行为美心得体会报告(热门16篇)
通过撰写心得体会,我们能够更好地记录下来自己的思考和体验,分享给他人,也为自己留下宝贵的记忆。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考。希望能够帮助大家更好地写出有价值和意义的心得体会,不断提高自己的学习和工作能力。让我们一起来看看这些范文吧,相信会给我们带来一些启发和灵感。
![](/static/img/rand_2.jpg)
行为美心得体会
第一段:引言(150字)。
行为美是一个人品格的体现,是人与人之间相处的基本准则。我深深地认识到,行为美的力量是无穷的,它能够让人们建立起信任、友谊和和谐的关系。通过亲身体会和观察,我体会到了行为美的重要性,也得出了一些关于行为美的心得体会,与大家分享。
第二段:亲身体验(250字)。
一次亲身的体验让我深深地感受到了行为美的力量。有一天,在公交车上,我无意间听到前座上的一位老人在向后座的年轻人请求让座。然而,年轻人却毫不理会老人的请求,继续低头玩手机。这时,另一位年轻人突然起身让出座位,微笑着对老人说:“请坐吧,我还年轻,站着没关系。”老人听后,感激地坐下来。这个简单的行为美让人们瞬间感受到了温暖和亲切,也表明了年轻人对弱者的关心和尊重。
第三段:观察他人(300字)。
从观察身边的人群中,我也发现了很多关于行为美的体会。在学校里,我注意到班上的学霸经常主动帮助那些学习困难的同学,他们鼓励、指导,让每个人都感受到了希望与成长。同样,我看到劳动最辛苦的保洁人员在无论刮风下雨都认真地扫地、清洁。他们默默付出的行为美让整个校园更加美丽整洁,也让我们更加珍惜他们的辛勤劳动。
第四段:反思自己(250字)。
在观察他人的行为美之余,我也反思自己的行为举止。有一次,我看到校园里有一只受伤的小鸟,它无助地躺在地上,无法飞翔。周围的同学都匆匆赶路,没有人停下来帮助它。我心生一股怜悯之情,走过去轻轻地将小鸟抱起来,找到一处安全的地方放下它。这个小小的举动让我感受到了内心的喜悦和满足,同时也明白到自己可以通过一些细微的行为来传递温暖和关爱。
第五段:自我总结(250字)。
通过亲身体验和观察他人,我意识到行为美是一种价值观的体现,也是人们与人们之间交流的桥梁。行为美不需要大手笔,它可以从细节中体现出来。无论是微笑、帮助他人,还是坚守底线、尊重他人,都是行为美的表现。我们每个人都能够通过修身、齐家、治国、平天下,做好自己的本职工作,让行为美在我们的生活中得以体现。通过积极向上的行为,我们可以传递出正能量,影响他人,共同创造一个更加美好和谐的社会。
总结:
通过自身的亲身体验和观察他人的经历,我对行为美有了更为深刻的体会和认识。行为美是人们内心的善良与美好在外的体现,它能够改变自己以及周围的环境。作为一个平凡的个体,我将深刻体会行为美的力量,并将其融入到自己的生活中,用实际行动诠释行为美的真谛。
偷盗行为心得体会
偷盗行为,作为一种违法犯罪行为,在社会中广泛存在,给人们带来不可估量的危害。然而,我们并不能简单地将其一概而论为坏事。每一次偷盗行为的背后,都有着深层次的动机和心理因素。作为一个见证者或者干犯者,我们应当以冷静的心态对待偷盗行为,并从中吸取经验教训,以免再次陷入其中。
段落2:揭示背后的诱因。
人类性格复杂多样,造成偷盗行为的动机也千差万别。某些情况下,穷困潦倒的人们纵身投入偷盗的怀抱,渴望摆脱贫困的困扰。另一些情况下,人们因为过高的消费要求、欲望和虚荣心,导致不法行为的出现。还有一些人,偷盗行为是由于恶劣的生活环境、社会压力、无处可去的绝望驱使而产生。了解这些背后的原因,我们更应当以宽容的态度,主动为他们提供理解和帮助。
段落3:思考偷盗行为的短视与远见。
所有的偷盗行为都是建立在短视和贪婪的基础上。干犯者往往只顾眼前的利益和满足,而忽视了自身的尊严和社会地位。然而,这种短视的行为注定是会被揭露和制裁的。而诚然,我们也不应忽视一些人孤独寂寞的心理需求,对他们的关爱和关注,甚至是一次与他们沟通的机会,都可能使其重新审视自己的行为,并走上正确的道路。
段落4:悔悟和反思。
从偷盗行为中得出的教训,不应限于违法行为本身,更需要反思现代社会赋予我们的价值观。作为一名普通公民,我们有责任培养廉洁自律的品格,并以身作则影响他人。对于那些已经迷失在偷盗行为中的人们,我们应提供一种改过自新的机会,给予他们重新振作的希望。只有通过广泛的教育和社会治理,我们才能有效控制偷盗行为,建立一个更加和谐繁荣的社会。
段落5:提出倡议。
结束这篇文章,我们应当明确共同的目标:携手共建一个和谐社会。人们应该意识到自己的言行举止对他人的影响,并不断完善自己的思想道德素质,减少偷盗行为的发生。同时,政府和社会机构也应着力改善社会环境,提供更多机会和福利,使每个人都能够有尊严地生活。只有这样,偷盗行为才会逐步减少,我们的社会才能日益繁荣。
行为美心得体会
第一段:引言(150字)。
行为美是指通过言行举止,体现出一种高尚的品质和良好的行为习惯。作为一个现代人,我们要不断弘扬行为美,培养自己的道德修养,塑造良好的社会形象。在实践中,我不仅学到了很多,也体验到了行为美的力量和温暖。下面我将分享一些我对行为美的体会与感悟。
第二段:关爱他人(250字)。
行为美的一个重要方面是关爱他人。我曾经有一次经历,那天下大雨,我走在路上突然看到一个老奶奶困在一个凉亭里。她身边没有人,看起来非常无助。当时我迟疑了一下,但随后我还是冲过去帮她撑起雨伞,送她回家。那位老奶奶非常感激地望着我,说:“谢谢你,你是一个好孩子。”这件事让我深刻地体会到了行为美的真正内涵,那就是在关爱他人的过程中获得了乐趣。
第三段:扶助弱者(250字)。
在日常生活中,我也积极参与扶助弱者的行动,帮助那些需要帮助的人。我曾经参加过一次慰问孤寡老人的活动。那些老人在认真倾听我们的问候和给予他们的鼓励时,眼神中充满了温暖和感激。我真切地感受到,通过自己的行为美,我们可以带给别人希望与力量。在这个过程中,我学会了关怀他人,对生活充满热爱。
第四段:尊重他人(250字)。
