优秀作文是一种艺术，需要作者用精准凝练的语言表达出自己的思想和情感。接下来，小编为大家整理了一些优秀作文的范文，供大家参考学习。

阅读的意义作文

阅读下面的文字，完成1～3题。

如果问人为什么不读书，回答常常是没时间、没精力。但另一方面，日常生活类图书之外，成人读盗墓、穿越；孩子读图文、漫画却越来越多。去年图书零售市场的报告，虚构类书籍销售的前五名全为郭敬明与韩寒包揽，许多大学图书馆的名著出借率被排在百位之外。以图代书，做在线阅读，甚或以上facebook、刷微博代替阅读的也不在少数。这种“浅阅读”风气的存在，凸显了整个社会浮躁肤浅的荒败景观。

我们无意否认知识可以通过多种途径获取，而只是想提请注意，媒介的变化已然掩夺了阅读的本意，但大多数人对这种变化太不以为意了。尽管生活中，他们不认为开车可以完全代替走路，赏览风景，尤其僻远的美景，更是非走路不可。但一回到阅读，认知就发生了偏差，对读图、读网不能代替读书的认识，并不像自己以为的那么清楚。相反，忘记由文字构成的书籍，因符号抽象，常呈现为一开放的结构，在引发人书对话过程中，能唤起人往复思考，是最锻炼人脑的活动。其中经典阅读，尤能使人在人书互动中形成紧张的思维对待，助成理性对感知的超越，人性对历史的体贴。

而音画构成的具象，多刺激感官，不触及心灵。耽溺日久，很容易使人产生惰性，形成按给定预设被动接受的知觉依赖，进而造成迟钝自闭，沟通不良。严重的，连生存都会发生问题。至于网络，因常提供即刻性与碎片化的资讯，在使读网带上时尚化的“轻阅读”特性同时，也会程度不同地损害阅读的品质，造成人智力的降级与思想的衰退。对此，尼古拉斯·卡尔的《浅薄：互联网如何毒化了我们的大脑》有很详尽的讨论。因网络对人“神经线路”与“记忆程序”的重新编布，使人的阅读常流于字表滑行，而无法做深入的思考，由此，他会觉得《战争与和平》太长，《追忆似水年华》又太晦涩，并将爱读经典视为前人少环境刺激、无处可去养成的老嗜好，而将其毫无顾惜地抛弃。可事实是，尽管现实世界无限广阔，虚拟空间更丰富多彩，但如果人们对它的贪恋是以牺牲自身与客体世界的区别为代价，就太不值了。因为众所周知，人与包括机器在内的客体世界的分离能力与分离程度，恰恰是人所具有的本质力量的表征。它不但构成了文化的基本定义，也是一切经典创造的终极要旨。有鉴于此，我们实在不能相信，一味的读图和读网有补人的精神，相反，它在提供便捷的同时容忍偷惰，因此毋宁说是弱智的，甚至有害的。

如今已有人不再思考问题，只想着去哪里找现成的答案，甚至哪里有上网点，全不知批判式思维的形成，更依赖人的“原始硬盘”——人经由经典阅读养成的智慧头脑，以及由其分析整理过的知识记忆。至于因分析能力与实际享有信息数量不对称，造成的一些年轻人的'价值观倾圮，就更触目惊心。而那种对深邃思想的卓越追索，对人类整体性精神出路的关切，恰恰经典里最多，甚至就是经典最显著的徽标。

