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杨明先进事迹的心得体会大全(17篇)

写心得体会有助于思考自己的优点和不足,进而有针对性地提升个人能力。通过这次经历,我认识到自我反思和自我认知的重要性,只有不断审视自己,才能更好地了解自己的优点和不足,进而做出改变和进步。

先进事迹心得体会

脱贫攻坚既是他们的工作,也是党和国家赋予他们的神圣使命,他们不畏艰难险阻,面对贫困落后他们迎难而上,面对自然灾害他们勇往直前,不论什么样的困难他们始终坚持在脱贫攻坚的一线工作,通过翻阅张小娟的事迹,可以看得出张小娟是有大爱的人,作为共产党员她时刻发挥党员模范先锋带头作用,对于工作认真负责,始终记得身为一名共产党员需要干什么,应该怎么干。这是共产党的榜样,是广大党员群众学习的模范。

英雄已逝,即使人民对张小娟有多么的不舍,她再也不会回来了,可是她的精神会一直传承下去,不光在舟曲县,她的精神在全国都会继续传承下去,党和国家不会忘记,人民也不会忘记,曾经有一群这样优秀的人为了人民的幸福,为了国家的富强,献出了自己最宝贵的生命,他们的精神永垂不朽。

年轻的生命,停格在了最美的年华。他们的初衷是认为改变家乡的贫困面貌会有很多事可做。源于对家乡的热爱、对理想的追求他们义无反顾地回到家乡,投身民族地区的建设,在平凡的岗位上默默奉献。”

20__年6月开始开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。中国特色社会主义进入新时代,我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴。我们千万不能在一片喝彩声、赞扬声中丧失革命精神和斗志,逐渐陷入安于现状、不思进取、贪图享乐的状态,而是要牢记船到中流浪更急、人到半山路更陡,把不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题,作为全体党员、干部的终身课题。我们必须时刻牢记入党誓言,不忘入党初心,真正把人民群众放在心上。

脱贫攻坚一直在路上,消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是中国共产党的重要使命。全面建成小康社会,是中国共产党对中国人民的庄严承诺。脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响。立下愚公移山志,咬定目标、苦干实干,坚决打赢脱贫攻坚战,确保到20__年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。

正是因为无数的革命同志保持初心,保持热情,时刻把人民群众放在心上,燃烧自己的生命,才换来了社会的发展进步,人民的安居乐业。

先进事迹心得体会

左xx,一个普通的名字,一个最基层的农村教师,却有一种奋勇向前的拼搏精神,从一个扫盲教师到拿到大学文凭甚至成为全国模范教师、优秀教师;有一种不为名利所动的高贵品质,宁愿放下三次改行的机会,也要坚守艰辛清贫的教育工作岗位;有一颗“不是我所生,却与我更亲”的爱生之心。这些都源于他无私奉献于教育事业的坚定信念,这种蜡烛精神让一个普通的名字响彻中国,传遍教育界,成为我们所有教育工作者的楷模!

学习了左相平教师的先进事迹,我感慨万千,不断进取,坚守岗位,不为名利所动,爱生如子,这才是最崇高的师魂!同是教师,我深深为自我曾有过的抱怨感到羞愧,为自我曾打骂过学生感到后悔,这一次的学习让我改变了自我从教的想法,我不再把我的工作当做饭碗,而是作为事业认真去做,甚至当做国家、社会公益事业,只求付出,不求回报。我不再把学生当做获取绩效工资的工具,而是作为花朵去呵护,作为栋梁去培养。

我相信只要我们所有的教育工作者都有左相平教师的蜡烛精神,整个教育界必须满是辉煌!

11月14日,我校全体教师学习了盘县县教师左相平的先进事迹后,我感慨颇多,情绪很不平静,个性是他身上表现出的高尚道德风范,更使我感动不已。

他从教十年如一日,尽职尽责,呕心沥血,锐意进取,勇于创新,用心进行教育教学改革,大力推进素质教育,取得了显著的成果;他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公,言传身教,把自我全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业,他们的崇高品格和师德不仅仅受到学生和教师的尊敬,并且得到了广大人民群众的高度赞誉。

“穷且益坚,不坠青云之志。”像左相平这些诚实质朴的人民教师,表现出了高尚的品德和顽强的意志,无私奉献,默默无闻,把自我的心血和力量献给教育事业,他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。要在自我的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础。

师德是中华优秀文化的精萃,也是优良革命传统的重要组成部分,教书育人,教书者务必先为人师,育人者必先行为示范,教师的职业特点决定了教师务必具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。他们让我们懂得了,一个人,原先能够这样用心地对待工作和生活,能够这样真诚地与人相处,能够这样热情地帮忙别人……在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候,我们需要的,不正是这样的生活态度和方式吗?能够想像,假如生活中处处有像郭力华这样的人,那我们这个社会,必将更加和谐,必将布满更多的温情,必将更有人情味,必将更让人留恋。

学习了左相平的感人事迹后,我深切体会到:一个人,原先能够这样用心地对待工作和生活,能够这样真诚地与人相处,能够这样热情地帮忙别人……我很感动,从中学到了很多,也让我重新熟悉了教师这份职业,在如今的这个工作岗位上,我想我就应用一份真挚的态度去对待,争取做一名优秀的人民教师,为教育事业尽微薄之力。

先进事迹心得体会

己亥岁末,病毒肆虐,武汉危急,全国告急!全国各地积极投入防控新型冠状病毒感染的保卫战。习近平总书记作出重要指示,强调“疫情就是命令,防控就是责任”,坚决遏制疫情蔓延势头,坚决打赢疫情防控阻击战。

