思考自己的职业规划，我懂得了明确目标和坚持不懈的重要性。在下面，我将为大家推荐一些优秀的心得体会范文，希望能够给大家提供一些写作的参考和借鉴。

年轻干部心得体会

为充分挖掘年轻干部的潜力，调元镇以培养锻炼为基础，以选准用好为根本，以从严管理为保障，以“周五学习日”为依托，对年轻干部提出“四要、四讲、四学、四戒”要求。

“四要”即，要争先创优开展工作，一切都要向前看，做好长远打算;要雷厉风行开展工作，强化时间观念，做事干练;要周密细致地开展工作，细节决定成败;要谦虚谨慎开展工作，多向领导及同事请教学习。

“四讲”即，讲服务，要多满足他人需要，尤其为大局服务;讲纪律，要切实维护集体形象利益;讲奉献，有“我为人人”精神;讲团结，团结是成功的基石，我们都要用真诚去面对集体中的每一个人。

“四学”即，学会做人，要更多地理解、尊重他人;学会做事，要多思考、多总结;学会创新，要能透过现象看本质;学会推销，要多写能反映本镇亮点工作和特色做法的信息文章，及时上报。

“四戒”即，戒眼高手低，要做到眼望星空，脚踏实地;戒心浮气躁，要沉下心来多学习;戒夜郎自大，要加强品德修养，要有一颗谦虚好学的心;戒自暴自弃，要接受得了批评，学会走坎坷之路，主动找机会而不等机会。

培养选拔年轻干部心得体会范文

对于年轻干部来说，标准千万条，忠诚第一条。如果政治立场出现偏差、对党忠诚有水分，那就相当于穿衣服“第一颗扣子”扣错了，即便能力再强，也难堪大任。下面是小编为大家整理的培养选拔优秀年轻干部心得体会范文3篇，以供大家参考借鉴!

习近平总书记指出，“实现中华民族伟大复兴，坚持和发展中国特色社会主义，关键在党，关键在人，归根到底在培养造就一代又一代可靠接班人。这是党和国家事业发展的百年大计。”优秀的年轻干部不会自然而然产生，对年轻干部本人而言，成为可靠接班人，既要靠个人努力，更靠组织培养。要树立正确的年轻干部培养观，着力在培养环节下功夫，帮助年轻干部砥砺品质、增长才干，让经过实践检验、条件成熟的年轻干部水到渠成地走上与之相匹配的工作岗位，接稳、接好中国特色社会主义事业的接力棒。

拓宽选人用人视野渠道，激活“一池活水”。要坚持系统思维和全局观念，着眼近期需求和长期战略需求，进一步解放思想，以宽广的视野和胸怀，从各条线、各领域、各行业中发现储备优秀年轻干部，逐步打通干部跨界交流使用的“最后一公里”，拓宽年轻干部来源渠道，建好“蓄水池”。坚持基层和实践导向，注重在改革发展稳定的第一线、在急难险重任务中选“苗子”、拔“尖子”，对表现优秀、能力突出、群众认可的年轻干部，敢于给位子、压担子。同时，要建好优秀年轻干部储备数据库，坚持动态更新，不以一次选拔定终身，把相形见绌的及时调整出去，把新发现的优秀人选持续补充进来，让想干事、能干事、干成事的优秀年轻干部真正脱颖而出，激活“一池活水”，形成良性循环。

把握首要标准，涵养过硬政治定力。挑选优秀年轻干部，千条万条，第一条就是看是否对党忠诚;培养优秀年轻干部，千条万条，第一条就是教育他们对党忠诚。培养选拔年轻干部必须坚持对党忠诚这个首要标准，要善于从年轻干部对重大问题的思考、对群众的感情、对名利的态度、处理复杂问题的过程和效果中考察他们的党性;善于从年轻干部填报个人事项报告等大事小节中观察他们的德行，确保选出的苗子政治上过硬。要把习近平新时代中国特色社会主义思想作为年轻干部成长成才的第一课，把党章党规党纪作为必修课，通过中青年干部培训班、红色教育、实践锻炼等方式，以读经典、学经典为基础，进行系统的马克思主义理论教育和严格的党性教育，着力锻造牢固树立“四个意识”、信念如磐、意志如铁的年轻干部队伍，确保年轻干部始终听党话、跟党走。

坚持实践励才，淬炼过硬本领。人在事上练、刀在石上磨。要让年轻干部多实践，把火热的实践作为最好的课堂，把实践锻炼作为强党性、强本领的重要途径，不仅从理论中学，更在实践中学。要舍得把有潜力的年轻干部放到优化营商环境、无违创建、河道整治、信访维稳等吃劲岗位、重要岗位上进行磨炼，让干部多一些“热锅上蚂蚁”的体验，在同群众打交道的具体实践中增强政治意识、掌握工作方法。要鼓励、引导年轻干部多思考，多关注自身素质和能力的提升，不搞自我设计和预设晋升线路图，把提拔的事交给组织，把壮筋骨、长才干的事留给自己，在思考工作、攻坚克难中丰富人生阅历、提升整体工作能力。要对年轻干部做好跟踪培养，建立年轻干部成长档案，及时根据年轻干部的个性和特点，立足事业发展需要，有针对性地开展培养，实施精准滴灌，帮助年轻干部尽快成长成才。

坚持宽严相济，促进健康成长。培养不等于照顾，好干部是选出来的，更是管出来的，要坚持把全面从严治党的要求贯穿于年轻干部培养全过程。识人察人要从严从紧，严格把好政治关口，坚决落实好干部标准，坚持事业为上，知事识人，仔细辨别那些“名在人不在”“身在心不在”“时在时不在”混基层经历的干部，坚决把“两面人”挡在门外。日常管理要从严从紧，严格落实个人有关事项报告、述职述廉、年度考核、函询诫勉等制度，发挥纪律检查、巡察等作用，从严审核年轻干部档案，增强年轻干部敬畏组织、敬畏制度、敬畏纪律之心，引导年轻干部正确认识自己、摆正位置。要坚持严管厚爱相结合，年轻干部处在事业爬坡过坎的关键期、处在为人处世的磨合期，要加强人文关怀的力度，对年轻干部多一些鼓励支持、多一些宽容谅解，经常性开展谈心谈话，“善则赏之，过则匡之，患则救之，失则革之”，让年轻干部卸下“包袱”，时刻保持清醒头脑，满怀激情地投入干事创业的大潮中。

__年__月__日上午，__年春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班于在中央党校开班，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在开班式上发表重要讲话。他强调，培养选拔优秀年轻干部是一件大事，关乎党的命运、国家的命运、民族的命运和人民的福祉，是百年大计。广大干部，特别是年轻干部要在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中牢记初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一中主动担当作为，保持对党的忠诚心、对人民的感恩心、对事业的进取心、对法纪的敬畏心，做到信念坚、政治强、本领高、作风硬。

习近平主席的这个重要讲话在__年春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班中央党校开班式上发表后，又在新华网、人民网及时发表，报刊也陆续登载，推而广之，我觉得应该让更多的人都来认真阅读和学习，以便在工作中不断的鞭策自己，取得长足的进步。

作为民建会员，日常关注时事，学习党和国家领导人的重要讲话和文章是必不可少的。新中国成立后，民建作为参政党，为巩固人民民主专政，恢复和发展经济，特别是实现从新民主主义到社会主义的转变，积极配合国家对资本主义工商业的社会主义改造，确立社会主义制度，发挥了重要的作用。今年是新中国成立71周年，是进行“不忘初心，牢记使命”教育最好的时间节点。习近平主席在讲话中指出，不忘初心，方得始终。的确，作为民建会员，是一种光荣、是一种荣誉。1949年9月，民建代表出席了中国人民政治协商会议第一届全体会议，参与制订《共同纲领》，选举中央人民政府，为中华人民共和国的建立作出了贡献。作为当代的民建会员，应将初心、使命铭刻于心，这样的人生奋斗才有更高的思想起点，才有不竭的精神动力。

作为民建会员，学习党和国家领导人的重要讲话及文章可以与自己的的思想、工作、生活相结合。

习近平指出，政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定。中国民主建国会(简称民建)是主要由经济界人士组成的、具有政治联盟特点的政党，是接受中国共产党领导，与中国共产党通力合作的中国特色社会主义参政党。作为民建会员，在思想政治上也应坚定，常常学习，时时端正，尤其是应加强对党和国家领导人的重要讲话及文章的学习，通过常常学习，常学常新，使自我更坚定。

习近平强调，在学习理论上，干部要舍得花精力，全面系统学，及时跟进学，深入思考学，联系实际学。学习新时代中国特色社会主义思想，要深刻认识和领会其时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求。要紧密结合新时代新实践，紧密结合思想和工作实际，有针对性地重点学习，多思多想、学深悟透，知其然又知其所以然。学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理，强读强记，常学常新，往深里走、往实里走、往心里走，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学、思、用贯通，知、信、行统一。

习近平主席的这段讲话很透彻，很实际，学习的主题、方式、方法都统统告诉你，怎样学习，怎么做，就看你自己是否自觉和认真了。习近平主席的这段讲话我还专门读给家中的小孩听，虽然他们是学生，但这段文字足以告诉他们如何才能自主、自愿、自觉地学习，并且在未来学以致用。针对如何学习，习近平主席把“学习”的主题、层次、深度、广度都提纲挈领地表达了出来，浅显易懂，对能够学习的每一个人都有用，都具有广泛的指导意义。

习近平强调，武装头脑、指导实践、推动工作，落脚点在指导实践、推动工作;学懂弄通做实，落脚点在做实。要牢记空谈误国、实干兴邦的道理，坚持知行合一、真抓实干，做实干家。干部要面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，做疾风劲草、当烈火真金。干部成长无捷径可走，经风雨、见世面才能壮筋骨、长才干。要做起而行之的行动者、不做坐而论道的清谈客，当攻坚克难的奋斗者、不当怕见风雨的泥菩萨，在摸爬滚打中增长才干，在层层历练中积累经验。

作为民建会员，习近平主席的这段讲话在我们的工作中也非常受用。民建会员是主要由经济界人士组成的，在各行各业中都有一定的能力和阅练，对于“迎难而上”、“承担责任”都应深有感悟，都拥有经济领域的“在摸爬滚打中增长才干，在层层历练中积累经验”的过程，但如果要做得更稳更好，就需要认真学习习近平主席的这次讲话，党的中青年干部要参加培训班进行学习聆听讲话，作为民建会员也应加强学习，自觉学习，从理想信念、修身人格等方面深入学习，加强理论修养，才能与时俱进地指导自己的实践、推动自己的工作。

作为民建会员，认真做到“爱岗敬业”是非常了不起的。作为经济界人士，在正确的理论思想指导下，更能把自己的工作作为一番事业来做得更好，为更多的人服务，服务于社会，在知行合一中主动担当才有作为。

阅读和学习习近平主席在中青年干部培训班开班式上发表的重要讲话，笔者觉得这个讲话对个人的思想、工作、生活都息息相关，能否敢于负责、勇于担当，不光只是干部的事，也是关乎每一个人的事。首先是把自己做好，作为会员要涵养政治定力，炼就政治慧眼，恪守政治规矩，自觉做政治上的明白人、老实人;要经常对照会章，检视自己的理想信念和思想言行，不断掸去思想上的灰尘，永葆政治本色;要立志做大事，不要立志做大官，保持平和心态，看淡个人进退得失，心无旁骛努力工作，为党和人民做事，这是一种境界。其次是把本职工作做好、把团队或组织做好，创业、守业、务工都要树立正确业绩观、金钱观，有功成不必在我的精神境界、功成必定有我的历史担当，发扬钉钉子精神，脚踏实地干，勇当攻坚克难的奋斗者，这是对职业价值的褒奖。同时把家庭生活处置好，稳得住心神、管得住行为、守得住清白，这也是弘扬好家风、传递正能量的体现。

