在工作汇报中，我们需要清晰地呈现我们的工作目标和实际完成情况。如果你正在为写工作汇报而烦恼，不妨看看小编为你准备的一些实用范文。

工作有反馈,汇报有方案

根据上级巡视巡察整改工作要求，结合实际，xx工业园区党工委高度重视、态度鲜明，诚恳接受并全面认领中央第六巡视巡察组、自治区第二巡察组、自治区第八巡察组反馈意见共x条，其中自治区二巡反馈问题x条，自治区八巡反馈问题x条，并以最坚决的态度、最有力的举措，不折不扣抓好整改落实，坚持举一反三，切实补齐短板。目前，x条反馈问题已整改完毕。根据自治州党委统一部署，20xx年xx月x日至xx月xx日，自治州党委第七巡察组对xx工业园区开展了巡察；20xx年x月x日，反馈了巡察意见，指出了x个方面xx项xx个问题。针对反馈的x个方面xx项xx个问题制定整改措施，细化分解任务xx条，目前已完成整改问题xx个，正在按照序时进度加快整改问题x个，先后制定完善制度xx余项。通过对照反馈意见整改，坚定不移强化党的领导、加强党的建设、推进全面从严治党，积极营造风清气正、干事创业的良好政治生态。

工作有反馈,汇报有方案

不要小看自己所做的每一件事，即便是最普通的事，也应该全力以赴、尽职尽责地去完成。小任务顺利完成，有利于你对大任务的成功把握。下面是众鑫文档网小编为您推荐关于省委巡视反馈意见整改进展工作情况通报。

根据省委统一部署，xxxx年x月x日至x月xx日，省委第十巡视组对xx市进行了巡视。xxxx年xx月xx日，省委巡视组向xx市委反馈了巡视意见。按照巡视工作有关要求，现将巡视整改进展情况予以公布。

xx市委始终站在讲政治、讲大局、讲党性的高度，把抓好巡视整改作为一项重大政治任务，高标准、高质量、严要求推进省委巡视组反馈意见整改落实。一是提高政治站位，强化整改自觉。市委先后召开x次市委常委会会议，专题研究部署巡视整改工作，迅速制定整改方案，明确xxx条整改措施。及时召开全市巡视整改工作部署会、市委常委会专题民主生活会，把思想和行动迅速统一到巡视整改工作上来。二是加强组织领导，压实整改责任。第一时间成立以市委书记为组长的巡视整改工作领导小组，建立市委书记负总责、市领导领衔办理、责任单位具体落实的巡视整改责任机制，做到压力层层传导、责任级级落实。三是坚持综合施策，提升整改实效。建立健全督查跟踪机制，举一反三，以点带面，建章立制，做到抓整改和抓发展“两不误、两促进”。

巡视反馈后，对省委巡视组巡视期间移交的xxxx件信访件，进行了认真梳理和集中办理，目前已办结xxxx件，办结率为xx%。对巡视移交的xx件问题线索，及时分类处置，目前已办结xx件，办结率为x%。在巡视整改工作中，给予党纪处分xx人（党内警告xx人，党内严重警告xx人，撤销党内职务x人，留党察看x人，开除党籍x人）；政务处分x人（警告x人，开除x人）；组织处理x人（调离岗位x人，免职x人）；诫勉xx人，教育提醒xx人；建立完善制度xxx项；挽回损失xxx万元，清退款项xx万元。

工作有反馈,汇报有方案

模范的履行好自己的职责，树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。下面是呢子本站小编为您推荐社区党委书记第一巡察组反馈意见工作会上的发言提纲。

各位领导、同志们:。

x年x月x日至x年x月x日期间，区委第一巡察组对我社区进行了巡察。这次巡察工作是对我社区的一次实地考察，是对我们的各项工作的一次全面检阅，更是对我们工作的促进和鞭策，通过巡察，推动我们各项工作再上一个新台阶。

在巡察过程中，巡察组工作人员以他们严谨的工作作风和一丝不苟的工作态度，深入院落，了解民情民意，通过召开座谈会、发放问卷调查等形式，实实在在查找问题和不足，为我们指出了努力方向。此次巡察社区工作是我任书记以来经历的对社区层面的第一次巡察，我深深认识到，开展巡察并不是要检查批评我们的工作，而是帮助我们发现平时发现不了的问题，并为我们今后开展工作指明方向，提供帮助，让我们更加大胆、努力、积极地开展好各项工作！借此机会，我做以下表态发言：

工作有反馈,汇报有方案

（一）思想高度重视。按照区委巡察工作领导小组办公室的要求，紧扣xx区安全生产工作实际，认真梳理巡察反馈意见，科学分析研判，细化工作措施，高标准、高质量推进整改工作。坚定整改决心、谋求整改实效，为推动xx区安全生产工作在上新台阶提供坚强保障。

（二）强化组织领导。为确保整改工作有序推进、取得实效，成立了区委第二联动巡察组安全生产领域专项巡察反馈问题整改工作领导小组，由区安办主任任组长，重点整改责任单位主要负责人为副组长，相关镇（街道）、区安委会成员单位分管负责人为成员，负责整改工作的统筹协调和督促检查，整改领导小组下设办公室，负责与区委巡查组联系并做好反馈意见整改工作期间的日常工作。

（三）持续推进落实。为确保问题整改工作有序推进，按期完成，建立《xx区委第二联动巡察组专项巡察安全生产领域反馈问题整改台账》，针对每项问题，分别制定整改措施，明确整改时限、整改责任人，每周向整改工作领导小组报送阶段整改工作情况，定期研究解决整改中存在的难点和下一步整改工作的重点。

（四）强化督促检查。将巡查整改工作纳入安全生产督查、检查的重要内容，整改工作领导小组要通过抽查、督查等方式，检查相关镇（街道）、区安委会成员单位对巡查反馈问题整改情况，全面了解巡查整改总体情况。对整改不及时、整改不到位的相关责任单位，要进行通报，并将整改落实情况与年度安全生产党政同责考核挂钩。

（五）建优长效机制。建立健全各类规章制度，不断巩固和扩大整改成果，形成相互衔接、相互配套的制度体系。把落实整改和解决问题作为提升安全管理的重要契机，对照巡察组反馈的问题，深刻查找存在问题的根源，找准解决问题的办法，更加自觉地抓好整改落实。要认真反思总结，推动应急系统领导干部进一步转变作风，提升安全生产管理水平，持续推动xx区安全生产形势持续向好。