我院认真贯彻上级决策部署,紧张有序开展各项防控工作。400多人主动请战支援武汉。根据国家卫生健康委、山东省卫生健康委统一部署安排,医院已先后选派四批医疗队奔赴湖北抗“疫”第一线。他们分别是第一批医疗队队员:呼吸内科医师王永彬,重症医学科医师张鲁,感染/肝病科护士许丽,呼吸内科护士李玉珍;第二批医疗队队员:急诊重症专业医师郝学喜,重症医学科护士李冬梅,重症医学科护士宋淳;第三批医疗队队员:重症医学科医师温坤,急诊重症医学专业医师于杰滨,重症护理专业护士陈长静、郑磊、王鹏,胸外护理专业护士刘艳,老年护理专业护士王晓静。第四批队员是由31名医生和100名护士组建的国家医疗队,由门诊部主任魏峰涛任领队,重症医学科主任马承恩任队长,护理部副主任董红任联络员,队伍中有副高级以上人员17名,科室主任、副主任8名,护士长、副护士长8名。四批队员中共有党员(含预备党员)40名。

援鄂抗疫队员们在性命攸关的危急时刻,主动请战,不顾个人安危、逆行湖北,勇敢地走上没有硝烟的战场,充分展现了“救死扶伤”的崇高精神,彰显了二院人尚义担当的责任和使命,是广大医务工作者的杰出代表,是全院干部职工学习的榜样,是“二院精神”最生动的诠释!为凝聚力量、坚定信心,传承和弘扬二院精神,医院决定在全院范围内开展向援鄂抗疫医疗队员学习的活动。

学习援鄂队员,就要学习他们舍小家顾大家、不计报酬的大局意识和奉献精神。他们既为人子女、为人父母、为人夫为人妻,他们又是冲锋在前的战士。面对疫情,他们有的不忍心告诉家人实情,有的新婚不久就要道别,有的来不及给逝去的亲人上坟就匆匆赶回……春节本是团圆之时,他们却收拾行囊,踏上征程,面对亲人的泪水和拥抱,他们坚定的说“如果可以重来,我的选择亦是如此”。向援鄂队员学习,就要像他们那样,以大局为重,坚守岗位、恪尽职守,将国家利益摆在首位,国有战,召必回!

学习援鄂队员,就要学习他们敬佑生命、守护健康的责任意识和担当精神。“内心的使命感和责任感让我做出了这样的决定。”“关键时刻,党员就应该冲在前面”“我们90后成长起来了,这是我们的使命。”援鄂队员中,有临床经验丰富的专家,有党龄十几年的老党员,有援子州队员,也有90后的年轻医护人员。他们身上,体现着医者的初心、党员的责任、使命的传承。向援鄂队员学习,就要像他们那样,坚守“救死扶伤”的医者初心,坚守“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”的党员使命,传承“尚义担当”的医者仁心和社会大爱。

学习援鄂队员,就要学习他们迎难而上、舍生忘死的无畏勇气和坚定信心。“不计报酬,无论生死”的铿锵誓言,一线写下的入党申请,疫情蔓延,在很多人避而不及时,一批批最美“逆行者”却奔赴湖北。“这次去有一定的危险性,而且归期未定”,队员们深知疫情严重,前方危险,但他们无怨无悔,义无反顾地冲在战“疫”最前线。向援鄂队员学习,就要像他们那样,危急时刻,迎难而上,不怕风险,不怕牺牲,无私无畏,构筑起守护人民健康的牢固防线。

学习援鄂队员,就要学习他们敢打必胜、一往无前的坚韧毅力和战斗精神。援鄂队员到达病区后,来不及适应,便开始了高强度的工作。他们几乎整日整夜奔波,夜以继日地救治感染病患。为了节省时间,也为了限度节约防护服,他们可以坚持10小时水米不进。为了抵御寒冷,他们依偎在一起,为了对抗病毒,他们团结在一起,“我们现在多拼一分,对疫情的控制就多一分保障。”他们身上,展示了医护人员的坚强与伟大。向援鄂队员学习,就要像他们那样,坚持必胜的决心,敢打硬仗、善打硬仗。

全院上下要充分认识学习宣传援鄂队员事迹精神的重要意义,大力弘扬“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的精神。各党(总)支部要创新学习形式,通过网络等线上平台,确保将援鄂医疗队员精神传达到职工心中;党员干部要敢于站出来,冲锋在疫情防控第一线,在学习实践中发挥模范带头作用;全体职工要以大局为重,坚守岗位、恪尽职守,将援鄂队员的精神内化于心、外化于形,以高昂的斗志、切实的行动投入到本职工作中,不断提高服务能力和水平,更好地为人民健康保驾护航。

先进事迹心得体会

       最近,在院团委的号召下,我们认真学习了杨勇同志的先进事迹,在内心里感受到了强烈震撼,他是一个普通人,是一位普通的中国共产党员,但他通过自己的一生体现了自己的价值,体现了一种精神,杨勇精神所蕴含的内涵非常丰富,他献身事业、自强不息的崇高品质,克己奉献、大气达观的为人风范,卓然独立、淡泊明志的天地人格,吸引、感染、影响着每一个走近他的人。
学习杨勇,重要的是把杨勇精神落实到具体工作中,我认为很重要的一点就是要学习他敬业、专业、精业的职业精神,并把这种精神转化为做好本职工作、创造一流业绩的实际行动。敬业,即用一种严肃认真的态度对待自己的工作,是职业精神的首要内涵,是职业道德和优秀品格的集中体现。杨勇的敬业精神令人钦佩。他把自己宝贵的生命献给了卫生事业,把25年的光阴倾注到了钟爱的本职岗位上,25年如一日的`辛劳,与其说凭借的是毅力,不如说是价值观使然,他说:紧张工作是最大幸福,攻关胜利是最大快乐。