只有温故而知新、学而时习之，多阅读党和国家领导人的重要讲话及文章，多阅读习近平主席的讲话，才能更好的督促、鞭策自己。如同陈希在开班式上的讲话中说道，要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题，全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，学出对党忠诚、坚定信念、自觉自信、责任担当、能力水平，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有贡献。

通过学习习近平主席在开班式上的重要讲话，结合自己的实际情况，感慨万千。作为民建会员，要胸怀强烈的政治责任感、历史使命感，积极投身伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的火热实践中，把人生理想融入国家富强、民族振兴、人民幸福的伟业之中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦、成都加快建设全面体现新发展理念的城市、奋力实现新时代成都“三步走”战略目标贡献力量。

党的十九大报告强调，要大力发现储备年轻干部，注重在基层一线和困难艰苦的地方培养锻炼年轻干部，源源不断选拔使用经过实践考验的优秀年轻干部。今年以来，中央和省市县委着眼于新时代党和国家事业发展的战略高度，对年轻干部成长培养工作作出了新部署，提出了新要求，能否打造一支能够担当重任的年轻干部队伍事关新时代武义温泉养生名城建设、事关武义的发展未来。

一、要进一步凝聚年轻干部的成长培养工作的共识。

加强年轻干部的成长培养是确保党的事业薪火相传的战略要求。习近平总书记反复强调，“要把理想信念的火种、红色传统的基因一代代传下去，使红色江山永不变色。”今年召开的全国组织工作会议上习近平总书记提出：“实现中华民族伟大复兴，归根结底在培养造就一代又一代可靠接班人，要建设一支忠诚贯彻新时代中国特色社会主义思想、符合新时代好干部标准、忠诚干净担当、数量充足、充满活力的高素质专业化年轻干部队伍”。在当前处在社会转型关键期，思想多元化趋势日益凸显的大背景下，加强年轻干部的成长培养显得尤为迫切和需要，只有这样，才能真正确保中国特色社会主义事业继往开来、后继有人。

加强年轻干部的成长培养是打造新时代“武义铁军”的迫切任务。习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上强调，“须臾不可放松干部队伍建设，把党和人民需要的好干部精心培养起来、及时发现出来、合理使用起来。”县委提出，要打造一支绝对忠诚、思想解放、勇于担当、能打胜仗的武义铁军。当前，我县干部队伍结构性问题依然存在，年轻干部培养渠道有待拓宽。及时发现、培养、使用优秀年轻干部，建设政治素质过硬、年龄结构合理、功能类型齐全的干部队伍，对于增强干部队伍活力，提升干部队伍整体素质，打造“武义铁军”具有十分重要的意义。

加强年轻干部的成长培养是续写新时代“八八战略”武义篇章的现实需要。在县委十四届四次暨县政府十六届三次全体(扩大)会议上，吹响了扛起使命责任，展现担当作为，续写新时代“八八战略”武义篇章的号角。面对社会经济发展进入新常态，要求党员干部有更高的专业化水平、更强的责任担当。要谋求产业转型升级新突破，需要许多专业人才;要打开两山转化新通道、推进城乡一体化，需要许多专业技能型干部;要推动改革开放再深化，需要干部用新理念、新方法去推进，进一步释放改革红利。年轻干部学历高、专业背景丰富、思维活跃、敢为人先，培养好年轻干部是续写新时代“八八战略”武义篇章，加快武义温泉养生名城建设的关键所在、希望所在。

二、准确把握年轻干部的特点和成长培养中存在的问题。

(一)年轻干部的主要特点。

关心政治但容易跟风偏激。年轻干部民主意识和政治热情强烈，也富有责任感和使命感，同时善于表达自己的政治立场和观点。但由于缺乏深厚的政治理论基础和科学的思辨能力，在一些重大政治事件的观点立场上，容易受社会外界的干扰而盲目从众，甚至出现偏激行为。

学历较高但经历普通比较单一。由于公务员和事业单位人员“每进必考”已实施多年，我县年轻干部均受过高等教育，70%以上是本科及以上学历，所学专业涵盖哲学、经济学、法学、文学、理学、工学、农学等专业。年轻干部中大多数在机关部门工作，缺乏乡镇工作经历，许多年轻干部在同一岗位五年以上。

思维活跃但容易出现浮躁心态。年轻干部年富力强，有朝气激情，善于打破常规，推陈出新，有思路，有办法，使干部队伍充满了生机和活力。但在调研中也发现，一些年轻干部存在心浮气躁心态，渴望提拔心切，有的因没有及时得到提拔，感到“仕途无望”，甚至自暴自弃，随波逐流。

工作努力但动力相对不足。我县年轻干部队伍，总体而言是工作努力，踏实肯干的，为我县改革发展作出了积极贡献。但不可否认，年轻干部大多出生于独生子女家庭，是家中的掌上明珠，家庭条件优越，随着干部队伍管理的日趋严格、工作压力增大，“想得通”年轻干部增多，有的工作激情减退，甚至产生不想干的想法。

(二)年轻干部成长培养中存在的问题。

隐性台阶未完全打破。在年轻干部选拔使用中存在认识上的偏差，认为年轻人经验不足，怕挑不起大梁;有的过分讲究论资排辈，摆平衡，未能从优化班子结构上培养选拔，致使一些年轻干部处于“压、熬”状态，成为年轻干部晋升的“瓶颈”。

党性修养亟需加强。年轻干部中不同程度存在重能力提升轻党性教育的问题。缺乏针对年轻干部系统的党性教育计划，大多数年轻干部没有接受系统的党性教育，往往是以会代训。党性教育的理念与方法有待创新，灌输式、说教式教育致使党性教育的效果大打折扣。

监督管理有待强化。要进一步落实从严管理的要求，既要关心提拔重用的年轻干部，更要关心一般年轻干部，真正从源头上从严管理;要畅通干部上下渠道，使上者有劲头，下者有奔头，能者有甜头，庸者没盼头。使年轻干部在严管厚爱中健康成长。

三、加快年轻干部成长培养的建议。

强化党性锤炼。一要加强党性理论教育。充分发挥县委党校、乡镇党委党校、干部网络学院等“红色阵地”作用，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装年轻干部头脑;进一步优化党性教育课程设置，加强党史党建、党纪党规教育，引导年轻干部增强“四个意识”，坚定“四个自信”。二要创新党性教育方式方法。充分利用红色教育资源开展党性实践体验，多采用互动式、研讨式等教育方式，增强党性教育的感染力和实效性。三要强化党性体验。围绕“我为续写新时‘八八战略’武义篇章做什么”主题，结合“不忘初心，牢记使命”主题教育活动开展党性体检，引导年轻干部揭丑亮短，发现问题、解决问题，不断提高党性修养。

强化源头培养。一要制订培养计划。按照新时代年轻干部队伍建设总体要求，及时制订出台《年轻干部培养计划》，明确年轻干部培养的路线图和具体举措。二要强化新苗选育。继续做好县管后备年轻干部推荐选拔工作，通过定期选拔、动态管理培育等方式，不断充实优秀年轻干部队伍人才库。三要实施导师帮带制度。为每名年轻干部配备“工作导师”，采取“一带一”形式，帮助年轻干部尽快适应新岗位、新环境，提高组织协调、人际沟通、处理复杂问题的能力。四要加强一线锤炼。继续开展新录用公务员军营励志、劳动体验活动，乡镇新录用年轻干部要安排联村联企工作，机关部门新录用年轻干部要安排到基层站所服务群众的一线窗口工作锻炼。

强化跟踪培养。一要加强年轻压担锻炼。认真实施年轻干部蹲苗工程，要安排年轻干部参与重点工作、重点项目工程集中攻坚，使其在急难险重中经受考验，在推动中心工作中增长才干。二要大胆提拔使用。破除论资排辈，大胆提拔任用信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬的优秀年轻干部，真正打破隐形台阶。三要积极搭建成长学习交流平台。继续办好青年干部“星光夜校”、青年论坛，精心设计载体，丰富学习交流内容，营造比学赶超氛围，不断提升年轻干部综合素质和专业能力。四要开展多元化轮岗交流。通过提职腾岗、竞岗交流、平职轮岗、上下交流等形式，积极推进跨区域、跨行业、跨系统的立体化交流，激发年轻干部队伍的活力。五要跟踪成长轨迹。可借鉴外地做法，建立年轻干部成长档案，强化对年轻干部的心态、目标、时间、学习、行动等五大管理，实现跟踪培养全程化。

强化管理监督。一要加强制度建设。建立完善年轻干部培养、选拔、使用、管理的制度体系，及时调整不适合担任现职的年轻干部，从制度上疏通“下”的通道。二要强化考核管理。突出实绩导向，完善年轻干部考核评价机制，加强对服务中心工作，推进重大项目等工作的专项考核，引导年轻干部知大局为大局，全身扑在干事创业上。三是切实关心关爱。经常与年轻干部谈心谈话，及时掌握思想动态，帮助解决实际问题，对工作思想上存在的问题及时提醒批评。积极鼓励年轻干部勇于创新、大胆实践，按照“三个区分开来”的要求，旗帜鲜明地支持保护勇担当、敢作为的年轻干部。

年轻干部专业培养心得体会

年轻干部是国家和组织未来的中坚力量，他们承担着重大的使命和责任。为了更好地培养年轻干部，组织机构开设了专业培训，我也参加了其中的一次，收获颇丰。

第二段：理论学习。

在专业培训中，我深刻感受到了理论学习的重要性。我们参加了各种形式的讲座、研讨和课程，以啃硬骨头的姿态，积极学习领域内最新的理论知识、创新发展态势和成功的实践经验。这些理论知识和先进经验，不仅拓宽了我的眼界，更让我明确自身的目标和方向，激发了内心的干劲和斗志。

第三段：互动交流。

专业培训的另一个亮点就是互动交流。在讲座和研讨中，我们可以听到各行各业的业内专家的真知灼见，也可以分享我们自己的经历和观点，更能够在小组交流环节中和同仁们一起研究和解决一线实际问题，学到更多的解决方案和思考方法。

第四段：实践操作。

理论学习和互动交流是基础，实践操作则是加强和巩固。专业培训中设置的实践操作环节，则让我们直接应用理论知识，走进现场实践操作，感受着真实的业务操作，解决实际问题。实践操作是学以致用的最好方式，让我更加深刻地领会到了一些理论知识和实践经验的应用，平时在工作中，也更能够做到“心中有数”。

第五段：反思总结。

这次专业培训越来越让我认识到一个人的成长需要不停地学习和不断总结。所以在专业培训结束后，我用宝贵的时间细细总结了这次的收获和体会，并想办法更好的运用到工作和生活中。我相信这样才能不断进步、提高自己，为实现自己的梦想和组织的发展做出更大的贡献。

结尾：

通过这次专业培训，我感悟到教育培训的重要性，深刻认识到年轻干部对于组织的重要意义，也更加明确了自己的职业发展方向和目标。我将继续注重自身的学习和实践，不断提高自己，为组织的建设和发展贡献自己的力量。

培养党建年轻干部心得体会

时代在发展，社会在变化，党的事业也在不断前进。在这个历史最好的时代，培养党建年轻干部成为了当下亟待解决的问题。作为一名基层党员干部，我们深知肩负的使命和责任，也深感自身的不足。如何在实际工作中培养优秀的年轻干部，已成为我们持续探索和思考的课题。

二、认识部分。

年轻干部在工作中耳濡目染，熟练掌握技能，经验逐渐丰富，才能快速成长，脱颖而出。因此，在工作任务的分配上，应当根据干部的能力和特长制订，让他们逐步接手一些较难、较重要的工作，让他们自由发挥，掌握管理技巧经验，培养成能够承担领导工作的骨干力量。

年轻干部的思想境界决定了其看问题的角度和质量，也影响他们的价值观。要加强对年轻干部的思想引导，让他们坚定理想信念、踏实工作、珍惜荣誉，做一名政治过硬的合格党员。

企业的高效运转和发展，都离不开紧密配合的团队，这要求年轻干部除了不断学习新知识外，还应不断总结传统的经验，这样才能突破传统思维，拥抱新思维。

三、经验部分。

在工作中，我们要鼓励年轻干部自我提升，主动出击、学以致用，不断完善自己的知识结构和职业技能。同时，要引导他们树立“服务”意识，不断强化团队协作，为企业发展注入新鲜血液。

