五比五看心得体会(优质19篇)
心得体会是我们对自己所做的事情进行反思和总结的重要方式之一。以下是一些来自不同领域的心得体会范文,供大家参考借鉴。
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林业五比五看心得体会
林业五比五是指林业工作中的五个比较标准,包括:五比生态比、五比效益比、五比效果比、五比公益比和五比观念比。这五个比较标准是对林业工作的方方面面进行考量和比较的标准,可以有效地评估和指导林业工作的发展。通过对这五个比较标准的反思和总结,我深入理解了林业工作的本质和特点,并从中获得了一些宝贵的心得体会。
首先,五比生态比让我认识到林业工作对生态环境的重要性。林业工作的首要任务是保护和改善生态环境,确保生物多样性的保护和维护。这需要我们在经营林业资源的同时,要注重生态环境的保护和恢复,推动生态经济的可持续发展。我认为,只有坚持生态优先的原则,合理利用和保护林业资源,才能实现人与自然的和谐共生。
其次,五比效益比让我认识到林业工作的经济效益是不可忽视的。林业除了具有重要的生态功能外,还是国民经济的重要产业之一。林业不仅提供了就业机会和经济收入,还为社会提供了丰富的生态产品和服务。在经营林业资源时,我们要注重提高经济效益,推动林业产业的发展,实现林木资产的增值。同时,我们也要注意不以经济效益为唯一目标,要兼顾社会效益和环境效益,追求综合效益的最大化。
第三,五比效果比让我意识到林业工作需要考量的不仅是经济效益,还包括社会效益和生态效益。林业工作产生的效果不仅仅是经济收入的增加,更重要的是对农村社会和农民的影响。林业工作可以改善农村生活条件,提高农民的收入水平,促进农村经济的发展。同时,林业工作还可以改善生态环境,保护水源、防止水土流失等。因此,在开展林业工作时,我们要全面考量各方面的效果,注重经济效果和社会效果的统一。
第四,五比公益比使我了解到林业工作的公益性质。林业工作是一项利国利民的事业,具有明显的公益属性。林业资源是国家资源,是全民共有的财富。因此,我们要担负起保护和经营林业资源的责任,善于发掘林业资源的公益价值。在开展林业工作时,我们要注重集体和个人的利益最大化,追求公益和私益的统一。
最后,五比观念比让我明白到林业工作需要不断更新观念,适应时代的发展需求。随着社会经济的发展和人们对林业工作的需求的不断提高,我们要积极创新思维,调整工作观念,适应并引领林业工作的发展。只有不断发展自己的知识和能力,不断提高工作的水平和质量,才能更好地适应和服务于社会的发展需求,实现林业工作的可持续发展。
总之,在林业五比五看中,我深刻认识到了林业工作的本质和特点,认识到了林业工作对生态环境的重要性,经济效益、社会效益和生态效益的综合考量,林业工作的公益属性以及林业工作需要不断更新观念的必要性。我将立足实际工作,坚持社会效益和经济效益的统一,注重生态保护和资源管理,努力为促进林业工作的繁荣发展做出自己的贡献。
枣庄市五比五看心得体会
枣庄市作为山东省的地级市,拥有悠久的历史和丰富的文化底蕴。近年来,枣庄市以“五比五看”为主题进行旅游推广,引起了广泛关注。我有幸参观了枣庄市的五座景点,深深感受到了这座城市的风情和独特之处。在这篇文章中,我将分享我在枣庄市五比五看旅行中的心得体会。
首先,我参观了梁山千佛洞。这是一个位于梁山县的著名景点,是中国最大的石窟之一。我在洞中欣赏到了精美的佛像和壁画,被其神秘的氛围所吸引。在这个古老的地方,我感受到了佛教文化的深厚底蕴,让我对人生有了新的思考。
接下来,我参观了枣庄市颜庙。这是一座古老的庙宇,供奉着中国古代哲学家颜子。在庙内,我感受到了中国传统文化的独特魅力。通过参观颜庙,我对我国古代文化有了更加深入的了解。颜庙的建筑精致而古朴,给人一种宁静和庄严的感觉。这是一个与世隔绝的场所,让人沉浸在历史的长河之中。
然后,我参观了枣庄市博物馆。这是一个宏伟的建筑,藏有丰富的历史文物和艺术珍品。在博物馆中,我看到了许多古代的文物,如青铜器、陶瓷和书法作品等。这些文物向我展示了枣庄市悠久的历史和灿烂的文化。博物馆也是学习和研究历史的重要场所,让我对我国的文化传统有了更好的认识。
其次,我参观了枣庄市乐山国家森林公园。这是一个美丽的自然景点,有着壮丽的山水和丰富的植被。在这里,我感受到了大自然的力量和美丽。乐山国家森林公园的空气清新宜人,让人心旷神怡。在公园中,我可以漫步于绿树成荫的小径上,欣赏到迷人的风景,感受到大自然的神奇和美好。
最后,我参观了枣庄市卧龙岗景区。这是一个有着独特地貌和悠久历史的景点。在这里,我感受到了人与自然的和谐共生,卧龙岗的奇特地貌和壮丽的风景令人叹为观止。在卧龙岗,我还参观了一座古老的寺庙,感受到了佛教文化的深厚底蕴。卧龙岗景区是一个既有自然风光又有人文景观的地方,给我带来了新的视觉和心灵的冲击。
通过这次枣庄市五比五看旅行,我深深感受到了这座城市的独特魅力。每个景点都有着不同的特色和文化,给我带来了深刻的启示和思考。我认为枣庄市以“五比五看”为主题进行旅游推广非常成功,它向游客展示了这座城市的丰富文化和历史底蕴,使人们对枣庄市有了更多的了解和兴趣。我希望将来能有机会再次来到枣庄市,继续探索它的文化和魅力。
协税办五比五看心得体会
第一段:引言(100字)。
协税办五比五,是指国家税务总局实行的一种调查征税方式。通过协同税务机关、政府行政部门和社会各界共同参与,比对五个方面的税务信息,实现税务管理的协同共治。经过一段时间的实践,我对协税办五比五有了一些体会和心得,这种方式使税收征管更加公正、高效,提升了纳税人的满意度。
第二段:识别风险共治税收(200字)。
协税办五比五的主要目的是通过协同共治的方式,提前识别税收风险,减少税收漏税。税务机关与政府行政部门、企事业单位和专业服务机构等合作,对企业的纳税信用、进出口交易、资金往来、行业风险以及特定业务领域进行五比五的比对。这种风险共治的方式,大大降低了企业逃税空间,有效保障了财政资金的安全。
第三段:纳税服务互动共享(300字)。
协税办五比五不仅有利于税收风险的识别,也为纳税服务提供了更多的互动共享机会。税务机关与政府行政部门合作,将企业的纳税信用与行政审批加以协同,提高了纳税人的办税便利,简化了办税程序。同时,通过与专业服务机构的合作,还为企业提供了更加全面、准确的纳税申报指导,使企业能够更好地履行纳税义务。