学习杨勇,就要学习他的这种忘我的敬业精神。学习杨勇,就要学习他信念坚定、对党忠诚、无私奉献、淡泊名利、服务人民的崇高精神。他一生历经坎坷,无论在什么时候,无论自己处于顺境还是逆境,始终对党忠贞不渝,对党的赤诚之心丝毫没有动摇过。学习杨勇同志志存高远、以才报国、育才举贤、传承事业的爱国精神。他一心为国,把自己的命运与国家和民族的命运、与党的事业紧紧联系在一起。学习杨勇同志开拓创新、严谨务实、刻苦钻研、勇攀高峰的科学精神。他以从卫为民为毕生追求。学习杨勇同志牢记宗旨、心系群众、服务人民、奉献社会的民本精神。他心系百姓,奉献社会,在“5.12”大地震中,几十个日日夜夜奋战在一线,连续工作了30多个小时没有合眼。他常说:“卫生应急工作忙、危险,但我们要干一行爱一行!”他用生命向我们诠释了这句话的涵义,我们不会负他的期望!学习杨勇同志清正廉洁、不求索取、生命不息、奋斗不止的无私精神。
作为一名普通党员,要认真学习杨勇同志的先进事迹和崇高精神,矢志不渝报效祖国,联系自己的本职工作就是要兢兢业业,立足本职,服务患者。以对患者、对家属负责的态度,增强使命感和责任感。深入学习实践落实科学发展观,以杨勇同志的精神为动对力,立足岗位,勤奋学习、开拓创新、甘于奉献,要像杨勇同志那样,加强党性修养,弘扬优良作风,努力实践高尚的人生价值!

学习杨明同志先进事迹心得体会范文

近日,学校组织全体老师学习了杨明同志的先进事迹,让我对杨明老师心生敬意。杨明老师是浙江人,来到贵州支教,一呆就是11年。当人们问他“为什么要去贵州支教”时,他只说“到了贵州的乡村,仿佛回到童年。我还是向往乡村的宁静。我觉得,青春还是要有一点意义的。”

这11年,杨明老师从一个和我们现在一样的20多岁的青年到中年老师。他毅然放弃了高薪,来到贵州,圆自己的教师梦。这里的学生们很多是留守儿童,这样的环境深深触动了杨明,在支教的一年里除了家访、看书、备课。杨明天天和孩子们玩在一起,给他们看笔记本电脑、看手机,带他们一起认识外面的世界。当孩子们哽咽着对杨明说“老师,真想您一直教我们下去,初中、高中、大学……”于是,杨明为了孩子们留了下来;后来,当杨明考上了研究生,为了孩子,他再次选择留下。十余年来,他在孩子们心中种下了爱的种子,他说,在孩子们小时候种下一颗种子。去滋养它,时间久一点,它就能发芽开花。在这里我就想到阳明先生在《传习录》中所说的“良知之在人心,无间于圣愚”,杨明老师对待所有的学生都是一样以爱去浇灌。我们一样作为一名老师,也应该用自己无私的爱去浇灌每一位孩子,我想这样肯定会得到不一样的收获。

“我一直有一个理念,要培养好孩子,需要给他一种爱和使命。”杨明老师的这句话引起我的共鸣,在注重考试分数的今天,我们需要培养什么样的孩子很重要。每一个家庭都希望孩子成才,每一个孩子都希望自己优秀,最终为数稀少的孩子考上了重点高中,乃至于考起了重点大学,这是值得庆贺的。但是,我们还有很多孩子只能上普通高中甚至是中职学校,只能上二本甚至是高职学校,也还有读完高中止步的。这样一来,很多孩子受教育的机会变少了,而他们同样要踏入社会,学会做人,学会做事,而我们的责任显得更加重大了,因为我们要让他们感到自己的存在和使命,我们需要用爱心唤起他们的生活热情和责任感。

“我期待孩子将来是能够记得住乡愁的人,同时又能把家的概念放大,哪里需要哪里就成为家,为社会做出贡献,而不是成为精致的利己主义者。”所谓的记住乡愁,其实就是不忘本,不忘记自己的亲人,不忘记自己的恩师,不忘记自己的母校,不忘记自己的家乡,不忘记自己的祖国。试问我们自己,期待孩子成为记得住乡愁的人,那我们记住了吗?我们在用什么样的方式感恩父母,感恩老师,感恩学校,感恩家乡,感恩祖国呢?我们可能需要的就是陪伴与体贴,我们需要的就是问候与牵挂,我们需要的就是脚踏实地工作,我们需要的就是做出一点点贡献。

在杨明老师身上,我们看到教育的坚守、教育的热诚、教育的魅力,同时,也启示着怎样去做好一个桂苑教师。传承“不争浓艳不争春,只把清雅赠与人”的教风,秉持“贵而不娇”的校训,发扬“一枝一叶总关情”的校风,把每一位学生的成长都做为教学事业的己任,用爱与行动灌注每一朵朵小桂花,从而使他们都积极向上,芬芳迷人。

在教育这条道路上,我们很平凡,但我们可以不平淡,因为爱的背后总有很多精彩故事,足够我们快乐!

先进事迹心得体会

在这里,我要郑重介绍一个人,他的事迹让我很感动,并为之骄傲。他是2008年北京奥运会火炬手;他是厦门国际马拉松代言人;在八闽大地,他可以算得上是一名传奇人物。他就是“赤脚大仙,献血模范”——吴佳色。他捐资助学奖学;他是福建省无偿献血数量最多的人;他是泉州市捐献血小板第一人;他赤脚跑完31次国际马拉松比赛,被誉为“赤脚大仙”,以其为原型的雕像矗立于厦门环岛路永不止步的群雕里。吴佳色以他的毅力和精神感动了南安,感动了泉州,感动了福建。吴佳色老师为人师表、助人为乐、倡导健身、无偿献血的精神深深地感染了我们每一个教育工作者。对比之下,我想我是渺小,我更加坚定信心,把投身于教育事业作为学习锻炼自身学识修养的强大动力和提高业务能力的内驱力。

