团日活动汇报材料(模板16篇)
汇报材料是对某项工作、项目或研究成果等进行详细介绍和总结的书面材料。以下是小编为大家整理的一些优秀汇报材料范本,供大家参考。
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学转促活动汇报材料
大家好!欢迎大家莅临宣传部检查指导“学、转、促”学习教育工作开展情况!塔城宣传部组织全体干部在学习自治区、地区“学讲话、转作风、促落实”专项活动会议精神、领导讲话和塔城市在“两学一做”学习教育中开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动实施方案的基础上,按照统一要求,把开展“学、转、促”专项活动作为今年一项重要政治任务,摆上重要议事日程,迅速安排部署。现将工作开展情况作如下汇报:
一、动员部署精准到位
一是加强“学、转、促”专项活动的组织领导。结合宣传思想文化工作实际,成立了宣传部“学、转、促”专项活动领导小组,领导小组下设办公室,办公室设在党支部办公公室,办公室工作人员从各科室抽调,根据具体情况明确责任分工,把各项工作责任落实到人。
二是制定严密可行的活动实施方案。按照关于开展“学、转、促”专项活动的具体要求,宣传部审议通过了《塔城宣传部“学、转、促”专项活动实施方案》,详细阐述了宣传部“学、转、促”专项活动的组织领导、目标要求、基本原则、主要内容和方法措施,明确了活动实施的时间步骤,增强了实施方案的可操作性,同时也制定了党支部“学、转、促”专项活动实施方案、学习计划,为专项活动取得实效奠定了坚实的基础。
三是多措并举扎实推进专项活动开展。积极将专项活动纳入党建活动大局之中,制定“三会一课”流程图、七项组织生活等内容的党建工作展板,细化学习内容,将系列重要讲话、《谈治国理政》、各类党章党规、第九次党代会及自治区党委“8·29”“8·30”“ 9·17”“12·29”“1·07”“1·25”“2·03”等会议精神、地扩大会等精神、党的民族宗教政策,学习党史、国史、社会主义发展史、新疆“三史”和塔城地方史列入学习的内容。把《1·25自治区稳定工作电视电话会议精神》、《自治区纪委九届二次会议精神》、《自治区宣传部长会议精神(摘要)》、《自治区组织部长会议精神(摘要)》和《自治区党委政法委会议精神(摘要)》等学习内容汇编成《2017年学习手册(一)》。
四是高标准严要求确保活动取得实效。会议上宣读了《塔城宣传部“学、转、促”专项活动实施方案》,并指出自治区党委决定开展“学、转、促”专项活动,是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要举措和有力抓手,是贯彻党的治疆方略、实现社会稳定和长治久安的有力保障,是顺应各族群众期盼、密切党群干群关系的迫切需要。要在深入学习系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,特别是关于新疆工作的重要讲话精神,把维护以同志为核心的党中央作为最大的政治,要围绕总目标、聚焦总目标、落实总目标,狠抓宣传思想文化工作主业,精心组织、扎实推进,推动干部作风持续转变,确保以同志为核心的党中央的决策部署和治疆方略落地生根。
五是把“学、转、促”专项活动与落实各项基层组织生活有机结合。要求干部职工要深刻认识开展“学、转、促”专项活动的重要意义,切实把思想和行动统一到自治区、地的部署上来,坚持全覆盖、全员参与,不留盲区、不留缝隙,不留空白;把“学转促”专项活动与“周三学习日”、“主题党日”、“三会一课”和“七项组织生活”等党组织生活有机结合起来,把握具体措施,落实领导责任,宣传部班子成员和党支部支委班子成员带头组织学习,做到学有所记、学有所思、学有所得、学有所改;要严格自查自纠,认真开展批评和自我批评,从严管理干部,强化纪律约束,严肃执纪问责,积极配合落实新疆社会稳定和长治久安系列“组合拳”,整“四风”、除“四气”,认真治理“两面人”和基层侵害群众利益问题,着力在“促”上见成效。
二、多措并举抓好学习
一是各级党组织把要求重点学习内容和单位(部门)自选学习内容与“三会一课”、民主评议、党支部经常性教育作为重要内容,坚持开展“周三学习日”,将个人自学与集中学习结合起来,通过集体研讨、专题讲座、专家辅导、晨会学、夜校学等方式,力求熟读通读、应知尽知,学深悟透、融会贯通。
二是创新方式抓好各级党委理论中心组学习。根据当前的重点工作,扩大理论中心组学习成员范围,采取封闭集中学、实践学、拓展学、延伸学等形式开展学习。探索“领导干部自学+理论中心组集中学+专家讲座辅导学+总结提炼研讨学”的“四学”模式,力求做到读原著、学原文、悟原理。通过理论中心组“龙头牵引学习”,辐射带动全市各党委(党组)理论中心组学习。截至目前,理论中心组学习已达6次。
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三万活动汇报发言材料
自3月份启动“三万”活动以来,**镇党委深刻领会省、市、关于开展“三万”活动的指示精神,以“送政策、访民情、办实事、促发展”为主题为活动要求,理清活动思路,搭建活动平台,扎实推动“三万”活动顺利开展。
一、加强领导,明确责任。为落实抓好三万活动,镇党委以“送政策、访民情、办实事、促发展”为主题,周密部署,认真组织,并成立了由镇党委书记**任组长的活动领导小组,各工作专班组长分别由镇党政班子成员担任,为本小组“三万”活动的第一责任人。构建了党委领导、各基层单位负责、全员参与的工作机制,确保活动领导得力、组织有力;领导小组下设办公室,由党政办主任**任主任,全面协调督促指导三万活动。
动,并做好后勤保障服务等工作。县工作组九个工作组全部到村、进驻入户。三万工作专班深入各村农户家中,详细询问群众生产生活中的突出问题,了解群众疾苦,并结合当前我镇农业生产及新农村建设为农民群众办实事。
三、统筹安排,注重结合
**镇“万名干部进万村入万户”活动从2011年3月开始,到8月底结束,活动围绕迎接建党90周年,以深入基层、密切联系群众、转变工作作风主要内容,力争到活动结束时,入村干部能力得到提升、素质得到增强、思想得到进步、工作作风得到转变,并影响带动一批人,使我镇干部更加廉政勤政,执政为民的意识明显增强,作风更加求真务实,服务水平明显提高,切实做到让党满意,让人民满意。 我镇将此次活动开展情况作为各党政班子成员抓基层工作述职的重要内容。目前各项工作正在深入有序开展中。
我省开展“万名干部进万村入万户”活动,如春风化雨,遍及荆楚大地的山山水水、村村寨寨,万名干部深入农村,走访农户,听民声、访民情、解民忧。按照、市政府的统一部署,竹根滩镇迅速行动、精心组织、周密部署,领导重视做表率、创新方式访民情、全心全意解民难,在市直驻村工作队和竹根滩镇的共同努力下,做了一些工作,取得了一定实效,得到了群众认可。全镇发放各类资料20000份、走访农户16000户、百人访谈231个对象、问卷调查594户、收集群众意见建议600余条、写民情日记350篇、办实事好事70余件、慰问困难户99户、送慰问金32000元。现将情况汇报如下:
一、高度重视,完善制度。
3月9日全市召开“万名干部进万村入万户”活动动员培训会议以后,竹根滩镇高度重视,迅速与市交通局、市卫生局取得联系,成立了以镇党委书记许志刚同志为组长,市交通局党委委员詹登振、市卫生局纪委书记郑杰为副组长,交通局办公室主任、卫生局办公室主任、镇农办主任、组织办干事为成员的“三万”活动领导小组。并制定了《竹根滩镇“三万”活动实施方案》、工作制度、考勤制度、生活纪律。制作“三万”活动通讯录,发放到各工作队。每个组一周电话汇报一次工作进度,包括走访农户、写民情日记、专题调研、百人访谈等各方面的情况,每半个月召开一次交流推进会,交流各工作队好的'做法,安排部署下一阶段工作任务。
二、创新方式,实现“两个全覆盖”。
1、创新组织方式,确保“三万”活动有序推进。竹根滩镇将“三万”活动与结对共建相结合,发挥工作队的主体作用;与基层党建相结合,发挥支部战斗堡垒作用;与争先创优相结合,发挥党员先锋模范作用;与换届选举相结合,发挥村干部带头作用全镇33个工作队划分为3个活动小组,市交通局和市卫生局分别牵头市经贸口驻竹根滩12个工作队和市综合口驻竹根滩13个工作队,竹根滩镇负责镇直8个工作队,。
2、创新工作方式,确保完成“规定动作”。 各工作组严格按照访民情的工作步骤和时间要求,实行倒排工期,一项一项落实到位。精心组织开展“百人访谈”,高质量整理访谈记录,并形成书面文字材料上报。全面完成《湖北省“万名干部进万村入万户”活动问卷调查表》的入户调查工作。
3、创新走访方式,确保实现两个“全覆盖”。为切实实现“两个全覆盖”,各工作队纷纷创新方式,把“一般访”与“突击访”相结合,“全面访”与“预约访”相结合,“入户访”与“远程访”相结合,提升走访进度。一是领导带队突击访。、市政府接待办主任刘书芹、市交通局局长朱方平、市科技局局长刘晗、市档案局局长庞大美、市农机局局长张兴泽、竹根滩镇党委书记、镇长许志刚等市、镇驻村工作队的一把手亲自带领全体机关干部走村入户,极大提高了走访速度 。二是实行预约走访。市科技局在全面走访的基础上,对于多次走访不在家的农户,请村组干部或左邻右舍捎话,约定下次走访的时间,保证工作队员的足迹覆盖所有的农户。三是实行远程访。市农机局对举家外出务工的农户,千方百计的收集他们的电话号码或通讯地址,通过发放便民-联系卡,把工作队员的姓名、联系方式告诉他们,确保走访农户实现全覆盖。四是田间地头随机访。
