阅读与培训心得体会报告(优秀15篇)
培训心得体会是对培训过程中遇到的问题、收获和感悟的总结。这里为大家推荐了一些优秀的培训心得体会范文,希望能够给大家在写作上提供一些思路和参考。
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培训阅读心得体会
第一段:引入培训阅读的背景和目的(200字)。
近年来,随着信息技术的飞速发展,人们越来越容易获取各种各样的信息。然而,鉴于大量信息的冲击和碎片化的阅读习惯,我们往往难以深入思考和把握重点。为了提高我们的阅读能力和阅读效果,我参加了一次关于培训阅读的课程。这次培训的目的是帮助我们培养速读和理解的技巧,提高我们的文化素养和学习能力。
第二段:学习速读技巧与实践(250字)。
培训中,我们首先学习了速读的技巧,这些技巧帮助我们更快地获取信息。通过培训,我学会了快速扫描文章的标题、副标题和首尾句,从而迅速把握文章的主题和结构。同时,我们还学习了跳读和选择性阅读的方法,这种方法能帮助我们更好地筛选文章的关键信息,并减少无关信息的困扰。在培训期间,我们通过实践练习了这些技巧,通过阅读大量文章并进行速读和选择性阅读,我们能够更快速地获取信息,提高阅读的效率。
第三段:理解阅读的重要性与方法(300字)。
除了速读技巧,培训中还着重强调了理解阅读的重要性。速读只是获取信息的第一步,而理解阅读则是对信息进行深入思考和分析的关键。在培训中,我们学习了如何通过阅读文章的关键句和段落来理解文章的主旨和观点,以及如何运用推理和归纳的方法来加深对文章的理解。通过实践练习,我意识到理解阅读远比速读重要,只有深入理解文章,我们才能真正汲取知识和思想。
第四段:积累词汇和背景知识的重要性(300字)。
培训中,我们还了解到积累词汇和背景知识是提高阅读能力的重要环节。有广泛的词汇储备和丰富的背景知识,我们就能更好地理解和解读文章中的专业术语和复杂句子。同时,背景知识也能帮助我们更好地理解文章的内容和背后的文化背景。为了积累词汇和背景知识,我在培训后开始了有针对性的阅读,并积极参加各种学术和文化活动。不仅如此,利用各种学习资源,例如在线词典和学术数据库,也是提高词汇和背景知识的有效手段。
第五段:培训阅读带给我的收获和感悟(250字)。
通过这次培训,我不仅学到了速读和理解阅读的技巧,还树立了积极的阅读态度。培训帮助我摆脱了碎片化的阅读模式,养成了系统性的阅读习惯,并且激发了我对知识的渴望。通过阅读,我不仅扩大了知识面,还提高了自己的思辨能力和语言表达能力。总之,这次培训为我提供了一个拓宽视野和加深思考的平台,让我从阅读中获得了更多的思维乐趣和内在满足。
总结:通过培训,我学到了速读和理解阅读的技巧,加强了词汇和背景知识的积累,养成了积极的阅读习惯。这次培训让我更好地掌握了阅读的方法和技巧,提高了我的阅读能力。与此同时,培训也加深了我对阅读的热爱和理解阅读的重要性。我相信,通过持续地实践和努力,我将能够进一步提升自己的阅读能力,并不断探索阅读的乐趣和意义。
阅读培训培训心得体会
阅读是一种获取知识和享受乐趣的方式,它不仅培养了我的阅读能力,还提升了我的思辨和表达能力。回顾过去一段时间的阅读培训,我深感受益良多。通过讲师的引导和同学们的讨论,我逐渐明白了阅读的重要性,并学会了正确有效地阅读。在此,我愿与大家分享我在阅读培训中的心得体会。
首先,正确选择阅读材料是培养阅读能力的关键。在培训中,我们学会了如何选择符合自身阅读背景和兴趣爱好的书籍。我曾经犯过一种错误,就是盲目追求畅销书,结果读起来毫无兴趣。通过培训,我明白了只有选择合适自己的书籍才能激发阅读的乐趣和动力,提高阅读能力。
其次,培养尝试多元思维的能力对于阅读的理解至关重要。阅读是一种思维活动,能够开拓我们的思维,拓宽我们的视野。在培训中,我们学会了拓展阅读思维,在阅读过程中多角度、多元化地去理解文本。从不同的角度去思考、分析问题,不仅能够深度理解文本,还能培养我们的思维能力。
再次,培训中的阅读分享让我愈发明白了交流的重要性。在阅读培训中,我们常常需要和其他同学进行交流和讨论。通过分享阅读心得体会,我们互相启发和借鉴,获得更多的思维火花。同时,也能够提高自己的表达能力,学会用语言准确、清晰地表达自己的观点。
此外,在培训中,我们学会了如何做好读书笔记。读书笔记不仅能帮助我们总结归纳,还可以加深对书籍内容的理解。笔记可以是对重要观点的摘录、对关键词的标记、对自己的思考和真实感受的记录等等。通过读书笔记,我们能够更加深入地思考书籍内容,并在以后的学习和生活中加以应用。
最后,在阅读培训的最后阶段,我们进行了一次阅读报告展示。在这次展示中,我终于有机会展示自己的阅读成果,也能够倾听其他同学的阅读心得。这次展示不仅锻炼了我们的表达能力和演讲技巧,还让我更加深入地认识了自己的阅读成果和不足之处。从中,我收获了更多的学习动力和自信心。
通过这段时间的阅读培训,我深刻体会到了阅读对我个人的重要性。我从中学会了如何选择合适的阅读材料,培养多元思维能力,加强交流与表达,做好读书笔记,并展示自己的阅读成果。我相信,这些经验和技巧将伴随我一生,并在我的学习和生活中发挥作用。