在日常工作中，我们要推广年轻干部制度，培养和发掘有经验、有能力的年轻干部，尽可能地在做好本职工作的同时，展示他们的工作风采，让他们更深度地参与到企业的决策过程中，激励他们在团队建设上有所作为。

四、总结部分。

加强年轻干部培养工作是一项复杂而持久的事业。要按照这五点，为年轻干部设立良好的机制和条件，让他们能够更好地发挥才能，为企业发展做出更大的贡献。

五、结语部分。

通过不断的探索和实践，我们深刻意识到年轻干部培养工作重要性。让年轻干部尽快成长，是企业发展的关键。只有加强年轻干部的培养工作，才能为我们的事业发展注入新的生机和活力，推动国家进步，实现可持续发展的目标。

培养党建年轻干部心得体会

党的十八大以来，深化全面从严治党，不断推动“两学一做”学习教育常态化制度化，党建工作也随之进入了一个新的阶段。作为一名年轻的党建干部，我深刻地认识到，培养好年轻干部，是推进党建工作不可或缺的重要环节。

二、加强思想教育，牢记初心使命。

“红船精神”、“两学一做”、“不忘初心、牢记使命”……这些党内教育形式屡见不鲜，但是，其重要性却不容小觑。作为年轻干部，初心使命是我们肩头的永恒负担，是前进道路上的灯塔。通过不断深化思想教育，逐步拓宽心智边界，我们可以更加贴近党的实际需要，更好地发挥作用。

三、注重培养能力，健全素质结构。

党建工作，需要的不仅仅是一个政治标兵，还需要的是一名全方位发展的领导者。年轻干部应当借助学习机会，提升解决问题的能力、领导协调的能力、沟通协商的能力，使素质结构更加完整而均衡。同时，需要针对具体工作岗位和职责培养特定的技能和专业知识，提高个人工作能力。

四、推进实践创新，提高思维广度。

培养年轻干部，需要注重对实践的探索和创新。如何在实践工作中找到最优解决方案，如何在实践中发现问题并扫清障碍，如何在实践中跟进研究知识点……这些都需要年轻干部加强“实践长出思维力”的意识，在日常工作中注重积累经验和总结，通过实践的不断丰富，提高自身的思维广度。

五、加强健康生活，保持身心健康。

作为年轻干部，我们肩负着重要的工作职责，需要投入很多时间和精力。但是，长时间的工作状态下，缺乏锻炼和调整，会增加身体和心理的负担，影响工作效率和工作质量。因此，年轻干部需要积极努力保持身心健康，适量参加体育锻炼、保证充足的休息时间、保持良好的心态等。只有健康才能成就更高更远。

党建工作需要年轻干部，年轻干部也需要党建工作。在党的关心和培养下，年轻干部应当发挥自己的优势，认真执行党的路线、方针和政策，成为新时代的先锋力量。在党建工作中，年轻干部的力量是举足轻重的，只有不断地加强自身的提升和完善，才能更好地投入到工作中，为党和国家的发展贡献力量。

年轻干部心得体会

培养造就大批优秀年轻干部，是党和人民事业继往开来、薪火相传的根本大计。前不久，23岁大学毕业生焦三牛担任副县级干部引起社会广泛关注。如何为优秀年轻干部成长打开宽广之路，成为人们热议的话题。

为优秀年轻干部成长打开宽广之路，首先要解放思想。当前，“论资排辈”、“求全责备”等思想观念仍是制约年轻干部成长与发展的最大障碍。有的地方在选拔使用年轻干部时经常是数年头、抠台阶，挑毛病、讲完美，搞平衡、求稳妥。要破除这些陈腐观念，必须树立压抑埋没年轻干部是过错，培养重用年轻干部是功绩的新理念，不拘一格选人才，敢为事业用人才，早给年轻干部压担子、搭舞台，让优秀年轻干部尽早脱颖而出。

为优秀年轻干部成长打开宽广之路，必须营造良好的舆论环境。现在有一种不好的现象，对年轻干部“逢提必疑”，一些人往往不分青红皂白，带着偏激情绪群起“围剿”。年轻干部成长需要有良好的.社会环境，对他们应多一分理解和宽容，少一分猜忌和刻薄；多一分关心和支持，少一分责难和打压。对那些有觉悟、有知识、有为人民服务决心，特别是在艰苦地区、基层一线创新创业的年轻干部，要积极鼓励、真心呵护。全社会都要关心、关注、关爱年轻干部，为他们健康发展助力加油，让他们的成长之路洒满阳光。

为优秀年轻干部成长打开宽广之路，关键要创新制度机制。改革开放以来，党和国家建立了一系列干部选拔任用制度，为年轻干部成长提供了有力支撑。但任何制度都不可能一劳永逸，需要与时俱进，不断创新和完善。实践证明，实行公开选拔、竞争上岗等制度，是选拔年轻干部的有效途径，也是经得起检验并为广大群众认同的方式。要坚持“民主、公开、竞争、择优”原则，在标准更高、程序更严的前提下，继续大力推进年轻干部竞争性选拔，研究优秀年轻干部破格、越级选拔办法，逐步打破年轻干部成长隐性台阶。同时，建立健全监督机制，绝不允许借破格选拔之名，行“任人唯亲”之实。

潮平两岸阔，风正一帆悬。让我们站高望远，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，及早把优秀年轻干部纳入组织视野，让千千万万年轻干部在中华民族伟大复兴进程中，谱写出一曲曲动人的“青春之歌”。

年轻干部专业培养心得体会

年轻干部是国家和社会发展的重要力量，他们肩负着推动经济社会发展的重要任务。在不断变革的时代，对年轻干部的素质和能力提出了更高的要求。为此，各级组织正致力于推进年轻干部专业培养，使他们在未来工作中具备更强的竞争力和领导力。本文将针对个人在年轻干部专业培养过程中的心得与体会，进行深入的探讨和分析。

第二段：提高自身学习能力的重要性。

在年轻干部专业培养的过程中，个人更加深刻地认识到了学习的重要性。通过参加各类培训、课程和研讨会等活动，我不仅扩大了视野，深入了解了各种政策和理论知识，更重要的是提高了自身的学习能力。这种学习能力包括主动学习的能力、自我反思的能力以及整合各种知识的能力等。通过持之以恒地学习，我对工作中的问题有了更深刻的认识和更改进的思路。

第三段：践行“问题导向”思维。

在专业培养的过程中，我意识到在管理岗位上，问题解决能力的重要性越来越突出。建立“问题导向”的思维方式是解决问题的有效方法。这种思维方式要求我们把问题摆到桌面上，分析问题发生的原因，寻找可行的解决方法，并积极思考未来可能出现的类似问题。这一思维方式除了可以有效解决问题，还可以提高团队协作的能力。在工作中，我认真贯彻践行这一思考方式，使团队的工作逐步趋于理性、科学和高效。

第四段：掌握领导力。

年轻干部在成长的过程中，领导力的培养显得尤为重要。在我的工作当中，我认识到要成为优秀的领导者，必须具备一定的能力和素质。例如在管理团队时，需要掌握团队管理的方法和实践，正确引导团队成员，增强自身的影响力和号召力。同时，在协调、合作、沟通，以及应对突发事件等方面，也需要领导者具备敏锐的观察力和灵活的反应能力。通过专业培养，我不断提升自身的领导力，逐渐成长为一个可靠的工作领袖。

第五段：结语。

年轻干部是国家的栋梁之才，其未来的发展和成长离不开专业培养。通过本人的亲身经历，可以明确看到这一培养对于年轻干部的重要意义。在专业培养的过程中，我们不仅可以积累知识和技能，更重要的是培养出自己的学习能力、问题导向的思维方式和领导能力。这些素质和能力将深刻地影响我们的未来，让我们能够更加理性、高效、领导能力强大，为国家和人民的发展贡献更多的力量。

年轻干部心得体会

4月19日到4月22日，我参加了准东采油厂举办的为期四天的年轻干部培训班。此次培训班无论是在课程的内容还是授课老师的选择上，都做了十分精细的安排。所有的授课老师都有着丰富的理论素养以及丰富的人生阅历；其次学习内容包含形势政策、道德修养、职场礼仪、管理沟通、口才训练、个性心理学等，题材丰富，是一次系统的理论学习。现将本次学习的心得体会汇报如下。

一、认清发展形势，坚定理想信念。

自治区党校的老师范秀同教授为我们讲解的《习近平总书记谈治国理政》与《加强理想信念教育》，结合中国的现状选择性解读了习近平总书记系列重要讲话精神，它是加强党员干部思想素质、统一思想、明确前进方向的迫切需要。

习总书记系列重要讲话是站在党和国家事业发展的全局和战略的高度来强调深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，造成腐败的根源最主要的原因就是缺少理想信念。坚定的理想信念是保持党员先进性与纯洁性的根本要求，更是共产党员的立身之本。现在很多的党员干部作风不正、腐败堕落，其根源就是丧失了自己的理想信念，放松了对自己的思想改造，从而滑向犯罪的深渊。因此，要持续开展“两学一做”,强化自己的政治意识、大局意识、核心意识与看齐意识，提高自身的党性修养。

社会在发展，时代在进步，想要跟上现代社会的发展，唯一的办法就是不断地学习。不仅要学习专业技术知识，打牢扎实的根基，老老实实地做事；是更要学习党的政治理论，了解国家的方针政策，认清当下的发展形势，做到既要“埋头做事”,更要“抬头看路”.

二、强化自身建设，塑造良好形象。

一个人的形象就是自己的明信片，在人与人之间传递，人们之间的相互印象来自于三种途径：视觉上占55%,听觉上占38%,言语上占7%.

视觉上：刘岩老师给我们上了一堂精彩的《职业礼仪》，通过仪容、表情、姿态等方面讲解了如何塑造外部形象。俗话说“佛靠金装，人靠衣装”.加强自身建设的第一步便是从视觉上改变自己，从服装、头发、指甲等细节做起，把自己打扮得干净利落，始终保持雅致的仪容，打造一份良好的视觉简历。听觉上：廉惠民老师带来的《艺术的表达》则提醒我们在工作与生活中，要做一个会说话的人，俗话说“好话一句三冬暖、恶语伤人六月寒”.而张干英老师的《有效沟通与激励管理》指导我们如何有效的与别人沟通，特别是做为基层管理人员，上要面对领导，下要面对基层员工，在这样的处境下，良好的沟通技巧可以让我们在工作中更加得心应手，处变不惊。言语上：语言是我们沟通的载体，有了沟通的技巧，但没有内容去支撑，就如同行尸走肉一样，没有灵魂。

良好的个人形象是一张通行证，在今后的工作与生活中，不断加强自身建设，重塑自己。

三、加强道德建设，提升内在修养。

人无德不立，道德修养是人的道德活动，是个人自觉地将一定的社会道德要求转变为个人道德品质的内在过程。随着社会的进步，一些人经受不住利益的诱惑，出现了道德的缺失，引起不良的社会反应。

廉惠民老师讲解的《道德修养》则告诉我们良好的道德比能力更加重要，凡是有成就的人，往往能力相差无几，决定卓越与平庸的重要因素却是道德修养的高低。如果一个人只加强自己的形象建设，不注重自己的道德修养，则会变成一个表里不一的人，那他所做的一切都将打上一个巨大的问号。

加强道德修养不能一蹴而就，需要我们在生活中慢慢培养，内外兼修，成就一个表里如一的自己。

四、存在的不足。

通过此次培训，学到了很多知识，但更多的是发现了自身存在的许多不足。

1.政治理论学习不够深入：虽然平时也在学一切党的政治理论，学习习总书记系列重要讲话精神，但没有深入的去研读，只是停留在事物的表面，没有去了解问题的本质。

2.道德建设有待加强：平时自认为在道德建设方面做得还不错，但听完老师的`讲课后发现自己还存在很大的差距，很多生活当中的细节都被自己忽略了，如有时候出现的浮躁、懒散或说出来的话没有做到等现象，自认为这没有什么，但这就是道德修养不够的表现。只有自觉的加强御道德修养，加强思想改造，才能在诱惑面前保持头脑清醒不犯错。