第四段:强化税收执法及监管(300字)。
协税办五比五在税收执法及监管方面也发挥了积极的作用。通过比对企业的进出口交易和资金往来等信息,可以及时发现涉嫌偷漏税的企业,进行合法的查处与追缴。同时,通过与行业监管部门的合作,对重点行业进行重点监管,保障了税收的公正与公平。
第五段:总结(200字)。
协税办五比五是一种创新的税收征管方式,通过协同合作,实现税务管理的协同共治,提升了征管效率和纳税人的满意度。通过识别风险、提供纳税服务、强化税收执法监管等方面的努力,保障了税收秩序的良好运行。我对协税办五比五有了更深刻的理解和认识,更加坚信这是一种有效的税收征管方式,对于我国税收制度的完善具有重要意义。
村干部五比五看心得体会
“村干部五比五”是一种可行、有效的评选标准,可以帮助村干部自我检视,提高管理水平和服务质量。在我所在的村子里,我们也推行了这种评选标准,并通过评选出来的五名干部来衡量村里的整体管理水平。在这篇文章中,我将分享我对“村干部五比五”的看法和体会。
第二段:目标比对。
首先,我认为“村干部五比五”评选标准的第一个比对——目标比对非常重要。目标比对是指对村委会的年度工作计划、村民的期望和实际达成的工作目标进行比对和评估。这种评估方式帮助村干部们充分了解目标的重要性,并使他们努力工作以实现这些目标。这也促使村民对村委会的管理更满意。
第三段:效果比对。
其次,我们的村委会还利用“五比五”中的效果比对评估各个项目的实际效果。这种比较和评估方式使村干部能够清楚地了解每个项目的实际质量和效果,而不是只是完成任务。将项目效果和村民的期望对比,帮助我们的村委会找出不足之处,加强管控,提升服务质量,让村民对我们更信任,更满意。
第四段:投入比对。
投入比对是第三种比对方式,它可以帮助评估团队使用的资源与期望效果之间的比率。在管理上,这是非常重要的。我们的村委会把团队成员的时间、投入、经验和支持的资源,与化解民生矛盾、提升村民生活水平等实际结果进行比对,这样评估结果可以反映我们的村委会对村民服务质量的贡献。
第五段:范围比对。
最后,比对评估的标准和范围也是相当重要的。通过确定评估标准和范围,团队成员可以集中精力在必要的分析和提升重点上。村委会采用合适的方法规划目标、制定计划并进行分析,以确保最终的评估结果是准确的。这不仅有助于改善我们的服务,同时也能够提高我们的管理水平,使我们更加专注于我们的目标。
结论:
在我们的社区中,利用“村干部五比五”评选标准,已经成为衡量村民满意程度、评估村干部工作表现的重要方法。这种比对方式不仅有效,而且可以帮助团队成员更好地了解目标、理解资源和提升服务质量。我相信,通过使用“村干部五比五”的方法,我们的村庄的发展将会更加可持续,更加繁荣。
林业五比五看心得体会
在林业的实践中,“五比五看”被广泛用来评估林业经营和管理的效果。所谓“五比”指的是:比机井用也比,比造干用也比,比营遮益也比,比理舍宿也比,比业工薪也比。通过比较,可以全面客观地评估管理措施的效果。在这篇文章中,我将分享自己对“林业五比五看”这一概念的看法和体会。
第一段:比机井用也比。
机井是林业开发中常用的工具之一,它可以提高开发效率,减轻劳力负担。在林地管理中,“比机井用也比”体现了对开发工具使用的重视。使用先进的机井设备可以大大提高开发效率,节约时间和人力成本。但这并不意味着只追求机械化,而忽视人工劳动。合理利用机井的同时,还要注重保育林地的特殊性,例如在保护植被和土壤的同时要避免机械损害。
第二段:比造干用也比。
造干是林业经营中的关键环节之一,它直接影响木材的质量和可持续利用。在“比造干用也比”这一点上,我们要考虑的不仅是造干的数量,还要注重其用途。造干需要根据市场需求和产品质量的要求来选择木材。只有选择合适的木材,才能提高经济效益,减少浪费。同时,还需要注重保护林地资源,合理利用木材,避免过度开采造成生态环境破坏。
第三段:比营遮益也比。
营遮益是指林地经营和管理中密度控制的问题。在“比营遮益也比”这一点上,我们要注重的是林木的生长和生态效益。适当的密度控制可以促进林木的生长和发展,提高林地的经济和生态效益。但是,密度过大会导致光照不足,影响生长;而密度过小会造成资源浪费,降低经济效益。因此,我们需要根据实际情况和林木的生长特性来合理控制密度,实现林木的持续生长和林木间的良好竞争。
第四段:比理舍宿也比。
理舍宿是指林地建设和管理中的设施和住宿条件。在“比理舍宿也比”这一点上,我们要注重的是提供良好的工作和生活环境。合理的理舍宿设施可以提高工作效率和员工的工作积极性。同时,舒适的住宿条件也能提升员工的工作质量和生活质量,增强员工对工作的归属感和忠诚度。因此,我们应该注重林地建设,提供良好的理舍宿条件,创造良好的工作和生活环境。
第五段:比业工薪也比。
业工薪是指对从事林业管理和经营的员工进行薪资待遇的比较。通过“比业工薪也比”,我们可以了解员工的薪资水平是否合理和公平。合理的薪资待遇可以激励员工的工作积极性,提高工作效率和质量。同时,公平的薪资待遇可以增加员工的满意度和减少员工的流失。因此,我们需要根据员工的贡献和市场行情来合理确定员工的薪资待遇,保持员工的激情和忠诚。
总结:林业五比五看的理念是指在林业经营和管理中,通过比较评估来提高效益和质量。通过比机井用也比、比造干用也比、比营遮益也比、比理舍宿也比、比业工薪也比这五个方面的比较,我们能够全面了解林业经营和管理的实际情况,及时做出调整和改进。在今后的林业实践中,我会更加注重这五个方面的比较评估,不断提升林业经营和管理的质量和效益。
五看五比五提升心得体会
近年来,关于人生的提升和幸福话题备受关注。而“五看五比五提升心得体会”则成为一种新的方式方法,帮助人们更好地认识自我,提升自我。在我最近的探索和实践中,从五个方面的观察、比较和思考中,我收获了一些宝贵的心得体会。
首先,我觉得看自己是提升的基础和出发点。人的一生中,能够真正认识自己对很多人来说都是一个长久而艰难的过程,我也不例外。但是,当我从不同的角度、不同的层面看待自己时,我逐渐明白了自己的优势和劣势,也更加清晰地明白了自己想要的东西。这种认识自我的过程,使我更容易确定自己的目标,更自信地朝着目标前进。
其次,比自己是提升的动力和源泉。与过去的自己比较,不仅可以明确自己的成长和进步,还可以看到自己的不足和亟待提高的地方。每次比较后,我都会不断反思和改进,逐渐做到比过去更好。比自己是一种积极向上的动力,也是一种自我激励的方式,它帮助我突破自我,不断追求更高的目标。