在今后的学习中,我将更加重视阅读的角色,注重挖掘阅读的乐趣和意义。通过读书,我可以开阔视野,丰富知识,提高自己的文化素养。阅读不仅有助于我个人的成长,也有助于我更好地理解世界和人类。阅读是一座宝藏,珍藏着无尽的智慧和乐趣,我希望能够一直与阅读为伴,继续探索与学习。
阅读培训培训心得体会
阅读是人类信息获取和知识增长的主要渠道之一,而阅读培训则可以帮助我们更好地掌握阅读技巧和提高阅读效率。近期,我有幸参加了一次关于阅读培训的训练班,通过一系列课程和实践,我深刻认识到了阅读培训的重要性和益处。下面我将结合自己的学习体会,分享我对阅读培训的看法。
首先,阅读培训帮助了我建立了良好的阅读习惯。在训练班上,我们了解到了养成良好的阅读习惯对于提高阅读效率和理解能力的重要性。我在训练班中得到了一些建议和技巧,例如制定合理的阅读计划、保持专注和集中注意力等。此外,我也意识到了减少碎片化阅读和培养持久阅读的重要性。通过训练和实践,我真切感受到了这些习惯的益处,不仅提高了我阅读的效率,还增强了我的专注力和记忆力。
其次,阅读培训提高了我的阅读理解能力。在训练班中,我们对不同类型和领域的文本进行了细致的分析和解读,学会了有效地提取关键信息、判断文章结构、理解作者的观点和意义等。我通过对实例的讨论和阅读技巧的训练,逐渐提高了自己的阅读理解水平。在以往的阅读中,我常常遇到理解困难或不能准确把握文章核心要点的情况,但现在我有信心能更好地理解各种类型的文章并提取出关键信息。
第三,阅读培训增强了我的批判思维能力。在阅读中,判断文章是否真实可靠、分析观点是否合理和推理论证是否有逻辑非常重要。在训练班中,我们进行了多个案例研究和阅读讨论,培养了我们的批判思维能力。通过分析文章的结构、论据和观点,我开始更加有目的性地审视和思考文本信息,避免了盲从和被误导。这种批判思维的能力让我在日常生活和工作中能更加客观地对待信息,并做出更明智的决策。
第四,阅读培训拓宽了我的知识面和视野。通过阅读不同领域和类型的文章,我了解到了很多之前不曾接触过的知识和概念。在训练班中,我们关注了文学、历史、科技和社会等多个领域的文本,并在讨论中分享了各自的看法和见解。这种交流不仅让我了解到了不同领域的知识,还拓宽了我的视野和思维方式。信心和积极性的提升,让我乐于去探索更广泛的阅读领域,愿意主动寻找新的知识。
综上所述,参加阅读培训的经历让我深切认识到了阅读培训的益处和重要性。通过建立良好的阅读习惯,提高阅读理解能力,增强批判思维能力,拓宽知识面和视野等方面的训练,我在阅读中受益匪浅。阅读培训不仅让我通过阅读获取更多的知识,还为我提供了更全面的思考和分析能力。我相信,利用所学所习在未来的阅读中,我将会更加高效、准确和深入地理解文本,以更好地进行学习、工作和生活。
阅读共培训心得体会
在我成长的过程中,阅读起到了不可忽视的作用。每当我听到“读书使人充实”的格言时,我深感其真理。阅读是获得知识、拓宽眼界的重要途径。然而,为了更好地利用阅读这个工具,我参加了一次阅读共培训,获得了宝贵的心得体会。
二、提高阅读效率的技巧。
在培训中,讲师教授了我许多提高阅读效率的技巧。首先,要学会挑选适合自己阅读能力的书籍。读过一本难度适中的好书,比读过十本难以理解的著作更有意义。其次,要合理规划阅读时间,每天坚持固定的阅读时间,逐渐养成良好的阅读习惯。另外,要学会快速阅读,捕捉文章主旨,抓住重点。通过这些技巧的运用,我发现自己的阅读效率大幅提高。
三、阅读培养的思辨能力。
在培训中,我还学到了阅读培养思辨能力的重要性。读书不仅是获取信息的过程,更是思考、解读、分析的过程。通过阅读,我学会了截取关键信息,提出问题,展开思考。我发现,在这个过程中,我的思维能力得到了极大的锻炼。我能够抓住作者的观点,评估论证的逻辑,从而形成自己的主旨观点。感受到思辨能力的成长,我对阅读的热爱也更加深厚。
四、阅读促进心灵成长。
受益于阅读共培训,我意识到阅读对于心灵的成长也起到了重要的作用。阅读是一种思想的交流和思维的碰撞,通过阅读,我能够了解不同的文化、思想,感受到不同的情感。阅读使我尝试进入不同的世界,理解各种人物的思维和情感,进一步完善自己的人格。在读书的过程中,我能够体验到情感的升华,心灵的愉悦。阅读既是一种生活方式,也是心灵的疗愈。
五、阅读开拓人生的边界。
最后,我发现通过阅读共培训,我的人生边界得到了极大的开拓。阅读使我了解到了更广阔的世界,认识到了更多的可能性。通过阅读,我能够拓展自己的思维,超越自己的舒适区,勇敢尝试新的领域。阅读使我成为一个可以在稳定环境以外探索的人,并引领我走向探索未知的道路。感谢阅读共培训,让我意识到阅读的力量,让我将阅读赋予了更深远的意义。
在这次阅读共培训中,我学到了提高阅读效率的技巧,培养了思辨能力,促进了心灵成长,并开拓了人生的边界。我深深体会到了阅读的重要性,更加坚定了终身阅读的决心。阅读共培训给予了我前所未有的经验和收获,我将会将所学应用于实际,不断提升自己的阅读能力,带着这份满满的感激,继续追寻读书的乐趣。
