心得体会是我们在某一经历中获得的独特感悟和领悟能力，对我们的成长和发展具有重要意义。在下面的范文中，可以看到作者对事物的深刻思考和独到见解，不妨一读。

“寻访身边的青年榜样”实践活动心得参考

通过学习青年典型的先进事迹，我深深被这些就在自己身边的青年榜样所感动。在同一个单位，在类似的岗位，但他们凭着奉献岗位、尽职尽责、吃苦耐劳的敬业精神成为我们中间的佼佼者。入党申请书通过学习他们的事迹，我觉得自己应在以下三个方面奋起直追。

1、要养成勤奋学习、刻苦钻研的好习惯。

刻苦学习、善于思考无疑是他们的共同特点。他们在做好本职工作的同时，都能自我加压，刻苦钻研业务知识，使工作能力素质迅速提高，为有所作为夯实了基础。因此，我要学习他们努力学习刻苦钻研的精神，不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感，不断加强学习，学会用新的思想、新的方法，推进工作创新。要不断完善学习方法，做到持之以恒、结合实际，努力把学到的知识应用于工作实际需要。

2、要养成爱岗敬业，踏实肯干的好作风。

在各自岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，耐得住寂寞，受得了艰苦，经得住考验是他们身上的共性。为了工作，他们舍小家顾大家，不计一时得失，服从工作需要。正是靠非凡的敬业精神，取得了今天的成就。通过学习他们的事迹，让我认识到，要成为优秀的电务工人，必须像他们一样对工作满腔热情，恪尽职守，出色完成各项工作任务。

3、要养成脚踏实地，乐于奉献的好品质。

寻访名师实践心得体会

近年来，我国教育改革和发展取得了举世瞩目的成就，但也面临着一系列问题和挑战。为了更好地提高教育质量，许多教育工作者都希望能亲自走进名师的教室，寻求他们宝贵的经验和心得。在寻访名师的过程中，我深刻体会到了他们的教学智慧和教育理念的重要性，受益匪浅。

第一段：了解名师的教学智慧和经验。

在寻访名师的过程中，我发现他们都有着独特的教学智慧和经验。他们善于总结经验，探索实践，不断调整自己的教学方式，以适应学生的需求。其中，许多名师通过精心设计的教学活动，引导学生积极参与，培养他们的综合素质和实践能力。例如，一位名师通过实践活动，让学生在现实场景中运用所学知识和技能，培养解决问题的能力。这种教学方式激发了学生的学习兴趣，使他们对知识产生了浓厚的兴趣，学习成效也得到了显著提高。

第二段：了解名师的教育理念和方法。

除了教学智慧和经验，名师们还有着深厚的教育理念和方法。他们坚持以学生为中心的教育思想，注重培养学生的综合素质和创新精神。在教学中，他们注重启发学生的思维，培养他们的自主学习能力和创新意识。例如，一位名师注重培养学生的思辨能力，在课堂上引导学生提出问题、思考问题，并通过讨论和合作来解决问题。这种教育方法培养了学生的创新意识和团队合作能力，提高了他们解决实际问题的能力。

第三段：感受到名师的关爱和激励。

在寻访名师的过程中，我深切感受到他们对学生的关爱和激励。名师们不仅关注学生的学业成绩，更注重培养学生的素质和能力。他们耐心倾听学生的困惑和问题，积极提供解决方案和建议。同时，他们也激励学生努力学习，鼓励他们充分发挥潜力。例如，一位名师在每堂课后都会给学生写下鼓励的话语，并鼓励他们制定目标和计划，帮助他们实现自己的梦想。这样的关爱和激励，让学生感受到了名师的温暖和力量，激发了他们积极向上的动力。

第四段：认识到自身的不足和提升空间。

通过寻访名师，我不仅了解到了他们的教学智慧和教育理念，也认识到了自身的不足和提升空间。名师们的成功经验启发了我对教育的思考。我发现自己在教学方法、教学设计和教育理念等方面还有许多不足之处，需要不断学习和提升。在今后的教学中，我将积极借鉴名师们的经验和方法，不断改进自己的教学方式，提高教育教学质量。

第五段：积极参与名师的培训和研讨。

通过寻访名师的过程，我意识到仅仅了解名师的教学智慧和经验是不够的，更需要积极参与他们的培训和研讨。通过与名师们的交流和互动，我可以更加深入地了解他们的教学理念和方法，掌握更多的教育实践技巧，提升自己的教学能力。我会主动参与各种培训和研讨活动，与名师们分享我的教学实践，并借助他们的指导和帮助，不断提升自己的教育教学水平。

在寻访名师的过程中，我开阔了眼界，见识到了教育界的精英们。他们的教学智慧和教育理念给我留下了深刻的印象，我深感作为一名教育工作者还有很长的路要走，还需要不断学习和提升自己的能力。我将珍惜这次机会，积极参与名师的培训和研讨，力求成为一名更优秀的教育工作者。

“寻访身边的青年榜样”实践活动心得

“更坚定的信心，更顽强的意志，更果断的措施，坚决打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战。”

为投身疫情防控攻坚战，并在奉献中学习、在奉献中成长。在报名20__年晋江大学生寒假“返家乡”社会实践活动时，我毅然决然选择了防控办的岗位。此时身边的朋友们问：“你到工作单位开车需要一个多小时，寒假时间还那么短，真的有必要参加吗?”答案是有必要的，办法总比困难多，这是一次非常难得的学习机会，也是能够奉献自己力量的一次机会，更能放大自己的格局，丰富自己的见识。

为防止疫情扩散，防控办的工作十分繁多。每天都能看到前辈们在办公室忙碌的身影，就算到了深夜，为了确保各地疫情信息的时效性，前辈们也都会在第一时间进行工作部署安排。

利用专业，发挥特长。为确保工作落实和信息统计有效、畅通，全面排查乡镇村民去向，重点摸排外来村民与中高风险地区人员的“接触史”，做好相关信息统计。实习期间我利用“泉州通”软件，联系了解外来人员的具体情况，做好上传下达的纽带作用。且利用自身专业知识，绘制永和镇各村分布地图，标明各村的核酸采样点与相关信息。

实时摸排，做好管理。实习期间我还和同事们对永和镇重点商场超市、农贸市场等进行卫生防疫隐患排查，确保不留盲区、不留死角。

抗击疫情，众志成城。在疫情面前不退缩、在困难面前不低头，这是我们中华儿女的责任，更是义务。在进行“应检尽检”核酸检测工作部署时，从前期的布置场地，到后续的核酸检测人员信息登记与测量体温，我丝毫不敢懈怠。

