家长开家长会的发言稿大全（16篇）
家长会可以让家长们分享育儿经验和教育心得，互相借鉴和学习，提升家庭教育水平。以下是小编为大家收集的家长会案例分享，希望能给大家带来一些灵感。
家长会的发言稿
各位尊敬的家长：
下午好！很高兴再次见到你们！仿佛一转眼的时间，一个学期就这样过去了，跟孩子们共同度过的这个学期，有甜也有苦，但是，看着他们一路的成长，我觉得很欣慰，也很幸福！他们真的是我的骄傲！我骨子里的骄傲！
今天很高兴再次和各位家长在这里探讨我们小孩这个学期的学习状况。首先，我就简单讲一下这个学期以来孩子们学习英语的情况吧！我主要从以下三方面来说：
（1） 预习：跟读录音机，结合《双基导学》以及课文后面的单词表对课文进行预习并大胆尝试朗读。这点孩子们都做得很好，因为每次我检查预习情况的时候，我都能发现他们很认真地准备，这点是值得表扬的，也是在座各位家长辛勤的成果，谢谢你们！
（3） 复习：复习包括认真复习当天所学的知识；认真完成当天的作业，并且能够坚持跟读录音机。前面两点都做得很不错，但是就是这一点这个学期让我不是很满意，刚开学的时候，小孩都能按时交作业，作业质量也很不错，但是，到最近这段时间，不交作业的小孩越来越多，就算是交了作业的，作业质量不怎么好，字体糊涂！
我们都知道，要想学习好，三步曲是不可缺少的，哪三步曲呢？预习、上课和预习。如果小孩都能把前面两部曲做好，就因为最后一个复习不搞好的话，那整个学习效果就出不来了。所以，我们也要重视孩子们的作业。复习也是对所学知识的一个巩固和提升，希望不要被忽视！下个学期希望我们能够共同努力，在这一点上做得更好！
好了，接下来我来说一下有关这次期末考的一些情况吧！这次期末考试的时间是20xx年1月5日下午2:30到3：30.卷面共6页，满分100分。现在来说一下占分比重吧！听力占50%，笔试占50%。此外，还要进行口语考试，虽然口语考试不算入我们期末的总成绩，但是，我还是很重视这个口语考试的，比较英语的学习很重要的其中两点就是听和说。狠抓“说”就必须要从娃娃抓起！三年级也很关键！我在下个星期会找个时间对孩子们进行口语测试的，口语测试主要包括书本上的课文和后面的单词，口语考试满分10分。
下面请看ppt，上面罗列出了期末考卷子的题型，家长可以看看有哪些题型。不过这些我都和孩子们讲过的了。每种题型要怎样做，我也说得很清楚了。请家长放心！
呵呵。孩子、家长和我都辛苦了一个学期。现在就是到了我们孩子见证他们成绩的时刻了，所以，我们要做好冲刺这一关的工作。今天我们坐在这里，就是为了总结过去，放眼未来。在接下来短短的两个备考星期里，我们该怎样辅导我们的小孩呢？以下是我的一些建议：
（1）每天督促小孩按时按质按量地完成作业，并且时刻提醒小孩要注意书写；
我知道家长们都很忙，但是，为了我们的小孩，我们再辛苦也是值得的，希望我们hold住，为我们的小孩一起来加油！
当然，在这个重要的关键的时刻，作为老师的我，我也会备好每一节课，根据学生平时的表现做出“查漏补缺”的工作，不放过任何一个知识点，让我们的小孩都能巩固知识，并且做出更大的进步！
好了，因为时间问题，今天的家长会就说到这里了哦。如果还有什么问题的话等下可以去我办公室和我私聊！最后，再过两天就是圣诞节了，再过几天就是新年了，我在这里提前祝在座的家长们圣诞节快乐！新年快乐！万事如意！
谢谢！
家长会的发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！
首先我代表学校，欢迎大家在百忙中抽出时间来参加今天的家长会。我讲三个方面的问题，一是学校情况介绍，二是学生存在的一些问题，三解决学生问题，家长要做的工作。
1.我校现有学生1300多名，教职工100名，近年来，在各级领导的正确领导下，取得了优异的成绩。高考成绩连年位列蓝田农村普通高中之首，得到了家长和社会的认可。
2、考试情况：学校每学期举行两次月考与期中期末考试。
3、活动情况：学校不仅重视学习，也重视对学生全面素质的培养，成功举办了两届“校园文化艺术节”、书画书法比赛、篮球运动会等丰富多彩的活动，为学生全面成长提供了舞台。
4、学校建设情况：学校正在建设的综合楼已经封顶，新的学生宿舍楼和操场正在筹建中，不日即将开工建设。优美的环境，不断改善的办学条件，保证了办学的可持续发展。一个充满生机与活力的孟村中学，正以新的面貌展现给大家。
学校的进步不仅反映在硬件建设上，体现在有多少个的学生考上大学上，学校要求老师们把更多的爱、更多的机会、更多的时间给学困生、落后生、问题生。今天在坐的家长，根据学校的考试成绩，我们这些孩子，在学习上比其他同学慢了，也可以说落后了。学校分析的原因如下：
１、高一基础不好，高二跟不上。
２、学习习惯不好。在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白，不懂也不去问，得过且过。在家的表现如，慌称作业完成，想看电视，想上网，不会复习预习，周六、周日等放假期间不能科学安排学习时间，玩多学少。
３、学生信心不足，对学习失去了兴趣。
４、家长管教不到位。教不严，师之惰，养不教，父之过。家长之过在于：对孩子失去信心、对孩子疏于管理，对孩子管理不当。把学校当成幼儿园，把老师当成保姆，怕到学校、怕见老师、怕开家长会。
学生的病根子找到了，关键要对症下药，要精心护理。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
１、树立家长也是教育者的理念。
教学专家李镇西认为“在我看来，一个孩子考上了大学乃至以后成了一番事业，这首先归功于其父母”。现在的教育是多元化的教育发，是立体式、多层次的教育，表面看来，是学生之间的竞争，暗地里却是家长之间的竞争，家长的付出与教育方式已与学生的成绩成正比例。
２、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。
学生精力充沛，好奇心强；他们信息广，知识面宽；他们有成人意识强烈，但情感脆弱、自控力很弱；他们有着美好的愿望，但付诸行动又缺少毅力；他们想摆脱老师和家长的束缚，但又离不开父母的呵护。做父母的，一定要细心观察，悉心引导。第一在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激，要把握好尺度，选择最佳地点和时机，学会宽容与理解。第二家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。第三要学会防微杜渐，不能问题出来了才想到去关心孩子。第四，要不断地培养他们的独立意识与精神，要使他们不断地学会“自强、自立、自律、自理”。
3、要全面而准确地估计自己的孩子
这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一次学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。
4、要正确看待孩子的分数。
知识改变命运，习惯影响一生。在中国一考统天下的情况下，学习好、考试好是改变命运的最佳途径，但现实是并非人人能上大学，上了大学都过的好、幸福。我们养教孩子，一是要他健康，二是要他养着自己，一生幸福。成绩不好不可怕，最怕品德不好，没有上进心、没有孝心、没有爱心、没有责任心。考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
5、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。
6、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规。一个懂得规矩，并且自觉地遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。
7、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。作为家长，要支持学校工作，支持班主任决定，学会处理家长与老师之间的分歧，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。
8、不娇惯孩子、学会对孩子说不，做到言行如一。
以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。对孩子的无理、过分要求，要坚决说不；对孩子承诺的，一定要兑现；要求孩子做到的，自己一定要做到。
9、教孩子做人处事的原则方法和技巧
（1）不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。