接下来,看他人是提升的窗口和启发。无论是成功者还是失败者,每个人都有他们独特的长处和经验。通过观察和学习他人,我能够从他们身上获得各种启示和灵感,这些都极大地丰富了我的视野和思维方式。不仅如此,我在与他人的交往中也发现了自己的不足与不完善之处,从而激励自己更好地成长和提升。
然后,比他人是提升的刺激和动力。当我与他人进行比较时,我并不羡慕他们的成就,而是将其作为自我激发的来源。每个人都有自己的优势和特长,与他人比较是为了明确自己的定位和努力方向。通过比较,我能够感受到前进的动力和劲头,激励自己去追求更高的成就。
最后,看过程是提升的关键与收获。在提升的过程中,千万不可只看结果,而要更多地关注过程。因为在过程中,我不仅能够体验到成长的快乐和充实,还能提升自己的心理素质和抗压能力。通过不断反思和总结,我每次都能够对过程中的不足和错误进行改进,并从中学到宝贵的经验教训。
通过五看五比五提升的方式,我在实践中收获到了许多宝贵的体会。从看自己到看他人,再到比自己和比他人,我明白了提升是一个渐进的过程,是一个不断超越自我的过程。每一次看、比、提升都带给我新的机遇和挑战,让我更加自信地面对生活和未来。因此,我将继续以这种方式提升自己,不断完善自我,实现更加美好的人生。
滕州五比五看心得体会
第一段:
近日,我作为一名网络志愿者,参加了滕州市举办的“五比五”活动,并有幸站在了比赛现场,亲身感受到了这场比赛的魅力。在这里,我将与大家分享我的心得和体会。
第二段:
“五比五”是一项涵盖文学、美术、音乐、科技、体育五个领域的综合性比赛,其规模之大、强度之高可谓是独一无二。存在的目的在于,鼓励青少年学生积极参与、勇于创新,同时展示出来的作品也都极具竞争力。从比赛的过程中,我不仅在专业方面有了更深入的了解,也看到了许多优秀作品所体现出来的精彩与创意。
第三段:
若要谈及本次比赛的精彩之处,那就一定要提到这里独具匠心的评分规则——9分制。讯息,这种评分方法不同于传统的百分制,它更具有灵活性。评委对每一项作品都给出了详细的得分意见,能够帮助参赛者全方位地了解自己的作品,并进行全方位地提升。这种方法的运用,极大地鼓舞了年轻人的积极性和创造力。
第四段:
在比赛现场,我看到了许多来自各高校、各高中的选手们参与了这场比赛,他们都带着一颗激动的心情和一份积极的态度来到了这里。即便是未能获奖,但在交流互动的过程中,也学到了许多有益的知识和经验,完成了一次充实的旅程。
第五段:
总结本次比赛,我衷心希望能有更多的学生能够参与到“五比五”中来。毕竟,比赛的过程不仅可以启发我们潜在的能力,也让我们更好地了解到团队合作的重要性和社会实践价值。通过自己的表现来推动自己的发展,这让我深感“五比五”的价值所在。无论是对于青少年学生还是广大社会人士来说,这都是一场很好的参与与分享的活动。
滕州市五比五看心得体会
滕州市是山东省滕州市下辖的一个县级市,以其优美的自然风光和丰富的历史文化而闻名。近日,我有幸参观了滕州市,并通过五比五的方式,对该市进行了全面的了解和体验。下面将从五个方面分享我的感受和体会。
首先是人山人海,人杰地灵。滕州市人口众多,人才济济。无论是在旅游景点还是在街头巷尾,到处都能看到熙熙攘攘的人群。这里的人们热情好客,亲切友善,让人感到宾至如归的舒适。在我与当地居民交流的过程中,不仅得到了很多旅游建议和文化背景知识,而且还结识了很多有趣的朋友,让我对滕州市留下了深刻的印象。
其次是美食之都,口福满满。滕州市以其丰富的农业资源和独特的地理环境,培育出了许多传统美食。无论是滕州花煎,还是牛蛙炖鸡,都能让人垂涎欲滴。更值得一提的是滕州市的水果,比如滕州脐橙、滕州白葡萄等,都具有极高的口感和品质。在品尝这些美食的同时,我深深体会到了滕州市的食物文化的魅力和独特之处。
第三是文化底蕴,历史悠久。滕州市自古以来就是文化之地。在滕州市的各个角落,都能看到历史遗迹和文化瑰宝。其中最有名的莫过于兴庆宫和曹操墓。在兴庆宫的参观过程中,我不仅仅领略到了中国古代宫殿建筑的独特风格,还了解了它作为儒家文化圣地的重要地位。曹操墓则代表了滕州市的军事文化,通过参观曹操墓,我对滕州市的历史背景和文化发展有了更加全面的了解。
第四是生态环境,山水如画。滕州市属于温带季风气候,四季分明。这里的山清水秀,自然风光美不胜收。无论是丹凤山还是鹰山,每座山都有自己独特的景色和故事。水也是滕州市的瑰宝之一,滕河和遥远的运河是滕州市的两大母亲河,不仅给这里供水,也为这里的农业和人民的生活带来了便利。在滕州市的山水之间,我找到了内心的宁静和放松。
最后是经济发展,活力四射。滕州市自改革开放以来,发展迅猛。目前,滕州市的经济以文字教育、金融、农业和制造业等为主要支柱产业。滕州市的经济发展不仅为当地居民创造了就业机会和更好的生活条件,也吸引了大量的外来投资者和游客。在滕州市的街道上,我见识到了大量的商业和服务业的发展,这让我对滕州市的未来发展充满了信心。
总之,通过五比五的方式体验滕州市,我对这个地方有了更加深刻和全面的认识。滕州市的人文风情、美食文化、历史底蕴、生态环境和经济发展给我留下了深刻印象。我相信在不久的将来,滕州市一定会越来越美好,吸引更多人前来参观和探索。
五比五看大调研心得体会
大调研是一项重要的工作,对于了解国情、民意,指导党和政府工作具有重要意义。近日,我参与了一项大调研任务,通过五比五的方式,全面了解、分析、研判,深入体会到了调研的重要性和作用。在这篇文章中,我将以连贯的五段式,分享我的大调研心得体会。
首先,大调研可以让我们更接地气、更真实地了解民情。在这次大调研中,我们通过五比五方式走访了城乡社区、企事业单位、农村家庭等不同群体,直接与群众面对面交流。这样的方式能够更加客观地真实反映民意。在一次次走访中,我亲眼目睹了许多的困难和问题,也听到了民众的呼声。只有深入了解民情,才能更好地根据实际情况制定出更切实可行的政策。
其次,大调研能够提高我们的思考深度和理论水平。在调研的过程中,我们通过与专家学者的讨论和交流,不断积累知识,拓宽了视野。同时,在与各类群体的互动中,我们不仅了解了他们的实际情况,也体悟到了问题的根源和解决办法。这种思考的深度和理论的提高,对于我们具体工作的指导和决策起到了积极的推动作用。
