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谈荆门石化未来发展战略设计论文

造成全员工作效率低下的因素主要包括影响企业整体效率的8大因素与影响员工工作效率的10大通病。影响企业整体效率低下的8大因素有：文化未根植，战略不清晰；组织不健全，流程不完善；制度不匹配，监管不到位；主管不胜任，员工素质低。影响员工工作效率的10大通病有：多头管理决策难；沟通协作不畅通；员工心理亚健康；员工关系紧张；工作时间不合理；办公环境有问题；文件管理效率低下；未加管制的信息流；7s执行不到位，管理机制不健全，等等。那么，如何提升企业整体的工作效率呢？我们主要从以下三个方面进行阐述：

第一：从企业管理的角度，提升全员工作效率，主要包括：宣导企业文化，加强员工心理管理；制定战略规划；建立最佳管控模式；规范组织管控，明确工作职责；优化运行流程，完善运行机制；推动绩效考核；优化激励系统；设备保持最佳状态；推动办公自动化，建立高效沟通机制，等等。

第二：从管理者自我提升的角度，改善工作效率，主要包括，管理者要有良好的个人修养；合理分派工作任务；高效的工作习惯，坚持做到日清日事日毕；良好的自身情绪管理；严格工作纪律，监督到位；控制干扰，每天都以计划开始，选择最好的工作方法；让自己成为英雄式领导，让员工心理进入最佳状态；全面推行7s管理。

第三：从员工角度出发提升工作效率，主要包括：制定轮岗制，让员工找到最适合自己的岗位；在工作中不断地优化工作流程；给员工表现自己的机会；让工作丰富化；明确工作职责及考核标准；让员工有成就感这样员工工作起来就会有激情和动力；给员工设定工作目标及制定工作计划；还要做好辅导与教导及绩效的正反面反馈。

通过员工效率转化模型，可实现的预期效果分别如下：各级管理者可具备5种以上的管理思维，包括系统思维、战略思维、下棋九步法思维、逆向思维、空的思维；知识维度应掌握胜任本岗位所需要专业知识与非专业知识。技能维度能够通过、超越绩效标准所规定的技能等级认证；能力维度需具备本企业所建立的核心岗位与专业岗位胜任素质模型的标准与评估；问题部分需结合企业的人才培养体系，找到简单、快捷、高效的学习方法，并通过人才培养的系统平台得到每天、每时、刻的解决。

总之，在后知识经济时代，员工效率越来越为广大企业所关注，建立长期、高效的员工效率系统已成为每一个成功企业的必然。

但是我要怎样的积极性才算是高呢？其实并不是工资高低的问题，有句话说的很好，越是小的企业越需要企业文化，你的员工如果是长期员工的话，我会建议你使用多种激励政策，并且在员工中抽出一部分时间分批的做好员工培训，提高员工的使命感与责任感，可能你会说你的员工文化素质不高，开培训班没有什么大的作用，其实不然只是看用什么培训的方法适合这样的群体，现在针对企业说的薪资模式这一块，我建议不要直接下调员工的工资以用于时效奖励，因为这样非但不能提起员工的.兴趣，反而更会导致员工消极怠工的心理，建立适当的竞争机制，比方说每月的优秀员工奖，这样的奖不用很多，也不要太密集，但是对于获奖的员工的奖励幅度要大，并且对于这个员工的宣传要增强，让所有员工都知道这些奖项的确实性，再可以将多次获得月优秀员工的员工地位提升，但是这种提升要快，因为针对贵企业员工的流动性比较大，所以要在一段时间内适时的调整部分工作岗位，例如生产组长，车间主任，这些虽然很熟悉的岗位并不能订死，而是要加快变革速率，当然很多人会觉得这样可能会造成变革太快很多员工不会适应这样的说法，其实这种方法只是针对与人员流动性大的企业，而且你不能将太多重要责任的岗位都放出来，要收放有度。

火车站人性化设计的表现及未来趋势论文

摘要：提高企业市场竞争力最根本的途径就是市场营销手段，只有不断创新符合市场需求的营销手段才能成功的吸引消费者的关注和提高企业综合实力。本篇论文主要从概念、现状以及方向三个方面解析了中国市场营销未来发展的新趋势，以保证企业能够适应各种环境下的市场。