阅读力培训心得体会
阅读是一种终生的技能,无论在学习、工作还是日常生活中,我们都需要大量的阅读。然而,由于种种原因,许多人的阅读能力并不理想。为了提高自己的阅读能力,我参加了一次阅读力培训课程,收获颇丰。
首先,这次培训让我认识到阅读是一种需要专门训练和培养的能力。在过去,我常常错误地认为阅读是一种天生的才能,不能通过学习和训练来提高。然而,在培训课程中,我了解到真正的优秀阅读者并非天生具备超凡的能力,而是通过不断的锻炼和实践,逐渐培养出来的。这种认识让我重新认识了阅读,我意识到只要付出努力,学习正确的方法和技巧,任何人都可以提高自己的阅读能力。
其次,这次培训教会我一些实用的阅读技巧。例如,培训讲师告诉我们在阅读时可以采用“扫描-略读-深度阅读”的方法,帮助我们更有条理地阅读和理解文章的内容。扫描让我能够快速地浏览整个文章,了解大致的内容和结构;略读则帮助我迅速抓住文章的重点和要点;而深度阅读则让我更仔细地理解文章的思想和逻辑。掌握了这些技巧后,我的阅读能力得到了极大的提高,不再感到困惑和被动。
另外,这次培训还让我深刻认识到词汇量是阅读的基础。在培训课程中,讲师强调了词汇量的重要性,并提供了一些拓展词汇的方法和技巧。我也在培训结束后开始了词汇量的扩充计划,每天坚持学习和记忆新词汇。通过不断地积累和复习,我的词汇量逐渐提高,不仅有助于我更好地理解文章的内容,还可以更流畅地表达自己的观点。
此外,这次培训让我明白了阅读的目的是为了理解和思考。在培训课程中,讲师强调了阅读的主动性和思考的重要性。他指导我们要注重思考文章的中心思想、作者的观点和结论,并能够对这些进行分析和评价。通过培训,我懂得了阅读是要与作者进行对话的过程,而不仅仅是理解文章表面的意思。我开始更加注重思考和挖掘文章背后的深层次内容,这不仅让我对作者的意图有更深的理解,还培养了我的逻辑和批判性思维能力。
总之,通过参加阅读力培训,我的阅读能力得到了显著的提高,并且对阅读有了更加全面和深入的认识。我相信这次培训对我的学习和工作将有着长远的影响。通过不断的学习和训练,我相信我可以成为一名优秀的阅读者,并能够更好地应对未来的挑战。
阅读共培训心得体会
随着社会的发展和信息技术的进步,人们对于阅读和学习的需求越来越高。为了提升自己的阅读能力和获取更多的知识,我参加了一场名为“阅读共培训”的培训班。这个培训班为期两天,内容丰富多样,让我受益匪浅。以下是我对此次培训的心得体会。
首先,这个培训班帮助我重新认识了阅读。在现代社会快餐文化的影响下,人们越来越少愿意花时间去阅读长篇大论的文章。然而,这个培训班教会了我如何重拾阅读的乐趣。通过老师详细剖析和讲解经典文学作品的阅读方法和技巧,我深刻体会到了阅读的魅力。阅读是一种思考和领悟的过程,而不仅仅是简单的字句之间的组合。通过深入理解作者的用词和句法结构,我们能够更好地把握文章的核心思想。在培训班中,我也学到了如何选择合适的阅读材料,以及如何在阅读中提升自己的写作能力。这些都让我对阅读有了新的认识和理解。
其次,这个培训班给我提供了丰富的学习资源和工具。除了传统的纸质书籍以外,我们还学习了如何利用互联网和移动设备来进行电子阅读。老师向我们介绍了各种在线图书馆和知识分享平台,让我们可以随时随地获取到各种各样的阅读材料。同时,老师还推荐了一些阅读应用程序和工具,如语音朗读和文字扫描等,这些工具能够帮助我们更加高效地进行阅读和学习。通过这些资源和工具的使用,我能够更便捷地满足自己的阅读需求,拓宽自己的知识面。
第三,这个培训班培养了我良好的阅读习惯。在正规的培训体系下,我们每天都需要花时间进行阅读练习和写作训练。这些练习的内容包括了各个层次和领域的文章,要求我们进行仔细阅读和深入思考。在这个过程中,我逐渐养成了每天坚持阅读的习惯,并且开始有意识地选择一些有深度和价值的文章进行阅读。我也学会了打造自己的阅读计划,规划好每天的阅读时间和目标。这种规律的学习方式不仅提高了自己的阅读能力,更重要的是培养了我良好的自律和坚持的品质。
第四,这个培训班培养了我批判性思维的能力。在培训班中,老师教会了我们如何评价一篇文章的价值和可信度。通过学习一些关于逻辑推理和证据分析的技巧,我们能够更客观地辨别和评价不同的观点和观点陈述。这种批判性思维的培养对于我们在阅读中遇到各种信息和观念时非常重要。现代社会充斥着各种信息和言论,我们需要学会用理性的眼光去筛选和判断。通过这个培训班的学习,我相信我的批判性思维能力得到了极大的提升,我能够更准确地辨别事实和真相。
最后,这个培训班激发了我对于阅读和学习的热情和兴趣。在这个培训班的两天时间里,我不仅学到了很多实用的阅读技巧和方法,还结识了许多志同道合的朋友。与他们一起学习和讨论,使我深感阅读的乐趣和学习的力量。培训班结束后,我决定坚守阅读的习惯,并且继续探索不同领域的知识和文化。我相信,通过不断地阅读和学习,我能够成为一个更综合、更有思考力和创造力的人。