再次,大调研能够增强我们的忧患意识和使命感。通过调研,我们看到了人民群众的期盼和需求,也看到了他们遇到的困难和问题。种种现象和情况让我感到责任重大、使命光荣。我们作为党和政府的代表,要时刻保持忧患意识,深入群众、为民办事,积极解决问题,回应群众诉求,为人民群众创造更加美好的生活条件。
此外,大调研还能够增进我们的信任和亲和力。通过与群众的面对面接触,我们倾听了他们的心声,解答了他们的疑惑,关心了他们的困难。这种亲近和关怀使我们与群众之间建立起了信任和联系。而这种信任和亲和力在日后的工作中,能够充分调动群众的积极性,形成良好的工作氛围,更好地推动各项事业的发展。
最后,大调研还可以提高我们的执行力和决策能力。通过实地调研和与各层次干部的座谈交流,我们对地方实际情况有了更为准确的了解,使我们的决策更具针对性和实效性。同时,通过大调研的过程,我们也提高了问题解决的执行力。在实际工作中,我们将调研中的问题和需求转化为实际行动,不断改善和提升服务水平,用实际行动回应了群众的期盼。
总之,通过参与五比五方式的大调研,我深刻体会到了大调研的重要性和作用。大调研不仅可以让我们更接地气地了解民情,提高思考深度和理论水平,增强忧患意识和使命感,增进信任和亲和力,提高执行力和决策能力。希望我们能够把大调研的成果转化为实际行动,为人民群众生活改善、社会进步贡献自己的力量。
五比五看五模范心得体会
在我们的日常生活中,无论是学习还是工作,都有许多优秀的人在我们身边。在这些人中,一些践行者以他们的名言警句、言行举止、专业技能和成就塑造了自己的形象,成为了五个方面的模范,分别是榜样、领袖、专家、电影人和健将。他们不仅在自己的领域里取得了巨大的成就,还给了我们许多启示和感悟。在本文中,我将从五个方面总结我对“五比五看五模范”活动的体会和心得。
第二段:榜样。
作为榜样的人,他们总是以身作则,是无形的力量和标杆。他们的成功是以努力为前提,不仅是为自己,更是为了他人。比如,swiney姐姐是我自己从小就憧憬的一位女性榜样。她平常非常勤奋学习,努力挑战自己,获得了无数奖学金,成为了世界顶尖的科学家。她不但对自己高要求,平时还常与学弱的同学合作,为他们排忧解难,还常常鼓励他们积极面对生活的困难。在swiney姐姐的鼓舞下,我从一个学习并不优秀的学生,变成了勤奋好学的学者,也谱写了自己的成功篇章。
第三段:领袖。
领袖不同寻常的许多特质,如决策能力,灵活性,组织协调能力等,是缺少领袖资质的人难以具备。他们的成功来自于一种内心驱动力,那便是使命感和责任感。我的一位领导,领导者生态董事长林岚,让我非常敬佩。她是一位非常有个人魅力的领袖,她的成功在于她不仅是一个杰出的领导者,而且还是一位非常热心的志愿者和赞助人。在领导者生态团队的带领下,我不仅学习到了更多的专业知识,还了解到了更多的社会现象,也收获了一群值得信赖、相互尊重的亲密好友。
第四段:专家。
专家是本领方面的权威,是通过刻苦地训练自己,成为某个领域的专业人士。如何成为一名优秀的专家?有一个好的学习体系是非常关键的。我本人也曾经从ExpertsAcademy的课程中学到了很多的专业知识。在他们的帮助下,我学会了与他人合作,了解了商业的点滴之知,有更多的机会认识到各种技能,也成长为一位优秀的行业精英。
第五段:电影人。
在生活中,我们还会遇到一些从电影中错误地看到的“英雄”和“救世主”。但就像近调的角色亚瑟一样,不是所有的电影人都只带来正面的影响。电影人不该被当做是社会的楷模,只要审美的选择得当,我们就可以认真的看待他们的作品和成就。借助于他们,我们可以运用比内奥·博翰的作品理念去理解文化,促进社会发展,以智力和勇气去做出激动人心的事。在看待电影人的同时,我们也需要分清楚艺术和商业之间的界限,保持一份理智和平衡。
第六段:健将。
优秀的健将是一个集体的荣誉,他们不仅具备“勇士”的坚韧和毅力,而且还处理局势、解决问题的能力和决策能力比实用的知识更重要。“滑雪之神”宫原领队、李宗伟、Kobe、Messi、Federer这些健将都是我们学习的榜样。在他们的带领下我们可以克服种种困难,挑战自我,也可以在平凡之事中体会生命的意义。
第七段:结论。
在“五比五看五模范”这一主题下,我们从不同的角度看待了榜样、领袖、专家、电影人和健将这五个方面。他们不仅是一群成功者,更是为我们树立了一道道标杆和路标,让我们在前行的道路上行得更稳、更真、更猛。因此,我们非常感谢那些带领我们走过荒漠,跃过高山,迎接更多挑战的人们。他们的经验和见识,培育了我们在朝着自己的与未来前行虎虎生威的人生当中取得胜利。
小学五比五看心得体会
近年来,随着全民健身意识的不断提高,小学五比五项目越来越普及,被广泛应用于学校体育教学和校内外竞赛中。小学五比五不仅能锻炼孩子的身体素质,还能培养其团队协作、竞争意识、勇气和坚强的意志。作为一名小学生,我也参与了小学五比五比赛,深深感受到了其中的好处。以下是我的心得体会。
第一段,简述小学五比五的概念及起源和本质。小学五比五,是指在五种运动项目中,分别与另一组进行比赛,根据比赛规则累计得分。小学五比五起源于中国,旨在推广全民健身运动,让越来越多的孩子参与到体育活动当中来,培养其良好的身体素质和积极的人生态度。小学五比五项目的本质在于,在轻松愉快的活动氛围下,让孩子更多地参与体育活动,激发他们兴趣和热情,增强体质,形成良好的生活习惯。
第二段,探讨小学五比五对孩子的身心发展的好处。小学五比五项目可以培养孩子的协作意识和团队精神,让孩子们切实感受到合作的重要性,并且在小组之间的竞争中培养出在失败中坚持到底的勇气和信心。在比赛过程中,孩子们不断刷新自我,锤炼自己的意志品质和心理素质,从而培养出乐观向上的人生态度和坚韧不拔的生命勇气。
第三段,分析小学五比五在班级和学校中的作用。小学五比五是一项集体运动,可以促进班级之间以及学校之间的交流和合作。通过比赛,班级之间的友谊得到了加深,同时还拉近了学校与社会之间的距离。学校在组织比赛的过程中,既满足了学生们开展健身全民科普的需求,也推动了社会的全民健身事业的发展。
第四段,总结小学五比五项目的意义。小学五比五是一项体育比赛活动,通过团队参与、集体比赛,培养了孩子们的集体观念和竞争意识,锻炼了孩子们的身体素质和心理素质。小学五比五赛事已成为孩子们喜爱的校园文化活动,呈现出极高的参与度和热情;同时,也为小学教育现代化、课程价值观念的革新提供了一个重要的方向和手段。
