心得体会是个人在学习、工作、生活等方面的经验总结和体悟，通过对自己的思考和总结，能够更好地提高自己的认识和能力。在日常的学习和工作中，我们都有着各种各样的经历和感受，写下心得体会可以帮助我们更好地认识和理解自己。总结是一次深刻的思考和反思，我明白了自己对工作和生活的追求和期望。我将会更加努力地实现自己的理想和目标。

观察员的心得体会作文

观察是一种常见但并不容易做到的技能。对于观察员来说，他们需要具备敏锐的洞察力和广阔的胸怀。在观察的过程中，我们可以发现很多有趣的现象和规律，从而对世界有更深入的认识与理解。本文将分享我在观察中所得到的一些心得体会。

第二段：明确目的。

在开始观察之前，我们需要先明确自己的目的。这可以帮助我们更有针对性地进行观察，也可以让我们更容易找到有价值的信息。比如，我们可以通过观察街头的行人来了解城市的交通状况；通过观察天空的云彩来预测天气的变化；通过观察环境中的垃圾来了解人们的卫生意识。只有明确了目的，我们才能在观察中得到更多有用的信息。

第三段：注重细节。

观察要注重细节。虽然细节看似微不足道，但却往往能带给我们更多的感受和体验。在日常生活中，我们可以通过观察一些不起眼的细节来了解事物的本质、感受周围的氛围。比如，走在街上时可以注视人们的表情、衣着、行为，从而了解当地的文化和风俗。再比如，观察一朵花的细节可以带给我们更多关于植物学、艺术和文化的知识。

第四段：注意观察角度。

观察角度对于我们看待问题的方式和理解深浅有很大的影响。有时，我们需要换一种角度去观察问题，才能发现有价值的信息。比如，在观察一幅画时，我们需要从多个角度出发，比如线条、色彩、构图等方面去看待作品，从而得出更深入和全面的理解。又或者，在观察一个人时，我们需要换一个角度去了解他，从他的行为、语言、思想等方面来看待，从而更全面地了解他。

第五段：总结。

观察是一件令人愉悦而具有挑战性的事情。通过观察，我们可以了解事物的本质和规律，从而加深我们对世界的认识和理解。在观察过程中，我们需要明确自己的目的，注重细节，同时注意观察的角度。只有如此，我们才能运用观察这一技能，真正理解事物的来龙去脉，掌握深入的知识。

观察员的心得体会

观察员是一种特殊的角色，他们通过细致的观察和思考，以客观的眼光去洞察问题的本质。观察员的心得体会是对所观察到的事物或现象的反思和总结，有助于提高观察员的观察力和思考能力。本文将探讨如何写一篇关于“观察员的心得体会”的连贯的五段式文章。

第二段：定义观察员的身份和责任。

观察员是一个角色，他们需要保持客观和中立，以免受到个人情感和偏见的影响。观察员需要具备敏锐的观察力和细致入微的洞察力，能够发现并理解不同现象背后的原因和规律。观察员的责任是记录和分析观察到的事物或现象，提出自己的观点和见解。

第三段：选择适当的观察对象和场景。

在写一篇观察员的心得体会时，首先需要选择适当的观察对象和场景。观察对象可以是一个人、一个群体、一个事件或一个现象，具体取决于你的兴趣和目的。观察场景则可以是一个公共场所、一个组织内部的活动，或者是一个自然环境，以保证观察的客观性和真实性。

第四段：记录观察结果和感受。

在观察的过程中，观察员需要细致入微地记录观察结果和感受。可以通过文字、图表、摄影等方式将观察到的事物或现象进行准确和全面的描述。同时，观察员还需要记录自己在观察过程中的感受和反应，包括对观察对象的情感、对背景环境的认知和对观察方法的反思等。

第五段：归纳总结和反思。

在完成观察后，观察员需要归纳总结所观察到的事物或现象，并对其进行深入的思考和分析。观察员可以从不同的角度出发，比如社会、心理、经济等，来对观察对象进行解释和解读。同时，观察员还需要反思自己在观察过程中的不足和可以改进的地方，以提高自己的观察能力和分析能力。

结论：观察员的心得体会是通过细致的观察和思考所得出的结论和见解，是对所观察到的事物或现象的反思和总结。写一篇观察员的心得体会时，需要选择适当的观察对象和场景，细致入微地记录观察结果和感受，并进行归纳总结和反思。通过写作的方式，观察员可以将自己的观点和见解表达出来，与他人进行分享和交流，达到互相启发和共同进步的目的。

内审观察员心得体会

作为一名内审观察员，我深感责任重大，同时也感到无比荣幸。作为一个高中生，我对于内审的理解还处于初步阶段，但在学校组织的内部审计活动中，我深刻地体会到了内审的重要性以及我身为观察员的使命。

内审并不是一项简单的工作，它需要我们强大的逻辑思维能力和细心认真的态度。我们需要通过分析数据、检查文件和跟踪通讯记录来发现并解决潜在问题。这是一项挑战，需要我们高度的耐心和良好的复查能力。

在实际操作中，我发现了一些内审中的问题。首先，应该更加注重与各部门之间的沟通和协作。有时，内审员过于专注于自己的检查任务，而忽略了与被审计单位之间的沟通，这会导致信息的丢失和审计结果的偏差。其次，在内审过程中应该注重数据的真实性和准确性。有时候，为了让审计结果变得更好看，内审员可能会在控制表格中填写错误、制造数据、忽略重要的信息等等，这是不可取的。

