活动方案不仅要考虑活动的内容和目标，还要注重参与者的需求和体验。以下是一些精选的活动方案范本，希望能给大家提供一些实用的参考和借鉴。

五一劳动节活动实施方案

组委会成员：刘锦才、蒋武民、李天文、向家兰、史秋平、张恩秀、蒋家珍。

组委会人员职责分工：

策划准备：刘锦才、蒋武民、张恩秀担任统筹策划、邀请在宜友邻班学友联络、活动主题横幅制作、布置，整理通讯录，整理上传照片至互联网等事项。

联络财务：蒋家珍、黄先启担任联络恩施区域同窗、学友前往宜昌参加聚会活动;财务监管把控。经费收支、领批、生活、统计、发布等。

活动筹划：李天文、向家兰、史秋平担任联络省外同窗、学友，前来参加宜昌聚会活动，作好三天聚会期间的文化娱乐活动和景区游览出行等出谋划策。

宣传摄影：张恩秀、叶丹秀担任聚会活动期间的摄影及聚会纪念册的编辑、策划、出刊、发送等。

现场统筹：叶丹秀、葛章斌担任聚会活动场地布置、餐饮预备、酒水采购等。

五一劳动节活动实施方案

广告语：这个五一，值得期待。

南洋"玩"美假期，送给您无与伦比的惊喜！

广告语解读：

（一）翡翠是五月的诞生石。象征着幸福，美好与长久。凭借翡翠自身具备的文化内涵，传递人世间的亲情，友情与爱情，让我们在温馨的五月享受翡翠仙女送来的福音。

（二）宣传。

公司会在五一之前将此次活动的新闻上传到公司网站，对活动的详情及时进行报道。

活动进行过程中请各位加盟商与总部保持沟通和联络，在节日销售的过程中配合总部宣传活动，抓住这样一个品牌推广的.良机。

五一劳动节活动策划实施方案

庆“五一”暨祖国好，家乡美诗朗诵。

二、活动目的。

通过开展诗朗诵比赛活动，歌颂咱们伟大的祖国，赞美咱们美丽的家乡，激发少先队员爱国，爱家乡的热情。同时，以诵读活动为契机，引领和推动我校读书活动的开展，形成良好的诵读氛围，促进我校校园特色文化建设。

三、比赛时间。

5月1日上午。

四、活动步骤与要求。

1、比赛方式分年级组进行，一、二、三年级为低年级组。四、五年级为高年级组。

2、5月1日前确定朗诵内容，尽量避免朗诵内容重复，并上交一份底稿。

3、各中队要积极搞好参加朗诵训练。

五、评分标准与评分项目。

1、以xx分制进行打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取中间的分值。

2、评分项目：

内容（x分）：主题鲜明，内容积极健康。

语音（x分）：普通话标准流畅，音色优美，吐字清晰，声音洪亮。

技巧（x分）：朗诵形式进行了合理设计，感情把握到位，具有一定的感染力。

台风（x分）：进出场有序，台风端正，表演落落大方，精神饱满，动作表情协调自然。

服装（x分）：服装整洁、统一。

六、奖项设置。

颁奖项设为，低年级组、高年级组各取一等奖x名、二等奖x名、其余均为优秀奖。

七、参评评委。

此次活动参加的评委为我校部分语文教师及领导。

五一劳动节活动实施方案

(一)聚会日子定于20xx年4月29-5月1日(4月28日报到)。

(二)聚会住宿地点：点军“都知道”家庭旅馆。

(三)参与人员：645班学友(含伴侣)。邀请恩高宜昌校友会会长彭汉平、副会长甘茂华、王顺兰及友邻班(644)倪全堂和(646)胡顺朝等人到会。

五一劳动节精彩活动实施方案

国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”，是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。本活动坚持以“三个代表”重要思想为指导，紧密结合共青团工作实际，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，活跃团的生活，增强团的凝聚力。国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用顽强、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的`历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在。所以，人们才这么注重劳动节。