总之,参加“阅读共培训”是我今年以来最正确的决定之一。通过这个培训班,我重新认识了阅读的魅力和重要性,掌握了一些实用的阅读技巧和方法,并且培养了良好的阅读习惯和批判性思维能力。这些收获对于我的个人成长和职业发展都具有重要的意义。我对于阅读和学习的热情也被激发,我会继续保持阅读的习惯,并且努力将所学知识运用到实际生活中。
培训阅读心得体会
第一段:介绍参与培训的背景和目的(200字)。
近年来,随着信息化时代的快速发展,人们的阅读习惯和能力也面临了新的挑战。为了提高自己的阅读能力和阅读理解能力,我参加了一期培训课程。这个培训课程主要是针对工作中需要大量阅读与理解的人群,通过系统的培训和实践,帮助我们提高阅读能力和思考能力。
第二段:培训过程的具体内容和感受(300字)。
在培训课程中,我们通过多种形式的阅读训练,例如速度阅读、理解阅读、批判性阅读等,来提高自己的阅读效率和准确性。其中,我最喜欢的是速度阅读训练,通过培养快速阅读的技巧和方法,我成功地缩短了阅读文章的时间,提高了自己的整体阅读速度。此外,理解阅读训练也对我的帮助很大,通过对文章进行分析和总结,我能够更好地理解文章的主旨和要点。这些训练不仅提高了我的阅读能力,也提高了我的思考能力和判断力。
第三段:培训收获的实际运用和效果(300字)。
参加培训后,我在工作中的阅读任务都变得更轻松了。以前,处理一些文件和报告需要花费大量的时间,但现在,通过运用培训中所学到的技巧和方法,我能够更快速地读懂文件内容,并提取出关键信息。这不仅节省了我大量的时间,还提高了我的工作效率。而且,通过对文章的深度阅读和批判性思考,我发现自己对事物的理解能力和分析能力也有了显著的提高。我能够更快地抓住问题的本质,找出解决问题的有效方法。
第四段:对培训的评价和建议(200字)。
总体而言,这次培训对我来说是一次十分有意义的学习经历。通过系统的培训和实践,我不仅提高了自己的阅读能力和思考能力,同时也为自己未来的职业生涯打下了坚实的基础。不过,我认为培训过程中的案例分析和实际应用还可以更加注重,这样会更接地气、更有趣味性。另外,培训的时间安排也可以更合理一些,以便更好地与工作和学习兼顾。
第五段:总结培训的重要性和收获(200字)。
通过这次培训,我深刻认识到阅读能力的重要性。在现代社会中,我们面对的信息海量且碎片化,只有具备良好的阅读和理解能力,才能更加有效地获取知识和信息。通过系统的培训,我不仅提高了自己的阅读能力,还培养了自己的思考能力和批判性思维。这些能力不仅能够在工作中帮助我更好地理解和应用知识,也能在生活中帮助我更好地解决问题和把握机遇。因此,我会继续保持学习的态度,不断提升自己的阅读能力和思维能力。
阅读共培训心得体会
阅读对于一个人的成长和发展非常重要,它不仅能够开拓视野、增加知识,还能够提升个人的思维能力和沟通表达能力。为了提高自己的阅读能力,我参加了一场阅读共培训课程。在接下来的文章中,我将分享我在这次培训中的体会和收获。
第二段:培训内容。
在这次共培训中,我们学习了如何高效地阅读。首先,我们了解了阅读的三个重要步骤:预习、精读和复习。预习让我对读物的主题和结构有了初步了解,为我后续的阅读提供了指导。精读则是我在阅读过程中最重要的环节,通过重点标记、做笔记和思考问题等方法,我能够更好地理解和掌握读物的内容。复习则是为了巩固和强化所学知识。另外,培训还教授了一些阅读速读技巧,如扫读、略读和跳读等,帮助我更好地应对大量的阅读材料。
第三段:学习体会。
通过这次培训,我深刻地认识到阅读是一个积累的过程,在阅读中不断提升自己的同时,也需要保持持续学习的态度。我发现,只有在不断接触各种不同类型的读物,涉猎广泛的知识,我才能够在进行深入阅读时更加得心应手。此外,我还学会了如何提高自己的记忆力和思维能力,通过思维导图和讲故事的方式,我能够更好地理解和记忆知识点,使它们更加形象和生动。通过这次培训,我养成了持续学习和总结的好习惯,使我对阅读有了更深层次的理解。
第四段:实践运用。
在培训结束后,我将所学的阅读技巧应用到了我的日常生活中。我开始选择更多的优质读物,包括报纸、杂志、小说和学术论文等。在阅读过程中,我不仅能够更好地理解和掌握内容,还能够加深对这些文本的理解和思考。同时,我也开始坚持做读书笔记,不仅可以帮助我总结和巩固所学知识,还能够提升我思考和表达的能力。通过这些实践,我逐渐感受到了阅读对我的成长和发展的积极影响。
第五段:结语。
通过这次阅读共培训,我对阅读有了更深刻的理解和认识。我认识到阅读是提升个人素养和能力的重要途径,它能够拓宽视野、增加知识,同时也培养了我的思维能力和沟通表达能力。我将继续保持积极的学习态度,不断提升自己的阅读能力和素养,为自己的未来发展打下更坚实的基础。我相信,通过不懈的努力和持续的学习,我一定能够在阅读的海洋中航行得更远。
阅读培训心得体会
xx省幼儿园早期阅读教学培训活动就在美丽的福州召开,能参加此次的学习,我感到非常荣幸,要感谢园领导给了我这么好的学习机会。我们是从4月18日学到4月20日,虽然只有短短的两天时间,在这两天里观看了协和教育集团的李帼霞老师的示范课《边界》,聆听了xx师范大学出版社xx老师的专题报告《早期阅读在幼儿园教学中的探索》,以及卢老师的专题讲座《课题结项要求》,让我感受颇深!