除此之外，我也学到了一些重要的技能。比如，我学会了如何安全地存储和转移文件，以及如何对数据进行必要的加密。这些技能的掌握，大大提高了我的信息管理能力，并且有助于我更好的应对日常事务。

总之，成为内审观察员是一项非常有价值的经历。在这过程中，我不仅学习了内审技能，更重要的是，我学会了如何在一个组织中扮演重要的角色，并且发现了自己在沟通协调、信息管理等方面的不足之处，这对于我未来的成长将非常有益。

内审观察员心得体会

内审观察员是企业内部的审核人员，负责对企业内部各个部门的运营进行检查、评估，在确保企业合规、风险预防的基础上提出建议和改进措施。内审观察员的工作是企业运营中不可或缺的一部分，有助于企业保持竞争力和不断创新。

在我的内审观察员工作实践中，我发现自己需要拥有更广泛的视野和更敏锐的观察力。我们需要关注企业内部各部门的运营情况，从中挖掘出存在的问题和风险。在企业内部，我们需要遵守规定和流程，不偏袒任何部门和个人。我们需要公正地开展工作，对检查结果和评估结论负责。在具体的检查工作中，我们需要注意信息搜集和数据录入的准确性和完整性，及时进行记录和反馈，确保满足企业的要求和客户的期望。

内审观察员需要具备的一项重要技能是分析能力。通过分析企业内部的各种数据和情况，我们需要具有清晰的思维和较强的逻辑推理能力，从中找出先前未发现的问题和改进潜力。此外，我们还需要具备一定的人际交往能力，在与企业各个部门的人员进行沟通和协调时，能够建立良好的工作关系。此外，内审观察员还需要具有诚信和责任心，确保每项工作都得到妥善地处理，每一次检查都尽职尽责地完成。

企业内审工作是一项需要耐心和专注的工作，在检查过程中，我们时常会遇到那些意想不到的预期之外的情况。例如，企业内部的各个部门可能因工作重心的差异而存在交叉关联，需要我们结合实际情况来完成审核。那些百思不得其解的问题，也需要我们在思考和分析中不断突破。在检查的过程中，我们还需要吸取、传递和沟通各个部门的观点，对客户的需求保持清晰的了解，确保企业获得最佳的运营效果。

内审观察员的工作对于企业的稳定和发展至关重要。通过全面的分析和评估，我们有助于企业提升内部运营效率，优化内部流程，对客户提供更好的产品和服务。我们的工作还能让企业领导更好地了解组织的整体情况和存在的问题，从而更有针对性地实施改进措施。内审观察员的工作对于企业的经济效益、社会责任和声誉都有着重要的影响。

总结：内审观察员是企业内部重要的检查和评估人员，需要具备清晰的思维，专业的技能和一定的人际交往能力。我们的工作对于企业的效率、管理和声誉有着不可或缺的作用。通过不断学习和实践，我们可以不断提升自己的能力和专业水平，为企业的稳定和发展做出更多的贡献。

观察员心得体会

作为一个观察员，我有幸在各种场合和情境中进行观察和体验。这种经历让我更深刻地了解了我们生活中的许多方面，并让我意识到，观察员心得体会对我们的学习和成长至关重要。在本文中，我将分享我作为一个观察员从工作中所学到的经验和体会。

作为一个观察员，我常常会在职场中进行观察和体验。我注意到，职场中成功的人通常是那些能够快速观察和分析情况，并能够做出相应的反应的人。这些人会关注他们自身的行为和言语，并观察其他人的反应，从而能够了解自己的影响力和管理能力。通过观察员心得体会，我们可以学会聆听和理解他人，更好地掌握人际关系和领导能力。

观察员心得体会不仅在职场中有用，它对我们在学习和成长过程中也有重要的影响。通过观察和内省，我们可以更好地理解自己的思维方式和行为模式，并能针对自己的优点和缺点来改进。同时，我们也可以从他人的行为中学习，尤其是那些成功的人。通过观察员心得体会，我们可以发现日常生活中的普遍规律和模式，这对于我们的认知和理解有重要的价值。

观察员心得体会是一种训练出来的能力，需要进行反复的练习和应用。在平时的生活中，我们可以通过观察和记录来提高自己的观察员心得体会能力。我们可以注意他人的情绪和行为，以及我们自身的身体语言和言辞，这有助于我们更好地了解自己和他人。我们也可以参与志愿活动、旅行或团队活动，这有助于我们更好地体验和理解其他文化和社交秩序。通过这些练习，我们能够锻炼自己的观察和分析能力，提高我们的观察员心得体会能力。

作为观察员，我们能够更好地理解和应对异国文化和环境，更好地管理和领导他人，以及更好地了解自己。观察员心得体会能够帮助我们成为更加开放、关怀和自信的人。通过不断地应用和练习，我们能够更好地掌握这种能力，并在生活和工作中取得更加成功的结果。因此，观察员心得体会对于我们的学习、成长和发展来说是无处不在的，也是我们不容忽视的重要财富。

观察员的心得体会作文

观察是人类认识世界的一种基本方式，每个人都有观察的能力，但不同的人对同样的事物有不同的观察方式和角度。而观察员的任务是更为深入地观察、分析、研究某一领域的问题，从而为研究和实践提供可靠的基础。我曾经作为观察员参与了一次社会实践，这次实践让我受益匪浅，有了新的心得和体会。

