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学习期间心得体会文章范文(19篇)

写心得体会能够让我们更有目标地思考和行动,不断提高自己的能力和素质。如果你正在写心得体会,但是无从下笔,不妨看看下面这些范文,或许能够给你一些写作的灵感。

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在这次培训中,通过形式丰富,富有实效的学习,使我收获颇丰。专家们以及优秀教师代表通过声情并茂富有哲理的讲座和一对一手把手的实践操作指导,让我受益非浅。我深知专业知识是每一位教师外在美的依托!也因此格外珍惜这难得的学习机会。在专家的讲座中,我们时而静心倾听,时而笔尖流动,时而凝目思索。在学习中,真切窥见了综合实践活动课程教学的亮光,心境豁然开朗。

新的历史阶段,新的形式对我们高中地理教师队伍建设提出了更高的要求。作为新时代的教师,只有具备全面的素质,才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。这次培训,为我们全体教师送来了一场及时雨,经过雨的洗礼,我们找到了前进的方向。

在学习期间,聆听了不同老师的讲座,虽然内容各不相同,但在座的老师内心都不约的产生共鸣,专家们通过具有一定高度的理论辅导和分享自己独有的实践操作经验,为我今后工作的有效开展注入了新的血液,增添了新的动力。使我认识到要不断提高自身思想政治素质和业务水平,这样才能更好地为青少年学生服务,才能更好的适应时代发展。

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作为一名党员,通过“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,充分认识到深入开展党员“两学一做”学习教育活动是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署。开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义,作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。在中央纪委六次全会上明确指出,要推动全面从严治党向基层延伸。

党员是党的肌体的细胞,党员合格,党的组织才坚强有力。在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得明显成效基础上,今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育,就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸,把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。

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补充:在一部分年轻人心中,雷锋精神已经荡然无存,难道真的怀疑一切,连雷锋的要怀疑了吗?甚至问出“雷锋到底是好人还是坏人”的问题来,今天我们要理直气壮地说:“雷锋当然是好人,而且是大大的好人”!雷锋精神曾经而且一直到现在都鼓舞着人们助人为乐,全心全意地为人民服务。雷锋精神就是全心全意地为人民服务的精神,就是伟大出于平凡的典范。

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每个人对快乐的感受是不一样的,有的人听到一句赞美的话感到快乐,有的人享受到一顿美餐感到快乐,有的人得到一件美丽的衣裳感到快乐,孩子能痛痛快快的玩感到快乐。无论从精神上,还是从物质上,我认为只要能愉悦的,放松的,有好心情的,回忆起来是那么甜美的,就是快乐的。

作为一名幼儿教师,生活在一群天真活泼的孩子中间,随时会让你感到无比的幸福和快乐。让我们一起走近孩子,体验、感受孩子们带来的幸福与快乐吧。

现在的孩子都是宝贝,是父母的宝贝,是爷爷奶奶的宝贝,是老师的宝贝,身为老师的我宝贝信任我、崇拜我、我爱他们喜欢他们,同时也在教育他们。

在我带班的过程中我也遇到了很多难题,最难的是跟家长的沟通问题,我是一个很开朗的人可是对于只见过一面的,没有怎么沟通过的家长我会不知道该跟他们说些什么。

有一次,也是我刚开始带班没多长时间我们班上的一个宝贝不愿意来上幼儿园,爸爸妈妈两个人一起来送宝贝,宝贝哭得很伤心,家人看得很难过我站在旁边束手无策不知道要干些什么,这是院长正好进来,她看见宝宝后马上就开始哄宝宝,还让我们班的小朋友跟他拥抱和她一起跳舞,宝宝的情绪一下子就平稳了下来,看见家长脸上的表情也有了一些变化。家长走后才发现自己身上有那么多的不足。

后来院长也跟我说明了一切,才意识到严厉不是对孩子的爱,要把自己改变成像水一样柔软,这样孩子就会慢慢的认可我,我也在带班的路上不断的摸索不断的学习。

同时也在院长的身上学习到了一些经验,如果在遇到这样的事情我也知道该怎么去处理。为做一名优秀的.幼儿教师打下良好的基础。

生活在这样一群孩子中间,我忍不住要亲亲这个,逗逗那个,他们的一个亲昵动作,一段天真的话语,一个奇特的想象,浸透着他们的机灵,活泼和纯真,正是孩子们特有的灵性让我们的童心永驻,让我们的眼睛不时地一亮,让我的心灵不时地得到愉悦,让快乐不时地围绕在我身边。

近段时间以来,(单位)组织我们学习了《新保密法》。在此次学习中,我感慨颇深,强烈地意识到,在信息化长足发展的今天,如何在新时期做好保密工作俨然成为摆在我面前的一道重要课题。

在此,我结合自己的感想而言,谈一下自己学习《新保密法》中所获得的一些体会:

随着社会的发展,老《保密法》开始出现了与社会发展不相适应的情况,机关、单位的法律责任、保密行政管理部门工作人员在履行保密管理职责中的法律责任等很多新问题、新情况在老《保密法》中尚未得到反映和规定,而《新保密法》的出台,则填补了这些空白;并且,《新保密法》对于相关权限的修改,则充分体现出政策主动适应社会发展趋势。

可以说,《新保密法》是保密工作适应社会发展的基础。在这一大背景下,我深感自己的保密工作面临着更加严峻的考验。

我学习《新保密法》之后,保密法制观念和政治责任感在我的心中得到了明显增强。我认识到,随着信息化的发展,信息化犯罪率的不断攀升,自己不以《新保密法》来指导自己的保密工作,不去熟悉规章制度对工作各个环节的具体要求,那么就不可能在工作中真正做好保密工作。

再者,正所谓“细节决定成败”,《新保密法》告诉了我,自己保密工作一旦百密一疏,那么再多的成绩都等于“零”。最终,不但会给国家和集体带来巨大的损失,并且,自己也会葬送美好的人生前程。所以,掌握《新保密法》,对于规范、指导自己开展保密工作,有着举足轻重的重要作用。

通过对《新保密法》的学习,我在总结自己不足的同时,也对自己在今后做好保密工作有了一个更为清晰的思路和认识。在下一步的保密工作中,我将从自身点滴做起,着实做到以下四点:

首先是纠正错误认识,提高保密意识。结合一些泄密教训来看,那些泄密责任者并不是不知道做好保密工作,而是源于保密意识淡薄而产生了一些错误的认识,例如单位内部人员都知道的事情就算不上秘密、将秘密告诉给关系较好的人员谈不上是泄密等等。

