入大学一年心得体会范文(16篇)
心得体会是一种对学习和生活中遇到的问题进行总结和归纳的方式,有利于我们更好地掌握知识和技能。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考。希望能够帮助大家更好地写出有价值和意义的心得体会,不断提高自己的学习和工作能力。让我们一起来看看这些范文吧,相信会给我们带来一些启发和灵感。
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大学生一年的感悟心得体会
一年不长,但却足够大学生们在这个特殊的时期积累经验,学到很多东西。大学生活是人生的一个关键阶段,是我们从学生蜕变为社会人的重要过渡期。在这一年里,我深深地感悟到了许多道理,积累了宝贵的心得体会。
首先,我明白了时间的珍贵。在大学生活中,时间不像以前那样被父母安排得滴水不漏,所有的事情都要自己管理。在这一年里,我深刻体会到拖延只会让自己束手束脚,无法有效地安排时间。每天有24小时,但是要合理利用这些时间却并非易事。在思想上,我调整了自己的态度,时刻提醒自己“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,在大学生活中我不再浪费时间,而是充实自己,提高自己的能力。
其次,我深深明白了团队合作的重要性。在大学里,我参加了一些社团的活动,结识了很多朋友。通过和他们一起合作,我学到了很多与人相处的技巧。在团队中每个人都有不同的优势和特长,只有充分发挥每个人的优势,才能使整个团队发挥最大的效能。而这就需要我们具备一定的沟通、协调和妥协的能力。我学到了互相尊重,学会倾听别人的意见,不再自私地只顾自己的利益。这些都是我团队合作中的宝贵财富。
再次,我明白了专注的力量。在大学里,有太多的干扰,朋友的聚会、社团的活动、网上的娱乐等等,这些都会让人产生分心的感觉。然而,我在这一年里体验到了专注所带来的力量。当我能够全身心地专注于一件事情上时,我能够感受到那种无以言表的成就感。就像曾经有人说过的那样:“专注是创造力的源泉”,只有具备专注的能力,才能有所成就。
另外,我明白了坚持的重要性。大学生活中无论是学习还是生活,都需要我们有坚持的毅力。大学生活并不是一帆风顺的,总会有各种各样的困难和挑战。只有坚持不懈地努力,才能克服困难,取得最终的成功。在这一年里,我遇到了很多挫折和困难,但我从未放弃。我坚信:“成功始于坚持”,只要我不停下脚步,继续努力,我一定能够实现自己的目标。
最后,我深深体会到了大学生活的多元性和丰富性。大学是一个充满机遇和挑战的地方。在这一年里,我能够接触到不同的学科和学术理论,拓宽了我的视野。我还参加了一些学术研讨会和社会实践活动,结识了各种各样的人。这些经历让我认识到世界是如此的多元化,每个人都有不同的价值观和生活方式。这使我更加开阔了眼界,变得更加宽容和包容。
总之,大学生一年的感悟心得体会让我懂得了时间的珍贵、团队合作的重要性、专注的力量、坚持的重要性,以及大学生活的多元性和丰富性。这些都是我通过实践和体验得来的宝贵财富,将会对我的未来产生积极的影响。我相信,在接下来的大学生活中,我会更加珍惜时间,更好地与他人合作,更加专注于自己的目标,坚持努力,去探索和发现更多的可能性。
一年级的大学生心得体会
随着教育体制日渐完善,越来越多的人接受高等教育,其中一年级的大学生们面临着新的挑战和机遇。虽然一年级的大学生们对于未来还有很多无法预测的事情,但通过适应、学习、思考和总结,他们不断地成长着,而这些经历不仅将让他们更加贴近现实,也将对他们未来的发展起到关键性的作用。
首先,对于一年级的大学生来说,适应环境是至关重要的。社交、学业和生活等方面的调整都需要时间和耐心,尤其是来自不同地区的同学,还需要适应不同的文化和生活方式。然而,适应环境不仅让大学生们更加融入大学校园,也让他们更有机会和能力去认识不同的人和事物,并为未来的职业发展做好充分的准备。
其次,对于一年级的大学生来说,学习成为了他们的主要任务。对于新知识和新理念要格外重视。一方面,新课程和新老师带来新的学科和教育观念,对大学生们的学习能力和兴趣产生了很大的影响。另一方面,要适应大学的特定学习方式和学习节奏。这一过程需要动用大量的时间和精力,但同时也让大学生们在学业上有了长足的进步和发展。
第三,在学习的同时,一年级大学生们也要学会思考和解决问题。不同的课程和授课方式都在呼唤大学生们的独立思考和创新能力。也就是说,大学不仅培养知识,还培养批判性的思考和解决问题的技能。因此,一年级的大学生应该在各种机会下强调还原事实真相,谨慎思考,而不应盲目追求表象。
第四,与学习和思考相辅相成的是总结。一年级的大学生们应该经常反思自己的学习和生活经历,并找到自己的优势和不足之处,来指导自己未来的发展。除此之外,还要不断地寻找可以评价自己的目标和基准,而不是被别人的期望或价值观所左右。
总之,一年级的大学生们面临的挑战和机遇不仅只是来自学习和社交,还来自于自己对学习、思考和总结的不断改进。虽然未来可能并不去向大家预计的方向,但是只要不停地学习,努力适应变化,我们都将使我们的未来发展得更好。
一年级的大学生心得体会
作为一名一年级的大学生,在我刚刚进入这个全新的环境的时候,我感到了很多的不适和不确定。但是在一个学期的时间里,我遇到了很多的挑战和机会,也学到了很多的知识和经验。在这篇文章中,我将会分享我的体验和感悟,希望能够对其他一年级的大学生有所帮助。
第一段:适应环境和规矩。