（节选自汪涌豪《经典阅读的当下意义》，有删改）。

1．与“浅阅读”有关的内容，下列表述不符合文意的一项是（3分）（）。

a．“浅阅读”是指读图、在线阅读、上facebook、刷微博等一些不重思考的阅读活动。

b．“浅阅读”不能取代阅读就如同开车不能取代走路来观赏美景，但人们都难以理解。

c．“浅阅读”易使人产生惰性和依赖心理，造成迟钝自闭，沟通不良，甚至危及生存。

d．“浅阅读”少有批判思维，分析能力与实际享有信息数量不对称，影响价值观。

2．下列对原文的结构和内容的分析，正确的一项是（3分）（）。

a．第一段从人们除了读盗墓、穿越，读图，读网外，其他什么都不读的现状，引出“浅阅读”危机的中心话题。

b．第二段论述媒介的变化改变了阅读的本意，即失去了应有的思维训练，但大多数人却不能真正意识到这一点。

c．第三段先阐述音画阅读容易产生惰性；接着阐述网络阅读有损阅读的品质；最后总结上文，强调一味读图和读网有百害无一利。

d．第四段提出解决问题的方法：人们不再思考，却能依赖别人经由经典阅读养成的智慧头脑以及由其分析整理过的知识记忆。

3．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）。

a．现代人们喜欢“浅阅读”，依赖“浅阅读”，是由于整个现代社会的浮躁与肤浅，这种现象令人担忧。

b．人们喜欢读图读网，以至许多大学图书馆的名著出借率被排在百位之外，未必是因为现代人没时间和精力。

c．阅读经典能引人思考，更能使人在人与书互动中形成紧张的思维对待，实现理性的超越，人性对历史的体贴。

d．“浅阅读”在给人们提供便捷的同时也容忍了懒惰，而阅读经典却能帮助读者追索深邃思想，关切人类整体性精神出路。

参考答案：

1．b（b项说“但人们都难以理解”以偏概全，原文说“但大多数人对这种变化太不以为意了”。）。

2．b（a项“其他什么都不读”错，比如还读”日常生活类图书”；c项强调一味读图和读网有百害无一了利”说法绝对化；d项第四段主要讲的是阅读轻典的作用和意义，提倡人们阅读经典。）。

3．a（a项从第一段看，第一句和第二句之间没有必然的因果关系。）。

阅读的意义作文

“唉！又吃这个，我都吃腻了。”一进门，我看到桌上的饭菜，嚷嚷着喊道。头发斑白的奶奶满头大汗地从闷热的厨房里走出来，看看一脸不高兴，还撅着啫的我，无奈地说：“倍艺，你想吃啥，奶奶再给你烧。”我赌气地说：“不吃了，你又不会做什么，烧了也不好吃。”说完，就任性地转身去书房了。

我百无聊赖地随手拿起书桌上的一本书，是《三毛流浪记》，买了好久，没看过。看着看着，我深深地被三毛的故事打动了。三毛头顶三根枯黄的头发，瘦小的身子，好像一阵风就能把他吹倒。街边、桥洞是他晚上睡觉的地方，大地是床，瓦片里帎，报纸是被，发霉的面包是他的食物……为了生存，他卖过报纸，拉过黄包车，擦过皮鞋……吃尽了苦头！可是，他还是吃不饱，穿不暖。

看到这里，我鼻子一酸，眼泪落了下来，心想：三毛生活在黑暗的旧社会，他从小失去了父母，失去了家庭的温暖和依靠，整天在大街上流浪乞讨，没吃没穿，还挨打，过着悲惨的生活。而我们现在生活多好呀！不愁吃不愁穿。就说我吧，家里的亲人个个把我当块宝似的，什么都以我为中心，就是这样，我时不时还对家里人发脾气，耍性子，现在想来是多么不应该呀。想到这里，我连忙跑到正在忙碌的奶奶身边，拉拉奶奶的衣袖，惭愧地说：“奶奶，你不用再另给我烧了，你做的饭菜是世上最好吃的！”奶奶一愣神，迟疑了一下，看到我手里的书，不由欣慰地笑了。

最后，我一口气读完《三毛流浪记》了，好想对小伙伴们说：“大家千万不要身在福中不知福，要好好珍惜现在的生活，好好学习，将来做个对社会、对国家有用的人。”

