国防概论心得体会(通用15篇)
心得体会是我们对某一特定经验或事件的总结,可以让我们更好地理解其中的深层含义和教训。8.以下是一些经典的心得体会范文,希望能够给大家在写作中带来一些新的思路和触发。
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国防法概论心得体会
第一段:引言(200字)。
国防法概论是一门研究国防法的基础性课程,通过学习国防法的基本知识,我们能够更好地了解和参与国家安全事务,提高自身的法律素质和国防意识。在这门课程的学习过程中,我结合自身的感悟和体会,认识到国防法对于国家安全和社会稳定的重要性。本文将结合课程内容和个人观点,探讨国防法的重要意义,以及如何加强国防法的宣传和教育。
第二段:国防法的重要意义(200字)。
国防法是维护国家安全和社会稳定的重要法律体系。它不仅规范军队的组织、行动和武器装备,还涉及国家安全、军事纪律、边境防卫、军事侦查等方面。国防法的制定和实施,能够保护国家安全和国民生命财产的安全,维护国家利益和社会秩序。同时,国防法也是国家主权和领土完整的法律保证,使国家在应对外来威胁时能够有力地维护自身利益和地位。因此,学习和宣传国防法的重要性不言而喻。
第三段:国防法的宣传与教育(300字)。
加强国防法的宣传和教育,是提高全社会法治素质和国防意识的重要手段。首先,政府应加大对国防法的法律宣传,通过制定宣传政策、举办法治讲座等方式,让更多的人了解国防法的重要性和作用。其次,学校应将国防法纳入法学专业课程体系,让法学生能够在课堂上学习和研究相关知识。同时,举办国防法专题讲座和研讨会,培养学生的国防观念和法律素养。此外,社会组织也可以通过举办公益活动和义务普法活动,提高公民的法治意识和国防意识。
第四段:个人体会与建议(300字)。
在学习国防法概论的过程中,我深感国防法的重要性和时代的特殊性。作为法律专业的学生,我们应该充分发挥自身专业优势,在国防领域发挥积极作用。我们可以参与和推动国防法的研究和完善,为国家提供法律支持和法治建设。此外,我们还可以通过宣传和教育的方式,向更多的人普及和推广国防法知识,提高国民的法律意识和国防意识。作为年轻一代,我们也应该加强自身的国防教育,提高自己的国防意识,为国家的安全和稳定做出自己的贡献。
第五段:总结(200字)。
国防法概论是一门重要的法学课程,通过学习这门课程,我对国防法的意义和作用有了更深入的了解。国防法的宣传和教育工作不能仅依靠政府和军队,我们每个人都应该承担起角色,提高自身的法律素养和国防意识。只有通过全社会的共同努力,才能够保护国家的安全和稳定。希望国防法概论的学习能够成为我们在法学专业学习阶段的基石,也希望这门课程能够得到更多人的关注和重视。
国防概论心得体会
2021年秋季学期,我在大学选修了一门关于国防的课程——国防概论。这门课程让我深入了解了国防的相关内容,包括军事基础知识、国家安全形势、国防建设等。通过学习,我深刻认识到国防对于一个国家来说的重要性。在本文中,我将分享我在学习这门课程中所获得的心得和体会。
第二段:国防体系与军事基础知识。
在这门课程中,我首先学习了国防体系和军事基础知识。国防体系是由国家机构、军队、人民武装力量和国防科技等构成的。而军事基础知识则包括战争学、兵器学、军事地理学和军事法律学等。通过学习这些基础知识,我深刻认识到一个国家的军事力量对于国家的安全、和平和发展至关重要。
第三段:国家安全形势。
在学习国家安全形势时,我了解到我们国家所面临的安全威胁主要来自于西方一些国家的干预和破坏,以及恐怖主义、地缘政治和网络安全等方面的问题。我们的国家在维护国家安全的同时,还要保护人民的安全和权益。我们应该时刻关注国家安全形势,积极推动国家安全建设,为国防事业的持续发展提供坚实的保障。
第四段:国防建设。
在国防建设方面,我们需要做好许多工作,包括加强军队组织建设、提高军人素质、发展新型武器装备、完善国防科技体系等。在这些方面,我认为我们需要在政策、资源和技术等多个方面做出创新和提升,在建设现代化国防的同时,充分发挥人民群众的力量和智慧,实现全民国防。
第五段:总结。
总的来说,这门课程让我深入了解了国防的相关内容,扩宽了我的视野,提高了对国家安全问题的认识。在未来的学习和工作生活中,我将时刻关注国家安全形势,积极参与国防建设,为维护国家安全、促进国家繁荣发展做出自己的贡献。
写概论心得体会
在学术研究中,概论是一门十分重要的课程。通过学习概论,我们可以了解到各个学科的基本概念、发展历程以及研究方法等,为我们未来进一步学习和研究其他学科打下了坚实的基础。在我对概论的学习过程中,我深受益于老师的教导和同学的交流,获得了许多启示和感悟。
二、内容概述。
本文将结合我个人的学习体会,从三个方面进行论述,包括对概论课程的认识、学习中的体会和未来的展望。
三、对概论课程的认识。
概论课是我们大学学习道路上的第一门专业课程,它的作用是为我们构建学科体系和知识框架。通过学习概论,我们认识到各个学科之间的联系和相互作用,并意识到学科间的综合性和发展的趋势。同时,概论课程也为我们提供了一个从宏观角度去了解世界、认识问题和解决问题的能力。通过了解不同学科的基本概念和理论,我们能够更好地应对各类问题,从多个角度分析和解决问题。