二、活动目的。

1.以到紫金山捡垃圾和演讲的方式来增强学生社会责任感，培养学生自觉性，提高学生的综合素质。

2.通过劳动，来体会劳动最光荣的道理，为我们毕业生将来服务社会打下良好的基础。

3.增强团的凝聚力。作为共青团优秀分子应该在各项活动中其带头作用，并引导大家向团组织靠拢，做一个优秀的共青团员。

四、活动方式。

1.上山捡垃圾。

2.在山顶举行以“劳动最光荣”为主题的演讲比赛。

五、活动时间。

六、活动对象。

南京高等职业技术学校xx班全体学生。

七、活动地点。

南京紫金山风景区。

八、活动前期准备。

1.首先发放调查问卷，了解同学们对此次活动的看法。

2.在网上发起投票活动，引导网友积极献言献策。

3.召开班委会，并指定负责人。

4.与紫金山风景区负责人联系并讨论接待问题。

五一劳动节活动实施方案

同窗情，学友情，交流、沟通、分享，快快乐乐度人生!

友情如春水长流，浩然成海。加深同窗间的联络、分享44年来的人生阅历!让学友们能在三天的聚会日子里畅谈当年的友谊和人生岁月的沉淀经验感怀。

44年，岁月荏苒，每个同窗都已不再青春年少，都各自拥有了事业、家庭、儿孙;体验到了生活的甘甜;同时也播种了人生的幸福。所以这次的聚会，东道主力图竭尽全力，给大家留下一个美妙的印象，一个值得永久回味的三峡聚首。

五一劳动节活动实施方案

1、知道5月1日是国际劳动节。

2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

2、读报和收集关注社会新闻，关心身边的事。

3、大班幼儿积极参与宣传小旗。

4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些劳动的.照片和图片。

5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。

6、选择人物（如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察），带领幼儿观察劳动。

五一劳动节活动

1、生活不止眼前的世界，还有诗酒和远方！

2、预算是有限的，对美的想象永远无限。

3、每分钟转400圈的你，从不会被困难挡住脚步，速度再加速，只是不浪费天赋。

4、长得漂亮是本钱，把钱花得漂亮是本事。

5、虽然我休息少，但是我值班多啊。

6、你一笑，我的心就开始拼命运动。

7、你放假，肥胖不放假，xx健身，让你的'肥肉不停留。

9、忙碌了这么久，犒劳一下自己。

10、陪你熬夜，伴你成长。

11、一见你，我的心就拼命劳动。

12、24小时无形守候，提供充满人情味的家居体验。

13、按时敷面膜，做最美的劳模。

14、如果加班是命，也要学会善待自己。

15、劳“衣”结合，为长假增姿添彩。

16、平凡但不平庸，劳动最光荣。

17、五一来到，7天“价”到。

18、休息一会，为自己充充电！

19、以平凡铸就非凡，为爱坚守每一位起落平安。

20、偷得浮生五日闲，出行旅游赛神仙。

21、五一，栗志成为劳模！

22、劳动最光荣，营养不放假。

23、生命不息，劳动不止。

24、虽然我上班早，但是我下班晚啊。

25、在路上，在远方的人期待回家。

26、不忘初心，用心做粽。劳动节，五芳斋向手艺人致敬！

27、劳“衣”结合，就算再忙碌，也要给自己穿上美美的衣服。

28、青岛啤酒用“瓶咚”为所有劳动者加油助力。

29、慢下来，喝一杯茶，看看田园风光。

30、越劳动，越光荣，越努力，越美味。

32、我们努力干，坚决不让一粒尘漏网。

33、五一可劲造，锅底好有料。

34、踩惯了红地毯，会梦见石板路。

35、为梦想拼搏的人，值得吃点好的。

36、爱动手的小孩，更有想象力！

37、用四天时间改变，你也可以成为风景。

38、假日奔波旅途中，劲酒相伴更轻松。

39、五一小长假，你歇钱不歇，xx理财，让钱自己动。

40、美好生活，源自每一位辛勤的劳动者。

41、金钱是一天的财富，劳动是用不完的财富。

42、五一不“修”，更待何时。

43、肉眼看不到的风景，那就住进去感受它。

44、创造美好生活，传递安心舒心，就像打造自己家般耐心。

45、这个五一，陪你才是最重要的事情。

46、无器度，不青年。

47、劳动光荣，放价有礼；相聚五一，低价狂欢。

48、拒绝不劳而获。

49、辛勤劳动要犒劳，天生出色水更好。

50、世上没有丑女人，只有懒女人。

活动实施方案

1、《语文课程标准》：阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想像力和审美力；在阅读中，体味大自然和人生的多姿多彩，激发热爱生活、珍爱自然的感情；感受艺术和科学中的美，提升审美的境界；通过阅读和鉴赏，陶冶情性，深化热爱祖国语文的感情，体会中华文化的博大精深，追求高尚情趣，提高道德修养。