因此,在下一步的工作中,我会去深刻领会《新保密法》的精神实质,随时比照《新保密法》的内容进行自我反思,查找自己对保密工作中存在的错误认识,坚持做到不该说的不说、不该看的不看、不该听的不听、不该问的不问。

其次是保持职业操守,抵御外界诱惑。《新保密法》的出台,使保密工作上升到了一个新的高度,这为从事保密工作的人员敲响了警钟。既然工作要保密,那么工作必定就会涉及到国家与集体的利益。在对待保密工作上,我会保持一个清醒的认识,在面对外界诱惑时,用职业操守来约束自己,切实做到“眼不红、嘴不谗、手不伸”。

再次是恪守工作职责,做好保密工作。信息化发展在为工作生活带来便利的同时,也为保密工作带来了不小压力。

通过对《新保密法》的学习,从事计算机管理,移动存储设备管理,以及电子公文管理等信息管理工作的我更是深感责任在肩,因为我很清楚,现在的信息传播速度很快,如果在工作中没有对工作设备加以认真管理,那么就很容易造成不堪设想的后果。

结合我自己的工作,我认为自己要做好保密工作,那么就得加强对保密制度的学习和执行,坚决不让外界传输媒介接触工作设备;坚决不将信息内容透露给他人;定期做好工作设备的维护保养。

最后是加快知识更新,增强防范能力。信息化发展步伐的加快,在无形中也保密工作也提出了更高、更严的要求。当前,金融业信息化发展速度明显加快,同时个别犯罪分子利用网络技术进行金融科技犯罪。

如果从事信息管理工作的人员不能加快知识更新,不仅是会被工作所淘汰,更重要的是在面对犯罪分子利用网络入侵时,便会显得束手无策。所以,在今后的工作中,我将会不断以信息化发展趋势为指引,加快对新知识、新技术的吸收,在工作中筑起一道牢不可破的“防火墙。

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我们进一步了解到了一些以前从没有知道的内容和好处,了解到在小学进行教科研的意义,认识到课题研究就是以教育科学理论为武器,有目的、有计划地用科学的态度认识教育现象提炼教育经验,探索教育规律的一种创造性实践活动。即用先进的教育思想,教育理论总结工作,找出一条有利于提高教育质量培养合格人才的科学方法。教师参与教育科研,可以提高自身的.研究能力和教学业务水平。整个课题研究的过程,实际上是一种学习理论进行研究实践的过程,在这个过程当中,教师可以提高分析问题和发现问题的能力,收集文献资料和筛选信息整理资料的能力,归纳和概括研究资料的能力,等等。这些能力,对于新的教学任务是十分必要的。同时,教师开展教育科研也是我们教师自身专业化的急需。历来人们都把教师当作一种职业,认为只要有点文化知识就能够做教师。不认识也不认可教师的专业地位。教师参与教育科学研究,提高了自身的专业素养和研究能力,适应社会发展对教师的专业要求。

教师参加教育科研,也是教育科学事业发展的需要。教师参与教育科研,不仅可以为教育科学提供大量的实践经验,为教育学提供源头活水,而且可以吸收各种先进的教育理论,把这些理论转化为实践操作,发展应用教育技术科学,为教育学填补这方面的空白。综上所述,教师参与教育科研,是教育发展的需要,是培养人才的需要,是发展教育科学的需要,也是我们教师自身发展的需要。我们要用这种正确的观念来看待教师的教育研究,消除浮燥心情,从实际出发,根据教师自身的特点,开展好教育科研工作。

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全市领导干部会议11月1日召开,传达学习贯彻党的十八届五中全会和省委领导干部会议精神。会议强调,全市上下要把学习贯彻十八届五中全会精神作为当前最重大的政治任务来抓,迅速掀起学习宣传贯彻热潮,把思想和行动统一到中央和省委部署要求上来,科学谋划我市“十三五”时期经济社会发展,确保到与全国全省同步全面建成小康社会。

会议指出,党的十八届五中全会是在我们党进入全面建成小康社会决胜阶段召开的一次十分重要会议,全国关注、举世瞩目,在我们党和国家发展历史进程中具有里程碑意义。全会绘就了我国未来五年经济社会发展宏伟蓝图,目标明确,方向明确,是动员全党全国各族人民夺取全面建成小康社会伟大胜利的纲领性文件。的重要讲话,提出了创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展“五大发展”新理念,具有很多新思想、新观点、新要求、新部署,具有很强的战略性、前瞻性、指导性、针对性,为我们做好当前和“十三五”时期各项工作指明了前进方向。学习好、贯彻好十八届五中全会精神,既是全市当前一项最重大的政治任务,也是以实际行动与党中央、省委保持高度一致的具体体现。各级党组织要充分认识、深刻理解十八届五中全会的重大意义,深入学习贯彻落实“五大发展”新理念,真正做到真学真用、融会贯通。

会议强调,要切实把思想和行动统一到中央和省委的部署要求上来,统一到中央对“十三五”时期发展形势的战略判断上来,统一到创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展“五大发展”新理念上来,统一到“十三五”时期我国经济社会发展的目标任务和重大举措上来,统一到中央全面从严治党的部署要求上来,不折不扣地抓好落实、抓出成效。

会议强调,要坚持以十八届五中全会精神为指导,结合实际编制好我市“十三五”规划。要吃透上情,把握市情,掌握外情,强化机遇意识、政策意识,加强与上级有关部门对接,争取更大的支持。要全面总结我市“十二五”时期取得的成绩经验,认真研究好“十三五”规划的重大问题、重大方向、重大项目、重大政策,找准聚焦点和落实点,扎实推进我市“十三五”规划编制工作。

会议要求,要加强组织领导,迅速掀起学习宣传贯彻十八届五中全会精神的热潮。各级领导干部要带头深入学文件,带头深入作研究,带头深入做宣讲,带头深入抓落实,发挥好表率作用。各级各部门要层层传达全会精神,采取中心组学习读书会、专家辅导、座谈研讨等方式,抓好全会精神的研讨、宣讲和培训,提高宣传的深度和广度,大力宣传我市贯彻落实全会精神的重要举措、重要进展、重要成果,营造学习宣传贯彻全会精神的浓厚氛围。

会议要求,要把学习贯彻全会精神与做好当前工作紧密结合起来,坚定信心、加油冲刺、发力攻坚,确保全年各项目标任务实现,确保“十二五”规划圆满收官,努力向人民群众交上一份满意的答卷。要保持经济平稳较快增长,紧盯目标、重点、节点不动摇,以“人一之我十之、人十之我百之”的精神,努力完成全年目标任务。要切实抓好扶贫攻坚,认真贯彻落实全省扶贫开发大会精神,把扶贫工作作为考核干部的重要依据,建立激励和问责机制,决战三年、摆脱贫困,坚决打赢科学治贫、精准扶贫、有效脱贫攻坚战。