第二段：精细观察。

作为一名观察员，首先要做的就是精细观察。这次社会实践我们去了一家餐饮公司，公司老板让我们观察餐厅里的服务员如何与客人互动。在一位服务员和客人交流时，我仔细观察了她的表情、语言、动作等细节，发现她的微笑、礼貌、耐心和细致的服务让客人感到非常满意。这充分体现出服务员的职业道德和个人素质，也给我提供了很多针对性的建议和思考。

第三段：深入分析。

观察到了现象，接下来就是深入分析，从中挖掘问题的本质。在观察服务员的互动时，我们还注意到了一些缺点和问题，如服务员没有主动问候，忙碌时表现不够专业等。这些问题不仅会影响客户的满意度，也会影响公司的形象和服务质量。因此，我们要进行深入分析，找出问题的症结，并提出改进措施。通过这次实践，我深刻意识到，为了找到问题的本质和解决之道，观察员需要敏锐的洞察力和扎实的分析能力。

第四段：创新思考。

除了精细观察和深入分析，观察员还需要有创新思维能力。解决问题的方式不仅仅有一种，我们需要打破常规思维，寻找创新的解决方案，并运用自己的专业知识和技能，将解决方案付诸实践。在这次实践中，我们通过研究其他成功企业的案例，结合自己的观察和分析，提出了一些解决方案，如建立员工奖励机制、规定服务标准等。这些创新思路和方案得到了老板的认可和采纳，也提高了我们的创新能力和实践经验。

第五段：总结。

作为一名观察员，我们需要在实践中不断积累经验，提高自己的能力和水平。观察员需要具备团队合作精神和沟通能力，需要有高度的责任心和事业心，需要不断学习和掌握新的知识和技能，以应对不断变化的社会和市场。通过这次社会实践，我不仅锻炼了自己的观察和分析能力，也提高了自己的创新思维和实践经验，这对我的未来学习和工作有着非常重要的意义。

观察员的心得体会作文

观察员是一个非常重要的角色，在我们生活中随处可见。无论是在学校、公司、公共场所，还是社会大环境中，观察员总是充当着一个特殊的角色。本文将探讨观察员的心得体会，并深入挖掘这个角色的意义。

第一段：介绍。

观察员可以看作是一种敏锐的观察者，他们可以很细心的观察周围的事物和情况。不同于旁观者，观察员通常是有意识的去关注许多人所忽略的细节。他们热衷于观察周围上所有的一切，他们可以注意到那些被其他人忽略的微小细节。因此，观察员在我们的生活中具有着重要的地位。

观察员需要具备一定的技能和能力，这些技能和能力可以帮助他们更好的完成工作。首先，观察员需要具备细心、耐心的特点，这样才能保证自己观察的准确性。其次，观察员需要注重思考，深入分析所观察的对象，从而发现隐藏的规律。观察员还要具备独立思考、快速反应和适应性强等综合能力。

观察员在我们的生活中可以有许多应用场景。在学校教育活动中，教师可以担任观察员，关注学生的学习情况和行为表现。医生在诊疗过程中，也可以以观察员的身份来了解患者的病情和病史。在社会大环境中，政府部门可以招募观察员进行食品安全、交通安全、环境污染等方面的监测。

观察员在我们的生活中具有重要的意义，他们可以起到及时发现问题、预防事故、控制风险等作用。他们的观察力和思考能力可以帮助我们更好的理解和认识周围的世界，改善生活质量。因此，观察员对于个人、社会和国家都有着不可或缺的贡献。

第五段：总结。

综上所述，观察员是一个特殊的角色，他们的出现可以帮助我们发现问题，预防事故，改善现状。观察员的技能和能力可以帮助他们更好的完成工作，在我们生活中有着重要的意义。但是，我们也需要认识到观察员的工作并不是一件容易的事情，所以我们需要理解、支持和尊重他们的工作。最终，我们希望未来能有更多的人成为观察员，为我们的生活带来更多的帮助。

内审观察员心得体会

最近，我在学校内担任了一名内审观察员的工作。虽然这个职位对我来说非常新鲜和陌生，但这个职位给我带来了巨大的收获和体会。

首先，我体验到成年人世界的挑战与压力。在我保持沉默和细致的同时，我必须非常关注我的行动和言论是否与职责相符。对于这样的职责，我需要保持专业精神和严谨的态度，并尽可能多地做出正确的判断和分析。更重要的是，我需要始终了解严格保密，确保我的工作得到了充分的尊重和支持。

其次，我也感受到了严格遵守我所在的职业道德，这是任何一个工作的基本要求。一方面，内审观察员的身份给我带来了不同寻常的关注，另一方面，我也面临着许多非常严峻的困境和挑战。在这样的情况下，我必须保持冷静和骨气，保持自己的原则和价值观，并非常谨慎的分别正确和错误的因素。

最后，我深深地认识到，一个工作不仅是职责的履行，还包括对职业生涯的把握和规划。即使我现在担任一名内部审计员的职务，但我依然需要透过自己的眼睛和心灵，看到这个职业所面临的挑战和机会，了解职业生涯所带来的潜力和机遇，并且通过不断学习和成长，发挥自己的最大潜力，为自己的人生之路打好基础。

总之，我认为内审观察员是一个非常具有挑战性和有吸引力的职业。虽然这个职位要求我们必须非常注重细节和真实性，但这个职位也给予了我们内审观察员自由的机会，这也是我们在这个职业中的主要优势。我相信，在我们借助自身的经验和努力，不断成长和发展的过程中，我们会在这个职业中取得巨大的成就和荣誉。