春种秋收,春华秋实。我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼。有谁能像我们一样,天天面对的是一张张可爱的笑脸,一双双晶莹的眼睛,一颗颗透明的心,一个个青春似的梦?有谁能像我们一样,一举手,一投足,一丝美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动一根根美妙的心弦,就能带给他们无限的欢乐?在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗,用爱心去浇灌,必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。

我们要以学习实践科学发展观为指导,以“十大感动教师”为“马首是瞻”,在以他们的先进事迹的感召下,自觉践行在榜样的力量和影响下,鞭策自己,鼓舞自己,自觉践行高尚的师德风范,牢固树立育人为本的思想,从我做起,从现在做起,从小事做起,不断加强师德师能修养,不断提高业务技能,做一个让人民值得信赖、值得依靠、值得满意人民教师,做一个无愧于天地、无愧于良心、无愧于人民的教育工作者,做一个让人民满意的“一片冰心”的耕耘者。

学习杨明同志先进事迹心得体会

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。2009年,25岁的杭州小伙杨明放弃高薪工作,主动投身农村教育事业,到贵州省黔西县金碧镇瓦厂小学支教。十余年来,他在平凡岗位上做出不平凡业绩、在教育脱贫攻坚中诠释了人民教师教师的责任与担当,就像一根红烛在照亮别人的同时也在升华自己。

杨明老师十几年如一日,扎根山区,坚守讲台,充分彰显了一个优秀教师立德树人的初心和使命。十余年来,杨明老师从微薄的工资中挤出8万余元,帮助贫困学生100多人次,牵线结对帮扶贫困户20余户,他在实际教育教学过程中爱生如子,不计个人得失,自掏腰包给孩子买学习用品,联系公益组织、企业提供帮扶物资,用无私的爱感染和教育孩子。

“不忘初心,立德树人”。是教师忠诚于人民教育事业的宗旨。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业,甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中,我们教师应该热爱学生,兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛,在岗位上发出光和热。

“爱生如爱子”,我们要用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,才能切实提高教育教学水平。

只要我们坚定信仰,勤勉工作,不忘初心,紧跟党走,就一定能够实现我们中华民族伟大复兴的中国梦!

先进事迹心得体会

不错,近年来,教师的待遇改善了,成为令人羡慕的职业,愿意当教师的人也多了。然而,清醒认识教师职责,还是个没有完全解决的问题。教师是一个岗位、一种职业,但更是一种责任。先进教师从教十多年,她们不计个人得失,一心只为教育,一心只为学生。燃烧自己,照亮别人,靠的是什么?是一种清醒的责任意识。教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格,表现出不同的教学艺术,构建不同的教学模式,但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力,是教师完成卓有成效工作的必备条件。

她们把有限的积淀变为无限的延续,我们向先进教师学习就应该深入研究教学内容,研究教学对象,以自己深入的研究带动深入的思考,把教书育人提升到科研的高度,以此支撑和升华教书育人的效果,增强教学内容的说服力和震撼力,以应对互联网覆盖全球的今天,各种思潮以更快的速度、更广的范围、更难以控制的方式影响着中学生。

教师岗位——执著的追求与奉献教师的许多工作是无法量化的,是不可能通过工作量来反映的。

执著的追求与奉献是坚守教师岗位,做好教书育人必备的品格。他们不惧清贫,不惧寂寞,不计报酬,他把追求与奉献当成一种责任,甚至当成一种享受。因此,不论在什么情况下,不论需要付出多大代价,他们都能毫不动摇地常年坚持。报酬从来也不是我是否接受邀请的条件。教师所获得的享受,不是被赞许,不是赢得掌声,而是他的讲授能得到对方回应,是被对方满意地接受时那种眼神、那种表情,是一届届学生能成为社会栋梁。 教师岗位——真挚的情感与爱教师工作是通过教师的言传和身教两种途径进行的。

身教就是教师默默地通过自身的行为来演示做人的道理,使自己成为青年学生思想上的向导、理论学习上的良师、心灵情感上的益友。多年的教学实践使我认识到,教师工作中感情的投入是不可缺少的。感情的投入给学生可亲、可信的感觉,能拉近与学生的距离,实现教师与学生情感上的交流。具体来说,就是严格要求与热情关心相结合,知识交流与感情交流相结合,课堂讲授与课后服务相结合,坚持言传和身教相统一。

所以,要真诚地做学生的良师益友。作为良师,我是学生思想上的引导者、人生道路的领航人;作为益友,我又必须转变居高临下的师生态势,坚持以理服人,以情感人。这样学生感到老师可亲不可惧,可信不可疑。实践证明,在学生心目中教师可亲才可信,可信所讲的道理才有说服力。这也就是教师教书育人中不可缺少的人格力量。

先进教师的事迹,感染人,鞭策人,激励人。他们的事迹使我更感觉到,教师岗位是一种辛劳、一种付出,也是一种收获、一种享受。作为一名中年教师,我珍爱这一岗位,把我有限的生命奉献给光荣的教育事业,我一定努力,持之以恒,把我所有的光和热倾注到教书育人的事业中。

先进事迹心得体会

近日,江南区党委、政府下发《关于开展向陈美杏学习的决定》,号召全城区范围深入开展向陈美杏同志学习的活动。

《决定》说,陈美杏同志参加工作26年以来,扎根基层、爱岗敬业、任劳任怨,为维护城区和谐的劳动关系、促进社会稳定和推动经济社会发展付出了辛勤汗水,作出了积极贡献,以实际行动展现了一名优秀基层共产党员的优良品格。她以坚定的理想信念、过硬的业务本领、勇于担当的工作作风、廉洁奉公的情操、帮扶弱势群体的爱心,践行了全心全意为人民服务这一根本宗旨,集中展现了当代共产党人的精神风采,是一部激励城区广大党员干部干事创业、无私奉献、服务群众的鲜活教材。