阅读的意义作文

午后，炽热的艳阳洒落在片片的落地窗上，使人不得不去在意那刺眼阳光的存在。而我却捨不得拉起窗帘将春天和煦的气息阻挡于门外，于是戴上墨镜，拿张板凳，到阳台去享受这不请自来的春意。

升上初三，每天如雪花纷飞般的考卷堆积成山，那一日日增高的“考卷山”无非代表着种种压力的累积、次次知识的增长以及步步会考的进逼。每当一张张的成绩单公布，对童年懵懂无知却天真快乐的生活的怀念便更益加了一些。也许时间无法倒流，但一旦领悟到自己仍拥有的，仍是丰足的，贪婪的仇恨将会化为知足的`喜悦。因为体认到生命的丰盛与价值而不自禁的流露微笑，那是幸福的。

奥运会经典赛绝不是一项容易的赛事。虽然中华健儿幸福召集了历年来最星光熠熠的明星阵容，但却因为在预赛便强遇多年来的敌队而使晋级成为变动的未知数。凭着努力不懈的苦练、永恒坚持的恒心毅力与拚战到底的决心，中华健儿达成了有史以来最光辉的纪录。当球员成功尝到经勤奋耕耘过后收成的甜蜜饱满的果实，那是幸福的。

回过神来，艳阳不再高挂而隐没，天空不再晴朗而黯淡；向日葵因乌云而下垂，树叶因强风而凌乱。阴天带不走的是历经千番苦鍊后收获的悸动，以及不戚戚于贫贱的高尚风骨。我想，能在卸下重担后独自静静思索人生美妙的真谛，那即是幸福的。

阅读的意义作文

国庆节的意义是什么?是让我们记住我们祖国的历史，记住我们的祖国是怎么一步一步从风雨中走来的，是怎么一点一点的变得强大的。

节日的大街小巷是热闹的.人群，熙熙攘攘，不仅烘托了节日的气氛也展现了繁荣景象。各商家借此长假，人们休闲购物的黄金时间，打出各种促销手段。买与卖之间令人目不暇接。

十一国庆节不仅是祖国的生日，大人的休息日，更是小学生的快乐日子。繁忙的父母亲可以从工作中走出，可以陪伴我们，共享天伦之乐。看着大街上大人小孩快乐的笑脸，处处显示了生活的富足与安乐。

在这欢乐的日子里，不要忘了辛劳一生的老人。不要因为他们行动不便就失去与亲人团聚的机会。我们的爷爷奶奶需要的不是金钱与物质，是儿孙绕膝的温馨与亲情。让我门欢快的笑声驱散他们晚年的孤寂。

在此欢乐的日子里，我们衣食无忧的时候。不要忘记在遥远的山区里，仍旧有许许多多衣衫褴褛，食不饱腹，凑不齐学费的孩子们。这一切仍需我们的努力去改变。

但愿下一个国庆节，真正的举国欢庆。让中国大地乃至世界没有贫穷与战争!!!

阅读的意义作文

我想起的，却是故乡的意义。

这几年来，故乡的意义沉淀在我心中，然后，又被抹去。

谁也不知道故乡的意义，就好像谁都看不透自己的人生那般。

儿时，故乡对我来说，是个奇幻的乐园，有许多秘密等着我去破解。

长大了，网络在我脑海扎根。故乡呀——可是农村！没有网络，也没有高科技。那时候，故乡，就像个囚笼，扼住了我探究的希望。

我这时就怂了。回姨妈家？开玩笑，辛苦开车回去，不就是要体会乡下的滋味吗？现在倒好，开车回去，过的却是和广州家里一样的生活。

但乡下……一去，便又是与世隔绝了。

我现下，十分纠结。

故乡，今年的故乡！已然和我隔了一层屏障，谁都打不碎。

成长了，我却更“胆小”了。故乡和它的意义，也在我的心底日渐模糊了。

我知道，我已淡忘了故乡，也让那乡愁一去不返了……。

春去冬来，故乡的意义，何时才能再生根，发芽？

阅读的意义作文

我为什么要在这个世界上，我生活在这个世界上是为了什么?相信这个问题对许多人来说都很重要。

人生的开始，就是生命的开始。母亲生下我们，给我们新生命，艰辛抚养我们成长，因此我觉得人生意义的第一步就要重“情义”，友情、爱情、同情……要爱护我们的新人，要帮助我们的朋友，对有不幸遭遇的人要有爱心……这些都是重“情义”的表现。俗话说“情义无价”，只要明白这一点，已算是踏出生命意义的第一步。