（2）胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。
（3）遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。
家长朋友们，孩子是家庭的希望，是未来社会的建设者，让他们成人成才是我们学校的职责，让他们一生幸福是家长最大的心愿，为了一个共同的目标，让我们从现在做起，加强联系，紧密配合，为学生一生幸福做好奠基！
家长会的发言稿
尊敬的家长，亲爱的同学：
下午好！首先请允许我代表高三年级全体老师对家长们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
欢迎你们来到亮丽的xx九中和我们一起商讨高三教育工作，您的光临是对我们工作的最大支持，是对孩子信心的最大激励！
人生百年，几度春秋。向前看，时间似乎悠悠无边；猛回首，三年弹指一瞬间。今天距离我们共同期盼的高考仅剩下8个月了，高考的硝烟弥漫在咫尺之间：家长的话语中多了一份焦虑和不安；老师的眼神里多了一份关心和企盼；同学们的生活里多了一份紧张忙碌的备战。
前年的九月，正是你们把孩子送到九中，满怀着期望，深信不疑地交给了我们。两年来，我们共同努力，一起拼搏，取得不菲的成绩！而今，在这高三最关键的时候，你们于百忙之中挤出时间来到了这青春的殿堂，不仅给我们带来了莫大的勇气，更给孩子带来了最温馨的关怀。你们是孩子心中学习的动力根源！
尊敬的家长们，请相信一句话：人间自有公道，付出总有回报。在孩子成长的道路上，您已经付出了很多的努力，在这关键的几个月里，只要有你们的倾力关注，便会有孩子们强大的持续不断的伟力！请暂时放下手中的生意与农活吧！为了孩子一生的幸福，为了孩子们人生的转折，为了孩子们未来的命运，让你们、孩子们、还有我们紧紧地携起手来，形成家庭学校齐抓共管的强大合力，以便顺利地让你们的孩子我们的学生在明年的六月放飞他们的理想，实现他们的梦想，带着喜悦和希望上路！
可以欣慰地告诉大家的是：学校历来就非常重视高三工作，领导一再旗帜鲜明地提出重高三保高三抓高三的策略，提出“严格管理，质量为本，服务学生，重在落实”的教学原则。本届进入高三以来，发展态势良好，师生凝聚力战斗力得到了充分的体现。
有句话说得好：穷不读书，穷根难断；富不读书，富不长久。参加高考，挑战命运，改变现状不失为一条理想的途径，所以，当高考的机会来临的时候，我希望所有的在座的学生们都要抓住机遇，奋力拼搏，做自信的人、做倔强的人、做持恒的人，做永不言败的人，做笑到最后笑得最甜最美的人；我更希望在座的家长们多给孩子一点儿关心、一点儿爱心和一点儿信心，咱们协同一致，竭尽全力帮助学生们消除一切阻碍学习制约成绩的因素！
让每一个学生成才不仅是咱们家长的愿望，更是学校的愿望，也是每一位教师责无旁贷的义务和职责。在这里我可以郑重地向各位家长保证，我们高三老师一定会不遗余力地帮助孩子们圆梦，让他们少留遗憾，或者不留遗憾！
我知道大家很想了解一下现在高三教师队伍的有关情况，现在就我简单向大家介绍一下：
我们高三老师的总体特点是：工作经验和相关知识较为丰富；工作能力和业务能力比较强；有着强烈的事业心和高度的责任感、有吃苦耐劳的精神和开拓进取的意识；能够以大局为重，从不计较个人利害得失；有较好的年龄优势，精力旺盛，敬业爱岗；开拓进取、勇于创新；甘于吃苦，乐于奉献；淡泊名利、超然物外；精诚团结、密切配合，群策群力、集思广益，反思自查、扬长避短，调节教法、讲究实效，备讲批辅、精益求精，通力合作、协调步伐。我们高三班主任是常抓管理，常讲素质，深入学生，了解学生，及时鼓励，及时提醒，鞭策激励，排忧解难，同甘共苦，荣辱与共。我们想方设法调动一切可以调动的手段，利用一切可以利用的条件，排除一切不利于教学的因素。现在，我们高三老师既群情激昂又倍感时间紧迫，既有稳步有序的教学计划和教学步骤，又有一种要对得起家长们的期望的压力，我们不断反思教学中存在的不足，各科之间形成了一种自我鞭策，自我加压；树立团队精神，平衡六科发展的良好态势。
现在我们的教育宗旨是：坚持以教学为中心，牢固树立“质量就是生命”的办学理念。“面向全体学生，不放弃任何一个学生”，这是我们高三素质教育理论的核心，也是我们教师对在座的每一位家长和同学的郑重承诺。“众志城成，再创辉煌”，这是领导赋予我们九中高三老师责无旁贷的重任，也是我们每一位高三教师的壮志豪情和铮铮誓言。
现在，我们高三老师的脚步洋溢着激情，高三老师的胸中装载着学生，高三老师心里承载着压力，高三老师的脸上挂着和蔼的笑容。我想，本届高三拥有这么一支责任心强，业务水平高，乐于奉献，认真务实，特别能吃苦，特别能战斗的师资队伍；拥有一支刻苦学习，顽强拼搏，善于竞争，拥有自信，敢攀高峰，能打胜仗的学生队伍。明年的六月一定会有一个令人欢欣令人鼓舞的惊喜。
今天，借此机会，我代表年级组和高三全体老师向在座的每一位家长提出一点儿希望，因为父母是子女心情的调控者，是家庭气氛的调节者，是子女苦恼的倾听者，也是快乐愉悦的营造者，是明年成功喜悦的分享者，所以咱们也肩负着不可推卸的责任和重担。我希望大家能做到：
1．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好各项工作。咱们不能一味儿从保护和溺爱孩子的角度去想，要从学校和年级管理的大局出发，调整对孩子教育中的偏颇思想，尽量配合学校的管理和教育。温室里永远培养不出巍峨的苍松，被溺爱的孩子永远成不了栋梁之材。
2．注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生拥有一套高效的学习方法。家长们一定不要越俎代庖，要培养孩子的自理能力、实践能力和创新能力。
3．家长要多注意言传身教。有些家长常常对孩子说，快高考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也会影响孩子的复习。
4．注意与孩子的沟通。家长要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，树立他们的自信心。进入高三，孩子更需要安慰和鼓励，有时一句激励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，让他们信心倍增，让他们动力增强。
5．尽量不要给孩子过分干涉或施加压力。有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要用心复习，不能做任何其他的事，对孩子的自由进行过分的限制，这样做的效果反而适得其反。我们要巧妙的疏导，要正确的引导，既不求全责备，又不放任自流。
6、降低过高的期望，让孩子对自己心里有底。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤他们的自信心，弱化他们的心理素质。
7、注意保持和高三任课老师的联系和沟通。以便及时了解学生在校的表现和心态，及时发现学生出现的心理障碍，及时提高他们脆弱的心理素质，以便配合老师做好学生的勤务员和拉拉队员。
在这里，我还想对高三全体同学们说几句话：
在这冲刺的日子里，我们高三全体老师会陪伴你们一起走过这段不平凡的路，我们会倾注全部的热情和精力浇灌你们每一个奋斗的日子，我们会付出最诚挚的关心与情感、守望你们拼搏的分分秒秒，我们会不断地给你们助威鼓劲，摇旗呐喊。同学们，请你们相信，这些日子我们一定与你们风雨同舟，并肩前行，迈着坚实的步伐走向光辉灿烂的六月！
同学们！
拼搏8个月，让汗水哺育非凡；
拼搏8个月，用刻苦战胜困难；
拼搏8个月，以拼搏创造灿烂；
拼搏8个月，靠实力鳌头独占！
我们没有借口：拼搏不需要理由！
我们没有软弱：你要大喊一声“我能行”！
我们没有懒惰：惰性抛弃的往往是成功！
我们要有激情：激情可以发掘我们的潜能！
我们要有斗志：谁敢横刀立马？---舍我其谁？
我们要有怒气：谁敢瞧不起我们，我们就用优异的成绩回击他！
大浪淘沙，方显真金本色；暴雨过后，更见苍松巍峨！经过十几年的磨砺，我们更加成熟、稳重和自信。现在，我们心中充满了期待：期待着更多的机遇和挑战，期待着硕果累累的明年。让我们把父母的期盼老师的愿望和你们自己的梦想变为现实吧！让我们在这短短的八个月的更为激烈的竞争中披荆斩棘、乘风破浪，尽展xx九中骄子的风采吧！
最后我奉劝大家一句，希望同学们自勉：
只要有百分之一的希望，就要尽百分之百的努力！！
谢谢大家。
家长会的发言稿
升入初三，学校的考试也比较频繁。为了每一次的家长会都真正起到应有的作用。这一次家长会，我采用了分层召开的办法。针对不同层次的孩子，召开不一样的家长会。今天我重点召开的是中间学生的家长会。