在我刚进入大学的时候,我感到了很大的失落。作为一名大学新生,我还不熟悉大学里面的规矩和流程。为了尽快地适应新环境,我首先主动地去了解校园生活和学习规定。我参与了学校组织的许多活动和课程,向老师和学长学姐们请教各种问题,让自己尽快的适应新环境。这个过程并不容易,需要很大的勇气和毅力。但是,我相信只有深入了解学校的环境和规定,才能更好地为自己的未来奠定基础。
第二段:多参加各种活动和社团。
在大学的第一学年中,我参加了许多的活动和社团。比如我加入了校园广播站、文学社和演讲协会等社团。在这些社团中,我与志同道合的人一起学习和成长。通过社团学习和比赛,我不仅能锻炼自己的组织能力和沟通能力,还能够结交到许多朋友。这些经历不仅加深了我对自己兴趣爱好的认识,也增强了我的领导力和团队合作精神。
第三段:认真完成学业和课外作业。
在大学学习中,功课负担也是非常重要的。大学的课程相比高中和初中要求更高,这对新生来说极具挑战性。因此,我在课堂中认真听讲,在上课后及时完成老师留下的作业。同时,我还通过自主学习来提高自己的综合素质。我制定了合理的学习计划和阅读计划,积极备考各类考试,取得了不错的成绩。这些都让我感到了自己在学术道路上的进步,也让我更加深刻地理解了自己对未来的学术追求。
第四段:反思和总结自己的错误和不足。
在大学的学习和生活中,我也遇到了很多困难和挑战。我不断地尝试去克服这些困难,却也遇到了一些不可避免的失败。这让我开始反思并总结自己的错误和不足。通过自我反省,我开始认识到自己的一些不足之处,例如过于焦虑和自卑,需要去克服和补足。我购买了一些自助类书籍和视频课程,并积极参加各种自我成长的课程。这些有助于我不断调整自己的心态和学习方法,达到更好的成长和进步。
第五段:未来的计划和追求。
在大学的第一学年中,我从各种方面不断地成长和进步。但是,我知道自己还有很多需要学习和尝试的新东西。因此,我将继续致力于学术上的深入学习和研究,努力向更高层次的目标迈进。同时,在社团和组织学习上,我也将积极扩展交往圈子,学习新技能和多元化体验。我相信这些经历和学习将让我更加深入地理解自己,为人生的未来赢得更多的机遇和挑战。
我的这一年大学心得体会
作为一名大学生,在经历了一年的学习和生活之后,我深刻地认识到了许多道理,感悟到了不少人生真谛,下面,我将会从五个方面,谈谈我的这一年大学心得体会。
一、坚持自己的兴趣爱好。
大学是一个可以自由选择专业和课程的时期,也是一个自由发挥个人爱好和特长的时期。在我的这一年大学中,我很幸运地选择了自己喜欢的专业,学习了自己感兴趣的知识,尝试了自己感到有趣的活动。我认识到,追求自己喜欢的事情,不仅会让我有更多的成就感,更会让我有更大的动力去学习和生活。
二、拥有一个积极的心态。
在大学中,我遇到了许多困难和挑战。有时,出现了不少不适应和烦恼。但是,我学会了拥有一个积极的心态,多看问题的好的一面,让生活和学习更加顺畅。我相信,积极向上的心态是战胜困难和跨过障碍的重要前提。
三、注重自己的身体健康。
大学生活中,我开始注重自己的身体健康。我发现,只有拥有一个健康的身体,才能有更多的精力去面对学习和生活。我每天都会抽出一些时间去进行锻炼,尽量保证自己的作息规律。通过这种方式,我养成了良好的生活习惯,也变得更加健康和自信。
四、珍惜与朋友相处的时间。
大学是一个可以结交到不同类型的朋友的时期,我珍惜和朋友相处的时间,和他们一起学习、聊天、旅游,让我感到生活充实而有趣。同时,我也意识到了朋友之间的相互关心和支持是非常重要的,是帮助我度过学习和生活中低潮期的动力和依靠。
五、未来的意义与重要性。
在我的这一年大学中,我更加明确了自己的未来目标和方向,认识到了自己的兴趣和优势所在。我学会了如何制定自己未来规划,计划自己的职业生涯。我深入体会到,未来的意义与重要性不仅在于自我实现,更在于服务社会和他人。
总结起来,这一年的大学生活,让我收获了很多,给了我许多锻炼和成长的机会。我将会继续保持积极的心态,不断学习进步,不断探索未来的路。同时,我也希望可以和更多志同道合的人一起走在这个充满机遇和挑战的道路上,一起追求生命中更加美好的事物和价值。
大学一年级学习的心得体会
大学一年级是每个大学生的一个新的开始,意味着摆脱了高中的束缚,迎来了自由和独立。作为一个大学新生,我对此充满了期待。进入大学后,我开始接触到了各种新的学科和知识,这对我来说是一个全新的挑战。大学一年级的学习使我积累了丰富的知识和经验,也让我明确了自己的学习目标和方向。
大学学习与高中有很大的不同。在大学里,老师们更注重培养学生的思维和创新能力,而不仅仅是死记硬背知识点。这对我来说是一个很大的挑战。刚开始上大学时,我还在用高中时的学习方式来面对大学的课程。但很快我明白了,要在大学里取得好成绩是需要改变学习方式的。我开始主动参与到课堂讨论中,并主动向老师请教问题。同时,我也在课余时间积极阅读相关书籍,扩大自己的知识面。通过这些努力,我的学习能力有了明显的提高。
第三段:抓住机会参与课外活动。
大学一年级的生活不仅仅局限于课堂。大学里有丰富多样的课外活动,如社团、学术讲座和志愿者服务等。我积极参与了学校的英语角和篮球社团,并在其中结交了很多朋友。这些活动丰富了我的大学生活,也培养了我团队合作和领导能力。参与课外活动让我学到了很多与专业知识无关的技能,对于我的综合素质提高起到了巨大的推动作用。
第四段:建立合理的学习方法和时间管理。
大学一年级的学习对于时间管理和学习方法要求较高。在经历了一段时间的试探和总结后,我建立了一套适合自己的学习方法和时间规划。首先,我尽量把每门课的知识点列出来,然后根据重要程度和难度进行分配,制定学习计划。其次,我不再盲目地死记硬背,而是注重理解和应用。我会积极与同学进行讨论,互相交流和分享学习经验。此外,我也会合理安排时间,不仅仅在课程中投入时间,还会把握好闲暇时间,进行充实自己的活动,如参加学术讲座或参观实习等。