第二步就是要明白人生的价值和意义。明白人的价值观就如明白生命的意义一样。我认为我们应利用一切机会学习各方面知识充实自己，为达到自己的理想而努力奋斗，即使遇到挫折也不要气馁，要不断地努力，做一个成功的人。在思想方面要严于律已、宽以待人、有礼貌，知廉耻，不苛求，相信只要大家明白以上几点，就不会再有自杀的念头，因为人生道路是很漫长的，不要因小事而中断旅程，要迎着困难继续向前迈进，完成自己的理想。俗话说，“天外有天”，我们还未见识一下外面的世界就想着去死，那真是太不值得了，(我说话狠了点，不要见怪哦)这样做，对不起自己，对不起父母，师长，所以我们要明白人生的意义，走完宝贵的人生道路，要努力勇敢的走下去。

阅读的意义演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

你们好!

有人曾提出这样一个问题：大部分读过的书最后都会忘掉，那读书的意义何在?我感觉最好的回答：“小的时候我吃了很多东西，其中的大部分我已记不清是什么，但我知道，他们已经成了我现在的骨骼和肌肉”。读书，也是如此。它在不知不觉中就已经影响了你的思想，你的言行，你的形象。

一段流出来的刘关张桃园结义之前的情节:。

三人相谈甚欢，关羽握住刘备的手激动地说:“关某虽一介武夫，亦颇知忠义二字，正所谓择木之禽，得栖良木;择主之臣，得遇明主，关某平生之愿足矣。从今往后，关某之命，即是刘兄之命，关某之躯，即为刘兄之躯，但凭驱使，绝无二心。”张飞听完，立即拱手对刘备说:“俺也一样!”

刘备甚是感动，关羽续表决心:“某誓与兄患难与共，终身相伴，生死相随。”张飞听完，又立即拱手对刘备说:“俺也一样!”

此刻关二爷补充一句:“有渝此言，天人共戮之。”张飞听完，第三次拱手对刘备说:“俺也一样!”

同学们，在这个乍暖还寒的时候.提倡读书更具有现实意义.通过读书温暖人心、提振信心、寄托希望，通过读书掌握知识、增强本领、勇于创新。读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖。但是我也提醒大家：读书注意三个字“静、活、高”

读书未必在人前，需要“静”。唐代书法家颜真卿劝学》诗中说：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”读书要守心以纯，要珍惜时光，而最重要的是只有通过自己的艰辛努力，才能获得丰稔的收获。

读书不能死章句，需要“活”。陆游在《冬夜读书示子聿》中说：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”提出从书本上得到的知识终归是肤浅的，要真正理解书本中的人生哲理，必须坚持知行合一，亲身去实践中进行验证，只有在实践中才能得真知、悟真谛，真正达到学有所获，学有所用。

读书应重高格调，需要“高”。宋朝诗人一李时可的《舟中夜闻读书》中说：“临溪一舍竹疏疏，舟过时闻夜读书。姓字是谁何必问，定应不是俗人居。”读书使人内心清明、目光澄澈、骨骼清奇、脊梁挺直，从中可以识别得失成败，可以感受廉耻是非，可以升华情志操守，也可以友朋孝亲睦邻……宋人黄庭坚说：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。”其实就是：读书可以使人不俗，使生活也更有味道。