四、学习中的体会。
在概论的学习中,我深受老师的教导和同学们的交流启发。老师讲授的不仅仅是知识,更是一种学习思维的方法和思路。在老师的引导下,我学会了独立思考和积极参与课堂讨论。与同学们的交流使我进一步拓宽了视野,了解到不同专业背景下的思考方式和研究方法。彼此互相学习、共同进步,激发了我对知识的渴望和学习的动力。
五、未来的展望。
学完概论后,我意识到学习只是一个开始,我们要继续深入学习各个学科,不断扩展知识面和提高综合素质。同时,我也发现了自己的优势和不足,并确定了未来的发展方向。我将继续努力学习,提高自己的专业知识和能力,争取在未来的学习和工作中做出更大的贡献。我也希望通过自己的努力,将所学知识应用到实际生活中,为社会做出一份力量。
六、总结。
通过这门概论课程的学习,我认识到概论在我们学习和研究的路上起着十分关键的作用。它不仅为我们打开了知识的大门,也培养了我们面对问题和解决问题的能力。在未来的学习和工作中,我将始终秉持学概论的精神,不断学习、不断进步,为自己的人生奋斗和社会做出贡献。
国防概论心得体会
随着时代的发展和国家的建设,国防是国家安全建设的重要组成部分。作为一名参加政治理论课程的学生,在学习完毕《国防概论》这门课程后,我深刻地认识到了国防工作的重要性。在国防概论学习中,我有感于以下几点。
一、国防工作的重要性。
国防工作是一个国家安全建设的基石,是维护国家统一、保障国家安全的基本任务。在国防工作中,我认识到了国防政策的重要性,只有制定和执行好完善的国防政策,才能确保国家的安全和稳定。同时,在国防建设中,军队的组建和发展也是非常重要的一环。在大国竞争的背景下,国防工作的重要性更加凸显,只有加强国防建设,才能更好地保障国家的安全。
二、国防知识的具体内容。
在国防概论中,我们学习了很多细节和知识点,如国防政策、国家安全观、军队建设等等。我们通过学习,了解了我国的国防政策,深入了解了国家安全观的基本内容。同时,在军队建设方面我们也学习到了很多有关于新型作战力量建设、军事科技、装备现代化等的内容。这些都是国防工作中重要的内容,只有掌握了这些具体知识,才能更好地服务于国防事业。
三、国防建设的面临挑战。
随着时代的发展和国际形势的变化,我国的国防建设也面临着很多新的挑战。对于我国而言,国际战略形势在变化,国家面临的安全环境也在不断地变化。同时,军队建设方面的挑战也不容小觑,包括经费投入不足、技术掌握不足、人才短缺等方面的问题。如何解决这些问题,是当前国防工作面临的重要任务。
四、提高国家安全意识。
在国防概论学习中,老师提到了一个非常重要的问题,即提高公民的国家安全意识。我国是一个人口大国,广大公民对国家安全的了解程度低,国家安全意识不够强烈,这就为国家安全建设带来了一定的困难。应该在教育、科技、文化等方面,广泛宣传国家安全观,并且开展相应的宣传和教育工作,使公民的国家安全意识得到提高。
五、积极参与国防建设。
在学完《国防概论》这门课程后,我认识到每位公民都应该积极参与国防建设。尽管我们不是军人,但我们可以做好紧急应变准备,弘扬爱国主义精神,支持军队建设。我们也可以在履行自己的职责和使命时,积极为国家建设贡献自己的力量。
总之,国防概论这门课程让我对国防工作有了更加深刻的认识,每个公民都应该为国防建设尽一份力。我相信,在国防建设的道路上,我们一定会取得更好的成就。
写概论心得体会
概论是高等教育的基础课程之一,对于大学生来说,概论的学习是一次难得的机会,可以为他们打开一扇接触不同学科知识的大门。在概论课程的学习过程中,我积累了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中,我将分享我在概论课程中的心得体会,希望对其他学习者有所启发。
第一段:概论带给我广阔的学科视野。
概论课程的学习涉及到各个学科的基础知识,例如数学、物理、化学、生物、人文社会科学等等。通过学习概论,我有机会接触到这些不同学科的知识,拓宽了我的学科视野。我发现不同学科之间有许多相通的地方,相互之间又相辅相成。这种跨学科的视野拥有了解世界的维度,让我能够更全面地理解和解读事物。
第二段:概论培养了我批判思维的能力。
概论是一门强调分析和批判思维的课程。在概论的学习过程中,我学会了如何思考问题、如何分析问题、如何从不同的角度去看待问题。概论鼓励学生进行自由思考,而不是简单地接受他人的观点。通过概论的学习,我逐渐培养起了自己的批判思维能力,能够有理有据地思考和表达自己的观点。
第三段:概论锻炼了我的表达能力。
概论的学习需要学生积极参与讨论和交流。在课堂上,我学会了如何清晰地表达自己的观点,如何用恰当的语言和逻辑来阐述自己的观点。概论的学习是一次锻炼自己表达能力的机会,同时也是一次展示自己思维深度的舞台。
第四段:概论培养了我的团队合作能力。
在概论的学习中,我们常常需要通过小组讨论、合作项目等形式来完成任务。在这个过程中,我学会了与他人合作、协调和沟通。我们往往会有不同的观点和意见,但是通过讨论和交流,我们能够找到一个共同的解决方案。概论培养了我的团队合作能力,让我懂得了在团队中发挥自己的作用,同时也尊重和包容他人的观点。