尊重他人是行为美的重要体现。每个人都应该平等待人,不管对方的身份与地位如何。在与他人的交往中,我始终坚持尊重他人,并且对待每个人都真诚友好。这种行为美获得了周围人的认可和尊重。有一次,我在学校为一位同学代签,她回来后向我表示感谢,并感叹说在这个现实中,很少能看到有人愿意帮助别人。我的行为美让我受到朋友的赞美和尊重,也让我意识到用尊重他人的行为来改变和影响周围的人,是一种美好的力量。
第五段:接受他人的行为美(300字)。
行为美不仅是自己身上的特质,也需要去欣赏和接受他人的行为美。在生活中,当我看到他人的善良行为时,我会心生感激和佩服。曾经,我目睹了一个人帮助一个摔倒的老人,他毫不犹豫地伸出援手,并耐心地帮助老人重新站立。这个场景让我感动不已。通过这样的观察和体验,我深深意识到,当我认识到他人的行为美后,我也会被激发去更加努力做到更好,为他人树立榜样。
结尾(100字)。
行为美是一种积极向上的价值追求和行为准则。通过关爱他人、扶助弱者、尊重他人以及接受他人的行为美等方面,行为美不仅可以影响他人,还可以不断地激励自己成为更好的人。尽管在日常生活中我们可能会面临各种困难和诱惑,但是只要我们坚守行为美的原则,为他人创造美好的人际关系,就能够以真诚和善良的品质,推动社会的向前发展。
学术行为心得体会
在大学期间,我们学习的内容不止是知识和技能,还有学术行为的规范,这是一种重要的社会行为规范,这也是我们在接受教育过程中需要掌握的最基本的准则之一。学术行为不仅关乎你的学业成长,更关乎你在未来的职业和生活中的发展。在我接受大学教育的过程中,我也有着一些自己的体会和认识。下面我将分享给大家。
第一段:理解学术诚信。
学术诚信是学术行为最基本的准则之一,也是我认为最重要的一个。诚信需要我们恪守道德和纪律,要求我们遵循学术诚信的规则,不剽窃学术成果,遵纪守法地承认自己的研究成果的真实性和完整性。唯有如此,学术环境才能够得到保障,学术研究才有意义和价值。我认为,学术诚信不仅是一种道德要求,更是我们必须要遵守的规则,也是我们必须要具备的素养。
第二段:认识知识产权。
知识产权是现代社会中重要的一项制度,也是学术行为中重要的一环。知识产权包含了知识的产生、创新、传播、保护等一系列环节,它是保证学术成果真实性和权威性的保障。在学术领域,保护知识产权不仅仅是合法、公正的应有之义,也是对学者自身权益的维护。同时保护知识产权还能够促进创新和科技进步,保护学术产权对于建设创新型国家至关重要,因为科技创新离不开学术界的支持。
第三段:弘扬学术精神。
学术精神是指学者在自己的研究工作中追求真理、勇于创新、发扬独立思考和批判精神的品质。学术精神不仅仅是尊重事实、对自己和他人的想法负责的表现,更是教人如何思考问题、如何看待问题和现象的态度。这种精神精神将影响无穷无尽的人,因为一个人的思想可以影响到其他许多人。当学者们通过自己的研究工作发扬学术精神,这必将对整个社会的进步和发展产生极大的推动力。
第四段:学术人格的塑造。
学术人格是指在学术环境下应当具备的人格品质,这种具有深远意义的品质是受到广大师生最关注和尊重的。对于一个学者或科技工作者来说,学术人格称得上是他们自我认同、自我约束和自我管理的重要基础。学术人格通过遵循规范、礼貌待人、准确表达、良好沟通等方面来体现,这一方面需要时间长期的修养,但是它是强大的人格内核,也是文化艺术和社会道德的重要涵盖。
第五段:培养合理的期望。
在提高学术行为素质的过程中,适度地锻炼我们的审慎及及时反应能力,合理化自己的期望和目标至关重要。对于一个初学者来说,虚心向学,千方百计地积累知识是最为重要的,而不是急着去追求结果。同时,评估和反思自己的行为对于提高学术素质和发展学术成就也至关重要。
总之,学术行为是在大学期间我们需要掌握的重要准则之一,这不仅仅关乎我们的学习成长和职业发展,还关系到我们未来的社会生活。在这个过程中我们有着自己的体会和认识,只有不断锤炼自己的行为素质和人格魅力,才能够在学术和工作中取得更大的成就。
职业操守心得体会报告
在为自己做职业规划时要考虑以下几个相关因素:你具备怎样的实力,你有怎样的素质,你自身潜力在哪里等等。
有些人性格内向整天郁郁寡欢,使人望而生畏,无形之中与人产生距离。人际关系淡化,缺乏必要的适时沟通,久而久之脱离了群体。在今天这个强调团队精神的职场里,他们能不“掉队”吗?人要学会合作,要学会融入群体,因为只有这样,才能集思广益取得胜利。否则,孤芳自赏只能孤掌难鸣。到头来一无所获,两手空空。永远不能适应变化的时代需求,适应变化的职场需求。
二、信息因素信息时代的到来,就在眼前,这一点您清楚吗?我们每个人都生活在一个信息社会里,感受于信息带给我们的便捷。无论您承认与否,信息无时无刻不在影响着我们每个人生活的方方面面。这一点从某种意义上讲,对选择理想职业显得至关重要。有针对性地广泛收集来源于不同渠道的职业信息,通过理性分析及时做出科学决策,从而取得理想职业打造属于自己的一片理想天空。有人把握契机先行一步,而胜人一筹。而有人错失良机与机遇擦肩而过,抱憾终身。
三、判断因素就像赛场上一个优秀的足球运动员一样,他的门前一射对于取得胜利来说至关重要。同样有针对性地收集于特定的相关职场讯息,经过理性的、科学的分析后,如何因地制宜、把握时机,占据主动性及时出击,适时做出抉择,而不至于错失良机追悔莫及。这一点您能深切体会吗?判断来自于对各种信息要素做出适时分析,有的放矢对症下药,将有利于自己的一些信息要素加以提炼,得出最后结论,直至取得一个令人满意的结果来。
四、潜力因素就象一个教练选择运动员一样,他首先需要了解该运动员是否符合该项目的标准,是否有潜力可挖,是否是可造之才,在做了相关综合测评后,才能决定是否培养他。选择理想职业,同样也需具备潜力因素。因为人是最大的资源,如何有效地利用和开发人的潜力,最大限度地发挥人的效应,使人在一定意义上保持长久的职业竞争力,让自己永远走在职场的前列,领先于他人。这就需要我们无时无刻都要充分挖掘自身的潜力,成为我们取得职业成功的法宝。
五、学习因素一个人的学历在很大程度上讲决定着其个人的未来发展方向,也决定着其本人能否适应本职工作,能否在本职岗位上做出一些成绩,取得一些成就,开创自己的美好前程,走好自己的美丽人生。学习在今天看来是一个终身的话题,面对日益加剧的职场竞争趋势,只有不断学习有针对性地充电,不断补充新的“血液”才能满足不断变化的职场需求,避免遭遇淘汰的厄运,驰骋于风云变幻。