第五段,展望小学五比五在未来的发展。小学五比五项目成功的秘诀在于,对于孩子们来说,这不仅是一项能够锻炼身体的运动,更是激发他们兴趣、陶冶情操的内容。小学五比五在未来的发展中,应更加注重发掘孩子们的潜力和能力,更好地培养孩子们的综合素质,让孩子们在体育比赛的同时,充分展现其优秀的礼仪、文化、艺术等综合素养。
小学五比五,是一项旨在推动全民健身运动发展,塑造阳光健康生活方式的精神,也是一项孩子们喜爱的、有益的活动。我们应该积极投入其中,用心去感受,去体验,让自己在以后的成长中不断成为更好的自己。
滕州五比五看心得体会
近日,笔者有幸参加了一次关于“滕州五比五看”活动。该活动主要是带领大家参观滕州市十大景点,并结合五个比较点进行体验和感悟。通过这次活动,我深深感受到了滕州市的文化底蕴和发展潜力。在下面的篇章中,我将结合五个比较点,谈一谈我的心得和体会。
第二段:比较点一——历史与现实。
在参观滕州市广惠寺和滕州市新开发区时,我深刻体会到了历史与现实的碰撞和对比。广惠寺是滕州市历史悠久的佛教寺庙,而新开发区则是滕州市现代化建设的代表。在广惠寺,我感受到了传统文化的魅力和历史沉淀的厚重;而在新开发区,我看到了现代化的繁荣和科技的进步。通过这两个地方的比较,我深刻认识到,在保护和传承传统文化的同时,城市也需要不断地更新和发展,以应对时代的变化。
第三段:比较点二——传统与现代。
在参观滕州市古城和百花湖时,我深刻感受到了传统与现代的对比。古城是滕州市传统文化的重要代表,而百花湖则是当代人们休闲娱乐的好去处。在古城,我领略到了传统文化的美丽和人文风情的魅力;而在百花湖,我感受到了现代城市人们追求慢生活、放松身心的愿景。通过这两个地方的比较,我意识到了传统文化是我们的根,但现代化生活也不应被忽视,而是应该以一种包容和开放的心态去热爱它们。
第四段:比较点三——城市与乡村。
在参观滕州市市区和太学山时,我体验到了城市和乡村的区别与共同点。市区是滕州市的经济、文化中心,太学山则是一个宁静祥和的乡村景区。在市区,我看到了城市的繁华和高速发展;而在太学山,我感受到了乡村的悠闲和自然之美。通过这两个地方的比较,我认识到城市与乡村乃民生之基,两者应该相互合作,共同促进地区的发展和繁荣。
第五段:比较点四——文化与自然。
在参观滕州市古城东门和滕州市紫薇湖时,我感受到了文化与自然的融合。古城东门是一处具有历史意义的文化遗产,紫薇湖则是一片清幽宜人的自然风光。在东门,我体验到了文化的氛围和人文景观的魅力;而在紫薇湖,我感悟到了自然景观的美丽和宁静。通过这两个地方的比较,我认识到文化和自然的融合,不仅能够丰富人们的文化生活,更能让城市的发展更加具有人文关怀。
第六段:比较点五——传统文化和现代生活。
通过以上四个方面的比较,我深深感悟到了传统文化与现代生活的关系。传统文化代表了我们的根,而现代生活是我们前进的方向。两者并不是冲突的,相反,传统文化可以为现代生活提供灵魂,现代生活可以让传统文化更加生动。在滕州市,“滕州五比五看”的活动,不仅让我们领略了这个城市的多彩面貌,更让我们意识到了传统文化和现代生活相互促进的重要性和价值。希望滕州在未来的发展中,能够继续保护和传承好传统文化,同时不断推进现代化建设,让这个古老而又现代的城市更加美好。
总之,通过“滕州五比五看”的活动,我对滕州市的自然风光、历史沉淀、传统文化和现代化建设等方面有了更深入的了解和认识,也听到了滕州市领导对城市发展的规划和愿景。作为一个旅游城市,滕州需要充分展示自己的特色和魅力,让更多的人们前来观光和旅游。相信在滕州市的领导和市民的共同努力下,这座城市将会迎来更加繁荣和美好的未来。
五比五看交流心得体会
交流是人类生活的基本需求,在现代社会中更是必须掌握的技能之一。五比五是进行交流的一个重要原则,就是表达者和接收者各占50%的责任。在这一原则的指导下,我参加了一次互动交流活动,并有了很多心得体会。
二、比细节看重要性。
在活动中,我发现有些同学在陈述自己的观点时,对于细节并不是特别注重,反而更多的是强调自己的立场。而这样做的结果往往是会让听众感到模糊不清,不知道自己到底要表达什么。因此,在交流中,比起主张“强调自己的立场”,我们更应该注重“准确表达自己”的意识。
三、比倾听懂最重要。
在交流中,有时我们会误解别人的意思,把自己的理解强加在别人身上。这时候我们应该记住,听众通常是在主张自己的一面听得最多、听得最认真。所以,比起“坚持自己的立场”,倾听理解别人更加重要。在发表回应之前,要先摆正心态,理解对方的意思再给出自己的思考。
四、比奉承有诚意。
在活动结束后,我和同学们进行了一些小组讨论。在其中一组中,有一位同学对我进行了一番奉承,并表达出想要向我学习的意愿。尽管我心里有些许不自在,但我还是适时地表达了自己对他的欣赏之情,也不忘鼓励他对自己的梦想付诸实践。从这种交流中,我懂得了越是奉承的话语,越是令人不自在,只有把真挚和诚意的称赞融入到语句之中,才会令人信服。
五、比语言重感情。
在交流中,语言很重要,但重要的是语言能够传达出我们的情感。我们在陈述观点时,不仅要注重语言的表达方式,而且要注重语言所传达的情感。比如说,谈到自己的经历时,我们不仅要描述经历的过程,还要让别人感受到内心的情感。这样,在交流时,才能让人真正产生共鸣,与我们建立起更亲密的联系。
六、结尾。
交流是一件需要不断灵活应变的事情,而五比五指出了我们在交流中应该注意的几个方面,让我们更容易掌握自己在交流时的立场和角色。通过这次互动交流,我也有了更深刻的认识,感觉自己已经有了更多变得更好的空间。
五比五看个人心得体会
中央党校校长校长陈希,也是中央政治局委员、中央书记处书记,中组部部长,他在《培养选拔干部必须突出政治标准》一文中谈到整治腐败时说道“干部政治上出问题,对党的危害绝不亚于腐败问题,其职务越高、平台越大,给党造成的损失越大。”习近平总书记在党的十九大报告中也指出,选拔党的干部,要突出政治标准,提拔重用牢固树立“四个意识”和“四个自信”、坚决维护党中央权威、全面贯彻执行党的理论和路线方针政策、忠诚干净担当的干部。
《党章》规定,按照德才兼备、以德为先的原则选拔干部。《党政领导干部选拔任用工作条例》指出,要改进干部考察工作,加强对政治品质和道德品行、科学发展实绩、作风表现、廉洁自律情况的考察,全面历史辩证地评价干部。要全面准确地贯彻民主、公开、竞争、择优方针,完善公开选拔、竞争上岗等竞争性选拔方式,进一步推进干部人事制度改革。要落实党要管党、从严治党的要求,从严培养选拔干部,从严管理监督干部,加强对干部选拔任用工作和《干部任用条例》执行情况的监督检查,坚决整治和严厉查处跑官要官、拉票贿选等选人用人上的不正之风。