我们要学习陈美杏同志勤政为民、无私奉献的道德情操,学习她爱岗敬业、恪尽职守的职业道德;学习她秉公执法、清正廉洁的工作作风;学习她情系困难群众、关爱困难群体的为民情怀。

我们跟亭子卫生院党支部联合召开向陈美杏同志学习的活动,活动中杨锋书记提出了一个口号“把病人当亲人,把病人的事当家事办”。这句口号深深的感动了我。一般来说,与自己有血缘关系的人称之为亲人,亲人之间的感情是不同于其他的感情,据调查,海外华人在经营活动中,财团的最高机构是由亲人们组成的,这说明中华民族有着根深蒂固的“血永远浓于水”的亲缘观念。对亲人的依赖和信任是无价可比的。医生与病人没有血缘关系,但如果医生把病人看作是自己的亲人结果会怎样呢?医生在思想上树立亲人意识,把年纪大的病人看作是自己的长辈,把年龄与自己相仿的病人看作自己的兄弟姐妹,把年龄幼小病人看作自己的孩子,看病时感觉就不同,操作中每一具体细小的动作都会考虑到是否对病人有利,对操作技能的要求就会更高,因为“我”是在为亲人做治疗,一定要把痛苦降到最低点,把舒适提高到最高点。如果说明朋友意识具有感情色彩,那么,亲人意识则具有亲情色彩。当一位长久卧床的病人离开人世的时候,医生和病人亲属一起伤心落泪,这就是亲人意识的体现。当看到一位病人痊愈出院,与医生依依不舍千恩万谢的道别场面时,人们一定觉得医患之间的关系是非常融洽的。我们护士在给病人打静脉针的时候,常常会遇到这种情形,在为一位熟悉的、关系融洽的病人打针时,往往能够“一针见血”,一次进针的概率很高,而为一位新病人或是与护士发生过纠纷的病人打针时,心里总有些紧张,这时一次进针率就低。同样的操作手法,在为护患关系好的'病人做肌肉注射时,他们不觉得有多疼,而为护患关系紧张的病人做肌肉注射时,他们就觉得疼得不得了,而且会感到一次更比一次疼,而当他们与护士的关系改善以后,又不觉得打针有多疼了。这种现象告诉我们一个道理:当人与人之间有了良好感情时,大事可以化成小事;当人们之间有憎恨之意时,小事也能变成大事。诊疗及护理工作的操作中,有很多种是会为病人带来不适甚至疼痛感,如果我们把病人当作长辈、兄弟姐妹、孩子的话,那么在操作中不但会严格按照操作规程去做,而且还会想方设法使自己的技术熟练,效率更高,减少对病人造成不适和疼痛的时间和次数。另一方面,“以心换心”也得到病人的真诚相待,他们会把我们医生、护士当做亲人,“有这么好的孩子、姐妹、阿姨为我做治疗护理,这点疼又算得了什么呢?!”这样护患关系就进入了良性循环的轨道。因此,亲人意识是为达到高质量、高效率、好效果的医疗工作铺平了道路。当病人带着美好的回忆出院时,他自身的生命得到了延续,他的社会生命同样也得到了延续――这就是“亲人意识”的魅力和价值所在;当一个病人带着生离死别即将辞世之际,医护人员在他心目中作为“亲人”的成员,对他的病情治疗已经倾注了“亲人”的情感,尽到了“亲人”应尽的职责(义务),他在感谢“亲人”的同时,留念生命最后的一刻,应该是无憾于“亲人”的尽心。

最后,作为一个合格的医务人员,不仅要有过硬的技术,更要有把病人当作亲人的心态。病人没有高低贵贱之分,她们来到医院就是把我们当亲人了,她们相信我们,才带着希望来到这里。带着希望来此就诊,因此我们一定要给予她们满意的诊断和治疗。不然,她们受到的伤害不仅仅是病体上的痛苦,还有心灵上的创伤,我们就枉为医生了。

先进事迹心得体会

为深入学习彭秀英同志的先进事迹,大力弘扬彭秀英同志的崇高精神,掀起向彭秀英同志学习热潮,经局党组研究,决定在全局党员中开展“学习彭秀英先进事迹,创先争优为党旗添光彩”活动。希望广大党员同志积极行动起来,迅速掀起向彭秀英学习的`热潮。

在这次“活动”中,广大党员同志首先要弄明白四个问题,一是为什么学;二是学什么;三是怎样学;四是学了之后怎样做。通过学习我们要学习彭秀英同志牢记宗旨、永葆本色的优秀品质,把党和人民的事业作为永恒的追求,始终保持共产党人的政治本色和高尚情操;学习她见义勇为、舍己救人的崇高境界,做到困难面前不低头,危急关头不退缩,关键时刻冲在前;学习她助人为乐、无私奉献的价值追求,时刻把群众冷暖安危挂在心上,多为群众办实事、做好事、解难事;学习她任劳任怨、肯于担当的优良品德,时时处处发挥先锋模范作用,在本职岗位上创造一流业绩;学习她立足平凡、追求崇高的博大情怀,自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者。

通过学习要把助人为乐、无私奉献精神落实到工作中去,在全局营造出学先进、见行动、做贡献的浓厚氛围。激励我局广大党员干部振奋精神、坚定信念,牢记宗旨、服务群众,立足本职、创先争优!