3.沟通方式需要改变，美好、成功、幸福的人生从良好的沟通开始，而这也一直都是我在努力学习却收效甚微的地方。沟通需要倾听，了解他人的真实意图与情感变化。在与他人的交流当中，常常会先入为主，忽略了别人的感受。

4.时间管理方法需要完善：工作条理不清，计划不周密，当工作量小的时候还能轻松应对，但当很多件事情累积到一起的时候就会觉得很忙，出现一些负面情绪，导致工作效率降低。有时候什么都想做，却什么也做不好。通过张干英老师讲解的《时间管理》，让我明白要养成事先规划时间的习惯，分清事物的轻重缓急，定期进行总结，这样才能利用好自己的时间，提高自己的工作效率。

不可否认，我们赶上了这个物欲横流的年代，对金钱的过度追求，资源的过度利用，理想的过度淡漠，这些都模糊了我们的双眼。但我们不能忘记自己的理想信念，不能丢掉自己的道德修养，不能歪曲自己的价值取向。在这纷繁的社会中，我会及时调整自己的心态，带着问题上路，从小事做起，在大是大非面前坚持自己的原则，保持理想信念不动摇，牢记“做事先做人、做人先立德”的准则，提高自身修为，为实现准东梦而努力奋斗。

年轻干部心得体会

眼界宽、思路宽是一个知识经济信息全球化时代新型领导干部必备的素质。但是，胸襟宽这一共产党人必备的政治修养，一些领导干部却并不具备。李部长的话虽然是针对更高一层干部提出的，但对各级干部同样有很深的寓意。因此，每位党员干部必须在胸襟这一人性特征上加以改造，使之变得宽广，泽福于民。

在读书活动中，我对一本名为“舍得放下，就是智慧”的书籍进行了深入思考。体会到三点内涵：

一、“放下”是种胸襟。

“放下”就是放弃。人生中有许多追求，千差万别，但它都是通向人生目标和价值过程中的美丽实践。放弃某些追求，是痛苦的抉择，是毅力的考验，是人生目标的重新定位。如在从政目的上，着眼一己之私，而没有为民造福的胸襟，不是对人民负责，让人民满意，而是对自己负责，让自己心目中狭小圈子里的人开心;在从政行为上，热衷表面文章，没有求真务实的胸襟，图虚名、争利益，贻误了宝贵的发展时机;在自身要求上，标榜以身作则，却无清正廉洁的胸襟，事事异人，处处摆显，攀比心态严重，离人民群众和党员干部形象越来越远;在对待同志上，表面一团和气，无与人为善的胸襟，常常暗怀不满，睚眦必报，没有互助的念头，隔岸观火，幸灾乐祸等等。这种胸襟不宽严重的官场心理疾病会害人害己，必须坚决地摒弃。如果对“放下”思不透、想不通，不经过世界观和人生观的彻底改造和洗礼，放下只能是一句空话，胸襟永远不能宽广。

二、“放下”必须舍得。

权力会给某些人带来金钱、物质、美色甚至更大的权力的自我满足和享受，要放下这些就必须舍得。所谓“舍得”，只有“舍”了这些，才能“得”到另外一些。金杯、银杯不如老百姓的口碑，这是为官的选择;一边是真金白银，一边是清白平淡，取舍就在一念之间，因而，舍得是要有深厚的思想功底和综合的政治素养。党的宗旨早就指明了我们追求的目标，然而在实践共产主义的漫长过程中，许多同志出现了偏差，着眼于了眼前利益，追求了个人利益的最大化，他们舍弃了集体和国家利益，舍弃了人民的利益，最终得到的是无尽的骂名和人生的不自由，乃至是生命终点。如成克杰、陈良宇等等党内的腐败分子和我们身边一些活生生的反面典型。其实生活的过程中不乏正反两方面的启示，正是常有人抱着侥幸的心理去与党纪国法和道德抗衡。党和人民给我们的待遇，已足够我们过上富裕的生活，可让我们安心地为党和人民工作，还有什么让我们不舍得放弃对更多财富和权力的追求呢。欲望不加以控制就会无止境地蔓延，它只能让你走进深渊。

三、“放下”要有选择。

“放下”也不是把所有的都放弃。对一个共产党干部来说，它是有选择的，这种选择是一种智慧的体现。如放下什么都不做，四大皆空，看破红尘，这是一种消极的人生观，是一个不合格干部，党和人民都不需要这类干部。党的干部应该是勤政、廉政的。勤政是指“干活”，廉政是指“干净”，对领导干部来说，勤廉如车之双轮，鸟之双翼，缺一不可。我们不该放弃的就是全心全意为人民的事业服务。现在也有一些干部认为“多干多错，少干少错，不干不错”，这是一种观念上的偏差和错误，是缺乏取舍的智慧。“七品芝麻官”有句名言：当官不为民做主，不如回家卖红薯，阐明了无功便是过的道理。因而作为党员干部，我们要有明智的放弃，更要有执著的追求，懂得何事该放弃，何事又不该放弃，真正做一个脱离了低级趣味的人，一个有利于人民的人。

二是“问”读，即审问之。古代王充说：“不学不成，不问不知。”学习更重要的是问，只有会提问题，才会做学问。爱因斯坦讲：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”茅以升有个独特的教学方法，每堂课的前10分钟，指定一个学生就上次学习提出一个疑难问题，如果你提不出来，就要下一个学生提，然后你来回答。如果学生提出的问题比较好，甚至连老师当场也不能回答，那么就给这个学生满分。这个办法实施以后，学生由被动学习变为主动学习，学业大进。教育学家陶行知观摩以后，大感兴趣，认为是“教学上的革命”。朱熹曾经描述人们的认识过程是，“未知有疑，其次则渐渐有疑，中则节节有疑。过了一番后，疑渐渐解，以至融会贯通，都无所疑，方始是学”。读书就是带着问题去读，能不能发现问题、提出问题，这是个很重要的基本功。阅读求知当“知足知不足、有为有不为。”希钦斯指出：“检验一个人所受教育的标准，就是看看他对自己无知的程度心中有没有数。”老子说：“知不知，上;不知知，病。”知道自己无所知，是高明的，不知道自己无所知又表现得好像知道，这就是缺点。要了解和正视自己的不足，本着缺什么、补什么的原则，加快知识更新，丰富知识储备。三是“思”读，即慎思之。由感观得来的知识，必须经过大脑思索、逻辑推理，才能有更深刻的认识，得出可靠的结论。这也是强调认识过程第二阶段的重要性。如何思考推理呢?孔子的“举一反三”和“一以贯之”，既包含了归纳和演绎，又包含了类比和联想，是一种很好的思想方法。能不能掌握这个方法，是学问能不能长进的关键。古人说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”读书学习的过程，实际上是一个不断思考认知的过程。爱因斯坦说：“学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。”领导干部阅历丰富，独立思考能力比较强，要带着问题读书，养成边读书边思考的习惯，在广泛阅读的基础上，联系实际，开动脑筋，对现实中的疑惑进行深入思考。要敢于拿起批判的武器，在思考中发现新的问题，在继承前人的基础上努力形成新的认识。当然，思考的基础是阅读。终日而思，不如须臾之所学。只有通过阅读获得新知识、了解新思想、树立新观念，才能提高思维的准确性、逻辑性、深刻性、敏捷性、创造性。践行科学发展观，一个最现实的问题，就是提高用科学发展观总结思考问题的能力，对一个问题善于从现象到本质、从局部到全局、从个性到共性、从静态到动态的思考。善于思考的真谛在于，掌握现象，领会实质，而不是学而不深、学而不精;深入细致、入心入脑，而不是一知半解、浅尝辄止。

我觉得一个干部要注重并善于总结。一个领域的工作其内涵和外延是什么，其理论和实务是什么，需要总结;一个阶段的工作取得什么成效，有什么收获，有什么教训，需要总结;一件事情办理的速度和质量如何，需要总结;对一个问题的处理，其思维方式和工作方法是否对头，需要总结。四是“辨”读，即明辨之。经过慎思得出的认识还要经过明辨而检验。我们讲明辨，就是要按一定的科学原理、历史事实、技术手段、价值取向，对获得的认识进行“两由两去”的加工，即“由此及彼、由表及里，去伪存真、去粗取精”，使其认识更加接近真理。古代青原惟信禅师说：“老僧三十年未参禅时，见山是山，见水是水;及至后来，亲见知识，有个入处，见山不是山，见水不是水;而今得个休歇处，依旧见山只是山，见水只是水。”这体现了认识论的观点。

我们认识事物分为三个阶段：第一阶段是现象阶段，是经验性、技术性的阶段，故“见山是山，见水是水”;经过分析、推理、归纳、演绎，认识上升到第二阶段，也就是把握对现象的本质阶段，从而对山和水的认识有了不同的飞跃，从而“见山不是山、见水不是水”;第三个阶段，通过对感性认识的理性处理，去掉了歪曲本质的现象，留下了反映本质的现象，认识更深刻、更宽广，此时便是“见山只是山、见水只是水”了。读书也要从“见山是山，见水是水”的第一境界，进入到“见山不是山，见水不是水”的第二境界，最后领悟到“见山只是山，见水只是水”的第三境界。读书是一个长期的需要付出辛劳的过程，不能心浮气躁、浅尝辄止，而应当先易后难、由浅入深，循序渐进、水滴石穿。领导干部要善读书，一个重要方面就在于利用好时间，发扬挤劲、钻劲和韧劲，养成坚持不懈的习惯。读书最可贵的是终身坚持，无论处于哪个年龄段都孜孜不倦地读书。年轻的时候，记忆力好、接受力强，应该抓紧读一些对自己终身成长具有关键性作用和决定性影响的好书。中年的时候，精力旺盛、视野开阔，应该努力拓展读书的广度和深度，打牢一生的学问基础。年老的时候，时间充裕、阅历丰富，要有锲而不舍的精神、常读常新的态度、百读不厌的劲头，在读书世界里感悟人生、乐以忘忧。五是“行”读，即笃行之。读书就要讲笃行。读书学习客观上是一个去粗取精、去伪存真的过程，必须联系实际，知行合一，通过理论的指导、利用知识的积累，来洞察客观事物发展的规律。毛泽东同志说，读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习，讲的也是同样的道理。大凡有作为者，都注重读书与运用的结合，而不是读死书、死读书。一个人如果不注重把学到的知识运用到工作中、落实在行动上，即使他“学富五车、才高八斗”，也不能说达到了学习的最终目的。

今天，我们看领导干部水平高不高，不是单纯地看他读书多不多，而主要看他运用理论和知识解决实际问题的能力强不强。领导干部坚持读书与运用相结合，就要在读书的过程中增强运用能力，在运用的过程中提高读书水平。领导干部加强知识的运用，在以下三个方面努力很重要。一是要勇于实践，把知识转化为能力。同时，要加强对实践经验的总结和对新情况、新问题的调查研究，弄清楚它们是怎么产生的、变化发展的趋势怎样、应该如何引导使之趋利避害，从总结和探索中提高思想水平和工作能力。二是要运用理论和知识着力改造客观世界。领导干部要认真履行工作职责，善于把握工作规律，不断提高工作水平，努力增加工作实效。尤其要深刻认识当今世界的发展趋势和变化特征，准确把握中国特色社会主义的发展规律，认真研究改革开放和社会主义现代化建设进程中出现的新情况新问题，进一步提高领导水平和决策水平。三是要运用理论和知识自觉改造主观世界。在对外开放和发展社会主义市场经济的条件下，领导干部面临的诱惑很多，一些人经受不住权力、金钱、美色等考验而败下阵来，一个重要原因就在于他们放松了读书学习，忽视了主观世界的改造。我们党一再强调，领导干部要在改造客观世界的同时改造主观世界，要在推进事业发展的同时加强党性修养。领导干部要通过加强读书学习，增强改造主观世界的意识和能力，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，切实解决好理想信念、思想作风、道德情操、清正廉洁等问题，不断增进与人民群众的感情，始终保持共产党人的本色。领导干部只有实践，才能将学到的理论和方法用于指导具体工作，用学到的知识和技能提高自己内在素质。作为一名领导干部，提高实际工作能力和水平，只有在具体工作中，身体力行，勤于思考，勇于实践，不断探索，才能取得实效。