要按照减少存量、遏制增量的要求,深入开展突出矛盾纠纷和信访问题集中化解“百日攻坚战”,着力解决拖欠工程款和农民工工资问题,毫不松懈地抓好安全生产,全力维护社会和谐稳定。要深入开展“三严三实”专题教育,把学习贯彻全会精神与谋划“十三五”规划、贯彻落实《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》结合起来,深入查摆工作中不严不实的突出问题,认真抓好整改落实,让纪律严起来、作风实起来、行动快起来。要抓好“三变”改革,进一步深化拓展改革经验,推动“三变”改革向更深层次、更深领域发展,让广大人民群众有更多的获得感。要认真做好市委全会各项筹备工作,确保把会议开好、开出成效。要超前谋划做好明年经济工作,努力在项目化、目标化落实上下功夫,确保实现明年一季度“开门红”。

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今天是一年一度的中小学生安全教育日,这天大家都在谈论安全知识。下面我就说说我自己的一些感受。

说到安全,这是一个多么重要的字眼啊!但凡是有一点儿的忽视,就会要挟到我们的生命,迷路走失,交通事故,高楼坠落,校园暴力,绑架勒索等等,由于我们的天真天真与无知,这些危机随时都围绕在我们四周。我们都有爱自己的家人,一旦危机发生,就会给整个家庭造成没法估计的伤害与损失。

但是唯一安全的意识是不够的,我们还必须要学会正确的处理方法,只有这样才能阔别危机,培养我们抗拒各种危险***的自制力,是我们必备的防范武器。

我们在生活中一定要留意安全,多少社会新闻和实际案例都充分辩明做到安全并不是易事,这些血与泪的经验教训让我们在脑海中构成了安全的意识。阔别恐慌,谢绝暴力,真正学会自我保护是每一个人必须具有的基本能力。

安全,安全,是我们人生最大的幸福。只有在安全的条件下,我们才能够完成其它的心愿。

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按照省委、州委的统一部署和要求,马关县委于4月底以来在全县范围内广泛深入地组织开展了以“解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展”为主题的新一轮解放思想大讨论活动,中国大学网范文之心得体会:解放思想大讨论心得体会:以思想大解放作风大转变促进马关经济社会大发展。这次继续解放思想大讨论旨在牢固树立和全面落实科学发展观,进一步消除发展观认识上的误区,以创新的思维指导和推动改革开放,突破制约科学发展的思想观念和机制体制障碍,破解影响科学发展的难题。这一宗旨和目的就是要求我们在加快发展中不断开辟思想解放的新境界,强力推进扶贫开发、工业强县、基础设施先行、开放活县、科教兴县、可持续发展六个战略和城镇建设、创平维稳两项工程的进一步落实,促进改革大深化、开放大推进、工作大落实、经济大发展、社会大和谐,以思想大解放作风大转变促进马关经济社会大发展。

一、解放思想是历史发展的必然。

党的十七大报告明确指出,“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”,并要求全党同志要“坚持解放思想、实事求是、与时俱进,勇于变革、勇于创新,永不僵化、永不停滞”。回顾我国的改革开放史,就是一部思想解放史,改革开放30年不断发展的历程,就是思想不断解放的历程。1978年关于真理标准的大讨论,冲破了“两个凡是”的禁锢,使人们从教条主义的精神枷锁中解放出来。1992年邓小平同志发表南巡讲话,使人们澄清了对“姓社、姓资”的模糊认识。党的十六大以来,以胡锦涛同志为的党中央顺应国内外形势的发展变化,提出了科学发展观、构建和谐社会等一系列重大战略思想,确立了“以人为本,科学发展”的发展理念。可以说,我们党在理论上的每一次重大突破,实践上的每一次重大发展,工作上的每一次重大进步,都是思想解放、观念更新的结晶。从马关近几年的发展来看,解放思想始终是推动发展的不竭动力。“十五”以来,特别是2003年以来,县委、县人民政府在进一步深化对县情认识的基础上,解放思想,求真务实,审时度势地提出了做大做强矿、畜两大支柱,全力实施科教兴县、工业强县、结构调整、可持续发展四个战略的发展思路,积极推进国企改革、农村税费改革、农村教育综合改革、招商引资、扩大对外开放等重点工作。经过几年的努力,经济社会摆脱了长期以来低速徘徊的发展局面,逐步走上健康快速发展的轨道。“十一五”规划实施以来,县委、县人民政府围绕全面建设小康社会的目标,正视马关与发达地区的差距,在全县范围内开展了以“落实科学发展观,实现马关新发展”为主题的解放思想大讨论活动。通过不断解放思想,强化发展意识,全县上下进一步形成了深化改革,扩大开放,聚精会神搞建设、一心一意谋发展的良好局面,改革开放不断向深度和广度拓展,先后引进了云锡、云铜、三鑫等大型企业集团到马关县落户投资,建立战略合作关系,激发了经济社会发展的内在活力。从绝对数上看,过去五年全县生产总值增长了2倍,工业总产值增长了4倍,固定资产投资增长了4.6倍,地方财政收入增长了3倍,主要经济指标翻了一番多。是改革开放以来马关发展速度最快、质量效益最好、人民群众得到实惠最多的五年。总结取得的这些成绩,根本原因都得益于历届县委、政府敢于结合马关实际,解放思想、更新观念、大胆创新,走出了一条符合马关实际的发展路子。历史的经验和现实的实践反复证明,解放思想是历史发展的必然,思想解放的程度,直接决定着改革创新的力度,决定着经济社会发展的速度;只有不断解放思想,才能在复杂的环境中理清思路,把握发展规律,抓住发展机遇,从容应对各种挑战,我们的事业才能不断地前进。