选拔干部突出政治标准,就是要看四个是否。是否牢固树立“四个意识”、是否坚定“四个自信”、是否坚持原则、敢于斗争、是否善于从政治上观察和处理问题、是否严格遵守党的政治纪律和政治规矩。
“四个意识”是指政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。政治意识表现为坚定政治信仰,坚持正确的政治方向,坚持政治原则,站稳政治立场,保持政治清醒和政治定力,严肃党内政治生活,严守政治纪律和政治规矩大局意识要求自觉从大局看问题,把工作放到大局中去思考、定位、摆布,做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。核心意识要求在思想上认同核心、在政治上围绕核心、在组织上服从核心、在行动上维护核心。看齐意识要求向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党中央决策部署看齐,做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。
四个自信是指四个自信即中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,由习近平总书记在庆祝中国共产党成立xx周年大会上提出。
坚持原则、敢于斗争、从政治上观察和处理问题、严格遵守党的政治纪律和政治规矩就是要敢于亮剑、敢于碰硬、敢于攻坚、敢战能胜,要有把握方向、把握大势、把握全局的能力,要有保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力要懂规矩、讲规矩,严格遵守党的纪律和规矩办事,不越红线,不违背国家和人民的利益,把国家和人民的利益放在第一位。
选拔任用干部,要全面辩证、客观准确评价干部,对干部政治表现既要有定性判断,更要用事实说话,通过具体事例来体现,不能狭隘地评价,全方位、多角度综合的选拔任用。
选拔干部要重视民心。
为了把握选人用人的准确性,各地组织部门在干部选拔工作中,采取了一些相应的形式,注意倾听民意,取得了很好的效果。然而有些单位由于某些工作不到位,某些环节把握不当,出现了民意失真现象。
一、测评推荐过程中的民意失真。民主测评民主推荐是干部选拔过程中了解民意的一个基础环节,在这一过程中造成民意失真一般有三种情况:一是倾斜性失真。即是由于参加测评推荐的对象不具代表性,如有的部门在推荐后备干部活动中,只集中部分机关人员进行民意测验,而没有安排下属单位的代表,这样得到的结果仅仅反映一部分人的意见,而不能代表大多数群众的心愿。二是引导性失真。这是由于在干部测评推荐活动中,主持人讲话给人以某种错觉,造成误导。如有的单位推荐后备干部,在强调年轻化、知识化时,简单地划一个界限,要求年龄在35岁以下,学历在大学以上,结果大家对照条件,把视线只集中在个别人身上,使那些基本素质好,年富力强的同志被排斥在外。三是心里障碍性失真。即在测评、推荐活动中由于环境不适,组织不当,使参加测评者心有余悸,不能独立反映自己的意愿。有些单位在进行民主测评和推荐活动中,人员座位过于拥挤,秩序组织不严,把本来应该背靠背进行的活动,变成面对面,相互交头接耳,使参评者产生心理障碍,推荐人员随大流,其结果必然失真。
三、民主集中制执行不当造成民意失真。在选拔干部工作中,一是在选拔干部程序上没有严格按《条例》要求实行集中指导下的民主。确定考察对象时,未经党组织集体研究,简单地以推荐得票多少决高低,没有将组织上平时掌握的情况与推荐情况集中起来进行综合分析。二是确定考察对象没有差额,这样一方面未将几个后备人选同时交给群众去比较、鉴别,从中选优;易给人以带“领导意图”之嫌,因而有的人可能一味地去迎合领导心理或不愿反映实情。三是在决策中没有在民主基础上的集中,即未能听取委员(常委)们的意见,党委在研究干部工作时,既没有进行表决,也没有让大家充分讨论,方案提出后,仅由一两个主要负责人发表意见就形成决议。
干部选拔工作中民意失真的种种现象,直接影响到选人用人的准确性,因此,各级党组织的领导干部和组织部门必须认真学习《条例》,把握好选拔任用领导干部的每一个环节,不断改进工作方法,提高工作质量,把党的群众路线和民主集中制原则在我们干部工作中落到实处。
五比五看个人心得体会
对照“两学一做”学习教育的具体要求,结合日常工作表现,深挖自身思想根源,现从查思想、查行为、查服务、查效率、查纪律等方面进行分析如下:
一、查自身的政治意识、大局意识强不强,看是否与党组织保持一致。
对党建理论关注度不高,对如何更好地保持党的先进性,缺乏深刻的思考,思想解放程度不高。平时的学习中,存在重业务学习、忽视政治学习的现象,对《中国共产党章程》和系列重要讲话学习不系统、掌握不全面、理解不深刻。具体表现在:思想认识不足,存在片面的自我满足意识,自认为工作过得去,不违反规章制度,便觉得满意了;开拓创新意识不强,超前意识不强,不能积极主动地担责任、谋发展,认为那是主要领导的事,事不关己,满足于服从。
下一步要以“两学一做”学习教育为契机,尊崇党章,遵守党规,以重要讲话精神武装自己,坚定理想信念,提高党性觉悟,强化宗旨意识,增强看齐意识,与党组织保持一致。
二、查工作思路是否清晰、执行力强不强,看工作效率高不高,特别是看后勤管理的效果如何。
工作不够细致,深入一线不足,对工作中存在的问题认识不清,一定程度上降低了工作标准。对分管的学校后勤工作,缺少一盘棋意识,工作思路线条较粗,工作状态不够稳准。正因为此,工作缺少周密性,不能很好的统筹兼顾,存在疲于应付的情况。工作中疏于对工作方法的探索,特别是行之有效的工作方法不注意在工作过程中总结归纳,影响了执行力。
切实按照群众路线教育的要求,提高认识,统一思想,坚持地把学习和工作实际结合起来,要强化作为党员的责任意识,切实解决在思想、组织、作风上的突出问题,发挥先锋模范作用,加强业务学习、提高业务能力。刻苦学习业务知识,努力提高能力水平,强化前瞻意识,提升工作标准,锐意进取,争取干出更好更多的工作成绩。
三、查服务意识强不强,看服务水平高不高。