2、今年4月23日是世界第20个读书日。以“让阅读成就幸福师生”为主题，以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的良好习惯，用阅读引领学生成长，让阅读为师生打造亮丽的精神底色。

3、在“立足于升学预备教育，着眼于学生终身可持续发展，为学生幸福人生奠基”理念指引下，人文引领，文理并重，营造书香班级、书香寝室，建设书香校园、文明校园。

20xx年4月至5月底。

（一）开展读书节启动仪式，积极营造校园书香氛围。

1、举行读书节启动仪式，明确意义，制订读书计划。

4月13日举行肥合六八一中学第五届读书节启动仪式，利用国旗下讲话发出读书节活动倡议，营造创建书香校园的浓厚氛围。

2、积极营造校园书香氛围，让阅读优秀作品成为习惯。

（1）led屏显示读书节活动标语。

（2）积极营造书香班级、书香寝室氛围，每班出一期“让阅读成就幸福师生”为主题的黑板报，生活区以楼层为单位，出一期有特色的读书专刊。

（二）开展丰富多彩的读书活动，使读书节活动落到实处。

1、书香班级、寝室建设及评比：此项目两项分别评比。书香班级评比指标：读书节主题黑板报、班级图书角、班级励志标语等氛围营造。书香寝室评比指标：寝室环境布置、寝室读书氛围。具体由生活区负责。

2、校园悦读推介会：活动目的：分享阅读心得，进行好书推介。高一年级每班选1名代表推介演讲，评委评价。

3、博雅讲坛：延请名家作读书心得分享。

4、第3.1届校园诗会：以“樱花园的吟唱”为主题的微型诗会，高一、高二各选送2个节目，地点：雪樱园。高一年级可结合研学旅行作品进行展示，高二年级结合校本课程进行展示。

5、国学讲坛：国学社常规活动，读书节期间至少两次讲座，负责人：zz、zz。

6、读自然大书——研学旅行、远足拉练作品评比：结合政教处两项活动后续学生作品评比。

7、教师读书论坛：具体由教科室负责，教师分小组进行主题式阅读，落实推荐书目、论坛组织及评价。

8、合肥市第八届暑假读一本好书征文：读书节活动项目，具体组织从7月至10月。

9、第10届全国创新作文大赛：由北京大学和《课堂内外》杂志社主办，活动时间3月份，目前已完成文稿评阅上传。

10、第11届全国语文规范化知识大赛：此项赛事由教育部语言应用管理司发起，级别很高，每班选3名同学参赛，负责人：各班语文老师。

1、各班级做好读书节后的总结评价，语文组做好及时指导和评价，以期师生养成阅读优秀作品的习惯，营造书香校园。

2、学校对在读书节期间开展的活动按照参与人数和活动表现赋分，评选优秀个人、优胜班级和优秀教师。

1、各年级思想上高度重视，做好读书节活动的宣传，创新活动内容和形式，扎扎实实开展好读书活动，使全体学生都能认真参与到读书活动中来。

2、读书节活动要注重实效，避免走形式，走过场。活动要与学科学习、研究性学习结合起来。

3、全校教师应充分认识到读书与提高自身素质的关系，自觉多读书，读好书，并积极引导学生爱读书，会读书，读好书，形成书香校园的氛围。

1、肥合六八一陶冲湖学校同时开展活动，具体由陶冲湖学校负责。

2、肥合六八一玫瑰园学校同时开展活动，具体由玫瑰园学校负责。

活动实施方案

为进一步深入推进房产系统行风建设，争创全国一流的房产部门，市局决定开展开展房产系统行风建设工作先进单位、先进个人评选活动。具体方案如下：

行风建设工作先进单位评选范围为市局直属企事业单位、转制企业和区县市房产局。

行风建设工作先进个人评选范围为全系统干部职工，两年内曾被推荐为本单位行风先进典型，并已报市局备案。

（一）先进单位评选条件。

1、领导班子高度重视行风建设工作。责任落实到位，采取有效措施，有突破，有创新，积极推进本单位行风建设，成效显著，年终市局考核得分在80分以上。区县市房产局在所在区域政风行风评议中位列a、b类（或本小组内不能位于后3位）。