三、摸清实情,办好实事解民难。
发项目,修建王康五村主体公路——潜杨线竹根滩至王拐段路9000米、沙街至周岭村级公路3000米。在王拐修建抗旱涧硬化工程,在康岭、周岭、朱湖疏挖沟渠5000米,在东风河建节制闸一座。三是切实抓好涵闸泵站的维修保养工作。目前已对全镇范围内的14涵闸泵站进行了维修和保养,保障农田排灌需求。 四是多措并举疏挖三沟,采取争取项目挖、“一事一议”挖、结对共建挖、以资代劳挖,全镇 23个村疏挖三沟3万亩。完成镇域内二支渠、九支渠疏浚,疏挖十二万方土方。一支渠的疏挖工程正紧张施工中。培固王拐外滩民垸堤两条。五是集中劳力进行了5条河渠的清障除障工作。
2、着力解决一批力所能及的问题。工作队通过了解村情,根据自身能力,办好一批农民生产生活最需要、最紧迫的实事。市农机局投资2万元购置涵管,在油菜收割前埋放到位,保障田岭村农田排灌和道路畅通,另外又投入1万元帮村里置办办公桌椅;市安监局在2017年结对共建10万元的基础上,又投入2万元帮村里修路;供电公司投入50多万元为青年村新建两个配电台区;市海事局争取项目为王拐渡口购买新船只,整改渡口隐患,又投入3万元为王拐村维修办公场所;市安监局投入2万元为双桥村修建农桥1座;中石油潜江分公司投入2万元为董滩村维修办公场所:市农机监理所投入2万元为黑流渡村修建村级道路,并免费为该村农机手培训、年检;市卫生系统驻竹根滩工作队分别组织送医下乡活动,减免所驻村病人医疗费用。其他各工作队正在与村协商,都计划投入3万元以上为村办好一到两件实事。
我们将借这次督办会议的东风,再接再励,按照、市政府关于“三万”活动的工作部署,把“三万”活动扎实有序的抓好、抓实。
六一活动材料汇报
为激发学生们热爱生活、热爱祖国、关爱小伙伴的情感,为丰富孩子们的节日生活,在2017年“六一”这一天,我村全体师生隆重集会庆祝孩子们幸福的节日,受到广大家长的一致称赞。现将我校庆“六·一”活动开展情况总结汇报如下:
一、领导重视,精心组织
我校领导高度重视庆“六·一”活动的开展情况,认真组织,精心准备,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头,形成人人参与的局面。在活动期间,充分利用学校鼓号队营造良好的氛围,使这次活动取得了较好的效果,受到了全体少先队员的热烈欢迎。
二、游园活动内容丰富,形式多样
经过我们学校师生的精心准备,周密的安排下,游园活动的项目丰富多彩。抢椅子、跳绳、瞎子画鼻子、夹跳珠、猜谜语、吹乒乓球过杯子等各种形式的活动,同学们都高兴地玩,开心地笑,在玩中得到了乐趣,在乐趣中学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品,有的更是满载而归。二个多小时的游园活动在愉快的气氛下结束了,但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中,整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。
三、入队仪式庄重严肃
本次“六·一”儿童节,我校又有20名小同学光荣地加入了少先队组织,在这一天,他们佩戴上了鲜艳的红领巾,自豪地在队旗下宣誓,学校大队辅导员并对他们进行队的知识的教育,新队员代表在队旗下立志做共产主义事业的接班人。
四、表彰活动,涉及面广
本次“六·一”儿童节,我校为成绩刻苦、表现良好的校级“三好生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”、“好儿童”以及2017年明德儿童创意智能作文竞赛校级一等奖、二等奖共103名学生进行表彰。
尽管我们这次活动取得了成功,但在这个活动过程中我们也发现了很多工作的失误和不足:其一,活动的准备工作还做得不是很到位,显得有些仓促,一些细枝节还考虑得不成熟,以至于在活动过程中就会出现差错,多多少少会造成一点负面影响;其二,教师之间的衔接配合做得不够,责任工作过于分明,缺乏团结的凝聚力。
今后,我们要扬长避短,把工作做得更好,把活动做得更有声有色,让孩子们真正开开心心度过一个快乐的节日。
务德村完小
2017年6月10日
为深入贯彻党三中全会精神,全面落实中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的.重要部署,按市、区关于庆祝2017年“六一”国际儿童节的通知要求,我校在六一国际儿童节期间开展了丰富多彩的文化娱乐活动,活动形式多样,内容健康,为学生搭建了一个自我展示,张扬个性,凸显特长的舞台。现将活动情况总结汇报如下:
一、领导重视,精心组织
我校领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况,多次开会研究制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到人,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,加大本次活动的宣传力度,使这次活动取得了较好的效果。让学生们渡过了愉快而有意义的节日,也让家长感受到了学生的成长和进步。
为了成功举办这次活动,学校的全体老师们进行了精心策划,从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具到发放通知,每一项工作都做的有条不紊,教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。
二、优化环境 确保活动顺利开展
1、节日期间,学校向学生推荐一批思想性、知识性、趣味性、科学性强的儿童图书报刊、优秀童谣歌曲等,丰富节日期间的儿童精神文化生活。
2、学校进行了以净化校园周边社会文化环境为着力点,集中宣传贯彻国家、省保护儿童权益、促进儿童发展的相关法律法规,严厉打击侵害儿童权益的违法犯罪行为。开展校园周边环境整治活动,对学校周边的小卖部、网吧等场所进行排查,加大对违法违规行为的监督力度。
3、抓好节日期间的安全工作,制定“六一节”活动安全防范预案,明确责任,落实措施,提前进行安全演练,建立安全保障和安全预警机制,确保庆祝活动安全有序,让全校儿童过一个安全祥和的节日。
三、开展了丰富多彩的庆祝活动
1、5月28日——5月31日期间,举办了学生绘画、手抄报、书法比赛。 1
每班每项选出5幅作品参与学校评选,5月31日下午组织学生进行优秀作品展示,活动的进行陶冶了孩子们的情操,提高了孩子们的审美水平和动手能力。
2、开展“美德少年”评选表彰活动。根据“美德少年”评选要求,班级进行民主评议推荐,最后学校共评选出诚实守信、助人为乐、孝老爱亲、勤劳俭朴等品德兼优的美德少年15名,在六一节庆祝大会上进行了表彰颁奖。
3、少先大队举行了新队员入队仪式,我校86位新队员光荣地加入了少先队这个大集体。同学们在队旗下佩戴上了向往已久的红领巾并庄严宣誓。少先队员许希婕代表全体队员在六一庆祝大会上表达了共同的心声“为共产主义事业而奋斗,时刻准备着!”。
4、5月31日上午,在部分家长代表的共同关注下庆典活动隆重举行,会长吴宏富进行了讲话并祝福全校师生六一节快乐,学校领导表彰了各项活动中表现突出的班级、学生,为2017年学校“美德少年”、“三好学生”、“优秀少先队员”、优秀学生干部“进行颁奖。接着进行了低年级(一、二年级)亲子沟通活动,通过亲子活动这个平台主要是增进家校之间的关系,共享家校共育的成果,同时也调动家长的参与性、积极性,拉近于孩子之间的距离。通过一系列的活动,让孩子感受集体的温暖,体验节日的快乐。
2017“六、一”,学生们度过了一个愉快的节日,他们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。丰富多彩的活动让每一位学生充分展示了他们活泼的个性,给了他们一个平等的机会去参与,去体验,去感受,使“六一”庆祝活动真正成为学生展示自己的大舞台。
贵池滨湖实验学校
2017年6月3日
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乡三大活动汇报材料
根据市县统一安排部署,今年我乡将在全乡范围内开展“大排查、大接访、大化解”活动。对于此次活动,我乡党委政府班子高度重视,()书记主持召开动员会议在第一时间传达了三大活动精神,()乡长在动员会上做了详细安排部署,以金发[2012]号出台了《关于开展大排查、大接访、大化解活动的实施方案》,根据活动进程安排又以金政发[2012]5号出台了《()矛盾纠纷排查实施方案》,既保证了活动当前任务的顺利开展,也为以后工作的持续性开展奠定了坚实基础。具体汇报如下:
一、三大活动对于我乡的重要性
是有利于维护群众利益,增进人民群众福祉。从群众的切身利益出发,回应群众的合理诉求,解决群众生产生活中的实际困难,让老百姓感受到党和政府的温暖,享受到安全稳定、安居乐业的实惠,这正是这次活动的初衷和目的所在。
二、我乡目前的信访形势及存在的问题
职。
三、工作措施。
(一)确立重点。长期积累、久拖未决的信访案件和影响本地和谐稳定的热点难点问题是我乡的工作重点,我乡暂无省市联席交办案件。
(二)有步骤、有计划的限时动员全体乡村干部开展全方位、多层次的全面矛盾排查,制定统一规范的矛排台账,汇总后按照县里统一印发的规范表格上报。制定矛盾纠纷排查工作实施方案,工作组要深入涉及的农村、企业、厂矿开展拉网式的排查摸底,切实做到“村不漏户、户不漏人”,做到群众诉求底数清、情况明。对已掌握的信访案件和新排查出来的隐患要逐件登记,注明诱因、时间、地点、单位、涉及人数、重点人员、事态发展预测、工作预案等要素,逐人逐案建立档案。