在家长会上，我首先给家长分析了这部分学生的特点：
首先，这部分孩子很有潜力，但是普遍存在一科或者两科薄弱的现象。这就导致学生的成绩总体上不去，学生的成绩总在中间徘徊。
第二，这部分孩子的学习主动性差，思想波动很大，容易受外界的干扰。如果外界的压力大，这部分孩子成绩提高的就快，进步幅度就大。如果外界的压力小或者受不良学习风气的影响，这部分孩子的成绩就会退步很大。
第三，这部分孩子，在学习习惯上都存在或多或少的毛病。比如上课容易思想开小差，来学经常迟到，在学习上，容易偷懒等等方面。
给家长朋友们分析这部分学生存在的问题之后，我重点讲解针对孩子的这种问题，应该如何去解决。
首先，对待这部分孩子家长要多关注，加强监管使孩子有一个良好的学习和行为习惯。对孩子的关注，家长要注重这几个方面：首先，仪表形象方面：孩子是不是有染发现象，女孩是不是出现了抹口红，涂指甲，戴首饰，耳钉，耳环的现象。来学不穿校服喜欢穿一些奇装异服等等。当孩子出现这种情况的时候，说明他的思想出现了一定的波动。家长要及时的关注和进行必要的约束。其次，孩子的日常行为方面：孩子最近回家的时间是不是比较晚。有时出现了深夜不归的情况。当孩子出现这种情况的时候，家长要及时的问明情况，防微杜渐。第三，孩子在交朋友方面：是不是孩子经常和一些品性比较差甚至在社会上混的孩子在一起。如果发现这种情况，家长要给孩子讲明利弊，防止孩子受这些不良思想的影响，影响到孩子的成绩。最后，在对待手机和电脑方面：孩子是不是最近经常玩手机和电脑，沉迷于手机和电脑游戏中。如果孩子出现这种情况，家长要及时的引导，对孩子玩手机和打电脑游戏的行为，要及时的加以限制甚至制止。
其次，家长要对孩子的薄弱学科加强辅导，让孩子在弱科上有所突破，增强孩子的自信心，同时，家长也要为孩子制定合理的目标。对孩子的薄弱学科家长一定不要放任自流。如果孩子每一次都考的很差，孩子会对学习越来越丧失信心。因此，我们家长朋友一定要对孩子的薄弱学科进行有针对性的辅导，争取孩子在薄弱学科上能够有所进步，激发孩子学习的兴趣，从而达到提高孩子整体成绩的目的。家长要让孩子针对这一次的考试成绩制定一个合理的各科学习目标，让孩子在学习上有压力，行动上有动力。
最后，家长要与老师及时的沟通。尤其是薄弱学科的老师，家长要每周进行一次电话交流，或者来学校与老师面谈。通过这种方式，让老师更加了解我们的孩子，同时也能够促使孩子在薄弱学科的学习上，多用心。
家长会的发言稿
尊敬的各位家长：
大家上午好！首先汇报一下本次开学初考试情况。试题中等难度。失分较多的是第三个阅读理解。有的孩子失分8分之多，其余的题都很容易。
平均成绩17班91，108以上14人，96分以上20人，不及格11人。20班平均89，108以上13人，96分以上15人，不及格13人。
取得进步名单：略。
接下来说一说本学期复习计划和对家长的要求。
本学期进行三轮复习。一轮复习3月9日到4月12日，复习教材。寒假前复习了七年级上下册，开学从8年级上册开始复习。二轮复习从4月13日到5月10日，复习专项：名词、代词、数词、非谓语动词……复合句等东西。三轮复习从5月11日到中考前，做模拟题。
复习用书：中考2号两本书，红皮书和黄皮书。红皮侧重基础，黄皮侧重综合能力的培养。目前红皮已经做到8上5—6单元，黄皮做到8上1—5综合测试，请家长检查一下孩子是否经过了一个寒假，还有这两本书，是否按要求完成作业了。
一轮复习目的是发现漏洞，查补漏洞，考点过关，夯实基础。要求孩子在家背单词，复习8上我给记的笔记（我从8上接手的，笔记很全，课上无需再记。）读课文，背段落，一周听三次中考模拟听力题。家长要起到提醒、检查、督促的作用。每天给孩子核对一下作业，考一考单词。单词，我肯定也考，只是，考一遍，孩子还是掌握不好，我曾在两个班各抽两名同学进行试验，她们确实考完之后，订正完之后，也都没全部掌握。核对一下作业很有必要，因为，对于练习册习题，我上课不是全讲，也不一个个对答案，答案在孩子手里，我只是讲一些共性问题，一些难点、易错点。
第三，根据本次考试，查看一下孩子试卷，针对孩子的弱项，到底他是完形、单选、听力、阅读、任务型阅读哪些题型失分较多。针对孩子弱项进行一些专门练习。还有，重视错题。查阅孩子以前练习册、试卷、篇子，把孩子错题抄下来，督促孩子再做一遍。
最后，我们目前需要一本《初中毕业生升学文化课考试说明》。这本书上有一些课本上没涉及到的词汇。是专家出题的指挥棒。请家长为孩子买一买。
今后再有什么需要布置的，我会发校讯通告诉给大家。大家辛苦了。让我们携起手来，用100天的拼搏换孩子一生的无悔！
家长会的发言稿
大家晚上好！欢迎各位光临我们xx班，我是xx班的班主任，见到你们非常高兴！对各位家长自开学以来对我工作的支持与配合，我由衷地表示感谢！
首先，我对我们班做个简单的介绍：xx班共有32人，其实男同学12人，女同学20人，学生成绩都很优秀，在今年的校运会上也获得很好的成绩，学习成绩在整个年级上也是排名靠前。
借此家长会的机会，就孩子学习和家庭教育，依我个人理解，给诸位家长几条建议，不当之处，敬请批评指正。
1、良好的开端，是成功的一半。孩子的学习态度、习惯、思维方式等许多重要的东西，都是在这个阶段形成的。帮助他们培养和建立起立这些，是家长和老师共同的任务，完成这个任务，需要我们不断地学习和探索。家长的观念，就是子女的起跑线。建议各位家长在工作之余，多看些家教方面的书籍。
2、建议家长回家以后，让你的孩子尽可能多地列举自己的优点和缺点，如果结果是缺点明显多于优点，就说明你的批评和指责过多，已经影响了孩子的自信。家长要学会“赏识教育”，学会表扬和鼓励。
3、持久的兴趣和良好的习惯，比考试的分数要重要得多。只要家长和老师携起手来，在激发兴趣与培养习惯上多思考，多想办法，就一定能帮助孩子找回学习动力的源泉。
4、言传不如身教，身教不如环境塑造。家长做给孩子看，或陪着孩子做，比“喊破嗓子”说教效果好；天长日久坚持做，比想起来做一阵子、想不起来扔一边效果好。
5、如果你发现了我的优点，请告诉你的孩子；如果你发现了我的缺点，请你告诉我。孩子还小，家长要多给他们正面的、积极的东西，他们自然就会天天向上、健康成长。
最后，就家庭教育和学校教育的关系，我想打个比方来说明：家庭教育就是人的左手，学校教育就是人的右手。左手发挥好辅助作用，右手才能更好地发挥主导作用。套用一句话，叫“两手抓，两手都要硬”。大家知道，一个巴掌拍不响。请诸位家长和我们老师一道，充分发挥两只手的合力，为孩子们喝彩，为孩子们加油，帮助他们在人生的征途中，赢得更多的掌声！
谢谢大家！
家长会的发言稿
尊敬的'各位家长：
下午好！
非常感谢各位家长准时参加我们这次家长会，在此，我代表全体教师对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎！我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
今天我讲话的内容包括五个方面：
一是作息时间的要求；
二是接送孩子的问题；
三是谈谈学生学习生活习惯和学校的要求；四是对学生家庭作业的要求；五是家庭教育的重要性。
作息时间：我校自5月6日，正式使用夏季作息时间。早晨学校开校门的时间是7：30分，下午开校门的时间是2：30分。我们培养孩子养成进校门就开始读书、学习的习惯。希望各位家长能合理安排孩子时间，要求孩子不迟到、不早到。督促孩子养成中午午休的习惯。
尽管学校经常在讲不要早到校，并按时开锁校门，但仍有个别孩子下午1：00多就到了校门口，互相追逐打闹，既影响周边住户的休息，又造成了许多不安全因素。作为家长，我们要关注孩子的生活习惯，指导孩子合理安排时间，合理休息。希望各位家长能根据学校开校门的时间，按时督促孩子上学，不在马路、小卖部等地方逗留，到校后叮嘱孩子安静地上自习，完成作业，养成良好的学习、生活习惯。
第二个问题，我来说说接送孩子：
一是提醒各位家长注意接送孩子的位置：送孩子，要求送至学校大门口即可，不要将孩子直接送到教室门口，要让孩子自行走进校门，以培养孩子的自立能力。
为了每一位孩子的安全，请配合学校，督促自己的孩子，放学、上学靠右行走，不要三两人并排。也请您不要把摩托车、自行车、电动车等直接驶进校园。
二是提醒各位家长注意与老师、学生交流的时间。在老师上课期间，请不要打扰，有事等待老师下课后再谈，切忌不待老师下课，直接闯入教室送学习用品、食物、钥匙等，影响教师正常上课。学生上课时间，各位家长不要在教室门口、校园内逗留，以免影响正常的教育教学秩序。