行为规范工作报告心得体会
行为规范是企业文化的重要组成部分,它不仅能够塑造企业形象,规范员工行为,而且还能促进企业发展。作为一名企业员工,我们必须认真对待行为规范,时刻牢记自己的行为对企业形象和声誉的影响。为了更好地维护企业形象和规范自己的行为,我们必须认真开展行为规范工作。
第二段:了解行为规范。
在行为规范工作中,首先需要我们了解并掌握企业的行为规范,遵守企业的规定。我们要认真研读企业的行为规范,理解其中写明的各项规定,明确自己的权利和义务。只有深入了解企业的行为规范,才能更好的执行,避免违反规定引发不必要的纷争。
第三段:实际操作行为规范。
正确理解企业的行为规范后,我们需要在实际工作中正确地执行规范。在办公场所中,我们要保持自己的形象,举止得体,不参与不正当的竞争行为,不传播不良言论。同时,在工作中更要遵守企业的规定,避免私自行动或擅自改变方案,以免带来不利影响。只有严格执行行为规范,才能保证企业正常运转。
第四段:文化建设。
行为规范工作不仅仅是遵守规定,还要将其转化为企业文化的一部分。我们应该通过各种渠道宣传和普及行为规范,让所有员工都能深刻认识到行为规范的重要性,并且树立起自觉遵守规范的意识。只有让行为规范真正融入到企业文化中,才能起到更大的作用,促进企业的长期稳定发展。
第五段:总结。
行为规范工作是企业文化建设中不可忽略的重要环节。通过深入研读企业的行为规范和认真执行规范,不仅可以避免出现不必要的问题,还能维护企业形象和声誉。在行为规范的基础上,通过宣传和普及加强员工的意识,让行为规范成为企业文化的一部分,树立起员工的自觉遵守规范的意识,最终实现企业的长期稳定发展。
行为规范工作报告心得体会
作为一个现代化的社会中人,人们必须遵循一定的行为规范。在日常生活、工作中,违背行为规范的行为越来越常见,给社会、企业、个人带来诸多问题和负面影响,例如不良行为甚至犯罪行为。因此,制定、实施和执行行为规范,是一项至关重要的工作。本篇文章将重点介绍我在行为规范工作中的心得体会。
第二段:认识行为规范的重要性。
行为规范指的是行为上的纪律和规则,是人们遵循的基本准则。行为规范的重要性不容忽视。首先,行为规范是社会文明的表现,它是促进社会和谐发展的重要基础。其次,行为规范对于企业管理至关重要,它可以规范员工的行为,提高企业效益。最后,行为规范对于个人行为的规范也很重要,它可以促进人们的全面发展,提高人的道德素质,增强个人的社会责任感。
第三段:制定行为规范的重要性。
一个企业甚至一个国家都需要制定相应的行为规范,以规范人们的行为,确保运作的正常进行。企业要制定一些具体的行为规范,例如团队合作规范、工作行为规范、信息安全规范等等。目的是规定员工的行为准则,提高企业效益和形象。制定行为规范需要对企业内部的某些问题进行深入的研究和分析,需要精心设计每个规范的内容。
第四段:实施行为规范的重要性。
制定完行为规范后,还要确保其落实。第一步是将行为规范全面推广,让所有相关人员都能清晰、准确地了解行为规范。第二步是落实行为规范。在推广的过程中,应该让所有的员工都清楚遵守规则的意义和影响;员工必须认真遵守,并且始终将行为规范放在心中。对于违反规范的员工,公司还应该采取相应的措施和制度进行处理,让员工感受到规范的力度。
第五段:总结。
行为规范对于企业、个人,甚至整个社会发展都很重要。作为员工,在工作中必须严格遵守行为规范,提高自身素质,提升个人的影响力。作为一名管理人员,必须积极推进行为规范,制定更加科学、严谨的行为规范,制度化推行,落实到每个员工。同时,在落实的过程中,可以通过奖励激发员工遵守规定,惩罚违规者,从而形成良好的企业文化,提高企业的生产力和效益,为整个社会的发展作出贡献。
文明行为教育报告心得体会
近年来,随着我国经济的快速发展,社会进步的同时也带来了各种不文明行为的滋生。为了加强社会道德建设,提高公民素质,我校特邀请了一位知名心理学家为我们做了一场关于文明行为教育的报告。通过听取报告,我深切感受到了文明行为教育的重要性,也对我个人的行为习惯进行了反思和思考。以下是我对此次报告的心得体会。
在报告中,心理学家详细介绍了文明行为教育对于社会和个体的重要性。文明行为不仅提升了社会整体素质,也使人们享受到了更加和谐的生活。同时,文明行为也是一种个体品质的体现,能够提高自身的道德水平和社会形象。因此,文明行为教育既关乎社会进步,也关乎个人素质的提升。
报告中,心理学家分享了一些实用的文明行为教育的内容和方式。其中,培养公民责任感、提高道德素养被认为是最基本的方法。通过深入理解社会规范,从小事做起,时刻保持良好的习惯和行为,逐步形成正确的价值观和道德观念。同时,家庭和学校的共同合作也是重要的手段,只有家庭和学校的良好互动,才能在更大范围内培养出更多具备良好行为习惯的公民。
第三段:我个人的不足与反思。
通过听取报告,我认识到了自身的一些不足和不文明行为。例如,在公共场合,常常忽略细节,未能保持良好的礼貌和秩序。此外,在与他人的交往中,有时候过分强调自身利益,不够关心他人的感受。这些都是我需要改进的地方,在今后的生活中,我会更加注重自己的行为举止,力争成为一个有修养的公民。
第四段:如何改进和提升自己的文明行为。
为了改进并提升自己的文明行为,我将采取以下几种措施。首先,我会养成良好的生活习惯,如排队、讲究卫生等。其次,我会多关心身边的人,尊重他人的感受和意见,学会倾听和包容。最后,我会对自己进行不断的反省和反思,及时纠正自己的不当行为,并跟身边的朋友共同督促,相互提醒。
在整个报告的结尾,心理学家呼吁全社会都要关注文明行为教育的持续发展。要推动文明行为的传承和普及,需要政府、学校、家庭等多方共同努力。重视培养新一代的文明行为习惯,重视个体修养的提升,形成强大的社会共识,才能够真正实现社会进步和个人幸福。
通过这次听取报告,我对文明行为教育的重要性有了更深刻的认识。我将努力改正自己的不文明行为,提升自身的素质和形象,同时也会积极参与到文明行为教育的推广和发展中。每个人都是文明行为的承担者和传播者,通过我们每个人的努力,相信我们的社会将变得更加和谐、美好!