第五段:概论教会了我如何学习。
概论是一个知识体系非常庞大的课程,要学好概论,需要掌握一定的学习方法和技巧。在概论的学习中,我学会了如何高效地阅读、如何提取重要信息、如何整理和总结知识。这些学习方法和技巧对我在其他学科的学习中也非常有帮助。概论教会了我如何学习,让我具备了终身学习的能力。
总结:
通过概论的学习,我获得了丰富的学科知识、批判思维能力、表达能力和团队合作能力。更重要的是,概论教会了我如何学习。概论课程为我提供了一个全面发展的平台,让我在大学的起步阶段就能够拥有广阔的学科视野和终身学习的能力。我相信,这些经验和体会将对我的未来发展产生深远影响。
中国国防军事概论心得体会
中国国防军事概论是一门非常重要的基础课程,对于理解中国国防军事政策、国家安全战略以及军事理论实践具有重要意义。在这门课程中,我深入了解了中国的军事制度、国防政策以及军事技术发展,让我对中国国防军事有了更深入的认识。通过学习,我意识到了军事实力对于一个国家的重要性,同时也认识到了军事发展在中国的现代化进程中的关键作用。下面,我将从军事实力、军事战略、军事技术、国家安全以及国际军事合作五个方面进行分析和总结。
首先,军事实力是一个国家的综合实力的重要组成部分。在中国国防军事概论中,我了解到了中国的军事实力体系由军队体制、军事技术、军事战略、军事力量四个方面构成。这些方面相互关联、相互支撑,共同构成了中国的军事实力。同时,我也了解到了中国积极推动实现国家的全面实力、军事实力和军队现代化的发展目标。通过不断强化和提高这些方面的实力,中国的军事实力也在不断增强。
其次,在军事战略方面,中国坚持了一贯的国防政策,即积极防御、总体国防政策以及防御性国防思想。这些战略思想的基本原则是中国军队永不首先使用核武器,不对无核国家使用或威胁使用核武器,不以任何国家为目标,不参与任何国家间的军备竞赛。这一战略思想积极防御的基础上,以中国的国力、区域安全环境、世界安全形势为依据,制定了适应中国国情的军事战略。
第三,军事技术是军队现代化发展的重要保障。中国在军事技术领域取得了一系列重要的突破和创新,如飞船技术、无人作战系统、高超音速飞行器等。这些技术的发展不仅提升了中国军队的装备水平,还加强了国防科技工业的研发实力。在中国军事技术的发展过程中,注重自主创新,突破了一些技术壁垒,提高了军队的作战效能,保障了国家的安全和稳定。
第四,国家安全是军事力量存在和发展的根本目的。在中国,国家安全被视为维护国家发展、民族利益和国际安全的重要前提。通过坚持各种形式的国家安全战略和国家安全政策,中国加强了国家机构、法制和军队的建设,不断提升了国家的安全能力。在全球化、信息化的今天,中国面临着新的安全威胁和挑战,这要求我们加强国家安全和军事力量的建设,确保国家的安全和稳定。
最后,国际军事合作是保障国家安全和维护地区和世界和平的重要手段。在中国国防军事概论中,我了解到中国积极推动各种形式的军事交流与合作,促进了国际军事交流与合作的发展。中国参加并维护了联合国维和行动,积极发展着同各国军队的友好交往和务实合作,推动了国际军事合作的发展。
通过学习中国国防军事概论,我对中国国防军事有了更系统和深入的了解。中国的军事实力、军事战略、军事技术、国家安全以及国际军事合作都体现了中国保卫国家安全、维护世界和平的良好愿望和理念。同时,中国也在不断发展和完善自己的军事实力和军事战略,为实现国家富强和民族复兴提供坚实的保障。作为一个中国公民,我为我的国家的军队和国防事业感到骄傲,也深感责任重大。作为一名学生,我会继续关注国防军事领域的发展,在自己的所学和所做中为国家的安全事业贡献自己的力量。
写概论心得体会
概论是一门非常重要的学科,它为我们学习其他学科和领域奠定了基础。在学习概论的过程中,我有了很多收获和体会。首先,概论帮助我培养了系统思维能力;其次,概论教会了我如何进行有效的思考和分析;最后,概论让我明白了知识是与人生息息相关的。通过这门课程,我对学习和人生都有了更深刻的理解。
首先,学习概论培养了我的系统思维能力。在概论中,我们经常需要从宏观角度去思考问题,将各个知识点和概念联系起来,形成一个完整的知识结构。这样的学习方法帮助我养成了跳出细节的习惯,能够以更全面的视野去看待问题。通过学习概论,我逐渐意识到知识是有机相互联系的,只有将它们联系起来,才能更好地理解和运用。
其次,概论教会了我如何进行有效的思考和分析。学习概论需要进行大量的阅读和思考,我们需要从大量的信息中筛选出重要的内容并进行逻辑推理。这个过程让我明白了思考和分析的重要性,也培养了我的批判性思维能力。在解决问题和面对挑战时,我能够更加冷静地思考,并且善于总结经验和找到问题的本质。这种思考和分析方法不仅在学术领域有效,在日常生活中也能帮助我更好地处理问题和做出决策。
最后,概论让我明白了知识是与人生息息相关的。概论中涉及了各个学科和领域的基本概念和知识,通过学习这些内容,我对世界的认识更加全面和深入。概论还让我明白了知识的价值和意义,它不仅仅是学术研究的工具,更是我们认识自身、理解世界和解决问题的利器。无论是在工作、生活还是个人成长中,我们都需要知识的支撑和指导。概论让我深刻意识到,学习是一种积极的态度和习惯,只有不断学习,我们才能不断进步,不断得到新的认知和体验。