这段时间，我的工作方式大大转变。面对群众时，我开始懂得站在对方角度看问题，做人有温度，做事有态度。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。尽管要打赢这场疫情阻击战仍然面临许多困难。但是，我相信在大家的共同努力下，必将迎来”柳暗花明”。

“寻访身边的青年榜样”实践活动心得

今天我看了《榜样6》，被张桂梅老师的事迹深深打动了。

张桂梅同志用自己的一片真情点燃了无数贫困家庭的希望，用自己的赤诚爱心托起了无数孤儿和困难学子的人生梦想，用自己真情挚爱，诠释了什么是大爱无疆、大爱无私、大爱无声。

她以勇者无畏、生命不息、奋斗不止的精神，续写着一个优秀共产党员的人生追求和信仰。在张桂梅同志身上，充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了张桂梅同志对党和人民的无比热爱和无限忠诚，充分体现了一切为了群众、一切为了人民的为民情怀和坚定信仰。其事迹陶冶了我们的情操，净化了我们的心灵，深化了我们的情感，真可谓感人肺腑、振人心魄、令人肃然起敬。

党总支王从爱书记要求，全校广大党员干部要认真向张桂梅同志学习。学习她恪尽职守、爱岗敬业、心系群众的高尚品德;学习她注重学习、求真务实、真抓实干的工作态度;学习她厉行节约、艰苦奋斗、无私奉献的优良作风;学习她淡泊名利、牢记宗旨、忠诚于党的优秀品质;学习她敢闯敢干、敢为人先、敢于担当的开拓精神;学习她坚定信念、执着坚定、无怨无悔的人生追求。

在当前开展“不忘初心牢记使命”主题教育活动中，要把向张桂梅同志学习作为重要载体，组织广大党员干部广泛深入学、联系实际学、结合工作学。

要把张桂梅同志作为一面镜子，认真开展自我剖析，真正心系于民。

“寻访身边的青年榜样”实践活动心得参考

明媚的阳光照耀在泰小校园，四（4）班级里早已传来朗朗地读书声。原来是学习一级的班干部吕汪可在班级的讲台上领着同学们早读啊！站在班门口都能听见吕汪可那甜甜的声音。

吕汪可不仅人长的漂亮而且勤奋好学。一声“叮铃铃”地****打断了同学们的读书声，同学们一窝蜂的挤出教室，现在的教室空无一人，只有吕汪可一动不动的坐在座位上，目不转睛地看着课外书。这时，班里最调皮的同学来到了吕汪可旁边，只见他用手在吕汪可眼前晃了晃，吕汪可生气的说道：“别烦！”那位同学只好默默地走开了。过了一会，吕汪可的好朋友走了过来，问：“吕汪可，你为什么不出去玩呢?”吕汪可微微一笑回答道：我在看书呢！你看你看这书多精彩呀?是啊！好朋友说完跟吕汪可一起津津有味地看了起来。

时间像飞箭，眨眼间，课间十分钟过去了。一声上课铃无情地打断了同学们的欢乐。

上课时，老师让我们写话然后起来读，其中刘鸿良，赵金文，潘俊杰的发言得到了同学的赞美，吕汪可把他们写的精彩语言给合成自己的语言。老师也表扬了她。

寻访名师实践心得体会

第一段：引入名师实践的重要性和目的（200字）。

名师实践一直被认为是提高教育质量的有效途径之一。寻访名师实践可以让我们与优秀教师面对面交流，借鉴他们的教学经验与智慧，并将其运用到自己的教学实践中。通过这种方式，能够不断提升自己的教学能力，改善学生的学习效果。本文将分享我们在寻访名师实践中的所见所闻，以及由此带来的心得体会。

在寻访名师实践之前，我们需要做好充分的准备工作。首先，要明确自己的学习目标，明确希望从名师那里获取哪些有益的教学经验。其次，要选择合适的名师进行实践，一方面要有一定的教育背景和经验，另一方面要有较高的教学评价和成果。在与名师进行交流之前，还需做好充分的背景研究，了解对方的教学理念、方法和成果，以便更好地进行交流。

第三段：与名师交流的收获与体会（400字）。

与名师进行交流是寻访名师实践的重点，也是最具价值的部分。通过与名师的交流，我们深入了解了他们的教学理念与方法。一位由博士学位的名师告诉我们，教学要注重培养学生的创新思维和实践能力，而非单纯灌输知识。另一位中学教师主张教育是一门艺术，要将知识与生活紧密结合，给予学生实际操作的机会。这些宝贵的经验让我们大开眼界，拓宽了教学思路。此外，我们还了解到名师们推崇积极的教学氛围和与学生进行平等的沟通，尊重学生的个人差异，激发他们的学习兴趣和潜力。这些教育理念为我们提供了宝贵的借鉴与启迪。

第四段：将名师教学经验运用到实践中（300字）。

寻访名师实践的最终目的是要将所学到的经验与方法运用到自己的教学实践中。我们参考名师的教学思路，制定了更加灵活多样的教学计划。例如，我们引入了名师推崇的学生合作学习，通过小组合作完成任务，培养学生的团队合作精神与交流能力，并提供多种评价形式，以鼓励学生的多元发展。同时，我们积极地尝试与学生进行平等的互动，关注他们的个性倾向和学习需求，在个别辅导中给予他们更多的关注和帮助。这些改进不仅提高了学生的主动性和参与度，也使教学工作更有成就感。

通过寻访名师实践，我们获得了很多宝贵的教学经验。名师实践让我们看到了优秀教师的魅力与智慧，开阔了我们的视野。在今后的工作中，我们将一如既往地注重教学方法的创新与改进，并将名师实践中所学到的东西不断地运用到实践中。同时，我们也将通过建立教师交流平台等途径分享自己的教学经验，与其他教师共同成长。相信通过不断的实践和交流，我们的教学水平会越来越高。

寻访名师实践心得体会

第一段：引言（200字）。

寻访名师是每位教师成长过程中必不可少的一环。本人近日参与了一次寻访名师的实践活动，并从中收获了许多宝贵的经验和体会。这次经历让我深刻认识到，名师的教学理念和实践方法对于教师的成长和教学质量的提升具有不可忽视的重要意义。下文将从听课、交流、反思三个方面，对实践心得进行详细分析。