心得体会谈行为
作为一个人,我们的行为方式直接影响我们的社会形象和人际关系,因此良好的行为习惯是非常重要的。在生活中,无论是在家庭、学校或职场,都需要我们遵守一定的行为准则,以避免给他人带来困扰。下面是我对于行为的一些心得体会,希望可以对大家有所帮助。
第一段:言行如影。
传说中的《常言道》,言出必行,所以我们的行为举止往往会随着我们的语言而被人所记录下来。如今社会的信用体系也是如此,人们通过我们的言语对我们的行为进行评判。因此,为了建立良好的社交形象,我们需要时刻关注自己的言行。我们可以通过保持自我控制,时刻提醒自己言行一致的原则,建立正面和富有亲和力的形象。只有通过这样的安排,我们才能拥有良好的社交关系和提升自己的个人价值。
第二段:以诚待人。
在人际交往中,以诚待人是非常重要的。无论我们做什么,我们都应该保持真诚和稳定的态度。事实上,通过友好的行为,我们也可以获得一些非常宝贵的缘分。有时候,简单的帮助他人、传递温情、分享经验,都可以得到他人的尊重、信任、想法和讨论的机会。尊重他人是社交之道的首要标准,它可以有效地击中每个人内心的最关键点,从而接近我们的目标。
第三段:礼仪之道。
礼仪在人际交往中有举足轻重的地位。人们可以通过言行举止,建立自己的人格魅力和与众不同的风格。不仅对待朋友、家人、同事、客户、上司等不同的人群,都需要遵循不同的礼仪。我们可以通过礼仪,体现自己的修养和素养,从而提升人际关系。同时,我们在礼仪方面的表现,也可以影响到别人对我们的评价。因此,作为一个绅士或淑女,我们需要注重礼仪,尊重别人,让我们的行为举止更加优雅高尚。
第四段:尊重他人。
人际关系中最重要的就是尊重他人。人们有时会因为一些无关紧要的小事而产生一些矛盾,但人和人之间的不同,需要通过相互尊重,可的友爱和强烈的责任感来缓解这种关系。尊重他人,在生活中是非常必要的。我们需要尊重他人的情感、权利和隐私,减少不必要的干扰和干扰。只有树立起这样的观念,我们才可以更好地控制我们的情绪,避免不必要的矛盾和争端。
第五段:赢得他人的信任。
作为一个做事有原则、言行一致的人,我们总可以在他人的心目中赢得信任。就算是平常的细节,有时也可以让他人在人际交往中更加信任我们。我们需要做好自己,始终保持真诚和谦虚。我们还需要自我反省,检查自己的行为,尽力践行自己的承诺。这样,在人际关系中我们都可以赢得别人的信任,从而实现更好的交往。在生活中,出色的社交技巧往往是一种内在的美好风格,它可以加强人与人之间的联系,推动人际交往的良性循环。如果我们能够注意自己的行为举止,就能更好地处理个人关系,从而更加实现自己的价值。
总之,在日常生活中,我们必须注意自己的行为和言语,掌握好人际交往的技巧。无论在哪里,我们都需要遵循一些基本准则,以确保我们的行为得以尊重和赏识,并最终使我们赢得朋友和聚落。最终,良好的行为习惯不仅可以让我们在人际交往中更加自信和美好,也可以使我们群体的野心和人类的和谐成为可能。
行为契约心得体会
在人际关系和工作场合中,行为契约是一种重要的非正式协议,它解决了人们之间的合作关系和相互依赖的问题。通过我的体验和观察,我发现行为契约对于促进团队合作、维护良好的社会秩序以及实现个人目标起到了关键作用。在这篇文章中,我将分享一些我的心得体会。
首先,行为契约为团队合作和互助创造了良好的基础。无论是在工作场所还是在日常生活中,与他人相处都需要一种默契和协同努力。行为契约为我们规定了彼此的权利和义务,使团队成员明白自己的责任范围和期望值。而当每个人都能按照契约履行自己的义务时,整个团队的协作效率将大大提高。例如,在我曾经的一个团队中,我们每个人都有明确的分工,每天根据行为契约完成自己的任务,并在需要时相互协助。这使得我们能够高效地完成工作,并取得了出色的成果。
其次,行为契约有助于维护良好的社会秩序。在一个人数众多、利益纷争的社会中,行为契约确保了每个人遵守一定的规则和道德准则。它规范了人们的行为方式,不仅给每个人提供了安全感,也为社会提供了一种稳定和有序的环境。举个例子,公共交通规则就是一种典型的行为契约。当每个人都遵守交通规则,尊重他人的权益,道路交通就能更加安全有序。同样,在个人交往中,我们也可以通过与他人建立行为契约来提升人际关系和维护社会和谐。互相尊重、信任和遵守诺言是建立良好契约关系的基础。
此外,行为契约对于实现个人目标也起到了重要的作用。契约可以在个人与个人之间建立,也可以在个人与自己之间建立。当我与自己建立一个行为契约时,我像是和自己签订一个合同,约束自己遵守某些规则,以实现自己的目标。这种自我规范的契约对于培养自律和坚持不懈的精神非常有帮助。例如,当我想要养成健身习惯时,我会与自己约定每周至少三次去健身房运动。这个契约会使我对自己的承诺心存敬畏,也让我更加有动力去坚持下去。
最后,行为契约提醒我们要保持诚实和守信。一个基于行为契约关系建立起来的社会需要信任和诚实作为支撑。当人们能够按照契约履行自己的承诺时,我们便能够相信对方的诺言和承诺。而诚实和守信也能够树立良好的声誉,为自己赢得更多的信任和机会。在我个人的经历中,我总是尽量遵守我和他人之间的行为契约,并且我也期望他人如此对待我。这种诚实守信的态度让我赢得了他人的尊重和信任,并且让我心安理得地与他人合作。
总结起来,行为契约在团队合作、社会秩序和个人目标的实现方面起到了重要的作用。它为人与人之间的互动提供了一个基本的框架,确保了各方的权益和期望得到平等的尊重。在行为契约的引导下,我们能够更好地与他人合作,维护社会秩序,实现个人目标,并以诚实和守信的态度面对生活中的各种挑战。
教育行为心得体会
教育者采取的任何一种教育行为都是有理由的。“为了学生好”就是一种常见的理由。因为常见,所以是个很好的话题,容易引起普遍的共鸣。从这个话题开始,我们对教育行为的理由会产生很多的思考与关切,并且由此对教育行为本身产生更加深入的理解。在我看来,下面三个视角尤为重要。
“伦理”处理的是人与人之间的关系问题。教育者给出的“理由”是否存在伦理问题,与行为的“动机”有关。
任何教育行为都有相应的功机。对于这一点,相信大家不会有太多的异议。教育行为不是无条件反射。打喷嚏、眨眼睛之类的行为没有什么动机,因为它们是无条件反射。但教育行为不是这样。教育行为很复杂,都是有目的的行为。盲目的行为显然不能算是教育。“目的”就是人们行动所能达到的“结果”,所以,教育总是冲着某种结果去的。做什么事情、怎样做,都是由目的支配着的,目的或者结果为人们的行为提供了动力,因此,它是构成功机的主要因素。教育者通过教育行为想要达到什么佯的目的,这就是动机问题。