首先讲讲我对那几节观摩课的一些感想,《边界》这节课是我们平时觉得比较难上的课,因为孩子们很难理解边界的意思。以前我们就会这样上:先让幼儿用熟悉的呼啦圈作为动物们的家,玩狼来了的游戏,这一点是和李老师的相同,但我们玩完后就直接引导孩子们看书了,这样上下来孩子们对边界的概念并不清楚。看了李老师的引入性活动后我觉得李老师上的非常好,他不仅让幼儿躲在呼啦圈里,后面还让幼儿躲到不同的地方,如栅栏、伞、桌子、椅子等等,不断拓展孩子们对边界的认识;设计上破费心思,提问紧扣主题,每一次孩子们躲好后老师都会问:你的家在哪里?你家的边界是什么?强化幼儿对边界的理解,突出了本节课的难点与重点,幼儿对边界有了很清楚的认识。整节课孩子们非常有兴趣,真正体现了玩中学的理念,也体现了以孩子为学习的主体,老师是引导者、合作者。
但在最后一环节的设计,我觉得不要这么早让孩子完整欣赏绘本,这样会局限孩子对书本中图画的理解。如果能让孩子在理解了边界的基础上进行自主阅读,让他们自己根据图画信息寻找答案,对孩子阅读能力的发展与提高更有帮助。
在第二课时理解性活动虽然我们也是按照这个步骤上,但李老师有几处很新颖,很值得我们学习,如当孩子们说到每一种动物的边界时,就非常自然地出示相应的字卡,按照顺序直观地摆在黑板上,把认识汉字与理解图意有机的融合在一起,让幼儿自然地习得汉字。还有当孩子们看到人家的边界时,让幼儿以游戏的形式,教育幼儿去别人家应先敲门,并让幼儿知道不能给陌生人开门,将社会性的教育有效地整合起来了。不过游戏玩的太长了,孩子们有点坐不住了。但老师非常从容,至始至终不急不慢,一个环节一个环节向孩子们讲得清清楚楚。
总之看完这几节课让我深深地感觉到,边界这么抽象的概念,而李老师却让孩子们理解透了,我觉得关键就是,李老师抓住了孩子的心理,设计活动时时处处站在孩子的角度去思考问题,根据孩子的兴趣、发展水平、理解能力和思维能力来设计每一个环节,每一个提问。
19日下午听了华东师范大学出版社金爱民老师的专题讲座《早期阅读在幼儿园教学中的探索》。早期阅读在我们园里开展了将近两年了,作为带班老师来说我只对大班、小班的’绘本熟悉,还没有真正接触中班的绘本。金老师就对我们三个年级组的绘本活动做了一个概括,从活动设计的原则到活动设计模式,讲的很详细具体,为我们开展各年级绘本教学提供很重要的理论基础。还有金老师也介绍了很多关于阅读区域的创设,也给我们正在环境创设的老师来说,很有点拨作用。
20日上午是陆老师给我们讲了《如何做好课题研究结项的相关工作》。要做一个课题让孩子去舔,使孩子在感知书本的最初就感受到了书是甜的。于是也就有了犹太人世代传言:书本是甜的。我想犹太人之所以能成为世界上最聪明的民族,也许和他们对于书籍的热爱是不无关系。对孩子们而言,能够从小就体味到读书是一桩快乐的事情,从而终生享受书籍所带来的无穷乐趣,也许就是社会、学校与家长所共同给予他们的最好的童年礼物。那么如何培养幼儿的阅读习惯呢?作为教师的我认为可以从以下几方面进行尝试。
也许有些家长会认为,婴幼儿时期的孩子理解能力差,为他们读书太费时,又没实效。其实不然,当我们为孩子们读书时,也许现在他们未必听得懂,但是他们的语言和理解能力却在悄悄地发生变化。就像你在为一株小树苗浇水,它不会马上长出叶子,但是它的根在静静地吸收,生长。
作为教师,首先要吸引孩子读书。既然孩子看不进枯燥的或相对他来说较为深奥的书,那么就去买孩子感兴趣的书,首先培养孩子的阅读兴趣,提高他的.阅读速度,锻炼他读书的耐心。我发现孩子们十分爱看《西游记》系列中的《三打白骨精》,坐在板凳上半天时间一动也不动很吸引他们的注意力,并且里面也有些动脑筋的环节。吸引孩子的心,让他们被故事情节吸引从而爱看书,爱动脑。当然,看这些书不是最终目的,这些书是初步用来培养他们的阅读兴趣和阅读能力的,最终的目的是让他们看各种书籍。
幼儿刚开始阅读书籍的时候,常常静不下心来,不能进入角色。为了引他进入故事情节,我陪着他们一起阅读,直至阅读到最后一页。现在,他们已能默默的边看边去想这故事情节了(因为还不认识字,只能靠记忆)。
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”歌德说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”读书对一个人一生的发展非常重要,它不仅使人知识广博、学富五车,更重要的是它能陶冶人的品德,使人的精神内涵更加丰富。而从小培养孩子读书阅读的习惯尤为重要。只有孩子自己能够去读书获取知识,才能够使他的知识永不枯竭。问渠哪得清如许?为有源头活水来。
阅读培训心得体会模板
8月24日听了严海老师的题为《农村初中英语报阅读教学与策略》的讲座之后,我觉得严海老师的讲座为我指明了下个阶段在教学过程中的策略,受益匪浅。英语课程的学习,既是学生逐步掌握英语知识和技能,又是他们磨砺意志和提高人文素养的过程,更是为了满足时代发展和全国推进素质教育的需要。而目前使用的教材的滞后性影响学生的发展。
《21世纪学生英文报》图文并茂,内容丰富,选材广泛,新颖时尚,难度适中,符合中学生的心理特征和认知水平。这样的阅读材料使学生耳目一新,产生强烈的学习兴趣。有了兴趣,学生学习的主动性就能得到充分发挥,从而提高学习效果。