(三)落实责任主体。乡责任到片,片责任到村,村责任到人。对于重点疑难案件要确定专人负责,解决的举全乡之力解决,解决不了请求包乡领导和县政府相关部门协调解决,乡科级包案领导对案件负责到底。
一”的稳控机制,即:对每一名重点信访人员由一名科级干部、一名下乡干部、一名村干部、一名公安干警负责稳控。包案领导要落实“包情况掌握、包解决困难、包教育转化、包稳控管理、包依法处置”的“五包”责任制。排查、接访、化解、“三级终结”工作要贯穿于专项活动始终。对排查出的各类矛盾纠纷,严格按照出台的《信访工作五级调处机制》逐级进行调处,对群众反响强烈和疑难复杂的重点案件,党委政府及时派驻专案组或调查组,对案件进行调查处理,采取集中研判、调解仲裁、公开听证、救助救济等措施综合调查处。
(五)做好成果巩固和建章立制工作。要认真总结“大排查、大接访、大化解”活动中的好经验、好做法,着重从解决民生问题、源头预防、风险评估、改进群众工作、加强基层基础等方面,探索建立做好新时期信访工作的制度,着力健全统一领导、分级负责、集中梳理、归口办理、责任明确、措施到位、应对有效的“大排查、大接访、大化解”工作机制。确保信访问题不反弹,建章立制形成长效机制,切实化解社会矛盾,维护社会稳定。
()乡人民政府
二o一二年三月十四日
今年全县开展“大排查、大接访、大化解”活动,是、政府维护稳定、促进发展的重大举措,是关注民生、惠泽百姓的民心工程,更是转变作风、锤炼干部的重要平台。自活动开展以来,根据市县统一安排部署,我乡党委政府班子高度重视,郭俊生书记主持召开动员会议在第一时间传达了“三大活动”精神,梁建光乡长在动员会上做了详细安排部署,以岚大发[2012]4号出台了《关于开展大排查、大接访、大化解活动的实施方案》,既保证了活动当前任务的顺利开展,也为以后工作的持续性开展奠定了坚实基础。具体汇报如下:
一、认真谋划,精心组织。在“三大活动”开展一开始,大蛇头乡就迅速组织班子成员召开党委会,成立了以党委书记为组长的“三大活动”工作领导组,乡村两级领导班子明确了职责分工,细化了目标任务,逐层逐级分解责任,形成信访稳定网格化包联模式。
二、大力宣传,营造氛围。为了使“三大活动”深入人心,家喻户晓,乡党委、政府高度重视,通过形式多样的宣传活动,迅速掀起了入户排查活动的高-潮。一是全乡各村共粉刷墙体标语27条,悬挂横幅18条,设立广告牌匾5处。二是组织群众成立文艺宣传小分队2支,分别深入12各行政村巡回演出2场,装设宣传车一辆在全乡各村进行巡回宣传。三是在乡干部中举行演讲比赛1次。四是通过市、县电视台进行宣传报道2次;专题报道1次;上报简报信息35篇;形成调研文稿12篇。全面深入地完成了县“三大活动”领导组安排的宣传报道任务,营造了浓厚的活动氛围。
三、健全机制,狠抓落实。建立了矛盾纠纷大排查、领导干部大接访、信访案件大化解工作制度,严肃了考勤制度,责任追究制定、督查通报制度。通过这一系列制度的制定和实施为“三大活动”的有效开展构建了一套完善的长效机制,提供了有力保障。
四、创新载体,保证成效。在活动中,我们结合实际,注重研究,创新形式。一是开设来信来访人员一卡,方便了群众办事。
二是集中开展“一日一排查、一户一档案、一案一包联、一事一对策、一周一小结”的“五个一”活动,形成了自下而上、有外到内,全方位、深层次的村情民-意大走访、大排查、大化解工作格局。做到了乡不漏村、村不漏户、户不漏事。截止目前全乡通过排查、走访发现矛盾纠纷56起,化解处理48起,群众满意度达90%以上。
在下一步的工作中,我们乡党委、政府将紧紧围绕“打基础、利长远、惠民生”的总体目标要求,坚定信心,迎难而上,扎实推进“五大建设”全力推进“1356”振兴工程。进一步学习借鉴其他单位在”三大活动”中的好经验、好做法 、百尺竿头更进一步,把“三大活动”推向新的发展水平。
大蛇头乡党委
大蛇头乡政府
2012年3月29日
校本研修活动汇报材料
在县教育局的领导下,结合本乡实际,为提高教师的执教水平,全面提升教育质量,依据教研计划,全乡开展了教学大练兵活动。
一、领导重视、成立学区教研小组
民族的希望在教育,教育的希望在教师,为了打造成一支过硬的教师队伍,成立了以乡中心校为领导的教研组织,我学区从教育第一线抽调精干教师任教研成员,以便及时发现教学中的问题,进行研究解决,进而推广好的经验与做法。
二、转变观念,增强教研意识
开展校本教研是推进课改,加快教育教学创新的客观要求,是学校创建教育特色,提高办学水平、提高学校品位的重要举措,是提高教师素质,发展自我、完善自我的重要途径。我校全体教师能充分意识到只有充分开展校本教研,才能使学校的教育、教学工作顺应改革的潮流,不断向前推进。我校教师都能树立教研意识,积极参与教研活动.
21的《我们美丽的家乡》也是通过借助现代的多媒体技术,展示家乡的优美自然景观和人文景观,在学生观看的过程中从内心发出热爱自己家乡的纯朴感情,该教师又通过问题设疑,一步一步把学生感情升华,家乡是美丽的我们不但要热爱她更要学会保护她,引导学生从小要树立环保意识。从而使《品德》课避免了空洞的说教,在学生感受美的同时自己也得到了净化。3、研究从反思开始,培养教师的反思意识。要求教师对自己的行为包括自己的课堂教学进行分析,提出问题并能从他人的行为中得到反思,同时在日常的工作中,还要培养学生的反思意识,要求教师课课有反思,养成课前、课中、课后反思的习惯,教师将自己最满意、最有价值的反思提交教导处,学校组织中心组的骨干成员进行身月,汇集反思集。
总之,尽管在校本教研工作中,我们做了一些工作,但是和上级领导的要求还有相当大的距离。在今后的工作中,我们将不断地加本教研的工作力度,把这项工作做好做实.
刘关寨中心小学
一年来,我们依据《淳化县中小学校本研修工作的指导意见》、《淳化县中小学教师校本研修学时考核细则》,立足我校实际,开展系列的研修活动。 一是健全机构,完善制度,有效实施校本研修。建立领导小组、工作小组、专家小组,健全校本研训相关制度,制定校本研修规划、方案。把考核结果与奖惩、教师评优等挂钩,建立研修工作的长效机制,为教师研修工作搭建激励长效的平台。
二是加强教研组建设。我校努力打造以“反思、研究、合作、互助”为核心特征的教研组文化。领导班子实行教研组负责制,全程跟踪落实校本教研活动的开展,学校的每一名中层以上领导负责一个教研组,日常检查教师教学情况并进行过程跟踪,日常每名领导针对跟踪的教研组深入课堂进行听课评课,和老师们一起发现教学问题并探讨有效的改进策略和措施。
目前我校基本上形成了符合我校实际的校本研修的思路:理论学习——分工说课——同伴研讨——代表上课——观课议课——教学反思——修正重上。
展开始,勾画自我发展的未来前景,促进了教师自主发展的意识。
四是加强我校与兄弟学校联系,同时开展与其他学校的校际教研活动,坚持请进来和走出去相结合的原则,学习他人先进经验,开拓眼界,更新观念,转变教育教学行为。
五是以科研促教研,围绕县级课题《高效课堂研究》和《探究性学习中教师教学方式的研究》。各教研组备课组围绕这个主题,梳理本学科或者本备课组存在的主要问题,确立了本组内的研究专题。通过课题牵引,很多老师有着不同的体验和收获,发挥骨干教师与名师的辐射作用,尝试教案与学案的整合,以学科典型引路构建高效课堂教学模式。其中有语文组、化学学科、政治学科、历史学科都在进行有效的.探讨,并取得了一定的成效。
六是骨干引路,全体跟进,开展课例研讨活动。坚持围绕学校的课题开展听、评课课例研究活动,贯彻骨干先上(引领),其他教师跟进改进的研修模式。
七是开展青年教师基本功培训,提高青年教师专业技能。每学期学校都组织青年教师召开座谈会有针对性的引领青年教师树立专业理想和职业信念,并开展“五个一活动”。开展师徒结对子,发挥骨干教师的辐射作用。
修全员化。
一年来,我校教学质量又获丰收,综合评比又一次居全县中学二类第一,各科成绩整体提升,多数学科平均分、及格率两项指标分别提高了3-8分和7个百分点。学生素质明显提高,教师的职业归属感,幸福感与自信心进一步增强。 存在问题与对策建议:
在校本研训过程中,我们发现很多老师积极转变教学方式,改进教学,实践着新课改理念,提高教学效率。但在研讨后发现老师坚持的不够。课堂教学又回到原来的教学状态中去。希望老师们在教研组这个专业发展的基地上,在教研组组长的指导下,以实施高效课堂为切入点,积极开展行动研究,转变观念,转变教学方式,提高专业水平,提高教学质量。
虽然学校有计划有目的地对教师进行培训,组织教师学习,但在学习过程中,也不难看出老师们的主动学习意识不是很强,缺乏学习的主动性,在学习与行动的转变上有一定的差距。
部分缺少学科骨干专业引领,不能很好支持研修工作的进行。 总之,尽管在校本研训工作中,我们做了一些工作,但是和上级教师继续教育的的要求还有相当大的距离。在今后的工作中,我们将不断地加本研修的工作力度,把这项工作做好做实,提高教师的业务能力,为现代教育的发展奠定坚实的基础,使我校的教育教学再上新台阶。
实践活动汇报材料
我校的综合实践活动课程,本学期在岱岳区教育局和镇教育指导中心的引领下开始起步,九月底,教育组成立综合实践可的中心教研组,我校的刘建芹和李晓辉两位老师是其中的成员,十月初,我们开始谋划活动方案,与此同时也查找了相关理论,用理论来指导我们的工作,本学期为了搞好起步,以便总结经验,为后续工作打好基础,分为了中、高两个年级组,并分别制定了活动计划,乡教育组给予了肯定。