第三个问题，谈谈学生的学习生活习惯和学校的要求低年级家长，请您根据孩子的课程表及任课教师的要求，在每天晚上督促孩子带好第二天所需的书本、学习用品，并逐步养成自己整理书包，整理用具的习惯。中高年级的家长，请您检查一下孩子是否每天都能带齐学习用品，据我们巡视课堂发现，我校每班都有不同人数的学生不带教科书，这直接影响孩子的学习。三至六年级学生上语文课，要求带齐字典、词典等工具书。
另外，学校不提倡家长给孩子购买《一点通》教辅材料，因为学生使用后，往往不再动脑筋，直接抄下答案。久而久之，会让学生养成不劳而获的习惯。我们也不允许学生将《一点通》等教辅材料带到学校来。学生上课时服装要整洁，星期一，要求学生统一穿校服。体育课，要求学生一律穿着运动服、运动鞋，不得佩带项链、钥匙、小刀等危险物品；信息技术课（也就是微机课）要求学生戴脚套进入，不得带磁铁等有损电脑性能的物品。
进入夏季，天气炎热，请各位家长注意孩子的穿着，不要让女孩子穿得过于暴露，男孩子要穿整齐，不要给您的孩子穿奇装异服上学。
另外，春夏季是传染病多发季节，请家长注意孩子的个人卫生，上学时为孩子准备好饮用水，别让孩子到学校水泵上嘴对嘴去喝生水。尽量不提供零用钱，要求孩子不买不卫生的小吃，不在路边摊吃早餐、买零食。第四个问题：学生家庭作业：二至六年级每天都会有一定数量的家庭作业，以巩固课内知识。各位家长要检查孩子作业的完成情况，特别是六日的作业。每位孩子都要准备一个记作业的小本本，将每天的家庭作业记清楚。家长在检查作业时，不要只是问一句“做完作业了吗？”，还要拿出记作业的小本进行对照，看他是否确实完成了，完成的情况如何。
对孩子的教育在于平时的点点滴滴，我们都只有一两个孩子，没有什么比我们的孩子更重要了，关注孩子，多和孩子交流，不要让一时的疏忽造成终身的遗憾。为了您的孩子全面发展，您可以让孩子在完成家庭作业的同时，参加一些实践活动。如：朗读、阅读、为孩子选择电视节目（不要选择言情剧、娱乐剧）多看电视新闻、科学知识、多带孩子进行户外锻炼，让他们做力所能及的家务活。您也可以让自己的孩子参加一些课外辅导班。
如英语班、作文辅导班、电脑培训班、音乐、器乐、绘画辅导班等，多关注孩子在家时做了些什么，孩子爱好什么，为他们提供条件，别让我们的孩子输在起跑线上。
第五个问题：家庭教育要想让孩子不骂人，我们自己得不骂人；要想让孩子不，我们自己得不玩牌、不打麻将；要想让孩子不斤斤计较，我们自己得宽于待人；要想让孩子学习好，我们首先得重视孩子的学习，关注孩子的成长；要想让孩子全面发展，我们首先要投资教育，给孩子的成长提供平台；要想让孩子真正成才，我们得学会赏识自己的孩子。
“哪怕天下所有人都看不起你的孩子，但你却应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他。”“中国第一位觉醒的父亲”、中央教科所特聘专家、我国赏识教育专家周弘用这样一句充满感情的话解读了赏识教育。
周弘的女儿周婷婷一生下来就双耳全聋，四岁半开口说话，23岁时成为中国第一位在美国获得硕士学位的聋人留学生，周婷婷现在波士顿大学攻读博士学位。
在周弘看来，没有教不好的孩子，只有不会教的父母。女儿8岁时，一天，他出了10道题给她做，女儿只答对了一道。周弘没有生气，反而夸奖女儿：“你太了不起了！这么难的题目，你都能做出一道！”女儿不相信地问：“真的吗？”周弘说：“爸爸小时候碰都不敢碰呢”！女儿听了这些话，自豪极了，于是，自信心大大增强。
“太好了”，这是整个讲座中出现最多的字眼。在孩子的教育上，态度很重要，态度是最好的方法。态度说简单点就是要学会赏识自己的孩子。人人都需要赏识，孩子更是这样，所以家长们不要吝啬自己的赞美之词。
赏识不等于不批评，“凡事都有两面性，肯定好的同时，孩子会逐渐意识到不好的一面。”周弘说，批评孩子时，努力创造一个让孩子感到“不好意思”的环境，让他自觉意识到自己的错误从而改进。他说，女儿成长过程中，自己没少说“太好了”三个字。周弘说：没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母和老师。
谢谢大家！
家长会的发言稿
大家好：
我是咱们奥尼英语幼儿班mary的爸爸。作为新时代的家长，我和她妈妈比较注意对孩子各时期，教育理念的收集，所以深知幼儿关键期教育的重要性。而孩子学外语的最佳年龄在3——6岁。所以在孩子3岁以后，我们就有意识的带孩子，去各种幼儿英语培训学校试听。我们试听过迪斯尼英语，小星星英语，佳音英语，还有吉的堡英语。孩子回来说：“爸爸，我不想学。”在选择学校上，我们完全听孩子的。只有孩子喜欢了，她才会愿意学。
去年七月底，偶然收到一张北外奥尼英语的邀请函。说实话，刚开始我们不抱太大希望，因为这个学校不像其他学校那么有名气。谁知，孩子试听一次后，回来兴奋得不得了，一直又蹦又跳的嚷嚷：“我要学!我想在这儿学!我喜欢这儿的老师!”我们知道，学习兴趣在学习中占有非常重要的作用。再加上她又喜欢这儿的老师。亲其师才能信其道。所以我们毫不犹豫的给孩子报了名。
经过十个月的学习，孩子现在才五岁半，她的口语发音非常标准，并能够把家人的称谓，身体各部的名称，常见的颜色，形状，水果蔬菜的名称等等，都能够准确快速地用英语说出来。孩子经常和她妈妈进行简单的对话，还能唱几首英文歌给大家听。有人说：“孩子太小，别让孩子太累了。一星期两次课，一次近两小时，孩子能受得了吗?”我也曾试探的问孩子：“家音，咱不学了吧。”谁知孩子立马反对：“不行，我喜欢!”就这样，孩子每次都是高高兴兴地去上课，边唱边说地回来。我想这就行了。我们的目标是让孩子觉得英语并不难，给孩子提供一个好的语言环境。
孩子在快乐学习中，英语水平也在飞速增长。就在刚刚结束的，xx市小记者杯少儿英语背诵大赛中，我的孩子和其他六岁多的孩子同台竞技，最后竟然得了幼儿组决赛第五名的优异成绩。这真的太出乎我们的预料了。我想，这完全得益于北外奥尼独特的教材与特有的教学方法。在这里，我真的很感谢北外奥尼，以及mary的老师——辛迪老师。感谢你们对孩子的培养。
最后，祝愿北外奥尼越办越好。让更多的孩子接受高水平的幼儿英语教育，让更多的家长一同分享孩子学习英语的快乐!
家长会的发言稿
各位家长朋友：
大家晚上好！感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会，你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持！在此我代表我们小一班的四位保教人员对各位家长的到来表示衷心的感谢！
本学期我们小一班由4位保教人员组成，分别是班主任顾老师，副班主任曹老师，园长田老师及保育员罗阿姨。曹老师工作5年，性格温柔，对待孩子比较亲切，像大姐姐一样，深受小朋友的喜爱；顾老师工作13年，幼儿园高级教师，区级教坛新秀、优秀班主任，有自己独特的教学风格，教学经历丰富，能公平对待每个孩子，深受家长喜爱；田老师，蔚斗分园园长，省级教坛新秀，学科带头人，教学经验丰富，教学功底深厚；罗阿姨，7年工作经历，对待家长、孩子态度亲切、和蔼，对孩子们的生活照顾周到。
1、请家长每天早晨在7：40—8：30之间送孩子来园，不要迟到，晨检后再进入班级。如果孩子需服药，请家长将孩子的药用白纸包好，上面写上班级、姓名、药名及服用剂量，并在保健老师处登记、签名，切勿让幼儿接触药品，没有签名的药品幼儿园不予喂服。
2、每天孩子进入幼儿园之前，请检查确认没有携带刀片之类的尖锐物品以及小颗粒的玩具等不安全物品入园；不给孩子戴小挂件和其他装饰品，如玉佩、项链等；女孩子不要佩戴过于小的发饰；如经老师提醒劝说后，仍让孩子携带的，发生丢失与意外事故与幼儿园无关。
3、家长做好幼儿的表率，言行文明，不在幼儿园吸烟、吐痰、随地丢垃圾和喧哗，不穿拖鞋、背心进幼儿园。
4、孩子因病因事不能上幼儿园，应及时打电话向老师请假，让老师心中有数。
5、孩子如有过敏史（包括药物、食品、物品）、高烧抽筋史、其他疾病史（癫痫、哮喘、心脏病等），家长应主动及时地告知园方，园方会请您填写相应资料，若有隐瞒，孩子在园因病引发的一切事故本园概不负责。
6、孩子一旦在家感染手足口、腮腺炎等传染病，家长应及时与幼儿园取得联系，以便做好消毒和隔离工作，等孩子完全恢复健康后方可入园，杜绝得传染病孩子入园，若家长经劝说无效或者刻意隐瞒送得传染病孩子入园造成病情蔓延，一切责任由家长承担。
7、家长配合：
要积累平时的生活用品：各类盒子、饮料瓶、卷纸筒等，幼儿园可能会教孩子带来，开展环境布置或者上课操作，请一定要带，这是为了孩子的发展，蒙特梭利女士说了：我听见过，就忘记了；我看见过，就记得了；我操作过，就理解了，我们深信，让孩子实践是最好的教育方式。有些家长认为幼儿园很烦，老师很烦，总是带这个、那个东西，但是请你们明白，其实什么都不带，就让孩子写写字、念念儿歌，对老师来说是最简单，也是最省力的，为什么我们放弃了最省力的方式而去自找麻烦呢，我们就是希望孩子们在实践中获得知识，因此不要有怨言。如果你真的觉得不愿意带，没有关系，只是您的孩子失去一次操作锻炼的机会。
