一个团队中，每个人都有自己的职责和工作分工，但只有当大家都对自己的工作负责、对整个团队担当时，才能真正发挥团队的力量。一个人无法完成一个大型项目，只有整个团队的共同努力和担当才能够带来成功。担当意味着不推卸责任，不抱怨困难，而是积极主动地解决问题，为团队的成功贡献自己的力量。

再次，担当是对社会的担当。作为一个公民，我们有着责任为社会做出贡献。无论是参与公益活动，还是保护环境，都是我们作为社会成员应该承担的责任。担当不仅仅是为了自己，更是为了社会的进步和发展。只有每个人都能够担当自己应有的责任，社会才能更加和谐、美好。

另外，担当是对家人的担当。在家庭中，每个人都承担着各自的责任。作为一个成员，担当就是要尽力做到最好，用自己的成就和进步回报父母的养育之恩。无论是在学习上还是在生活中，我们都应该有担当，为了家人的幸福和团结不断努力。

最后，担当是对自己的担当。担当意味着要有勇气去面对自己的不足和错误，从而从中吸取教训并不断成长。担当也意味着要坚持自己的理想和信念，不轻易放弃，勇往直前。担当是自我驱动的动力，是实现个人价值的关键。

总之，担当无论体现在工作中还是生活中，都是一种责任感和行动力的体现。担当不仅是对自己的责任，更是对团队、社会和家人的责任。只有每个人都能够担起自己的责任，才能为实现个人目标、团队发展和社会进步做出贡献。让我们时刻保持担当的心态，勇于面对挑战，勇于承担责任，才能迎接更加光明的未来。

改革心得体会

之后，尤其是三中全会以来，人人热议改革、争论热点，却未必明确这些改革热点包含着什么样的内涵与变局。而我们的前途，却取决于时下和未来的这些改革举措。为了更好地出发，我们有必要回望、梳理和预测。

《读懂中国改革》正是这样一本可以开拓我们对改革看法的一本书，它收集了国内各个领域的学者专家，通过纵向的角度纵观察中国改革进程，评判改革成败得失，总结中国改革逻辑与思路，展望了未来中国发展的道路。

书中的优秀学者专家包括了吴敬琏，张维迎，周其仁，厉以宁等这些目前国内一流的国家策略研究者。他们的文章都有很强的启发性，对于过去30年的改革发展历程的总结也是鞭辟入里。

吴敬琏的文章风格沉稳大气，观点务实且乐观，颇有大家风范。他说摸着石头过河已经成为了过去，现在需要的是从经济和政治上全面系统深入地推进改革，破除迷信、解放思想;加快民主法制进程，在规范政府权力和保护公民基本权利基础上逐步扩大民主，强化民主对政府的控制与监督。

改革需要对话交流，无论从上到下，还是从下到上，或者上下推进。用非正式的互动沟通通向效率更高的正式沟通制度的转变将是今后改革的重要方向。以此聚集改革的势能和动力、产生和推动更广泛和更深入的制度创新，从而延续中国奇迹。我们个人的命运是同改革开放的命运联系在一起的。我们要时刻怀着忧患意识，有责任，有担当。在现实目标的引领下，坚定前行，拥抱充满不确定性的未来。

书中还有许多其他学者的精彩评述，但因为各自身处的行业和身份有差，各自的视角不同由此大家的看法会比较分散。同时因为国内的情况非常的特殊和复杂，一家的看法分析起来难免也有失偏颇。这样的大杂烩对于读者而言也是一种负担，实在是看了以后各种想法交织在一起，更多的时候给读者提供一种思考的方向，启迪读者的灵感，对于一些事情的看法的转变或者提示。作为广开思路而言这本书无疑是值得一读的。

另一个值得关注的点是本书的每个学者在阐述自己对改革热点的看法时都会提到法治改革并寄予较大的希望和设想。笔者在百度搜索栏内输入“20__司法改革”，出现了1480万条搜索结果，对司法改革的热议主要集中在“期待”“展望”等正能量上，最为司法工作者，同样对改革抱有期望，但需要明确的是，司法改革如同其他改革一样，不是革命，技术要更精，下手要更轻，别想着一次就能成功。而且改革过程中的阵痛无麻药可打，一如其他改革，涉及的面越大部位越要害，社会的痛苦就越深，受不了，就会拒绝。必须要能缓解痛苦，让受众者得到甜头，改革才可能成功。正所谓过河还要摸石头，这摸石头，就是给老百姓找甜头。一步步释放甜头，一步步扩大共识。用小的改革带出大的改革;从具体有限的目标推进导向最终目标。改革是动力，发展是目的，稳定是前提。

改革需要对话交流，无论从上到下，还是从下到上，或者上下推进。用非正式的互动沟通通向效率更高的正式沟通制度的转变将是今后改革的重要方向。以此聚集改革的势能和动力、产生和推动更广泛和更深入的制度创新，从而延续中国奇迹。

心得体会

担当，是一种责任感和使命感，是一种把责任扛起来，把使命扛在心头的行为。在日常生活中，我们时常需要担当，无论是对待工作、学习还是对待家庭、社会，担当都是不可或缺的品质。在我的成长过程中，我深刻体会到了担当的重要性，也悟出了一些道理。