最后，我想说，作为被寄予厚望的大三中学子，要‘读好书、好读书、读书好’，即不仅要学会动脑，而且要学会动手：不仅要懂得道理，而且要学会生存：不仅要提高自己的修养.而且要学会与人和谐相处。

再次分享我的观点：专业书籍的学习，可以让你拥有了不起的才华。闲暇时非专业的读书可以深邃你的.思想，美化你的言行，提升你的形象。利用高中的时间，读好你的各科目基础，顺便读读诗歌和散文，对得起你的黄金三年;大学里读好你的专业，顺便读读小说，为你的未来生活打好基础，在职场飞扬你的青春。

阅读的意义

我曾多次被问到人生有什么意义？往往，人生之后还要加上究竟二字。古今中外，解答可谓千般万种，形形色色。我也回答过这一问题，可每次的回答都不尽相同，每次的回答自己都不满意。

一般而言，儿童和少年不太会问人生有什么意义的话，他们倒是很相信人生总归是有些意义的，专等他们长大了去体会。老年人也不会问人生有什么意义的话，问谁呢？中年人常问人生有什么意义，相互问一问，或自说自话一句，一切都似乎不言而明，于是相互获得某种心理的支持和安慰。因为他们是有压力的，压力常常使他们对人生的意义保持格外的清醒。人生的意义在他们那儿的解释是责任。

是的，责任即意义。责任几乎成了大多数寻常百姓的中年人之人生的最大意义。对上一辈的责任，对儿女的责任，对家庭的责任，对单位对职业的责任。人只有到了中年时，才恍然大悟，原来从小盼着快快长大好好地追求和体会一番的人生的意义，除了种种的责任和义务，留给自己的即纯粹属于自己的另外的人生的意义，实在是并不太多了。他们老了以后，甚至会继续以所尽之责任和义务尽得究竟怎样，来掂量自己的人生意义。

而在一些年轻人眼中，人生的意义就是享受，他们还没有受什么苦，也没有经历大的波折磨难，在他们看来，世界是美好的，人生要享受眼前的美好。如果他们经历了点什么困难，他们更有理由了人活在这个世界这么苦，不好好享受对不起自己。

其实，这是大错特错的。我有一种结论，所谓人生的意义，它至少是由三部分组成的：一部分是纯粹自我的感受；一部分是爱自己和被自己所爱的人的感受；还有一部分是社会和更多有时甚至是千千万万别人的感受。

当一个青年听到一个他渴望娶其为妻的姑娘说我愿意时，当一个姑娘听到一个她渴望嫁其为夫的青年问道你愿意嫁给我吗时，他或她由此顿觉人生饱满、有意义了，那么这是纯粹自我的感受。爱迪生之人生的意义，体现在享受电灯、电话等发明成果的全世界人身上；林肯之人生的意义，体现在当时美国获得解放的黑奴们身上；而我们国家的人民，一定会将温总理之人生的意义，书写在中华民族的历史上。

权力、财富、地位、高贵得无与伦比的生活方式，这其中任何一种都不能单一地构成人生的意义。而勇于担当的人，即使卑微，对于爱我们也被我们所爱的人而言，其人生意义可谓大矣！因为他尽到了自己的责任，他承担起了属于自己的义务。这样的人，尽管平凡渺小，但值得钦佩。（文章有改动）。

1．在作者看来，人生的意义在于承担起什么？

2．第1段在文章中有什么作用？

3．第2段中说只有中年人常问人生有什么意义，他们这样问的原因是什么？

4．文章第6段列举三位名人事例所要论证的观点是什么？

参考答案：

1．答：应尽的责任和义务。

2．答：引起读者的兴趣，引出对人生意义的探讨。

3．答：深感各种压力，经常问问，可以相互获得心理的支持和安慰。

4．答：人生的意义中应包含有社会和更多有时甚至是千千万万别人的感受。

阅读的意义演讲稿

亲爱的老师、同学们：

快乐阅读

汉代刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”这话一点没错，每每当我无趣，或心情烦闷时，我会捧起一本书来，埋头书海，寻找安慰。于是，我从书中找到了一份追求，一种力量。沉浸书香，我的内心变得强大，我的学习有了动力。我沉闷的心情瞬间变得快乐，变得阳光。快乐阅读，犹如饮茶，先苦后甜，由浅入深，直至品出茗的芳香。此时，书籍便是我精神上的食粮。我快乐，我阅读！