通过学习概论,我不仅仅掌握了一些学科知识,更锻炼了我的思维方式和分析能力。概论让我明白了知识的重要性和意义,它为我解决问题和面对挑战提供了强有力的支持。在未来的学习和工作中,我会继续运用概论所教授的方法和原则,不断学习、思考和实践,不断提升自己的综合素质和创新能力。让概论成为我人生发展的基石,为我打造成功的桥梁。
中国国防军事概论心得体会
近几年来,我国国防力量不断发展壮大,国防军事建设也取得了显著的成就。作为一名大学生,我有幸在学习中接触到了《中国国防军事概论》这门课程,通过这门课程的学习,我收获颇多,对我国国防军事事业的发展有了更深刻的认识。下面,本文将从军事概念、战争策略、军事技术、军事组织和人力资源五个方面,谈一谈自己的心得体会。
首先,军事概念是学习军事的基础。军事概念指的是在军事活动中使用的概念和名词。在此课程中,我们系统地学习了各种军事概念,如联合作战、军事力量、军事训练等。通过学习,我了解到军事概念是军队组织、指挥管理、军事科学研究与应用所必须的理论基础,对理解和分析军事活动有着重要的作用。在今后的工作中,我将积极运用这些学习到的概念,提高自己分析和解决问题的能力。
其次,战争策略是军队胜利的关键。在课堂上,我们学习了战争的定义、特点以及各种战争形态。战争策略是指针对敌人的军事作战活动中所采取的总体行动方法和目标安排。在学习中,我了解到战争胜利的核心在于制胜敌人,通过合理的战略操作来压制和消灭敌人,最终达到战争胜利的目的。这让我对中国国防军事实力的强大感到无比自豪,并且对我国军队未来发展的前景更加乐观。
第三,军事技术在现代战争中起着至关重要的作用。随着科技的不断发展,军事技术也不断更新换代。在课程中,我们研究了武器装备、信息化技术以及军事科研等方面的内容。军事技术的进步不仅能提升军队的作战能力,还能够提高战争的效率和减少战争的代价。通过学习,我深刻认识到技术创新对于国防军事建设的重要性,作为一名大学生,我将积极关注国防技术的发展,为祖国的军事事业贡献自己的力量。
第四,军事组织是军队战斗力的重要保障。课程中,我们学习了军队组织的层级结构、基本职能以及各部门之间的协作关系。军队的组织机构合理与否,直接关系到军队的战斗力和作战能力。通过学习,我了解到一个强大的军队必须拥有高效的组织结构和科学的管理方法。这让我对我国军队的现代化建设和整体素质的提升感到更加乐观,并对其未来充满信心。
最后,人力资源是军队发展的核心。一支优秀的军队必须有高素质的人员作为支撑。课程中,我们深入探讨了军队人力资源的组成、培养以及管理尤其重要。我们了解到,人力资源的培养和管理是军队现代化发展的重要保障。通过学习,我认识到军队的管理与普通企事业单位不同,需要高度的纪律性和执行力。在今后的工作中,我将充分发挥自己的专业优势,为军队的组织建设和人才培养做出积极的贡献。
通过《中国国防军事概论》这门课程的学习,我对国防军事事业有了更全面的认识,也深刻体会到了军事力量在维护国家安全和发展中的重要性。作为当代大学生,我将坚定理想信念,为国防建设贡献自己的一份力量,共同为实现中国特色社会主义伟大梦想而努力奋斗。
《概论》心得体会
在学生的大学生活中,概论作为开学必修的一门课程,是最基本的入门教材。在学习这门课程时,我们要认真思考、全面了解并掌握的知识很多,这个过程是非常重要的,因为它有助于我们建立良好的学习习惯,培养系统性的思维方式,以及开拓我们的眼界。在学习概论这门课程的过程中,我受益匪浅,本文将会就概论课程的学习心得进行阐述。
概论是一个既全面又通用的概念,它涉及到整个个学科的基本知识、方法和流程。不难看出,学习概论并不是只学某一门学科的基本原理,而是通过对各种知识领域的系统介绍,从而帮助我们建立更加全面的学科思维方式。在学习这门课程时,我最初被它的广泛性和多样性所吸引,从而感受到了概论课程的独特魅力。
第二段:概论课程的知识结构。
在学习这门课程的过程中,我逐渐意识到概论课程的知识结构。它可以分为总论和各个部分。总论是基本概念的概述,包括科学方法、基本知识、学术流派等。而各个部分是指各种学科的基本知识与特定内容,如数学、物理、化学、心理学等。在这些不同的知识领域中,每一个部分都可以作为一个独立的子课程来探讨。
第三段:概论课程的知识方法。
概论课程不仅对于学科知识结构的探讨很重要,而且还重视对于科学方法的介绍与体验。在学习概论这门课程的过程中,我们可以学习到不同的科学方法,包括实验、观察、归纳、演绎等等。而这些方法的学习不仅是能够帮助我们更好地理解学科知识,还能加强我们对科学的面向问题、方法论和思维方式的了解。
第四段:概论课程的思维模式。
在学习概论的课程中,还有一个非常重要的方面是总结概论思考的基本思维模式。在这个过程中,我们将学习如何从不同的角度进行思考,例如从概念的角度、方法的角度和实践的角度等。通过这些思维模式的训练,我们可以培养系统性的思维方式,从而在学术和生活中更加自如地解决各种问题。
第五段:总结。