第五段:总结与展望。
大学一年级的学习经历使我获益良多。通过努力,我取得了不错的成绩,也培养了自己的能力和素质。在未来的学习生活中,我会更加努力地应对各种挑战,追求更高的学术成就。同时,我也会继续积极参与课外活动,锻炼自己的领导能力和综合素质。我相信,通过不断努力和学习,我一定能够成为一名优秀的大学生。
这篇文章通过开篇介绍大学一年级学习的新起点,循序渐进地叙述了适应大学学习的节奏和方式、参与课外活动、建立合理的学习方法和时间管理等方面的心得体会,并以总结与展望作为结尾,既让读者了解了作者在大学一年级的学习经历,又给予了读者鼓舞和启示。
大学一年级学习的心得体会
大学一年级的学习生活对于每个新生来说都是一个新的挑战。在这个阶段,我们站在了人生的新起点,面临着课程繁重、学习压力大的情况。然而,经过一年的学习和总结,我认识到了很多事实,也积累了不少经验。以下是我对大学一年级学习的心得体会。
首先,适应是大学一年级最重要的任务之一。大学的学习环境和高中有着很大的区别。高中时,我们按部就班地执行教师的要求,而大学则要求我们有更多的主动性。到了大学一年级,课程的内容更加深入和复杂,考试的形式也更加多样化。所以,我们必须学会适应这种新的学习模式。在我的经验中,我发现了几个适应的关键点。首先,要主动与老师和同学互动,积极参与课堂讨论。这样不仅可以加深自己对知识的理解,还可以增加自己的人际关系。其次,合理安排自己的时间,制定学习计划,并按照计划执行。掌握自己的学习节奏和方法,不断调整。最后,要善于利用学习资源,如图书馆、图书和网络等。只有通过适应,我们才能更好地应对大学学习的挑战。
其次,养成良好的学习习惯是大学一年级学习的基础。大学一年级的学习任务是非常繁重的,课业任务、实验报告、考试等都需要我们付出很多努力。而在这个过程中,我们不能只注重学习的数量,而忽视了学习的质量。良好的学习习惯不仅可以提高我们的学习效率,还可以培养我们的自律性和毅力。在我的学习过程中,我自己养成了几个良好的学习习惯。首先,要有专心致志的学习态度。这意味着要在学习时尽量避免分心的事物,并能集中注意力。其次,要有良好的时间管理能力。合理安排学习时间,合理分配学习任务。另外,要培养持之以恒的学习习惯。不管是在知识学习上还是在实践上,都要积极坚持,不折不扣地完成。
再次,要注意发展自己的综合素质。大学的学习注重知识的全面性和综合素质的培养。所以,要在学习专业知识的同时,注重培养自己的艺术、体育、人文等其他方面的综合素质。在大学的一年级,我参加了一些文学社团和教育实践活动,这些活动使我培养了动手能力和团队合作精神。我体验到了通过实践能够拓展知识领域的乐趣。另外,我也利用课余时间学习了一些课外知识,例如学习新的编程语言、参加国际竞赛等。通过这些实践和活动,我的综合素质得到了很大的提升。
此外,大学一年级还是自我认知和人际交往能力成长的关键时期。在大学中,我们会遇到不同背景、不同性格的同学。要学会与他人相处,培养良好的人际交往能力。另外,我们也要不断审视自己,了解自己的优势和不足,找到自己的定位,建立自己的目标。这个过程并不容易,但通过与他人的交流、课堂的互动和实践活动的参与,我逐渐发现了自己的兴趣和才能,并培养了一些重要的个人品质,如领导能力、团队合作精神等。
最后,大学一年级的学习是一个自我成长的过程。在这一年中,我经历了很多的挑战和困难,但也取得了一些不错的学习成绩和个人收获。通过努力学习,我逐渐掌握了一些学科知识,并培养了自己的学习能力。在实践活动中,我也锻炼了自己的动手能力和解决问题的能力。最重要的是,我不断调整自己的心态,并保持积极向上的态度。这一年的学习经历让我收获了知识,也增长了见识。我相信,这些经验和收获将会对我今后的学习和生活产生深远的影响。
总之,大学一年级是一个充实而忙碌的学习阶段。在这一年中,适应、学习习惯、综合素质的培养、人际交往以及自我认知都是我们需要关注和努力的方面。通过不断的努力和总结,我们可以为自己奠定一个良好的学习基础,为未来的发展打下坚实的基础。希望这些心得体会能给其他大一新生提供一些帮助和参考,让大家都能在大学的学习中取得好成绩和好收获。
大学上完一年心得体会
大学是一个人成长的重要阶段,进入大学意味着告别了高中时代的安逸舒适,投入到一个新的环境和挑战中。当我回首大学上完一年的时光,我不禁想起了许多难忘的经历和收获。以下是我对大学生活的一些心得和体会。
首先,大学让我认识了很多新的朋友,拓宽了我的交际圈。大学是一个充满了各类人才的地方,无论是性格、兴趣还是背景各异的人都能在这里相遇。在大学里,我结识了许多志同道合的朋友,我们相互鼓励、支持和帮助,在一起度过了一年的学习生活。通过和他们的交流和相处,我不仅学到了知识,也收获了友情。
其次,大学课程的难度和挑战性比高中要大得多,我被迫提升了自己的学习能力和方法。大学的课程更加注重培养学生的自主学习能力和创新思维,教授们不再像高中时期那样直接灌输知识,而是更多地引导我们去探索和发现。这对于我来说是一个巨大的挑战,但也是一个让我成长的机会。我努力适应这种新的学习环境,改变了以往的学习习惯,主动参与到课堂互动中,积极思考和解决问题。通过不断的努力和探索,我逐渐掌握了一些有效的学习方法,提高了自己的学术成绩。
此外,大学生活也让我体验到了独立生活的乐趣和挑战。进入大学,我开始了离家独自生活的日子,负责自己的起居、学习和生活。刚开始的时候,我感觉有点手忙脚乱,不知道如何安排好自己的时间和生活。但随着时间的推移,我逐渐学会了管理自己的时间,合理安排各项任务的优先级。我逐渐懂得了独立和自律的重要性,不仅在学习上取得了进步,也在生活中变得更加自信和独立。