8、平时交流：会指出孩子的不足之处，家长回家可以配合教育，家园共育家园共育才能事半功倍。有的家长可能会不喜欢老师讲孩子缺点，一次讲过了，觉得家长有点反感，我们就尽量报喜了。其实讲孩子不足，需要老师对孩子很细致的观察，只是讲好话，很简单。
健康：健康的身体是最重要的，因此，我们每天会有2个小时的户外活动时间让孩子们在玩的同时锻炼身体。小班上学期，我们将重点放在双脚行进跳、走平衡木及拍皮球上面，需要家长们配合的是为孩子购买一个小皮球，带到幼儿园练习拍皮球，周末带回家去练习，不过如果有两个球的话，每天能够在家里面练习就更好了。拍球可以较好地提高孩子们的手眼协调能力，也是我们11月份运动会的一项比赛项目，小班的达标项目，所以希望我们的孩子能够在老师和家长们的共同努力下，在最短的时间内学会拍皮球。
社会：社会性发展的好坏直接影响孩子的个性，小班上学期，我们将培养孩子主动打招呼、不乱扔垃圾的习惯，俗话说得好“身教重于言教”，所以我们老师会做好表率，也希望各位家长也要做好榜样作用。我们还将培养孩子自己穿脱衣服、鞋子，自己吃饭的能力，这也需要家长们的全力配合，在家里，一个孩子由4、5个家长关注、照顾，而在幼儿园，我们3个保教人员却要管27个孩子，毕竟我们只有3双手，不可能顾得过来，而且小班的孩子也应该学会独立做一些力所能及的事了，不能一味包办代替，这样的话，你的孩子永远长不大。艺术：本学期，我们将把重点放在会灵活地用剪刀；能够画简单的图形，涂色均匀；能够大胆地玩泥，并且能够大胆塑形。希望家长配合的是为孩子们买一把剪刀，让孩子们在家里面练习剪各种各样的线条，在孩子剪的同时，家长一定要在旁边陪同，注意安全。
语言：语言是我们平常运用最多的，在此我首先要提出，请家长们在家一定要和孩子说普通话，特别是对于一些日常用语，这几天，很多孩子的话，我们都听不太懂，如此一来，不利于老师与孩子之间情感的交流，老师听得累，孩子也说得烦。本学期，我们将培养孩子用完整的话表达自己的想法；教一些简单的儿歌，在这里也提醒各位家长，此时教儿歌，一定要选择幼儿感兴趣的，可以理解的儿歌内容，以此激发他们的学习兴趣，切不可为了背诵而背诵，根本不知道学的东西是什么意思，有的家长甚至连自己都不知道是什么意思，却让孩子死记硬背，这是毫无意义的，反而会让孩子们失去学习的兴趣。
科学：有些家长比较着急，早早地就教孩子做数学题，其实对于小班上学期的孩子来说，我们只需要认识1——5，能够手口一致地进行点数就可以了。
班有班规，班有班风，好的常规，好的班风能够让孩子们学得更好，掌握得更好，也会使孩子们更加安全，更加可爱。开学一周下来，我发现我们班很多孩子都很调皮，没有集体意识，上课时不会坐，一出去就乱跑，安全隐患很大，因此，在接下来的日子里，我们将狠抓班级常规，该坐的时候坐，该说的时候说，该玩的时候玩，而且不管做什么都有要求，如上课时双脚并拢，双手放在膝盖上，眼睛看老师，小嘴巴，不讲话；如发言先举手；如下课时候上厕所、喝水；玩滑梯不能从下往上爬……要做到这些肯定不容易，鼓励、表扬会是我们最常用的手段，但是批评肯定也是少不了的，希望各位家长也能够配合我们做好这些工作，让小一班形成良好的班级常规。
结合我们蔚斗分园的美术特色，我选择了“日记画”来作为我们班的班级特色。选择这个内容，是我觉得儿童画的灵魂是能够真实地表现孩子的想法，每个孩子都有自己的想法，有自己想画的东西，但是他们不一定能够很形象地表现出他们所想要表达的内容，日记画能够让孩子们按照自己的意愿画自己想画的东西，老师的语言注解，能够让孩子们将自己所要表达的内容呈现在大家的眼前，可以让我们更加走进孩子的内心。而且，“日记画”可以伴随孩子走过幼儿园的3年，随着孩子年龄的增长，技能的提高而越来越精彩。虽然因此会增加我们很多的工作量，但是为了孩子，我们一定会坚持下去。
档案册是家园联系的一个重要渠道，是家园间的“桥梁”，能够促进孩子们的学习，上面会有孩子们在幼儿园的照片，孩子的学习内容，老师对孩子的评价，需要家长配合的内容，有时候也会有一些家园互动的内容需要家长和孩子一起完成，好多家长平时不来接孩子的，平时又很少进入班级论坛或qq群，接收不到很多孩子在园的信息，而成长册能让你们或多或少地了解到孩子在园的表现、学习情况。因此，我们希望每周五家长都能够将档案册带回去，仔细阅读孩子的档案册，和孩子共同完成里面的作业，每周一带回幼儿园。我希望不要出现老师追着个别家长要的情况，您知道您的不完成，不带来，会增添我们多少的工作量，我们何不利用这些时间给孩子们做份教具！您觉得呢？（介绍封面的制作方法，同时提出班费的收取30元、杂志收费）。
为了更好地做好家长工作，架起家长与幼儿园之间的桥梁，我们需要成立家委会，一位家委会主席，4位家委会成员，主要负责班费的管理；亲子活动的策划、组织；家园关系的协调；班级所需物品的采购等，我们采取自愿报名，家长、教师推荐的原则进行投票表决。（介绍亲子活动的方式及家长开放日）本学期，我们还创设了家长课堂，届时会邀请几位家长来幼儿园当老师，给孩子们上课，内容自选，也可以请老师选择，来换位体验一下教师的工作，希望各位家长踊跃报名。
为了丰富孩子们的操作材料，提高孩子的手部精细动作，我们需要家长制作布袋，将拉链、纽扣、雌雄扣、揿钮、打结的东西全都做上去，并且写上自己孩子的名字，于下周一前带到幼儿园，让孩子们在区域活动的时候玩，我发现家长们绣的名字都很好，这个应该难不倒我们家长。同时我们的娃娃家需要餐具、厨具、家具，我希望能够有家长主动帮我们做一些洗脸盆、镜子、床、电视、电脑等东西，您做的越多，您的孩子就玩得越多哦！收集夹子，每人5个以上。
我们要创设有特色的自然角，要让每个孩子都能顾参与到自然角的看护当中，因此首先在材料上我们要进行创新，将选择“哇哈哈”冰红茶的瓶子来作为容器，并且在高度上有所要求，1——7号的孩子将瓶子剪成8厘米高，在里面种植绿豆；8——14号的孩子将瓶子剪成12厘米，在里面种植黄豆；15——21号孩子将瓶子剪成16厘米，在里面种植大蒜；22——27号孩子将瓶子剪成20厘米，在里面种植洋葱。请各位家长记得在瓶底都要挖一个洞，预防种子腐烂，将瓶子外面的包装纸撕掉，写上孩子的姓名。同时我们需要能够摆放这些瓶子的容器，不知道哪位家长可以提供。同时自然角我们收集各种各样的种子、干果、贝壳、标本等，希望每个孩子都能够带两种以上，并写上名称。
1、各节日的活动：迎国庆唱歌比赛、讲故事比赛、小小运动会、秋游、迎新年活动。
2、家长开放日。在这学期我们会在期中11月份安排家长来园，观摩孩子在园的半日活动。
再次感谢家长朋友参加今天的家长会，让我们继续友好、坦诚的合作，促进班级的发展和孩子的进步。今天的家长会到此结束，谢谢大家！
家长会的发言稿
尊敬的老师、各位叔叔阿姨：
大家下午好！
我叫xx，是xx班的学生，很高兴你们在百忙之中抽空来参加这次的家长会。今天能在家长会上作为学生代表发言，我感到非常荣幸。在这里我要感谢学校领导和老师们对我们的辛勤培育和大力支持。
回顾。
与生活，我个人有些学习心得与体会与大家交流一下：
1、上课时我认真听讲，老师提出的问题，我都认真思考，积极回答;。
2、上课时决不搞小动作;。
3、不会不懂的题目想办法解决;。
4、按时完成老师布置的作业，尤其是双休日的作业，我都认真完成。
正确对待考试，学习是为了掌握知识，提高解决问题的能力，使自己成为一个有用的人才。成绩好了自然高兴，成绩不好也不能放弃，及时查找原因，改正错误，就会进步！
为了让我们得到真正的、全面的教育，请让我在此代表全班的同学向各位家长爸爸妈妈们提几点建议：
4、经常和我们交流、谈心，我们永远是您的儿女，在进步时需要你们的鼓励，在受委屈时需要你们的安慰。
时光如梭，转眼间，我们已经在学校度过了五个春秋，蓦然回首，五年来我们已退去了当初的稚嫩与无知，多了些成熟与充实，掌握了许多文化知识，明白了许多做人的道理。这其中饱含者每一位老师的呕心沥血与谆谆教导，又倾注了多少爸爸妈妈的心血与含辛茹苦。在此我代表同学们向所有的老师和爸爸妈妈们深深的鞠躬。感谢你们的培养和教导，今天是母亲节，我代表全班同学向老师和妈妈们说声：我爱您！
我的发言结束了，谢谢大家。
家长会的发言稿
大家好。
家长都希望孩子成才，老师都希望学生优秀。老师和家长的心是相同的。
我们的班级，师生关系是融洽的，班纪班风也是好的，请家长们放心。同学们热爱班集体，也热爱学习，并在学习中感受到成长的快乐，有了不同程度的进步，这是肯定的。