年轻干部培养方案年轻干部培养方案

“中心”各科室（单位）、分中心：

为进一步提升年轻干部的能力素质，帮助年轻干部尽快熟悉“中心’工作，掌握工作技能，丰富工作方法，全面提升干部队伍活力，推动服务企业服务群众服务基层“三服务”落地。结合“中心”实际，现就进一步加强“中心”年轻干部培养工作，提出如下实施意见：

根据区委关于年轻干部培养选拔工作要求，围绕培养造就好梯队的总体目标，着眼今后5年乃至更长远发展需求，进一步拓宽视野，整合资源，健全机制、创新方法，努力建设一支结构合理、素质优良、担当有为的年轻干部队伍。

1.强化学习培训，提升干部综合素质。

一是加强思想政治建设。抓好思想教育这个根本，强化政治理论武装，补足补好“精神之钙”。利用夜学，主动开展以习近平总书记系列讲话、习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容的学习。鼓励年轻干部填写心得体会，鼓励年轻党员干部在机关、事业支部主题党日谈心得谈体会，真正实现学有所得，学有所思。引导广大年轻干部提高理论素养，坚定理想信念，强化担当意识，引导非党年轻干部积极向党组织靠拢。

二是重视干部业务提升。通过自学、请教、观摩、培训等方法多途提高自己的业务能力和水平，做到边学边做，在学中做，在做中学，并结合工作实际撰写调研报告、工作建议。要求40周岁以下年轻干部每年都有1-2篇调研文章或工作建议，原则上35周岁以下必须2篇。不断改善年轻干部的知识结构，提升专业化能力，培养自身独挡一面的业务素养。

二是培育形成优良作风。坚持以人民为中心的思想，加强党性锻炼和作风养成。积极安排年轻干部与科室之间，科室内部之间轮岗锻炼，要求年轻干部在做好业务线工作，提升服务基层能力的同时，尽快熟悉“中心”其他工作，熟悉“中心”工作环境，让年轻干部真正成为推动“中心”发展的新生力量。

2.实施压担锻炼，增强干部实战本领。

一是坚持一线压担。始终坚持把一线历练作为主阵地，把新录用的年轻干部放到一线岗位中压担锻炼，多加任务，多压担子，安排年轻干部走近“窗口”，多参与“窗口”工作，多与办事群众交流，促使年轻干部素质能力与“中心”“窗口”工作实现精准匹配，提高年轻干部助推科学发展，处理复杂矛盾、做好群众工作的本领。

二是推进多岗锻炼。根据干部个性特点、专业特长、岗位需求及培养目标，加大内部轮岗和培训培养力度，推荐年轻干部到乡镇挂职锻炼，到重点工作一线，到综合管理部门压担磨砺，提高年轻干部的政治素养和实际工作能力。

三是加强储备管理。注重选拔使用经过实践考验的优秀年轻干部，根据干部梯队发展需求和个人需求，对基本素质好、有发展潜力的年轻干部实行“一人一策”精准培养。严格按照《绍兴市上虞区乡镇、街道和区直部门单位中层干部选拔任用工作实施办法》文件精神，优先选拔任用在推进重点工作、完成重大任务、应对重大事件中表现突出、实绩明显的年轻干部。

3.坚持严管厚爱，促进干部健康成长。

一是强化日常管理。加强年轻干部培养管理，建立个人成长档案，择优推荐参加各类培训班次。加强日常考察，注重从普通干部和群众口碑中了解干部，从工作作风和一贯表现上识别干部。组织丰富的文体活动，培养年轻干部积极向上的兴趣爱好，传递正能量。组织开展“政治体检”，年轻党员开展“党性体检”，增强年轻干部自我净化、自我革新、自我提高的能力。

二是实施“师徒结对”。安排工作经验丰富的干部与“中心”的年轻干部结对，安排“资深”科长与新提任中层结对，通过思想上面对面传，工作上手把手帮、作风上心贴心带的“传、帮、带”活动，传授长期积累的丰富经验和成熟的工作方法技巧，帮助年轻干部尽快适应新的工作岗位，进入工作角色，同时也要新老互促互学，共同进步，通过活动，进一步密切新老干部之间的关系，增进相互之间的感情，形成工作上的“好师徒”、“好搭档”。

三是开展谈心谈话。强化年轻干部跟踪考核，建立健全与年轻干部谈心谈话制度，定期谈心谈话，了解年轻干部思想动态，织密年轻干部成长“防护网”，对思想上出现的不良苗头性、倾向性问题，早提醒，早纠正，防止小毛病演变成大问题。同时完善年轻干部容错纠错机制，保护鼓励年轻人的创造力和冲劲，始终保持年轻干部的“一池活水”。

1.加强组织领导。“中心”党委成立加强年轻干部培养工作领导小组，由朱春起主任任组长，其他班子成员为成员。下设办公室，由郑飚副主任任办公室主任，“中心”各科室、单位负责人为办公室成员。

2.形成比学赶超的浓厚氛围。要使年轻干部的业务水平在学习中得到提高，实际工作经验在摸索中快速积累，攻坚克难的能力在实践中逐步增强，日益胜任工作岗位需要，促使年轻干部养成良好的工作和学习习惯，主动加强业务钻研，自觉遵守各项制度，促进机关作风效能建设，形成开拓创新、奋发有为、比学赶超的浓厚氛围。

3.树好积极向上的作风形象。注重发挥结对帮带的正面导向作用，不断增强年轻干部的责任意识、服务意识和使命意识，切实转变工作作风，认真履行职责，提高服务基层、服务群众的质量和水平，树立年轻干部团结和谐、积极向上的良好形象。

年轻干部培养方案年轻干部培养方案

为深入贯彻落实十八大精神，践行“三严三实”，培养造就一支素质优良、数量充足、门类齐全、结构合理的年轻干部队伍，为我局的老年工作和老年事业发展提供可靠的人才保障，经研究决定，制定我局年轻干部培养办法：

通过加强学习、实践锻炼、动态管理、科学考核等方式，实现年轻干部在思想、政治、实践、写作、协调等方面能力的不断提高，有效培养年轻同志成长为政治上靠得住、业务上撑得起、作风上过得硬的中坚后备力量，展示昂扬向上的精神风貌。

局机关副科及以下干部。

一是强化干部学习。年轻干部应努力自学，干部之间多做交流，“比、学、赶、超”。按月考核，年终看成果。月初制定学习计划，结合年轻干部的知识结构、工作阅历、能力素质等情况科学制定学习计划和内容；月底进行总结，组织年轻干部在月底总结会上进行学习心得交流，每人自制ppt汇报本月学习情况及心得体会。年终组织年轻干部总结一年来的学习成果。

二是关心干部成长。定期与年轻干部谈心说事，工作、生活上为年轻干部排忧解难，帮助健康快速成长。有关领导每月必须找年青干部谈心一次，引导年轻干部经常性地开展批评与自我批评，适时进行提醒和鼓励，促其自我总结提高。

三是注重锻炼干部。充分结合实际工作内容，提供平台让年轻干部多写、多说，锻炼培养年轻干部能干、能写、能说的能力。建立岗位锻炼制度。根据实际情况，对经历比较单一的年轻干部进行轮岗锻炼。

四是进行动态管理、科学考核。为每一名年轻干部建立一本成长档案，组织办具体负责对年轻干部的考核，重点围绕年轻干部任务目标完成情况、日常工作表现、参加集体活动、学习能力提升、承担急难险重任务表现、民主评议、帮带人点评等方面采用百分制量化考核。以年轻干部成长档案为依据进行量化记分，全方位掌握年轻干部思想境界、政治素质、组织协调能力、工作实绩、发展潜力、群众公认度等。

年轻干部培养方案年轻干部培养方案

青年代表未来，培养年轻干部，历来为我们中国共产党所重视。探索和把握年轻干部的成长规律，为年轻干部的成长营造良好环境，始终是我们党干部工作的主要内容之一。党的历史经验告诉我们，培养、选拔、任用年轻干部，不仅是一项具有战略意义的工作，同时也是一项非常艰巨、非常繁复、非常浩大的工程。

一是强化学习培训。根据年轻干部的性格特点、气质特征、工作经历、兴趣志向、专业特长、发展潜力等实际，分类型、分层次完善年轻干部培养计划，细化年轻干部的培养方向、培养目标、培养重点、培养措施，做到整体性规划、个性化设计、差异化培养，促进年轻干部早日成长。建立年轻干部成长“一人一档”，记录干部学习成长经历，定期考核了解其工作表现情况，为使用干部提供参考。注重培养年轻干部的专业能力、专业精神，增强适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力。要建立年轻干部信息公开机制，主动接受干部群众和舆论监督，提高年轻干部选拔工作的公信度和透明度。

二是强化实践锻炼。对一些综合素质好、有培养前途、但基层经验不足的年轻干部下放到乡镇、街道，行政村、社区居委、企业等单位锻炼，使他们了解熟悉基层情况，增进与人民群众的感情，提高做群众工作的本领。对那些有发展潜力的年轻干部，可以在重要岗位中培养锻炼。促进优秀人才合理流动到更加重要和关键的岗位重点锻炼，为其提供成长机会。通过大胆给他们压担子，使其在压力下抗争，在实践中磨炼，在新的工作环境中释放潜能。通过一定的实践，不断总结经验，提高自己，以逐渐成长为一个合格的领导者。这种方法就是从战争中学习战争的方法。

三是营造良好成长环境。要解放思想，正确看待年轻干部在经济、社会事业发展中的地位和作用，把握年轻干部的自身特点和成长规律。“初生牛犊”的年轻干部大多科学文化水平较高，工作富有有热情、朝气、闯劲，思想比较敏锐，有想象创造力的优势。但是，年轻干部阅历尚浅、激进浮躁，有缺陷在所难免。而对于工作中出现的暂时失败，我们应理性看待，不但要看到年轻干部的潜力，又要对年轻干部的“幼稚”和“娇嫩”怀着一颗宽容之心，使其能够在营造的良好氛围之下轻松工作。此外，还需进步解放思想、更新观念，抛弃“论资排辈”的观念，对待年轻干部，我们要多一份包容，少一些非议，多一份的理解和支持，以一颗平常心，包容心去对待他们，让年轻干部在成长过程中逐渐形成谨慎却不失创新的工作态度，为党的事业做出更大的贡献。

年轻干部心得体会

在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中要求，我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。面向未来，面对挑战，全党同志一定要不忘初心、继续前进。

当前，是深入开展“两学一做”学习教育和精准扶贫、精准脱贫攻坚克难的关键时期，也是适逢市县乡大换届，“十三五”规划的开局之年，要求不忘初心，就是要全党同志坚持共产党人的本色初衷、雄心壮志和使命担当，积极践行“四讲四有”党员新标准，立风正气，焕发斗志，做一名胸怀理想，忠诚担当的合格党员。

不忘初心，就要以“两学一做”为载体，切实坚定理想信念。“两学一做”，其本质就是通过学习党章党规、系列讲话精神，达到不忘初心、重拾初心的目的，换句话说，要做一名合格党员，就必须要不忘初心。每名党员从入党宣誓的那一刻起，就把自己的一切交给了党，在任何时候、任何情况下都必须对党赤胆忠诚、与党同心同德，不忘入党初心、继续砥砺前行。当前，全县“两学一做”学习教育深入推进，全体党员都要按照“六个一”学习制度，把学习教育抓在经常，严在平常，以学带做，以做促学，努力让“两学一做”学习教育成为新常态。