行为都有动机,但行为者不一定会把他的动机说出来。说出来的动机就是“理由”。如果你问他为什么要那样做,他就会告诉你他那样做的“理由”。所以,“理由”是示人的。“为了学生好”就是说出来的动机,是教育者就自己的某种教育行为给出的“理由”。
“理由”未必是“动机”。在这一点上,我们一定要看清,否则就没有办法理解很多复杂而隐晦的现象。“动机”反映出行为者所要实现的真正目的,“理由”只是行为者口头宣称要实现的目的。“动机”与“理由”可能是一致的,但在很多情况下,也可能是不一致的。在不一致的情况下,“理由”就是对“动机”的掩盖——所谓“言不由衷”。在处理人与人之间的关系时,言不由衷就是缺乏真诚;在处理教育者自身与学生关系时,“言不由衷”就是教育者把学生当作实现自身目的的手段与工具。教育一旦被工具化,它就不再符合道德的基本规范,就会出现明显的伦理问题。
教育者的理由总是冠冕堂皇的。关于教育,老师或者官员们说了无数的话,可直到现在,我们好像从来就没有听到有谁说过明显有问题的话——至少在公开或者正式的场合没有听过。但是,与话语世界的无比正确、冠冕堂皇相比,教育的行为世界却到处可见不堪入目的丑陋现象。在为了学生的名义之下,常常是私欲的横流,私利的横行。老师们苦干蛮干,拼命布置作业,官员们软磨硬施,拼命要求升学率,理由都是为了学生、为了办人民群众满意的教育。但在实际上.极有可能只是为了自身的利益或者政绩。掩盖真正动机的理由就像“皇帝的新装”,人人知道,但是没人去说破。于是,人们关于教育的话语,调门总是越来越高。
钱理群先生在一次主题为“倾听第一线老师的声音”的讨论会上说:“如果真的要把应试教育变成素质教育,多少人饭碗就没有了,那是要跟你拼命的。”“现在中国教育的问题是利益问题,不是观念问题,也不是方法问题。这是必须首先看清楚的。”钱先生说得很直白.他说出了冠冕堂皇的话语世界之下教育的真实图景,令人唏嘘。
不是。
在“为了学生好”这个常见理由中,“为了学生”是清楚明白的,没有什么深言大义,难就难在“好”上。“好”或者“善”是可以分成不同层次的。同样是为了学生,教育者可能选择实现高层次的“善”,也可能选择实现低层次的“善”。低层次的善是必要的,但不是充分的。可是在教育的现实中,低俗化倾向却异常突出。
比如,有一所学校有个传统的做法.每年组织学生外出考察,目的是增加学生的阅历,拓宽学生的视野。但是非常不幸,在一次外出考察的途中,学生的车辆发生了交通事故。这次事故对学校的影响很大,对这个地区的影响也很大。因此在事故之后,地方教育局专门发出通知,严厉禁止所有学校以任何名义组织学生外出,目的是保障学生的安全。“保障学生的安全”,是教育者给出的行动理由,也是他们所要实现的“好”或者“善”。
比上面这个例子更加普遍的,是教师和学校对学生学业成绩的极度关注。只要学生的成绩好了,就什么都好了。相对于成绩,其他任何表现似乎都无关紧要。因为成绩好了,才能升人更好的学校,将来才能找到更好的工作。这里,教育者所要实现的“善”指向了学生的“温饱”或者“生计”。
据说在德语中,“教育”一词的本义是“神性在人脑中的呈现过程”,教育的目的就是让人变得更加超越,具有相对于现实的超越性。所以阿多诺说:“教育的理念中必然预设了一种人性的状态,并且一旦它有一点贬值,卷入了作为社会有用的工作而被兑现的特殊目的的实践,那么它本身就是犯罪了。”韦伯说:“当我们超越我们自己这一代人的墓地而思考时,激动我们的问题并不是未来的人类如何丰衣足食,而是他们将成为什么样的人。”
教育的终极追求决定着教育的层次和品格。如果我们的行为只是基于“温饱”或者“生计”的理由,那么,它只能算是一种低层次的教育,一种缺乏品格的教育。我们确实是为了学生,可是,只是为了学生的生存或者为了生计考虑的教育,它的本义已经受到普遍的侵蚀,它的内涵已经大大缩水。教育目的的低俗化正导致教育本身严重地扭曲变形,这恐怕才是当下教育首先应当关切的事情。
有理由的行为不一定就是有理性的行为。判断一种教育行为的合理化程度,不能只看行为者给出的理由,还要看这种理由是不是包含足够的理性因素。家长们在“为了孩子好”的理由之下,粗暴地对待孩子,甚至将孩子死了。这样的事情司空见惯,好像已经不再耸人听闻了。学校中的情形也大抵如此。为了“鞭策”孩子们上进,我们可以对他们进行“分类”,让一部分孩子戴“红领巾”,而让另一部分孩子戴“绿领巾”;为了让学生的考分“全市第一”,我们可以理直气壮地把每一个班级每一个孩子的分数悬挂在校园的围墙上,以对他们进行足够的刺激;为了提高升学的比例,我们可以歇斯底里地把学校变成“兵营”,把学生变成“高考特种兵”;为了表现我们的'所谓“教育理念”,我们可以把成百上千的孩子和他们的母亲变成道具,排列在操场上,当众让孩子为母亲“集体洗脚”……每一种行为都有理由。但每一种行为也都见证着教育的疯狂。
保证教育成为有理性的行为并不是一件非常容易的事情,原因有二。
其一,社会总体理性水平的发育还十分有限。中国有悠久的伦理传统,却相对缺乏理性的启蒙。在康德看来,“启蒙”的实质“就是人类脱离自己加之于自己的不成熟状态”。“不成熟状态”就是不经别人的引导就不能运用自己的理智。“不成熟状态”的原因不在于缺乏理智,而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去运用自己的理智。因此,这种状态实际上是个体理智的自缚。在理性没有得到充分启蒙的社会,个体的理智也会处于“蛰伏”的状态。理智处于蛰伏状态的无数个体,非常有可能制造出种种疯狂的社会事实。想想“日本地震,中国抢盐”时的情形吧。在总体理性水平十分有限的社会,要提高教育的理性水平,也将是一个困难的过程。
其二.教育水远面对“人的无限可能性”的难题。一个孩子降生到这个世界,他会成为什么样的人?这里没有确定的答案,因为人的发展存在着无限的可能性。如果我们看到了一个明确的目的地,那么我们就不难从脚下开始,找到一条到达这个目的地的路径。同样,如果上帝预先告诉我们每一个孩子“将会怎样”,我们就能知道在教育他们的时候“应当怎样”。不幸的是,上帝什么都不说。于是,教育者只能自己去假定一个孩子“将会怎样”,并且在这个假定之下。做出“应当怎样”的决定和选择。当一个老师用“为了孩子好”作为自己的教育行为的理由的时候,他就是在扮演上帝的角色。我们不是上帝,但不得不时时像上帝一样确定孩子的未来。因为“人的无限町能性”,教育注定是一项战战兢兢的事业;因为学生,教师注定应该永远地心怀敬畏。