观察员的心得体会

作为一个观察员，观察并记录所见所闻是我们的职责所在。观察员的心得体会是对于所观察对象的感悟和理解的总结，既要客观准确地描述，又要表达个人的情感和思考。在撰写观察员的心得体会时，需要注意结构的连贯性，使读者能够清楚地理解我们的观察观点和思考。本文将从选题、细节观察、主题归纳、个人思考以及结语等五个方面谈谈如何写出一篇连贯的观察员心得体会，并给出一些写作技巧。

首先，在选择观察题材时，我们要选取有深度和独特性的事件或对象。这不仅能够保证我们的观察有足够的内容，也能够激发读者的兴趣。比如，我选择了观察一个公园里的儿童乐园，这是一个常见但又独特的场所，充满了孩子们的欢声笑语和家长们的关怀。

其次，我们需要做到细节观察，并将观察到的细节记录下来。观察员的心得体会需要基于真实的观察和具体的细节。我们可以观察孩子们的玩耍方式、家长们的陪伴态度、儿童乐园的设施和环境等多个方面，尽可能全面地了解整个场景。例如，我观察到有一个小女孩正在爬滑梯，她毫不畏惧，勇敢地攀爬着。这样的细节可以增加观察员的心得体会的真实感和说服力。

第三，我们需要将观察到的细节整理归纳，找出主题。观察员的心得体会不仅仅是对事物的描述，更是对事物的思考和理解。通过将观察到的细节进行整理和分类，我们可以发现其中的规律和特点，并从中学会总结和归纳。比如，我在这个乐园里观察到孩子们的快乐和家长们的关爱，而这正是儿童乐园的核心主题。通过找出主题，我们可以更好地组织观察员的心得体会。

第四，在个人思考方面，我们要注意，观察员的心得体会需要结合个人的情感和思维。我们可以对所观察到的现象进行分析、解释和评价，从而展示出个人的思考和见解。例如，我在观察中发现，孩子们的快乐仿佛洋溢着无边的能量，而这种能量和纯真是我们大人所缺失的。这种个人思考可以让观察员的心得体会更加有说服力和感染力。

最后，我们需要给出一个合适的结语，总结观察员的心得体会。结语要简明扼要，给读者一个思考的余地，并激发读者对于观察对象的兴趣。例如，我可以在结语中说到，这次观察让我深刻地认识到了儿童乐园对于孩子们和家长们的重要性，也让我想起了自己小时候在乐园里玩耍的美好回忆。

综上所述，观察员的心得体会的连贯性是通过选题、细节观察、主题归纳、个人思考和结语等多个方面来实现的。通过关注观察题材的选择、记录细节、总结主题、展示个人思考和给出结语，我们可以写出一篇连贯有序的观察员心得体会。这样的文章不仅能够展示我们的观察能力和思考能力，更能够让读者深入了解我们观察到的对象，产生共鸣和思考。

观察员心得体会

作为一名观察员，我的主要工作内容是在特定场所或活动中进行观察和记录。观察员工作的意义在于通过收集和整理现场信息，为相关方提供依据和参考，以实现更好的管理和服务。同时，观察员也是一份社会责任的体现，通过发现和报告问题，保障了公共安全和社会秩序。

在观察员工作中，关注细节是最为重要的能力之一。只有在细致入微的观察中，才能发现事物的本质和规律，发现问题和解决问题的方法。此外，行动力也是观察员不可或缺的素质，只有在自主实践中才能不断提升。通过观察员工作，我深刻体会到了这些能力和素质的重要性。

观察员工作并不是一项轻松的任务。现场环境可能异常复杂，观察员需要具备良好的心理素质和实践经验。此外，数据和信息收集需要全面而准确，为此，观察员需要时刻保持警惕，防止疏漏或误判。在观察员工作中，需要突破种种难点和挑战，只有这样才能完成工作。

第四段：观察员工作的成果和意义。

通过观察员工作，收集的数据和信息将被汇总分析，为相关方提供更加科学、准确和全面的决策支持和意见建议。同时，观察员工作还能够促进公共管理和社会服务现代化，为社会发展提供有益的参考和借鉴。

第五段：总结体会和展望未来。

作为一名观察员，我时刻保持着警惕和责任心，感受到了工作中的辛苦与收获。在未来，我将继续精进自己的能力和素质，不断拓宽工作视野和技能，以更好地服务社会和居民，为观察员工作做出更大的贡献。同时，也希望社会各界能给予更多关注和支持，共同推动观察员工作在各个领域的快速发展。

报告心得体会

魏书生虽然曾经如日中天，却被教育界一些人批判得体无完肤。说实话，我对魏书生不了解，也没有兴趣。现在，教育名人走马灯似地更换，真让人目不暇接。不过，中国出不了真正的教育家，这是政治体制决定了的。

报告一开始，魏先生便讲起自己的身世，这花了大约一个小时，后来才慢慢涉及教育教学。不过，魏先生的报告没有什么思想火花。除了用语文教师的口才讲些“常识”外，根本谈不上有什么思想。当然，会场中的教师们也平庸之极，听到魏先生的几句俏皮话，便乐得不可开交。

报告中，魏先生讲到了共产主义。他说他在马来西亚讲学时(不知魏先生有何学可讲?)，曾大肆宣扬共产主义。只是我心里想，如果有机会当面问魏先生什么是共产主义，魏先生肯定是答不了的。我相信，以他的学术功底，根本不可能回答这个问题。