近几年的中考题型可以看出,中考在逐步将考查重点放在阅读能力上,主要考查学生对语言材料的理解能力,以及通过对材料的阅读,对材料中信息的捕捉能力.在我们迷茫之际,严老师的讲座犹如一场及时雨。
严海老师的授课提纲从四个方面阐述了她对《21世纪英文报》使用后的理解和在实际教学中总结出的宝贵经验,值得我们大家学习。严老师还提到了英语报刊阅读有利于提高学生对文章整体把握的能力,可以满足不同层次的学生对英语阅读的需求。学生也可以根据自己的实际情况来阅读难易适当且感兴趣的文章。听完严老师这次讲座后,我对如何能进行行之有效的阅读有了更为深刻的认识,对抓好教育教学和提高自身业务水平有了更深的把握。
严海老师的讲座中提到了很多英语报刊阅读的益处,如能够激发和培养学生学习英语的兴趣,帮助学生了解世界和中西方文化的差异拓展视野,并且为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
英语阅读理解要靠一种悟性,这种悟性的形成绝对是学生自己领会、思考和亲身体验的结果。作为教师应当精心选材,合理利用英语报刊这一资源,根据学生所在年级以及认知水平的不同,注意结合学生的需求、兴趣和语言程度,精心选材,合理利用后再将英语报刊引进课堂教学。在听了严海老师的亲身所做的例子,更加增加了我对实施英语报阅读的信心。
在进行英语报刊阅读教学过程中,教师可采用多种方法,来培养学生的思维能力,如猜想、辩论、采访、小品、歌曲演唱、甚至配音等等。严海老师的讲座就为我们提供了一个新思路:用英语报刊阅读来提高学生学习英语的兴趣。严老师经过多年的英语报刊教育,总结出的一些英语报刊阅读教学的技巧和策略,让我们能在将来的教学生涯中取得事半功倍的效果。
如果我们教师不仅仅让学生课余自主阅读英文报,而是把英文报引入课堂,再对学生加以阅读方法的训练和辅导,那么肯定是效果很大的。我愿在以后的英语课堂教学中尝试融入英文报刊的阅读教学。
阅读外出培训心得体会
段落1:引言(200字)。
外出培训是一种提高自我的机会,通过阅读不同的书籍,我们不仅可以开阔眼界、增长知识,还可以深入思考问题,发现自己的不足之处。在这次外出培训中,我阅读了许多优秀的作品,通过阅读的过程,我深深地体会到了阅读的重要性。
段落2:阅读的重要性(200字)。
阅读是提高自我修养的重要途径。阅读不仅可以增加我们的知识储备,还可以拓宽我们的视野,让我们对世界有更深入的了解。通过阅读,我们可以了解到不同文化背景下的思考方式和价值观念,从而更好地理解和应对复杂的社会问题。另外,阅读还可以提高我们的语言表达能力和写作能力,使我们能够更加流畅地表达自己的想法,与他人进行有效的沟通。
段落3:沉浸式阅读的体验(300字)。
在外出培训中,我采取了沉浸式阅读的方式,全身心地投入到阅读中。这种方式让我可以融入到书籍的世界中,与书中的角色一起经历各种际遇。通过沉浸式阅读,我能够更好地感受到作者的情感和用词,理解作品所要传达的意义。与此同时,沉浸式阅读也让我更加享受阅读的乐趣,让我对阅读产生了更加深刻的理解和热爱。
段落4:阅读给我带来的启示(300字)。
通过阅读,我不仅仅获得了知识和快乐,更重要的是,阅读给了我许多启示。在阅读中,我不断思考和反思,发现了自己的不足之处,并逐渐成长。阅读中的主人公们的经历让我深刻认识到,成功之路并不平坦,需要付出艰辛努力、克服困难和挫折。同时,阅读也让我明白了坚持和毅力的重要性,只有不断努力、从失败中吸取教训,才能最终实现成功。
段落5:总结(200字)。
通过这次外出培训的阅读,我深刻体会到了阅读的重要性,以及通过阅读可以获取的各种好处。阅读不仅可以丰富我们的知识储备,还可以提高我们的修养,拓宽我们的视野。同时,阅读还能够启发我们的思维,激发我们的创造力,让我们成为一个更加优秀的人。在今后的学习和工作中,我将继续保持阅读的习惯,持续不断地学习和进步。
阅读培训的心得体会
近年来,随着数字媒体的飞速发展,人们对传统纸质阅读的兴趣逐渐减少。然而,阅读对于个人的成长和发展依然至关重要。为了提升自己的阅读能力和兴趣,我参加了一次阅读培训课程,收获颇多。下面我将分享我的心得体会。
首先,阅读培训告诉我阅读是一种艺术,需要专注和耐心。在我参加培训之前,我总是过于匆忙地读书,只想迅速了解故事情节而忽略了文字背后的内涵。然而,在课程中,我学到了专注和耐心的重要性。通过慢慢品味每一个字词,我逐渐发现文字的美妙之处,也更深入地理解了作者的意图。这让我重新燃起了阅读的热情。
其次,阅读培训加强了我的批判性思维。在过去,我读书时总是被作者的观点所影响,缺乏独立思考的能力。然而,在课程中,老师教授了我们一些批判性思维的方法。我们学会了提出问题,对内容进行质疑和分析。这使我能够更加客观地看待书中的观点,并在思考的过程中形成自己的见解。这样,阅读不仅是为了获取信息,更是一种与作者对话的过程。
阅读培训还为我提供了交流和分享的机会。在过去,当我读完一本书时,很少有人可以与我讨论其中的内容。然而,通过参加阅读培训,我结识了一群有着相似阅读兴趣的朋友。我们一起讨论书中的问题,分享我们的感悟。这样的交流不仅加深了我对书中内容的理解,还为我带来了与他人共享阅读的乐趣。阅读不再是一种孤寂的活动,而是一种社交的方式。