第二段：听课（200字）。

在寻访名师的过程中，我有幸观摩了几位国内顶尖名师的课堂。这些名师的课堂教学非常有特点，每一堂课都充满了活力与创意。他们讲授的每一个知识点都能引起学生的兴趣，让学生对知识产生渴望。他们运用了丰富的教育资源和多媒体手段来提升课堂互动性和学习效果。在课堂上，他们还注重培养学生的思考能力和创新能力，通过问题导学、小组合作等方式，激发学生的参与度和主动性。通过观摩这些名师的课堂，我不仅受益匪浅，还对如何创设一个富有活力和创造力的课堂有了更深刻的认识。

第三段：交流（200字）。

与名师的交流是我这次寻访的另外一个重要内容。与名师面对面地交流，使我更直观地感受到他们的教学理念和实践经验。他们分享的教学心得让我受益匪浅。他们认为教育需要以学生为中心，培养学生的综合素质，注重培养学生的创新精神和实践能力。他们强调教师应该成为学生的引路人，而不是灌输者。作为教师，要注重培养学生的自主学习能力和团队合作意识，培养学生的创新思维和实践动手能力。通过与名师交流，我对教学的理念和方法有了更加全面的认识，同时也深信教育的力量。

第四段：反思（200字）。

寻访名师之后，我进行了深入的反思。我发现自己在教学中存在许多不足之处，如缺乏创新意识、注重考试成绩而忽视学生发展等。通过名师的观摩和交流，我认识到这些问题并积极思考如何解决。我重新审视了自己的教学方式和教材选择，尝试引入一些新的教学方法和教育资源，以提高课堂活跃度和学生的参与度。我还借鉴了名师们关注学生个体发展的理念，注重了学生的能力培养和综合素质的提升。通过反思，我意识到自己的不足，并找到了改进的方向。

第五段：总结（200字）。

本次寻访名师的实践活动对我的成长和教学质量提升起到了积极的推动作用。通过观摩名师的课堂和与名师的交流，我汲取了丰富的教育智慧和教学经验。同时，在反思中，我找到了自己的不足，并积极探索改进的路径。我相信，只要我不断提高自身的教育水平和教学能力，运用名师教导的教学理念和实践方法，我一定能够成为一名优秀的教育者，为学生成长成才尽一份力量。寻访名师的实践让我更加坚定了我从教的初心和奉献精神，也激励着我始终保持对教育的热爱和对学生的关怀。

实践活动寻访心得体会

实践活动寻访是一种通过身临其境，亲身体验的方式，深入了解和了解社会现象或问题的方法。在进行实践活动寻访过程中，我深刻体会到了实践的重要性，通过实践活动寻访，我不仅加深了对相关知识的理解，还收获了许多宝贵的经验和启示。

第二段：选择与准备。

在开始实践活动之前，首先要选择一个合适的课题进行探究，在选择课题时，我要注意课题的广度和相关性，确保能够对课题进行全面和深入的了解。之后，我会进行必要的准备工作，包括查找相关资料，了解相关理论和方法，以及制定实践活动的具体计划。

第三段：实践过程。

实践活动寻访的过程中，我需要积极主动地与所选课题相关的实践活动者进行交流，收集资料和数据，并在现场观察中进行记录和分析。在实践的过程中，我要保持好奇心和探索精神，不断挑战自己的认知和能力。同时，我也要注意与他人的合作和交流，共同寻找问题的答案。

通过实践活动的寻访，我深刻地认识到实践对于知识的巩固和应用的重要性。在实践中，我能够将学到的理论知识应用到实际情况中，发现并解决问题。同时，实践中也暴露出我在技能和能力上的不足之处，这让我有机会进行反思和改进。此外，通过实践活动寻访，我也加深了对社会和世界的了解，提高了自己的综合素质和批判性思维能力。

第五段：总结。

实践活动寻访是一种非常有效的学习方法，通过实践，我们能够更深入地了解和掌握知识，并将其应用到实际中。在进行实践活动寻访时，我们要选择合适的课题进行探究，进行必要的准备工作，并在实践过程中主动与他人交流合作。通过实践活动寻访，我们可以不断提高自己的认知能力和综合素质，为今后的学习和工作打下坚实的基础。我相信，在将来的学习和工作中，我会不断运用实践活动寻访的方法，不断进步和成长。

实践活动寻访心得体会

近日，我参与了一次实践活动，通过在社区寻访居民，深入了解他们的生活情况，与他们交流心得时，我得到了许多启示和思考。以下将从实践目的、准备工作、寻访过程、感受收获和思考总结五个方面详细叙述这次寻访活动的经过。

首先，本次实践活动的目的是为了更好地了解社区居民的生活需求，探索和解决问题，提升社区的整体发展和居民生活水平。作为社区的一员，我们应该关心社区的发展，为居民提供更好的居住环境。因此，通过寻访活动，我们希望能够深入了解居民的需要，为他们提供更加贴心的帮助和支持。

其次，在进行寻访活动之前，我们做了很多准备工作。首先，我们制定了详细的计划，确定了要寻访的居民，确定了问题的提问方式和内容。其次，我们进行了相关知识的学习和讨论，以便更好地与居民进行沟通和交流。此外，我们还准备了问卷调查表，以便系统性地收集居民的反馈意见。

随后，我们开始了寻访的过程。我们按照事先制定的计划，挨个拜访居民，与他们面对面交流，亲身感受他们的生活环境和需求。在交流过程中，我们以真诚的态度倾听居民的反馈和意见，认真记录他们的需求和问题，并给予合适的建议和解决方案。通过与居民的面对面交流，我们深刻地感受到了居民们的真实想法和需求，帮助我们更好地了解他们的实际困难和提出解决方案的可能性。

通过这次实践活动，我获取了许多宝贵的收获和体会。首先，我意识到社区建设需要我们每个人的参与和付出，只有我们社区的每个居民都积极参与到改善社区环境中，才能创造一个更加美好的社区。其次，我还意识到沟通是非常重要的，只有通过与居民的真诚交流，才能真正了解他们的需要和期望，提供更好的帮助和支持。最后，我认识到只有通过实际行动，才能找到解决问题的方法和途径。

在这次实践活动的过程中，我也深思熟虑了一些问题。首先，我意识到社区居民的需求是多样化的，我们需要根据实际情况来制定相应的解决方案。其次，我们需要更加关注特殊群体的需求，比如老年人、儿童和残疾人等，为他们提供更贴心的服务。最后，我们还需要加强社区之间的交流和合作，在解决问题时形成合力。