不忘初心，就要以“为民服务”为宗旨，切实保持公仆情怀。做合格党员，就要讲奉献、有作为，立足作风转变，倾心竭力为群众谋利造福，切实用自己的“辛苦指数”换取群众的“幸福指数”。要着力落实好“驻村代办、强基为民”工程和“驻村双包访民情”等制度，引导广大党员干部驻村蹲点、吃住在村。要充分发挥四级便民服务网络作用，实行“一个中心对外、一个窗口受理、一条龙服务、一站式办结”服务模式，提升党员干部为民服务的整体能力和水平。要常怀公仆之心，时刻把人民群众的安危冷暖放在心上，倾听群众呼声，关心群众疾苦，切实解决群众最关心、最直接、最现实的切身利益问题。

不忘初心，就要以“脱贫攻坚”为己任，切实提高履职能力。当前，精准扶贫、精准脱贫进入攻坚拔寨的冲刺期，剩下的贫困人口大多分布在交通不便、条件艰苦的偏远山区，贫困程度深，致贫原因复杂，帮扶难度大，脱贫成本高。做合格党员，就要冲在脱贫攻坚第一线，始终不忘服务群众、帮民解困这个根本初心。要深入开展“筑扶贫堡垒、做致富先锋”活动，积极探索推广党员能人组团带动型、党员责任区帮带型、党员先行承包带动型三种基层党建助推精准扶贫工作模式，为打赢脱贫攻坚战提供坚强的组织保障。要恪尽职守，把岗位当舞台，视工作为事业，在风险考验面前无畏无惧，在关键危急时刻挺身而出，在急难险重任务面前勇挑重担，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责。

不忘初心，就要以“慎独慎思”为要求，切实做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要按照全面从严治党的要求，认真落实“3783”主体责任体系，切实加强党的建设，切实尊崇党章、遵守党规，努力建设政治清明、干部清廉的党员队伍。作为党员，就要充分认识自己身份职责的特殊性，要牢记作风建设永远在路上，反腐倡廉永远在路上，把纪律挺在前面，严格遵守中国共产党廉洁自律准则、纪律处分条例和问责条例，持之以恒贯彻执行中央八项规定、省委“双十条”规定，坚决纠正和克服“四风”问题，不断强化自我教育，深化自我改造，实现自我完善。

年轻干部心得体会

目前，在全党开展“两学一做”学习教育，目的就是加强党的思想政治建设，落实党章对党员教育管理的要求，把党章党规和系列重要讲话作为基本遵循和行动指南，做一名合格党员。首要的是政治上要求自觉以中央提出的“四讲四有”作为标准衡量，其中讲政治、有信念，是做一名合格党员的首要要求：要保持清醒的政治头脑，任何时候都不能含糊，对党的事业忠诚，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，一心一意地跟党走。

一要准确把握“讲政治、有信念”的深刻内涵，更加自觉地固“本”铸“魂”。“讲政治”是本、“有信念”是魂，两者是内在统一的。只有不断固“本”铸“魂”，我们共产党才能永葆活力、永不变色。我们要以“两学一做”学习教育为契机，对照“两学一做”专题教育活动的要求，认真学习党章、党纪、党规、党史，突出学习系列讲话精神，做到勤学善思、把握精髓、领会要义、理解实质，不断提高政治觉悟，提升党性修养。教育引导全局党员干部在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党，做政治上的明白人、信念上的守护人，永葆共产党人的先进性和纯洁性。

二要准确把握“讲政治、有信念”的核心要义，更加自觉地增强“四个意识”。增强政治意识、核心意识，做政治上的明白人。坚决服从党中央的集中统一领导，坚决维护党中央的权威。中央要求的全力去做，中央禁止的坚决不做，决不出现与中央要求不一致的言行，也决不出现有令不行，有禁不止，决不上有政策，下有对策。增强大局意识，树立大局观，认识大局，把握大局，服从大局，始终心有大局，始终站在党和国家的全局的立场上来想问题、做决策、看工作，自觉在大局下行动，自觉为维护大局、服从大局作贡献。有些同志工作中推诿扯皮，迟到早退，我们要敢于提出批评意见，服务大局。切实增强看齐意识，坚决地、自觉地、主动地、经常地、全面地、具体地向党中央看齐，向看齐。

三要准确把握“讲政治、有信念”的方法途径，更加自觉地补足精神之钙。要强化理论武装。通过学党章党规、学系列讲话，真正掌握蕴含其中的马克思主义立场、观点、方法，提高做好工作所必需的政治素养、政策水平和工作本领。要坚定理想信念。不能为了学而学，要真懂真信、真学真用，将党的政治理论升华为个人的理想信念，补足精神上“钙”，防止“软骨病”，坚信理想信念不是空洞的，而是实实在在的，现实中就是要坚定道路自信、理论自信、制度自信，坚信我们党所从事的事业是为国家、为人民的，因而是正义的、崇高的，值得为之奋斗一生的。要对标先辈先进，主动把自己摆进去、把职责和工作摆进去、把思想和灵魂摆进去，对先进典型多发现、多总结、多弘扬，引导全体党员见贤思齐，更加自觉地与人民群众一起苦、一起过、一起干。要加强党性锤炼，党员领导干部要把党性锤炼作为一辈子的任务，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，真正做到永不褪色、永不变质。

四要准确把握“讲政治、有信念”的现实要求，充分发挥“关键少数”的关键作用。党员领导干部要把“讲政治、有信念”落实到具体工作中，坚持以上率下这个基本工作方法，带头坚定理想信念、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任，认真学习系列讲话精神，大力倡导和践行“马上就办、真抓实干”的优良作风，以更大的干劲、更实的作风推动工作。要深入基层、调查研究，解决实际问题，不断开创全局工作新局面。

年轻干部心得体会

按照组织安排，我于xx年xx月xx日参加了xxx举办的年轻干部培训班，这次培训班学习，虽然时间不长，但学习内容充实。xx在开班仪式上作了动员，xxx党校教师认真讲授了廉洁从政、经济发展、作风建设等方面知识。通过学习和讨论，使我在政治理论、党性修养、政策水平、组织能力等方面都有了长足的进步，让我对自己的工作有了更大的信心，特别是对政治、经济、廉政知识以及科学发展观和构建和谐社会诸多方面有了一个较深的体会。下面，我就将我学习和领悟到的体会，结合自己的工作样谈几点心得感受：

一、加强理论学习，提高政治素养。

年轻干部培养方案年轻干部培养方案

为进一步培养年轻干部适应新形势、新任务的要求，促进和推动年轻干部快速、健康成长，努力打造一支思维敏捷、精力充沛、充满朝气的生力军，现就加强年轻干部培养锻炼制定青年干部培养计划，具体方案如下。

根据中共中央、国务院《中长期青年发展规划(xx-2025年)》要求，牢牢把握新形势下年轻干部培养工作的新要求、新趋势、新任务，按照“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准加大年轻干部培养力度，全方位提高年轻干部的政治素质和业务能力，努力打造一支“精神上有追求，能力上有提升，业绩上有突破”的年轻干部队伍，为我局科学发展、和谐发展、率先发展提供强有力的人才支撑和智力支持。

具有较好的马列主义理论修养，工作作风踏实，具有开拓精神，年龄在35周岁以下在编在岗的的年轻干部，干部名单依据年龄、培养、管理、考核情况，实施动态管理。

(一)思想政治教育。

引导年轻干部打牢思想根基、补足精神之钙，提升党性修养和为民服务意识。

一是加强政治理论培训。把提升理论素养贯穿到年轻干部能力素质培养全过程，深入贯彻为民、务实、清廉的总要求，强化群众意识，大力弘扬求真务实、艰苦奋斗、无私奉献的精神，始终保持政治上的清醒和坚定。

二是加强职业道德教育。引导年轻干部自觉按照职业道德规范办事，时时处处保持良好的职业道德习惯，正确履行好自己的工作职责。对待工作认真负责，一丝不苟，同事之间相互配合，共同协作。

三是加强爱岗敬业教育。根据各部门工作实际，教育年轻干部充分认识自己所处岗位职责的重要性，培养珍惜所处岗位的意识，认识到社会竞争的压力，珍惜来之不易的工作机会，培养热爱自己的工作岗位，敬重自己所从事事业的自觉性。

(二)专业技能培训。

把年轻干部能力素质培训摆在重要位置，注重开展与本职岗位所需技能相关的业务知识培训，促进年轻干部不断更新知识储备、优化知识结构，尽快进入工作角色、适应岗位需要。

一是教育年轻干部正确摆正集中学习与个人自学的关系，珍惜集中学习机会，善于利用自学时间，在本职工作岗位上，认真钻研本职岗位所需本领，尽快熟悉服务技能和岗位要求。支持鼓励青年干部参加等级考试、岗位练兵、业务竞赛等活动。

二是加强学习现代经济、科技、管理、法律等方面的知识，鼓励考取各类职业技能证书，以考促学，努力培养年轻干部按照职业需求和个人兴趣成为某一方面的行家里手。

三是创新教育培训机制，通过聘请专家学者为青年干部进行领导科学、政治、经济等高层次讲座，努力提高青年干部的综合素质;有计划地选派基础较好、有发展潜力的青年干部进行脱产学习深造;组织青年干部“走出去”，学习经验、更新观念、开拓视野。

四是要积极组织年轻干部深入基层调查研究，撰写有深度、有价值的调研信息、理论文章，抓好学习成果的转化运用。

(三)工作实践锻炼。

着重加强工作实践锻炼，促进年轻干部积累基层经验，丰富工作阅历，提高综合素质。

一是实施双向挂职。采取“上派下挂”工作措施，对考录的新入职年轻干部安排至基层所锻炼不低于1年，安排年轻干部到服务窗口、国土所等一线岗位锻炼，择优推荐年轻干部到上级挂职锻炼，达到“交流经验、取长补短、发挥才能”的目标。

二是参与重大项目建设。积极吸纳年轻干部参与到重大项目、重点工程建设中来，有目的地安排他们参与疑难复杂工作，提高他们攻坚克难的能力。

三是积极组织外派学习。有针对性地选派优秀年轻干部进行短期专项培训，或上派跟班学习，对优秀年轻干部采取工作交流的方式加强培训，促使他们不断拓宽知识面，提高综合业务素质。

四是要抓好学习教育，增强理论素养。要求青年基层干部重点关注党报党刊，关注国家政策方针，每天读书看报一小时，每季度向青年基层干部推荐一本好书。组织开展多种形式的读书会，编撰读后感，通过读书计划，让青年基层干部养成爱读书看报好习惯的同时，切实培养青年基层干部关注大事、善于思考、理论积累的能力和意识。

五是利用各类传统节日与活动，根据青年干部的特点，开展丰富多彩的文化体育活动，发挥特长，挖掘潜力，增强青年干部的团队协作能力和集体荣誉感。引导青年干部了解党的方针政策，关注社会发展问题，结合自身能力与实际，投身各项社会公益活动，积极参加交通、环保等志愿者活动，开展捐资助学、扶贫帮困等活动，在提升国土形象、提高公众对国土机关认同感的同时，切实增强青年干部的社会责任感。

四、培养方式。

(一)建立教育培训机制。

注重加强对年轻干部的各类教育培训，针对年轻干部年龄特点，经常性开展读书会、交流会、研讨会、演讲赛等活动，以理论知识水平的提高，指导工作实践。建立局团支部和青年志愿者服务队，注重加强对年轻干部的革命传统教育，提高党性修养，同时深化个人修养和文明礼仪的学习与素质拓展，充分发挥年轻干部的个性特点。组织开展“年轻干部大讲堂”等活动，有计划地开展法律法规、经济、社会等各方面知识的学习和培训，定期为优秀年轻干部定制学习必修课“菜单”，推荐年轻干部必读书目。要求每个年轻干部制定和落实学习计划，写好心得，做好调研，参加交流，开展学习笔记、调研文章评展活动，对优秀文章进行汇编、展示。