另外,阅读培训还教会了我如何更有效地管理我的阅读时间。在今天快节奏的社会中,时间宝贵,我们很难抽出足够的时间来阅读。然而,在阅读培训中,我们学到了时间管理的技巧。通过合理规划每天的时间,我可以为阅读保留更多的空间。不再是临时抽出几分钟读几页,我可以专注地花上一个小时或更长时间读一本书。这样,我可以更好地享受阅读的过程,也能更深入地理解书中的内容。
最后,阅读培训让我意识到阅读是一种终身学习的方式。在过去,我认为大学毕业就是阅读的结束。然而,通过参加培训,我明白了阅读不仅是对知识的汲取,更是对人生思考的一种方式。通过阅读,我可以了解不同文化和思想,拓宽我的视野。阅读成为了我成长和发展的重要一环。
总之,阅读培训使我意识到阅读不仅是获取信息的手段,更是一种艺术、一种思考方式。通过专注和耐心,我重新发现了阅读的乐趣。批判性思维的培养让我能够更加理性地看待书中的内容。同时,与他人交流和分享阅读的经验也让我感到快乐和满足。此外,阅读培训还教会了我如何更加高效地管理我的阅读时间。最重要的是,阅读培训让我明白了阅读是一种终身学习的方式。我相信,通过持续的阅读培训,我会变得更加优秀和充实。
阅读培训心得体会
共享阅读教学是培育儿童早期阅读的教学方式,它的目标就是让儿童喜爱、学会阅读。
共享阅读的每一个读本都有核心价值。在教学前,教师应对要进展教学的读本分类和分析。何教师向我们演示了一堂《上床睡觉》的共享阅读的课程教学。她首先以小朋友原有的生活阅历导入课程,然后以故事的模式一步步去引导孩子观看图画,从而推想故事的发生,最终才逐字逐句去教孩子读。这样的教学模式给儿童带来许多好处。它能够逐步提高儿童对阅读活动的参加水平,使其在整个阅读中发挥越来越大的作用,并最终过渡到儿童自己独立阅读。另外,共享阅读还可以帮忙儿童在有意义的重复中,在无意识的状态下主动地学习汉字。
通过何教师的课程演示,我们的汲取和理解,我们每个教师也上了一堂共享阅读课。在这个过程中,我们每个教师都有自己的教学特色,但也存在一些缺乏之处。我个人的`问题就是没有留意到孩子的年龄问题,提到的问题难度过大。另外,没有充分发挥到以儿童为主体,教师作为主导的地位。最终,何教师在观课后向我们供应了珍贵的意见。大家在相互沟通、学习的过程中,完毕了一天的共享阅读学习。
通过这个共享阅读的学习,让我熟悉到共享阅读是一种不以识字为明显目的,却能够对儿童的进展带来长期巨大影响的早期阅读教学手段。儿童在共享阅读过程中,感受到的是爱,而不是被逼迫的。儿童仿佛是在和成人一起做嬉戏。但在嬉戏中,他们不知不觉地学会了阅读,喜爱上了阅读。正所谓,兴趣是我们最好的教师。儿童只要从小对阅读产生兴趣,随着成长,阅读也渐渐成为他们的一种习惯。
我认为儿童在共享阅读中不仅会感受到阅读的乐趣,同时也逐步帮忙儿童获得阅读的力量。
阅读培训的心得体会
通过学习《幼儿园工作规程》的认真学习,让我感悟很深,受益很多。我对幼儿园工作和教育方面的认识上有了进一步的认识和改观。
我认为作为一名幼儿园教师,认真学习《幼儿园工作规程》是很重要的。《规程》是为了加强幼儿园的科学管理,提高保育和教育质量,依据《中华人民共和国教育法》制定的。《规程》中指出,幼儿园“是基础教育的有机组成部分,是学校教育制度的基础阶段”。认真学习工作规程能够让自己把工作做到实处,在规程总则中,还提出了幼儿园保育和教育目标大致有:增进体质,培养良好的生活习惯。发展幼儿智力,培养兴趣和求知欲,和初步的动手能力。萌发爱国,爱集体的情感,培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。《规程》既强调幼儿园教育是学校教育的奠基阶段,而且是终身教育的奠基阶段;幼儿园的教育能够为入小学做准备,也为幼儿的一生健康发展打基础。
认真学习《规程》能够让自己在进行园内各项工作时确实做到实处,本人也将坚持幼儿园教育和保育相结合的原则,做到幼儿教育和保育相并重。同时我觉得幼儿园应该以游戏为主要活动,让幼儿在玩中学习,快乐中成长,这点也是《规程》中体现的。《规程》提出游戏是幼儿的基本活动,幼儿园应该以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中,并注重活动过程。这使我明白必须彻底改变原先学习的小学教育教学法,现在我们给孩子们设计的活动非常丰富多彩,孩子们在愉快的游戏中发展着社会性和自己的智慧。
兴趣是成功之母,我觉得应该从幼儿的兴趣出发,一步步引导幼儿去学习。《规程》中指出教育内容要从幼儿的生活经验出发,关注幼儿的兴趣,引导幼儿积极主动的参与活动,提供选择和创造的机会;教育要关注个别差异,满足发展中的不同需要参与情况,建立幼儿成长档案。每个幼儿都有自己的闪光点,这需要我们细心去发掘,根据不同的特点制定不同的目标。同时,幼儿园要创设与教育发展相适应的良好环境。我们为幼儿布置科学的学习生活环境,提供幼儿认知发展所需的材料,特别强调人际关系、环境、强调幼儿之间的相互交往,这些指导思想为我工作指明了方向,成为我教育教学的`活动指南。我认为教育为学生提供了获取知识的方式和渠道,但仅仅让学生掌握知识远不是教育的目的,教育的理想在于将一个孩子的知识转为智慧,推动他们去体验人生去关注了解社会,从而构建起健康的价值理念和健全的人格。
在尊重幼儿方面,我觉得作为一名教师,要得到孩子的喜爱,尊重。就必须先要学会尊重、信任孩子。教师都应该以全面的眼光来看待每一位孩子,发扬幼儿的长处。同时幼儿园老师还应该根据幼儿的年龄特点用发展的眼光看待幼儿,不能静止的看问题。作为教师,要很好的把握教育教学方向和目标,在教学实践中在汲取其他教师的长处上,还要学会创新,从而提高自身的教研能力。时刻坚持幼儿园的教育宗旨,为幼儿更好的成长而奋斗。