总之，通过这次寻访活动，我深入了解了社区居民的需求，并意识到了自己作为社区成员应该积极参与社区建设的重要性。我也意识到了与居民的真诚交流对于解决问题的重要性。这次活动让我有了更深刻的体会和思考，相信在以后的实践中会有更好的表现和成长。

开展“寻访身边的青年榜样”实践活动心得多篇

如果说吴老师从事的幼儿教育事业面对的是苗圃里最娇嫩、最烂漫的花蕾，那我们职业教育所面对的学子则是角落里那丛独自飘香的小花，或许少人问津，却仍奋力生长。培育呵护这方花朵禾苗，亟需我们倾心播撒师爱的阳光雨露，用“师爱”为他们架起成功的金桥。

首先，要以理解之“爱”感染学生。从吴老师身上，我深深地感受到了教育的成功，需要我们扮演好“人师、严父、慈母”的角色。理解职校生心底的自卑与迷茫，理解他们所表现出的懒惰、偏激以及沮丧，是我们开展工作的基本前提。

其次，要以尊重之“爱”引导学生。我们只有从内心深处尊重学生、欣赏学生，才能唤起学生对美好人性的热爱，对老师教育的认同。我们将以吴老师为榜样，进一步充分尊重学生的意愿，积极引导他们发挥主观能动性。

再其次，要以赏识之“爱”激励学生。职业学校的孩子尤是需要赏识的群体之一。吴老师说“没有笨小孩，只有懒老师”激起我们几多共鸣。今后，我们要紧密联系学校开展的全省德育品牌--成功教育，在已有的“十一表彰”等活动基础之上，进一步扩展鼓励性评价的范围。同时，我们还将积极开拓，为学生走向成功创设更多的条件和机会。

实践活动寻访心得体会

第一段：引言（200字）。

在大学生活中，参加实践活动是非常重要的一部分。实践活动不仅可以帮助我们将理论知识转化为实践能力，更能够促使我们形成自己的见解和思考方式。在最近的一次实践活动中，我有幸参观了一家知名企业，并进行了深入的寻访探索。在这次活动中，我既学到了许多专业知识，也收获了许多思考和体验，对于我的成长和发展都带来了很大的启迪。

第二段：寻访企业的背景和目的（200字）。

我参观的企业是一家领先的互联网公司，致力于提供创新的电商解决方案。我们的目的是了解该公司的业务模式、技术创新、人才培养等方面，以及探讨一些与互联网行业相关的问题。在企业参观过程中，我们分为小组进行了交流和讨论，同时还与企业的工作人员进行了深入的交流。

第三段：寻访过程的收获和经验（400字）。

在寻访的过程中，我对企业的发展理念和运营模式有了更深入的了解。通过与企业的工作人员交流，我了解到了他们在创新方面的努力和经验，使我对互联网行业的未来发展充满了信心。另外，我还从寻访中学到了团队合作和沟通的重要性。在小组讨论中，我和同伴们共同解决了很多问题，相互交流和学习，这不仅提高了我们的专业能力，也增强了我们的团队意识。

第四段：实践活动对我的意义和启示（300字）。

这次实践活动对我来说具有很大的意义。首先，通过专业的实践，我更加深入地了解到了互联网行业的发展动态和未来趋势。其次，通过与企业的交流和探讨，我认识到了在实践中学习和思考的重要性，这为我今后的学习和发展提供了宝贵的经验。另外，这次实践活动还培养了我对团队合作和沟通的能力，使我更好地适应了未来工作的环境。

第五段：总结（300字）。

通过这次实践活动，我不仅对互联网行业有了更深入的了解，也提高了自己的专业能力和团队合作能力。我认识到在大学期间参加实践活动的重要性，它不仅是对知识的应用和巩固，更是对自己未来发展和职业规划的一次宝贵经历。我将继续积极参与各种实践活动，通过实践不断提升自己的综合能力，为将来的就业和发展打下坚实的基础。

“寻访身边的青年榜样”实践活动心得参考

他，是我们班的同学；他，是我们的“老师”；他，还是我们的榜样。

他黑黝黝的皮肤，长着两个大眼睛，鼻子长得小巧玲珑，一张能说会道的嘴巴长在鼻子下方，最重要的特点就是他脑后的“小辫子”，他的小辫子经常被我们当做“开关”，叫他这要拽拽小辫，他就会立刻转过头来，回答你的问题。我们的王老师戏称他为“龙宝宝”！

作文，是他的拿手好戏，他的作文常常被评为优秀，当做范文在全班朗读，不仅仅是我们另眼相看，老师们也是一样。他的作文如果不是亲自写的五年级，很有可能被误认为六年级的某个学生之作。他的作文，给人一种神秘莫测的感觉，从他的嘴上徐徐流出，让人情不自禁的进入作文，感觉这些事就发生在自己身边，自己亲眼看到。他的读书笔记也十分美妙，不论是字还是理解深度，都是我们班数一数二的，真可谓“茅茨之屋，或有侯王。”他也许就是未来的“侯王”，会成为世界的栋梁。

不只是作文，数学也是他的强项。他的数学是全班名列前茅，数学作业总是全对，他细心地审题，认真的分析，简练的算式，往往获得老师的好评。在数学课上，他总是积极地回答，他沉着的回答，让人认为他说的肯定是对的。在英语课上，他活跃的身影，总是在我们身边出现，因为他的英语是全班第一棒，所以上课总是调皮捣蛋，把我们逗得哈哈大笑，老师有时也跟我们一起笑。英语作业也是一点不落，总是全班第一个交的，正确率达99。9%！

他不仅仅三门主课十分优秀，就连体育也是各个在行。在我们打篮球的时候，他总是我们班的“主投”，我们班离不开他。在这周五下午的体育课，我们打了场球赛，我、李骥腾和龙京兆一班，范文写作我们三个对他们五个、六个，打了25：2，在这场球赛中，竟有17个球都是他投的，我们真离不开他！