工作有反馈,汇报有方案

（一）着力抓好机关党建工作。持续深化单位党委（党组）“四责协同”工作机制，压实机关党建工作主体责任。建立社会组织党组织设置、调整和撤销预审制度。规范机关党委设置，督促x个未及时设立和召开党员大会进行选举的单位完成整改。将党委（党组）落实党委（党组）会议议事规则和决策程序列入派驻纪检组监管重要内容。健全长效机制，搭建机关党建“云平台”，制订《xx市机关党建工作实务》，开展每年x次机关党建巡查。

（二）全面加强农村党建工作。优化完善农村党建相关制度，出台《关于做好重点村社发展党员工作的通知》《xx市村级后备人才链式成长工作方案》，完善村级组织运行“x+n”制度体系。加快推进“村社争星·镇街晋位”工程，xxxx年建成“双整”示范镇（街道）x个、双强示范村社xxx个。持续深化“主题党日”“周末党课”等载体，强化党员思想教育。巩固深化镇村干部“三同”考核管理制度，深化巡察监督，建强村两委班子团队。

（三）平稳抓好村社换届工作。平稳高效完成了全市xx个镇（街道）xxx个村社党组织、村（居）委会、村（居）监会、股份经济合作社换届选举。及时开展新一届村（社区）党组织班子上任一周“五件事”，推行新任村社干部亮相履新和离任村社干部关心关爱八条措施，营造“上马就干”的良好氛围。

（四）不断强化“两新”组织党建。加大“两新”组织党群服务中心建设力度，实施区域化“连片推进”机制，创建党建综合体xx个。深入推行非公企业党组织领导班子和企业管理层双向交叉任职制度，xxx名非公企业党组织书记进入企业管理层。制订《两新党组织规范化标准导引》，开展新一轮后进“两新”党组织摸排，启动全市“两新”党组织星级指数评定活动。

杜拉拉：实效工作汇报方案

杜拉拉和大家说再见了，结束了！杜拉拉对我来说，是一个开始，我很喜欢读书，但是毕业之后种种原因，虽然不是理由，但的确终止了读书的'步伐，大概吧，我走进泉城路新华书店，买了《杜拉拉升职记》和《圈子圈套》，买这些书的目的无非也就是想有更好的职业发展！也就从那时候开始，我的读书脚步再也没有停下！

杜拉拉结局了，作者也给了拉拉一个结局，，成为某种程度上的自由职业者！远离了的纷争和劳累，但是拉拉只是一个集大成的相对理想化的人物，她的很多现状很多人难以达到，比如财务自由！

大结局中，拉拉和陈丰的关系急转直下，似乎李可在告诉我们，在职场上，有利益冲突时，没有真正的朋友，人们只会站在自己的角度考虑，是现实？还是戏剧的冲突？好像更现实一些！

拉拉和王伟好歹没有成为一个所谓的开放式结局，虽然历经波折，但是生活中的互相理解和包容是婚姻生活的关键！

《杜拉拉升职记》，拉拉最后虽然没有坐上hr总监，但是确达到了自己的职业理想，自由的职业生活，精神的自由，职业的自由，当下的社会，很难！回头想想也很简单，踏实肯干，顺其自然，互相包容，还有很多不能说的东西，一切为了寻得内心的自由与幸福，人民币，不能衡量一切，当然，财务自由是很爽的！

《杜拉拉升职记》结束了，但是我们的脚部才刚开始！

工作有反馈,汇报有方案

按照“照单全收、坚决整改，一改到底、务求实效”的要求，整改工作有序、有力、有效。整改工作开展以来，巡察反馈问题，科学分类，强化规范管理。园区牢固树立“精细、精致、精准”的工作理念，结合档案的形成特点，将巡视巡察整改资料以文字、图片等形式固定下来，对巡视巡察整改资料进行统一汇总，分组别、分单位、按顺序将资料整理装订，立卷建档。凡是第一时间能整改的及时予以整改；凡是有时间节点要求，倒排工期，有条不紊，稳步推进，整改工作取得阶段性成果。截止目前，形成各级各类巡视巡察整改档案xx卷，其中中央第六巡视巡察组x盒、自治区第二巡察组x盒、自治区第八巡察组x盒，自治州党委第七巡察xx盒。

工作有反馈,汇报有方案

（一）完善项目规划决策程序。强化“多规合一”，加快国土空间总体规划编制。规范城乡规划委员会联席会议制度，坚持重大项目多部门规划联审举措，进一步完善重大项目集体决策机制。出台控制性详细规划编制流程及报批格式等x个规定，进一步规范和明确相关规划编制审批流程。全面落实土地出让前多部门现场踏勘职责，强化规划执行刚性。

（二）狠抓教育系统队伍建设。落实教育部门主体责任，制订《关于加强党委领导班子自身建设的意见》《干部任用票决制办法》等文件，修订《提拔干部工作规程》，深化教育系统“三评三改三处理”工作，从严从实抓好干部管理。加大问题处置和问责追究力度，警告处分x人，诫勉谈话x人，警示约谈x人，立案调查x起。开展师德师风建设专项行动，出台《xx市教师“十个严禁”负面清单》等制度，净化教育系统政治生态。

（一）动真碰硬落实专项整改。逐一明确审计和主题教育整改问题责任，坚持市领导领办、挂牌督办、清单销号，以上率下推进整改落实。

（二）加快审计指出问题整改。制定《关于进一步加强审计整改工作的意见》《xx市经济责任审计成果运用会商研判实施办法（试行）》，进一步提升审计工作的制度化规范化水平。针对审计指出的城市基础设施配套费问题，出台《进一步推进制造业高质量发展的若干意见》，落实工业项目（工业地产项目）新建、改建所涉及的城市基础设施配套费政策。盯牢审计指出但未整改到位的废弃矿山环境治理问题，严格落实整改，x处废弃矿治理工程均已交工验收，还有x处将于xxxx年x月底前完成治理。

（三）深化主题教育问题整改。开展“。

不忘初心。

牢记使命”

主题教育。

整改问题“回头看”，并将“回头看”情况列入xxxx年度领导班子和领导个人年度考核内容。巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题。