先进事迹心得体会

高德荣同志先进事迹报告会22日下午在人民大会堂举行。报告会前,中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山看望报告团成员,向高德荣表示亲切慰问,对学习宣传高德荣先进事迹和崇高精神提出要求。

雷锋在日记中说:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?”高德荣就是这样的一滴水、一线阳光、一颗粮食、一颗螺丝钉。

“淡泊明志,宁静致远”。在一些人眼里,高德荣并没有干出什么惊天动地的大事,但是他扎根基层、心系群众,长期坚守在条件艰苦的独龙江畔,主动返乡扎根独龙江,全身心致力于家乡建设发展,一心扑在群众脱贫致富上。这种“舍小我顾大我,弃小家顾大家”的思想境界,的确感人至深。

高德荣曾任云南省贡山独龙族怒族自治县县长。身为一个厅级干部,他颇有些传奇色彩。他最珍爱独龙江的山山水水、喜欢穿一件“独龙族褂褂”、出行总是带着“n件宝”、经常住在老乡家里、三十多年几乎顾不上家……试看今日的官场,像高德荣这样无官气、“接地气“的官员还有多少?“一心为民的好县长”,高德荣当之无愧。

“见贤思齐焉”,弘扬高德荣精神、争做“四有”好干部,党员干部不仅要内化于心、更要践之以行。既要保持政治定力、坚守法律制度的底线,把清廉作为立身之魂,又要以身作则、率先垂范,把老百姓的利益摆在第一位;既要守纪律、讲规矩,学会为欲望设定底线,又要为官有为,敢于负责、勇于担当,用实干苦干惠及群众。

“天地之间有杆秤,那秤砣就是老百姓”。怎样学习焦裕禄、杨善洲、王瑛、任长霞、高德荣的公仆精神、走好为政之路,值得每一个党员干部深思。

先进事迹心得体会

7月27日下午,**组织全体干部职工观看了山西卫视播放的《彭云同志先进事迹报告会》,从报告团成员薛拉格作题为《我心中的彭云》,报告团成员徐晓圆作题为《怀念战友》,报告团成员宋贵作题为《口子梁人心中永不干涸的"蓄水池"》,特约记者作题为《让村民无限思念的当家人》,报告团成员彭丽丽作题为《爸爸,我的好榜样》的报告中,我们知道了:彭云同志任**市**县下喇叭乡口子梁村党支部书记22年,几十年如一日扎根山村,带领全村群众脱贫致富;22年来,彭云用责任温暖着小村百姓,用深情感染着一方土地,用无私挺起了大山的脊梁,用行动践行了一名农村共产党员的无私和忠诚。他是小村永远的村魂,他心碑上镌刻的是为民服务的一片深情!xx年12月5日,因高血压加上工作劳累导致脑出血,不幸去世,年仅51岁。

报告团成员分别从不同的角度深情讲述了彭云同志短暂而永恒、平凡而伟大的一生。他舍小家顾大家,数十年为民解忧愁,一身正气系群众,百姓冷暖挂在心间的事迹感人至深,精神催人奋进。一个鞠躬尽瘁的优秀基层干部的形象,油然升起在大家心中。

报告会开始后,人们就被彭云同志的事迹紧紧地吸引住了,仿佛被报告团五位成员的生动感人、声泪俱下的报告带到彭云生前先进事迹的点点滴滴里而久久不能自拔。

一是彭云同志的先进事迹使收看报告会的人深受感动,大家都为失去这样一位优秀党员干部而痛心和惋惜。

二是认为随着经济的发展,人们的理想观念和生活目标有了很大的改变,用比较书面的说法是,人们的世界观、人生观、价值观有了质的改变。为人民服务,成了一种过时的思想,甚至很多时候成为被人讥笑的老土的思想。可是,就在这样的环境里,彭云同志以一种积极向上的人生态度为我们上了很有教育意义的一课。彭云的事迹告诉我们,不是所有的人都掉到了物质与享受中,不是所有的人都把为人民服务做为过时的思想扔得远远的,不是所有的人都把人生的理想和做人做事的目标都随着环境改变而改变。

三是一致认为榜样的力量是无穷的,我们要向彭云同志学习,学习他"为了一村富,甘愿一家穷"的奉献精神,学习他把干事创业作为人生不懈追求的敬业精神,学习他把为人民服务当作人生最高理想的无私精神,学习他作为一名共产党员在人生的旅途中总是让自己经风雨而让别人见彩虹的崇高精神。彭云同志的事迹报告会,是一部生动的教科书,激励我们广大党员干部要立足本职,奋发有为,想职工之所想,急职工之所急,在平凡的岗位上做出一些不平凡的业绩来。

彭云走了,但依然留在他工作生活过的土地上的群众不会忘记他,他的精神感动着无数与他素不相识的人。他的一生,虽然短暂,但很有价值。

祝愿他一路走好!

先进事迹心得体会

我们每个人在生活中工作中都需要一个榜样,这个人是我们一直不断前进的目标,下面的学习荣家林先进事迹心得感悟一起看看!

在8月9日跟班荣家林同志后,反思自己的工作,我感触颇深,受益匪浅。在座谈会上,他与我们分享了对价值观、满足感、职业规划等方面的认识,他对事业、对人生的执着追求无不体现着进取、拼搏的争先精神。从他身上,我学到了既要脚踏实地,正确认识自身的优势和不足,又要加快追赶步伐,不断学习、不断进步,做到工作面前不落后、困难面前不退缩、失败面前不气馁、荣誉面前不迷失,始终保持一份昂扬的斗志和争先的信心。

古人有云“天地生人,有一人当有一人之业;人生在世,生一日当尽一日之勤”。荣家林同志在工作岗位上,多少年如一日,勇挑重担、勤勤恳恳、任劳任怨,在平凡的岗位作出不平凡的贡献,始终如一的工作激情,以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“争一流”的使命感去工作、去拼搏、去当担。通过跟班荣家林同志,学习他的先进事迹,我觉得在以后的工作中要从以下几个方面做起:

一是认清自己,学会扬长避短,提升主动性。荣家林同志以他的亲身经历告诉我们,工作中学习固然重要以弥补自身的短板,但还需要发挥自己的优势,这样才能在众人中脱颖而出。多数人都相信木桶效应中最短的那块板会制约你的水平,所以很多人都在揠苗助长的去弥补自己的短板,而忘记了去挖掘自己的长板,有时候发挥优势明显比弥补缺陷更容易一些。