最后,大学还给了我很多机会去发展兴趣爱好和个人能力。在大学里,我有更多的时间和机会去追寻自己的兴趣和爱好。我加入了学生社团,参加了一些志愿者活动,还参加了一些学术讲座和研讨会。这些活动不仅让我认识到了自己的兴趣所在,更重要的是培养了我的团队合作能力、沟通能力和领导能力。通过参与这些活动,我不仅拓宽了自己的视野,还收获了很多人生经验。
总结起来,大学上完一年的经历给我留下了许多难忘的回忆和宝贵的收获。在这一年里,我结识了新的朋友,提高了自己的学习能力,体验了独立生活的乐趣和挑战,还有机会去发展兴趣爱好和个人能力。我相信,这一年的努力和成长只是我的大学生活中的一个起点,我会继续努力,迎接更多的挑战和机遇,成长为一个更好的自己。
大学毕业一年心得体会
时光飞逝,我从大学到现在,已经不知不觉过去一年多了,大学毕业后,我就参加了工作,我不在是一个学生,而是一个社会工作者。在这一年多的时间里,我各个方面的能力都有了很大的提升,也算是彻底的摆脱了学生这个身份。
工作远没有我想象中的那边轻松、那般令人向往,大学毕竟后,我陷入了茫然中,看不清自己以后要走的路,但又不想再依靠家人。眼看着手里的钱越来越少,我也越来越着急,幸运的是我来到了xxx公司,通过了面试和考核,成为了xxx公司的一员,从我入职到现在差不多有一年的时间了。虽然我通过了考核,对于岗位上的这些事情我还是不太熟悉,因此就算我已经十分的注意,但还是出了不少的错,然后被领导狠狠的批评了,那个时候我的内心非常的委屈,想不通为什么自己的努力迎来了这样一个结果。我的内心感到非常的不服气,在那以后我也格外的努力起来了,想起那个时候的自己,过的还真是很不容易。
不过这些努力都是有回报的,经过了一年的时间,虽然可能还比不上那些待了很多年的老员工,但我对这个岗位已经无比熟悉,也不会再像以前那样频频出错了,每天能够按时的完成自己的人物,不会给别人添麻烦了。在这里我也了解了很多的关于工作的知识,知道除了工作上的质量外,一定还要有着扎实的工作知识,这样面对问题时我们也能快速解决,这些提高工作水平的基本要求,而且在平日可以多和同事们交流,因为工作中我们总是会遇到一些自己解决不了的难题,这个时候我们就可以请教一下比较擅长这一方面的同事,交流时多听取他人的意见。
在工作中我们要调整好自己的心态,因为每天都面对着同样的工作,我们的心中偶尔会有感到烦闷的时候,所以我们平日可以拓展一下自己的爱好,这样有助于我们保持良好的心态。在工作之余,我们要试着去掌握一些其他的技能,学无止境,我们每天都要有进步才行。
这一年的工作还让我知道了父母的辛苦,体会到了他们的心情,以前的我对这些总是不以为意,在自己进入社会后我才懂了他们的不如意,在以后的日子里我会更加体谅她们的。
大学心得体会
大学是人生中非常重要的一个阶段,它不仅让我们拥有了更高的学历和知识技能,更重要的是让我们经历了许多成长和改变。在大学这个舞台上,我收获了许多宝贵的心得和体会,以下将分享其中的五个方面。
第一,跨出舒适区,敢于尝试。初入大学时,我面对陌生的环境和繁重的学业感到焦虑和害怕,甚至不敢去参加学校里的各种活动。但是,当我开始鼓起勇气跨出自己的舒适区,尝试去做一些自己没做过的事情时,我发现其实自己的能力比想象中更大。我成为了一个社团成员,参加了各种比赛和活动,不仅增加了自己的人际交往能力,还拓宽了自己的视野和学术水平。
第二,认清自我定位,明确学习目标。在大学这个时期里,我们应该认识到自己的身份和角色,慢慢地树立自己的目标。在选择专业、选修课、考研等方面,我们都要有自己清晰的定位和明确的目标。并且,在学习过程中要注重自我调节和自我提高,做到知识面广、深度好、细节到位。通过自我发掘,我们能够更好地明确自己的未来方向。
第三,珍惜时间,做好时间管理。大学生活充满着各种各样的活动和课业,如果没有好的时间管理方法,我们将会在时间的长河里迷失。因此,我们应该劳逸结合,合理安排时间,调整自己的节奏和状态,让自己快乐地度过每一天。节约时间也是一种管理方式,我们可以将时间花在更有意义的事情上,如阅读、运动、社交等,使自己在繁忙的学业中不至于压力过大,同时也更好地维护了身体和心理的健康。
第四,注重实践,积极参与社会实践活动。大学既是学习的地方,也是社会化的地方。无论是校内的科技创新实践、社会调查、志愿服务等,或者是校外的实习、兼职工作、创业项目,都是很好的实践机会。通过实践,我们不仅可以将学过的知识落地实践,更能够提高自己的实践能力和社会适应能力。同时,实践还能够拓宽我们的人际关系和社交圈,让我们学习到更多人与人之间的沟通和合作。
第五,保持积极向上,树立正确的价值观。大学是人生中重要的时期,我们要树立积极向上、阳光向善的梦想和追求,追求真、善、美。在遇到挫折和困难时,我们要始终保持乐观的态度,相信自己,耐心面对每一项任务和学习任务。同时,也应该保持积极进取的精神,不放弃对新问题的思考和探索,不断提升自己的综合素质和人格修养。
总而言之,在大学这个阶段,我们应该享受学习与成长的过程,不断努力,拓展自己的园地,培养自己的多元化能力和领导力,成为未来社会的有用之才。通过综合素质的不断提升,我们能够做好准备,和美好的未来相约。
大学一年级学习心得体会
大学第一学期已经过去了而第二学期也过了一半多,现在是时候给自己的过去总结下了,总结下自己的过去也是对自己未来的鞭策。在大学过去的时间里,我对自己的总结如下:
一、保持自我的风格。