通过学习《规程》,使我做到了心中有数,不再迷惑。对于教育所遵循的发展方向,所要制定的教育目标等都有据可依。我觉得《幼儿园工作规程》这本书是所有幼儿教师在幼儿园教育中的理论依据,它为幼儿园我们的教育工作指引了方向。
阅读培训的心得体会
xx月xx号上午,x老师给我们讲了一堂关于教师专业发展的三把钥匙的一堂课。引言里关于三个关键词:飞翔、爱与成长,让我记忆犹新,接下来关于读书的整个话题,都是围绕这三个关键词展开。
如果说人生是一场旅程,那么人生也是一场追寻的旅程,这个追寻的过程,首先在读书中找到方向。从入职阶段到重庆阶段到阅读阶段,x老师用自己的亲身经历来验证了一个成功的事实,那就是阅读真的可以成就一个老师的梦。阅读是什么?就是拿别人的经验重复自己的故事,成长可以从模仿开始,写作是课题也是也可以从学习别人开始。在这个过程中,x老师告诉我们态度比能力更重要,一个人只要不断的努力,一定会走向一个幸运的人生。经过x老师四年的努力,拿下了省优质课,这是他成功经验的一个验证。那么模仿从哪里来呢?那就必须从读书开始,首先我们要明确教师为什么要读书?读书可以读到智慧独到之时,甚至能读到人品,在“读书成就名师”这本书里12位杰出教师的故事,让她在读书中丰富了自己。研学老师在书中阅读生命中最重要的预见中提到一个教师在教育这条路上究竟能走多远,很大程度上取决于他对读书的态度。教育阅读更多的是基于对教育观现实的观察与思考弥补短板。
然而这个世界上有太多太多的书那么教师要阅读什么样的书呢?x老师指出,要读奠定生命基础的根本书籍,要读学科知识,专业知识方面的重点书籍,要读人类基本知识方面的书籍。这让我意识到,一个不愿意读书的老师是永远不会成长的,起码说成长的不会很快。只有我们不断的去读这些正确的时候,我们才能够更快的丰富起来。
当我们知道了读书可以让我们追梦读哪些方面的书,可以让我们更快的实现梦想,那么怎样阅读便显得更为重要?首先要分时期阅读,作为一个阅读的新手,我们必须从新手期到适应期,然后再到成长期,直至达到成熟。其次要做阶段性阅读,做有难度有坡度的阅读,而不是永远待在阅读的舒适区。再次就是要做知识性的阅读,就是说带有专业性质的理解性的阅读,如果一本书能够让我们很轻松的读下来,那么对于我们来说这本书就没有太多的挑战性,我们要读那些让我们跳一跳可以够得着的书,但是读书也要具有挑战性。
班级管理同样需要阅读,他老师给我们推荐了一些班级管理的很优秀的书,比如说做一个会偷懒的班主任班主任工作漫谈,做的班主任,问题学生与治疗与学生家长过招,做一个专业的班主任,把班级还给学生等这些书籍,为什么x老师能够成为学校家长以及学生非常敬佩和敬仰的一个老师呢?很显然他把这些班级管理的书籍读了很多遍,并把它用到实际的教学与管理当中,于是便收获了这样美满而完整的结局。x老师一直在讲班规不是为了惩罚,而是为了规范学生的行为,但是很多时候,我们往往把惩罚作为一个班级管理的手段,错误的理解了班级管理的意义。在x老师的观念要放下老师的心态,哪怕这个学生学习成绩倒数,但是这次考试比上次考试多考了两分,我们就要鼓励他,你真棒。我突然明白了,什么叫人性化的管理。
阅读不仅让我们在事业上有所突破,更重要的是让我们自己得到提升,很多时候自信来自于阅读,从紧x变得从容,便是因为阅读的结果。通过阅读让我们知道,不是因为自己不优秀,而是因为自己不是足够优秀,所以才让自己有产生很多很多的问题,当你的才华提不起你梦想的时候,你要静下心来去学习。当你不断的阅读,你就会知道自己的渺小不足,你才能永远以谦卑的心态去阅读。你想感受孤独,走进孤独时就去读孤独六讲,当你有新模式你就读西游记,他会告诉你,心生则魔生。x老师从瓦尔登湖这本书中寻找到了自己心中的瓦登塔湖,同时获得了一种简单且自由的.生活。每个人当你按照自己的节拍来走路的时候,你一定会寻找内心的华尔登湖恬美而宁静,让你不断的阅读,你就会发现生命越读越没精神发生改变人生的境界是内心丰富的安静。
读书是我们丰富,同样使我们成功,但是读书更重要的是让我们心中有他人。x老师通过不断的去做公益,对偏远之兆的情怀越来越浓厚,它让我一次次体会到教育是一种选择,热爱胜过一切做公益你可以见到很多有梦想的人,可以跟着一起往前走。所以我突然发现为什么越来越优秀的人会越来越优秀,因为越是优秀的人就会吸引更多优秀的人,更多优秀的人碰撞就会产生更大的能量。
当我们不断的去读书,同时有更多的经历,我们获得了成功就要把它写下来。那么到底我们写什么内容呢?首先写教育现象,教育故事,x老师说,当你给教育机会的时候,学生会给你惊喜,当你发自内心的去疼每一个学生,了解学生背后的生活,老师心中有爱,处处都会有故事发生。其次要写书评,写阅读总结,历一个人的成长史,就是一个人的阅读史,同时在用你的生命影响更多的生命。再次要写颗粒颗粒包括课堂实录文本,文学价值,教学价值的解读,教学中的问题和分析,教材的内容的挖掘整合与开发,甚至写自己磨课的种。种选择,疑惑等过程。我想任何一位老师如果能够用心的把这些内容解读出来的时候,他一定会成为一个非常优秀的老师,最后带着丰富的自己走进课堂,一定会丰富每一个学生。
一切的努力源自于我们要成为什么样的人,老师告诉我们答案在风中。