有人说，“阅读”是眼和手、口和耳的多元活动。用手翻动纸张，用耳闻着声响，用眼扫视文字，用口吟咏文章，用耳倾听作者内心的独白，用心细嚼慢咽书中的道理。如此开动五官，让阅读撼动大脑进行一场阅读革命。试想：这样的阅读，怎能不快乐？爱上阅读，增加了我的积累，丰富了我的知识，营养了我的大脑。此时，我便是最忠实的读者。我阅读，我快乐！

曾几何时，我已与好书心心相惜。不论何时何地，爱不释手，与朋友一起聊好书，与同学一起讲故事。静静地看着，默默地读着。我禁不住书的诱惑，书籍便成为我一辈子值得交往的朋友。

意义散文阅读

晚上，我在写作业，一只坟子在我耳边飞来飞去，并发出“嗡嗡嗡”的叫声，吵得我心烦意乱，好不容易才想出的灵感也忘得一干二净。我气急败坏地将它一把捏在手心里，不给它一丝喘息的机会。过了几秒后，蚊子用了全身的`力气也没逃出我的这双“魔掌”。我被这个小家伙使劲挣扎的决心震撼了，紧握的拳头慢慢伸展，蚊子扑闪着翅膀飞走了，真是九死一生。

早晨，我在小区里散步，我无意中见到一堆死黄土边竟长出了一点绿意——小草！这小草竟然可以在没有养分的环境中不屈向上。

大家大概都知道张海迪大姐姐吧！她自幼失去了胸部起下半身的知觉，但是这种情况之下，她仍然以坚强的意志战胜病魔，取得了健全人都很难取得的博士学位。她的精神支柱就是保尔·柯察金珍惜生命的伟大精神。

虽然生命是短暂的，但是，我们却可以让有限的生命，体现出无限的价值。

阅读的意义演讲稿

大家好!我叫xxxx。今天我演讲的题目是《书香伴我成长》。

在座的各位同学，你和哈里波特一起在飞天扫帚上神游过吗?你和马小跳一起打退过偷花贼吗?你和泰迪熊一起吃过蜂蜜吗?嘿嘿，不瞒你说，我都试过!在哪里?嗨，当然是在书里咯!我还知道“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅;精忠报国的岳飞;巧借东风的孔明……这些都是拜我爱看书所赐，才让我了解了这古今多少事，知道这中外多少人!在书里，我可以尽情地放飞梦想，和书中主角一起遨游在他们的世界里，畅快极了!

我爱看书，家里的床头是书，书桌上是书，书架里是书，就连汽车后座、车尾厢和家里的阁楼上都有我的书。是妈妈从小培养了我爱读书的好习惯，才让我博览群书。而博览群书既提高了我的学习能力，也充实了我的生活，为我的生活增添了乐趣。

记得读三年级的一天，妈妈在家里搞卫生，我不想她进我房间。有什么办法呢?我突然想起了我看过的武侠小说中的奇门遁甲，心里顿时涌出奇思妙想。于是效仿书中的办法用绳子在书桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉，用绳子串起了“九曲彩绳阵”，妈妈难以破阵，嘿嘿，想进我的房间也难哪!