二、解放思想是现实发展的需要。

看不到差距是最大的差距,感觉不到危机是最大的危机。在更宽广的视野内来审视马关的发展,纵向比我们有进步,横向比差距还很大。就20xx年有关经济指标来看,全县人均生产总值、人均财政收入、城镇居民人均可支配收入、农民人均纯收入在全国、全省、全州仍处于下游水平,特别是在基础设施、产业发展、社会事业等方面也远远落后于发达地区。马关之所以发展相对滞后,除了历史的、客观的因素外,最突出、最本质的还是思想观念上的差距。当前,马关的发展正在进入关键时期,面对差距,面对群众的强烈发展愿望,我们没有任何理由松懈消极,更没有理由丧失信心和斗志,只有进一步解放思想,突破思想观念“瓶颈”,大胆“破关”“立开”,发扬只争朝夕、时不我待、激流勇进的精神,毫不动摇、聚精会神地抓好发展,才能迎头赶上。特别是县十一次党代会和县十五届人大一次会议,立足于全面建设小康社会的新目标、新要求,提出围绕构建富裕、文明、开放、和谐马关,确保今后五年全县地区生产总值年均递增18%左右;固定资产投资年均递增20%左右;地方财政一般预算收入年均递增22%以上;城镇居民家庭人均可支配收入年均递增10%以上;农村居民家庭人均纯收入年均递增11%以上的发展目标。按照这个目标要求,经济总量、财政收入等主要经济指标都要再实现翻番。这一宏伟目标向全县各族干部群众发出了新一轮加快发展、科学发展、率先发展的动员令。面对新的发展要求,新的发展形势,我们只有坚定不移地继续解放思想,在解放思想中不断破解发展难题,在更新观念中不断转变发展方式,众多的优势才能被我们充分认识,良好的机遇才能被我们牢牢把握,丰富的资源才能被我们更好利用,建设富裕文明开放和谐马关的宏伟目标才能够顺利实现。

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交通安全关乎生命,生命没有彩排。全球过6分钟就有一人死于车祸,全球每分钟就有人伤于车祸,全球死于车祸比世界大战死的还要多,而我国交通死亡事故是全球第一,天天,都会有人命丧于那无情的飞奔车轮底下,成为交通安全路上又一个警示灯。车祸,让许很多多暖和的家庭支离破碎,让幸福在车祸中断送。一个个鲜活的生命在车祸中转眼即逝,许很多多肇事司机在一失足间铸就了千古恨。触目惊心的数字,不计其数的亲人就在车祸的转眼间中沉醉在悲痛当中。

在血的教训的照映下,生命如此地脆弱,如此地不堪一击。多一份谨慎,多一份关心,就会少一份灾难,少一份失看。珍惜生命,从我做起,为不再让亲友生离死别的场面再一次出现,不让交通事故无情地吞噬我们无辜的生命。我一定严格遵守各项交通道路交通安全法规法律,时刻以苏醒的头脑把握好手中的方向盘,控制好脚下飞旋的车轮,守好道路交通安全的第一道防线,不开霸王车、不违规超车会车、不无证驾驶、不疲惫驾驶、不酒后驾驶,不超载、超速,避免心存侥幸而给自己和他人留下毕生的痛苦和遗憾。

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课上老师给我们介绍了今年年初震惊党内外的一则新闻——铁道部长刘某某的落马,这则新闻犹如一石激起千层浪般引发了社会各阶层的热议,尤其在党内更是引起一阵关于员党性修养的探讨。

刘某某的落马当然不是偶然现象,这说明了社会监督机制的日益完善,也让我们看到了在清除党内分子,加强党的队伍建设方面所作出的努力。

在舆论过后,我们不得不思考党性修养在党内生活中的重要性。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。

党的这一性质,决定了它的每个成员应当具有崇高的理想追求,坚定的政治信念,先进的思想觉悟,坚强的组织观念,必备的科学文化知识和高尚的道德情操,应该成为社会的中坚,民族的脊梁,阶级的先锋和时代的楷模。

这就要求每一个员要努力在政治、思想、道德品质和知识技能方面,按照党性原则进行自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善。

通过学习,我更加明确了作为一名预备党员今后应当努力的方向。

首先,应当树立终身学习的观念。

学习能力是一个人提高修养、完善自我的重要能力,学习既是党员干部自身发展的需要,又是适应党的建设的'需要,更是人民群众对党员的迫切要求,因此,我们应该养成勤于学习、善于思考、勇于创造的良好习惯。

当然,不只要学习党的理论知识,提高自身的理论素质,作为一名在校大学生,我们更应该学好科学知识,并利用有限的大学时间广泛涉猎文化、艺术等方面的知识,不断提高自身学习能力、服务能力、凝聚能力、合作能力,始终保持昂扬锐气、蓬勃朝气,坚持立足岗位、无私奉献、服务青年、创新实干,努力塑造新时期员的良好形象。

其次,应当锤炼自身的思想品德。

一个人有了崇高而伟大的理想,还一定要有高尚的情操,没有高尚的情操,再崇高、再伟大的理想也是不能达到的。

道德是一个人灵魂的力量,作为员应该通过加强修养,陶冶情操,提高素质,才能真正成为一个高尚的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

新闻中刘某某的结局正是没有在这方面加以约束自身而导致对诱惑缺乏抵抗力的结果。

当然,提高员的党性修养,不是一朝一夕的事情,是贯穿党员终身的一项学习内容。

但是我相信,只要正确认识党性修养的重要性,并身体力行、持之以恒地加强党性修养,一定能成为一名合格的共产党员。

暑假期间学习的心得体会

在新课标的学习与实践之中,新理念、新思路、新方法不断冲击着站在课改浪尖上的教师们。作为中学教师,我深知要教好一门学科,就必须对这门课程的课程标准完全了解。在现在的教学改革背景下,新课标有了巨大的变化,我们曾经困惑,不知所措,通过学习,我有了如下几点体会:

教师队伍职业道德师德的好坏从大的方面来说影响整个社会的物质文明建设和精神文明建设,从小的方面来说影响学生的身心健康发展。在教育中一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“严谨治学、勤于进取”、“热爱学生、积极育人”、“勇于科研、平等竞争”等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。因此教师必须要有良好职业道德。

教师要走进新课程,实现课程目标,其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念。为达成这一目标,教师首先要把自己定位成一个“学习者”。教师要在掌握扎实的专业知识基础上,学习自然科学、社会科学研究前沿的最新成果最新知识,还要学习与提高对人的认识,现代教育技术手段的运用以及教育研究等方面的知识,构建多元化的知识结构,使自己不仅会教,而且有自己的教育追求与风格。现代教师不再比喻为“一桶水”,而应当被比喻为“一条不断流动的河流”,“装满一桶水,享用一辈子”的思想已不适应现代社会的发展。