给家长们讲几点建议。
成绩好的同学，进步快的同学，主意是有个好习惯。对学习上的事很上心，有兴趣。作业主动积极，爱动脑筋，日久天长，优秀就成了习惯。
学习能力弱的同学，本来学习就困难一些。就有畏惧心理。你找人帮他，他就坐着等别人来教。你不管他，别人几分钟解决的问题他几天也解决不了。拖拉惯了，被动惯了，学习就越来越被动。
督促他从简单的容易的做起，做自己喜欢的事，尽快完成。太难的，干脆放弃。这样，效率会高一点。
学生都有些娇气，家里的事不用操心。看象是有利于孩子学习，其实不然。学习应当与劳动实践结合，学知识，学做人，学做事是紧密相连的。单打一地读书效果不能保证。特别是，当孩子不会读书，不会考试，叫他读书就像受罪。可以考虑让孩子多做些动手的事。手脚利索也是本领，也可训练。不能人人都像太子公主，一干活就喊累，一遇困难就后退，碰到挫折就掉泪。
喊破嗓子不如做出样子，以身作则，胜过无数的语言。有的爸爸妈妈、爷爷奶奶文化不高，觉得做榜样有困难。可以在这些方面努力。比如，打牌赌博是违法行为。我们能不能不做？或者，以后不让孩子看见，至少，不许孩子进牌场子。再比如，无论骑车还是步行，只要孩子在，不闯红灯，不违反交通法规。还有，尽量不说粗野的话，不大大咧咧，不打人骂人。家庭和睦，会让孩子文明自信有安全感，能促进孩子成才。
不在老师或外人面前训斥打骂孩子，也不当着孩子的面议论他的不是，最好不说他不听我们的，我们已经把他没得办法。过于强势，让孩子自卑，自暴自弃，告低，则让孩子无法无天，不懂得规矩。
放任不管，让孩子自成人，一旦出了状况，我们会后悔。整天盯着他，巴不得他不玩，专门写作业，也不行。不专门拿孩子的缺点比别人的优点。多关注，多鼓励。指导他养成认真负责的习惯，能较好地完成一些具体的事。比如，做就做好，不马虎。能很快完成的事就不拖拉，能独立完成的事就不指望别人。还有做人诚实，心地善良，不以大欺小，不自私等。
总之，让孩子做一个好人，一个能做事的人更靠得住。
家长会的发言稿
大家下午好！我叫陈xx，很荣幸能够在这里和大家分享我的学习方法与经验。
这次月考，我取得了比较优异的成绩，这和学校的帮助、老师的教导是分不开的。在这里我要感谢学校给了我们这样一个良好的学习环境，校园的一角一隅都散发着浓郁的学习气息；感谢博学的教师对我们孜孜不倦的教诲与辛勤栽培，不辞辛苦，无私奉献；感谢各位同学对我的关爱与鼓励，希望我们可以在美丽的校园里茁壮成长，共创辉煌。其次要感谢我的家人、我的父母对我十几年如一日的辛勤付出与大力培养。
正因为有了你们，才让我今天有机会在这里与大家一起交流。都说“君子爱财，取之有道”。对我来说知识就是我的财富，而我的“取财之道”共有五点：目标、勤奋、坚持、阅读与习惯。
首先我来说一下目标，目标即理想、梦想。霍金说过：“假如人类失去了梦想，就会枯竭而死。”我们现在的学习就像过沼泽，如果没有目标，没有方向，就会变得迷惘、焦躁、不知所措，甚至会陷入堕落的泥潭，无法自拔；而有了目标，确定了方向，就像抓住了一根救命稻草，尽管细小缥缈，但我们可以用自己的汗水和坚持将它浇灌，使它粗壮、结实、真实，从而到达成功的彼岸。我的座右铭就是：“锁定差距，减小差距，消灭差距”。只有确定了目标、找到了差距，才可以为之不懈奋斗、努力，最终撷取成功的果实，尽享成就的甘甜。另外，有了目标就要为之制定计划，比如说每天把必须要完成的任务写在一张纸上，贴在书上或放在笔袋里，时刻提醒自己有任务要完成，，这样才能有计划地有效率地完成任务，不会荒废时间，碌碌无为，像部分同学们那样闲着没事儿干。我想一个人如果没有目标、没有理想，就会止步不前、迷茫无为，即志不强者智不达也。
现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，勤奋与坚持则是架在河上的桥梁，让我们平稳渡过湍流，登陆彼岸。
并且我认为阅读也是学习中必不可少的，“无论春天多么远，我亦心坦然；今生有书相伴，亦无怨??”一杯清茶，一盏黄灯，独处斗室之中，捧起一本书，静静地享受其中的韵味，有一种“举杯邀名著，对灯成三人”的飘逸与洒脱。书亦人生，人生亦书。书中深刻的语言犹如一柄重锤，敲击着你的思想，使你惊醒，不禁在脑海中翻捡起发黄的记忆，或羞涩、或甜蜜、或刻骨、或铭心。读书好比隐居，独享着书赐予的静之美、静之馨、静之韵、静之醉。读书好比与友人聊天，每一本书都是作者思想的闪光。浪漫人生路，有书相伴，你一定会感到今生无憾。治学问要有两性：一是记性，一是悟性，记性帮助学，悟性帮助思。只学不死，是“死读书”；学而能思，是“活读书”就像《论语》中那句：“学而不思则罔，死而不学则殆。”有学且有思，有思亦有学，乃可成大智。我读书时总会准备一支笔，勾勾画画，直线画文章的出彩之处，浪线画运用巧妙的语句和优美词语，并在文章旁边做上批注，写下感想，读一次思考一次，每次总会有不同的收获，让我受益匪浅。
最后的一点，也是最重要的一点——习惯。好的习惯是成功的捷径，从小我就养成了按时学习、认真学习的好习惯，这大大有助于我成绩的提高。每天回家后我第一件事就是完成作业，作业完成后再进行预习复习的内容，先主后次，有条不紊。这种好习惯已经成为了我每天的作息表，大大提高了我的学习效率。很多同学都问我是怎么学的，要取得好成绩有什么方法，我的回答就是“摧毁三点”，即“明天再说、慢慢来、马马虎虎”。这三点是我们中学生普遍存在的问题，学习中总是不能及时地解决每一个发现的问题，比如说遇到生字词总是跳过，不能准确地确定字形字音，时间一长就会形成知识点的盲区。我的父母常对我说：马虎就是不会。所以要想取得好成绩就必须要认认真真，不放过任何细节。只有摧毁了这三种不良习惯，养成好的学习习惯，我们的学习成绩才会有质的飞跃。
“目标、勤奋、坚持、阅读、习惯”这是我拙劣的片微经验与见解，希望对大家能够有所帮助。
最后祝各位领导、老师事业有成、桃李满园，祝各位家长万事如意、心想事成，祝各位同学学习进步，更上一层楼。
谢谢大家！
家长会的发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！
我是xxx的家长。首先感谢袁老师给我这个机会，跟大家能共同探讨孩子的教育，我感到十分荣幸。同时我也有点压力，因为现在才是1年级的第一学期。如果按照6年小学，6年中学，四年大学这16年学习生活，我们才过了不到1/32 。现在我在这里胡说八道，牛皮要吹破的。
但是小学过了将近一个学期，我也很想总结下自己6年来家庭教育的经验教训，好的方面持续改进，不好的方面及时调整。下面把我的一些想法，和大家做下交流。
第一句话“和孩子一起成长” 。家长不只是家长，也是伙伴。现在家庭，只有一个孩子，家长要放低姿态，以平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋友。成为孩子的朋友，才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境；成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、看电视，玩游戏，孩子才会乐意与你谈心，愿意向你倾诉，你才能及时掌握孩子的心理与学习动向，及时发现问题并纠正问题。刚才说的这些，很多我做不到，妈妈做的比我好。我可以做到的是不在孩子面前充英雄，不做只可仰望的高山，把表现机会让给孩子，让他发挥并及时鼓励肯定。我在儿子成长过程中不断被超越，不断被打败，败得满心欢喜。
第二句话“健康快乐的成长是最重要的” 。身体要健康，心理要健康。也就是塑造一个积极乐观的性格。现在流行一句话，“女儿要富养，儿子要穷养”。富养，养出抵御诱惑的能力，穷养，养出不怕困难的健康心理。不管儿子女儿，该富养的方面，都要舍得投入，该穷养的方面，不能太奢侈。这一点，我自以为做的还不错，在我们家，穷养的方面，衣食住行都比较简单。富养的方面，家里拥有差不多我们接触到的小朋友里面最多的玩具，正版的巧虎也是从小玩到现在。以及家里快要装不下的各种各样的书，电子游戏也是差不多天天有的玩。在现在充满诱惑的社会，孩子不缺钱、不缺爱，在家里有得玩，就不太会到外面走弯路。
第三才开始说与学习有关的，“学习是自己的事” 。最重要的是培养孩子学习的自觉性。最起码是独立完成作业，作业质量要有保证。我们班老师布置的作业量控制的很好，基本上下午放学时间能独立完成。作业完不成，老师要批评，批过之后，小孩子自己会重视起来。还要重视孩子专注力的培养。要能集中精神去做一件事情。这个比较复杂，每个人的个性都不一样。但平时我比较注重这么几个细节，比如孩子看电视，动画片，一般都是时间有控制，不能看起来没完。但是我会提前告诉他，这一集看好，不再看了。而不是说时间到了马上关电视。还要玩电脑游戏也是，我也会提前几分钟提醒他，时间差不多了，该保存的保存，或者是打完这一局就休息。我想从生活中能让他去集中精神去完成一件事情，对提高专注力应该有点好处。