2、严格执行行风建设各项规章制度。大力推进政务（办事）公开，积极开展培训及职业道德等教育，培养树立先进典型活动社会反映良好，民主评议政风行风活动中的群众综合满意率较高。

3、群众诉求办理质量良好。认真做好省“民心网”、市政风行风热线、市民诉求专线“12345”、96191-4房产服务热线等工作，承办及时率、办复率均达到xx0%，市民满意率达90%以上。

（二）先进集体评选条件。

1、认真落实行风建设各项制度及工作任务，服务水平和服务质量较好，群众满意，无违示违诺、违规违纪问题。

2、管理规范，责任落实到位，基础建设完善，行风工作有创新，有突破，并取得明显成效。

3、经本单位（部门）推荐已入选市局行风先进典型资源库。

1、有较强的事业心、责任感，熟悉各种政策、法规和所从事的业务知识，热爱本职工作。

3、廉洁自律，克私奉献，积极帮助群众解决难题，在本单位和群众中有较高威信。

4、经本单位（部门）推荐已入选市局行风先进典型资源库。

20xx年12月底组织材料申报工作，20xx年初市局将进行先进单位、先进个人的考核表彰。

1、严格坚持评选条件。

各单位推荐先进集体和先进个人要向基层一线倾斜。原则上推荐的先进个人中基层工作人员不低于70%；推荐的先进集体中基层一线班组不低于60%。

2、认真做好推荐材料上报工作。

推荐登记表统一按市局样式填写打印（一式一份），并附事迹材料（电子版），报市局行风办。

活动实施方案

应广大同学的要求，为进一步加强团队建设，培养师生集体荣誉感与责任感，构建和谐的师生、生生关系，引领师生认识与感受宋城非物质文化遗产的美，经研究，我校现定于4月19、20日分年级组织春游活动。

xx宋城。

（一）春游活动领导小组：加强组织，统筹安排，有效监管，确保安全。

1.组长：

2.副组长：

职责：现场指挥。

3.组员：、班主任教师、其他带队老师。

职责：在现场指挥领导下，加强对学生活动当天的全过程管理与服务工作，确保春游活动安全、文明、有序。

（二）应急小组。

1.医疗保障组：

职责：准备并携带相应常规药品（如晕车药、感冒药、创口帖及有关简易包扎物品等）与急救药品，主要负责处理突发事件引起的学生受伤情况，立即报告领导或拨打110、120处理。

2.紧急处理组：政教处、安保处，年级主任、班主任教师。

职责：主要负责春游活动的现场组织，包括集队上、下车与活动过程中的安全教育与管理工作；如遇突发事件的现场指挥、处理、联系、救护、汇报等工作。

1.通过对活动现场与对活动中可能发生的情况做好充分的分析与预计,提前做好相应的应变准备;提前做好天气预报工作,对天气的变化进行关注,根据天气变化随时对活动日程进行合理调整。

2.事先制定切实可行的活动计划与活动方案，从目的、人员及数量、路线、地点、负责人、安全保障与收费金额等方面作精细分析与周密安排，把问题想在先，把事情做在前，切实做好春游活动的一切准备工作。

3.对全体学生进行专题的春游活动安全及行为教育，如注意饮食安全，不攀爬树木，不跨越栏杆，防止摔伤与落水及注重外出的文明言行举止，增强学生安全防范意识和自我保护能力。春游当天，各年级按规定时间到校后，以班级为单位再次加强关于春游安全的教育工作。

4.加强管理和监控措施，各班级增配负责领导、带队教师，做到人员保证，带队教师负责组织参与学生的一切活动。要强调活动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮助。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

5.校方委托旅游公司与承运单位签订交通安全责任协议，学校作为家长委托人与承办旅游公司签订“旅游合同”，由承办旅游公司办好人身意外伤害保险手续。

6.携带必要的急救用品，以防同学受伤或突发疾病等的处置。

（一）班主任教师。

1.加强宣传动员与家校联系工作,事先详细了解班内学生的身体情况（特异体质或身体严重疾病学生不宜参加本次活动），及时做好参加人员的报名工作，编制核实好参加活动学生名册（按组分配给相应有关教师）。