就青少年学生而言,影响他们良好个性形成的主要因素是对他们进行教育的主要施教者——教师的个性。前苏联教育家乌申斯基说:“固然,许多事有赖于学校一般规章,但是最重要的东西永远取决于跟学生面对面的教师个性:教师的个性对年轻心灵的影响所形成的那种教育力量,是无论靠教科书、靠道德说教、靠奖惩制度都无法取代的。”教育专家之所以如此论述,就是因为教师个性潜在地影响着青少年的精神世界,影响着施教的成果。教师个性的影响具有导向、凝聚、使学生亲师等多种功能,教师的良好个性品质一旦得到学生的认同,就会激起学生的学习需要,从而由认同到模仿乃至内化。富有个性魅力的教师如同一种粘合剂,能将每个学生紧紧地凝聚在他的周围;富有魅力的教师能以独特的教育风格,使学生迷恋而爱听他的教诲。由此可见,培养具备良好个性品质的学生得从教师做起。这是关键。健康的心理教学活动是师生双向互动的过程。心理素质良好的教师,会凭借自己的语言、行为和情绪,潜移默化地感染学生,促使学生积极主动地投入学习;学生在教师的感召下,会表现出强烈的求知欲,体验到愉悦、满足的情感,并流露出对教师的尊敬和爱戴。于是,在双方的协同努力下,创造出一种平等、民主、和谐的教学情境和课堂氛围。这样的教学,必然是令人乐而忘忧,如沐春风。

“为教育事业奋斗终身的献身精神,”是我们教师的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业,看成是教师的最高美德。干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中,我严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。教书育人,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围,才能不愧为人民教师的称号。

有位教育家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师,还要爱学生。不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离。由于我爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜欢我,也喜欢上我的课。热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己最大的成功和欣慰。

在教学过程中我们要面向全体学生,关注并促进每一位学生的发展,尤其是那些学习上暂时有困难的学生,同样应给予足够的重视,而非岐视,要因材施教,因势利导,通过多种途径和方法,满足他们的学习需求,发展他们的才能。教材中设计了不少如“思考”、“探索”、“讨论”、“观察”、“试一试”、“做一做”等问题,教师可根据实际情况组织学生小组合作学习,在小组成员的安排上优、中、差各级知识水平学生要合理搭配,以优等生的思维方式来启迪差生,以优等生的学习热情来感染差生。在让学生独立思考时,要尽量多留一些时间,不能让优等生的回答剥夺差生的思考。对于成绩较好的学生,教师也可另外选择一些较灵活的问题让他们思考、探究,以扩大学生的知识面,提高成绩。任何一个学生都有学习的能力,要向让他们学好,就必须给他们提供学习的基本条件,同时针对学生的个性差异,辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下,让后进生学好,刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后,又会产生一些所谓的后进生如此循环下去,后进生在不断提高,同时整个班级的成绩就会进步,而整个学校的教学质量将会随之不断提高。

众所周知,教师是人类灵魂的工程师,是传递知识和文明的接力手,是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师,我感到由衷的自豪,也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的教育工作者,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的师德素养和专业文化水平。与时俱进,开拓进取已成为这个时代的主旋律,信息时代的教师一定要勤于学习,勇于创新,踏实肯干,用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代。

学习期间心得体会

作为一名大学生,我在学习期间积累了不少心得和体会。经过近几年的学习,我个人认为学习不仅是获取知识,更是塑造自己的过程。以下就是我在学习期间的一些心得体会:

第一段,认真听课非常重要。作为学生,听课是我们最基本的学习方式。在课堂上认真听讲可以让我们更好地理解和掌握知识。同时,老师在讲课期间还会对一些重点题目进行一些讲解,如果我们没有认真听讲就很容易错过这些重点内容。所以,在课堂上认真听讲是我们应该具备的必备技能之一。

第二段,参加课外活动可以拓宽视野。课外活动不仅可以让我们更好地锻炼身体,更可以拓宽我们的视野。例如去参加一些社团活动或参加学术研讨会,这些活动都可以让我们接触到更多的人和思想,从而让我们对世界有更深刻的了解。此外,一些公益活动也是我们参与的好机会,可以加深我们对社会问题的认识并懂得如何去解决它们。

第三段,制定学习计划有助于提高效率。经过多年的学习,我认为制定学习计划是我们提高学习效率的关键之一。在制定学习计划时,我们需要考虑到自己的时间以及学习口感。只有当我们制定出了真正适合自己的学习计划时,才能够让我们更好地利用时间,来提高我们的学习效率和成果。

第四段,良好的学习习惯有助于长期发展。在学习过程中,良好的学习习惯可以让我们受益终身。例如,经常复习所学的知识,做好笔记,以及保持阅读和思考的习惯。这些习惯都是我们终身发展的宝贵财富,可以让我们在今后的生活中更好地应对各类问题。

第五段,独立学习能力是未来的主要需求。在社会不断发展的今天,独立学习能力成为了我们未来的核心需求之一。在学校期间,我们需要培养自己独立思考和自主学习的能力。这种能力对于未来的职场生涯和个人发展都起着重要作用。

综上所述,学习期间我们需要认真听课,参加课外活动,制定学习计划,养成厅好的学习习惯,以及培养自己的独立学习能力。这些都是我们在学习期间应该具备的基本技能。只有在这五方面都有所收益,我们才能够真正地成为一个全面发展的人。

大专学习期间心得体会

大专学习期间是我人生中一个重要的阶段,经历着新的环境、新的知识和新的人际关系,我深感收获颇丰。在这个过程中,我学到了许多用于自我成长和提升的经验和技巧。下面将从交友、学习方法、个人成长、实习经历和职业规划五个方面,总结大专学习期间的心得体会。

首先是交友方面,与不同背景的同学相处是一种难得的机会。我发现,积极主动地与他人交流与互动,有助于扩展人际关系网、增进友谊,并从中借鉴他人优点。通过与同学的分享和讨论,我发现每个人都有自己独特的见解和经验,这不仅丰富了我的知识储备,也提升了我的思考能力和表达能力。与此同时,我还从交友中学会了尊重他人的差异,学会了在团队中合作并学会了从他人角度出发思考问题。

其次是学习方法方面,找到适合自己的学习方法是提高学习效率的关键。我尝试了自主学习、小组讨论、课外阅读等多种学习方式,并逐渐找到了适合自己的方法。我发现,对于理论性较强的学科,自主学习是必不可少的。通过制定学习计划,分解任务,我能够更好地掌握知识点。而对于实践性较强的学科,小组讨论和实践操作是更好的学习方式。在小组中,我可以与他人分享观点,互相讨论问题,提升解决问题的能力。

第三是个人成长方面,大专学习期间面临很多个人成长的机会和挑战。在追求成绩的同时,我也不断寻找提升自己技能的途径。例如,参加各种实践项目、社会实践和志愿者活动。这些经历丰富了我的社交经验和实践能力,拓宽了我的眼界。在这个过程中,我也锻炼了适应能力和解决问题的能力。通过这些实践活动,我更加清楚自己的兴趣爱好和职业定位。