关键词：市场营销；新趋势；经济全球化。

企业营销的营销手段与内容决定着企业在市场中的竞争力，当前中国市场经济现状决定着企业要发展必须走创新之路。

一、市场营销概念。

营销学最早源于20世纪的美国，是一门新兴的学科，其内容多是对“推销术”与“广告术”的介绍，真正的现代营销学形成于第二次世界大战后的50年代，世界经济高度发展的情况下生成，标志着买方市场的全面形成，主要为了适应激烈的卖方竞争需求。

综合来看，营销学形成与应用的客观条件主要包括：高度发达的市场经济、全面发展的买方市场、充满竞争的市场环境以及日益扩张的市场环境等方面。

二、中国市场营销发展现状。

（一）人们对市场营销的认识处于初步阶段。近年来，随着社会经济改革发展，人们对营销学中的一些词汇不再陌生，对营销理论及发展有着深刻的认识和了解。在一些经济速度发展快的区域里，大型跨国企业已经建立了完善的市场营销体系，并且在经营中获得市场营销带来的效益。虽然如此还是有多数人对市场营销理论的认识与理解较为浅薄，中国企业受到计划经济的影响与阻碍，不能确保营销理念的运用，无法保证营销学的顺利开展。从一些数据分析来看，中国市场营销发展状况只是刚刚起步的阶段，发展现状并不理想[1]。

（二）受到落后经营观念的影响，营销理念不清晰现象普遍存在。。当前在中国市场经济发展中，一些企业领导虽然对市场营销有所认识和理解，但是在企业经营运作中却无法将理论用于实践中，工作成效相对较低。在企业中，库存过高、竞争力低下、运作水平低一级市场丢失等现象普遍存在。随着竞争力日益激烈的状况，消费者发展越来越成熟，但是中国企业开拓、把握市场的能力却在形势发展之后，一方面是企业改革造成的各方面矛盾所带来的压力与挑战；另一方面，提高企业竞争力没有出路，企业经营管理人不知道该如何将市场营销理论应用在经营时间中，无法从根本上解决企业的问题[2]。

随着经济全球化的发展，中国企业的竞争观念、市场观念没有进入国际竞争中，企业人思想观念落后，没有将工作提升到战略的高度，对市场调查研究的不够重视。从而在扩大市场、提高经营能力中，很多企业多事单纯的追求广告投入、宣传手段不具备优势、竞争方式单一、缺乏品牌意识，再就是缺乏长远眼光，这些落后的观念极大的阻碍了企业竞争力的发展，同时也不利于企业适应国际市场营销活动能力。

（三）企业缺乏品牌意识。在市场经济发展中，品牌内涵广泛丰富，在消费者的心目中代表着企业及企业产品的形象。品牌内容涵盖了产品质量、企业服务质量、对消费者承诺的兑现以及消费者满意程度等诸多因素。品牌反映了企业的经营策略，由此，塑造品牌是一个长远的过程，需要脚踏实地的为消费者提供服务，只有企业行为与形象广告的统一，才能对品牌推广起到强化的作用[3]。

（四）企业市场营销人员素质没有达到要求。中国市场营销从业者素质普遍较低，特别是一些生产性企业的销售队伍。往往工作人员的认识局限于营销等于销售的认识，管理工作落后，营销网络与策划水平低，有的甚至缺乏这方面的工作，在企业中没有地位无法实现长足发展。

（五）市场营销有着广阔的发展前景。中国作为世界经济的最大的市场，中国市场营销学刚刚起步，很多市场并没有得到开发，特别是农村市场。在中国，农民是一个巨大的消费群体，决定了农村市场的巨大潜力。因此，中国市场营销中，农产品市场营销与农村消费品市场的开发有着广阔的发展前景[4]。

三、中国市场营销发展的新趋势。

未来中国市场营销发展的新趋势和变化，我们主要从以下几个方面论述：

（一）绿色营销。绿色营销顾名思义，是企业在市场营销的过程中对绿色环保、社会价值等意识的充分表现，从产品设计生产制造，以及后期废弃物处理等方面所采取的手段，以保证在产品消费过程中所采取与应用的市场营销策略有利于保护环境。