在不知不觉中,脑中还清晰的记着刚进入大学的情景,却即将走完了大一年,觉得自己经历的还不够多。此刻,回头看看走过这一学年留下的脚印,问一问自己,自己到底学到了什么,自己到底有没有得到自己想要的?很多家长都对自己的孩子说,你就苦高中3年,到大学就轻松了。所以这在潜意识里就给了我们一个这样的观念:大学不是学习的地方,而是逍遥的地方,一年过去,自己经历过后,我想说:在大学这个地方,有人过得很忙碌每天都安排得满满的过得很充实也学到很多;有人每天都过得很逍遥,混混也就过了一天,再混混一个学期也就过了;有人每天沉浸在爱河中每天跟另一半耍耍脾气、在甜言蜜语中一天也过得很自在。由于每个人的家庭背景、人生追求不一样生活方式也就有差异,但我还是原来的我。
二、学业不太理想。
在大一的这一年中我在学习上还远远没有达到我的预期。三等奖学金不是我的追求当然这不只是钱的问题,人的追求和对待事情的态度也应该是一个人价值体现的一部分,大一上学期对于我而言是一个过渡期,因为课比较少,时间也比较多,自己还是有一点放松,大一下期,自己也对自己进行了一定的鞭策,所以过得还是比较充实的!在深职院中对于我的课程,我是不满意的因为课程实在太少了。
三、做事认真总体良好。
(一)、在学习上:我在这一学年里没有缺过课,我想这一点值得自己的肯定。我觉得自己的学习态度还是比较端正的,作业是自己完成的同时也是一部分同学的样本!我想我还会一如既往的这样做下去。
(二)、在生活上:我进入了节奏,自己能有更多的自由时间不受约束,可以做自己想做的事情是与高中最大的不同。我对自己满意的是,一直以来我都是自己的事自己完成,我一直在追求“今日事,今日毕”,当然,我有很多都没有做到,生活不是很规律,有时喜欢睡懒觉,而晚上却又玩的很晚不过绝对不超过11点半说实话这也挺难得的,也没很多加体育活动,这是要改的地方!我会在今后的学习生活中尽力去改变这些坏习惯!我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。
宿舍是一个大集体,六个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和好相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书,因此很早就过着一种集体生活,所以我比较会理解别人,当然,我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的事。大一即将过去了,作为一个大专生同时是一位从农村过来的学生我明白我的追求我也知道我要什么,中国的大学也许也差不多,无论很好或很差的学校都会有各类型的学生,事在人为,面对即将过去的大一我是无悔的、我会做得更好。
大学上完一年心得体会
随着高考的结束,我迎来了人生中全新的阶段——大学生活。刚进入大学的时候,我充满了期待和憧憬,但同时也带有些许的紧张和不安。然而,一年的大学生活让我学到了许多东西,也收获了很多珍贵的体验。在这一年中,我深刻地感受到了大学的独特魅力,体验到了自由和责任并存的新境界。
大学一年的生活让我真正意识到了自由和责任的重要性。在高中时,成绩是衡量学生能力的重要指标,而大学则更加注重培养学生的自主性和责任感。在大学里,没有老师的监督和束缚,我们必须自己安排时间并合理规划学习任务。同时,大学也给予了我们更多的自由,可以选择自己喜欢的课程、参加自己感兴趣的社团活动。但这样的自由也意味着更多的责任,我们需要自我约束,合理利用时间并保持学习的动力和激情。这种自由和责任的并存让我认识到成长并不是随心所欲的放任自己,而是在独立思考和自我约束中逐渐实现。
与此同时,大学一年的经历也让我充分了解到了拓宽自己的视野的重要性。大学并不仅仅局限于课堂教学,它更像一座开放的广阔宇宙,等待我们去探索和发现。我参加了各种社团活动,结交了来自不同地方和不同专业的朋友。通过与他们的交流和互动,我了解到了更多的文化背景和学术观念,拓宽了自己的眼界。这些经历让我意识到,一个人的成长不仅仅依赖于学术成绩的提高,更需要全面发展和团队合作能力的培养。
在大学一年的生活中,我还体验到了自我管理和自我调节的重要性。课程的选择和学习任务的安排完全取决于自己,没有了老师的安排和督促。这就要求我们要有良好的自我管理能力,合理安排时间,避免拖延和浪费。同时,大学的学习压力也远比高中要大。要适应这样的压力,充分调节自己的心态,保持良好的心理状态,才能更好地应对学习和生活中的各种挑战。这种自我管理和自我调节的能力在大学生活中被体现得淋漓尽致,也为我今后的发展打下了坚实的基础。
此外,大学一年的生活还让我认识到人际关系的重要性。在大学里,我们身处一个庞大而多元的社会群体中,与各类人交往成为必然。与同学、老师和社会各界人士的交流和互动,既是学习和发展的机会,也是培养人际关系的宝贵资源。通过与他们的相处,我学会了更多的沟通技巧、合作能力和解决问题的经验。人际关系的良好建立不仅能提高我们的学习和工作效率,也能给我们带来愉悦和成长的机会。
总的来说,大学上完一年的心得体会让我深受启发。在自由和责任并存的大学生活中,我学会了如何自主管理和规划自己的时间;通过拓宽自己的视野,我认识到了多元文化和团队合作的重要性;而自我管理和自我调节的能力则让我更好地适应了大学的学习压力;而良好的人际关系也为我提供了更多机会和资源。这一年的大学经历让我在成长的路上稳步前行,并为我今后的发展做好了充足的准备。我相信,在未来的大学生活中,我会继续努力学习和成长,成为一个全面发展的大学生。
一年大学辅导员心得体会
一年的大学辅导员工作,结束了,看看下面的大学辅导员心得体会吧!