总结起来,学习概论课程是学术道路上很重要的一步,它为我们提供了了解不同学科的基础知识和方法。概论课程还帮助我们培养了自学的能力,让我们更加善于通过各种渠道获取知识,全面开拓我们的眼界,同时也让我们有更好的思维方式和方法论的掌握。这些东西都会对我们的未来学术道路有着重要的影响。
新概论心得体会
《新概论》是大学本科课程中的必修课程,对于我们学生来说是一次有意义的学习机会。在学习过程中,我收获了很多,从心理上、知识上受益匪浅。本文将重点介绍我在学习《新概论》过程中的心得体会。
第二段:学习方法心得。
在学习《新概论》过程中,我发现一些好的学习方法十分重要。首先,我们应该时刻关注课程的进程,以便能够及时准确的理解课程内容。其次,我们要具备批判思维,对老师所讲内容进行深入思考,并结合自己的经验进行探讨。此外,我们还可以多读一些相关的资料和书籍,拓宽我们的知识面。
第三段:知识体系心得。
在学习《新概论》过程中,我逐渐懂得了这门课程的知识体系。它拓宽了我们的视野,使我们可以了解到社会科学的一些基本概念,同时也包括一些人类学、心理学、经济学、社会学的基本理论。通过这些基础,我们可以更好地理解和分析现实社会中的一些问题。
第四段:人文关怀心得。
《新概论》其中一个最显著的特点之一是人文关怀。这门课程不仅仅是追求知识和技能,更注重人的思考和行动。它提醒我们关注人性,关注社会的多样性,并要求我们对生命、自由、尊严、敬畏等价值进行深入思考和探讨。这些让我更加了解人性,更加珍惜生命和自由。
第五段:总结。
总的来说,学习《新概论》不仅仅是传授知识和技能,它更多的是关注人性和文化的多样性。它拓展了我们的视野,让我们能够深入思考和探讨许多社会问题。在学习过程中,我也了解到了自己的一些不足,希望自己能够不断努力,提升自己的学习和思考能力。
学概论心得体会
中国园林是一种自然山水式园林,追求天然之乐趣是中国园林的基本特征,它把自然美与人工美高度结合起来,把艺术境界与现实生活融为一体,形成把社会生活、自然环境、人的乐趣与美的理想水乳交融般地交织在一起的物质空间,它是人类认识、利用和改造自然地伟大创造。
构成中国古典园林的基本造园要素,不外乎植物、石材、水流与建筑四种。其中,除了建筑是第二自然的产物,植物、石材与水流都是直接取材于第一自然,这从一个侧面证实了“外师造化,中得心源”的中国园林与自然保持着不可磨灭的亲密关系。
植物对于园林有着非同一般的重要性,这在中国古典园林中有着明显地体现。首先,中国古典园林起源于存在大量植物的环境,这个传统被延续了下来,然后在此基础之上确定了中国在植物布置时所要遵循的原则。具体来说,中国古典园林植物的配置特别注重两点:一是植物的物质特性;二是将植物拟人化,使之在中国传统文化中被赋予的文化意蕴,更具有生命的活力。植物的物质特性包括其色、香、形,以及自然声息和光线作用于花草树木而产生的艺术效果。在视觉效果的体现上,植物繁而不乱,搭配巧妙。“繁”是植物品种多样,是枝叶自然舒展,繁盛茂密,但并不因为这样而显得杂乱无章。“搭配”是因地制宜,与植物本身,与其他造园要素、场景、四季变化,甚至与一日三时的配合都要经过稠密的计划。嗅觉与听觉自然不必多说,一是植物与生俱来的天然芳香令人陶醉,一是在一定场合中植物随风发出的声响别有氛围。
除此而外,赋予植物个性并能因此而表达情感是中国古典园林的另一特色,如“岁寒三友”之松、竹、梅,“出污泥而不染,濯清莲而不妖”之荷花,这种拟人化的艺术手法使得单棵植物可以单独成为园林中的景致,供游人品赏亦烘托场景气氛。房前屋后劲松翠柏苍劲有力,气魄雄伟;湖畔垂柳随风摇曳,顾盼生姿;隔窗观望红枫翠竹挺拔多姿,秀丽壮观;随处可见香花、硕果、盘藤、纤草姹紫嫣红,鲜嫩欲滴,千姿百态,生气盎然这就是中国古典园林植物所追求的自然。
中国古典园林中的水概括起来有湖泊、池塘、溪流、瀑布和喷泉这些形态,它们贵在有源,贵在有与自然水系相通的生机,贵在与其他园景特别是山石的呼应,贵在曲折的自然形态,贵在以少胜多的意境。
不同于植物的四时缓慢变换,假山的矗立不语,活水给中国古典园林带来生机,给游人带来神清气爽的感受。宁静的大片水面带来辽阔的视野与心胸,不失人工开凿却不漏半点痕迹;曲折蜿蜒的溪流好似园林泄露出的生命体征,潺潺不息,源远流长;天然或人工的瀑布总少不了依附着山石,既是真山水,更是巧技艺;纯粹天然的喷泉无须美言,大自然的亲和力已驱使人们上前感触。湖、池、溪、瀑、泉这些水的形态承载着自然的水元素,充沛着绿树丛林,香花纤草,同时与山石构成绝妙的组合,一动一静,一坚一柔,即使与建筑,亦能够相映成趣。
玲珑多姿的太湖石,古拙刚直的黄石,空透晶莹的昆山石,浑圆顽拙黄腊石这些都是中国古典园林中的常用石材,被用来制作园林中的假山石,形成“虽由人作,宛自天开”趣味。
假山可分为仿真型、写意型、透漏型、实用性、盆景型5大类。仿真型要有真实的自然山型,山景如同真山一般。写意型则特意夸张山体动势,寓意其中。透漏型是有许多穿眼嵌空的奇形怪石堆叠而成,极具观赏价值。实用型如庭院山石屏风等。盆景型是布置大型山水盆景,让人领略咫尺千里的山水意境。