企业产品生产过程中对能源与资源的利用少，而且对环境不会造成污染，使用过程中，不会对环境造成污染而且属于低能耗产品；使用后的产品易拆解、回收翻新。绿色营销不仅是顺应可持续发展提出的营销策略，而且随着消费者绿色健康消费观念的转变，在工业化程度快速发展的今天，通过合理的营销手段方式处理工业对环境的压力，有效的解决全球性环境、生态问题，适应消费者的需求，促进资源的'合理配置，实现企业的可持续发展，为人类长远发展提供一个绿色生态健康的地球环境。

（二）文化营销。近年来，随着人们消费生活平的提高，人们消费除了满足基本生活层面的需求外，更多的是对精神层面的追求，这就是产品的文化内涵。在市场营销过程中，如何充分利用各种文化因素，也受到越来越多的企业重视。文化营销基于市场与消费者，赋予了企业、产品文化内涵，增强企业产品的吸引力。文化营销的市场营销观念应当以消费者差异化的文化需求为导向，营销策略组合应当具备丰富的文化品格，营销手段与服务也应当以文化观念作为前提。

在现代化技术力量与市场竞争日益激烈的状况下，同类产品性能十分接近，在这种情况下企业占领市场只能靠品牌的文化差异性，借助文化营销实现企业经营目标[5]。

（三）品牌营销。当前企业营销已经由实体营销转变为观念营销，从产品营销发展成品牌营销。企业市场营销不再局限于形体的产品，重要的是对一个品牌、形象以及价值观念的推销宣传。企业品牌塑造源于产品销售，只有领先的品牌才能赢得市场。同时，受到人们日益提高生活水平的营销，消费者追求更高层次、个性化的消费，在购买因素中产品功能所占比例相对较小，更多的是心理上的追求。不过，品牌的创立需要企业上下的共同努力，是一个长期付出的过程。

（四）全球营销。在经济全球化中，企业对全球优势资源的配置，需要在成本、资源、法律、竞争以及销售等基础上充分考虑，做出科学的营销决策，从而成功占领国际、国内市场。全球营销战略下，一方面企业面向全球的消费人群，同时也面临着来自全球的竞争对手，是机遇与挑战的并重[6]。

（五）服务营销。服务营销的简历多是依赖顾客对服务质量评价，企业以口碑的方式吸引消费者，维护与增进与顾客的关系，最终实现营销的目标。在现代市场营销中，服务营销是市场经济体制相对完善之下一个新兴的领域，其中“以市场为中心”和“以顾客为导向”的营销观念，是市场营销的基本范围，与传统营销方式相比是一种行之有效的营销手段。

四、结论。

现代市场营销发展以生产力的高度发达、社会财富和人民生活水平提高为基础，本篇论文从多个角度和方面探析了未来中国市场营销的发展新趋势，以促进中国市场营销的发展与利用，为中国商业发展做贡献。

参考文献：

[2]翟志华.《解决企业营销中存在的问题的对策[j]》.《商场现代化》.第12期。

[3]王筱17r.《试论我国市场营销发展的新趋势》.《中国科技博览》.第5期。

[4]夏国芬.《试论市场营销战略发展新趋势》.《经济师》.第7期。

[5]罗红.《论企业市场营销中的管理观[j]》.《中国商贸》.20第6期。

谈荆门石化未来发展战略设计论文

教学是教师人为创造的一种特殊学习环境，创造语文课堂教学新模式，就是要构建一种开放、和谐、愉快的，使学生的主体意识得到真正凸现的，能调动学生的整个精神世界的新型的学习环境。我们希望学生在学习语文基本知识和技能的同时，体验生命的美好和尊严，在更高层次上理解生命的意义，具有这样的课堂教学，语文新课程才能真正的落实。

《孔雀东南飞》是汉乐府中最著名的一首诗歌。历年来，作为高中语文讲读课文出现在教材中，深受广大教师学生的喜爱，在传统的教学中，我们总是以教师讲析为主，从导读全诗入手，把握情节和人物，从对话入手，分析人物的个性，应该说，这种教学方式基本上是符合教学要求的，易于让学生掌握感知全诗的内容，但是这种传统的教学模式与新的课程教学要求还是存在一定的差异的。