生活好像万花筒,辅导员的生活则像一个五味瓶:酸甜苦辣咸,五味俱全。
辅导员工作的琐碎、繁杂且不说,光是每日面对那一群年龄差不多,思想各异,性格亦不同的学生,处理他们各种各样的问题,如果没有一颗真正关爱他们的心,就很容易流于简单化;或者是你的千篇一律,道貌岸然,表面上唬住了他们(但其心里并不服气);或者就是他们多种多样、层出不穷的“花样”,使你疲于奔命。
总结辅导员工作,感慨良多,我觉得要使一个班级有良好的班风,有强大的凝集力,一直不断前进,辅导员除了做好一些常规工作外,还应有一颗爱心,把自己真正融入学生中间,多理解他们,使他们信服你,愿意把你当作他们的好朋友,愿意与你多方面地交流思想。
一、懂得宽容,以同龄人的心态理解学生、尊重学生
作为一名辅导员,要尊重学生人格,并善于进行“心理移位”,设身处地体察学生的心理处境,关心学生学习的细微变化和点滴进步,及时地加以引导、表扬、鼓励,使学生逐渐对辅导员产生一种亲切感、安全感。
辅导员信任学生,尊重学生,就能唤起他们的自尊心、自强心,激励他们发奋学习,战胜困难,产生强大的内在动力。
相反,如果辅导员不信任、不尊重学生,尤其在公共场合,哪怕是无意识地用羞辱的语言去刺激学生,在学生面前,你就失去了教育的基础和权力。
对善于做学生朋友的辅导员,有哪个学生不喜欢他呢?当然,朋友关系并不意味着对学生放任自流。
要严出于爱,爱寓于严,严而不凶,宽而不松,严在当严处,宽在当宽处,一分严格之水,再掺上九分感情之蜜,才能酿成教育的甘露。
作为辅导员,自然大多都会兢兢业业地工作,有时劳力费神却效果不佳,这时候,埋怨、牢骚都无济于事。
辅导员与学生毕竟是两代人,更何况辅导员与学生所具有的学识不相同,人生阅历也不一样,各方面修养存在着差异,性格上的差异更是多种多样,诸如此类还有许许多多的不一致,当然会产生思想观点的不一致,看问题角度不一致,解决问题方式也不一致,于是,许多矛盾便产生了。
此时,如果多一点理解,经常想想自己是他们那个年龄时,面对辅导员的教诲是怎样一种心态,乐意接受什么样的教育方式,厌恶反感什么样的方式,恐怕就不会埋怨了。
辅导员应该用一颗真诚的心去对待学生。
没有歧视,没有偏爱,有足够的耐心和宽容心,能够放得下辅导员的“架子”,洗去脸上的“古板”,与他们一起迎接欢笑,一同承受苦恼,这样才能真正把自己放在学生的位置上,成为他们中的一员。
谁都知道“理解万岁”这个口号在当今学生中很受欢迎,这表明当今青年学生渴望与成年人沟通,具有填平代沟的良好愿望。
一方面,辅导员要把学生当作与自己地位平等的人来看待,对待学生的弱点、缺点以至错误,要给予真诚、热情、严肃的批评、教育和帮助,而决不能歧视、讽刺和挖苦,否则就会伤害学生的人格和做人的尊严。
另一方面,辅导员应尊重学生应有的权利,要充分相信学生,发挥学生的创造力和自我管理的能力。
班级各项活动要充分放手让学生去做,如:主题班会、运动会、班干选举及班级日常工作都应听取学生意见,使学生在被尊重的同时,学会尊重别人,从而拉近师生间的距离。
如果一切都由辅导员一手包办,不尊重学生的意见,不给学生各抒己见和参与班级管理的机会,久而久之,学生便会对辅导员产生不信任感,进而导致逆反心理的形成,不利于师生间的情感沟通。
尤其是学生在遇到失败、受到挫折时,更希望有人去理解他,这时辅导员若能及时地表示关切、理解,伸出热情之手,力所能及地帮助学生排忧解难,必然会获得比平时更难以获得的良好效应——学生对辅导员的感激,进而是尊敬,师生间的情感会更加贴近。
学生最不愿意与看不起他的人打交道,因此,尊重学生的人格在建立师生融洽关系中显得尤为重要。
如何才能做到理解学生呢?行之有效的办法就是要与学生交朋友,放下架子,改变那种“居高临下”的传统模式,进行心理换位,从学生需要和期望价值来考虑问题,而不能想当然,不能用自己当中学生时的想法来简单地代替当今中学生的想法。
否则就会引起学生的反感,而堵塞了辅导员进一步了解学生获得学生信任的道路。
辅导员只有与学生交知心朋友,用真情去打动学生,学生才愿意向辅导员吐露心底秘密,辅导员才能窥测到学生的内心世界,获得教育学生的最好契机。
二、民主地处理问题,给学生“辩护”的权利
一个班那么多学生,那么多事情,辅导员不可能样样事情都了解得完全属实,偶尔也会带上一些自己的主观色彩,倘若事实并非如辅导员了解的那样而轻易就下结论,那么不仅仅是学生受委屈,而且辅导员也将面临着信任危机。
民主不仅容易赢得学生,使他们乐于与你交流,而且可以培养学生的民主意识。
而武断的做法却民心大失,表面看来,你最威风,你永远正确,但在学生心里永远与你隔着一层,为什么不能谁正确就听谁的呢?学生首先是人,也有自己的自尊。
“辩护”不仅能让辅导员多方面了解事情真相,有助于解决问题,也可以是学生维护自己的权利和自尊的手段。
做人,很重要的一点就是要自尊,学生懂得自尊,辅导员应当高兴。
当然,也不否认有些学生思想认识并不正确,总是掩盖自己错误,甚至于狡辩。
那么,何不让他充分表现?辅导员反而可从其表现认识其错误思想根源,以便对症下药。
相反,如果不管青红皂白地训斥学生,甚至将本应有的解释也当作狡辩,那么不仅对学生认识错误、改正错误无益,还会严重地挫伤学生的自尊心,从而产生逆反心理,师生间产生隔阂,信任不再。
例如我曾教过的一个学生就是一个较为典型的例子。
这个学生比较聪明,但不懂得如何尊重他人,与人相处往往以自我为中心,且自控能力差,经常扰乱课堂,影响较坏。
来校一年,多次出现各种问题,最令人头疼的是,他有许许多多,让你防不胜防的歪理,狡辩能力非常强。
对此,我多次耐心地做工作,并且与家长一同找他谈话,了解到他这个坏毛病从小就有,从小学到初中,只要辅导员一教育他,他的逆反心理马上就出来。
可以说,相处一年,我与他的坏毛病就奋战了一年,但我从没放弃,尽管他每次的理由几乎根本就站不住脚,但我每次都认真听完,再从多方面反复教育他,与他分析问题的所在,探讨他之所以没能取得应有的成绩的原因,帮助他克服心理的障碍,当学期即将结束时,在马路上遇到他,我第一次看见他满脸真诚地叫了我一句“老师”,心中甚是宽慰。
我想,如果这一年,我不顾他的自尊,简单地批评他的不是,而不去考虑他实际存在多年的心理因素,那又会怎样呢?实际上,正是他的狡辩反映了问题的本质。
为我对他的教育提供了方向。
而每次都耐心地听他讲完要讲的话,这本身就体现了一种尊重。
一分为二地看待学生出现的种种问题,让他有机会把自己的所思所想说出来,再努力寻找解决问题的办法,为了学生今后少走弯路,我们就应多做耐心细致的工作,这是一个辅导员最基本的责任心。
三、多赏识学生,让表扬和鼓励助学生走向成功之路
每个人都是希望得到别人的赞扬。