二、主题活动的初步尝试情况
1、科学课与综合实践课的整合尝试
五年级的《家庭调查》,是结合科学课本第十课活动2开展的,主要目的是通过学生剪切图片或拼接图来完成,让学生了解人类是如何利用植物和动物,从而让学生更加珍爱自然。此活动已进行完毕,效果良好,尤其是展示几个做的不错的同学的成果时,看出学生从中获得的成功的喜悦。
2、培养学生良好行为习惯与活动课的结合
依据三四年级的学生年龄特点和当前学生消费的状况,以及我校提倡的逐步培养学生良好的行为习惯的要求,生成的《我的小账本》这一主题,目前正谋划准备实施。
三、对学生综合实践课的评价情况
我校为每个学生都准备了成长记录袋,真实记录学生在活动过程的做法与想法,五年级已基本成型,对学生的成果在评价过程中也进行了照相,这样做也鼓励学生参与的积极性。也为以后对学生的综合评价留下相关材料。
四、阶段总结
上述关于计划的形成和所谓的主题活动,还不能完全称做综合实践活动课程,只能算是它其中的一部分,关于主题的确定,主要还是以教师提出的研究主题为主,没有让学生经历从发现问题、提出问题到转化为主题的过程,至于在教师的指导下,学生自主制定活动方案,则是下一步要重点解决的问题,还有总结交流阶段、成果展示评价、活动档案袋的利用等诸多方面等亟待研究探索。
五、存在的困惑问题
1、综合实践活动开展,需要教师有一个执着的精神,怎样营造这种精神的氛围,这是摆在我们面前的困惑问题之一。
2、相关教师缺少必要的理论指导。
3、综合实践课的路子还摸不清,怎样才能指导一次完整的综合实践活动课,值得探索。
东郊乡新塘村位于湘乡市城郊,距湘乡城区3公里,湘韶公路横贯全村,交通比较便利。全村共有10个村民小组,428户,1603人,人均纯收入10500元。有党小组7个,党员54人。有水田1103亩,旱土240亩,山林780亩。
新塘村深入开展党的群众路线教育实践活动以来,在上级的正确领导下,特别是、常务副陈肇雄同志亲自参与了新塘村专题组织生活会并作出重要指示,新塘村支部书记、村主任肖雨林带领党员群众紧密团结在村党支部周围,凝心聚力,锐意进取,尤其在配合经开区征地拆迁工作方面取得了突出成效,显著提高了群众生活质量,多次受到市乡两级政府的高度肯定。主要表现在:
群众路线教育让党员干部思想得到深刻洗礼。通过开展教育实践活动,严格落实了学习教育,听取意见;查摆问题,开展批评;整改落实,建章立制三个环节。在活动中,全村党员、干部全面深化了“为民务实清廉”的主题认识,增强了做好群众工作的本领。
关协、综治、调解、民兵等群团组织,构建了党支部—党小组—党员—入党积极分子—联农户的“五级核心网络”。二是抓党员,强素质,开展丰富党建活动。在支部的领导下,全村7个党小组不定期开展党内活动,发挥党员模范带头作用。2017年年初,支部号召全体党员捐款10800元,帮扶四组患重病的困难群众潘祥中;七一,支委委员和党小组长又带头捐款两万多元到湘乡的毛田镇清溪村开展结对帮扶行动,慰问了10户困难户。作为征地拆迁村,矛盾纠纷多,党员干部带头践行 “四个承诺”,受到群众好评。三是抓管理、促提高,夯实执政基础。在全村范围内开展“三联”活动。即:支委联系党小组长、党小组长联系党员、党员联系群众制度,进一步夯实村级党组织网络建设。第四党小组因征地拆迁方案一直没有形成统一意见,经支部研究决定召开第四党小组党员扩大会议,最终形成了方案并一直沿用至今,第四党小组因此还获评“全市优秀党小组”。
年村里没有一例由集体买单的餐桌消费;村里来了客人或是有接待任务,一般吃盒饭,绝不去饭店酒楼。三是以扶植自主创业带动就业,以就业促经济发展。结合整改落实,村里积极联系在外务工的村民如李小四等人返乡创业,通过开办新塘运输公司,承接小工程项目,不但帮助许多失地村民解决了就业问题,更带动了一批敢拼敢闯、想要致富的村民走上自主创业之路。
群众路线有效改善了村民生活质量。新塘的用电一直是全村群众的“心头痛”,因为历史原因造成的用电秩序混乱,每到逢年过节、高温酷暑的用电高峰时节,新塘村村民都要因为时明时暗的灯光,慢悠悠转动的电风扇,煮不熟饭的`电饭煲,成了摆设的空调而烦恼不已。开展教育实践活动后,首先转变思想的是党员干部。五组党员谭国清第一个站出来,“新塘的电不能这么下去了,电表先换我家的!”五组的党员被带动起来了,也其他组的党员也都纷纷响应,从自家开始整顿用电秩序,党员们一带头,村民们的思想工作一下就通了,用电整改推进进展迅速。结果只用了10天,新塘村就彻底告别了用电难的过去,群众们用上了“舒心电”、“和谐电”。
在外务工人员回乡办企业、搞项目。三是努力提高群众生活质量。想方设法丰富村民的精神文明活动,建设一个包含科技咨询室、农家书屋、老年人活动室、棋牌室、广场舞表演场地的农民文体综合中心。为做好便民服务工作,建设好村农民文体综合中心,新塘村支部书记,省党代表肖雨林向陈报送了两个报告,特请领导关心支持为感。
新塘村党的群众路线教育实践活动取得现在的成效,归功于上级的正确领导、率先垂范,新塘村将按照陈的指示和市乡活动办的意见,带领全村党员干部,继续狠抓各项任务的落实。
深入学习活动汇报材料
自全县第三批深入学习实践科学发展观活动动员大会召开以来,按照的统一安排和要求,白关乡党委高度重视,周密部署,“早”字当头,早安排、早动员、早计划、早落实,全乡学习实践活动取得阶段性成果。
一、基本情况
全乡共有参学支部28个,其中政府机关支部1个,有党员28名;文卫支部1个,有党员37名;农村支部26个,有党员399人。全乡参学党员共464人,其中流动党员寄学21人。
二、主要做法
学习要求和学习制度。通过召开动员会、悬挂横幅、开辟学习专栏、学习园地、等形式,大力宣传深入开展学习实践科学发展观活动的重大意义、指导思想、目标要求和主要原则。结合秋收秋种忙的实际情况,利用劳动休息时间进行宣传,做到劳动学习两不误、两促进,增强了学习效果。各参学党支部加强与乡学习实践活动领导小组办公室的沟通联系,畅通信息渠道,营造出一个“人人学习科学发展,处处体现科学发展”的浓厚氛围。
(二)加强组织领导,确保学习实践活动落到实处
方案对学习实践活动的重大意义,目标要求、学习内容、方法步骤都做了明确的规定。各参学支部制定并向乡领导小组办公室上报了方案。
(三)认真开展学习培训,确保学习实践活动基础扎实 一是明确学习要求。做到“五有”,即:有学习制度、有学习计划、有学习资料、有学习笔记、有心得体会。
二是丰富学习内容。除学习《科学发展观文件摘编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》以外,还认真组织全体党员学习《党章》,学习党的十七大精神和十七届三中、四中全会精神。中小学、医院还重点学习关于医德医风、师德师风和职业道德建设方面的有关规定;村党支部在组织党员认真学习上级党委有关会议和文件精神的基础上,有针对性地学习政策法规、市场经济知识、农村实用技术等。
笔记1万字以上,每人撰写心得一篇。一般干部每人撰写1万字左右的学习笔记,每人撰写心得体会一篇,共撰写学习笔记28本,心得体会28篇,举办了学习专栏;中小学、乡卫生院采取专题培训、交流研讨、上党课等形式,组织党员干部集中学习,中小学还开展科学发展观“进教材、进课堂、进头脑”的“三进”活动,中小学、卫生院各开展驻村学习两次,开展交流研讨会一次,撰写学习笔记28本,撰写心得体会28篇;村支部主要采取听乡党委班子成员主讲、村党组织负责人开讲、身边的致富能人现身说法讲;依托农村党员干部现代远程教育网络,组织党员观看电教片、电视专栏节目;围绕本村实际议发展,用身边的人、身边的事教育广大党员群众。对流动党员采取邮件寄学、电话督学等形式,对文化程度低、年老体弱无法参加集中学习的党员采取上门送学、结对帮学等形式开展学习教育,让基层党员了解科学发展观的基本内容。
(四)抓调研走访,确保学习实践活动取得成效
按照“题目要精选、人员要精干、调研要深入、问题要找准、对策要出台、报告要形成”的“六要”要求,有重点、有针对性地开展了调查研究。
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讲做评活动汇报材料
为了进一步加强我校干部教师队伍建设,转变工作作风,提高工作效率,落实岗位责任制,强化全体教职工的责任意识和大局意识,我校严格按照县纪委的要求和安排,结合我校实际情况,扎实有效地开展了纪律作风大整顿和“当好标杆、向我看齐”讲做评活动,现把活动情况总结如下:
一、加强领导,明确责任。
为确保学校纪律作风整顿收到实效,学校成立了纪律作风整顿活动领导小组:
组长:副组长:
领导小组对活动进行了分工、明确了责任,切实加强了对这次活动的领导,确保了活动实实在在的开展。确定了活动方向重点、方法步骤,落实了活动责任,从思想上、组织上保证了作风整顿和“讲做评”活动有计划、有步骤的开展,使我校的作风整顿更具针对性、实效性。
二、积极组织开展学习、讨论等各项活动。
1、切实做好思想动员工作,增进教职工对活动的认识,推动作风整顿工作的顺利开展。为把这项工作做好,4月20日我校集中全体教职员工,召开以“当好标杆,向我看齐”为主题的讲做评活动,常爱珠老师进行了题为《“新常态”解读》的讲授,使全体教职工对新常态有了深刻的理解,并且在课后进行讨论活动,大家纷纷发言表态,适应新常态,争当新标杆。
2、校长以身作则。6月9日,校长率先垂范,向全体同志上了一堂以“三严三实”为专题的党课。并表示全体教职工应在思想作风建设上牢牢把关,从政治纪律上查摆问题,坚信“党校姓党”,以先进典型为榜样,学习他们的崇高精神,提高党性修养,自觉维护党校形象。