教育。

成果，开展市领导包乡走村和督查指导，完善“三会一课”

制度。

环保问题整改。

工作有反馈,汇报有方案

（一）严肃查办违纪违法问题。xxxx年x月以来全市纪检监察机关共处置问题线索xxx件，澄清问题线索xx件xx人，处分xxx人。对x名涉嫌严重违纪违法人员采取留置措施，移送司法机关x人。严肃查处原市环保局党组书记、局长朱岳林违纪违法案件。加强新河镇、市港航口岸与渔业管理局等发案单位制度建设，堵塞管理漏洞。持续加强党风廉政教育，xxxx年x月以来开展警示教育xx场次。

（二）强化干部纪律规矩意识。在xx日报开设全面从严治党专栏，组织xx名“一把手”谈主体责任。加强党员干部日常教育和管理，x万余名党员干部完成党纪法规微考学，x批xx名新提任领导干部通过任前廉考。用好“四种形态”，xxxx年查处公职人员不守纪律规矩、损害组织形象问题xx人。

（三）严纠权力设租寻租问题。深化清廉单元建设，认真梳理重点行业部门问题线索，xxxx年x月以来发现教育系统问题线索xx件、卫健系统xx件、法院xx件，党纪政务处分xx人、诫勉谈话x人、廉政提醒谈话xx人。

（四）狠抓税务系统专项整改。及时核查税务干部违规参与涉税中介或涉税代理业务问题，对x名税务干部作出诫勉谈话处理，于xxxx年xx月将其从涉税业务岗位调整到非税费业务岗位。开展税务系统干部家属个人从事代理记账等涉税业务问题再申报工作，严格执行登记报告、双向回避、个人承诺、公开公示、线索移送等制度，切实做好源头防控。

（五）狠抓法院系统专项整改。xxxx年x月对xx名涉及违规借贷的干警分别作出处理，其中行政警告x人，诫勉谈话x人，通报批评x人。督促市人民法院落实主体责任，组织开展专题警示教育，严格执行防止干预司法“三个规定”，健全完善法官与律师互评机制，强化对干警的“八小时外”监督。

（六）狠抓卫健系统专项整改。组织开展卫健系统干部职工违规经营药店、诊所和医疗企业专项治理，加强常态化监管，对x名人员进行清理。

（七）规范基层“小微权力”运行。强化基层纪检监察组织信访处置、案件查办，xxxx年x月以来共查处侵害群众利益问题xx起，党纪政务处分xx人，组织处理xx人。抓好村社换届工作，查处违反选风选纪问题xx起。开展村党组织成员“廉政第一课、扣好清廉扣”廉政教育xx场次。修订完善农村财务管理制度，研究推广村级阳光监督平台，加强村级“三资”监管。

幼儿园小班汇报工作方案

在幼儿园小班教学中，由于小班幼儿年龄较小，并且不具备独立的生活能力，为了方便管理和提高教学效果。下面是有幼儿园小班汇报。

欢迎参阅。

一、背景概述。

传统的幼儿艺术教育要求通过模仿掌握技能、技巧，现代幼儿艺术教育则强调精神创造的意义;强调艺术活动对幼儿心理发展的影响。我选择了幼儿既感兴趣，又能充分动手动脑的美术创作活动——美丽的色彩，让幼儿自由选择活动内容，为他们提供丰富的材料、宽松的环境，尊重个体差异，为不同水平的幼儿考虑。通过手掌拓印、蜡笔涂画等多种美术活动形式，让幼儿去体验、感受色彩的美丽以及活动带来的愉悦感。

二、汇报过程。

(一)活动目标。

1、乐意参与印画活动，体验美术活动的乐趣。

2、学习用多种手法进行印画，感知色彩、图案的美。

(二)活动准备。

1、红、黄、蓝、绿四种调好的水粉色。

2、白纸、玩具印章、瓶盖各若干。

3、背景音乐。

(三)活动过程。

1、感知色彩，巩固认识红、黄、蓝、绿四种颜色。

2、鼓励幼儿大胆创作。

(1)师示范讲解。

用印章蘸上自己喜欢的颜色，分散拍印在纸上，用完的材料要放入原来颜色的盆中，手脏了在抹布上擦干净。

时间：20xx-1-28下午3:00。

地点：草莓班教室。

活动目标：

1.向家长展示幼儿本期学习成果。

2.密切家园联系，增进家园交流及亲子感情。

活动准备：

一：家长准备工作：

1.每位家庭准备各种颜色的毛线在当天活动时带来幼儿园和孩子们一起粘贴毛线画。

2.每位家庭准备各种水果和零食(不要太多)当天活动带来和班上孩子们一同分享。

二：班级准备工作：奥尔夫音乐、字卡、歌曲、古诗、幼儿奖状、幼儿教材书。

活动过程：

一：集体表演：

1.奥尔夫音乐《身体音阶》。

2.识字卡。

二：分组表演：

1.歌曲：《动物大声叫》.《亲亲》.《找到一个朋友》.《手在哪里》。

2.古诗表演：《咏鹅》.《登鹳雀楼》.《望庐山瀑布》.《题西林壁》。

三：美工《毛线贴画》。

亲子美工《毛线贴花》。

活动目标：

1：让幼儿在家长帮助下完成毛线贴画。

2：充分体验制作过程的快乐。

活动准备：

1：各种颜色毛线。

2：剪刀。

3：双面胶。

4：简笔画图片。

活动过程：

一、展示师范作品，激发幼儿制作的兴趣。

二、毛线粘贴画的制作方法。

1、出示简笔画图片。

2、在简笔画图片上贴上双面胶。

3、选择各种颜色的毛线贴画。

4、调整，使粘贴上去的线与图片吻合。

5、使粘上的线贴的牢固、平整。

三、发放材料。

四、幼儿与家长共同制作。

四：分享环节同时颁发奖状及本学期幼儿教材。

五：活动结束。

主题：学期教学成果及特色展示。

时间：20xx-7-30下午3:00。

地点：小五班教室。

分工：负责主持活动，负责奥尔夫音乐活动展示、音乐播放或弹奏，负责礼品、物品的发放及家长签到。

着装：幼儿：本期新园服;老师：t恤园服。

目标：

1.以竞赛形式向家长展示幼儿本期学习成果。

2.密切家园联系，增进家园交流及亲子感情。

准备：

1.奥尔夫音乐活动。

2.题目卡(幼儿的节目单或家长的节目)、鼓、花、打击乐器。

3.幼儿歌舞节目及个别家长节目。

4.幼儿礼物、幼儿教材、本期家园联系本及幼儿发展评估表。

流程：

1.集体舞蹈：数鸭子(幼儿分两组入场)。

2.以竞赛形式展示所学歌表演以及特色音乐活动。

3.亲子游戏：击鼓传花。

我们中国有许多传统游戏，现在我们来玩个《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，谁就回答主持人指定的题目，游戏开始。