学生也是一样,辅导员为什么总是要带着挑剔,而不带着赏识的眼光去看他们呢?要知道,学生是渴望赏识的,因为它就像生命中的阳光、空气和水一样,是必不可少的。
很难想象一个成天被挑剔的人,会不垂头丧气,会有成就感,会充满信心。
我们要培养的是热爱生活,勇于实现自我的人才。
我想,还是多给一点笑脸,多给一点赞扬吧。
鼓励学生的每一个优点和长处,让学生充满自信,自我觉醒。
当然,对好的学生给予赏识也许不难,而对那些所谓的“差生”更要多给一些关爱、赏识,因为他们更需要鼓励,更需要信心。
一个信赖的眼神,一个鼓励的微笑,都可能带来巨大的效应。
我们应当时时提醒自己,不要嘲讽讥笑学生,尊重学生的任何一点成果,这也是对他的一种无形的鞭策,我们在工作中应及时地发现学生的闪光点予以赏识、鼓励,使他充满自信,激起他学习的兴趣,让表扬和鼓励成为走向成功的催化剂。
例如,对于学习成绩等各方面都表现很好的学生,可以经常鼓励他们应向高标准看齐,不要浪费了自己这块好材料。
对于学习较差的同学,也不要歧视他们,而是鼓励他们尽量争取多学一点知识,同时尽可能发现他们身上的长处,充分发挥他们的特长,只要他们有一点进步,就及时地给予表扬,使他们不至于觉得自己一无是处。
让每一个学生都发现自己的闪光点,对未来充满信心,这是一个辅导员的职责。
切不可横挑鼻子竖挑眼,让学生充满失败感。
四、看准机会,选择最佳时机,进行思想教育
辅导员若真正爱护学生,那首先应该理解学生感情,尊重学生人格,在平等立场上同他们谈话、交往,在交往当中寻找教育时机,只要辅导员注意调查研究,摸准学生的思想脉搏,掌握学生心理活动规律,善于捕捉教育时机,教育工作就会更加主动、有效。
尤其对后进生来说更为重要。
1、捕捉学生“闪光点”。
对后进生来说,他们的心灵深处同样蕴藏着进取奋发的心理需要。
辅导员不能只是被动地等待后进生的“闪光点”的出现,而是应主动地抓住或创设条件,诱发后进生的自尊心和荣誉感,哪怕只是闪电般的那么一瞬间,也往往是后进生转化的最佳时机。
2、选准教育时机。
在教育时机未出现时,辅导员要耐心等待,当最佳教育时机到来时,要抓住契机进行教育,因为此时教育学生,最容易被学生接受,教育效果最佳。
如新入班的后进生,往往会有在新环境中调整自己的欲望,这是转变后进生的大好时机。
因此要提前做好后进生的情况调查,主动而自然地接近他们,从开学第一天起就关怀、鼓励、帮助他们,促使其把调整自己欲望变为争取进步的实际行动。
某些后进生几经努力仍然不能改掉全部缺点,而继续受到大多数同学的冷遇和歧视,心灵会受到严重创伤。
如果这时辅导员热情关心和帮助他们,他们就会感受到温暖、安慰和鼓励而再次振作起来,同时,后进生的教育转化工作也会因此得到新的契机等等。
3、抓住心理因素。
初三上学期,班里一名男生和一名女生经常在一起。
我暗中观察了几天,但我并没有轻率地断定他们是早恋,更没有认为他思想有什么问题。
我找机会分别同他们谈话,谈话中我没有批评他们,只是像是无意似的谈起自己中学时代的青春萌动的感觉和我对青春期男女生关系的看法。
我始终没有批评他们,更没有歧视他们。
但他们分明感到了我话里的含意。”以后两人关系一直很正常。
我觉得,一个学生的思想通了,一个班的思想教育搞好了,其他工作做起来就较为轻松了。
所以,思想教育应当是辅导员工作的中心任务。
五、把班会课还给学生,辅导员只是他们中的一员
在班会课上,很多时候,辅导员总是一个人从头讲到尾,结果,犯过的错误照样犯,讲过的`道理没有多少进入了学生的脑海。
想想自己做学生时不也是觉得辅导员对大家讲的话不一定是讲自己吗?问问学生,也是这个心理。
若每个学生都这样想,那我不是白讲了吗?不如用班会课来讨论问题,让每个学生充分发表自己的意见,然后进行总结引导。
大学一年级新生军训心得体会
阳光普照南理的操场,伴随着蓝色的天,白色的云。我们跟着教官学习了六大单兵、三大步伐,但都是在军姿的基础上完成的。教官对我们严格要求,我们与教官亦师亦友,烈日灼烧着我们的脸颊,风沙掠过我们的眼睛,我们秉承着“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队”的精神,展现出了勇于吃苦、勇于磨练的`良好精神风貌。
每一个男孩心中都有一个从军梦,我也不例外,虽然没有穿上戎装,但是这次军训让我深刻的体验到了军旅生活,它是紧张的,严肃的,也是艰苦的,深刻的。
南昌理工学院是有着优良作风的学校,自学校成立以来,始终将“航天科教,兴我中华”作为办学宗旨,将“科学求实,厚德创新”作为校训流传每xx届南理学子。
大学一年学习心得体会
春去秋来,日复一日,大一学年生活,虽然短暂,但我过得充实而快乐。转眼间,在大学已经呆了一年多了。记得刚进大学时对大学充满了各种憧憬与希望。大学里一切事物都是那么新鲜,一年下来学到了很多,也感悟了很多。在一年的学习和工作中,有成功的喜悦,也有失败的辛酸。大学是社会的缩影,很多事物都要靠自己的实力去争取,去竞争,不仅要搞好自己的学习成绩,更要培养自己的综合能力。
伴着多少的第一次,我闯入了大学的校门。第一次离家,第一次长大,第一次独自面对这样大的一个群体,第一次独自整理生活,第一次告诉自己不能哭了,第一次望着爸爸妈妈的背影会有心痛的感觉??当初,这样的懵懂,这样的感觉青涩,现在想来也是别有一番滋味。
在学习上,经过一年的学习,我逐渐熟悉了大学的这种学习方式,在这里学习完全靠自己,没有以前老师一直在旁督促。因此我严格要求自己,合理安排时间,树立明确目标,为实现目标奋斗,努力打好基础,学好专业相关的知识和技能。在学好本专业知识的前提下,还利用课余时间发展自己的兴趣,学习其他方面知识,注重于社会实践的积累。
在生活上,我独立自主,养成良好习惯,并乐于帮助他人,关心他人,与舍友、同班同学保持好的关系。并结识一些高年级的学长,向他们请教学习、工作、生活上的问题。我积极参加学校举行的各种活动和社团活动,积极参加和策划班里活动,锻炼自己的能力。
在思想品德上,我认真学习思想道德修养,坚定自己的信念。在平日的学习、生活中,我积极地向党组织靠拢,使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人,树立正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。回想大一生活,真的觉得过的好快好快,快的一切的回忆仿佛就在昨天,在这一年中充满了快乐与汗水,也有烦恼与辛酸,这一切得一切都成为了最最美好的回忆,现在要做的就是把我现在。
大一的生活自己觉得过的很充实,学到了很多以前从为接触过的知识,增长了见识,也接触到了许多以前没有接触到的人和事,给了自己一个很好的大学开端。以后继续朝着自己得奋斗目标,在未来的日子里,不断为自己加油!