都说“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会偷”啊!书读多了，我也能顺手捏来一些妙语。有一次，我做错了事，妈妈可生气了，板着脸把我训斥了一顿。看着老妈板起的那张脸，我低着头愧疚地说：“是啊，就好像《增广贤文》里说的‘养子不教如养驴，养女不教如养猪嘛!我错了!”话一出，妈妈板起的脸立即阴转晴，一场危机立即化解了。

因为读书多，我还成为了同学们仰慕的对象呢!记得五年级的语文课讲到《草船借箭》这一课时，由于我早就熟读《三国演义》，老师在提问题时我都答得非常好!课后还和同学们讲《三国演义》里的各种精彩故事，听得他们津津有味，甭提多羡慕我了!成了同学们羡慕的对象，我自然也就更加喜欢读书，学习成绩、写作能力也不断提高。

随着年龄的增长，我读书的层次与阅读方式也在提高。从《东方娃娃》杂志到四大名著，从《格林童话》到高尔基的《童年》，都装进了我的脑袋。《火影忍者》让我懂得了坚持，《哈里波特》让我学会了勇敢，《纳尼亚传奇》让我明白了责任……“读书不思考，犹如吃饭不消化”，看书让我学会了思考，而思考让书更有益于我的成长!

我不仅爱看书，还爱赠书!正所谓“赠人玫瑰，手有余香”，别人问我借书时，我总是毫不吝啬地借给他们。一次，妈妈一个朋友的儿子看上了我书柜里陪伴了我五年的《流浪儿迪克》，虽然我很舍不得，但看着那个小弟弟渴求知识的目光，我还是把这本书送给了他。虽然书不在我手上了，但我留住了知识，也留下了我和小弟弟的友谊。

我真的很爱读书，同学们，博览群书，让我的生活充满快乐!博览群书，让我学习的步伐跑得更快!博览群书，让我的知识更加丰富!

让我们大家一起快乐阅读吧，伴着书香成长，去建设我们更加美好的家园!

我的演讲完了，谢谢大家!

意义散文阅读

曾有一部电视剧出现过这样的话：做什么有意义？有意义就是好好活。什么又是好好活呢？好好活就是做很多很多有意义的事情。这是一个朴实的人对生的理解。

人是高级动物，有大脑，有手脚，能走又会跑，这是大自然赋予人的神奇力量。人在社会出生的那一刻起，世界就给了人未来的使命，因每个人的智慧、能力和寿命各不相同，每个人所肩负的使命也不尽相同，可大可小，可明可隐，可长可短。人活在这个社会，有许多责任都是被动或主动担负的，任何社会中的人都不能逃避。这些论断或许在很多人看来很不合乎情理，但它是真真实实的存在于每个人的身上。

人有了使命就活的有意义，就有自身存在的价值，虽然很多人在完成自身使命的过程中会遇到挫折、困难，但只要人跨越挫折、战胜困难，就自然的将自身的价值体现了出来，就会达到完成使命的目的，最终也就看到了生的意义。意义的所在、意义的大小，就要看个人的使命是什么以及完成的程度。人活着，终究是为了活的有意义。

我们大多是平凡世界中的普通人，没有移山倒海的神通，没有位倾天下的权贵，但是有活在当下、乐观进取的内心，更有众志成城、友爱互助的人间真情。我们活着，就是希望人生活的更加幸福、更加有尊严，这应该就是我们普通人的生的意义吧。

去年夏天，我走出大学校园到单位培训络营销，期间有几句话让我很是感动，“我们来到这里，不是混日子，这里是新的起点，我们应该由此向未来的成功迈进”，“一个人再有能力都抵不过众人前进的力量”，“靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远最好”，这几句话都很好的阐释了在当下我们怎样做才能生活的有意义。

去年8月的.时候，因为培训机构要让我们换宿舍，但是每个住宿学生都有很多行李，为了在短时间内能把宿舍换好，就需要提前规划好搬宿舍的时间和过程，八点搬物品，九点搬床位，十点到新宿舍打扫卫生，十一点就可以吃饭。在短时间内做好繁重的事情是需要每个人的积极参与和大家的相互帮助，如果各搬各的，肯定不能按时完成换宿舍的任务，我们肯定也生活的不快乐。在培训机构不仅我们要学好专业知识，更要提高自身的语言总结、表达和身体素质，如果哪一项没有达到，就会对后期的就业产生直接或间接影响。很多时候，我们需要的不仅仅是知识，还需要理解和运用知识的智慧，更需要一个有条件完成使命的身体素质。