4.颁发礼品、本期幼儿教材及家园联系本。

附幼儿节目单。

小组歌表演：小娃娃、大西瓜、两只小小鸭、刷牙歌、小猪、爱哭的孩子不是我、小小蛋儿把门开、我家有几口、我是一只小茶壶等。

集体舞：数鸭子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。

儿歌及。

弟子规。

：我家有几口、数一数、炊事员、朋友越多越快乐、绿色的世界、画一画、弟子规。

编办三定方案修订工作汇报

全体人员学习贯彻《廉政准则》。

二、创新学习方法，深化工作成效。

为了深入开展学习活动，在单位干部职工中形成一个积极学习、认真思考的氛围，创新学习方法，做到集中学与自学相结合，系统学与重点学相结合，学习理论与解决现实问题相结合，不断增强学习效果，切实抓好单位干部职工的廉政自律工作，使学习贯彻落实《廉政准则》取得实实在在的成效，让廉政意识在头脑中深深扎根。

三、严格自查自纠，确保治理成果。

编办干部职工以《廉政准则》为标准，逐条逐款对照,对廉洁从政行为进行认真回顾和总结反思,开展自查自纠,既查个人,也查班子,认真分析和查找问题。通过自查，编办干部职工没有发生收受红包、礼品等违法、违纪的行为；单位领导干部从未违规干预和插手市场经济活动、建私房、公款旅游、发放津贴；从未利用职权和职务影响经商办企业和为配偶、子女及其配偶以及其他亲属经商办企业提供便利条件。

四、注重治本，建立长效机制。

单位建立学习制度，加强《廉政准则》学习，从思想上建立起反腐败防线。完善监督约束机制、财务管理制度、公务接待制度，做到监督在前，约束在前。

通过开展《廉洁准则》贯彻执行情况专项检查工作，编办干部职工进一步强化学习制度，增强廉洁从政意识，使《廉政准则》这条高压线内化为干部职工的自律线，形成人人遵守《廉政准则》、人人践行《廉政准则》的良好氛围。

留公务员编制，县、县城管局长兼任县住建局副局长、主任科员，其他县市区局长均为单独任命。

单独成立城管局，有利于提高城管工作的地位，突出城管工作重点，有利于县委、县政府加强对城管工作的规划和领导，有利于加强城管部门的领导力量，有利于各个部门之间的工作协调。如与住建局合并，由于工作量大、任务重，主要领导精力有限，难以统筹兼顾，不利于城管工作的开展。

2、正在组建城管局。县已经决定单独成立城管局，近期内将挂牌组建，为正科级事业单位，由于机构设立报批困难，将采取边申报边运行的模式。

3、没有单独成立城管局。永丰、安福县及吉州、青原区4县区仍然是城管住建在一起。

城管局职责范围。

1、大城管模式。城管工作运转比较好的新干、泰和、县及井冈山市城管局的职能范围包括城管大队、环卫所、市政所、园林处、市场管理所、广场公园管理所等。宜春市及下属各县市城管局除上述职能外，还包括供水、供气、污水处理、城市公交等职能。大多数县市区城管部门反映，大城管有利于城管事业的协调发展。

2、仅有城管、环卫职能的小城管模式。峡江、县城管局的职能只是城管、环卫。职能狭小，不利于城管工作的开展。

城管大队的职能模式。

1、城市综合执法模式，新干县、县、井风局等县局实行城市综合执法，县还成立了城市综合执法局，执法范围包括市容、市政园林、规划、国土的执法职能。这些县城管大队人员一般都在60人以上。县城市综合执法大队还配备了钢盔、防割防烫手套等装备。宜春市及其各县市城管大队也实行了城管综合执法，他们的执法职能共十三项，包括：人防、规划、民政、水利、农业、工商、市政、园林、供水、供气、市容、房地产、市场等十三项。

2、传统的小城管模式。其他各县市城管大队采取的是传统的小城管模式，只能负责市政园林、市容的管理监察。大多数县市城管大队由于职能单一、人员少、力量薄弱，城管工作难以取得特色性成效。

二、我县城管体制的现状。

管辖市容执法和环境卫生两方面工作，规划执法、“双违”整治又在住建部门，队伍在森林消防部门，造成城管执法队伍弱小，资源分散，执法力度不够。城管职能不健全造成市容秩序、环境卫生、街景改造等工作与破损的市政、园林设施极不协调，路灯的开关与城管及环卫清扫保洁的时间衔接不协调，花坛及公园的卫生互相推诿等矛盾较多。另外，我县的市场管理职能缺失，原来是工商部门管理，后来不收市场管理费，工商部门不管了，至今没有一个部门管理。市场管理是城市管理一项重要任务，而且“四城同创”，市场管理是重点，急需明确一个部门负责。

目前县城管局存在的另一个问题就是领导班子成员不健全，仅有一名副局长主持工作，部门内设机构就一个办公室，不利于工作分工负责，工作人员严重不足，不利于工作抓落实。

三、建议。

根据学习考察周边县市的经验，结合我县实际，我们学习考察组拟提出如下建议：

机构设置、职责范围。实行建管分离，由于受政府工作部门机构数额的限制，对内县城管局仍单独运行，与住建局分开办公，直属县政府管理，保留原有行政编制。内设办公室、市容监管股、建设管理股3个股室。领导职数：局长1名、副局长3名。将园林、市政和路灯管理的职能划归城管局，并增加市场管理职能。同时将园林处、市政所成建制划给城管局。新设立市场管理所，为股级全额拨款事业单位，加上原有的城管大队、环卫所，新的城管局共辖城管大队、环卫所2个副科级事业单位和市政所、园林处、市场管理所3个股级事业单位。