3、召开座谈会。全体教职工就日常工作中存在的问题进行了批评与自我批评。
三、加强整改,落实岗位责任。
为切实加强我校广大教职工纪律作风整顿,达到治懒增效、治散增气、治庸提能的目的,学校自查自省针对发现问题,制定如下整改措施:
1、统一思想,提高认识。召开全体教职工会,深刻剖析我校存在的问题,进一步深刻认识这些问题对我校各项工作造成的不良影响和将会带来的后果。在此基础上,要求每名教师讨论发言找出自己存在的思想作风、纪律方面的问题,并提出改进措施和方法。
2、加强学习,提高觉悟。要求全体教职工加强政治业务学习,高度认识转变纪律作风的重要性和必要性。
3、严格落实岗位责任制。按照高效、统一的要求,进一步明确岗位职责,将管理职能和服务要求分解到人、落实到岗。
4、加大督查力度。严格落实各项工作计划,定期对各项工作进行检查、督促,注重跟踪问效,严格责任追究,确保学校各项工作计划得到贯彻落实。
5、充分发挥激励制,进一步完善对教师绩效考核细则,最大限度地调动广大教师的工作积极性、主动性。
总之,通过这次纪律作风整顿活动和“当好标杆、向我看齐”讲做评活动地有效开展,我校找出了工作中存在的突出问题,挖掘出了存在问题的根源,解决了教职工中存在的思想问题,使广大教职工的工作作风有了明显的提高,形成了团结向上、积极肯干、高效务实的工作作风,有效推动了学校各项工作的顺利开展。
讲做评活动汇报材料
根据公司深入开展“我的油田我的家”主题宣讲暨“五讲五做”活动【胜海钻工发(2011)4号文件】的要求,结合供应生产的实际,迅速启动,推动活动全面的开展。现将有关事宜安排如下:
一、成立物资供应活动领导小组。
组长:陈杰、张晋松。
副组长:宗长青、李龙升。
小组成员主要职责:
1、组长领导布置各个时期的活动内容,并对各部门活动的内容考核验收。
2、副组长对各个部门布置各个时期开展的活动内容进行组织协调、指导检查。
3、各领导成员对活动进行广泛的宣传,引导、部署广大干部职工参与到活动中去。
二、活动的时间安排1、3-5月,充分认识“我的公司我的家”主题宣讲暨“五讲五做”活动的重要性做好宣传工作,开展“岗位在我心中”活动,加强爱岗敬业教育。
目的:深入了解自己的岗位,凝聚职工意志,增强队伍凝聚力。
内容:配送队人员每人针对自己的岗位提出改进或建设性的5条意见,同时开展“寄语油田、寄语海洋”职业理念和格言警句征集活动。深化公司开展的“我的油田我的家”主题活动,营造在岗人员人人精心、事事精细、项项精优的活动氛围。并利用流动红旗,评比“红旗岗位”活动。组织引导职工“身边人讲身边事,身边事感化身边人”。形成人人爱家、努力建家兴家的浓厚氛围。
2、6-8月,开展“争做优秀党员”活动。
目的:使党员干部了解自己做一名合格党员的责任和义务。
内容:深化优良传统教育,积极参与公司举办的小合唱比赛。利用“七一”前期公司开展的“唱响红歌,唱红油歌”的环境氛围,引导职工特别是青年员工传承优良传统,树立拼搏奉献、艰苦奋斗的精神追求,做到“神”不散、“魂”不丢、“气”不泄。通过比政治素质、比岗位技能、比工作业绩、比群众评价,树立“负责任、能力强、正气足”的党员模范,在全体党员干部中深化“七讲七比”、争做“四优”共产党员活动,切实做到“身份亮出来、思想显出来、工作看出来、作风硬起来、领先站出来、群众跟上来”;以党员带动群众构建和谐的职工队伍。
3、9-11月,做好结合文章,主题宣讲暨“五讲五做”活动要与“创先争优、比学赶帮超暨精细管理深化年”主题活动结合起来。
目的:深化精细管理理念,使“精准细严”渗透到生产经营的全过程。内容:以“精细管理保发展、比学赶超促提升”为主题,积极组织参加公司组织的“争杯夺牌、创标争先”等劳动竞赛活动,激发热情。将精细管理指标总结汇总、整体评价后,落实班组、岗位执行情况,查找不足,大力倡导“精从细中来,细在尽责处”的理念,各单位积极总结在协作、协调或信息沟通中的不畅环节,找出工作中存在的不足因素与整改的方向和措施。
4、12月,总结评比阶段。
目的与内容:通过各个活动的开展和考核评比,使团队牢固树立比拼意识、赶超意识、协作意识、服务意识。在工作中做到“见红旗就扛,有第一就争”,营造“心齐、气顺、劲足、家和、业兴”的良好局面。
海洋钻井公司物资供应。
2011年3月9日。
创先争优活动汇报材料
目前,我局已深入联系村开展农民工维权法制讲座23场次,举办农业实用技能培训班8期,发放政策法律和种养技能资料5000余份,提供法律咨询800多人次,帮助调处矛盾纠纷12起,为群众办好事实事23件。二是开展法制宣传进社区大型宣传活动。为增强社区居民法律意识,促进社会和谐,我们组织开展了“健康文明、法制宣传进社区”大型宣传活动。全局13名党员志愿者深入中方、桐木、泸阳等社区,大力宣传预防和防止家庭暴力、禁毒法、劳动法等法律知识,发放法律知识资料余份,现场咨询解答280人次,提供法律援助6次。三是开展服务重点工程建设专项治理活动。为切实解决因重点工程建设产生的一些热点、难点问题,我局将6、7两个月定为“服务重点工程建设、排查调处纠纷先行”专项治理月。派出3支党员服务先锋队,深入沪昆高铁、池黔公路、市工业园等重点工程和企业,对重点隐患、重点对象、重点人员进行全面排查,着力将矛盾隐患消除在萌芽状态。活动开展以来,我们共调处影响施工环境和企业发展的纠纷矛盾21起,挽回经济损失200万元,有效地优化了重点工程和企业发展法治环境。
三是突出组织保障,营造声势氛围。
我局高度重视创先争优活动,把它作为当前的一项重要政治任务来抓落实。一是加强组织领导。县委部署创先争优活动以后,我局抽调精干力量进行深入调研,根据司法行政工作实际,研究制定了创先争优活动实施方案,明确了活动主题、实践载体和具体的争创标准。迅速成立了活动领导小组和工作机构,建立了“分管领导包股室、股室长包党员”的条块负责制,切实加强联系指导,确保活动平衡开展。二是坚持典型引领。我县泸阳镇司法所党员黄小平,在农村从事法律服务工作如一日,先后被省司法厅评为“化解矛盾纠纷能手”、“优秀司法所长”,多次被评为市、县先进个人。我们把他作为全县司法行政系统学习的标杆,坚持用身边的人和事教育身边的人,利用事迹简报、报告会、学习交流会等形式,广泛进行宣传,形成了学习先进、崇尚先进、争当先进的热潮。三是搞好宣传发动。专门印制了《机关党员创先争优活动手册》,及时发放到每个党员干部手中,要求党员将参加组织活动、开展帮扶农村、服务群众、志愿服务的情况登记在册。实行挂牌上岗,亮出党员身份,向群众公布法律服务项目和联系方式,接受群众监督。设立专题宣传栏和公开承诺栏,将“五个好”、“五带头”内容以及党组织和党员承诺书予以公示。今年6月,我们还组织全体党员在支部大会上进行集中宣誓承诺,进一步营造了创先争优活动氛围。
“大讨论”活动汇报材料
同志们:。
风险的。而现在解放思想和原来的解放思想已经发生了很大变化,再也不会像以前的那种大转变,一夜之间就变样了。现在解放思想,着眼点要有所变化。但随着形势的变化,很多人却不知道究竟该解放什么?包括一些中层领导干部。我觉得现在解放思想一定要着眼于深处、着眼于细处。特别是要打破日益固化下的经济利益平衡格局。因为现在各项政策、各个职能、利益分配,基本上都明晰化、固定化了,所以,在这种情况下改革创新是很难的。当前,全国各地都在自发地掀起新一轮解放思想的热潮,如果不是汶川大地震,那么中国这一轮解放思想的热潮会掀得更厉害。从广东开始,重庆、山西、浙江都在解放思想,我省各市也都在进行解放思想。7月份,省委将召开全会,专门研究部署解放思想,再掀新一轮解放思想热潮。我们*如何才能通过思想大解放、实现经济大发展,我认为解放思想要重在凝聚创业合力,大家要心往一处想,劲往一处使,一心一意谋发展,全心全意促发展,在全市上下形成齐心协力大发展的合力。
一、解放思想要学习先进经验,树立新境界、新理念。
各级各部门在这方面首先要认真找差距。敢于承认差距是一种胸怀,能够找出差距是一种境界,尽快缩小差距是一种能力。我们解放思想,就是要善于学习先进,敢于查找差距。我们的好多工作和活动,最容易停留在口头上。之所以停留在口头上,是因为我们有些同志没有这个素质,没有这个境界,没有这个能力,所以最终见不了成效。“十五”初时,我们跟许昌、三门峡、平顶山、濮阳都基本在一个水平线,短短的几年时间,三门峡、许昌超过*一倍,翻了一番,平顶山就更不用说。我们不去分析不去比较不知道,一分析一比较问题就出来了。我们通过找差距,学习先进,学习人家的经验,首先是学习他们的思想和理念,因为思想是行动的先导,思想决定行动,没有新的理念,没有新的境界,什么事都等、靠、要,我们是发展不起来的。上一轮的产业大转移,真正抓住机遇的城市不多,但是东莞抓住了。当时东莞提出一个响亮的口号,让国际上的有钱人来东莞办企业,让中西部的没钱人来东莞打工。东莞当时的领导干部是分成两块,一部分人到国际上招商,一部分人到中西部招劳动力。你们到东莞来投资吧,我们已经建好了标准厂房,并且不要租金。第一年免税,第二年再缴税、交租金。结果,一边是廉价劳动力大批来东莞打工,一边是有钱人大批来东莞创业,所以东莞很快就发展起来了。这一轮的产业大转移,一些专家论证*有非常好的条件,关键是看我们能不能抓住,而且这次产业转移的周期很短,就这两三年的时间。我刚来*工作时就反复强调盐化工开发的机遇问题。盐化工的好时期就这两到三年,如果再犹豫,不抓紧上项目,那就错过去了,就永远也上不去了。实际上,我们国家现在已经开始限制了。再比如,搞城市建设,在国家宏观调控趋紧、土地资源日益稀缺的情况下,很多城市都是靠资本运营来拉动城市经济、拉动全市经济。我们也需要解放思想,破除有多少钱办多少事的观念,积极开动脑筋,树立新的理念,多渠道解决资金问题。这些例子说明,我们干事业一定要有强烈的机遇意识,要不断的解放思想,在解放思想中统一思想,在解放思想中凝聚创业合力,营造良好的创业环境。