去年11月初，我们从培训机构如愿应聘进入一家互联网巨头公司，起初我们喜出望外，以为人生从此能有新的巨大改变，当我们如期来到这个陌生城市的时候，大家的脸上却失去了在车上闲谈时期盼的笑容，大家原本期盼的住宿之地竟是一个房间住8到10个人的郊区小宾馆，这就是“理想很丰满，现实很骨感”的现实参照吧。在人的一生中，有很多这样的情景，当自己拼死拼活、坚持奋进去实现理想的时候，在实现的那一天却发现这不是我们想要的，我们想要的还在若干年后。这样的结果，这样的经历，大部分人都是体会过的。

纵然现实有太多不如意，我们还是会告诉自己要活的有意义，生活就是一个不断转弯、不断翻越、不断拼搏的过程，它从来都不会一帆风顺。大家刚开始对巨头公司是存在很多不满意的，但是既来之则安之，何况大家都没有感受到新工作岗位到底怎么样，先锻炼一段时间也无妨。人都是不甘轻易放弃的，就算有一线成功的希望，人就会付出百倍努力。在巨头公司培训接近一个月的业务知识后，大家都一起走上了工作岗位，公司和部门都定了高额业绩指标，下面的员工就要在不违反公司规定的情况下满额或超额完成各自、部门和公司的业绩指标。为了能进一步激发大家的工作热情，提高大家的工作效率，公司和部门采取了业绩评比和排名制度，弄得大家个个都想拿名次，人人都想当时长标兵、业绩达人和季度英雄。就是在这样快节奏、高竞争的工作环境下，大家从早忙到晚，中午只有1个小时的吃饭时间，除了晚上睡觉之外其他时间都在工作。

我们的工作是没有太多技术含量的，介于it和服务行业之间，因为工作内容比较单一和重复，让很多人觉得枯燥无味。每天的工作就是让客户花钱买服务，客户不满意可以随时投诉我们，有的客户还当起了真正的上帝，把我们当成为他们无偿服务的奴隶和佣人，而上级领导却让我们最大程度进行忍耐，大部分基层员工都很不开心、自咽苦果。其实也不奇怪，服务行业就是最大程度为客户服务，只要上面领导和公司赚到钱，就是下面员工最大的价值。在我看来，这份工作是没有尊严、没有价值、没有太大意义的，我们就是为了给上面领导和公司赚钱而工作、而生活。虽然这份工作对我来说没有太大价值和意义，但是自己还是尽最大努力把业绩做到了第一，也得到了公司的荣誉和奖赏，更得到了一些人的夸赞，可我一点也不在意，这些东西对我来说是无足轻重的，我的知识、能力和智慧并没有因此而提高，我在公司的一切付出都只是向世人证明自己是有知识、有能力、有智慧的人，除此之外就没有其他的意义了。做了三个多月后，我终究选择离开，因为这个地方不能真正实现自身的社会价值，更不能体现活着的人生意义。虽然自己主动离开，但是我依然心怀感激，毕竟他们都曾对我有过帮助，我至今感谢在困难的时候帮助过自己的那些好人。

生在社会中，我们都在努力寻找自身的真正价值，都对生活对未来有美好的向往，在一颗炙热而翻腾的内心的推动下奋勇追逐心中的梦想；我们都期待着有一天生活能为自己而改变，能活出自己想象中的样子，但是，很多时候都事与愿违，很多人因为得不到心中想要的价值而苦闷不乐、看破人间。

生活啊生活，我们都在努力寻找生命的价值，努力让自己活的有尊严、有意义，可终究还是这世间最平凡的人。