整合城市管理执法职能。将住建局的规划监察执法职能和县森林消防专业队所承担的规划监察职能以及国土资源局国土资源执法大队所承担的国土资源执法监察职能划归县城管局，并将县住建局的规划监察执法大队和县森林消防专业队的编制及人员划归县城管监察大队。同时从县环卫所划转15个事业编制到城管监察执法大队。整合各方面力量，加强城管执法力度。通过考核，每年转编3个左右协管员为全额拨款事业人员，激发城管队员的工作积极性和主动性。

增加经费保障力度。建议按照新干、等县做法，除配齐配强城管大队人员、拨足城管大队经费外，考虑到城管工作的特殊性，实行工作目标管理考核奖罚机制，以发挥城管工作人员的工作积极性和主动性。

四、乡镇规划管理所事项。

全市情况。

1、县双重管理，即业务指导和人事由住建局管理，工资、津补贴、公积金、保险等由乡镇政府负责，县财政年初将经列入乡镇财政预算。由住建局委托执法。其中新干县的罚没收入由财政全额返还，住建和乡镇按4:6分成。

2、两区双重管理，以乡镇为主，住建局仅负责业务指导。

3、县早已成立机构，但一直未招聘工作人员。永丰县及井冈山市正在组建中。

建议我县乡镇规划管理所参照大多数兄弟县的做法，实行双重管理，即业务指导和人事由住建局管理，工资、津补贴、公积金、保险等由乡镇政府负责，县财政年初将经费列入乡镇级财政预算。由住建局委托执法，其工作列入乡镇政府统一管理。

五、乡镇市容管理站事项。

有关县市的情况。

我们参观学习的6个县中，4县设立了乡镇市容管理站，、2县没有。已设立市容管理站的，人员、工作都由乡镇管理，县城管局年终负责考核。经费方面，县全部由乡镇负担；新干县乡镇市容管理站与居委会署办公，人员由县委组织部招聘，每人每年万元由县财政补助；安福县按每人每年2万元补助；县只补助了4个重点乡镇，每个乡镇每年补助50万元。4个县的乡镇圩镇环卫清扫保洁人员全部由乡镇市容站另外聘请，县里不另外补助经费。

我县乡镇市容管理站的设置建议。

每个乡镇设置市容管理站，与圩镇居委合署办公，每个乡镇3—5人。人员由乡镇党委政府聘请，经费由乡镇负担，县财政适当补助。环卫清扫保洁人员根据需要由市容管理站聘请，经费由乡镇负担，县财政适当补助。

工作汇报方案

同志们：

大家好！

为完成省委、省政府确定的“两到三年基本完成全省800万平方米城市集中连片棚户区改造任务”，根据全省棚户区的现状、居民经济状况、各市财政状况的实际，政府制订全省城市集中连片棚户区改造实施方案。

一、指导思想、工作目标和主要原则。

（一）指导思想。

以“。

三个代表”重要思想和党的十六大、十六届三中全会、四中全会精神为指针，落实科学发展观，坚持以人为本，以建设和谐辽宁、促进经济与社会协调发展为目的，提高居民特别是特困群体的居住水平。

2到3年基本完成806万平方米的棚户区改造任务，使居住在棚户区的24．8万户、84．4万人居住水平和居住环境得到明显改善。

（三）主要原则。

1.坚持全省统一领导、因地制宜、加强协调的原则。

2.坚持属地化实施的原则。各市政府是棚户区改造方案制定、审批、资金筹措、工程组织的实施主体、投资主体和责任主体。由各市市长全权负责各自管辖区域的棚户区改造，实施严格的市长责任制。

相结合。

4.坚持依法运作，确保社会稳定的原则。严格执行有关土地使用、资金使用管理、城市建设管理、城市房屋拆迁、工程建设等方面的规定。在城市棚户区拆迁补偿安置过程中，妥善解决好特困群体的住房问题，在政策上给予合理的照顾。

5.坚持统筹规划，搞好配套建设的原则。按照“全面规划、合理布局、因地制宜、综合开发、配套建设”的方针，实行统一规划、统一拆迁、统一配套、分期实施。

6.坚持棚户区改造要符合城市总体规划的原则，对没有商业开发价值的棚户区地块，可以“平改平”。

二、建设标准。

标准。

2.新建住房要进行室内简单装修，满足居民进住使用的基本要求。厨房、卫生间设施，原则上由本人负担。在新建安置回迁房可建设部分廉租房，供无能力按房改和拆迁政策出资取得房屋产权的低保户居民租住。

三、资金筹措与使用。

改造建设资金通过市场化运作，市政府兜底方式解决。可采取居民个人出资；税费政策减免；棚户区腾空土地，转让给开发建设单位通过市场化运作，归集土地收益资金；产权调换，在住宅小区安排一部分商业用房以筹集资金；提供市财政性资金等多种形式。省财政尽力给予支持。

四、组织实施。

（一）落实资金。

亿元的棚户区改造资金的基础上，再追加部分资金用于支持各市改造棚户区。

（二）编制方案。

各市要依据城市总体规划与建设计划，在详细调研与广泛听取社会各界意见的基础上，编制城市棚户区改造详细方案，上报省协调小组审定。

（三）制定经济适用住房建设计划。

各市依据城市棚户区改造详细方案与资金情况，编制经济适用住房建设计划，经省发改委、建设厅、国土资源厅审核后下达。

（四）编制城市棚户区改造用地计划。

各市国土资源部门应会同城市棚户区改造主管部门依据土地利用年度计划、城市棚户区改造详细方案与经济适用住房建设计划，编制棚户区改造用地计划，严格按用地计划供应土地。各市城市棚户区改造用地计划报省国土资源厅备案。

（五）组织开发、设计、施工、监理招标。

各市城市棚户区改造主管部门依据城市棚户区改造详细方案与经济适用住房建设计划，依法组织开发、设计、施工、监理单位招标。

（六）组织拆迁。

各市城市房屋拆迁主管部门依法组织拆迁，逐户签订书面拆迁补偿安置协议。可按照居民自愿的原则，结合本地实际情况，采取货币化方式安置；利用现有空置的普通商品住宅作为安置用房；先安置，后改造，先拆迁少量的地块，集中建设棚户区居民安置用房，然后再进行大规模的拆迁；政府收购二手房和利用现有的公房作为安置用房，供产权调换居民临时居住、购买或作为廉租住房租住。