首先，担当是成就的关键。尽管成长的道路上充满了艰辛和困难，但只有敢于担当的人才能够得到更多的机会和挑战自己的舞台。回顾我的学生时代，我曾在学校参加过各种比赛和活动。其中一次是全市中小学生演讲比赛，我当时被选中代表学校参赛。当我站在讲台上，看到一片陌生的面孔，我感到有些紧张和害怕。但我告诉自己要勇于担当，尽力而为。我用心准备并展现了自己的风采，最终获得了第一名。这次经历使我明白，只有担当才能给自己创造更多的机会去展示自己的才华和实现自己的梦想。

其次，担当是家庭和社会发展的基石。一个人的担当不仅体现在自己身上，更关乎到家庭和社会的稳定和进步。家庭是我们成长的温床，每个家庭成员都应该有自己的责任和担当，共同为家庭的幸福付出努力。有一次，我的父亲因为工作忙碌，无法照顾家庭的琐事，而母亲又需要专心照顾弟弟。我看到这一切后，主动担负起家庭的责任，帮助父亲分担工作，照顾家庭。虽然那段时间很辛苦，但我体会到了担当的意义。同样，在社会层面，一个国家的发展离不开每个公民的担当，只有每个人都能够主动承担起社会责任，积极投入到建设祖国的事业中，国家才能更加繁荣昌盛。

然而，要担当不易。在社会中，我们常常会面对各种各样的挑战和压力，有时甚至会失去信心和勇气。但担当的意义就在于不畏艰难，勇往直前。有一次，我参加了学生会的选举，由于竞争激烈，我的胜算很小。当时，我看到竞争对手们都在积极争取选票，而我感到了压力和挫败感。但正是这种困境激发了我内心深处的担当精神，我决定不放弃，勇往直前。我和其他同学展开了积极的宣传和竞选活动，尽管最后我没有当选，但我获得了宝贵的经验和成长。这次经历告诉我，担当不仅是责任，更是一种不屈不挠、奋发向前的精神。

最后，担当是一种高尚情操。只有担当者才能真正体现出他们的人格魅力和高尚情操。在我的生活中，我曾多次见到那些担当者的力量。我记得在一次社会实践中，我和几位同学来到一个农村的学校，帮助他们进行教学和环境整治。当我看到那些学生虽然面临困难却积极向上的精神，看到那些老师辛勤付出的样子，我感到深深的敬佩和感动。这些人们都是真正的担当者，用自己的行动去改变和影响身边的人和环境，使整个社会都受益。他们的高尚情操让我明白，只有担当者才能体现出人的真正价值。

总之，担当是成就的关键，是家庭和社会发展的基石，是一种高尚情操。在成长的过程中，我深刻体会到了担当的重要性。我懂得了勇往直前、不畏艰难的勇气和信心，我明白了只有担当者才能真正实现自己的价值和人生的意义。我希望将来能够不断担当，用自己的行动去改变和影响身边的人和环境，为家庭和社会的进步贡献自己的力量。

心得体会

担当是一种责任感和使命感，是对事业、对社会、对他人负责的一种态度。在日常生活中，我们往往需要承担不同的角色和责任，这些担当不仅是对自己的一种承诺，更是对人生的一种追求。在经历了一段时间的实践和思考后，我逐渐认识到了担当的重要性，并深刻体会到了担当所带来的意义和力量。

第二段：从实践中感悟到的担当。

在实践中，我经历了许多困难和挑战，但每一次都能从中学到很多东西。我在团队中担任着重要的角色，需要协调各方利益，解决问题。在这个过程中，我深刻体会到了“担当”的意义。每当遇到问题时，我会主动承担责任，并寻找解决方法。无论是工作中的繁琐事务还是团队合作中的矛盾冲突，我都积极地去解决并承担起自己应有的责任。通过实践，我明白了担当的重要性，担当让我成长，让我更有自信去面对困难，也让我获得了他人的信任和尊重。

第三段：担当的意义与力量。

担当意味着承担责任，自觉地履行自己的角色和义务。无论是在工作中还是生活中，担当都是一种精神和态度。担当的力量在于它能让我们在面对困难时保持积极向上的心态，主动去解决问题。担当的力量还在于它能激发我们的潜能，让我们有更大的动力去追求卓越。当担当成为一种习惯时，我们就能发挥更大的潜力，实现更好的自我。因此，担当不仅是一种责任感，更是一种积极向上的心态，是一种为人之道。

第四段：如何培养和践行担当。

担当并非是与生俱来的品质，它需要我们去培养和践行。首先，我们要明确自己的责任和角色，认真履行自己的职责。其次，我们要有责任意识，时刻关心他人，帮助他人。无论是在工作中还是生活中，我们都要主动承担起自己的责任和义务。此外，我们还要树立正确的人生观和价值观，保持积极向上的心态，勇于面对挑战和困难。只有不断地培养和践行担当，我们才能成为真正有担当的人。

第五段：结尾。

通过实践和反思，我深刻认识到了担当的重要性和意义。担当是一种责任感和使命感，是对自己、对他人负责的一种态度。担当不仅能够让我们在困难面前坚定信心，勇往直前，更能激发我们的潜能，让我们实现更好的自我。在今后的生活中，我将一直坚持担当的理念，承担起自己的责任和义务，不断追求卓越，成为真正有担当的人。

总结：

通过这段时间的实践和思考，我深刻体会到了担当的重要性和意义。担当不仅是一种责任感，更是一种精神和态度。它能让我们保持积极向上的心态，解决问题，实现更好的自我。只有通过不断地培养和践行担当，我们才能成为真正有担当的人。在今后的生活中，我将始终坚持担当的理念，承担起自己的责任，努力成为真正有担当的人。