2.活动前务必告知学生自己和相关带队教师的通讯号码，并能在整个活动期间确保必要的通讯畅通（允许学生携带必要的通讯工具,但学生必须自己妥善保管，遗失自己负责）。

3.活动前必须开展有关安全教育和行为规范教育工作，包括上下车辆安全、来回途中安全、活动过程安全、携带财物安全等相关事项，切实增强师生的安全防范意识，提高师生的自我保护能力。要提醒学生不得随带贵重物品，个人物品需妥善保管；提醒学生在参加游乐活动前仔细浏览“活动安全告示”，坚决不参加不适宜自己实际状况的相关项目，并严格按游乐项目的操作规范和要求参与活动；教育学生在活动过程中要注重言行文明，不破坏园区绿化、游乐设施，不乱扔乱弃等，要有效督导学生统一穿校服，穿轻便的鞋子。

4.根据各班实际情况合理分好若干小队，选好小组长。小组成员必须树立“安全第一”的思想，在活动过程中做到“互帮互助，步调一致”，个人不得自作主张，游离于集体之外。

5.与带队教师协作，负责本班学生集队时的人员清点与汇报工作，提醒各组学生在活动中要按要求集中，确保活动有序高效。

6.遇突发或紧急状况，迅速向随队领导汇报情况，并与医疗保障组、紧急处理组一起，开展相应的救助工作。

7.活动结束后，与路远通校学生家长电话联系，告知情况，加强沟通；提醒通校学生要立即回家，不能在路上、同学家逗留。

8.学校规定，对不参加本次实践活动的学生，除个别准假者外，其余在各班教室或学校指定地点集中学习。各班要事先告知，有效安排（各班留校人员名单随活动报名单一起交政教处留存，并事先确定若干学生作为班级留校人员的负责人，协助校内教师有效管理）。

（二）带队教师。

1.活动前告知学生自己的通讯号码，并能在整个活动期间确保必要的通讯畅通。

2.随车同行，与所带小组组长保持联系，密切关注学生活动情况，负责所带小组人员的安全。

3.加强与相关班主任、带队领导的安全联系，遇突发或紧急状况要及时汇报，并协同相关人员开展相应的救助工作。

（一）出发：4月19、20日早晨8：20集队，8：50左右出发。务必做到队伍整齐，上、下车快速有序（按学校车辆乘坐安排上车，待车辆完全停稳后方可下车）。

（二）活动：抵达后先分班集合，班主任清点人数，导游按班级发放活动门票；进入园区后在带队教师与各组组长组织下集体活动至下午结束，中餐自理（学生可事先准备适量的食物、饮品等）。

（三）返回：下午14:30，各班在园门口集合，核实人数，在确保无误后有序按原车返回，带队教师同样跟原车同行。到校后，各班自行组织点名工作，确认无误后宣布解散放学。