（七）设计与施工管理。

理，质量监督机构要加强对施工质量的监12全文查看。

汇报方案

活动地点：中一班教室。

活动准备：

1、准备好的节目。

2、班级布置;音响准备。

3、精美礼物。

活动形式：小组、集体、亲子、竞赛形式表演。

活动目标：1、通过多种形式的表演，让家长了解孩子一学期以来所学的本领以及各方面的进步。

2、通过汇报，让家长看到我们不一样的教学方法、教学理念、从而进行沟通，建立深厚的家园共育关系。以亲子活动的形式，从而培养幼儿活泼、开朗的性格，学习在他人面前大胆地表演表现，增强孩子的自信心。

活动内容：

1、家长会。

目的：通过家长会的形式，让家长了解孩子在园的一日生活、学习情况，同时进一步增进家园联系，促使我们的工作能够顺利的开展。

目的：

a、复习所学知识。

b、通过自选节目表演，提高幼儿活动的兴趣和积极性，让每个幼儿都能主动的愉快的参与活动。

c、通过表演活动，培养幼儿的表演欲望和表现才能，让幼儿能大胆的在大家面前表现自己，展现自己在园所学的各方面的技能。

d、通过小组、集体的表演形式让家长了解孩子在园所学的知识，让家长看到我们的教学模式的不同之处，从而在今后的教育上能够达成共识。

3、亲子互动。

目的：通过亲子游戏的形式，我们设计四个小游戏环节，小朋友在幼儿园经过小、中班两年的学习生活，他们在不断的进步、成长，在这两年的时间里我们培养了小朋友们很多的能力，今天让家长通过游戏的互动看到小朋友的语言表达能力、观察能力、动手操作能力、反应能力、生活行为习惯、自理能力、学习兴趣的提高，让家长与幼儿亲密接触，形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。

方案汇报

活动目标：

1、向家长展示孩子一学期的本领，以及让家长基本了解幼儿园课程特色。

2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。

活动准备：

ppt图片，音乐等。

活动过程：

教师发言：

各位家长下午好：

首先我们非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，在这里，我们表示热烈的欢迎，今天我们相聚在小2班，只因为有一个共同的目标、共同的心愿，那就是“一切为了孩子”。谢谢你们对我们工作的支持和理解。

通过一学年的幼儿园学习生活观察下来，我发现宝宝们有很多让我感到欣慰的地方。如：从刚入园情绪不稳定到现在已经能自己游戏了，能听懂我们班上常用的口令。从中午没有睡觉的习惯到现在已经能到自己的床上休息了，我们的宝宝还会整齐排队做操等。点点滴滴的变化进步我们共同都看得到的，他们较好的适应能力也给了我们一个信心。

接下来请您欣赏孩子们的精彩表演，让我们共同见证孩子的进步！

幼儿汇演。

宝宝们，让我们一起用好听的声音欢迎爸爸妈妈们的到来!（幼儿一起说：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，欢迎你们！）。

我会说：

一、童谣吟唱：《我上幼儿园》。

二、打击乐演奏。

第二首：《剪羊毛》。

香蕉队：《春风》《抓痒》。

桔子队：《小雨点》《夏天的太阳真顽皮》。

西瓜队：《小汽车》《荷花娃娃》。

我会演。

四、我们都是一群爱表演的宝贝，请欣赏歌表演《春雨沙沙》《夏》《蜜蜂做工》。

谢谢小朋友优美的歌声，我们不仅会跟着音乐唱歌，还会跟着音乐做游戏呢，是吗？请欣赏音乐游戏表演：

1、首先请女宝宝带来的《三个朋友的小乐队》。

2、男宝宝为大家带来《彩色的汽车》。

我会答。

这可要考考你们的小脑袋了，看看你们的小脑袋有没有变聪明。

红队：金鱼缸是用什么做的？小木偶是用什么做的？

黄队：木头和玻璃有什么不一样？

绿队：哪些东西是用木头做的？哪些东西是用玻璃做的？

请大家猜一猜，耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干这是什么动物啊？你们都认识它吧，请黄队听题：

黄队：大象是什么样子的？

红队：公象和母象有什么不一样的地方？

绿队：大象的长鼻子有什么用？

黄队：如果你想拎起重的东西，用的力应怎样？拎轻的东西呢？

红队：推小车的时候，什么地方要用力？我们用力气还可以做什么事情？

马路上很热闹，行驶着许多车辆，请大家来说说马路上的行为规则？

黄队：马路上有什么？

红队：你知道哪些交通规则？

绿队：马路上有许多的车辆，我们应该注意什么？

咳嗽了怎么办？你们知道吗？请听题：

红队：咳嗽对我们的什么有什么不好的影响？

黄队：什么时候最容易咳嗽？

绿队：咳嗽了应该怎么办？

抢答：数学知识展示。

正确点数：感知5以内的数。

观察比较：高矮大小长短。

认识图形：圆形、正方形、长方形、三角形。

评出得到红苹果最多的一组表扬并奖励。

结束语：

尊敬的家长，我们愿意与您携手，一起把孩子教育好。也希望各位家长对我们的工作，多提宝贵意见。如果我们的工作中有什么没有做到、想到、注意到、疏忽到的，请及时和我们沟通，告诉我们，以便我们及时改正、纠正。让我们彼此多一份理解、多一份沟通、多一份宽容、多一份真诚，为孩子搭起一片成长的天空！谢谢大家!