魏先生声称他非常讨厌理论，说理论的宗旨是把浅显的东西变得繁杂，其根本目的只是忽悠人。魏先生的报告，也只是讲了一些教育故事，没有任何理论性或学术性的东西。像魏先生这样的人，没有经历过学术的洗礼，大概也只能讲点这类东西了。

既然是给大家作报告，魏先生最终还是“故弄玄虚”了一番。魏先生没有忘记，一定要给大家来点高深的东西，好让大家觉得自己有点水平。于是，魏先生更说哲学，“哲学有五大流派，其中一个是分析哲学，你们知道吗?”坦诚地讲，我很想听听魏先生讲讲，看看他的学术水平到底如何。不过，魏先生马上说，“你们不懂没有关系。由于时间关系，我们不讲这个。”不喜欢理论的魏先生，怎么提到了分析哲学?既然提到了，怎么会不讲呢?想来想去，我明白了一点：一点有学术修养的人，是不会彻底否定理论的，也不会用“由于时间关系”作来借口来对理论避而不谈。

魏先生提倡教师要爱学生，说什么“谁不爱学生，范跑跑也爱学生!”先生的潜台词是说，连范跑跑这种败坏师德的教师也爱学生。范跑跑不在场，没有听见。不过，他也不可能来听先生的报告，因为他对先生一直持批判态度。范跑跑真若是在场，恐怕先生的脸面会扫地——他的思想深度和认识深度，是先生永不可及的。范跑跑还有一个“怪癖”，敢跳上主席台抢麦克风，与主讲人当场辩论一通。所以，建议先生少指名道姓地对他人进行道德指责。先生若要进行学术辩论，范跑跑是求之不得的。他这种人，就喜欢学术上的较真。

魏先生自称，现在是教育局长兼党委书记。当然，我不怀疑先生的处事能力，否则先生也不会混到“十大杰出青年”的殊荣。不过正因为如此，我不认为先生是教育家。教育家应该是有学术的，而先生的报告中没有丝毫的学术成分，只是讲了一些经验故事。

魏先生的报告，我只听了二三十分钟，然后就坐在会场自己读书。听魏先生的报告，不如读一本好书。当然，魏先生还是有点市场——一方面依靠官方的支持，另一方面依靠教师的崇拜情结。崇拜情结，始于教师的不成熟。随着教师们不断成熟，魏先生注定是会被抛弃的。

总之，把魏先生视为优秀的教书匠，我是可以认同的。但是，魏先生竟然打着“教育改革家”的旗号出来招摇撞骗，未免有点言过其实了。在我看来，作为一个“家”，没有一点学术味，没有一点“思想高度和认识深度”，怎么让人信服?看来，中国弄出这么多“家”，竟都是这样廉价!

报告心得体会

本月月初，在文王中学听了杨思中学刘校长的公开课和报告，我感受颇深，受益匪浅，以下是我的心得体会：

在刘校长讲授《富贵不能淫》这课时，设置的三个自学指导内容，要求都是学生自己独立解决问题，不得询问老师与同学；遇到不理解的字词或句子，先自我推敲、探究，努力自我解决，实在不能解决的，在课文相应处做好标记，不得询问老师同学。这使得，每个学生都在独立思考，讨论环节，真正是解决疑惑，而不是“闲聊”，我同样相信，只有自己努力思考了，真正自学了，留下的印象也才最深刻。有了真正自学的前提，合作才更高效。

刘校长在提问时会刻意地提问那些没有解决问题的同学，询问他的思路，要求其他同学认真听，听他的回答以及是否有值得自己学习的地方……时刻关注后进生，这就使得教师在课上就能进行补差，并且学生时刻保持精神专注、集中，效率自然就高。我在课上也是时常提问那些需要“特别关注”的学生，偶尔其他学生也会因为自己自信满满的举手却没让他回答而沮丧，偶尔我也会觉得这样会不会有些耽误时间……但是，还是要这样做，因为真正的高效课堂，真正的素质教育就是要面向全体学生的，我还要借助眼神、激励的语言、在课上的巡视、科学的学习方法，静待花开。

作为一名教师，非常重要的一点是拥有丰富的知识储备，这一点在刘校长的课上也有体现。在《富贵不能淫》这课中，公孙衍，张仪并不是真正的大丈夫，这点是较难理解的，文中采用类比的手法，将公孙衍、张仪与古代只知顺从的女子比较，表明它们只是顺从秦王的意思，没有自己的原则，所以不能被称为大丈夫。在刘校长的课上，他用朱自清评述纵横家的处事方式为切入点，让学生明白：纵横家凭他们的智谋和辩才给人家划策，办外交，谁用他们就帮谁，他们是职业的，所图的是自己的功名富贵，他们没有理想，没有主张，只求揣摩主上的心理，投其所好。这样一来，学生也就更能理解文中可以称作大丈夫的三个条件了。反思自己，在备课上一定要下足功夫，把复杂的问题简单化，简单的问题生活化。

1、单元导读：双线结构，一是主题思想的概括（人文主题），二是语文能力点的呈现（语文素养）。简单地说，本单元教学的重难点，任务，目标，就已经在单元导读中呈现了。所以，授课前有必要认真、仔细阅读。