附件1：带队教师安排（根据教务处、教科室教学教研等工作统筹确定）。

春游当天(4月19、20日)早自习照旧，8：20集队，8：50左右出发；下午14：30在宋城门口附近集合，14：50左右返程。

注意：各班请听从导游、教师合理调度，按号按序上车，保证上、下车绝对安全。

五一劳动节活动

1、劳有所获，心有所向。

2、为劳动“干”！

3、男女搭配，干啥都不累。

4、五一惊爆价，全民狂欢购。

5、有一种劳动，适合在跑步机上进行。

6、劳动结束，旅程开始！

7、活得潇潇洒洒，吃得有滋有味。

8、努力干，尽兴干。

9、别忙了，歇会儿吧。

10、奋斗的路并不平坦，我陪你。

11、去外面人潮人海，不如家里自由自在。

12、全年无休，用心为你。

13、我的世界，24小时为你待命。

14、等级划分一切，你划分等级。

15、五湖四海共举杯，一瓶红星敬奋斗。

16、劳动的果实沉甸甸。

17、脸上的灰与汗水，藏不住那一份勤劳朴实。

18、多数人知道，少数人了解。

19、365天精工细作，造就您的梦想家园。

20、多动动，多劳，才能多得！

21、你长大了，你的钱也要长大。

22、300天都在奋斗，劳动节拒绝奔走。

23、工欲善其事，必先利其器。

24、辛苦劳动这么久，是时候犒赏自己。

25、品味生活，劳动人生。

26、感恩五月，劳动光荣。

27、你放心旅游，安全交给我！

28、五一假期说来就来，你准备好说走就走了没？

29、你休息，脂肪可没假期。

30、每个都甜，因为你的时间价值高于一切。

31、喝纯甄鼓足劲，咱们人民有力量。

32、不刺眼，更耀眼！

33、用无畏，追逐梦想。

34、不喧哗，自有声。

35、我不作，我只是鸡汤的搬运工。

36、愿我跟着你走在路上不拥堵，宅在家里不无聊！

37、喜欢不劳而获，ai上不劳而活。

38、踏实干活，痛快喝酒。

39、劳动过，努力过，才能好好过。

40、加油干，随性干。

41、花很多钱我不会，但我真的很会花钱。

42、长得漂亮是本钱，赚得漂亮是本事。

43、缺什么都是假的，我准备了一个真人。

44、好好吃饭和好好工作一样光荣！

45、想吃什么，尽管吩咐。

46、手工的，才能留住自然鲜。

47、宅在家里不无聊，走在路上不拥堵。

48、五一游玩，包在我身上。

49、享受好生活，让劳动简单点，砧上流金熔岁月，水中淬火注精神。

50、荣光背后，写满努力。

活动实施方案

班级是学生学习生活的基本组织单位，是学生最具归属感的集体，也是学校开展学生教育管理工作的落脚点和着力点。加强班级建设是全面贯彻国家教育方针，切实贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进青少年思想政治工作的实施意见》，提高学生素质的重要措施。为了更好地促进学校的“三风”建设，更好地发挥班集体在学校工作中的作用，使我校班级建设走上正规化、科学化轨道，形成我校学生班级管理的长效机制，增强学生教育管理的实际效果，特提出此班级创建活动实施方案：

创建合格班级、优秀班级、特色班级。

通过开展合格班级建设和创建优秀班级、特色班级活动，培养学生具有集体主义思想品德；培养学生自我教育、自我管理能力，促进学生个性发展；培养学生建立良好的人际关系、团结协作，促进学生身心健康发展，从而提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能、身体心理等各方面素质。

班级创建工作原则是实施班集体建设的动态过程中正确处理好班集体建设内外矛盾和关系的基本准则，其主要应遵循以下几点：集体主义方向原则；集体传统性教育原则；集体主义与个性发展相统一原则；学生主体性发展原则；人际关系协调性原则；教育一致性原则。

1、学校、各班级加大宣传的力度，积极营造浓厚的创建工作氛围。各班主任、跟班教师要充分认识创建工作的重要性。在立足学生养成教育的基础上，扎扎实实的搞好创建工作。

2、学校、德育处、教导处、后勤处、团队组织要对班级创建工作给予具体指导、检查、考核，切实加强班集体建设。创建工作领导小组和评审小组要深入实际，从实检查，坚持原则，秉公办事，严禁弄虚作假、虚与应付。

3、各班级把创建工作和学生的养成教育结合起来。结合本期学生养成教育训练重点，积极倡导校园“五无”，开展“五带”活动；培养学生五种良好习惯。每个班级每月有创建目标，每周有创建项目。班级教师对学生要加强常规训练，让学生养成良好习惯，培养学生良好道德品质，为创建合格班级、优秀班级、特色班级而奠定基础。

4、班主任要团结跟班教师、任课教师参与班集体教育与管理，要通过多种形式做好学校教育与家庭教育的沟通与协调。

5、坚持开展合格班级、优秀班级、特色班级评比制度，优秀班级、特色班级不限制名额。

对创建合格的班级，学校一学期在半期或期末组织两次复查，对复查不合格的班级，取消其荣誉称号。被取消荣誉称号的班级重新参加创建活动，按程序重新评定。学校还将表彰在班级建设和创建活动中做出突出贡献的班主任，并将其行之有效的方法在全校进行推广。

第一阶段（20xx年11月——12月）合格班级创建评审阶段。

第二阶段（20xx年12月——20xx年4月）优秀班级、特色班级申报、创建、评审阶段。

第三阶段（20xx年5月——6月）学校及各班级评比、交流、总结、表彰阶段。

优秀班级奖励：150元；

特色班级奖励：300元。