老子曾说过“自知者明”,只有认清自己的人才是明智的。工作岗位上需要自我定位,发挥自己最大的优势,把自己的工作做到最好,将所“思”、所“想”落实到“做”上,摆正位置,主动作为,这样才能有做作为。

二是牢固树立责任意识。荣家林同志在座谈会中提到“做事千万不能打折扣,从下往上如果每次合格率都是百分之九十,五个百分九十过后工作质量可想而知”。在工作岗位上,工作是安身立命之所,既然有了一个施展才能的平台,忠于职守、勤勉尽责就是最起码的职业操守和道德品质。

责任可以改变对待工作的态度,而对待工作的态度,决定你的工作成绩,在每个人的生活中,有大部分时间和工作联系在一起的,假如你热爱工作,你的生活就是天堂;假如你讨厌工作,那你的生活就是地狱。我们在工作中就要清醒、明确地认识到自己的职责,履行好自己的`职责,发挥自己的能力,克服困难完成工作。责任心是对自己负责,对自己所在的集体负责,是成就事业的可靠途径。现在的我们需要培养责任感和归属感。

三是珍惜身边的人,学会感恩。一个人的能力是有限的,一个团队的能力是无限的,一个人的能力只有在团队中发挥才能得到更好地肯定。目前,苏州轨道交通在运营的有三条线,在不久的将来,将会有更多的线网投入运营,需要越来越多的技术人员来支撑庞大的线网纵伸,每个团队中的个人都是不可或缺的一员。

一个人成英雄,一群人成气候,每个人都是独特个体,施展着各自不同的才能与才华,为着苏轨梦与个人同发展这一个共同目的,我们走到了一起,这需要我们相互理解、相互扶持、相互关爱。同样我们要常怀敬畏之心,感恩公司领导和同事们,感谢他们对我们的信任,给了我们一个展示自己的舞台,忠于自己的团队、忠于自己的信念、忠于自己的事业。

通过学习荣家林同志身上的先进事迹,在当前严峻的工作形势下,我们更加要鞭策自己不断加强学习,以先进人物为榜样,认真对照检查不足,切实改进提高工作,以更饱满的精神状态,更务实的工作作风,扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作,为苏轨迈向更好的明天而不懈努力。

先进事迹心得体会

上大学期间,张小娟是班里的宣传委员。她热衷社团活动,尤其是务实、扎根基层的服务型社团。大二暑假,小娟跟着社团的师哥师姐到偏远山区支教,支教点没有水、没有电,连脸都洗不了,更不用说洗澡。“回来听她讲在那里的经历,有苦有泪却始终没有抱怨,我想如果有机会她仍然会选择去第二次、第三次……”张小娟的同学付丽园回忆道。

20__年,由蒙曼老师带队,师生一行赴湘西凤凰县开展田野调查,了解当地的种植业、养殖业、旅游业等部门经济状况。蒙曼告诉记者,在这期间,她看到了张小娟的另一个侧面:爱美。

“田野调查其实是个释放天性的过程。和课堂上的沉静不同,田野状态下的小娟很爱笑,对什么都满意,我想,这该是一个容易获得幸福的姑娘吧。”蒙曼回忆说。

在调研回京前的一个傍晚,师生走进当地古城的一家蜡染店,准备做件印花布,为此行留念。大家从店主给的纹样里选了半天,不知道要画什么,张小娟却扔掉纹样,挥笔画下一个类似汉代画像砖的图样,中间有个侍女一般的人物。张新宇好奇地看着她,张小娟得意地说:“图案早就在脑子里了,只是找个契机画出来而已。”

蒙曼对记者说,张小娟时时刻刻都能看出好的地方、美的地方,身上有一股文艺青年的气息,她对美是有追求的。“她爱美,所以希望全世界都美。”

张小娟的同学几乎都遭受过她对家乡的“宣传轰炸”。很多同学都是通过她知道了甘南州,知道了舟曲县。每每谈起家乡,热爱之情溢于言表,说成片的花儿很美,总说欢迎大家去做客。“从她那里,我知道了有个美丽的地方叫舟曲,有片纯净的土地叫甘南,至今心向往之。”张小娟的同学刘晓杰说。

“小娟毕业后,在北京找了一份工作,我理所当然地认为,她就融入了这座城市熙来攘往的人群里。直到10月9日晚上,同时知道了她回乡、扶贫、殉职的三重信息。”蒙曼告诉记者。

大学毕业后,一直牵动张小娟内心的,是不能割舍的乡情。毕业前夕,章毅君老师曾和张小娟谈到毕业后的去向,张小娟说自己想回家乡,认为改变家乡的贫困面貌会有很多事情可以做,而家人则希望她能够在北京找一份工作,平时爱笑的她看上去很认真,一时难以选择。“孝顺、懂事的小娟先在北京工作了一年,但是对家乡的热爱、对理想的追求使她义无反顾地回到家乡,投身民族地区的建设,在平凡的岗位上默默奉献,用青春和生命书写了感人至深的篇章。”

20__年,张小娟回到了家乡。工作10年来,张小娟先后在立节镇、县政府办、曲瓦乡任职,其中大部分的时间都在与群众直接接触的一线岗位。张小娟一年中,至少有一半的时间奔赴各个贫困村,大部分周末时间都用于加班。她成了全县扶贫工作的移动数据库,同时也是各乡镇、各部门24小时在线的业务联络人。