第四是实习经历方面,大专期间的实习经历是提升职业素养和实践能力的重要途径。在实习中,我亲身感受到理论与实践的紧密联系,也了解到自己在具体工作中的优势和不足。通过实习,我学会了与同事合作、沟通协调的能力,并提升了自己的工作效率。在实习过程中,我不断调整自己的态度和思维方式,学会了在工作中解决问题和承担责任。

最后是职业规划方面,大专学习期间给了我思考职业规划的时间和机会。通过了解不同的职业,我更加明确了自己的兴趣和潜力。在这个过程中,我发现兴趣是自我驱动的源泉,只有找到自己感兴趣的领域,才能更好地发挥自己的优势和潜力。同时,我也意识到在职业规划中,自我学习和不断提升是持续发展的关键。在今后的学习和工作中,我将持续关注自己的职业规划,努力实现自己的目标。

总而言之,大专学习期间的心得体会可以总结为:积极主动地交友,开拓人际关系;找到适合自己的学习方法,提高学习效率;积极参与实践活动,提升个人成长;重视实习经历,锻炼职业素养;并始终保持对职业规划的思考和关注。这些经验和体会将会对我今后的学习和发展提供指导和借鉴。

停学期间学习心得体会

第一段:引言(背景介绍)。

近几个月,全球范围内的疫情爆发,导致学校纷纷停课,我们这些学生也进入了停学期间。在这个特殊的时期,我深深地意识到学习的重要性。在停学期间,我积极学习,不仅为了巩固已有的知识,还有了新的收获。下面我将分享我在停学期间学习的心得体会。

第二段:充实自我(自主学习)。

在停学期间,我将更多的时间用于自主学习。通过网络课程和在线学习平台,我参加了各种各样的课程,包括英语、数学、编程等。这些课程既拓宽了我的知识面,又提高了我的专业技能。我还积极参加线上讲座和研讨会,与专家学者进行交流。通过这样的学习方式,我不仅在停学期间继续学习,还培养了自主学习的能力和兴趣。

第三段:锻炼身心(多元化学习)。

除了学术知识的学习,我也注重身心的平衡发展。我每天坚持进行体育锻炼,如慢跑、跳绳等,保持身体的良好状态。同时,我还学习了不同的艺术形式,如绘画、音乐、舞蹈等,这些活动不仅丰富了我的课余时间,还提高了我的审美和创造力。多元化的学习使我更加全面发展,也提高了我在学业方面的专注力和学习效果。

第四段:积极参与社会(公益活动)。

在停学期间,我也积极参加了一些社会公益活动。我参与志愿者服务,为疫情防控做出了自己的贡献。在帮助他人的过程中,我不仅感受到了快乐和满足,还培养了责任感和奉献精神。此外,我也参与了一些社交组织,与志同道合的朋友交流,分享我的学习经验和心得。通过参与社会活动,我更加深入地了解了社会,培养了团队合作和领导能力。

第五段:未来规划(应用到实际中)。

停学期间的学习体验让我受益匪浅,我深刻意识到学习是一辈子的事情。以后,我将继续保持自主学习的习惯,注重多元化的学习,积极参与社会活动,努力实现自我价值。在未来的学习和工作中,我会将停学期间的学习心得转化为具体的行动,努力取得更好的成绩。我相信,只要坚持不懈地学习下去,就一定能够实现自己的梦想。

总结:

在停学期间,我深刻认识到学习的重要性,并通过自主学习、锻炼身心、积极参与社会等方式进行了全面发展。这段时间的经历不仅让我获得了新的知识和技能,还培养了我的兴趣、能力和品质。在未来的学习和生活中,我将继续努力,不断提高自己,为实现自己的梦想奋斗。停学期间的学习心得体会将成为我人生道路上的宝贵经验,也将成为我奋进的动力。

停学期间学习心得体会

在新冠疫情的影响下,全球范围内的学校纷纷停课,许多学生面临着停学期间的学习压力。然而,停学期间也给了我们独特的学习机会,让我深刻体会到学习的重要性以及如何应对学习的挑战。在这篇文章中,我将分享我对停学期间学习的心得体会。

首先,停学期间为我提供了更多的自主学习的机会。在学校学习时,我们往往会受到外界因素的干扰,如同学的交流、老师的布置等等。但是在停学期间,我有更多的时间来决定学习的内容和方式。我可以按照自己的学习节奏和兴趣来安排学习计划,通过在线课程、阅读书籍等方式来拓宽知识面。这种自主学习的机会为我提供了更多的发现和探索的空间。

其次,停学期间让我认识到学习是一个持续不断的过程。在正常的学校学习中,我们常常只关注于追求好成绩,而忽视了学习本身的价值。然而,停学期间没有了成绩压力,我开始慢慢地享受学习的过程。我发现,学习不仅仅是为了通过考试,更重要的是为了不断成长和提升自己。通过学习,我能够掌握新知识,发展新技能,这种成长的过程给了我极大的满足感和成就感。

第三,停学期间让我认识到学习和健康之间的紧密关系。在忙碌的学校生活中,我们常常忽视了自己的身心健康。然而,在停学期间,我有更多的时间来关注自己的身体健康。我每天做一些锻炼,保持良好的作息习惯,这不仅仅改善了我的身体状况,也提高了我的学习效率。我发现,只有保持健康的身体和头脑,才能更好地面对学习的挑战,并取得好的学习成绩。

第四,停学期间让我更加珍惜学校学习的机会。过去,我经常觉得学校学习是一种负担和束缚。然而,当学校停学时,我才意识到学校学习是多么重要和珍贵。在学校学习中,我们不仅能够获取知识,还能够结交朋友,与老师交流,参与各种活动。这些机会都是停学期间无法取代的。因此,我决定更加珍惜学校学习的机会,更加积极地参与其中。

最后,停学期间让我更加明确了自己的学习目标和规划。在正常学校的学习中,我们常常受到时间和其他限制因素的影响,无法全面地规划自己的学习。然而,在停学期间,我有更多的时间和空间来思考自己的学习目标,并制定实现这些目标的计划。通过思考和规划,我更加明确了自己未来的职业目标和发展方向,这为我未来的学习和发展奠定了坚实的基础。