2、“预习栏”的处理：这部分通常会被忽略，以后提醒学生读文章前先读“预习栏”，因为这里或许有对本课的评价，或许有本课的特色、特点，以及相关的思考题。

3、“读教课文后作业”的处理：这是编者的心血与结晶，充分体现了人文精神和语文素养，听过刘校长的讲座，也习惯性的在备课时看看课后的作业，再设置本课的重点问题。

4、关于“课文补白”的处理：补白的内容是一些语文知识问题，并且是针对本课学过的内容，“一课一得”，有层次性，有重点。值得关注。

5、关于“三位一体”阅读课的处理：这三位一体就是“教读——自读——课外阅读”，设置得非常好，教读课就是老师引导学习为主，学生所学的内容必须细，比较精，教师在教学过程中重点是给例子，给方法，教能力，得熏陶，做好“举一”工作，学生充分正确认识“一”，从而为“三”，“反三”做准备。自读课好比理工科的习题，在老师的组织下，自己独立完成，用好课文，注释，旁批，及问题，课后练习，这样就会主次分明，不会胡子眉毛一把抓了。课外阅读要注意“一书一法”，将来的考试以读书快，读书多，读书准为标准来考核学生。文字多，时间短的情况下抓住要害，火眼金睛就显得尤为重要，所以要培养学生精读，快读，浏览，朗读，默读的能力。

6、关于习作的处理：改，是关键。不改，还是原来的水平。修改文章就是提高写作水平的过程。

7、关于综合性学习的处理：学生时代，能给学生留下深刻印象的就是举办过、参与过的活动。这就提醒我们老师，也要把这些综合性学习的活动搞起来。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！再次感谢学校提供的培训机会。

报告心得体会

传感器与测试技术是一门理论性和实践性都很强的专业基础课，也是一门综合性的技术基础学科，它需要数学、物理学、电子学、力学、机械等知识，同时还要掌握各种物理量的变换原理、各种静态和动态物理量(如力、振动、噪声、压力和温度等)的测定，以及实验装置的设计和数据分析等方面所涉及的基础理论。许多测试理论和方法只有通过实际验证才能加深理解并真正掌握。实验就是使学生加深理解所学基础知识，掌握各类典型传感器、记录仪器的基本原理和适用范围;具有测试系统的选择及应用能力;具有实验数据处理和误差分析能力;得到基本实验技能的训练与分析能力的训练，使学生初步掌握测试技术的基本方法，具有初步独立进行机械工程测试的能力，对各门知识得到融会贯通的认识和掌握，加深对理论知识的理解。

测试技术实验课是本门课程的重要环节，其目的是培养学生的分析和解决实际问题的能力，从而掌握机械工程测试技术手段，为将来从事技术工作和科学研究奠定扎实的基础。

通过本门课程实验，以下能力得到了较大的提高：

1、了解常用传感器的原理和应用，以及传感器使用的注意事项及各种测试中不同传感器的选择方法。

2、培养具有综合应用相关知识来解决测试问题的基础理论;。

3、培养在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力;。

我们必须坚持理论联系实际的思想，以实践证实理论，从实践中加深对理论知识的理解和掌握。实验是我们快速认识和掌握理论知识的一条重要途径。

报告心得体会

报告心得体会

很多时候，我们在电子商务实验中产生的问题，都是由于自己不够细心，比如少了个步骤，数字写错，没有填什么信息等等导致下一个步骤无法进行，虽然这个实验操作有些按图索骥，有些枯燥，但对于考验我们的耐心，提高打字学习能力和细心观察能力，促进师生互动还是很有帮助的。

2、要善于提问，敢于提问，发挥团队学习的力量。

有时候，b2c实验走到一个地方，不知道怎么就是推动不下去了，自己就是在那里闷生气，这样对于解决问题是没有一点帮助的，可以问问身边的同学，或者举手向我们亲切的郭老师提问是可以的。当然，不要动不动就提问，首先要发挥自己的主观能动性，经过一番思考后，再决定怎么做!

3、要学会寻找学习的乐趣。

对着上机操作各种电子商务角色的步骤，一步步，似乎就像一个机器人，没有什么乐趣可言，但只要愿意，还是可以充满欢乐的，比如自己去探索一些未知的地方，在命名上取些有创意搞怪的名字，也可以自己弄，先不看老师的步骤，自己摸索着做再和老师的对照，寻找不足等等不一而足。

一、指导思想：高举邓-小-平理论伟大旗帜，努力实践“三个代表”重要思想，深入学习党的xx大精神和团的xx大精神，与时俱进，开拓创新。在学校党支部和镇团委的共同领导之下，围绕学校教育教学中心工作，认真履行团支部职责，扎实的推进团的各项建设，用科学的理论、先进的思想、正确的舆-论、高尚的精神，模范人物的先进事迹去引导教育广大团员，树立正确的世界观、人生观和价值观，为“立功在洪小，青春献教育”不懈努力。

二、联系实际开展切实有效的思想政治教育每一位年轻团员都必须树立正确的世界观、人生观和价值观。针对我们教育工作的特殊性，我们将结合教育教学的具体情况开展多种形式的思想政治教育，以加强青年团员的思想道德建设，用爱国主义、集体主义、社会主义教育团员青年，引导他们正确认识和处理个人、集体、国家之间的关系，把个人的奋斗容入事业前进的实践中。使我们的团员教师热爱学生，忠诚党的教育事业，树立为小教事业奋斗终身的远大理想。在学习和生活中，能自觉抵挡形形色色的诱-惑，能抵御各种腐朽思想的侵袭，要在纷繁复杂的社会中不偏离、不迷失，把自己的全部精力投入到教育教学中去。与此同时，继续加强社会公德和家庭美德教育，使我们的团员青年都成为社会的、学校的、家庭的先进分子。