先进事迹心得体会

"老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人"这句话用来形容"全国岗位学雷锋标兵"郭春鹏再合适不过了。郭春鹏从1997年秋放弃城里的很好的就业条件,回到生养自己的地方任教。但不幸的是,就在1998年的年末因为爬山旗杆换拉绳的时候,拉杆断了,他摔在了说水泥地上,等他醒来的时候,发现自己全身插满了管子,他也曾经心灰意冷,但是最后他还是勇敢的接受了治疗,两年后他又重新拿起了教鞭,为了不耽误上课,他常常是晚上进行输液,就这样一年又一年,到如今,也有十五六年的光阴了。

他有好的教学方法,教出来了很多优秀的学生,同时他自己本身的事迹又都在时刻的感染着学生,教会了学生坚强,勇敢。他获得过很多的奖项,包括"南阳市课改先进个人"、"河南省优秀教师"、"河南省优质课二等奖"等数十项殊荣。

他不仅是一位优秀的教师,同时还是一位热心的好人。帮助新同事,新教师张荑苇,因刚参加工作,没有教学经验,不会做学生的思想工作,经常闹情绪,撂担子,郭春鹏看在眼里,经常找其谈心,帮助带班,教授新的教学模式,不出2个月,张荑苇就成了教学"能手".从此,学校有了不成为文的规定,教学上有难题就找郭春鹏。该校六年级的吴全友,父亲多病,母亲出走,家庭生活困难,面临辍学,郭春鹏得知情况后,立即与吴全友的父亲联系交流,决定资助吴全友一直完成高中学业。

家住该镇二岗沟村76岁的五保老人方延山,生活异常艰难,郭春鹏主动承担起照顾老人的责任,每次过星期都要往方延山家跑,吃药给钱,吃饭给面。当提起郭春鹏时,老人竖起大拇指夸道:"春鹏是个好孩儿,我这把老骨头有福气啊!"。

虽然他自己也经济拮据,但是他却时时刻刻都在帮助别人。每年还是拿出一部分钱资助贫困学生和孤寡老人,16年来累计捐款6000余元,共救助50人次。

郭春鹏是一位优秀的`人民教师,他怀有感恩的心,经常帮助别人,是我们应该学习的好榜样。都说"一位好老师,胜过万卷书"从他身上我看到了无数的光辉,在教学上兢兢业业,不断的钻研,在生活上,帮助困难的家庭,照顾孤寡老人,不断的贡献自己,是一位很无私的人,很值得我们大家学习。

先进事迹心得体会

xx年5月27日,我校组织全体教师赴野川学习师德师风先进事迹,师德师风先进事迹报告会学习心得。报告会上,来自市特殊教育中心校的杜艳梅、河西镇中的焦香花、市直东方红小学的靳淑焱三位老师用质朴的语言、真挚的情感深情地讲述了自己从教以来的成长历程,对教师职业的执着与坚守,对教育事业的热爱与责任,包含真情的报告赢得了阵阵热烈掌声,令我心灵震颤。

杜艳梅老师的《用爱撑起特教事业的一片蓝天》,作为特教事业的一名教师,她们用瘦弱的肩膀撑起特教事业的那一片特殊的蓝天。面对这些特殊的孩子,还有社会质疑的目光,简陋的校舍,她们没有退却,用她们那颗无比坚定的爱去克服一个又一个的困难,迎接一个又一个的挑战,创造属于她们的辉煌。

焦香花老师的《有一种成功叫坚守》,讲述了自己从代理老师成为公办教师的辛苦历程。焦老师其实是我初三的数学老师,当时她还是一名代理老师,那时懵懂的我也隐隐约约能感觉到她的那份不同,说不上原因,但总感觉她好像不太那么合群。直到今天,我才明白原来她的那份不同有许多复杂的原因,有当代理教师的自卑,有对教师职业的执着,有在生活压力下的彷徨》……那时的我哪能想到这么多,只知道老师严厉,我不敢懈怠。现在我们是同行,但我知道我们的距离很远,我会把她当做自己的目标,坚守下去。

靳淑焱老师的《教师——无悔的选择》,让人觉得温暖,她作为一名共产党员,从教二十多年,始终坚守在教育教学最前沿,多次获得各种荣誉称号。她用博大的师爱温暖着每一个学生,用高尚的师德影响着身边每一个人。

教师是太阳底下最光辉的职业,“学高为师,身正为范”。作为教师,我知道自己的努力还不够,她们为我指引了方向,让我明白“三尺讲台”也能是一个耀眼的舞台!

先进事迹心得体会

近期我党支部组织开展了以“学蓝云,找差距、创佳绩”为主题的大讨论活动。蓝云同志的感人事迹深深地触动和震撼我们每个党员的心灵,也激发了我们要成为一名优秀中共党员的决心。

医生本来不是他的职业,却因为村民的急切需要,而放弃本来稳定和喜爱的工作,依然背负起五乡五弄人民健康的责任,从一个职业跨入另一个职业,在常人看来都是那么难以理解,而于他却是哪里需要去哪里,回乡教书刚开始亦非他本愿。只因那时候缺师少教,村里的知识无人普及,他才选择的教师工作。后又因山里村民们生命健康没有保障,才弃“文”从医。从始至终,他心中都是以人民需要为目标,努力踏实地为人民做实事。坚守着一颗为民服务的赤子之心。一种习惯,一种坚守,一种坚守,一种信念,一种信念,一种人生。蓝云的一生是短暂的,却是无悔的,他真正做到了像保尔·柯察金所说的那样:“当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。”

在人们感叹“人心难测,世事艰难”,人们为各种利益奔波劳碌,尔虞我诈倾泻而下,清澈欢快而义无反顾地展示了世间最原始的美好和对美好的追求。瑶山里永远不会忘记那背药箱奔波的背影那夕阳下灿烂的光辉,那朝阳升起的希望。哪里需要他,他就会在哪里出现,多么唯美善良的'本性啊。只是英雄离世得太早,我们还来不及唏嘘,他已飞往天堂,也许他真的是天使,上面召唤他了,他该回家了,该好好休息了,他真的太累了。