虽然贪玩，但绝不影响学习；虽然调皮，但绝对尊重老师；刻苦学习，但绝不学死习。他就是我学习的榜样：龙京兆。

来源：网络整理免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

content_2();。

寻访校友社会实践报告

七十年滋兰树蕙，七十年薪火相传。校友是学校的宝贵资源，北京理工大学的发展离不开广大校友的关心和支持，学校众多杰出校友更是北京理工大学的无价财富。

值此70周年校庆即将来临之际，为了传递母校牵念，弘扬延安精神，凝聚校友力量，北京理工大学团委、北京理工大学校友会联合举办“走访百名校友”寒假实践活动,学生利用寒假时间走访家乡省市的优秀校友。

这次活动将给同学一次亲密接触优秀校友的机会，是一次提高自身能力，增加团队意识，丰富社会阅历的大学生社会实践活动。

二、活动时间与走访地区。

活动时间：__年2月1日---__年3月5日(寒假时间)。

走访地区：学生利用寒假时间组队走访家乡省市的优秀校友，重点考虑北京、河南、重庆、上海、山东、深圳、云南(将提供这些地区部分校友联系方式)，其他省市生源地的学生如能自行搜集优秀校友资料并进行采访，也可报名参加。最终视招募组织队伍情况而定。

三、招募对象。

北京理工大学全体在校学生(包括研究生)。

重点考虑走访当地生源、可自行解决目的地住宿者。

要求：

具有一定的沟通能力，有采访经验者优先;。

2.具有较好的文字表达能力，发表作品者优先;。

3.具有志愿服务经验者优先;。

四、走访校友活动主要内容。

1.带去母校和学弟学妹对校友的问候;。

2.采访各地校友，收集各行各业校友信息，并撰写采访稿;。

3.征集校友们对母校建设的意见和建议。

五、报名方式。

采取志愿者个人自由报名或按家乡所在地自由组队报名方式，组委会根据活动原则按志愿者家乡所在地组队，每队人数2到4人，并设立一名队长。

重点考虑北京、河南、重庆、上海、山东、深圳、云南生源地学生(将提供这些地区部分校友联系方式)，其他省市生源地的学生如能自行搜集校友资料并进行采访，也可报名参加。

七、特别说明：

3.如考核合格，每位成员将给予一定的交通和通信补贴;。

4.组委会将为每位志愿者购买人身保险。

北京理工大学团委。

北京理工大学校友会。

校友志愿者协会。

共产主义学习实践总会。

本人自被聘任为助理经济师，特别是任信用社主任以来，能够认真贯彻落实上级有关金融政策方针，努力实践______重要思想，团结、带领一班人，艰苦创业，锐意开拓，取得了经济效益和社会效益的双丰收。...

我于__年8月5日至8月19日在武汉市地方税务局东湖新技术开发区分局实习。在这半个月里，通过受理企业纳税申报、纳税登记和注销和对企业的纳税申报情况进行稽查等操作性极强的工作，结合所学会计专业理论，使我更系统地掌握了所学专业知识，...

据学院的要求，作为一名财务管理专业的大二学生，我于__年7月18日至7月29日期间在舟山海星轮船有限公司财务部实习，以下我将具体介绍下实习活动的具体情况。

一、实习结果：通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教学中，运用先进的教育理念和科学的教学方法，努力培养学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能...

我的实习是在连云港市卫生监督所进行的。平时我们都是在课堂上学习理论知识但说到真正的去实践，去运用法律知识，同学们都还没什么经验，所以本次实践课——实习，成了同学们走进社会、了解社会的踏板。

这次生产实习，我去的是佛山知名度很高的东鹏陶瓷民营企业，靠着在里面工作的一位师兄加同乡引进，我进行了为期一个星期的实践。实践才知道书本上的东西不够用，同时也明白了曾教授对我们的良苦用心逼我们去企业实践体验，是有意把我们这...

毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基...

我实习的单位是____________学院，这是一所由____市教委、____(集团)公司与德国____基金会合作的一所探索、实践德国双元制职业教育模式的全日制中等专业学校。

寻访校友社会实践报告

在永泰县我们一共走访了三所希望小学，可谓“一波三折”，既有看到农村希望小学师生在异常艰苦的条件下依然艰苦的教学、学习而感到心酸苦涩，又看到希望小学中明亮的教室、教学设施完备而感到欢欣鼓舞。同一地区，同样是希望小学，正面临着截然不同的发展现状，这其中的不同之处，正是值得我们思考和探究的。在未来中国的国家、社会发展之中，如何充分利用社会资源和力量，发展中国农村教育，使得农村希望小学良性、长远发展，从而在未来大大提高农村人力资源水平，发展农村经济，使得人民安居乐业，国家兴盛繁荣。所以，与其说这是一次暑期实践调研，我们更愿意称之为“永泰希望之旅”，一条行之有效的希望小学运作发展模式是希望小学未来的希望，希望小学教育发展是农村孩子们未来的希望，孩子们是祖国未来的希望。

第一站：建设中孕育希望。

第一站，我们来到塘前中心小学。

我们这些来自厦门大学的大学生对于希望小学的概念几乎全部来自电视、报纸等大众媒介，直观的印象就是低矮的简陋的教室，破旧的桌椅板凳，一根一根短短的粉笔被老师和孩子们精心保管好，而孩子们则是羞涩、腼腆的……印象中，希望小学似乎与贫困、艰苦分不开的。正是在这种心理的影响下，出发之前，我们小队还担心孩子们会不会过于害羞，不敢说话，担心我们精心安排的互动活动和明信片发放活动会冷场等等。事实上，这一切担心都是多余的，将展现在我们面前的完全是另外一番景象。

一座二层高的破旧楼房，泥水遍布的坑坑洼洼的小小操场，一走雷锋同志的石像……这些景象都在向着我们想象中的希望小学发展，但是就是没有孩子们的身影。这时，我们联系到了希望小学的校长。他解释说，刚才我们看到时教工宿舍，教学楼是新建的，还没有完全建好，就作为临时教学楼。跟随着校长，我们进入一所刚刚建好但还未进行粉刷的教学楼，刚一踏进教室，之前的一切疑虑、担心完全消逝了。四年级班级正在发新书，我们与孩子们的第一次亲密接触就是给孩子们发新书，接着进行了互动环节和明信片发放活动。我们为孩子们的活泼开朗、活力向上所深深打动了。快乐，幸福，欢乐，没有被贫困之类的概念所困扰，与其他孩子一样，快快乐乐的学习，生活，有理想爱梦想。