大学上完一年心得体会
进入大学意味着结束高中阶段,开始一个全新的学习与生活环境。上完大学的第一年,我深刻感受到了这种挑战。刚开始,我不适应宿舍里陌生的室友、繁忙的课程和多元化的社交圈子。然而,渐渐地我学会了适应和融入大学生活。我学会了自己打理生活,朋友的相互扶持也让我感受到了大学这个大家庭的温暖。这一年,我收获了成长和独立,为未来的大学生活奠定了坚实的基础。
第二段:拓宽学术视野的体验。
大学的课程内容与高中相比有着显著的不同。上完大学的第一年,我意识到自己的学术视野得到了极大的拓宽。从专业课程到选修课程,大学不仅帮助我们建立了更深入的学科基础,还教会了我们跨学科的思考方式。此外,大学教授们的教学方法也实实在在地提高了我们的学习能力。不再是简单地死记硬背,而是学会了探究问题,提出自己的观点并进行有效的讨论。通过大学一年的学习,我意识到知识的魅力远远超出我之前的想象。
第三段:丰富的社团活动。
大学生活不仅是在教室里学习,也是在校园里丰富和拓宽自己的兴趣爱好。在大学一年中,我积极参与了各种社团活动,例如学生会、志愿者团队和体育俱乐部等。通过这些社团活动,我结识了许多志同道合的朋友,拓宽了交友圈,并学到了很多与课堂教育不同的实践技能。社团活动给了我一个锻炼自己领导能力和组织能力的机会,我也逐渐找到了自己的兴趣所在,为未来的发展打下了坚实的基础。
第四段:紧张与放松之间的平衡。
大学生活充满了琐事和压力,但也有许多机会来放松和享受。上完大学的第一年,我学会了平衡紧张的学习和放松的时光。劳逸结合既能提高学习效果,又能增强充电能力。我学会了合理安排时间,掌握时机,在忙碌的学习之余,也不忘参加一些体育活动和社交聚会。更重要的是,我体会到了学会自我调节和放松,对于大学生活的长期坚持有着极大的帮助。
第五段:珍惜大学生活的启示。
上完大学的第一年,我在经历了挑战、学术、社团和生活的种种体验后,深刻领悟到了一些宝贵的启示。首先,珍惜时间和机遇,把握好大学生活中的每一刻,因为它们都是我们成长的痕迹。其次,保持积极向上的心态,从失败中汲取教训,不断提高自己。最后,与人为善并相互帮助,因为在大学里建立真挚的友谊是非常重要的。大学生活固然充满了挑战,但正是因为这些挑战,它变得有趣、有意义。经历了一年的大学生活,我相信,这样的挑战和体验将会为我未来的发展奠定坚实的基础。
大学一年级学习心得体会
20xx年大学第一学期已经过去了而第二学期也过了一半多,现在是时候给自己的过去总结下了,总结下自己的过去也是对自己未来的鞭策。在大学过去的时间里,我对自己的总结如下:
一、保持自我的风格。
在不知不觉中,脑中还清晰的记着刚进入大学的情景,却即将走完了大一年,觉得自己经历的还不够多。此刻,回头看看走过这一学年留下的脚印,问一问自己,自己到底学到了什么,自己到底有没有得到自己想要的?很多家长都对自己的孩子说,你就苦高中3年,到大学就轻松了。所以这在潜意识里就给了我们一个这样的观念:大学不是学习的地方,而是逍遥的地方,一年过去,自己经历过后,我想说:在大学这个地方,有人过得很忙碌每天都安排得满满的过得很充实也学到很多;有人每天都过得很逍遥,混混也就过了一天,再混混一个学期也就过了;有人每天沉浸在爱河中每天跟另一半耍耍脾气、在甜言蜜语中一天也过得很自在。由于每个人的家庭背景、人生追求不一样生活方式也就有差异,但我还是原来的我。
二、学业不太理想。
在大一的这一年中我在学习上还远远没有达到我的预期。三等奖学金不是我的追求当然这不只是钱的问题,人的追求和对待事情的态度也应该是一个人价值体现的一部分,大一上学期对于我而言是一个过渡期,因为课比较少,时间也比较多,自己还是有一点放松,大一下期,自己也对自己进行了一定的鞭策,所以过得还是比较充实的!在深职院中对于我的课程,我是不满意的因为课程实在太少了。
三、做事认真总体良好。
(一)、在学习上:我在这一学年里没有缺过课,我想这一点值得自己的肯定。我觉得自己的学习态度还是比较端正的,作业是自己完成的同时也是一部分同学的样本!我想我还会一如既往的这样做下去。
(二)、在生活上:我进入了节奏,自己能有更多的自由时间不受约束,可以做自己想做的事情是与高中最大的不同。我对自己满意的是,一直以来我都是自己的事自己完成,我一直在追求“今日事,今日毕”,当然,我有很多都没有做到,生活不是很规律,有时喜欢睡懒觉,而晚上却又玩的很晚不过绝对不超过11点半说实话这也挺难得的,也没很多加体育活动,这是要改的地方!我会在今后的学习生活中尽力去改变这些坏习惯!我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。
宿舍是一个大集体,六个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和好相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书,因此很早就过着一种集体生活,所以我比较会理解别人,当然,我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的事。大一即将过去了,作为一个大专生同时是一位从农村过来的学生我明白我的追求我也知道我要什么,中国的大学也许也差不多,无论很好或很差的学校都会有各类型的学生,事在人为,面对即将过去的大一我是无悔的、我会做得更好。