事实上,堆山置石中国古典园林凝练自然的典型例证。首先,这项技艺本身源于先民对自然山体的崇拜,因为不能常常亲近真山,所以在居住地附近模拟山体,由此而发展成为现在意义上的叠石造山。其次,随着社会的发展,叠石造山由单纯的模仿真山发展成为对精神与意境的追求,以至于达到形神兼备的境界,这个“源于自然而高于自然”的过程形成了崇尚自然,好山乐水的精神基调以及以少胜多,以局部寓意全景的自身技艺优势,恰好与中国古典园林凝练自然,追求意境的.要求吻合一致。最后,叠石造山技艺根据园林的种类而分派,每个派别的技艺特色都与所处园林的风格相统一,这在无形中完善了自身,也使凝练自然的表达丰富起来。除了积极体现中国古典园林的大方向,叠石造山同样是融合其他造园要素的优胜者。溪流可以从山间流过,瀑布可以依山跌落,树木花草可以充满山体且有序展开,就连建筑,也能在山石中找到适合自己的位置所以说,这种营造是以叠石造山为基础凝练自然的一个范例。
园林建筑不同于一般建筑,它是园林的重要组成部分。中国古典园林建筑风格独特,文化氛围浓厚。就取材和造型而言,中国古典园林以木材质为主,建筑通透灵巧。就作用而言,中国古典园林在低调中显出不可或缺的真谛。中国古典园林建筑种类繁多,有楼阁、亭榭、等等,它们可以供人遮阳避雨、驻足休息、林泉起居,也可以融自身于园景创造多元变化的空间,组成风景画面,有时还起着园林中心景观的作用;它们既满足功用需求,又陶冶观者情操,净化居者心灵;它们共同履行着“可行,可望,可游,可居”的原则,亦与植物、山石、水流揉杂混和成为最百搭包容的形体。这种包容不同于假山石的承载性,而是以淡化自身的方式配合其他,又无时无刻不发挥着巨大功用,因此可以称之为奉献,可以说中国古典园林建筑是充满着奉献精神的群体。中国古典园林建筑的另一特色是无园不有题额楹联,建筑后壁正中上悬横匾,下挂糖幅,配以对联,柱上再加板对,或在明间后檐金柱间置木隔扇或屏风,上刻书画诗文、博古图案。其对称布局是儒家中轴对称、天子处中思想的表现。诗行词句绘自然之风光,表诗人之情怀,其书法亦为中国艺术之精华。
“世之兴造,专主鸠匠,独不闻三分匠,七分主人之谚呼?非主人也,能主之人也。”计成先生的这句话鲜明地指出了造园者对于园林的重要性,中国古典园林艺术之所以能体现出其风貌特色显然与它们的建造者有着密不可分的联系。
在中国古典园林的行进历程中,专业造园者、文人、统治者构成了“能主之人”的队伍,专业造园者如计成、张然等,文人如白居易、司马光、欧阳修、王安石等,统治者如乾隆、宋徽宗赵佶等,而无论能者何人,诗文与画幅在园林建设与意境营造中总是扮演着重要的角色,特别是文人园林兴起之后,从材料选择、景观配置甚至整个园林意境的营造都渗透了文人的作用,因此诗情画意成为了中国古典园林的特征之一。
学概论心得体会
今年来,xx集团应急办在区委区政府办的正确领导下,紧密围绕公司工作大局,认真贯彻区政府应急办的指示精神,坚持预防为主、预防与应急相结合的原则,预防和应对突发事件综合能力水平不断提高,较好地完成了各项工作任务。
在值班值守工作中,我们把所有子公司都纳入值班编排,完善值班考核制度,规范工作程序,要求逐级上报,注重完善值班值守工作规范和值班人员工作守则,从而使大家责任明确、工作规范。在值班工作中始终坚持做到有耐心、有细心、有热心,做到了有登记、有报告、有落实、有反馈,特别是领导交办的重要工作,都积极想方设法认真办理,全部完成所有值守报送工作。
(一)进一步加强应急救援队伍建设,提高综合应急救援能力。根据年初工作部署,我们成立了以董事长巢亮同志为指挥长,总经理陈大雄同志和副总经理王洪宇同志为副指挥长的应急小组。完善了应急工作流程和责任。以xx集团为依托,各子公司为基础力量,逐步构建起以xx建设和xx物业为专业力量的应急救援体系,提升应急救援能力,最大限度的保障园区人民生命财产安全和维护园区稳定。
(二)精心组织开展应急管理知识宣教活动。每个星期一和星期四的晚上,应急小组组长王洪宇同志组织xx集团的工程开发部及总工办同志,集中园区各个施工单位的安全负责人员,在集团会议室进行专项会议,以工地安全、地质防汛、工程质量安全等方面进行指导和培训,针对部份民工警觉性较差、缺乏自救、自护的防灾意识和能力进行重点宣教,发现问题解决问题,节假日更是组织工程开发部同志到一线进行宣传和检查。
(三)积极处置应对突发事件。严格按照工作要求,妥善办理区政府应急办的日常工作,坚持“早发现、早报告、早处置”的原则,接到通知,及时查明、核实情况,迅速依次向有关领导报告,确保了各类突发事件的有效处置。全年,共协调处置各类突发事件10余件,均做到了反应迅速、上报及时、传达到位、调度得当,获得了领导的一致好评。
拆迁管理部在征迁过程中,细心热心的与拆迁户沟通,化解矛盾,如在海纳川地块的及时介入,确保了指挥部强拆过程中未发生过激行为,保证了顺利交地;333亩地块为棚户人员解决水、电,对有情绪的征拆人员进行疏导结合,坚持微笑多一点、嘴巴甜一点、语气轻一点,坚持用温暖的话语、用真挚的感情打动征拆人员的`心。为新区的招商环境作出了贡献。
xx发展,加强规范管理工地建设,做到文明施工,强化内部管理,全年未发生一起工地安全负责事故。
xx企业,加强促进行园的安全生产宣传,保障生产企业的水、电供应和维护,促进园成为湖南省绿色园区。
其次营造应急管理工作氛围。街道应制定应急演练计划,经常组织维稳工作人员开展练兵。大力提高应急管理工作意识、责任意识,推动应急管理工作深入开展。