当我们队的安华同学提出大家的梦想是什么，有没有将来想做超人的。大部分孩子都说想，唯有一个小女孩很认真的说不想。“超人根本就不存在的，我想做医生。”当时就有一阵说不出的情绪，让我给这个说世界上没有超人想做医生的孩子一个特写吧。我想说，救人性命、给人安康的好医生就是超人。努力吧，用自己的努力和奋斗做心目中的超人。

第二站：有序、稳定。

如果说第一所小学从外观上看来还有些传统中希望小学的迹象，那么我们接下来走访的这所小学彻底颠覆了我们对于传统希望小学的印象。

这是一所建设在山脚下的小学。山路盘旋，树林茂盛。岭路乡希望小学，立邦漆粉刷的教学楼外墙壁，整齐的桌椅板凳，墙壁上孩子们精心设计的黑板报，不仅是这些基本教学设施十分完备，还具有计算机室、生物实验室等。

通过该校书记的介绍，我们了解到，在生源逐年减少的情况下，该校属于生源比较稳定，规模相对较大的希望小学，目前有19位教职工，100多位学生。学校的整个教育教学模式都进入正规化、规范化，不仅重视孩子们基础科目的教育教学，更注重孩子们科学素质的发展和提高，比如计算机技术的教学和生物实验室的开放等，还设立有独立的学校图书馆，供学生课外拓展阅读。还有日常需要的设施，比如食堂、洗浴室等等，可谓一应俱全了。可以说，在企业的支持下，该所希望小学达到了甚至优于公立小学的水平。

最令我们感动的是，为我们进行讲解介绍的书记(前任校长)用一个红色的本子，详细记录了广大社会人士对该小学捐助的每一笔物资、款项，包括捐助人的姓名，捐助物资，种类数量等等，甚至小到一个桌子、板凳，都有详细的记录。这个小小的本子，凝聚了老书记辛勤工作的汗水和对于希望小学发展的无尽风险和投入。从另一个角度来说，也显示了农村教育工作者对于那些捐助、关注、支持农村希望小学的建设、发展的社会大众的感激。

正当我们感慨希望小学的建设发展大大超出我们的预期的时候，老书记提到了一所处在更偏远一所希望小学，叫做“初小”，有兴趣的话，他会带我们去看看，大家自然不会放过这个机会，立刻动身赶往“初小”。

第三站：一位农村教育工作者的执着与信念。

当我们了解这所小学的情况时，原本轻松愉快兴奋的情绪不见了，取而代之的是严肃沉重和感怀。“一名教师两名学生”的概念在我们的头脑中萦绕，让我们对于这所学校充满了好奇与疑惑。

所谓“初小”是我们相对于平时我们所称谓的小学。平常的小学共有六个年级，而初小就是不具有六个年级，就是不完整的小学。

由于近些年来生源的逐年减少，这所位于偏僻山区的小学找不到足够的学生，这所学校被弃置，空留一个教学楼主力在丛林中。学校出于经营管理的考虑可以被弃置，对于学生来说并不是一个好消息。

低矮的教室，破旧的座椅，似乎已经擦不干净了的白白的黑板。这学校仅有的两名学生是姐弟两，由于家庭经济条件和其他原因的限制，姐弟两甚至无法到山下的希望工程小学(前面我们去过的岭路乡小学)去上学，也就说，如果如果这所希望小学弃置了，姐弟两人面对的将是失学。在整个过程中，姐弟两人都只是安静的坐在座位上，姐姐十分腼腆，甚至不敢直视我们，弟弟则较为活泼，还有些小兴奋。

三寻访心得体会

众所周知，“三寻访”是指游客在三亚寻找温暖、寻找美食及寻找欢乐的旅游方式。作为一名有着浓厚旅游兴趣的人，我近期刚刚进行了一次三寻访的旅行。在这次旅行中，我亲身感受到了三寻访的迷人之处和意义深远的体验，下面将就我的心得体会进行阐述。

首先，三寻访提供了独一无二的温暖体验。无论是阳光明媚的沙滩、蓝天白云的大海还是亲切热情的当地人民，都让我感受到了无与伦比的温暖。在三亚的沙滩上，我可以尽情地享受阳光的沐浴，感受到了大自然的温暖。在与当地人交流的过程中，他们的热情和友善让我倍感温暖，仿佛是回到了家的怀抱。在这个风景如画、气候宜人的地方，无论是心灵还是身体，都能得到犹如春日般温暖的呵护。

其次，三寻访带来了令人垂涎欲滴的美食体验。三亚是一个有着丰富美食文化的地方，以海鲜为主打菜品，给予了游客独特的味觉享受。我在三亚品尝了许多新鲜的海鲜，比如扇贝、龙虾、螃蟹等等，每一口都让我回味无穷。而三亚的特色小吃更是让人垂涎三尺，比如椰子饭、鲜榨椰子汁等等，让我流连忘返。这些美食不仅口感极佳，而且制作过程中讲究的是健康、环保，给予我们绿色、健康的生活理念。

最后，三寻访给予了我无尽的欢乐体验。在三亚，我参加了许多有趣的活动，比如潜水、滑翔伞和骑行等等。这些活动不仅丰富了我的旅行内容，更是给予了我难以忘怀的欢乐时光。在潜水的过程中，我近距离接触到了五彩斑斓的珊瑚和海洋生物，仿佛置身于美丽的水下世界。在滑翔伞的体验中，我俯瞰着整个海滩和城市，犹如飞鸟般自由自在。而在骑行的过程中，我感受到了大自然的美好和无穷的快乐。这些活动不仅让我身心愉悦，也给予了我一份对生活的热爱和对自然的敬畏之情。

综上所述，三寻访是一次充满温暖、美食和欢乐的旅行体验。通过这次旅行，我深刻地认识到了生活的多样性和美好之处。在这个繁忙的社会中，我们常常忽略了自己内心深处对温暖、美食和欢乐的渴望。而三寻访则是满足了这些渴望，让我们重新审视生活，并从中汲取力量和快乐。我相信，只要我们保持一颗探索和欣赏的心，无论是在旅行中还是在生活中，都能够找到属于自己的温暖、美食和欢乐。让我们一起去寻找，一起去感受三寻访的魅力吧！

三寻访心得体会

“三寻访”是一种传统中国文化活动，始于古代。其含义是指问天、问地、问心，通俗来说就是追寻内心的真实想法和自我的一次旅程。最近我有幸参加了一个三寻访活动，不仅亲身感受到了这种古老而神奇的仪式，也对自己的内心有了更深入的认识。以下是我对“三寻访”的心得体会。