对待师生不能始终保持热情的态度,特别是手头工作稍多、稍忙时,没有做到全心全意,没有拿出百分之百的热情对待师生,服务意识不够强,服务工作不够到位。对分管的安全工作和与学生生活密切相关的有些工作不够细,与领导的要求有差距,工作责任心还需要加强,工作中时有急躁情绪,偶尔有发牢骚的现象。
作为一名共产党员,服务意识强不强关乎自身形象塑造。而在从事学校后勤管理工作的过程中,不能满足于做一名合格的干部,更应该努力做一名先进的共产党员。对照自己,我觉得这两个目标还远远没有达到。今后的工作中,我将继续从自身做起,夯实“学”这个基础,抓住“做”这个关键,并切实落实到服务工作的效果上来。
四、查创新意识强不强,看是否创造性地开展工作以及创新效果如何。
在实际工作中,思想不够解放,观念陈旧,更新不到位,工作上创新意识不强。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题,没有进行深层次的分析,仅看表面现象,思考不深刻,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,习惯于用老方法去理解新问题,思想上出现懒惰,没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。
通过开展“两学一做”学习教育,进一步用科学理论武装头脑,坚持学用结合,工作上要积极开拓创新,牢固树立争一流的思想,对个人要求上坚持高标准、严要求,努力做好本职工作,让群众满意。
五、查纪律观念强不强,看是否存在有令不行、有禁不止的问题。
日常工作中,仍有一些时候因为种.种原因,造成在遵规守纪方面出现时紧时松的现象,做得不够好。特别是由于自身在学习上不够积极主动,导致一些规章制度、条令纪律在内容上掌握得不够详细,工作中表现出来的一些问题矛盾也把握得不够准确,造成了诸如“好心办错事”、“无知耽误事”等情形。
在今后的工作中,进一步加强学习,学习各种规章制度和纪律条令,坚定正确的政治方向,树立正确的组织纪律观念和清风正气,确保分管的各项工作程序正规,开展有序。
五比五看个人心得体会
为规范财政资金,完善内控制度,堵塞管理漏洞,保障资金安全。今年1月至3月,阿克苏地区财政局在地区财政系统内开展了“五查五看”行动,以进一步提升财政资金运行效率和安全性。
一是查看岗位与人员管理情况,看是否按照不相容职务相分离原则进行岗位设置;是否交叉、重复设置岗位;是否足额配备岗位工作人员;是否建立岗位责任制,明确各岗位职责分工;岗位工作人员是否具备岗位所要求的资质条件;岗位工作人员是否有不良生活情趣或违纪违法行为记录;岗位工作人员是否按规定实行回避制度;是否建立规范的ab角替岗制度;工作人员离岗是否按规范程序办理交接等。
二是查看账户管理情况,看是否按照规范程序开立、变更、撤销和管理零余额账户;是否严格执行财政专户开立核准程序;是否严格按照财政部发文规定清理归并或撤销财政专户;是否按照有关政策要求制定财政专户开户银行选择办法;是否与财政专户开户银行签订银行结算账户管理协议;是否将财政专户全部归口财政部门国库管理机构统一管理;是否将财政专户资金收付纳入信息系统管理等。
三是查看财政资金收付管理情况,看国库集中收付制度改革是否已推进到位;资金支付流程是否规范;资金支付审核是否实行初审复审多岗审核;支付印章是否按规定启用、更换、保管和使用;资金收付相关票据和凭证是否按规定领取、保管、使用和核销;单据传递是否实行交接登记制度;是否建立资金支付动态监控机制;实行国库集中支付电子化管理的,身份证书存储介质(ukey)是否按规定发放、更换、保管和使用;电子签名、电子印章是否按规定进行系统授权、备案、启用和核销,是否建立系统自动对账及监控管理等。
四是查看会计核算管理情况,看是否采用信息系统进行账务处理;是否及时审核原始凭证,据此生成记账凭证,复核无误后登记相应的会计账簿;是否按规定保管会计档案,是否配置了保险柜、专用档案室等会计档案管理设施;是否建立并严格执行对账制度;各级财政部门内部国库机构与业务管理机构之间,上下级财政部门之间,财政部门与本级预算单位、与征收机关、与同级人民银行国库、与财政专户开户银行及其上级单位是否按规定对账等。
五是查看会计集中核算向国库集中支付转轨情况,看会计集中核算机构是否按规定实行转轨;资金支付是否按照规范化要求实行国库集中支付管理;是否恢复预算单位会计核算权和财务管理权;仍然保留核算中心为预算单位代理记账的,是否明确界定预算单位与核算中心的委托代理记账关系和双方职责;代理记账员是否与财政部门国库集中支付机构资金审核、支付岗实行岗位分离等;逐笔检查代理记账的国库支付中心与预算单位1月至12月底资金账是否保持一致。
通过开展“五查五看”,进一步健全完善了地区财政资金管理制度体系,对促进地区各级财政部门更好地履行监管职责,完善财政资金安全管理办法,提高财政资金管理水平,推进财政科学化、精细化管理都具有十分重要的意义。
五比五看个人心得体会
通过学习陈希部长的“培养选拔干部必须突出政治标准”的文章,深刻领会了选拔干部工作的重要性。文章里说选拔干部具体应把握五个方面:一看政治忠诚,是否牢固树立“四个意识”;二看政治定力,是否坚定“四个自信”;三看政治担当,是事坚持原则、敢于斗争;四看政治能力,是否善于从政治上观察和处理问题;五看政治自律,是否严格遵守党的政治纪律和政治规矩。
一、加强学习,不断丰富理论知识。只有加强学习,才能提高政治素质。认真学习党章、自觉遵守党章、坚决维护党章,铸牢理想信念之魂,不忘初心、坚守正道,时刻保持政治上的清醒坚定。只有把理论学懂开通了,才能清醒的认识我们党的性质和宗旨,才能科学运用马克思主义的观点和方法分析问题、解决问题,自觉保持政治上的坚定,自觉投身新时代中国特色社会主义的伟大实践。
二、发扬真抓实干提高党性修养。必须大力发扬脚踏实地、扎实苦干的精神,坚持说实话、办实事、求实效,树立真抓实干的新形象,切实提高党性修养说实话,就是要求在实际工作中要敢讲实话,敢于反映真实情况。要秉着对党的事业和人民的利益高度负责任的态度,坚持党性原则,坚持任人唯贤,切实把那些德才兼备、实绩突出、群众公认、干净干事的人及时选拔到领导岗位上来。同时必须善于关心和爱护干部,加强对干部的教育、帮助、督促,加强与干部的交心通气,帮助他们解决工作和生活中遇到的困难和问题,给他们以“家”的温暖。