文档为doc格式。

汇报课方案

报课”活动教师的共同努力下，“汇报课”活动已经圆满结束。本次活动，教师讲课情况总体良好。大部分教师教态自然，教学目标明确，能够突出教学重点和处理教学中的难点。教学层次较清楚，能比较熟练地讲授课程的内容，在讲课时，大部分教师的语言表达清晰流畅，重视调动学生学习的积极性和主动性，能够正确处理主导和主体的关系，通过师生互动，注重讲练结合，把枯燥无味的知识较好地传授给学生。主要体现在：

1、课前准备充分，认真钻研教材，把握重、难点，找准教学的突破口。大部分教师都能认真钻研教材，深入分析教材，把握教材的重点和难点，找准教学的突破口，使得教学能够有的放矢。教学中，渗透以人为本的教学原则，采用多种教学方法，精心设计问题，能够熟练运用“汝南课堂教学模式”进行教学，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，激活课堂，充分调动学生学习的积极性和主动性。2、绝大部分授课教师教态自然大方，教案准备充分，重点、难点突出。能合理运用多种教学手段，条理清晰，资料充实，能与学生交流，课堂气氛较好。充分展示了各位教师在课堂教学中的水平。3、课堂教学充满趣味，教学语言亲切。一些老师语言有感染力，教态有亲和力，对学生的提问有吸引力，对学生的评价有说服力。4、课后及时反思，积极评课交流。没有反思的教学是难以提高的。全部授课老师课后主动对自己的课堂教学进行反思，反思失误，寻找和发现问题，来不断提高自己的教学水平。有的教师除了认真总结自己教学的得失外，还主动诚恳地与评课的老教师进行交流，虚心听取意见，针对自己教学中存在的不足进行改进，显示了我校教师积极进取的精神。

5、增进了解，互相互学，提高教学水平。听课中，听课评课教师都认真做好听课记录，评课教师对教学的全过程和教学的效果作出较正确的分析评价。评课时，老师们积极开展评课交流，每一位评课教师都充分发表意见，根据本节课特点，在肯定长处的基础上，侧重于提出存在的不足或值得商讨的问题，并提出一些改进教学的'建议。

教师之间相互听课、评课是提高每位教师的教学能力，丰富自身知识的一个行之有效的手段，同时它也是学校对每位教师的基本要求。通过听课、评课，一是为了汲取他人长处，二是为自己的教学提供借鉴，同时也通过评课给授课教师提供力所能及的帮助。评课的过程是互相促进、互相提高的过程，老师们开诚布公、认真细致地评课，各抒己见，畅所欲言，形成了浓厚的评课氛围，既提高了我校教师的凝聚力和团结精神，也对整体教学素质提高带来切实的帮助。但是，在听课中我们也发现存在一些问题，还有一些需要改进的地方，主要体现在以下几方面：

1、在教学中，有的教师对教材不熟悉，对课程标准和教材的研究不够，对知识的储备不足，挖掘教材不深。了解学情是备好课的关键，更是讲好课的基础。如果我们不了解学生对本节课所涉及到的知识掌握如何？那么往往会导致我们的新授进程受挫。这将迫使你改变原有的教学思路，而我们部分教师又恰恰缺少这种临场变阵的智慧。因而会出现重点不突出，就更谈不上难点的突破！

2、不能真正体现学生的主体地位。有的教师在教学中对学生的接受心理和认识水平缺少考虑，重知识，轻技能。在课堂上，教师不太注意学生情感体验，缺乏课堂随时调节氛围的能力。即使安排了一些体现主体地位的活动，也往往因时间安排不当、方法简单而流于形式。有的教师经常运用“提问法”，以此作为调动学生与教学活动的主要方式，却因设问超越学生的知识基础和理解能力，教师又不能适时启发与诱导，难以起到开启思路的作用。

3、教学方法单调乏味，学生不感兴趣，部分教师在授课过程中，满足于对教材内容的简单机械的重复，平铺直叙，不敢越雷池半步。对于教材我们可以理解为，是对教学内容的一种界定，我们应该很好的理解“用教材教，而不是教教材”的新理念。也许是源于我们太看重教材，因此而束缚了我们的思维，不能设计出较新颖的方法，不注重鼓励、表扬、启发，挫伤了学生学习的积极性。4、从教学语言的角度看，术语不准确。课堂问题的设计或说是老师提出的问题，有的不准确、有的深奥，让学生们无从答起，或不明白答什么。有时老师的引导千呼万唤也很难把学生的思路引到问题上来。

5、少数教师板书缺乏总体布局，随意性较强，书写过于随意。6、有的教师对所教学科特点不掌握，对学生不了解，进而导致教学效率不高。

针对上述问题，解决问题的方法只有学习，反思。希望各位教师，在今后的学习中，不断的丰富自己；在反思中，不断的完善教学。

方案汇报

教学目标：

1、懂的尖锐的物品，如使用不当会伤害身体和别人。

2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

准备若干尖锐物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等。

活动过程：

1、幼儿观察了解尖锐物品，知道名称，了解它的用途。

(1)在小朋友的桌上摆放着些什么东西?

(2)它叫什么名字，在生活中有什么用处?

(3)它们有什么共同的地方?

(4)它们为什么要设计成这个样子?

(5)你还知道哪些尖锐的物品?

小结：在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便，帮了我们许多的忙。但尖利的东西却容易伤人。

2、交流生活中使用尖锐物品不当造成伤害的体会。

(1)你在生活中用过哪些尖锐的东西?

(2)它有没有对你造成伤害?

(3)为什么会弄伤?

使幼儿知道不正确地使用尖锐的物品会给我们带来伤害。

3、讨论正确使用尖利物品的方法。

(1)这些尖锐的物品使用不当会伤害我们，那我们应该怎样来使用它呢?

(2)请个别幼儿示范正确的使用方法。

4、教师进行小结。

工作问题汇报及方案范文

为便于管理本部门团队工作，实现我们的团队和个人梦想目标，特制订该部门的汇报制度：

一、目标内容：

1、年度目标：收入目标、成长目标。

2、季度目标：收入目标、成长目标。

3、期度目标：收入目标、成功率目标。

4、周度目标：分解本期度目标，拟出完成本周工作的计划。

5、每天目标：把每天的工作作规划，按轻重缓急的方式把工作进行调理化、安排。

制定以上目标时，根据团队的目标和自身的实际情况请用准确的数据来制定，而不要用形容词之类来制定。

二、目标汇报：

1、年度目标、季度目标在入职的第二天制定，第三天早上9:30之前交到本部经理处，期度目标在每期的最后一天下午8:00之前制定的本期的工作总结及下期的目标上报至本部qq群处，周度目标在星期日晚上12：00之前制定本周工作总结及下周的目标上报至本部qq群，迟到者乐捐50元/次的快乐基金，并奖励30个俯卧撑(女生：30个半蹲)。