二、解放思想要敢于打破旧思维,在改变陈规上找突破。
破除陈规陋习,关键还得从思想上解决问题。我们现在一些干部,循规蹈矩、思想保守,工作上吃老本、靠经验,用习惯、用惯性来思考问题,用老办法来解决新问题,根本没有什么新招数。现在都什么年代了,还是老一套,不注重知识和理念的更新;有的干部是小进即满、小富即安、固步自封,一有点成绩就沾沾自喜,停步不前。岂不知人外有人,天外有天,与先进地区相比还差很远;有的干部怕担责任、怕犯错误、怕丢帽子,把自己的官本位看得比什么都重要;有的干部说得多、做的少,指责别人多、要求自己少。说起工作来头头是道,但干起来却不甚了了,总是这理由那理由,总有他的理由。最终的问题还是态度的问题。这些问题都是影响*发展的制约因素。
三、解放思想要有勇气、有智慧,创新发展。
活动汇报材料1
….开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”
(2010年12月6日)。
自治州“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育开展以来,我校牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题,扎实开展丰富多彩的活动,不断将主题教育引向了深入。现将我校开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育情况汇报如下:
一、加强组织领导,主题教育有序开展。
校党委高度重视主题教育,及时召开专题会议,对主题教育进行安排部署。一是成立了以学校党委书记为组长的主题教育领导小组,下设主题教育办公室,成立综合秘书组和宣传信息组,抽调6名教师到主题教育办公室兼职开展工作,保障了主题教育正常有序开展。二是及时组织全校教职工召开“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育动员大会,由校党委书记动员讲话,使教职工充分认识到新形势下开展主题教育的重要性和现实意义,进一步增强了政治意识和责任意识。三是按照州教育党工委、教育局主题教育相关要求,结合学校实际制定了主题教育总体实施方案的每个阶段具体安排,确保了教育活动扎实有序进行。四是各科室、年级组把主题教育作为开展各项工作的主线,结合主题活动总体实施方案,制定工作计划,把主题教育作为提高工作水平的动力,深入推进了主题教育。五是实行校领导联系制度,确定校领导联系的党支部和处(科)室、年级组、班级、宿舍、学生,明确职责要求,形成了党委书记负总责、亲自抓,各分管领导分头抓,主题教育办公室具体抓,各科室密切配合的良好格局。
二、结合工作实际,主题教育灵活推进。
坚持以科学发展观为统领,结合学校总体工作和教育教学安排,灵活推进主题教育。一是署假期间,采取集中学习与自学相结合的方式,利用署假前一周和开学前一周的时间,组织教职工集中学习了中央新疆工作座谈会精神、自治区党委七届九次、州委八届九次全委(扩大)会议和张春贤书记考察巴州时的重要讲话精神及《民族团结条例》等内容;通过校园广播、黑板报、横幅标语等形式进行广泛宣传;要求每位教职工在暑假期间认真自学,并撰写心得体会,在全校掀起了深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育的热潮。二是正常工作期间,要求全校教职工以自治区、自治州重要会议精神为指导,进一步增强工作的主动性和自觉性,振奋精神、乘势而上,把会议精神化作推动教育教学工作的强大力量,把中央关于推进新疆跨越式发展和长治久安的战略部署学习好、领会好、贯彻好,并邀请州党校教师为教职工做专题报告会,加深了教职工对开展主题活动的认识和理解。三是将“热爱伟大祖国、建设美好家园”、“创先争优”、“讲师德、重育人、树形象”、马克思主义“五观”、“四个认同”、新疆“三史”、《社会主义核心价值体系》等教育内容融入政治学习和教育教学中,使各族学生认识到在新疆大发展的历史机遇面前,要把全党、全社会对新疆发展的关心和扶持牢记心头,把全国各族人民对口支援新疆的深情厚意转化为奋发图强的学习动力,培养良好的道德品质,为建设美好的新疆而勤奋学习。四是创新开展“八个一”活动,从民汉合校的实际出发,要求校级领导分工协作,各自联系一个党支部、一个民汉年级组、一个民汉学生宿舍、一个民汉班级、一位民汉教师、一位民汉学生、每学期主动听一堂课、参加一次主题班会,增强联系,加深校领导与学生、教师的感情。五是通过党支部会议组织党员认真学习各类会议精神,引导党员在主题教育中充分发挥模范带头作用。同时,充分利用党委中心组学习时间,组织中层以上领导干部深入学习党的十七届五中全会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》,进一步激发了党员干部抢抓机遇、加快发展的信心和决心。
三、丰富活动载体,主题教育成效显著。
结合自治州工作安排,将主题教育与相关工作有机结合起来,充分利用各类活动载体,积极开展了丰富多彩的主题教育,广大教职员工教书育人的热情空前高涨,民族团结深入人心,学校各项工作科学有序推进。一是以第28个民族团结教育月活动为契机,积极开展形式多样的活动,深入开展了民汉师生手拉手结对子活动,组织举办了民族团结联谊会,举办了“我身边的民族团结故事”演讲比赛、故事会,开设民族团结教育课程,吟唱民族团结歌曲,进行民族团结汇演、民族团结表彰,组织全体学生观看了民族团结电影、学习本校民族团结模范巴图.那生奋不顾生救汉族同学事迹等活动。二是以第26个教师节为契机,举行教师宣誓仪式,与全校教师签订“模范遵守职业道德,争做人民满意教师”承诺书,校党委与支部书记、支部书记与党员层层签订承诺书和责任书;对在主题活动中涌现出来的优秀班主任、教师、年级组长、教育工作者、先进年级组、教研组等进行表彰;积极开展“创先争优”先进集体和优秀个人评选活动,进一步激发了各族师生建设学生满意、家长放心、人民满意学校的热情。三是适时举办“教师心理”、“教师礼仪”知识讲座,积极开展“教师礼仪”知识竞赛、“师德”演讲比赛、“教师金秋助学”、“爱心捐款”、党员捐“特殊党费”等系列活动,规范教师礼仪,不断提升教师整体素质。召开“德育工作会议”,总结了德育工作经验,提出了德育工作奋斗目标,查找了需要解决的问题,为营造“管理育人,学科育人,服务育人”的教育氛围奠定了基础。四是广泛开展“读爱国书刊、唱爱国歌曲、看爱国影片”活动,举办“热爱伟大祖国、建设美好家园”、“热爱伟大祖国、建设和谐巴州”征文比赛、“爱祖国、爱家乡、讲团结”、“在国旗下成长”双语比赛、“生命在思辨中成长”学生辩论会、“中华经典诵”等活动,通过丰富多彩的活动营造了浓厚的主题教育氛围。五是充分利用各种媒体,大力宣传主题教育。通过校园广播播放爱国主义歌曲、民族团结政策及故事、爱国主义英雄事迹;通过宣传栏、知识测试,引导师生熟知主题活动应知应会内容;积极报送主题教育信息,向州教育局主题活动办公室上报主题活动简报26期、信息40期。六是根据主题教育安排,及时召开专题分析讨论会,要求各党支部、各科(处)室、各年级组及时组织全体教职工在学习前一阶段规定的文件精神基础上,认真学习《州委书记张博在自治区党委(扩大)会议上的发言》、《州委副书记、州长史建勇在自治州加强“双语”教育座谈会上提出的要求》等重要讲话,围绕如何将“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育落实到加强学校管理,提高教育教学质量,营造良好育人环境,大力推进“双语”教育,加强民族团结,师德建设等方面问题进行专题讨论,将提出的问题进行梳理汇总,对部分问题进行了及时整改,得到了群众的广泛好评。
四、存在的不足和今后打算。
我校主题教育虽然取得了一定的成效,但还存在一些不足:
1、个别教职工对主题教育的重要性认识不够,还不能潜心钻研、融会贯通,联系实际消化理解不够。
2、由于教学任务比较重,学习集中学习交流的时间不够充分。
3、目前部分学习材料尚不到位,在一定程度上也给学习活动带来了不便。
针对以上存在问题,学校将按照有关要求予以改进,边学边改,以学习促进问题解决,以解决问题将活动引向深入。下一步,我校将根据州教育党工委的总体部署,结合学校实际,大胆改革创新,不断探索新的工作方法,进一步巩固和扩大本学期开展三个主题教育成果,按照活动实施方案确定的步骤和要求,把主题教育作为一项长期工程,继续抓紧抓实抓好。
创先争优活动汇报材料
党委的正确领导下,镇机关以“三服务、三强化”为目标,各社区以“五个强化、五百服务”为实践载体,做到目标明确、主题创新、载体丰富、氛围浓烈,激发出基层活力,焕发出崭新风貌,充分展现出基层党组织战斗堡垒作用和党员干部先锋模范效应,促进了社会和谐、辖区稳定。
一、基本情况
诺敏镇现有人口8555户、2.1万人,辖友谊、和悦、和平、如河(建设中)4个社区居委会和1个公安派出所、1个农牧业开发公司、117个行政企事业单位,1783个商业网点,14个党支部、249名党员。镇机关内设22个工作部(所),在编在岗31人、3个社区在编在岗21人。全镇现有低保户975户,2179人,已入住廉租住房247户。
2011年全镇党员干部通过推行“五步法”进行承诺,