再次，我想探讨下阅读的重要性。我想先引用下张老师在布置的作业里面的一段话：“不要以为看课外书是读“闲书”，读语文书、做练习卷才是正事。从长远来看，孩子不是考试的机器，相反，让孩子快乐阅读（读好书，读经典，而不是单纯的作文书）、快乐写作（写自己做过的、看到的、听到的、想到的……最想写的内容）才是最重要的事。这对他的一生都是受用不尽的。 ”张老师说的就是我这几年的切身感受，比我说的更透彻。上小学之前，我家比较注重孩子的早期阅读。 xxx从中班开始识字量就很大了，到后来能够自己看书。能独立阅读，才能变被动学习为主动学习。阅读的多了，理解能力，逻辑判断能力都会得到提高。像我们之前的有些奥数题目，其实考察的就是语文中阅读理解的能力：
“一年级四个班举行数学竞赛，方岚猜测的比赛结果是：一（3）班第一名，一（2）班第二名，一（1）班第三名，一（4）班第四名；江佳猜测的比赛结果是：一（2）班第一名，一（4）班第二名，一（3）班第三名，一（1）班第四名。而实际比赛结果是一（2）班是第二名，其他各班的名次两人都猜错了。这次比赛的第一名应该是xx，第三名是xx。”
这种题目要做出来肯定要能独立看懂题目，看懂了答案就出来了。
阅读，最好不借助于拼音。这一点是我自己的经验，不一定对，不一定适应每一个小孩。主要还是识字量的问题。 xxx是先识字，上学后才学拼音的。这是我们冒险尝试的一个办法，我觉得效果还不错。通过课外阅读识字，更符合中国汉字的本意，汉字有些是象形文字，有些是会意字。从简单的书开始，通过多读来识字，识字量上来后阅读能力会提高很快。
学习方面我还想说下数学学习，不论基础数学还是奥数，数学老师有自己很好的教学方法，我想按照老师的方法去学应该就可以了。我想说”数学不只是在书本里，在生活中处处都可学。生活中的数学远比书本中的数学生动有趣。举一个例子，学校边上的儿童公园广场上很多介绍历史人物的像书本一样的小雕塑，上面刻着人物的生辰时间，比如包拯（公元999—1062年），路过的时候我会让孩子算下包拯活了多少岁。再比如元旦出门路过杭州湾跨海大桥，桥长36km，限速100km/h 。走完大桥需要多少时间？我经常会拿一些生活中的数学问题来考考xxx，有时候全家还要争论下谁是谁非。在不经意中，孩子已经建立起加减乘除，正数，负数，分数这样的概念。在生活中，在游戏中学好数学不是一件枯燥的事情，也不是一件困难的事情。最近郝韵林经常来烦我的一个问题，我忽然觉得挺有意思。 1+1=？答案五花八门。 =2，数学。 =3父母+孩子。 =4孩子是双胞胎。=5，6，7，8，9老母猪。还有=十，=11 。 =王。 = “ = ”。 =丰。答案越多越变成搞脑子的问题。奥数有时候就是搞脑子，不知道大家有没有这感觉。我有点相信这句话“搞脑子可以搞出好脑子”。
第四，我想说说分数。分数很重要，考试的时候差一分可能会有天壤之别，这大家都有体会。“分数不重要”这句话也是我们家的一项基本原则。在我们家，考试回来的分数引起的反应基本上是看不太出来的，满分考回来，好处就是不用做订正试卷这项作业，成绩考的差了，也就是得做订正试卷这项作业了。但是我会去用心的看下分数背后体现出来的问题，有些是粗心，题目会空在那里忘记做。粗心的错误我也会提醒一下，“好遗憾，这题本来会做的”。有些是理解和标准答案不一致，也有时候是把简单问题想复杂了。我记得有次测试题目：画了几个小动物，问大象的左边是什么？xxx做错了，我很好奇，我问他怎么考虑的，他说大象是面朝我们的，大象的左边是试卷上的右边。我学医的老婆也说从医学专业里左右好像就是要这么分别的。像类似的问题，我是鼓励小孩子有不同的想法。当然老师不能这样，要不然全班乱套了。所以说有时候分数真的不是那么重要。像考试一样做认真做作业，像做作业一样地轻松考试。这是最好的态度。
第五，我来之前，问xxx我们家还有什么好的做法可以跟大家沟通一下的，他提了一点：老师留的作业家长不检查。孩子的话我没忘记，也特意说一下。其实作业还是要关心的，只不过我做的不露痕迹。学习是孩子的事，成长是孩子的事，家长只能陪伴，不能代替；但是家长要用心要关心，天生能专注于学习的孩子极少，还是要靠老师、家长、孩子一起努力才行。家长还要支持老师的工作，维护老师的权威，老师解决问题的思路和家长不一致的，尽量按照老师的思路来。如果百家争鸣，各显神通的话，老师的活没法干了。
最后，又是学习之外的，我一直希望xxx多交朋友。在我们家xxx如果交到新朋友，或者有同学、朋友带到家里来玩，是会得到奖励的。欢迎各位家长和小朋友到我家来玩，希望我们大家成为朋友。
今天跟大家啰嗦的是我自己的一些经验，不一定正确。每个孩子都是天使，都不一样，各有千秋，还是要因材施教。袁老师布置给我的作业，我用心准备了，水平有限，讲的不好，希望能起到抛砖引玉的作用，其他家长能有更好的经验带给大家。希望袁老师以后能多邀请其他家长或者小朋友交流经验，取长补短、共同进步。再次谢谢袁老师，张老师，谢谢各位家长。
家长会的发言稿
尊敬的家长、亲爱的同学们：
你们好！
首先欢迎各位家长能够在百忙之中参加家长会。这是对孩子们的关心，也是对我工作的支持。请让对你们的到来表示衷心地欢迎和真诚的感谢！
日子过得真快，不知不觉之中，三年的时光就那么不见了。想起你们三年前第一次带孩子来学校报名的情景，就好像是昨天一样，可仿佛就是转眼间，再有二个月的时间，孩子们的三年初中生活就将结束。三年来，我和各位家长见的面次数也很多了，有些家长甚至跟我成了很好的朋友，感谢很多家长朋友对我的关心和支持。
回想昨天，我和各位家长一起作为见证，见证了我们的孩子慢慢长大的这个过程；看看今天，可以说，酸甜苦辣一起涌上心头。今天我就借家长会这个契机，既向大家汇报孩子们三年来在学校的表现，也表达一下我的心情。
首先是感谢，由衷的感谢。
感谢各位家长在三年之前，你们义无反顾地将孩子交给我，想到这里，我就很感动，因为各位家长的理解、信任与支持就是我坚强的后盾。我也有遭遇坎坷的时候，我也有心灰意冷的时候，但在那时，想起大家的信任，我便觉得有无穷的力量支撑着我继续往前走。还要感谢家长们，我在开学就说过，我会处罚学生，我相信，黄荆棒下出好人，所以有时我显得是不近人情，但是家长们没有一个找我的麻烦，理解我、支持我、信任我，再次表示感谢！
第二，我要感谢初三25班的全体任课老师！我也曾经工作过几个地方，我也耳闻目睹许多学校，甚至名校的老师的工作精神，我也曾从网上看到许多有关老师的负面新闻，但是，今天我站在这里，我敢说我们初三的老师都是响当当的优秀老师，他们不仅有着丰富的学识，更有着优秀的人格魅力。一个团结向上的老师集体才能带出一班品德优良、成绩过硬的好学生。让我和我们所有的家长一起谢谢我们孩子的所有的科任老师，他们是孩子生活上的朋友，是孩子学业上的导师！
第二个环节，我给家长们汇报一下三年来我们所取得的成绩。
1、学生人数上，初一入学的时候，我班有40人，初一陆续离开我班的有3人（借读），初三时没有人离开我班，而初二初三时从其它班或其它学校进入我班的有7人，所以现在我班有44人。来的这7个人成绩都不突出，但我还是努力的让这些同学学得更好一些，考得更好一些，谁叫那些家长一来就很信任我，要进我们25班呢。所以我班在多次考试中还是取得了优异的成绩。我也非常感谢各位家长三年来一直信任我。
2、三年来，我班在班级管理上一直居学校前列，受到了广大师生和校领导及社会的一致好评。
3、我是一个数学老师，我很注重学生多方面能力的培养，努力提高学生的综合素质。三年来，我不光在班上开展多种丰富多彩的活动，而且我也特别喜欢把我的学生推出去，让学生积极参与学校各项活动，比如，在学校举行的纪念5.12征文比赛中，xx获一等奖，学校书画比赛中，xxx获一等奖；学校12.9歌咏比赛中，我班获第一名，在冬季运动会上班级总分获第一名，体育竞赛团体第二名。
4、初中三年是孩子长身体的最关键时期，加强体育锻炼对孩子们一生有益，所以这三年来，我从初一就开始，每天的早操、课间操，只要天上不下大雨，地上没落冰雹，学生们就是一如既往地进行长跑。学校要求是早操两圈，课间操一圈，而我是早操三圈课间操两圈。初三的时候，我的锻炼的再次加码，早操跑四圈，课间操有时跑三圈。有时天下雨之后刚晴，全校如果只有一个班的同学还在坚持跑步，那这个班一定是我班。操场上没法儿跑就跑教学楼周围这个车道。虽然很多学生背地里骂我，但我仍不改我的锻炼方式。当然这些方式还是有成效的。