(二)建立“传帮带”工作机制。

构建年轻干部培养“多帮一、师带徒”帮带机制，缩短年轻干部的适应期，助推年轻干部尽快成长成熟。局副科级干部与若干名年轻干部双向选择，通过谈心交流、点评文章、关心生活等形式掌握他们的思想动态，帮助和培养年轻同志尽快成长。安排部门负责人或工作责任心强、经验丰富、业务能力突出的老干部“一对一”负责结对事宜，通过工作示范、口头传教、实践指导等方式，快速提升工作能力。定期召开“帮带小组”会议，加强帮带成员之间的相互学习和交流，年轻干部要经常向结对领导和老干部汇报思想和工作，促进帮带导师了解年轻干部思想、学习、工作情况，做到政治上关心、思想上教育、工作上指导。

(三)建立实践锻炼机制。

把实践锻炼作为培养与识别年轻干部的重要途径，结合全局的阶段性中心工作，有意识地安排年轻干部参与重点工程、重大项目，协助处理各类复杂的工作，强化实践锻炼。通过上挂下派锻炼年轻干部，积极为他们争取上派跟班学习机会，促使其解放思想、开阔视野、增长见识。选派优秀年轻干部到基层一线工作，培养年轻干部的服务意识和工作协调能力，为年轻干部熟悉一线情况、独立开展工作、锻炼成长搭建平台。定期梳理热点、发展难点及群众关注的焦点，筛选确定一批重点课题，根据部门性质及干部能力特长，分专题组织相关年轻干部开展蹲点调研、理论研讨和对策分析，培养年轻干部分析解决实际问题的能力。

(四)建立跟踪管理机制。

建立健全跟踪管理机制，全方位了解年轻干部思想境界、政治素质、工作实绩、组织协调能力、群众公认度和发展潜力等，确保培养工作取得实效。采取日常考核与年终考核相结合的方式建立定期考核制度。日常考核以日常考勤与各类活动参与、完成工作情况为依据进行量化记分。年终考核采取组织机关干部、国土所干部等对培养对象进行民主测评和座谈，对考核结果备案，为评先评优、后备干部评选提供依据。建立年轻干部成长档案，将年轻干部简要情况、考察材料及培养方案、民主推荐情况、民主评议情况、年度考核情况、培养和奖惩情况等统一纳入人才管理。

(五)建立激励培养机制。

建立量化考核指标制度(总分100分)，主要从工作业绩、创新能力、业务学习、文体志愿活动、信息宣传等方面对青年干部进行定量考核。在此基础上，县局每年组织青年岗位能手的评选，选出若干名优秀干部，在提拔任用上优先考虑并适当上调其年终目标考核奖奖金。同时对连续两年考核不合格(60分)的同志进行通报批评并下调其年终目标考核奖奖金。

1、工作业绩(50分)。

指青年干部完成本职工作和领导交办的其他工作任务情况。根据各单位年初的工作安排，由各单位主要负责人对本单位青年干部完成的工作数量、质量、效率等情况进行综合评价。综合评价分为四个等次：优秀(46分以上);良好(39-45分);合格(34-38分);不合格(34分以下)。对在年度考核中评为优秀等次的，另加2分。对于工作优异获得县级、市级、省级、国家级表彰的，一次分别加1、2、3、5分。本项最高得分50分。

2、创新与业务学习能力(30分)。

指青年干部在工作中表现出来的分析问题、解决问题能力和撰写业务论文、经验材料、调研报告以及局内外学习、培训、考试等情况。青年干部承担县局调研课题的，完成得5分，若取得明显成果并获奖的，得10分，结合岗位实际每年至少撰写一篇论文，未完成扣5分。论文或1000字以上经验交流文章在县级及以上国土资源类刊物发表的，依县级、市级、省级、国家级分别加3、5、10、15分，同一论文就高加分，多部门多人合作完成的，加平均分。政务信息被录用的，每篇按县级、市级、省级、国家级分别加0.5、1、2、3分，同一信息就高加分。

鼓励青年干部要积极参加县局和上级部门组织的各种培训、等级考试、资格考试、业务能手竞赛等。具体加分如下：土地、矿产、测绘等相关的国家认可的中级以上资格证书每个加8分;国土资源相关专业学历晋升每个加10分;参加县局、市局和省厅组织的各类竞赛或系统外各级各类竞赛，取得县级一、二、三等奖及鼓励奖分别加4、3、2、1分;上一级别的加分在下一级别对应的基础上加2分。累计最高加10分。培训、考试、竞赛参加率应达到100%，不经批准无故缺考的，每少参加一次，扣2分。本项最高得分40分。

3、文体、志愿活动(20分)。

指青年干部参加各级机关组织的文体、志愿等活动。青年干部在局内外参加文体活动、志愿服务的，每参加一次得2分。本项最高得分20分。

年终考核评比时，第1项内容由各部门、各所(分局)提供，第2-3项内容由干部个人申报后由人事科审核，最后由领导小组审定。

五、组织实施。

(一)加强领导。局成立“青年干部培养计划”领导小组，由禹会成任组长，马兆栋任副组长，局机关各部门、各所(分局)负责人为成员，领导小组下设办公室，由邱菊任办公室主任，局党总支配合，苗广亮、徐上、侍晓磊、孙谦让为成员。办公室负责统筹安排“青年干部培养计划”的组织指导、综合协调和监察督促，引导青年干部队伍健康发展。领导小组办公室内设综合考核事务组、教育活动实践组、文化写作宣传组。

监察考核评比组，由徐上兼任组长，邱菊、沈向阳为成员，综合考评各青年干部的各项指标得分，依据跟踪管理机制，将日常考核与年终考核相结合，定期汇总排名一次，督促激发竞争意识与拼搏精神。

综合事务服务组由孙谦让兼任组长，周斌、尹璐为成员，负责干部培养计划相关综合事务，后勤配备等工作，保障干部培养计划顺利进行。

教育活动实践组，由侍晓磊兼任组长，吴春亚、马媛媛为成员，负责利用各类传统节日与活动开展丰富多彩的文化体育活动，积极鼓励青年干部参加等级考试、岗位练兵、业务竞赛等活动，同时在活动和实践开展过程中要注重培养青年干部树立正确的世界观、人生观和价值观，激发青年干部强烈的干事创业热情。

文化写作宣传组，由苗广亮兼任组长，张海滨、孙缜谋为成员，引导全体年轻干部关注党报党刊，关注国家政策方针，重点阅读宣传思想文化工作业务方面的书籍和报刊，同时强化他们的写作能力和水平，读写相结合。

加强年轻干部队伍建设，是我局实施人才战略的一项重要基础工程，事关大局，事关长远。各部门、各国土所(分局)要增强政治责任感，高度重视，不断创造条件，支持和鼓励年轻干部参加各类培训和实践锻炼，同时对本单位管理的年轻干部制定有效的培养教育计划和措施。

(二)健全制度。年轻干部能力素质培养是一个动态、持续、渐进的过程，各部门、各国土所(分局)要建立完善年轻干部培养目标责任制，建立个人培养档案，把年轻干部培养工作目标明晰化、责任具体化;要建立完善考核激励机制，把年轻干部的学习培训和必要的实践锻炼经历作为选拔任用的重要依据，把各单位年轻干部培养工作的成效作为争优评先的重要标准。

(三)强化责任。各部门、各国土所(分局)要切实增强加快年轻干部成长成才的责任感和使命感。每个年轻干部要珍惜培养机会，妥善处理好培训与工作、生活的关系，端正态度，积极参与，务求实效。

(四)资金保障。对年终考核优秀的年青干部要授予荣誉称号，积极支持年青干部开展的各类志愿活动和文体活动等，对年度刊发的各类论文、政务信息和获得的各类奖励，依据上级规定给予相应奖励。

年轻干部培养选拔方案

大力培养选拔年轻干部，是加强领导班子和干部队伍建设的战略任务，关乎党的事业薪火相传，关乎改革发展稳定长远大局。区委着眼全区领导班子长远建设，决定通过大力推进实施优秀年轻干部培养选拔工作，着力掌握一批重点培养对象进行跟踪管理，建强党政干部后备力量;大力选拔一批满足于近期工作需要的优秀年轻干部进入科级领导班子，打通优秀年轻干部脱颖而出的通道，加强和改善全区各级领导班子结构，增强班子生机活力，提升干部队伍综合素质，激发广大干部干事创业的激情，为建设美丽富裕和谐新汉滨提供坚强的干部队伍保证。

二、选拔名额。

本次拟选拔优秀年轻副科级领导干部10名，选拔优秀年轻副科级后备干部50名。

三、程序步骤。

1.党委(党组)推荐。由各镇办和区直各部门党委(党组)按照好干部标准和《党政领导干部选拔任用条例》有关要求，经党委(党组)会议集体研究，择优向区委组织部推荐优秀年轻干部人选。具体资格为：(1)第一学历国民教育大学本科以上学历。对获得中省市区表彰奖励的，在具有大学本科以上学历的基础上，第一学历可适当放宽(获得区委区政府、市委市政府或省市有关工作部门表彰奖励的，第一学历可放宽到全日制大专学历;获得省委省政府或中央及国家部委表彰的，第一学历可放宽到全日制中专学历);(2)年龄在32周岁以下;(3)任科员或相当职务3年以上;(4)近三年年度考核均为称职以上等次。推荐人选时，要形成专题报告并附推荐人选的《干部任免审批表》、廉政鉴定、现实表现等材料。

2.综合考试。以闭卷考试的形式，组织推荐人选参加考试测评，侧重考察干部政策理论水平、基础知识、调研思考、逻辑思维等综合素质。笔试卷面满分分值为100分。依据综合考试得分高低，将排名靠前的60名人选作为重点培养选拔对象。

3.专项调研。对前30名重点培养选拔对象，区委成立专项调研组，由熟悉干部考察工作的科级领导干部担任组长，赴人选对象所在单位进行专项调研。按照突出工作实绩，群众公认的原则，采取发布预告、民主测评、个别谈话、实地调研、集体面谈、调阅干部档案等方式对人选进行专项调研，全方位掌握调研人选的综合素质、能力、作风和工作实绩情况。各调研组在综合比较的基础上，对人选对象按照“近期可提拔使用人选”“重点培养人选”两个类别和2:1的比例提出初步建议。根据调研组提出的初步意见和拟选拔副科级领导干部岗位情况，区委组织部对确定的“近期可提拔使用人选”对象进行干部成熟度、群众公认度、岗位匹配度进行综合分析比较，按照拟选拔岗位1：2的比例确定集体面谈对象。

4.集体面谈。由区委常委会对“近期可提拔使用人选”对象进行面谈，增强常委会成员对人选对象的直观印象。区委常委会成员按照拟选配岗位1：1.5的比例,圈选初步人选，按得票多少由高到低差额确定拟提拔预备人选。

5.选拔任用。拟提拔预备人选确定后，严格按照《干部任用条例》、“四项监督”制度等干部选拔任用政策法规规定的原则、条件、程序、纪律启动干部选拔任用工作。本次年轻干部选拔任用工作中，实行差额考察和区委常委会差额票决。

6.重点培养。对纳入重点培养对象、没有进行专项调研的人选和对经过专项调研、集体面谈、选拔任用环节后逐层差选下来的人选，区委组织部专门建立优秀年轻副科级后备干部库，由所在单位党委(党组)分别提出有针对性的个性化培养措施，实行“一人一策”，进行重点跟踪培养，定期向区委组织部报告培养情况。培养成熟的，严格按程序予以提拔使用。

四、组织领导。

优秀年轻干部培养选拔工作在区委的领导下，由区委组织部具体负责组织实施。区委成立优秀年轻干部培养选拔工作领导小组，区委常委、组织部部长郭正锋同志担任组长，区委组织部有关领导为副组长，部内有关股室负责同志为成员，领导小组下设办公室，由刘怀斌同志兼任办公室主任。领导小组办公室负责统筹协调，细化任务分工，制定每个步骤的实施方案或操作办法，确保工作的规范化和科学性，力求每个步骤都能阳光操作、公平公正。优秀年轻干部培养选拔工作的有关事宜，由领导小组研究决定，涉及有关人选确定等重要事宜，由领导小组提交区委常委会研究决定。