三、践行社会担当,履行好党章赋予的政治责任。注重在思想观念上要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观,任何时候、任何情况下都忠于党、忠于人民;在工作上要增强为党和人民的事业选好人、用好人的责任感和事业心,用好的作风选人,选作风好的人,做到公平不偏袒,公正不护短,公道不藏私,自觉抵制拜金主义、享乐主义,淡泊名利、无私奉献,忠于职守、励精图治,吃苦在前、享乐在后,任劳任怨、甘当人梯;在生活上管得住小节,守得住清贫,耐得住寂寞,不为浮华所动,不为名利所惑,以高风亮节和人格力量,影响、带动广大干部群众积极投身于全面建设小康社会的伟大实践。
五比五看个人心得体会
一是对比思想熟悉,查学习意识和行为意识,看态度是不是正确。通过领导点,自己找,同道评,催促检查,抓早抓小,看是不是工作落实快,是不是彻彻底底完成任务,是不是学习笔记、学习心得认真,确保正确掌控教育实践活动的指导思想;通过领导亲身谈心,同道帮,建立标兵学标兵,看服务群众、服务企业、帮扶困难户落到实处,并建立标兵2个,领导谈心90余人次,构成“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围。
二是对比党的纪律,查“四风”,看做风是不是真转变。通过召开党支部会议、党小组会议扎实安排,认真学习党章内容;聘请党校教员进行授课,进步党的先进性教育;党员干部展开批评与自我批评,组织讨论,党员干部带头查摆题目,领导班子集中查摆题目26个,立行立改9个,17项建立长效机制进行整改,增进作风进一步转变。
三是对比党员的标准,查发挥先锋模范作用,看党员领导干部带头作用强不强。深进展开“五个一”主题实践活动,以党员领导干部联系一个国土所、展开一次深进调研、撰写一份调研报告、帮助一户困难群众、办理一件实事好事为内容,制作版面,定期更换活动情况,并在党务公开栏进行公示,接受全系统干部职工和群众的监督,增入党员领导干部带头干,全系统构成你争我赶比着干的浓厚氛围。
四是对比服务对意味求意见,查立行立改,看群众是不是满意。通过开门纳谏,征求人大代表、政协委员、群众代表、有关部分等意见建议25条,立行立改12条,针对需长时间整改题目,建立长效机制13条,同时建立台账,及时对整改情况进行汇报,确保各项意见落到实处。
五是对比工作实际,查落实,看国土资源服务县域经济大局强不强。深进展开“我为孟津崛起做贡献”主题实践活动,解决一批重点项目指标配置题目,已批回3297.7亩;解决一批农业发展后劲不足题目,完成10万亩土地整治一期工程,正在实施二期工程建设;解决一批小微企业资金用地困难题目,办理小微企业抵押贷款3.16亿元,解决一批信访积案与疑问题目,已排查化解矛盾纠纷起,定期办结率100%;解决一批作风建设方面题目,纪律督查26次,处理违犯作风纪律职员35名。
五比五看个人心得体会
5月9日,召开区委党的群众路线教育实践活动领导小组和区委扩大会议,传达省委、市委书记魏民洲和省委、省委组织部部长毛万春在全市第二批党的群众路线教育实践活动学习交流座谈会上的讲话精神,研究部署了对第一茬次第一环节开展以“五查五看”为内容的“回头看”,要求全区党员干部把思想统一到中央和省市委的决策部署上来,高标准、严要求、重落实,推动教育实践活动扎实深入开展。
深化学习,切实打牢思想基础。始终把学习教育贯穿教育实践活动始终,自活动开展以来,先后采取规定教材通读学、倾听专家辅导学、紧跟形势专题学、组织研讨交流学、开展党课引导学、对照先进先辈学等“六学”,狠抓了学习教育。座谈会后,结合全区经济社会发展实际和党员干部的思想现状,继续抓好、刘云山同志、赵乐际同志、省委赵正永书记和市委魏民洲书记的重要讲话精神,以及中央和省市委关于教育实践活动会议精神的专题学习,组织开展交流研讨,要求领导干部加强个人自学,撰写读书笔记和心得体会,对照学习教育、听取意见环节工作方案要求,进行全面深入的自查,查漏补缺、整改落实,做到学深学透,学实学细,解决好“总开关”问题,提高认识水平,增强了思想自觉。
稳步推进,五查五看“回头看”。扎实推进学习教育、听取意见环节工作的同时,采取班子研讨深入查、个人对照自觉查、发动群众帮助查、举一反三广泛查等多种形式,参加第一茬次的领导班子和领导干部结合自身实际,对学习教育、听取意见环节开展以“五查五看”为内容的“回头看”,重点查思想认识,看是否存在认识不到位、责任不落实的问题;查学习教育,看是否存在重形式、轻效果的问题;查听取意见,看是否存在不深入、不聚焦的问题;查工作措施,看是否有大而化之、华而不实的问题;查解决问题,看是否存在虚晃一枪、避重就轻的问题。看一看第一茬次参学单位在第一环节中责任落实、学习教育、听取意见、工作措施、问题整改等工作抓得严不严、实不实、细不细,查一查还有哪些工作做的不到位、有遗漏、群众不满意,在严、深、实、细上下功夫,真正把班子和个人在“四风”方面存在的问题找准找实。对“回头看”中查找到的薄弱环节不断加强、突出问题抓紧解决,严重问题严肃整顿,确保第一环节工作不虚不偏、不走过场。
突出重点,聚焦“四风”挖根源。紧扣教育实践活动主要任务,聚焦“四风”不散光。区委教育实践办对征求到的意见建议按照“四风问题、事关群众切身利益的民生问题、与活动开展相关的问题等”三大类进行了归纳梳理,迅速转办、交办至职能部门,边查边改。针对第一茬次参学单位的不同特点,在“五查五看”的基础上,进一步细化了各班子“回头看”查找和剖析根源的重点,要求区委会着重在查找整体谋划、科学决策方面的问题,区人大党组着重查找在依法监督方面的问题,区政府党组着重查找在执行决策、抓好落实方面的问题,区政协党组着重查找在参政议政、沟通协调方面的问题,区法院党组着重查找在行使司法执行权和决定方面的问题,区检察院党组着重查找在法律监督方面的问题,灞河新区党工委着重查找二次创业,打造一流开发区方面的问题,增强了“回头看”工作的针对性,对第二环节查摆问题、开展批评工作打牢基础。
区委就贯彻落实全市第二批教育实践活动学习交流座谈会精神时强调,要向中央和省市委看齐,提升工作水平和质量;要把自己摆进去,找准不足弥补差距;要强化领导,掌握全区活动进展,把规定动作做到位,围绕主题创新自选动作;加强与市委督导组的沟通协调,及时梳理收集到的意见建议,尽快转办交办给责任部门,确保整改问题尽快落实到位。