加强对开展“一岗双诺”活动的精心组织,结合入户走访、“民情日记”、“五百民情热线”等方式搜集民情民怨,在民计民生、便民利民服务、调解纠纷等方面公开做出895件承诺服务事项,通过落实每周分析研判、限时督办、“五百服务机制”等措施,直接为群众解决实际问题、困难555余件,居民群众感受到了“创先争优”活动带来的新变化。
二、主要做法
(一)加强组织领导,层层动员部署
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一是成立了由党委书记任组长的活动领导小组,并抽调4名领导、5名干部组成4个指导组,督促各阶段工作,为活动提供坚实的组织保障。二是及时指导镇机关和各支部召开动员大会,对“创先争优”活动进行层层动员,各社区也将“创先争优”延伸至辖区单位、小区、楼栋中。三是通过广泛动员解放了思想,更新了观念、找准了问题、理清了思路、振奋了精神,在全镇上下形成了人人了解活动、人人参与活动的良好社会氛围。四是加强督查,确保取得实效。落实目标责任制,指导各单位将开展“创先争优”活动列入工作日程,并把目标责任制进行层层分解,目标到人、责任到人。实行“双重负责制”、“双督双考”制,督导各支部按时保质保量完成各项工作安排,确保各项活动安排全面落实。
(二)制定活动方案,精心设置载体
结合我镇实际,在广泛征求各层次意见和建议,制定了《诺敏镇“创先争优”活动实施方案》、《诺敏镇“抢抓新机遇,实现新跨越”解放思想大讨论活动实施方案》,结合建党90周年和换届工作,对基层党支部和党员参加活动有针对性地提出了明确目标和具体要求。各社区也从实际出发,精心设计各具特色、务实管用的活动载体。
三、取得的实效
工作作风、工作成绩等方面进行全面考核,通过限时督办,245件工作任务得到了有效落实。按月和季度对机关、社区工作人员工作质量进行考核评价,考核结果与绩效工资挂钩。通过开展效能建设活动,机关、社区工作作风得到了有力的改变,工作态度积极了、为民服务的热情提高了,居民的诉求解决时间变短了,进一步密切了党和人民群众的血肉联系。
(二)社区“一居一特”主题活动深入开展。在“创先争优”活动中,各社区立足实际,充分发挥辖区内资源优势,并结合自身特点进行定位,创建特色社区。三个社区分别形成了以党风廉政型(和悦社区)、文化和谐型(振兴社区)和促进就业型(友谊社区)为主的特色型社区。和悦社区设立了绿色网吧、廉政书屋、清风活动室,开展各类与居民互动的廉政专场演出,共驻单位县检查院在和悦社区设立法律援助联络点,防范职务犯罪。友谊社区成立了欣乐青少年培训中心、家政服务联系点、通过各种方式累计实现就业325余人次,今年5月被命名为首批自治区级充分就业星级社区。和平社区组织社区居民开展了“唱红色歌曲、绘美丽社区、讲革命故事”等活动,增强居民热爱党、热爱祖国、热爱家乡的意识。
证了社区工作人员三分之二的时间用于深入居民小区,包户干部累计解决居民关心的热难点问题165件次。社区服务从最初的只抓卫生、计划生育等单一工作,发展到七站一室综合服务、全程代办、上门服务、预约服务,社区服务的社会效益不断增强。
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体育教研活动汇报材料
各位领导、各位前辈、同行大家好:
首先感谢梁老师给我们学校一个和大家交流的机会,在座的各位都是我区体育教学的精英,我很荣幸能把我校的体育工作的一些做法向各位做以汇报,希望各位能提出宝贵意见!
体育是国之强盛的象征,是学校健康发展的命脉。我校体育工作,在校长的积极倡导下,在“以学生发展为本,促学生健康成长”的办学理念的支撑下,注重学生主体地位的发挥,坚持健康第一的指导思想,对学生实施个性化教育,努力营造浓厚的阳光体育校园氛围。目的是让学生接触到更多的体育技能,真正做到关注学生的全面发展;为了实施“以学生发展为本”的教学理念,我校以课堂教学为基础,以体育活动为主线,以特色发展为载体,促进了体育工作的顺利开展。具体做法如下:
一、抓课堂教学研究,促学生健康成长。
众所周知,课堂教学是学生获得体育知识和技能的主渠道,因此如何在课堂上让学生接触更多的体育知识、技能,从而为学生的终身体育锻炼奠定基础,成为我们课堂的关键,谈几点我校的做法:
1、努力创设新颖多样的教学内容。
为了使学生感受到不同的体育运动带来的乐趣,我们根据学校的实际情况,编写的体育课程在保留教材的规定内容外,还开发了一些课程:空竹、踏板操、搏击操、拓展训练游戏等,对学生来说这些课程很新颖,学习起来会更有兴趣,也为他们多掌握更多的体育技能提供了平台,当然学生在技术上学习还是不够的,我们需要做的是让学生终身受益的体育教学,因此,我们在对学生传授技能的单元中还会编写一节理论课程,会组织学生观看一些体育比赛的录像,让学生直观的感受体育带来的激情,使学生知其然也知其所以然。
2、灵活运用多姿多彩的教学手段。
小学体育主要是从学生的兴趣入手,因此在教学过程中,我们将知识内容转化为学生易接受的生活内容,课堂上,努力创设教学情境,提高学生兴趣。将动作技能、情境体验、游戏融汇在课堂教学的每一环节中;比如对于一堂枯燥的耐久跑课来说,教低年级时,以篮球或足球来引导学生,让他们将球玩起来,跟着球进行耐久跑;教高年级时,我们会采用难度大一些的拓展训练中的定向运动,将其简单化,让学生在游戏中运用生活化的方法去学习,收到了较好的效果。
经过努力,我们在课堂方面确实有所收获,个人在年会评优课中获一等课,并获优秀专业教师,让我深深地感受到教师提高了,学生就会提高;学生发展了,教师便会得到发展。在此,感谢教研员梁老师的启发。
二、积极开展体育活动,活跃校园体育氛围
开展丰富多彩的体育活动是学校体育工作的重要组成部分,将有利于学生身心的全面发展,特别是有益于学生个性的发展,为了突显学生个性的发展,我校的体育活动有以下几个特点:
1、大课间活动精彩纷呈
在抓好基础的广播操、集体舞的前提上,我们根据学校的实际,创编了激情四射的武术操,大气张扬的特色空竹及个性鲜明的分散活动。特色空竹在原有动作基础上,继续创新,加大动作的难度、创编更有质量,更具观赏性,更具锻炼价值的动作,可以说满足了学生的学习需要;武术操动作新颖、实用性强,将传统的武术动作和搏击操结合起来,学生练习的`兴趣高涨,锻炼效果较好。分散活动中针对我校班级少,学生少等特点,采用了分组轮换的游戏形式,活动中尽量让学生更多的接触器材,并且一种器材多种玩法,换音乐时,我们采用班级顺时针轮转换位,让学生能够用更多的器材进行活动,也就是我们分散活动有三块音乐,学生就会接触到三种不同的器材,每种器材我们编排两种玩法,这样在保证学生的运动量的同时,也让学生掌握了更多的体育技能,真正地去体现以学生发展为本,使学生得到全面发展。
2、特色体育活动,张扬学生个性
学校举办了运动会、“空竹娃娃”大赛,阳光体育长跑活动启动仪式和一二、九长跑结合的“传递健康火炬”等特色群体活动,另外还有每学期一次的按照《国家体质健康标准》要求的体育测试,每学期进行对比,改进不足;每项活动都是根据我校的实际情况认真策划、严肃执行,都体现着我们学校自己的特点,彰显了学生的个性,培养了学生的组织纪律性、集体荣誉感以及社会适应等能力。
3、特长培养效果显著
为了促进学生特长的发展,学校成立了特色空竹队,健美操队、田径队、足球队、跳绳队等,利用业余时间进行训练,由于我校学生数较少,这对我们选运动员参加比赛造成了一定的难度,往往一个学生参加几个队伍,但是我们能够尽量克服困难,每一项比赛我们都力争参加,因为这是对学生的一次很好的培养契机,对学生体育兴趣的培养有着深远的意义,事实确实如此,学生每次的比赛都会有较大的收获,像学生自己所说的一样,比赛中收获的绝不仅仅是荣誉,更多的是参与的快乐及比赛的经验;当然个别项目上我们也获得了一定的成绩,如2017年运动会获小学b组第二名;跳绳获双摇第六名;健美操获六人及团体三等奖等等,作为一个不足300人的学校在某些项目上能够有自己的“一席之地”,已经是对我们自身最大的褒奖。
三、特色体现体育艺术加创造,三维一体促发展
空竹这项活动08年在我校开展,目前,可以说有了质的蜕变。我想两点因素使我们开展了这项活动并一直做到今天,成为学校的品牌。一是为了打造自己独特的品牌活动。大家都知道我区大部分学校都有自己的特色活动,比较流行的活动大多都已经被某些学校开展并形成了一定的影响力,而作为我们这样一所小学校,如果随波逐流,想形成自己的品牌实在有一定的难度。“走自己的路才会有发展,才能树形象。”于是我们创新思路,改换打法,促使我们这项活动的开展;二是空竹这项活动确实有很好的健身功能,经常抖空竹可以增强学生的四肢协调性,提高学生的注意力,空间感觉,改善视力,促进智力发育,另外还可以培养学生的团结协作能力、竞争意识及艺术表现力等等;这些不正是我们所需要在体育活动中能达到的效果吗?经过我们几年的探索事实确实如此,比如(出示图片)上抛动作可以锻炼学生的注意力;望月动作可以使他们更有艺术表现力;互抛和抖两个空竹可以很好培养学生的合作能力;四种加速方法可以很好的提高学生的协调能力;盘丝可以锻炼空间感觉,提高视力及平衡感。