第二段：问天。

在三寻访的旅程中，我首先选择了问天。这并不是表示我信仰天神，而是一种向宇宙表达内心思想的方式。我在一个寺庙的庭院中，静静地坐在地上，抬头仰望着蔚蓝的天空。我的脑海中涌现出了许多问题：我对人生的意义是什么？我想成为怎样的人？这些问题不再是抽象的，而是真实而重要的。问天不仅给了我一个追寻答案的机会，也让我更加明确了自己的目标和方向。

第三段：问地。

然后，我开始了问地的阶段。这一步是将感想和困惑倾诉给大地，寻求内心的平静和安慰。我选择了一个静谧的公园，找到了一块自己觉得舒适的地方，坐下来。我闭上眼睛，深吸一口气，感受着大地的能量。我把内心的烦恼、不安和困惑全部倾诉出来。随着每一次的呼吸，我感到自己的内心渐渐平静下来。问地让我明白，虽然生活中难免有困难和烦恼，但大地会给予我们力量，让我们重新振作起来。

第四段：问心。

最后，我进入了问心的环节。这是一种自省和反思的过程，是对自己行为、想法和情绪的审视。我安静地坐在房间里，闭上眼睛，那一刹那，我的思绪像电影一样在脑海中闪过。我看到了自己的优点和缺点，我看到了自己曾经的得失和成长。我反思自己的处事态度，是否真正做到了无私无欲？我审视自己的情绪，是否真实、健康？在问心的过程中，我清楚地认识到，只有真实面对自己的内心，才能找到更深层次的自我认知，并且更好地调整自己。

第五段：总结。

回首这次三寻访的体验，我深感受益匪浅。问天、问地、问心，是一次对自己内心的深入剖析和认知，是一次对自己生命的重新定位和规划。通过这次活动，我不仅更加清楚地明白了自己的目标和方向，也找到了面对困难和挑战时的力量和勇气。三寻访给了我一个机会，让我与自己对话，听见自己内心的声音。因此，我相信，在以后的生活中，我将变得更加自信，并且坚定地朝着自己的目标前进。

寻访校友社会实践报告

8月15日早上7:30，我们实践小组的“浙江绍兴、红色寻访”暑期社会实践活动正式启程。上午十一点钟我们顺利到达绍兴市，开启寻访工作。

此次实践活动主要分成两部分内容，第一部分是在鲁迅故里以鲁迅纪念馆为重点进行的参观学习;另一部分则是对周恩来纪念馆的相关负责人进行采访，获取更多关于周恩来纪念馆以及周恩来总理的信息。简单修整后，我们首先来到了鲁迅故里，经过和暑期社会实践接待处负责人员简短沟通后，我们首先在管理员的带领下参观学习。作为全国先进红色旅游基地，鲁迅故里于向公众免费开放之后，红色旅游事业开展的更是如火如荼。

鲁迅故里主要包括鲁迅祖居(周家老台门)、三味书屋(寿家台门)、鲁迅故居(周家新台门)、百草园和鲁迅纪念馆共五个部分。在三味书屋中，我们看到了鲁迅的私塾老师寿镜吾先生的画像以及鲁迅上课的座位，虽然不见鲁迅小时候的学习场景，但是那种严肃严谨的文化气息仍在，鲁迅小时候勤奋好学的激励仍在。在鲁迅纪念馆展厅，我们看到了鲁迅先生一生的革命路程：第一部分为鲁迅在绍兴(1881-1897);第二部分：鲁迅在南京、日本、绍兴(1898—1912);第三部分：鲁迅在北京、厦门、广州(1912—1927);第四部分：在上海(1927—1936);第五部分：民族魂。从鲁迅学医想要去救助像他父亲一样误病的人，到他看到青年未必胜于老年，决心推行新文艺改变国民思想弃医从文走上革命道路，无不体现出他那一腔爱国的热血，以及永不停歇的勇士精神。即使生病，依然给予红军会师胜利以鼓励，依然带病写作，离开时体重仅38.7公斤。鲁迅先生这种精神是我们这一代需要铭记的民族脊梁。

参观结束后，管理人员向我们介绍了鲁迅故里及纪念馆的历史和现状，以及它作为红色旅游基地的主要活动和意义。我们按之前计划的分工认真进行了提问以及记录。下午5时许，我们离开了鲁迅故里，鲁迅先生的爱国主义精神，鲁迅纪念馆的纪念、宣传、教育意义，这些都值得我们去深思，去体会。

年8月16日上午8:00，我们开始了周恩来故居及周恩来纪念馆的参观。周恩来一直称自己为绍兴人，他回来家乡的时候经常和家族亲人交流、题词。在周恩来的纪念堂，有很多周家后人的留言墙留念，我们仔细看其中的留言，有的是对周恩来的敬佩之情，有的是自我的反思自省，让我们看到，伟人不仅在为国家鞠躬尽瘁死而后已，更为家族平添一份力量。

下午我们搭乘动车抵达杭州，为期2天的暑期社会实践也就告一段落了。此次社会实践进行的十分顺利，从出行到住宿再到参观都没有出现什么意外情况，调研按计划顺利完成，小组成员也安全的回到了杭州，此次实践的出行阶段已经圆满结束了。

两天的寻访活动虽然短暂，但是在出行的过程中，我们收获了珍贵的友谊，更重要的是我们从对鲁迅先生的生平中更加感受到他的勇士般的爱国精神，周恩来总理对国家的忘我投入以及对家族的影响。红色寻访带给我们红色的记忆，铭记伟人，在巨人的指引下继续前行!