三、切实加强团的建设。

1、加强团的组织建设共青团员是党领导的先进青年的群众组织，我校的青年团员是学校教育教学的生力军，是学校可持续发展的巨大潜力。我们要让青年团员始终沿着素质教育的方向前进，力足课堂，积极的投入教育教学改革，理论联系实际，使自己的业务水平有较大的提高，为学校五年规划的实现作出自己的贡献。

2、加强团员干部队伍的建设团员干部是团员的表率，在学习上和工作上，都应该走在前面，要脚踏实地，开拓进取，创造性地做好团工作。我们的团员干部肯定会出现种种不足，所以，我们将与镇团委联系，请他们对我们的工作进行指导和培训，向兄弟学校的团支部汲取先进的工作经验，以使我们尽快适应工作，进入角色。

3、加强团员队伍的建设。青年团员是我们学校教师队伍中最活跃的群体。我们将结合学校工作的实际情况，开展卓有成效的工作。以党团课为主阵地，开展优秀团员事迹报告会，用身边人、身边事激励广大团员青年扬起奋进的风帆，就一些社会热点问题在广大团员中开展广泛地交流、讨论，提高广大团员青年的政治素养，引导优秀团员积极向党组织靠拢。结合学校“名师工程”，组织团员开展岗位练兵，激励团员教师成为教学骨干。净化教师语言，规范教师行为，美化教师形象，努力提高广大团员教师的职业道德素养。结合学校青年教师业务学习的活动，积极鼓励团员教职工加强学习;以教师聘任制为契机，进一步激活团员队伍，使团员教职工在教育战线上焕发出更加灿烂夺目的光华。

四、开展各类主题活动各类有益的主题活动是青年团员相互交流、相互提高的主要形式。我们将总结前期团支部的工作经验，在不断完善团的自身建设的基础上，创造性地开展生动活泼的团组织活动，丰富团员教职工的业余生活。并配合学校党政及各职能部门开展各项活动。此外，组织青年团员利用节假日开展多种形式的社会实践活动，大力开展青年志愿者活动和希望工程活动。主要工作安排:1、九月份本年度工作布置;制订、分发团支部工作计划;助困结对;教学实践活动(9月初)2、对老教师教师进行中秋慰问。(9月中旬)3、迎国庆青年教师才艺展(9-----10月)4、乒乓球比赛。(11月份)5、“迎元旦”联欢联谊活动。(元旦前)6、一月份团工作年度总结;团员教育评议和团籍注册工作。

观察员谈子女教育心得体会

作为一个家长，子女的教育是我们最为关心的问题。我们总是在想，如何能够让孩子获得最好的教育，在成为一个有能力、有担当、有品格的人的同时，又不失孩子的快乐童年。在孩子成长的过程中，我们作为父母，从观察、体验和反思中学到了很多东西。今天我想和大家分享我在子女教育方面的一些心得体会,希望能够对大家有所帮助。

二、与孩子建立良好的沟通和信任。

孩子的成长过程是一个关键的时期，由于各种原因，家长们可能会对自己的孩子产生一些不必要的担忧和误解。为了避免这种情况的发生，我们需要与孩子建立良好的沟通和信任。我们要尝试去理解孩子的想法和感受，耐心倾听他们的疑虑和困难,在保持平稳心态的同时，给予正确的引导和指导。这样的沟通方式就可以让我们走进孩子的世界，了解他们的内心世界，促进家庭的和谐与稳定。

三、注重孩子的心理健康。

作为家长，我们任何时候都需要关注孩子的心理健康。在孩子的成长过程中，家长需要及时发现和解决孩子的心理问题，保证孩子心态的平稳和健康。我们可以经常进行深入的交流，多了解孩子的心态和情感，尽可能与孩子互动，帮助孩子解决问题。同时，家长还需要关注孩子是否患有心理疾病，如抑郁症、焦虑症、强迫症等，认真对待，及时发现和治疗，以便让孩子的心理健康更好。

四、营造良好的家庭氛围。

孩子的成长环境对其形成的影响非常大，因此，如何在家庭中营造一个良好的成长环境是非常重要的。在家庭环境中，父母应该扮演好榜样的角色，为孩子树立良好的道德榜样和行为规范，同时，家长要给予孩子足够的信任、尊重和关爱，能够鼓励孩子参与各种活动，培养孩子的综合素质，这样就会在家庭氛围中形成一个温馨和睦的氛围。

五、顺其自然，培养孩子的兴趣和个性。

每个孩子都是独特的，他们拥有自己的兴趣和个性。作为家长，我们需要顺其自然，让孩子做自己感兴趣的事情。同时，我们还需要尊重孩子的个性，培养孩子的创造力和想象力，在家庭和学校中给孩子充分的发挥空间。这样做既能增强孩子的信心和自尊心，又能锻炼他们的能力，最终培养出一个成功的人。

总结。

孩子的教育是一项长期的任务，需要家长们平衡好学习和生活，培养孩子的全面素质和个性，我们要以一种开放的心态，倾听、理解、引导孩子，为孩子的成长之路提供有效的帮助。在孩子的成长过程中，我们要与孩子建立良好的沟通和信任，注重孩子的心理健康，营造良好的家庭氛围，顺其自然，培养孩子的兴趣和个性，这样做不仅能够帮助孩子成为独立、自信、有责任感的人，同时，也会对整个社会的发展做出贡献。

报告心得体会

第一次在屏幕上见到魏老师，从此也深深地记住了这位与众不同的人。从那以后我认真拜读了他的《班主任工作漫谈》，从中学到了许多管理班级的好方法，真的起到了事半功倍的好效果。如：班级公约、人人都是班级小主人、写说明书等方法，我至今都在用。