基于上述三个视角,我们至少应当看到:教育必须基于真实的理由,教育必须具有超越的品格,教育必须保持基本的理性。
行为的心得体会
第一段:引言(150字)。
行为是人类社会中最基本、最直接、最明显的展现方式,是人们与他人、与环境、与社会进行互动的一种方式。多年来,我在不同场合中的实践与观察,让我对行为有了更深刻的理解和体会。在此,我将分享自己的心得体会——对于行为的认识与对待,直接影响着一个人的品质和与他人的相处关系,同时也反映出一个人的思维方式和情感表达。
第二段:行为对他人和环境的影响(250字)。
行为是一种既简单又复杂的力量,它可以在瞬间改变他人的情绪和态度,也能在长期中塑造他人的认知和习惯。当我们表现出善良、真诚和礼貌时,往往能感受到周围人的亲切与友善;相反,当我们行为恶劣、自私和傲慢时,必定会遭到他人的冷漠和疏远。此外,行为也会对环境产生积极或消极的影响。正面的行为会促进和谐、美好的社会氛围,而消极的行为则可能导致不稳定和不安。因此,我们应该时刻保持良好的行为表现,关心他人的感受,并与环境和谐共处。
第三段:行为与个人成长(250字)。
行为不仅影响他人和环境,还深刻地影响着个人的成长和发展。一个人的行为方式和态度,是其内心品质的体现。积极向上、勤奋努力的行为能够培养良好的品质和习惯,使个人不断进步;而消极懒惰、自卑等负面的行为则会限制个人的成长空间。行为还反映出一个人的思维方式和情感表达能力。遇事消极悲观的行为,暴露出内心的想法和心境;而积极乐观、善于表达的行为则会使自己和周围的人都更加积极向上。因此,培养良好的行为习惯和积极的行为心态,对个人的成长至关重要。
第四段:情感表达与行为(250字)。
行为是情感的一种表达,通过行为,我们能够更好地与他人建立连接和沟通。积极的行为能够传递友善和真诚的情感,维系着人与人之间的和谐关系;而消极的行为则往往带有敌意和压力,阻碍着良好的人际关系。同时,行为也能直接反映出我们对他人的关心和关爱。关怀的行为能够让他人感受到温暖和支持,促进彼此之间的情感交流;冷漠的行为则会伤害他人的自尊和信任,导致人与人之间的隔阂和疏远。因此,善于通过行为表达情感,能够构建更加紧密和谐的人际关系。
第五段:结论(300字)。
行为是我们与他人和环境互动的方式,影响着他人和环境的态度和情感。同时,行为也直接反映出一个人的品质和思维方式,塑造着个人的成长与发展。情感的表达通过行为得以实现,构建着人与人之间的和谐关系。因此,我们应该时刻关注自己的行为方式和态度,努力培养积极向上、真诚友善的行为习惯,通过积极的行为表达出对他人的关心和关爱。只有这样,我们才能在行为中体验到更多美好,塑造出更加良好的自我形象,成为推动社会进步的一份子。
行为课程心得体会
第一段:介绍行为课程的背景和意义(约200字)。
行为课程是一门旨在培养学生良好行为习惯和道德素养的课程。通过教授学生正确认识自己、与他人交往、处理情绪等一系列技能,行为课程旨在帮助学生全面成长。参加行为课程对孩子的成长有着重要的意义,他们能够从中学会正确地表达自己的需求、处理困难以及与他人建立积极的关系。
在行为课程中,我学到了很多重要的技能和知识。首先,我学习了如何自我反思和意识到自己的行为对他人的影响。我们学习了尊重他人的权利和感受,并意识到我们的言行举止会对他人产生积极或消极的影响。通过观察他人行为和自我反思,我学会了审视自己的行为,并试图改进不足之处。
其次,我在行为课程中学习了积极冲突解决的方法。冲突在生活中难以避免,但我们可以通过有效的沟通和谈判来解决。在课堂上,老师模拟了一些冲突场景,并教给我们如何用“我语”表达自己的感受与需求。这让我明白了冲突解决并不是一场争斗,而是双方达成共识的过程。
最后,我也学到了情绪管理的重要性。在日常生活中,我们会遇到许多情绪上的挑战,如愤怒、焦虑和沮丧等。行为课程帮助我们认识到不同的情绪,并教给我们应对情绪困境的策略,如深呼吸、倾诉和放松练习。这些技巧不仅有助于改善自己的情绪状态,也有助于帮助他人。
第三段:行为课程对个人成长的影响(约300字)。
行为课程对我个人的成长产生了深远的影响。首先,我意识到了自己的行为对他人的重要性。之前,我常常没有意识到自己的言行举止对他人的影响,但通过行为课程的学习,我明白了尊重他人的权利和感受的重要性。现在,我更加关注自己的行为方式,尽量以一种积极的态度对待周围的人和事。
其次,行为课程帮助我成为一个更好的沟通者。通过学习积极冲突解决的方法,我学会了如何用有效的沟通方式解决问题。我变得更有耐心和倾听他人的能力,并且能够表达自己的观点而不伤害他人感情。这让我在与他人交往时更加顺畅和融洽。
最后,行为课程培养了我的情绪管理能力。在学习情绪管理的课程中,我学到了许多实用的技巧,如深呼吸、放松练习等。这些技巧帮助我更好地处理压力和情绪上的困扰,使我更加平静和冷静地面对生活的种种挑战。我发现,当我能够有效地管理情绪时,我的生活变得更加和谐和快乐。
第四段:学习后的行为课程的应用(约200字)。
学习行为课程后,我开始将所学的知识和技能应用到实际生活中。我尝试用“我语”来表达自己的需求,与他人进行积极的沟通。我也更加留意自己的行为方式,尽量以积极的态度对待他人。此外,我经常使用学到的情绪管理技巧,让自己能够更好地处理各种情绪挑战。这些应用让我感到生活更加美好和有意义。
第五段:总结行为课程的重要性和持续发展(约200字)。
总之,行为课程在培养学生良好行为习惯和道德情操方面起到了重要作用。通过学习课程内容,我意识到了个人行为对他人的影响,学会了积极冲突解决和情绪管理等技能。这些技能让我成为一个更加自信、有责任感和善于与人交往的人。我希望行为课程能够在更多学校得到推广和发展,让更多的学生受益,并为他们的未来打下坚实的基础。
心得体会行为
第一段:介绍心得体会的重要性和影响(200字)。
心得体会是个人在一定经历后对所得感悟的总结与反思,它是一种具有深刻内涵的行为。心得体会的重要性不容小觑,它可以帮助我们发现自身的优点和缺点,引导我们走向正确的道路,提高自身的素质和能力。同时,心得体会也能影响我们的行为举止,塑造我们的人格品质,以及改变我们对待事物的态度和观点。
第二段:个人经历及心得体会的例子展示(300字)。
曾经,我参加了一次学校组织的志愿者活动。在这次活动中,我和其他志愿者一起到一所乡村小学去义务教学。在整个活动中,我切身体会到了团队合作的重要性以及对乐于奉献的态度。通过与孩子们互动,我意识到每一个人都可以对社会贡献自己的力量,并从中收获到快乐与成长。这次经历让我深刻地明白了关爱他人、乐于奉献的行为对个人和社会的重要意义。同时,我也意识到只有通过实际行动,我们才能真正理解和体会到其中的意义。