综上所述,停学期间的学习心得体会令我深感收获颇丰。自主学习、重视学习过程、关注身心健康、珍惜学校学习机会以及明确学习目标和规划成为我停学期间的重要体会。这些体会将伴随我未来的学习和发展,并使我成长为一个更加优秀的个体。因此,停学期间对于我的学习道路来说,无疑是一次宝贵的历练和锻炼。

假期期间的学习心得体会

假期是学生们最期盼的时刻,可以休息放松,享受自由的时光。然而,在这段自由的时间里,我们是否可以更好地利用起来,提高自己的学习成绩呢?下面,我将从制定学习计划、积极阅读、参加亲子活动、培养兴趣爱好和放松身心五个方面来谈谈我在假期期间的学习心得体会。

第一段:制定学习计划。

假期是提高学习效率的黄金时期,在这段时间里,没有课程的束缚,可以更加自由地安排学习时间。因此,制定一个合理的学习计划显得尤为重要。我首先会评估自己的学习情况,分析自己的强项和弱项,然后合理分配学习时间,安排针对性的学习任务。在实施计划的过程中,我会定期检查自己的学习进展,及时调整计划,确保学习效果最大化。

第二段:积极阅读。

假期里闲暇的时间多,积极阅读是提高自己综合素质的最佳途径。我会选择一些经典名著、科普读物、散文集等,丰富自己的知识储备。通过阅读可以开阔眼界,培养阅读能力,还可以提高自己的表达能力和思维能力。在阅读的过程中,我会做好笔记,总结自己的收获和感悟,提高自己的写作能力。

第三段:参加亲子活动。

假期不仅是学习的时间,也是和家人共度的宝贵时光。尤其是亲子活动,可以增进家庭成员之间的感情,培养家庭团结的氛围。我会和父母一起做饭、打扫卫生,还会和他们一起参加一些户外活动,如郊游、野餐等。通过亲子活动,我不仅能够放松身心,还可以锻炼自己的动手能力和沟通能力。

第四段:培养兴趣爱好。

假期也是培养兴趣爱好的好时机。我会选择一项或几项自己喜欢的兴趣,如绘画、音乐、体育等,全身心地投入其中。从中可以培养自己的艺术审美能力、动手操作能力和肌肉协调能力等。兴趣爱好是人生的调味品,让我们感受到人生的乐趣,给予我们生活的动力。

第五段:放松身心。

假期期间,必须适当放松身心,才能更好地迎接新学期的挑战。我会选择一些适合自己的放松方式,如听音乐、看电影、运动等,让自己的身心得到充分的休息和放松。只有身心得到充实,才能更好地投入到学习中,取得更好的成绩。

总结:假期期间是学生们放松、休息的时间,但也是提高自身素质的好时机。通过合理安排学习计划、积极阅读、参加亲子活动、培养兴趣爱好和放松身心,我们可以在假期中收获更多的知识和能力。希望大家在假期中能够充实而又快乐地度过,为新学期的到来做好准备。

大专学习期间心得体会

随着社会的发展,高等教育日益普及,大专学历越来越受到人们的重视。作为一名大专生,我在学习的过程中获得了很多的收获和心得。今天我想和大家分享一下我在大专学习期间的心得体会。

第一段:积极主动参与课堂学习。

在大专学习期间,我意识到积极主动参与课堂学习是非常重要的。课堂上,教师们会给予我们宝贵的知识和经验,而我们作为学生,应该主动参与讨论,积极提问。这不仅可以帮助我们更好地理解知识,还能够增加与老师和同学之间的互动。同时,积极主动参与课堂学习还可以帮助我们建立自信心,提高思维能力和沟通能力。

第二段:多样化的学习途径。

在大专学习期间,我发现了多样化的学习途径。除了课堂学习外,我们还可以通过图书馆借阅图书,参加讲座和研讨会,利用网络资源进行学习等等。这些多样化的学习途径可以帮助我们拓宽视野,深化对知识的理解。此外,当我们遇到学习难题时,可以通过多样化的学习途径找到合适的解决方法,提高学习效率。

第三段:良好的时间管理。

在大专学习期间,良好的时间管理非常重要。我们需要合理安排学习时间和休息时间。适当利用碎片时间,如在公交车上读书,可以提高学习效率。同时,设置学习计划和目标也是良好的时间管理的一部分。通过制定学习计划和目标,我们可以更加有条理地安排学习时间和任务,提高学习效果。

第四段:培养良好的学习习惯。

良好的学习习惯对于大专学习期间的学习非常重要。首先,我们应该养成每天定时复习的习惯,巩固已学的知识。此外,养成坚持做笔记的习惯也非常重要。通过做笔记可以帮助我们更好地理解和消化知识。同时,在学习过程中,我们还应该培养合理的休息习惯,保持身心的健康。

第五段:树立正确的学习观念。

在大专学习期间,树立正确的学习观念也是非常重要的。我们应该从根本上明确自己求知的目标和动力,不仅仅是为了取得一个学历,更要明白学习的真正意义。正确的学习观念能够帮助我们更好地面对学习过程中的困难和挑战,保持积极向上的心态。

总结起来,在大专学习期间,我们应该积极主动地参与课堂学习,拓宽学习途径,培养良好的时间管理和学习习惯,同时树立正确的学习观念。这些心得体会,不仅可以帮助我们更好地完成学业,还能够为我们今后的发展打下良好的基础。希望大家都能够在自己的大专学习过程中真正理解并获得这些收获。

停学期间学习心得体会

近年来,随着新冠疫情的蔓延,学生们在校园内的学习生活被迫中断。停学期间,很多学生选择利用这段时间进行自主学习,以弥补停课对学习进度造成的影响。我也是其中之一,通过充分利用停学期间的时间,我积极参与学术交流,有意识地改变学习方式和学习方法,不仅在学术上有了新的突破,而且在学习态度和能力上也有了很大的提升。

段落二:学习的改变与发展。

停学期间,我开始尝试了许多新学习方法。首先,我开始了在线学习课程,通过网络与优秀老师的互动交流,获得了课堂上无法得到的经验和知识。其次,我把课堂外的阅读放在了更加重要的位置。停学期间,我主动拓宽了我的阅读范围,涉及到了各个领域的书籍和文献,丰富了自己的知识结构。同时,我还尝试了开展小组研究,通过与同学们的合作研究,解决问题的能力也有了很大的提高。

段落三:挑战与成长。

在停学期间,我遇到了很多困难和挑战。首先是自律方面的挑战。由于没有规定的学习时间,我需要更加自觉地管理时间和安排学习计划。其次是课程的改变。停学期间,很多课程采取了线上教学,这对于我来说是一个新的挑战。我需要适应新的学习环境和学习方式,不断调整自己的学习策略,提高自己的学习效果。通过不断面对挑战和调整自己的学习方法,我逐渐克服了困难,并取得了一定的成长。