一直以来,我们以自主练习、师带徒练习、大师手把手指导、比赛、展示表演、成立空竹社团等方式促进学生的成长。每学期我们要搞两次空竹比赛或“空竹娃娃”大赛,另外学生经常在自主练习时一起探讨,与老师一起创编动作,反复演练,雕琢打磨,翻新花样,师生互相促进,激发了创作的热情和潜能,得到了共同发展,目前由我们学生自己创编得动作也不少于10种,正因为我们不懈的努力、不断的创新,我们一直在进步;尤其是我校的特色空竹队,可谓是学校一道靓丽的风景线,他们利用早晨晨练时间进行训练,在校长的个性化理念的正确指导下,特色空竹队的成套动作融入了很多个性化的元素:音乐的独一无二、动作编排上的不断改变、创新,动作和音乐的结合,体育和艺术的融合等,比如在音乐的选择上我们根据需要的风格运用了快、慢结合的音乐;在编排动作时,因为学生不断地创编了新的花样,所以套路一直在变化,这样鼓励学生的创作热情;又如鲁班拉锯、上杆等动作和音乐拉二胡敲鼓等声音的结合可以说是一次体育与艺术的完美融合。几年来,特色空竹队多次接受小螺号节目的采访,还参加区文化艺术节,并获得一等奖,多次参加学校的大型表演活动,获得社会各界人士的一直认可,2017年1月份在梁老师的推荐下,有幸参加了市“一校一品”比赛,目前正筹备3月份的决赛。
我想体育工作永远不会有终点,每天都是一个新的起点,我们也有信心不落后在起跑线上,感谢梁老师一直来对我校体育工作的悉心指导,感谢校领导对我们体育工作的支持,感谢各位同行的聆听;相信有上级领导的正确指导,有兄弟学校的通力协作,在东华人的不懈努力下,我校的体育事业会一步一个台阶,迎来明日的辉煌。
满意站所活动汇报材料
创建“群众满意基层站所”活动动员汇报材料 根据区委、区政府安排和部署,今年开始在我所开展创建“群众满意基层站所”活动。开展创建活动,是贯彻落实省、市、区关于“作风建设年”活动精神的一个重要内容。为确保我所创建活动的顺利开展,提出三点意见。
一、提高思想认识,增强开展创建活动的自觉性和责任感
2017年,是应对国际金融危机,促进武汉经济再上台阶,继续保持社会大局稳定的关键一年,也是我街全面开展学习实践科学发展观和“服务三农年”活动,进一步加强法治政府、效能政府、服务型政府建设的重要一年。基层站所是党和政府各项政策措施的具体执行者、实施者,其作风和工作水平如何,直接关系到群众的切身利益,直接影响党和政府在群众心目中的形象。因此,开展创建“群众满意基层站所”活动十分重要,意义深远。
(一)开展创建“群众满意基层站所”活动是服务三农,应对金融危机的有力措施。
(二)开展创建“群众满意基层站所”活动是改进我所工作作风,提高服务质量,提升行业形象的良好契机。
近几年来,我所在加强作风建设、效能建设,增强服务意识、为民-意识,提高服务水平和工作效率等方面做了大量工作,相继开展了行风评议、三项主题教育、三优创建等一系列活动,取得了一定成效。全所工作作风有了较大改进、服务意识明显增强,工作效率显著提高,得到了群众和领导的肯定。但不能说就没有问题了,坦率地说,我们的管理和服务或多或少还存在一些不足和问题,离群众的要求还有一定的差距。通过各种渠道,我们经常会听到不少关于工作作风、工作态度、办事效率、服务质量方面的反映。这说明在少数人身上还存在着服务意识较差,对企业和群众态度冷漠,工作推诿拖拉;依法行政能力不强,办事违规超时,执法不公、处罚随意;廉洁自律意识淡薄,滥用职权等问题。虽然近几年,我们没有发现行政不作为、乱作为以及贪污腐败等方面的行为,但这些苗头性、倾向性的问题应该引起重视,如果任其发展,对单位的荣誉、系统的形象都将产生严重不利的影响。因此,这次活动既是落实全区的一项工作部署,更是财政系统自身建设的需要,也是一次对我所自我改进、自我提高的良好机会。全所从上到下都要积极行动起来,按照要求,坚持标准,全面开展创建活动,着力解决思想、作风、管理、服务等方面的问题,进一步树立财政部门依法、廉政、高效的形象。 ( 三)开展创建“群众满意基层站所”活动是切实维护群众利益,利民惠民的重要举措。
为民所用,情为民所系,利为民所谋,切实实践好、维护好、发展好人民群众的根本利益。
二、突出目标任务,扎实抓好创建活动的每个环节
开展创建“群众满意基层站所”活动实施方案中目标任务和阶段过程都很明确,活动内容和时间安排也都很具体。在贯彻实施过程中,要注意根据部署,掌握节奏,循序渐进,扎实有效地落实各环节的创建任务。
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教研活动汇报材料
各位领导,同仁们:
一、开展主题研究的背景:
立足于当下教育教学中亟待解决的问题。如“如何培养农村小学生良好的学习习惯”这一直接指向提高学习成绩的问题,为提高教育教学质量服务。同时还要针对影响教师自身发展的教学问题,根据我县开展的“双自主四环节”的主题教研活动,自己拟题开展“针对性主题教研”,为提高自身素质服务。
二、研究主题教研的形式:
以学校学科教研组为基本单位,由学校领导组织研究,各学科教研组具体负责。每个主题的研究都要确定主持人,分题的研究都要有研究者,学校和学科教研员都要登记造册,并预设研究成果,实行目标管理和目的指导,保证主题教研的有效开展。
三、主题教研的研究方式和方法。
教研方式以“团队主题教研”为主,鼓励学校和任课教师不断创立新方式。创立新方式要遵循“理念先进、手段现代、全员参与、操作简便、重视微观、形式新颖、利于竞争”的原则。如案例演讲式、单项竞赛式、主题研讨课、分题汇报研讨、同课异说式等。方法主要是“积小改为大改,以小题换大题;化大题为小题,破小题通大题;一题多解,分进合击”。
四、实施过程:
第一阶段:(2010年9月至2011年1月)准备实施阶段。作好课题前期准备工作,立项申报,开题论证,成立课题组,运用启发式教学方法进行各科教学模式的初步研究。
1、进行学生习惯研究,明确研究的目的意义,确立研究的重点方向,初步制定方案。用申报审核方式,组建课题组,组织教师进行理论学习。
2、健全校级管理机构,对研究进行指导协调。3、2011年1月。
第一阶段的小结。
第二阶段(2011年2月至2011年6月)。
1、制订明确详实的阶段研究计划;按计划全面实施研究。
2、针对小学生的特点,进行不同层次的良好习惯的教育。
中期阶段性小结。
第三阶段(2011年7月至2011年9月)总结验证阶段。总结经验,争取上级验收,取得实验成果。
2011年7月至2011年9月,每位课题实验教师写实验报告,课题组写总报告。按实验方案进行总结,整理资料,撰写实验报告、论文等,对研究进行综合分析。
五、成果的形式:研究报告及论文。
六、预期达到的效果:
1、在开展主题研究的过程中,通过学习、培训、研究和反思,教师的新课程执行能力和教科研能力得到快速提高,促进广大教师专业发展。
2、教研方式方法不断得到改进和创新,使教研内容的研究更加高效。
3、教研主题的确定,使当下教育教学中亟待解决的问题不断得到解决,教学质量不断提高。
4、积累了每个主题研究的经验材料、教科研论文、优质课录象、各级教研组先进教研经验材料,建立“石城学区主题教研资源库”。
5、骨干教师、优秀任课教师、优秀任课教师标兵的队伍不断扩大,涌现出一批优秀教研组,促进教研文化的形成。
6、在研究的过程中生成其它的研究成果。
1、成立了以学区赵建文校长为组长的“石城小学主题教研实施小组”。
2、组织全体教师认真学习《临城县教育文化体育局关于开展题教研,引领教师专业成长的意见》和李元昌教授的《以主题教研引领教师主动发展》的报告,引领石城小学教师的主题教研活动,探索教师专业发展的有效途径,直指教师发展,是主题教研系列化、规范化,明确学习内容,为本校教师的专业发展提供有利的支持,促进教师共同成长,从而实现打造高素质教师队伍。
3、(一)主题的提炼、分解与研究。
第一步:学校印发教师教育教学问题调查表。
第二步:教研组研究整理学科教学亟待解决的难点问题上报学校。
第三步:学校归纳并上报有价值值得研究的教学问题。
第四步:教研员组织课程团队提炼教研主题和分解主题,并提供参考目录。
第五步:学校和协作区选定研究的主题并分解主题,确定主题研究的负责人和分题及针对性主题的承担人,制定研究方案。
第六步:学校、协作区和教研员组织、管理、指导主题研究。
第七步:总结、推广周期性主题研究的成果,并确定下一周期研究主题并开展新一周期的研究。
责任划分:学校负责组织、管理、指导、总结学校各学科的主题研究;以学科为单位,制定学科主题教研实施方案(主题分布部分表格量化),管理、培训、指导主题研究,搭建展示交流平台,总结、积累、推广主题教研成果。
八、学校主题教研下一步的安排和保障措施:
(一)、建立学校主题教研的组织机构,以确保主题教研的顺利实施,为主题教研活动的开展提供有力的领导保证。
石城小学“主题教研”领导组:组。
长:赵建文。
副组长:张治斌。
杨贞国。
张爱红。
路丽雪。
杨俊芬。
组
员:乔轶婷。
卜连增。
冀飞。
李增群。
靳发瑞。
秦增超。
王术华。
郭新贞。
王秀玫。
王丽娟。
王丽缺。
郑晶玲。
米丽敏。
景伟娜。
齐肖霏。
魏素哲。
(二)、建立评估机制。以《临城县小学校本研修评估方案》为依据,以《临城县学校本研修评估表》为基准。
(三)、开展相关培训。培训的程序是:全面掌握——重点研究——行动指导。培训的重点是“主题的提炼与分解和行动研究”。学校领导和教师的培训由校长负责,学科教研组的培训由教研组长负责。
二是召开“主题教研现场观摩会”,每周期以学科组为单位召开一次“主题教研现场研讨会”,展示交流经验成果,促进主题教研健康开展。把主题教研做为校本研修的主要研究内容,创新研究方式。
(五)、成果的总结与积累。学校学科教研组要重视学期、和周期主题教研经验和成果的总结,并建立完备的主题教研管理档案和成果档案,积累和推广成果,为教师研究提供资源。
(六)、学校建立激励机制。
评选“主题教研优秀教研组”、“主题教研个人优秀成果奖”等,今后教研活动、教师练功、教师培训、教师业务分类考评等都要围绕教研主题开展,为提高教师教研水平服务,为教师专业发展服务,为提高教育教学质量服务。