寻访的心得体会

人生旅途中，我们常常会遇到各种各样的困惑和迷茫。而寻访，正是一种对于人生的探索和寻求答案的方式。通过与他人的交流、不断地探索和思考，我逐渐领悟到了许多寻访的心得体会。在这篇文章中，我将分享我所体会到的五个方面的心得体会，希望能对您有所启发。

首先，寻访是一种倾听他人声音的过程。在与他人的交流中，我们能够听到不同的观点、经历和思考方式。每个人都有自己独特的人生故事，而通过倾听他人的经历，我们可以从中学到很多东西。例如，我曾与一位经历了丧子之痛的母亲交谈过，她告诉我她如何面对生活中的困难和挫折，并通过自己的经历教育他人。通过倾听他人的声音，我们能够学到更多，不断拓宽自己的思维和经验。

其次，寻访能够帮助我们认识自己。在寻找答案的过程中，我们不仅要去倾听他人的声音，还要去探索自己内心的声音。通过问自己一些关键的问题，如“我真正想要什么？”，“我最重要的价值观是什么？”等等，我们能够更好地认识自己的内心世界。寻访不仅是一种外在的探索，更是一种内在的反思。

第三，寻访需要耐心和坚持。寻找答案并不是一蹴而就的过程，有时我们需要投入大量的时间和精力。在这个过程中，我们可能会遇到许多困难和挫折，甚至产生厌烦和放弃的想法。但如果我们能够保持耐心和坚持，不断地探索和学习，最终我们一定能够找到答案。正如俗话所说：“耐心是一颗成功之树的根基”。

第四，寻访需要保持开放的心态。在寻找答案的过程中，我们可能会遇到与自己的想法不符合的观点和观念。然而，如果我们能够保持开放的心态，愿意接受不同的观点，并从中吸取有益的东西，那么我们就能够更好地成长和提升。有时，我们需要跳出自己的舒适区，去接触一些与自己观念不同的人和事，从而拓宽我们的视野和思维。

最后，寻访并不是一个孤独的过程。在我们的人生中，我们需要他人的帮助和支持。通过与他人的交流和分享，我们能够激发出更多的智慧和灵感。在这个寻访的过程中，我们有时会遇到与自己有着相同问题的人，他们或许拥有我们所需要的答案。因此，我们必须敢于寻求他人的帮助，并愿意与他人一同成长。

总之，寻访是一种探索人生的方式，一个不断追寻答案的过程。通过倾听他人的声音，认识自己的内心，坚持耐心和保持开放的心态，与他人一同成长，我们能够获取更多的智慧和启示。希望我的这些心得体会能够对您有所启发，在您的寻访之旅中能够更加顺利和有益。

寻访老校友社会实践报告

在日常生活和工作中，我们都不可避免地要接触到报告，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么报告应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的寻访老校友社会实践报告，希望能够帮助到大家。

在校庆之际与老校友们进行交流、对话，对于我这样一名还未走出校门的中学生来说非常有意义。聆听他们的谆谆教诲，感受那一时代中学生求真求实、坚忍不拔的学习精神，分享他们的人生经历，感悟他们的心路历程，与其共同探讨对于学习与人生发展的感悟，对于我来说，真是一次非常宝贵的学习机会。

沿梦而歌坚持不懈。

一个有梦想的人可以在生命的磨难和失败中成长，好比腐朽的土壤中可以长出鲜活的植物。土壤也许腐朽，但它可以为渴望参天的植物提供营养；失败固然可怕，但它可以磨练我们的智慧和勇气，进而创造更多的机会。在采访过程中，老校友们和我们讲述了他们的高考经历。当时，诸位老师的生活条件都十分艰苦，有的老师在农场里当工人，有的老师在车间负责车床工作……有的并没有如愿的一次就考入理想的大学，但是他们有着对知识的渴望，他们执著坚持追梦，付出不懈努力，将压力转化为动力，终于在第二年的高考中脱颖而出，实现自己的梦想，走进大学殿堂。正所谓“人是有精神的”，坚信只有不断努力奋斗，才能获得美好的明天。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”不选择放弃，而是再接再厉，用坚忍不拔、顽强拼搏的精神，一步步开创美好明天。这样的.人生信念让我们明白只要我们心存着信念朝着梦想的方向不断努力，我们总会到达成功的彼岸。对比他们当时的艰苦环境，今天我们的物质生活有了极大的提高而且也拥有良好的学习环境。在这么好的学习环境中，我们真的应该脚踏实地的学习，不断积累知识，提升自己。

为人为文心怀感恩。

拥有一种乐观向上的精神，心怀感恩、坚忍不拔，遇到困难能够勇敢面对。曾经在《读者》上看到这样一句话：“只要我们有一颗感恩的心，世界就会变得简单明快，幸福永驻。因为经历过失败，我们更知道成功的不易；因为经受过挫折，我们更懂得坚强的意义；因为感受到痛苦，我们更理解幸福的珍贵。”从小到大，我们遇见了许多人许多事，不管是喜悦还是困难，我们都应该心怀感激，以真诚的态度真实的去写文章，表达自己内心的感受。

活在当下相信未来。

记得《名言》一书上有这么一句话：“昨日如一片落叶，也许曾经灿烂，可是已经凋零；明天固然美好，但目光伸的太长就会变得纤弱，所以人应该牢牢地抓住今天，踏踏实实地朝着梦想进发。”当前严峻的形势，常常令我们在校的学生对未来感到迷惘。老师教导我们：学习是学生的天职。对于今天的我们来说，最重要的就是活在当下。关键在于对于本领的掌握。要相信“有本领总能发挥作用，有知识自然有展示的舞台。不怕才能得不到发挥，而应怕自己没有达到应有的水准！”总是畅想未来而不付出实际的努力，是无法到达成功的彼岸的。只有当我们付出汗水，全力以赴，我们才能收获美好的将来。当然，在课余时间，我们也需不断提高自己的综合素质通过阅读，不断提升自己的综合素质，“博闻强识、通晓百家；成一家之言、独树一帜。”机会总是留给那些有准备的人。全心付出，紧握最初的梦想，相信自己，你能成功。

通过对几位老校友的采访，我们得到了很多人生的感悟。比照他们的人生轨迹，我想我们会更清晰地把握自己的人生之路。同时，让我们惊喜的是，虽然已离校多年，很多老校友对学校依然怀着炽热的感情，对我们表达了很多对学校的感谢和祝福，虽然他们中有的人在学校学习的时间并不长，但华科的“烙印”已深深地镌刻在他们身上。一位老校友跟我们说，每当他看到有人“非议”学校时，都会不顾风度的上前跟那人理论，他们对学校的感情，由此可见一斑。

总之，这次的寻访活动让我们得到了很多宝贵的东西。我们十分庆幸争取到了这次实践的机会，因为它，这个暑假有了特别的意义。我们也很高兴能为学校60岁的“生日”献上自己的一份“礼物”。与广大的老校友们一样，我们祝愿学校和她的学子们能有更加光明的未来。作为我们自己，也会不懈的努力，相信有朝一日，当我们回到母校时，能被贴上“出色校友”的标签。最后，衷心地感谢学校提供的这个契机和前辈们辛苦的付出，我们会一代一代地、刷新学校的光荣。