年轻干部培养方案年轻干部培养方案

为认真贯彻落实党的十九大和区十五次党代会精神，切实加强年轻干部培养选拔，着力改善全区科级领导班子结构，提高干部队伍的综合素质，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》、中共中央办公厅印发《关于加强和改进优秀年轻干部培养选拔工作的意见》(中办发〔2014〕37号)、市委《关于进一步加强年轻干部培养选拔工作的实施意见》(安发〔2012〕17号)和市委办《关于印发安康市优秀年轻干部选拔工作实施方案的通知》精神，制定汉滨区优秀年轻干部培养选拔工作实施方案。

大力培养选拔年轻干部，是加强领导班子和干部队伍建设的战略任务，关乎党的事业薪火相传，关乎改革发展稳定长远大局。区委着眼全区领导班子长远建设，决定通过大力推进实施优秀年轻干部培养选拔工作，着力掌握一批重点培养对象进行跟踪管理，建强党政干部后备力量;大力选拔一批满足于近期工作需要的优秀年轻干部进入科级领导班子，打通优秀年轻干部脱颖而出的通道，加强和改善全区各级领导班子结构，增强班子生机活力，提升干部队伍综合素质，激发广大干部干事创业的激情，为建设美丽富裕和谐新汉滨提供坚强的干部队伍保证。

本次拟选拔优秀年轻副科级领导干部10名，选拔优秀年轻副科级后备干部50名。

1.党委(党组)推荐。由各镇办和区直各部门党委(党组)按照好干部标准和《党政领导干部选拔任用条例》有关要求，经党委(党组)会议集体研究，择优向区委组织部推荐优秀年轻干部人选。具体资格为：(1)第一学历国民教育大学本科以上学历。对获得中省市区表彰奖励的，在具有大学本科以上学历的基础上，第一学历可适当放宽(获得区委区政府、市委市政府或省市有关工作部门表彰奖励的，第一学历可放宽到全日制大专学历;获得省委省政府或中央及国家部委表彰的，第一学历可放宽到全日制中专学历);(2)年龄在32周岁以下;(3)任科员或相当职务3年以上;(4)近三年年度考核均为称职以上等次。推荐人选时，要形成专题报告并附推荐人选的《干部任免审批表》、廉政鉴定、现实表现等材料。

2.综合考试。以闭卷考试的形式，组织推荐人选参加考试测评，侧重考察干部政策理论水平、基础知识、调研思考、逻辑思维等综合素质。笔试卷面满分分值为100分。依据综合考试得分高低，将排名靠前的60名人选作为重点培养选拔对象。

3.专项调研。对前30名重点培养选拔对象，区委成立专项调研组，由熟悉干部考察工作的科级领导干部担任组长，赴人选对象所在单位进行专项调研。按照突出工作实绩，群众公认的原则，采取发布预告、民主测评、个别谈话、实地调研、集体面谈、调阅干部档案等方式对人选进行专项调研，全方位掌握调研人选的综合素质、能力、作风和工作实绩情况。各调研组在综合比较的基础上，对人选对象按照“近期可提拔使用人选”“重点培养人选”两个类别和2:1的比例提出初步建议。根据调研组提出的初步意见和拟选拔副科级领导干部岗位情况，区委组织部对确定的“近期可提拔使用人选”对象进行干部成熟度、群众公认度、岗位匹配度进行综合分析比较，按照拟选拔岗位1：2的比例确定集体面谈对象。

4.集体面谈。由区委常委会对“近期可提拔使用人选”对象进行面谈，增强常委会成员对人选对象的直观印象。区委常委会成员按照拟选配岗位1：1.5的比例,圈选初步人选，按得票多少由高到低差额确定拟提拔预备人选。

5.选拔任用。拟提拔预备人选确定后，严格按照《干部任用条例》、“四项监督”制度等干部选拔任用政策法规规定的原则、条件、程序、纪律启动干部选拔任用工作。本次年轻干部选拔任用工作中，实行差额考察和区委常委会差额票决。

6.重点培养。对纳入重点培养对象、没有进行专项调研的人选和对经过专项调研、集体面谈、选拔任用环节后逐层差选下来的人选，区委组织部专门建立优秀年轻副科级后备干部库，由所在单位党委(党组)分别提出有针对性的个性化培养措施，实行“一人一策”，进行重点跟踪培养，定期向区委组织部报告培养情况。培养成熟的，严格按程序予以提拔使用。

四、组织领导。

优秀年轻干部培养选拔工作在区委的领导下，由区委组织部具体负责组织实施。区委成立优秀年轻干部培养选拔工作领导小组，区委常委、组织部部长郭正锋同志担任组长，区委组织部有关领导为副组长，部内有关股室负责同志为成员，领导小组下设办公室，由刘怀斌同志兼任办公室主任。领导小组办公室负责统筹协调，细化任务分工，制定每个步骤的实施方案或操作办法，确保工作的规范化和科学性，力求每个步骤都能阳光操作、公平公正。优秀年轻干部培养选拔工作的有关事宜，由领导小组研究决定，涉及有关人选确定等重要事宜，由领导小组提交区委常委会研究决定。

年轻干部培养方案年轻干部培养方案

为认真贯彻落实校党委组织部关于加强院系一级干部培养规划指示精神，切实加强我院优秀年轻干部的培养选拔工作，特制定本实施方案。

以建设有中国特色社会主义的理论体系和***总书记系列讲话精神为指导，按照中央党政干部选拔任用条例的有关规定和习总书记关于干部要做到“三严三实”的讲话精神，有意识地加大我院年轻干部培养力度，使优秀年轻干部的综合素质、实践能力得到较大提高,为学院持续健康发展打下良好基础。

1、立足当前、着眼长远的原则。在做好对近期年轻干部培养工作的同时，做好中、远期后备干部的培养工作，能及时推荐出缺岗干部和今后换岗调整干部的合适后备人选。

2、因人制宜、用人所长的原则。根据本院干部教师的经历、知识结构和培养方向，在加强综合素质培养的基础上，突出本人的特长、强项，增强培养的针对性。

1、培养对象：凡年龄在40周岁以下的、政治思想坚定，业务能力强，有一定组织协调和领导能力，本职工作成绩突出，群众威信较高，具有副高职称以上或有博士学位的年轻党员干部和党员教师。

2、培养期限：重点培养三年。

通过理论培训、实践锻炼和外派学习相结合的培养途径，提高培养质量。

1、理论培训。加强理论学习和业务培训，不断更新知识、优化知识结构。一方面积极选送培养对象参加全国、全区、市、校一级的以政治理论、形势政策、法律法规等为主要内容的理论培训班、研讨班、报告会，如有可能，推荐进各级党校进行专门培训。另一方面，积极选送培养对象参加与本职岗位所需技能相关的，从国家级到校一级的业务知识培训、轮训,国内外的交流访学。

2、实践锻炼。为使年轻干部积累管理经验，丰富工作阅历，增长才干，提高综合素质，要给每位培养对象适当压担子，在搞好本职工作（教学工作）的同时，尽可能安排到管理岗位兼职，比如院长助理、教研室主任、党支部书记、分工会**；积极推荐到学校、学院各专门委员会任职（比如教学督导委员会等）；在学院学科建设、教学巡视和各种专项检查评比中成立工作专项，要其承担负责人。

3、外派挂职学习。在有机会和条件的情况下，有针对性地选派优秀年轻干部外出挂职锻炼。一是积极推荐进入学校青干学习班；二是积极推荐进入学校外派挂职干部行列（如村第一书记等）；三是到学院共建单位短期挂职或负责专项工作。

1、实行导师帮带制度。实行2个“1+1”联系制度。一是每位年轻干部指定一位导师，做好工作业务上的指导（比如教研室工作、教学督导工作等）。二是建立党政领导联系年轻干部制度，根据工作岗位相近原则，由分管领导兼联系领导，每年由联系领导找年轻干部谈心谈话不少于2次。

2、建立成长档案制度。建立培养对象成长档案，统一纳入人才管理，内容包括干部简要情况、考察材料及培养方案、民主推荐情况、民主评议情况、年度考核情况、培养和奖惩情况等。

3、建立奖惩激励机制。加强领导，把培养选拔优秀年轻干部工作列入重要议事日程，每年研究一次。对那些政治思想表现好，立场坚定，能力突出，有作为，敢担当的的培养对象进行宣传表扬，优先考虑评优晋级，并在组织需要的时候优先给与推荐。对表现一般或不尽职的，给与谈话，必要时给与撤换。

年轻干部培养方案年轻干部培养方案

为认真贯彻落实校党委组织部关于加强院系一级干部培养规划指示精神，切实加强我院优秀年轻干部的培养选拔工作，特制定本实施方案。

以建设有中国特色社会主义的理论体系和习近平总书记系列讲话精神为指导，按照中央党政干部选拔任用条例的有关规定和习总书记关于干部要做到“三严三实”的讲话精神，有意识地加大我院年轻干部培养力度，使优秀年轻干部的综合素质、实践能力得到较大提高,为学院持续健康发展打下良好基础。

1、立足当前、着眼长远的原则。在做好对近期年轻干部培养工作的同时，做好中、远期后备干部的培养工作，能及时推荐出缺岗干部和今后换岗调整干部的合适后备人选。

2、因人制宜、用人所长的原则。根据本院干部教师的经历、知识结构和培养方向，在加强综合素质培养的基础上，突出本人的特长、强项，增强培养的针对性。

1、培养对象：凡年龄在40周岁以下的、政治思想坚定，业务能力强，有一定组织协调和领导能力，本职工作成绩突出，群众威信较高，具有副高职称以上或有博士学位的年轻党员干部和党员教师。

2、培养期限：重点培养三年。

通过理论培训、实践锻炼和外派学习相结合的培养途径，提高培养质量。

1、理论培训。加强理论学习和业务培训，不断更新知识、优化知识结构。一方面积极选送培养对象参加全国、全区、市、校一级的以政治理论、形势政策、法律法规等为主要内容的理论培训班、研讨班、报告会，如有可能，推荐进各级党校进行专门培训。另一方面，积极选送培养对象参加与本职岗位所需技能相关的，从国家级到校一级的业务知识培训、轮训,国内外的交流访学。

2、实践锻炼。为使年轻干部积累管理经验，丰富工作阅历，增长才干，提高综合素质，要给每位培养对象适当压担子，在搞好本职工作（教学工作）的同时，尽可能安排到管理岗位兼职，比如院长助理、教研室主任、党支部书记、分工会主席；积极推荐到学校、学院各专门委员会任职（比如教学督导委员会等）；在学院学科建设、教学巡视和各种专项检查评比中成立工作专项，要其承担负责人。

3、外派挂职学习。在有机会和条件的情况下，有针对性地选派优秀年轻干部外出挂职锻炼。一是积极推荐进入学校青干学习班；二是积极推荐进入学校外派挂职干部行列（如村第一书记等）；三是到学院共建单位短期挂职或负责专项工作。

1、实行导师帮带制度。实行2个“1+1”联系制度。一是每位年轻干部指定一位导师，做好工作业务上的指导（比如教研室工作、教学督导工作等）。二是建立党政领导联系年轻干部制度，根据工作岗位相近原则，由分管领导兼联系领导，每年由联系领导找年轻干部谈心谈话不少于2次。

2、建立成长档案制度。建立培养对象成长档案，统一纳入人才管理，内容包括干部简要情况、考察材料及培养方案、民主推荐情况、民主评议情况、年度考核情况、培养和奖惩情况等。

3、建立奖惩激励机制。加强领导，把培养选拔优秀年轻干部工作列入重要议事日程，每年研究一次。对那些政治思想表现好，立场坚定，能力突出，有作为，敢担当的的培养对象进行宣传表扬，优先考虑评优晋级，并在组织需要的时候优先给与推荐。对表现一般或不尽职的，给与谈话，必要时给与撤换。