心得体会行为可以让我们更好地发现自己的优点和缺点。通过总结和反思,我们可以从过去的经验中深入挖掘自己的不足之处,并找到改进和进步的办法。这种积极的行为可以激发我们的自信和勇气,在遇到挫折和困难时不再退缩,而是用坚持不懈的态度去克服困难,取得成功。同时,心得体会行为还可以增强我们的责任感和使命感,让我们更加清楚地认识到自己的社会责任,以实际行动回馈社会。
心得体会行为能够对我们的行为举止产生直接的影响。在日常生活中,我们经常会通过总结和反思来转变自己的行为方式。通过反思自己的言行举止,我们能够更好地调整自己的态度和行为,让自己更具有成熟和稳定的个性特点。同时,也能够在与他人交往中更好地控制自己的情绪和言行,以更好地维护人际关系并促进团队协作。
心得体会行为不仅可以影响我们的个人行为举止,还能够改变我们对待事物的观点和态度。通过总结和反思,我们能够更好地理解他人的想法和情感,培养一种宽容和体谅的心态。同时,通过总结和反思过程中的体会,我们的思维方式也会逐渐发生积极变化,让我们对待事物能够更加深入和全面地思考,提供更好的解决方案。
总结:心得体会行为对个人的积极影响、对行为举止的影响以及对观点和态度的影响是显而易见的。通过总结和反思,我们能够更好地认识自己,改进自己,培养一种乐观积极的心态,为个人的成长和社会的进步做出贡献。
行为的心得体会
行为是人类最基本的表现方式,它直接反映了一个人的品德和价值观念。具有良好的行为举止不仅可以体现出一个人的修养,还能有效地促进人际关系的良好发展。因此,人们应该在日常生活中注重培养良好的行为习惯,以此来不断提升自己的道德素质。
第二段:积极性格和淡泊名利的重要性。
在处理与人相处的过程中,积极乐观的态度和淡泊名利的心态十分重要。积极的心态可以让我们在不同的环境中保持开朗的面貌,展现出自己最真实、最自信的一面。淡泊名利的心态让我们不会沉迷于功利的追逐,而是能更专注于提升自己的品质和修养。
第三段:诚信的应用和实践。
诚信是人们最基本的道德要求之一。无论是在与他人进行交往还是在独自面对困难时,诚信都是一种重要的品质。诚信既是对自己的承诺和责任的表现,也是对他人的尊重和信任的展示。只有坚持诚信,建立起良好的信誉,我们才能在社会中拥有更广阔的发展空间。
第四段:尊重和关心他人的重要性。
在与他人相处的过程中,我们需要尊重和关心他人。尊重并不是一种权力的展示,而是对别人人格的尊重和对他人利益的关心。只有建立起平等和谐的人际关系,我们才能够得到他人的理解和支持,从而使自己得到更好的发展。
第五段:行为对个人和社会的影响。
每个人的行为都会对个人和社会产生重要的影响。良好的行为举止不仅会给个人带来内心的满足感和自尊心的提升,还能够得到他人的赞赏和尊重。而不当的行为则会给个人和社会带来负面的影响,加深人际关系的矛盾和冲突。在社会发展中,重视行为的价值观念,培养良好的行为习惯,不仅有利于社会良性发展,也有着不可估量的巨大意义。
总结:
行为是人们最基本的表现方式,它直接反映了一个人的品德和价值观念。以积极的心态和淡泊名利的心态面对人生,坚持诚信,尊重和关心他人,可以使我们成为一个品行端正、值得他人尊重和信任的人。行为不仅对个人有着重要的影响,也对社会产生着积极作用。因此,我们应该认真对待自己的行为举止,努力培养良好的行为习惯,以此来不断提升自己的道德素质和人格魅力。
行为规范心得体会
这次专项活动的目的就是通过开展集中整治,牢固树立规范司法、公正司法的自觉性和坚定性,着力纠正思想观念、司法行为、纪律作风方面存在的突出问题,着力构建有利于严格规范公正文明司法的长效机制,使检察人员的司法理念进一步端正,司法行为进一步规范,司法作风进一步改进,司法公信力和群众满意度进一步提升。重点围绕我分管的侦查监督、公诉、民行检察部门,突出整治以下几个方面的问题:
1.对案件当事人及其近亲属态度蛮横,对案件存在问题推脱逃避,不注重释法说理,不注重矛盾化解。
2.特权思想严重,执法言行强势,作风霸道强硬,压制和妨害诉讼参与人正当权利行使。
3.执法办案不讲策略效果,不注重维护发案单位正常经营管理秩序,不尊重当事人人格尊严。
4.对告状求助群众态度冷漠,置之不理,缺乏应有的同情心和责任感。
6、不按规定程序办理案件,该请示汇报不请示汇报,擅自决定处理案件。办案制度执行不严格,丢失卷宗材料和证据。
7、出席法庭不按规定着检察制服,法庭用语不规范,不遵守法庭纪律,不尊重审判人员、被告人和辩护人,指派不具有检察员或者代理检察员身份的人员出庭,没有受检察长指派擅自出席法庭。
8、民行部门不经过检察委员会研究或不经检察长决定提出再审检察建议和执行监督检察建议;滥用检察建议,对法院审判、执行活动的监督不规范、不严谨,一些通过口头或其他书面方式即可纠正的错误,不适当使用检察建议,一份检察建议多头发放,重复统计,影响检察建议的权威性和说服力;超期办案。
9、刑事诉讼中,不依法履行相关告知义务,侵犯律师和当事人依法应当享有的诉讼权利。
10、不依法听取或不注重听取律师和当事人意见,律师和当事人所提意见不按规定附卷或在相关文书中予以体现,对律师合法要求不能依法及时办理,造成律师、当事人和办案人员沟通交流不畅,有意见不能及时有效反映和表达。
11、办案数据造假,把有利于考评计分的数据多。
报,不利于考评计分的数据不报、少报或者迟报。在侦查监督、审判监督、执行监督各个环节,为争取多得考评计分弄虚作假、凑监督数量。在公诉等环节,职务犯罪共同犯罪案件人为分人分案起诉,虚报案件审结率,等等。
12、不认真履行流程监控职责,重办案期限监督,轻办案活动监督,发现和纠正浅层次问题多、重大问题少,在违法违规办案监督方面存在空白和盲区。
13、不认真履行案件质量评查职责,重数量轻质量,重形式轻实质,对特定种类案件的评查不及时,导致案件质量问题没有被及时发现、纠正,造成负面后果。执行不到位,监督的刚性不足,责任追究不落实,不敢担当、不敢较真碰硬,对扩大解释特别重大贿赂犯罪等违法违规办案情形疏于监督。
14、组织、监督案件信息公开不力,选择性公开、延迟性公开、不规范公开比较普遍,没有形成以公开倒逼规范司法行为的态势。
15、超越职权办案,插手经济纠纷。
16、利用职权,违法办案、徇私舞弊。
17、充当诉讼掮客,与律师及其他有关人员勾连,利用自己或者他人的职务便利,帮忙打探案情,协调关系,捞取个人好处。
18、受人之托,违反原则和规定,过问、干预相关部门正常办案工作,利用检察权获取个人好处.