再者就是制定应急管理工作预案,加大防范措施。一是对当前应急管理工作进行深入认真的分析,结合本街道实际情况,制定具体的应急管理工作预案。二是进一步建立、健全应急管理工作规章制度,特别是贯彻落实好24小时值班、带班制度。三是以防为主,加强管理,确保应急管理工作各项措施落到实处。
针对突发公共事件,丽园街道成立了突发公共事件应急管理办公室,并成立了应急预案编制领导小组,履行值守应急、预案管理、信息汇总和综合协调职能,发挥街道应急管理工作的运转枢纽作用,建立建全了覆盖街道各社区、各行业、各单位的预案体系。
在上级主管部门的正确领导部署下,丽园街道高度重视应急管理工作,紧密围绕街道工作大局,结合各社区实际情况,认真贯彻应急管理工作的决策部署,卓有成效地开展了大量的基础性工作,妥善处置,把突发事件控制在掌握之中,较好的完成了应急管理工作任务,确保了社区居民的安全。具体做法是:
(一)完善应急管理领导机构,强化工作责任。
(二)逐步完善各项应急预案体系,明确工作措施。
(三)建立健全值班值守机制,完善应急信息报送工作制度。
(四)强化应急救援队伍建设,组织应急救援演练。
为加强应急救援队伍力量,建立了一支“一专多能、一队多用”的综合队伍。这支队伍大多分布在街道和基层社区,配备了一定数量各种抢救装备,具有一定综合救援能力,在关键时刻能拉得出、救得上、抢得来,目前已成为丽园街道应急救援的重要力量。
丽园街道接到预警信息后,迅速核实情况,对情况属实的,及时上报领导。随后根据职责和规定的权限启动各部门应急预案,立即拟订相应工作措施。及时、有效地开展先期处置、控制及事态发展,将事件消除在萌芽状态。并根据防控情况及时调整措施,防止事态扩大。
为保障各社区居民安全,长期以来坚持开展安全隐患排查活动。明确安全责任,坚持以“安全第一,预防为主”为方针,坚决反对“重生产,轻安全”的思想,加强安全监管。对辖区内住街网点、居民区进行排查,重点检查火灾隐患,对存在不安全因素的场所及时清理。同时,还定期查看小区各处的下水井盖,以此来确保社区居民的出行平安。
丽园街道在平时及敏感时期、重大节庆期间所采取的措施如下:
一、进一步完善安全社区建设工作机制,促进安全社区向“预防为主、条块结合、综合治理”的工作运行机制转变。
二、巩固安全社区建设成果,持续提高安全社区运行绩效。
三、提升层次,优化安全社区结构,积极推进各级各类安全社区建设。
四、以安全社区创建为载体,推动安全生产长效机制建设。
丽园街道在接到群众纠纷及街道派出所、社区警务室、街道办公室处理群众及辖区范围内紧急突发事件时的做法如下:
1、及时地组织维稳人员赶到现场,安排现场抢救和警戒,调度、妥当、科学、合理地安排维稳人员化解矛盾及进行现场施救。
2、适时增派抢救队伍,有效遏制事态扩大,保护现场,妥当处理善后处理工作。
3、组织事件调查,维护社会稳定,及时向上级主管部门汇报事件的处置情况。
事件平息后,丽园街道会尽快做好善后处理工作,查清受损情况(人员伤亡和财产损失),督促和组织开展修复工作,尽快恢复正常生产秩序,并进入实地察看、核实灾情,安置受灾群众。积极采取相应补救措施,协助有关部门解决抢救、医治、转移伤病员及死者善后处理及家属抚恤工作,尽量把损失降到最低限度。
在应急管理工作虽然做出了突出的成绩,但离上级主管部门的严格要求还相差甚远,因此,在日后的工作中,丽园街道坚持深入基层贴近实际进行调查研究。只有深入实际,才能深化认识;只有广泛听取社区居民的意见,才能拓宽认识;只有积累总结各种意见,才能提高认识。应该把“问政于民、问计于民、问需于民”经常化、制度化,应急管理工作才能得到长足进步。
培训回去后,我们应以崭新的姿态,与时俱进,不断开拓创新,为促进哈密平安和谐作出自己的贡献。
概论
学习“概论”的一门课程,是一项极具挑战性的任务。这门课程涵盖了许多不同领域的知识,如历史、哲学、社会学、心理学、文化学等等。在学习和探究这些领域的知识时,我深深感受到了学习的意义和价值。这一篇文章将分享我在学习“概论”中得到的一些心得体会。
第二段:广度与深度的平衡。
在“概论”这门课程中,基础知识的广度和深度都十分重要。我们需要了解一个领域的总体概貌,同时也需要探究其中更深层的原理和细节。这一点给了我深刻的启示,在学习其他课程或者进行其他的学术研究时,广度和深度的平衡是必要的。
第三段:跨学科的思维。
学习“概论”不仅需要广度,而且需要跨学科的思维。我们需要将不同学科领域的知识进行比较、分析和综合。这种能力对于解决现实生活中的问题非常重要,例如环境问题、社会不公等等。正因如此,我认为在未来的日子里,跨学科研究的重要性将越来越凸显。
第四段:批判性思维与价值观。
批判性思维也是学习“概论”中非常重要的一部分。我们需要对各种观点和理论进行分析和评价,发现其中的问题和不足之处。在这个过程中,我们还能够反思自己的一些价值观和信念。学会批判性思维,不仅可以帮助我们变得更加理性和客观,还可以更好地理解和尊重不同的文化和观念。
第五段:个人成长与未来展望。