段落四:收获与体会。

停学期间,我不仅在学术上有了新的突破,还收获了更多的经验和体会。首先,我明白了学习的意义。停学期间,我意识到学习不仅仅是为了应付考试,更是为了拓宽视野、提高思维能力和解决问题的能力。其次,我学会了自主学习。停学期间,没有老师的监督和指导,我需要自己制定学习计划和安排学习任务。通过自主学习,我培养了自己的学习兴趣和学习能力,并且学会了如何独立思考和解决问题。

段落五:未来的展望。

停学期间,我深刻体会到了自主学习的重要性,并且在这个过程中成长了很多。未来,我将坚持自主学习的原则,不仅仅把学习当作一种任务,而是培养自己的兴趣和学习能力。同时,我还会继续尝试新的学习方法,不断探索适合自己的学习方式和学习策略。我相信,通过自主学习和不断的努力,我一定能够在未来的学习中取得更大的突破和成就。

总结:

通过停学期间的学习,我深刻体会到了学习的意义和重要性,克服了很多困难和挑战,在学术上有了新的突破,而且在学习态度和能力上也有了很大的提升。我相信,通过自主学习和不断的努力,我一定能够在未来的学习中取得更大的成就。

跟岗学习期间心得体会

11月15日,我与其他31位学员一起有幸进入贵阳市第十四中学开始进行“国培”第二段的跟岗学习,将持续达40天时间。在这些秋末初冬有些微微寒意的日子里,在这漫长而短暂的四十天里,十四中精心地为我们安排了每一天的跟岗学习计划,一场场令人思想激灵的政治或业务学习会议,一次次让我获益良多的交流场合,一个个使我耳目一新的课堂现场,是我们每一天都品尝着的精神盛宴,我们感受到了十四中人营造的学习暖流。在这短短的四十天里,作为学员,我个人不论是在思想上,还是在对待教学以及生活的态度上,都有了蜕变的冲动,它让我在匆匆而苍茫的人生路上停下脚步来省视自己走过的路,它将从很大程度上影响我以后的教学生涯和人生态度。四十天来,我认真参加跟岗学习,尊重并遵守学校的各项规章制度,依照要求按时完成各项跟岗任务。虚心学习阎玲校长的先进教育理念、教育方法和科学严谨的管理制度,感受十四中的办学特色以及办学管理模式,了解国内外教育教学理论研究的新问题、新观点和新动态,新成果、新信息,推动我的教学观念的根本转变,促使我自觉树立新的教学理念。我的具体收获如下:

通过听取阎玲校长、罗婕主任等的介绍、参观校园、观摩录像、发放十四中与学员交流的资料等形式,我切实感受到贵阳第十四中学先进的办学理念、严谨的学校管理、执着的研究精神以及所取得的丰硕的办学成果。我想这在一切都离不开于阎玲校长的努力,她能及时把握时代脉搏,紧跟教育改革发展步伐,使自己始终站在教育的前沿,处在时代的前列。她始终以人为本,创设出和谐的育人环境,强化责任意识、德育意识,使教师爱岗敬业,学生爱学爱校。阎玲校长常说学校出成绩,都是一线教职员工的功劳,特别是班主任的辛苦努力换来的。贵阳十四中注重校园文化建设,全校教职工树立“全员育人、全程育人、全面育人”的新理念;全校形成“时时有德育、处处有德育、人人都是德育工作者”的大德育格局。学校营造了 “诚信、勤奋、团结、进取”的校风。学校培养学生形成“尊师、守纪、好学、勤思”的学风。学校坚持 “教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的十六字工作方针。学校坚持“特色办学、科研兴校、内抓管理、外树形象、巩固提高、逐步推进、突出德育、全面发展”的三十二字办学理念。还有,在中午时间的闲暇之时,我每次上下楼道都总是在习心欣赏十四中的“楼道文化”:一楼大厅的文艺活动宣传橱窗、电动显示屏宣传十四中的各种重要通知以及贵阳市“三创一办”的号召,每层楼道的各种德育、美育的宣传标语、名言警句、名人画像、宣传版画等,我想,这于心智健康太有益处了,这对于未成年人的健康成长提供了多么良好的环境,营造了多么良好的育人氛围。每当我这样思想的时候,我常为十四中的浓郁的校园文化所陶醉,我已被十四中这种浓浓的校园文化所感染。在我看来,阎玲校长的精湛的管理艺术和个人魅力征服了所有的教职员工,是她的高瞻远瞩的眼光支撑起了贵阳市第十四学的一片明亮的天空。

通过40天来的听讲座、研课、听课、评课,在刘红坤副校长(我在十四中跟岗期间的指导教师)的指导下和其他地理教师的支持、帮助下,我体会了生本教育是指“真正以学生为主人的,为学生好学而设计的教育”,它既是一种教育理念,也是一种教学模式。在近距离接触生本教育课堂,我发现这种课堂充分发挥学生的主体作用,采用自主探究、合作交流的学习方式,让学生积极参与到学习中,构成积极、欢乐、高效的课堂。“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”,这种理念回归到教育的.本真,以生命为本,关注每个学生的终身发展。在上课的过程中,我真正体验到了生本教学课堂模式的核心在于调动、发挥学生学习的主体作用,更好地展开师生互动和生生互动,这使得整个课堂变得有效且更具生命力。我想,在今后的教学中,我将继续学习生本教育理念,并将生本教育带回学校深入开展下去。做到真正把学习的自主权还给学生,引导他们自己去探索,去发现,使他们真正的成为学习的主人。同时自己也要不断积累经验,从而让自己的课堂更加有魅力!

回顾40天,我们在十四中分享了一些先进的理念和思考。在这个过程中,我还学会了怎样在新课程背景下评价一堂数学课,我学会了在评课的过程既看要学生,又要看老师;既看结果,又看过程;既关注预设目标,又关注生成目标。这对我上课时该关注什么,以及今后如何指导青年教师上好课都提供了帮助。回首这40天来,阎玲校长、以及其他非常优秀的老师的教学工作风格、风采都给予了我们潜移默化的影响。跟岗过程中,在十四中领导的关怀下,在指导教师的引领和帮助下,在同伴们的互相鼓励下,我们累并收获着,辛苦并快乐着。我庆幸在我的教学工作旅途中能有这样一次增长见识的机遇。今后,我将把40天以来所学到的知识运用到自己的工作中,使自己的教育教学能力跃上新的台阶!