下一步我要结合具体工作中存在的问题,围绕上述重点环节和问题,结合本部门实际,逐一对照检查,逐项整改纠正。注重问题导向,坚持什么问题突出就解决什么问题,切实增强专项整治工作的针对性和实效性。
推进以审判为中心的诉讼制度改革是党的十八届四中全会提出的明确要求,公诉部门开展规范司法行为专项整治工作要紧紧围绕审判这个中心进行,公诉人在审查起诉、出庭公诉环节要严格规范司法,强化诉讼监督,让犯罪嫌疑人、被告人通过公正的程序接受法庭审判,最终实现司法公正。
探索建立非法证据排除公开审查机制、排除决定双向反馈机制,加强对刑讯逼供和非法取证的源头预防。三要通过规范的庭审行为提升公诉司法公信力。规范开展庭审前的审查起诉工作,加强庭前准备;增强庭审示证、质证能力,推动完善证人、鉴定人出庭制度;加强量刑证据的收集、审查和运用,在法庭上充分展示和质证,保证审判结果罪刑相适应。让庭审在查明事实、认定证据、公正裁判中发挥决定作用,让公诉行为更加具有公信力。
依法查办贪污贿赂犯罪是法律赋予检察机关的一项重要职责,是反腐败斗争的重要组成部分,近年来在工作中也暴露了一些不规范不文明的突出问题,人民群众十分关注。我们要从省院反贪局做起,以推进反贪工作转型升级为引领,全面加强司法规范化建设。
法行为专项整治工作打下坚实的思想基础。要突出整改重点。坚持有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就突出什么问题。突出抓好严格规范使用指定居所监视居住强制措施、严格执行讯问犯罪嫌疑人全程同步录音录像制度、严格依法保障犯罪嫌疑人诉讼权利和辩护律师的执业权利、严格规范扣押、冻结、处理涉案物等重点规范的落实。要强化整改措施。省院反贪局将建立定人定市分片联系指导制度,切实加强对下督查督办。加强制度建设,从省检察院层面,抓紧研究制定关于进一步严格规范在查办职务犯罪案件中使用指定居所监视居住强制措施的意见、关于进一步加强和规范与有关部门协作配合办案的意见等指导性、规范性文件,并适时在全省检察机关反贪部门组织开展若干专项检查,发现问题的,坚决及时监督纠正,该通报的通报,该点名批评的点名批评。要严明司法责任。深入开展专项教育,认真落实两个责任要求,坚决反对特权思想、衙门作风、霸道作风,坚决惩治粗暴执法、不文明执法行为,树立反贪部门良好形象。严格执行各项纪律规定,突出抓好《检察人员八小时外行为禁令》,坚持以最严的标准、最严的措施,以零容忍的态度,严肃查处反贪干警违法违纪问题。
规范司法行为是推进社会主义民主法治建设特别是实施依法治国基本方略的必然要求,是解决执法司法中的突出问题,提高司法公信力,促进社会和谐稳定的必然要求,是检察机关适应执法环境新变化,全面正确履行法律监督职责的必然要求。检察机关是国家法律监督机关,基层检察院处在法律监督的前沿阵地,为打击犯罪,维护社会和谐稳定,维护公平正义,促进各地经济社会发展作做了大量卓有成效的工作,但是有的基层检察院一些干警重实体轻程序的观念依然存,对上级检察院有关规范执法的要求和部署落实不到位,规范执法保障机制不健全,执法方式简单粗糙,违法违纪办案现象屡禁不止,干警违法犯罪时有发生,给检察机关的执法公信力带领了不良影响。笔者认为,针对这些问题,要充分认识规范司法行为的重要性、必要性和紧迫性,努力适应新形势新任务的要求和人们群众的新期盼,做好以下工作,不断规范司法行为,让人民群众在每一个案件中都能感受到公平正义。
一、切实加强学习教育。
一要深入学习贯彻党的十八大、十八届二中、三中全会精神,切实提高规范司法行为的责任心和使命感。要通过不断的学习,切实把思想和行动统一到中央和上级的要求上来,把学习贯彻上级精神与推动实际工作紧密结合起来,切实提高规范司法行为的责任心和使命感,牢固树立忠诚、为民、公正、廉洁的政法干警核心价值观,进一步解放思想,坚定信心、凝聚力量,形成共识,汇聚起推动各项检察工作跨越发展的强大正能量。二要以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机,认真查找四风方面的突出问题,全面加强纪律作风建设,切实提高落实力和执行力。把深入开展党的群众路线教育与深化检务公开、规范检察权行使、加强纪律作风建设有机结合起来,进一步找差距、找问题、找目标,不断提高检察工作服务群众的能力和水平,不折不扣执行中央八项规定和《党政机关厉行节约反对浪费条例》切实做到整顿思想、提高政治素质,树立忠诚为民新形象;整顿纪律、提高执行能力,树立廉洁严明新形象;整顿作风、提高服务质量,树立高效实干新形象;整顿执法、提高规范意识,树立公正文明新形象的四整顿四提高四树立。三要深入学习贯彻高检院《2014—2018年基层人民检察院建设规划》建设,努力建设一支党和人民满意的检察队伍,着力推进检察工作创新发展,为辖区经济社会跨越发展创造良好的法治环境。
二、不断深化检务公开。
要牢固树立监督者更要自觉接受监督的理念,不断丰富检务公开的内容、拓展检务公开范围、创新检务公开形式,让检察权在阳光下进行。充分利用报刊、广播、电视、网络、宣传栏、电子显示屏等载体开展检务公开;通过检察开放日、法律六进等活动不断深化检务公开;切实加强派驻检察室建设,着力推动检力下沉,使检察工作更贴近社区,贴近基层、贴近企业,为检务公开搭建新的平台。与司法局、律师事务所、社区等单位建立工作联动机制,到乡镇、社区、企业等开展接访、法律咨询等活动。与相关单位建立检察工作联系点,聘请联络员不断拓宽检务公开渠道。从检察机关的性质、地位、作用、职责划分、办案期限、工作流程、工作重点到检察机关开展的重大活动,办理的典型案例、取得的主要工作成效,特别是围绕党委政府工作大局,积极服务地方经济社会发展,保障民生方面所作出的积极贡献等,不断丰富检务公开的内容。
三、
进一步规范执法程序。
四、不断加强制度建设。