学习“概论”对我个人的成长起到了积极的推动作用。在学习这门课程的过程中,我深刻认识到学术研究和跨学科思维的重要性;同时,我还提高了自己的批判性思维和探究能力。在未来,我将继续努力提高自己的学术能力,并且运用这些能力去贡献于社会和用于解决实际问题。
结论。
在学习“概论”这门课程中,我从中获得了丰富的知识和各种启示。我发现在学术研究中,广度和深度的平衡、跨学科思维以及批判性思维非常重要。这些思维方式和学习方法对于我的个人成长和未来的发展都起到了积极的促进作用。
毛概论心得体会
第一段:引言(引出话题)。
毛泽东思想是中国共产党的指导思想,也是我们学习的重要内容之一。通过学习毛泽东思想概论这门课程,我深刻体会到了其思想的深邃和时代的独特性。以下是我对毛泽东思想的一些心得体会。
第二段:思想方法(总体阐述)。
毛泽东思想以独创性的思想方法为基础,突出了实践的重要性。他强调理论与实践的有机结合,认为只有在实践中检验和发展理论,才能使马克思主义的真理得到新的发展。这种思想方法不仅深刻理解了实践的重要性,也揭示了理论的革命性。同时,毛泽东思想的强调实践中的发展和创新,为我们提供了一种方法论,即观察实践中存在的问题,并依靠实践来解决问题。
第三段:革命精神(追求真理)。
毛泽东思想的核心是追求真理。他强调不断发展和革新,永不停止的精神对于我们是非常重要的。毛泽东认为革命精神是无产阶级人民的伟大力量,当面临重大问题时,要求我们要积极主动,不断地学习和实践,以找到解决问题的正确路径。在我们平凡的日常生活中,我们也应该秉持着这种革命精神,克服困难,不断进取,追求真理。
第四段:社会实践(培养社会意识)。
毛泽东思想注重社会实践,认为每一个人都应该积极参与社会实践,以培养社会意识。毛泽东指出,工农兵都是人民群众的创造者,而知识分子只是他们的宣传员和艺术家。通过实践的参与,人们能够更好地理解社会问题,并主动投身到社会改革中,从而促进社会的进步。同时,毛泽东思想也倡导人们用社会实践来检验和发展理论,保证理论与实践的统一,真理与实践的统一。
第五段:政治学习(坚持党的领导)。
毛泽东思想还强调了党的领导在中国革命和建设中的重要性。他认为中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族利益最高的体现。毛泽东思想要求人们坚信党的领导,听从党的指示,从而实现实践活动的科学性和正确性。在我们日常的学习和工作中,我们也应该不断地加强党的领导,坚定信仰,并在即将到来的实践中用所学知识为党和人民服务。
总结:
毛泽东思想是一部具有鲜明时代特色的马克思主义思想,通过学习这门课程,我深刻体会到其独特性和指导意义。毛泽东思想强调实践与理论的有机结合,追求真理和发展创新,培养社会意识,并坚持党的领导。这些思想和精神对于我们坚定信仰,实践创新,参与社会改革具有重要的指导意义。相信通过不断学习毛泽东思想,我们一定能够更好地适应社会的变革,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
WTO概论心得体会
近年来,随着全球经济的日益全球化和国际贸易的不断扩大,世界贸易组织(WTO)的作用越来越受到关注。作为一个经济学专业的学生,学习WTO概论课程是我深入了解国际贸易和全球经济的一个重要机会。通过这门课程,我深刻领悟到WTO对全球贸易和经济发展所起到的重要作用,并且认识到WTO对发展中国家的支持也尤为重要。
首先,通过学习WTO概论,我意识到WTO是一个有助于推动国际贸易自由化的机构。WTO通过减少贸易壁垒和促进贸易自由化,使得国际贸易更加顺畅。我了解到,WTO的核心原则包括非歧视和最惠国待遇,这意味着成员国必须对所有成员国给予平等的待遇。这种原则的存在,有效地减少了保护主义的倾向,并促进了世界经济的发展。
其次,WTO概论课程还使我认识到WTO对发展中国家的支持至关重要。经济发展水平相对较低的发展中国家常常面临着贸易壁垒和技术壁垒,阻碍他们参与全球贸易。然而,WTO通过一系列的援助和技术转让项目,帮助发展中国家克服他们在国际贸易中遇到的困难。这些援助措施可以帮助他们提高贸易能力,并融入全球价值链,促进他们的经济发展。
此外,WTO概论课程还让我了解到WTO在争端解决方面的重要性。在国际贸易中,争端不可避免地会发生。WTO通过设立争端解决机制来处理这些争端,确保贸易纠纷得到公正地解决。争端解决机制为各成员提供了一个公平的仲裁系统,有助于维护国际经济秩序和维护贸易的稳定性。
尽管WTO的作用日益重要,但是仍然存在一些争议。一些人认为WTO过于强调市场自由化,忽视了一些国家的社会和环境问题。他们认为WTO应该更加关注可持续发展和公平贸易,以确保贸易自由化的同时,不会对环境和社会产生负面影响。此外,WTO还面临着一些改革的挑战,例如加强知识产权保护、减少农业补贴等等。这些问题需要WTO及其成员国共同努力来解决。
总而言之,通过学习WTO概论课程,我对WTO的作用有了更深刻的认识。WTO不仅促进了全球贸易的自由化,还在促进发展中国家的经济发展方面发挥了重要作用。争端解决机制也确保了贸易纠纷的公正解决。然而,WTO仍然面临一些挑战和争议,需要继续改革和完善。作为将来从事国际贸易的专业人士,我将继续关注WTO的发展,为推动全球贸易和经济发展做出自己的贡献。