今天我又一次听他的报告，虽然是看的是光碟，但魏书生刚一出场，我还是被深深的吸引着。朴素精干的魏老师那幽默诙谐、精当干练的语言，那睿智的思索、精辟的见解，如磁石般深深的吸引着我们。随着他侃侃而谈的演讲，我们时而凝神静听，若有所思，心存敬佩;时而被他那风趣的语言逗得开怀大笑，忍不住报以热烈的掌声。

再细听他的演讲没有一点空空洞的说教，没有讲多么深刻的大道理。他只是很平静地说着发生在他身边的一些小事，显得那么淡定从容。很快我便被他的睿智幽默所感染;为他乐观、进取的态度所叹服;敬佩他平和的心态;敬佩他独特的个性;敬佩他独特的教育观念和方法。真是“听君一席言，胜读十年书。”啊!自己的心境也随之豁然开朗，真是一种解压的好方式。

魏书生的班主任工作已经做得炉火纯青，出神入化了，我看他的班主任工作艺术取决于他做人的艺术。一名好老师，首先一定得有积极的人生观，这样才能让学生积极健康地成长。从他的演讲中，我深刻体会到魏书非常积极的人生观。他那对“人”字的精辟的解读，让我十分感动，也让我佩服的五体投地。真可谓洞彻人生。他的演讲让我明白：要做一个好老师一个好班主任，首先得修炼自己的人生观。

豁达、开朗、不计较名利，堂堂正正做人，踏踏实实教书，这就是魏书生!这一些需要一种平和的心态，需要一种持之以恒的精神。联系自己，而我缺乏的正是这种心态，这种精神。

在我班主任教学生涯中，自己也曾不断地摸索，在失败中总结经验;管理班级也曾试着“民主”，但每次都民主得不彻底。还有自己缺乏魏老师那种敢想敢做的精神。其实，无论是课堂教学还是日常生活小事，我一直执着地认为“放手，孩子会走得更好!”一个大包大揽的老师并不是一个真正的好老师——当得辛苦，还成就不大，往往是事半功倍，那同样也是剥夺学生权利的一种做法。教给学生怎样做事，教给学生怎样做人，教会学生怎样学习，这样才教给了学生独立的资本。但要想做到真正的“放手”，需要一个过程——孩子学习的过程，逐渐成长的过程。而每次，当这个过程还未成熟就被扼杀在我的“急于求成”之中。所以，我惭愧!

我要学习他那“苦中求乐、忙中求闲、失中求得、闹中求静”的精神。让自己的内心变得宁静的一些。面对繁忙的工作，要学会改变自己的心态去接受，去面对。因为即使有一万件事，也只能选择干一件，我们只能是不慌不忙，乱没有用，急也没有用，发牢骚更没有用。牢记魏书生说的：“守住心中的宁静，以静制动，以不变应万变。”做好平平常常的事儿，过好平平淡淡的生活，原来工作就这么简单。我的心里也顿然轻松了!心轻松了工作也自然而然快乐了!

听魏书生的言语，真诚朴实催人奋进，陶人情操;让所听者都会有所思，有所悟，有所想……我当时也有一种感觉，要做一名好教师，魏书生是榜样!

报告心得体会

不知不觉间，我在进修学校名师培训班的学习又一学期，细细想来，这学期带给我更多的是回味、是喜悦、是憧憬。

一、在高效的学习中成长。

在这短短的一学期中，有幸聆听到了诸多专家的精彩报告，如：郑金洲教授的讲座《教师专业成长》，华东师范大学席居哲教授的讲座《中小学心理健康辅导讲座整理》，上海的王志刚校长《学校文化建设，与校长领导力》万玮老师《班级管理中的教育智慧》等。

培训班非常关注教育教学中的焦点问题，如：开展《教育教学中是以优良的职业道德为重还是以精湛的职业能力为重》的辩论赛，点燃了学员的教育教学热情，指明了努力的方向：师以德为先;有针对性地开展《外国教育经典解读》的读书交流会，为自己的实践经验找到有力的理论支撑。

这些不仅开阔了我们的视野，让我们获取了教育发展的前沿信息，更让我们明晰了教育实践中的核心问题、关键问题，习得了如何开展有效研究的方法，以不断提升自我的实践智慧。

二、在听课评课中思辨。

导师亲自上阵给我们上研究课《认识分数》、《正比例和反比例》、《圆的周长》、《确定位置》，课堂中流淌着的幽默的教学语言，发人深思的课堂提问，有深度的思维训练无不拍案叫绝，开拓创新的教学构思无不敬佩。杨老师的教学热情、灵动的教学智慧、深厚的教学功底、精益求精的钻研精神深深地感染着、激励着我们。

三、在交流互动中提升。

组员都是各校的优秀教师，在她们的课堂教学中，感受到的是对教学设计的深入思考、对活动环节的精心架构、对关键问题的反复推敲……正是有了课前的精心预设才使课堂亮点闪烁。

活动之后的互动中，我们有观点的交锋、思维的碰撞、理念的认同。在评课环节时常会听到组员独到的点评，让我茅塞顿开。

此外，进修学校还充分发挥网络平台的功效，学员在各自的博客平台中发表各类研究性文章，有教学经验、活动点评、读书心得、课题研究等，让我们可以随时随地浏览学习，汲取他人之长，提升专业素养。

感谢名师基础工程给我们提供了这么好的学习平台，感谢导师团队对我们的悉心指点，让我们在学习、思辨中不断成长。