4、拟定目标的同时，请认真做好执行目标的计划;。

5、执行计划时应及时进行检查过程，找出不足的地方并拟定改进计划;。

6、下午20:00之前如实汇报目标的完成情况：

(1)如目标未完成者，应立即在qq群里承诺执行未完成目标的计划(不能超过一天)，如未执行者，给予乐捐20元/次，并奖励20个俯卧撑(女生：20个半蹲)。

(2)汇报迟到一分钟者，给予乐捐20元/次，并奖励20个俯卧撑(女生：20个半蹲)。

(3)如遇特殊情况(如在公司等待客户洽谈耽搁至20:00之前不能回报，汇报工作可推迟到24:00之前，该情况属实不予处罚，但在24:00之后回报当日工作情况者按以上规定执行)。

三、奖惩：

1、凡是被乐捐快乐基金的家人，本部经理开罚单，财务执行。该快乐基金作为本部的团队基金，供本部的.活动经费使用。

2、凡是被奖励做俯卧撑的家人，在本周二开部门周会时兑现。

3、制定目标时必须统一使用本部门的目标模板。

四、执行范围：

1、本规定限于面对面装饰设计三部的任何一位家人，包括经理在内。

2、本部经理负责制定本部的团队目标及其个人目标，汇报时间同上。

3、本部家人负责对本部团队目标的讨论，由经理决策定案;个人目标根据团队而分解，每天的目标按照以上规定执行，每一位都是执行者和监督者。

以上规定从5月10日起执行。

面对面装饰设计三部。

方案汇报

活动目标：1、以个人表演、集体表演等汇报方式，向家长展示幼儿本学期综合情况。

2、在活动中让家长，感受到孩子的成长、进步。

活动准备：幼儿用书数字卡汉字卡图形卡魔法箱油画棒画纸。

活动过程：向家长介绍本次活动目标。

一、开场白:。

各位家长:您好!

首先,感谢各位家长对本班教师工作的支持,能够在百忙之中抽空来参加本学期的教学成果展示活动!这次的教学活动展示,我们节选了一部分的教学内容,有代表性的向家长进行展示汇报,通过展示活动,让家长了解幼儿本学期在园的一些学习情况,了解老师是怎样在日常的教学中,培养幼儿的兴趣,以及良好的学习、生活和行为习惯等等。

在观看的过程中，请家长们带着赏识的眼光，去看待孩子每一份进步，让我们达到家园协调，相互配合，为教育好孩子而共同努力！同时也希望各位家长在观看幼儿节目时不要随意下位、拍照，当幼儿有哭闹情况时，不要着急，谢谢！

二、幼儿入场。

三、幼儿展示。

1、幼儿自我介绍（中文）。

我叫***，今年三岁或三岁半了，我喜欢吃*******，我爱我的爸爸妈妈、老师，谢谢！

2、儿歌：《玩具玩具我爱你》《小旗手》。

3、古诗：《悯农》《登鹳雀楼》。

4、歌曲：《种瓜》《小红帽》。

四、集体展示。

1.图书展示。

儿歌《树叶踏踏响》故事《下小雨了》。

2、游戏：认识图形.数字、汉字。

3、选颜色涂色。

六、小范围家长会。

1.发放幼儿成长档案。

2.马上进入小班，对小班教学的要求，家长配合事项。

3.家长对老师的建议、教学的建议。

4.要求家长在家培养幼儿的自理能力，多放学习碟片给幼儿看看。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

方案汇报

各位家长朋友，上午好！非常感谢你们一学期对我们工作的支持和厚爱，我园在xxx的带领下，以良好的教育理念和教育方法，让孩子们在xxx幼儿园这块土地上开发智能，健康成长。他们能在舞台上自信的表演，在游戏中大胆的探索，这就是xxx幼儿园所要培养的孩子。今天在这里，我们的宝宝们将与家长们一起联欢。xx班《快乐成长、我心飞翔》期末素质汇报现在开始!

1.舞蹈《加油》（集体）。

幼儿：对！

2.喊口号。

师：好那我们先一起来喊喊口号：

艺术口才班：棒极了!

艺术口才班：给我们腾飞的翅膀！

艺术口才班：棒棒棒，真棒!

艺术口才班：强强强，最强!

3.快板。

师：有请花朵组的小朋友出场。

师：棒棒棒，真棒！我们的阳光组也忍不住要上来表演表演。

幼儿：（主持）小快板，哒哒响；我们的快板也不错，你们也来瞧一瞧，瞧一瞧。请欣赏小快板《老虎拜师》。

师：小朋友的快板打得真好，爸爸妈妈给点掌声鼓励一下吧！

4.正音朗读。

幼：艺术口才基本功，正音朗读小课本，普通话真好听，给点掌声就表演。

师：哇，今天才艺大比拼，就让宝贝们来比一比，正音朗读《九九和舅舅》、《虎大王照相》、《蜗牛出门》、《夏天》、《老鼠打电话》、《迎春花》。

5.故事表演《虎大王打嗝》。

师：我们的小宝贝真是多才多艺呢，通过艺术口才的训练，孩子不但能说会道，还会故事表演呢！

幼a：你们都知道大老虎最坏了。

幼b：是呀！他总是骗可爱的小动物。

幼c：今天小动物都来帮忙了。

一起：请欣赏故事《虎大王打嗝》（教师当旁白）。

6.故事表演《歌唱比赛》。

幼a：不得了了，今天森林里可热闹啦！

幼b：发生什么事啦？

幼c：听说森林里的小动物都来参加唱歌比赛了！

一起：接下来请欣赏故事表演《唱歌比赛》。

7.绕口令《念六别念漏》。

幼儿：（主持）艺术口才，绕口令少不了，请听我们念一念。

第一遍表演，第二遍拿出快板念或拍手念。

8.手指游戏。

9.英语儿歌表演。

10.歌曲表演。

11.集体舞《茉莉花》。

哇，今天我们宝宝的表演精不精彩啊？爸爸妈妈来个热烈的掌声，好吗？最后请欣赏我们优美的舞姿吧！

12.结束语。

谢谢各位亲爱的爸爸妈妈与我们孩子的密切配合，和孩子共同学习、共同成长。

在这美妙的歌声中，在这快乐的游戏中，我们感受到了来自童真世界的快乐！

保持这份快乐会使我们更健康，生活更美满，愿好运伴随我们所有的人。

xx班《快乐成长、我心飞翔》期末素质汇报到此结束，感谢家长朋友们的到来，谢谢！