7、我要谈谈三年来学生成绩的变化，想起本学期第一次月考，成绩差得令我毛骨悚然，那一次考试，我们只有英语一科是第一名，像物理学科相差其他班30多分，总分也相差30多分，于是我是发了一顿大火，然后一个个分析，一个个做工作。可以说，有时候我不尽人情，该惩戒的我就惩戒。我不能坐看同学们疲软啊，我必须给他们打一个强心剂，让他们意识到自己的处境，然后来一个绝地反击！思想疏通之后，每一个学生胸中都充满了危机感。同样的起床时间，同样的身体锻炼保证，但我班同学每天早上比其他班多学习20分钟，晚饭之后比其他班同学又多学20多分钟，每周星期一早上学校规定不上早自习，我班硬是能挤出时间上30分钟早自习。“人无外财不富，马无夜草不肥。”要想脱颖而出，就得比别人付出加倍的努力！
家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
家长会的发言稿
各位家长朋友们：
大家好！
要配合学校，就要先了解学校对学生的要求。何老师非常认真负责，学校对学生的要求，何老师每天都会用校讯通给我们家长发短信，还经常给我们寄写给家长的信，我觉得我们一定要把老师传达给我们的信息认真接收，并用自己的方法给予积极配合。比如老师布置孩子每天背一首名家儿歌，如何让孩子觉得背诵是种乐趣而不是个苦恼的任务呢，我和小语的爸爸总是会用非常夸张的表情故意和小语打赌，赌谁背得快谁学得好，刚开始时，用游戏的方式和小语约定我们来比赛，三个人都背一次，按下秒表看背诵的时间，爸爸会故意背不出来，让小语赢，满足孩子的好胜心，再接着有时也想办法让小语输，培养孩子的求胜心，慢慢的，我们一下班回家，小语就主动的拉住我们，要跟我们比赛背诵，她老早就偷偷的趁我们还没下班的时候把儿歌给背熟了，等着赢我们呢，呵呵，这样也培养了孩子学习的自觉性。再比如老师在给家中的信中要求孩子熟练的掌握20内的加减法运算，我们也积极配合时时处处用游戏的方法给孩子训练加减运算，比如一起去超市时，我给小语10元零钱，让她自己挑选东西计算价格，这对培养孩子的计算能力有很大的提高。再比如老师在放寒假给家长的信中有要求带孩子参加社会实践活动，我也认真的带小语去参加了一次春节前东阳义工组织去三单乡送温暖的社会活动；要求培养孩子养成写日记的习惯，我先是去书店给小语买了本《小p妞日记》，故意扔在家里引起小语自己去看，看了后引导她有自己想写日记的愿望，接着陪小语去挑了本漂亮的本子，告诉她可以把自己觉得有趣的事记在这个漂亮的本子上，这个寒假小语也写了一些所谓的日记，虽然每篇都写得很稚嫩，但我觉得这是个好的开端。
另外，要做到正确配合，家长还要和老师密切联系，向孩子的同学、老师及时了解孩子在学校的表现，和老师讨论孩子的教育问题，虚心听取老师对家庭配合教育问题的意见和要求，并在家庭中配合落实。平时，孩子在家里发生的问题，也要及时和老师取得联系，架好沟通的桥梁，及时交换意见，以便学校、家庭配合教育。
教育孩子是一项非常复杂的工程，我们能总结阶段性的、局部性的、零碎的对与错，但我们可能真的无法找到培养孩子的标准路线，也就无法做到总是对的。教育孩子的每一步路都是不可复制的，我们只能在每一步路上不断思考，耐心地陪伴孩子慢慢成长。在这里罗嗦了这么多自己的一些教育体会，和在坐的各位家长一起分享，也真诚希望能得到老师的更多帮助和家长们的交流学习，让我们一起用心的对待孩子，让我们一起和孩子共同进步！谢谢老师，谢谢各位家长！
在写好这篇稿子时，小语爸爸看了后又特地给我加了这样一段话：对孩子要鼓励，但不要过度的表扬，学习中的挫折就是对孩子的经历。作为父母并不是给孩子创造很好的条件，让孩子生活在安乐窝中，而是要做孩子背后的一只推手，给孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能够处理好自己的事情！
家长会的发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！
首先，我代表学校及全体教职工对各位家长在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎！对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢！
你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会，证明你们对自己子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的大力支持。今天召开这次家长会的目的是为了让家长能够了解学校、老师，让家长看到孩子在校学习生活和能力表现，学校特此组织本次家长会。通过家长、老师面对面、心贴心的交流活动，请家长走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与管理；让我们共同建设安全和谐的教育做出应有的贡献。
我们知道，教育问题不仅仅是学校单方面的行动，它还需要社会、家长的广泛参与。因此，借此机会我也想诸位家长提几点建议和要求，在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行配合：
第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。
第二、宽严有度，不要溺爱、娇惯，也不要求全责备，尤其加强对孩子零花钱的控制。希望我们家长要控制孩子的零用钱，不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。不要滋生孩子们的攀比之心，不利学生节约习惯的养成。
第三、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子做一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态和心理情况。
第四、要关心孩子的学习，但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的成绩，要帮助学生及时总结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。
第五、关注孩子们的身心健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强锻炼，体育不仅是强身之道，也是强心之道，它更是一切教育的基础。关注孩子生理发育状况，介绍相关常识。引导孩子善于与人相处，学会对待困难和挫折。
第六、及时与教师进行沟通。学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的`合作，才能完成。
第七、注重习惯养成。教育就是习惯培养。实践证明，没有克服不了的坏习惯，没有教育不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的，只要教育得法，一切都会向好的方向发展变化。
第八、教育孩子“关心他人、奉献爱心，”让孩子学会感恩，乐于助人。
第九、注意培养孩子的自立意识。如督促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。
第十、营造良好的家庭氛围，创造有利孩子成长的条件，引导孩子爱读书，与书交朋友，善于思考，有广泛的兴趣爱好。
回想走过的路，回味过去的艰辛，我们清醒的认识到自己的不足，学校的工作离社会、家长的要求还有差距。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但对家长来说，将导致整个家庭百分之百地失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情和无私的爱倾注到工作中去，但是孩子的父母们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要保障孩子上学所需，科学合理的安排好他们的生活，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺利走好人生每一步。如今家庭教育已成为一门学问，希望家长能学习家庭教育知识，掌握科学的教育方法，做一名优秀的家长。学校坚信，有了您的配合，有学校这一批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地愉快地成长。
还有很多情况想跟家长深入探讨，鉴于各年级、各班的差别，不能一一综述，我把余下的时间交给班主任，由班主任和您进行沟通交流吧。
最后，我再次代表学校对你们的到来表示衷心的感谢！