在教学《孔雀东南飞》这篇课文的时候，我根据教学目标和教学内容的要求和需要，巧妙地创设和利用课堂上随时出现的情况变化，注重与学生的情感的交流，增强心理合作，以平常的心态对待学生，最大限度地激发学生发展自己的见解的欲望，努力创设和谐向上的心理环境。在两节课的教学中，我重点创设了几个具体的情境，首先在导入新课时，我先让学生来欣赏一段小提琴协奏曲《梁祝》，让学生通过音乐情境感受人间凄美的爱情故事，从白雪的歌曲《千古绝唱》所举的人间千古传唱的爱情故事讲到焦刘爱情悲剧。这样，就使学生产生了发自内心的情感，把自己的情感融入到课文中去了，在梳理了课文词语，掌握了故事大概之后，重点安排学生通过对话探究人物的性格，这里我重点安排了几个具体的问题：

1、刘兰芝贤惠、漂亮为什么会被休，被休之后又为何能再嫁，是否符合当时的道德准则？

2、焦母为何一意孤行要赶走刘兰芝，谁是焦刘爱情悲剧的最魁祸首？

3、焦刘爱情悲剧有什么广泛社会意义？

为了创设良好的课堂氛围，鼓励学生主动参与学习，在上课时即时选择恰当的肯定性评价语言进行鼓励。即使学生做到不够好，也用这一种鼓励性语言鼓励学生，增强学生的`学习欲望和自信心。

通过《孔雀东南飞》一文的教学，我深深地感受到，要想让语文真正上出味道来，教师必须切实贯彻的新课改的精神，树立教学新理念，加强师生互动，构建充满活力的课堂教学。

知识与技能、过程与方法以及情感、态度与价值观的整合，体现了新课程的价值追求。传统教学过分强调设计和封闭，封闭导致僵化，从而使课堂教学变的机械、沉闷和程式化，缺乏生气和乐趣，缺乏对智慧的挑战和对好奇心的刺激，使师生的激情在课堂中得不到充分发挥。如何把新课程的价值追求和目标框架落实到课堂教学中去？有效的途径之一就是积极构建充满生命力的开放性课堂。

开放，从内容角度讲，意味着书本世界向生活世界的回归。生活世界是书本世界的基础，是书本世界的意义之源，教育也必须回归生活世界，回归学生生活。教育是人的教育，是书本教育和生活教育的融合。开放，从过程角度讲，人是开放性、创造性的存在，教育不应该用僵化的形式作用于人，否则就会限定和束缚人的自由发展。人是未完成的非终极的存在，教育不应该把培养中的中点做终点，以目标取代目的，否则就会阻隔人的发展。教学过程是师生交往、互动的过程，学生作为一种活生生的力量，带着自己的知识、经验、思考、灵感、参与课堂与课堂活动，并成为课堂教学不可分割的一部分，从而使课堂呈现出丰富性、多变性和复杂性。

美国教育家布卢姆曾今说：“人们无法预料教学所产生的成果的全部范围。没有预料不到的成果，教学也就不成为一种艺术了。”教学过程的开放是一个否定之否定的过程，是一个从“有序到无序再到有序的过程；课堂教学最重要的是培养学生自主学习能力和创新素质，这是学生发展进而也是教学发展的根本后劲。课堂教学应该关注在生长、成长中的人整个生命。从生命的角度来看，每一个节课是不可重复的激情与智慧合生成过程。对智慧没有挑战性的课堂教学是不具有生成性的；没有生命气息的课堂教学也不具有生命性。

总之，课堂教学不应当是一个封闭系统，也不应拘泥与预先设定的固定不变的程式。预设的目标在实施过程中需要开放地纳入直接经验、弹性灵活的成分以及始料未及的体验，要鼓励师生互动中的即兴创造，超越目标预定的要求。

夏敏。

未来景观设计发展方向探讨论文

摘要：物业管理要面对形形色色的客户人群，随着国家城市化进程加快，楼房取代传统平房，居民小区的数量与日俱增，这给物业管理企业带来了发展的生机，同时又加大了挑战的难度。如何在快速发展的社会背景下使企业立足，如何应对逐渐增加的管理强度和尚存在缺陷的经营方式，都是现在物业管理企业要解决的问题。市场化的大形势决定了如果物业管理企业不进行转变和调整将失去发展空间，本文分析了当前企业面临的瓶颈，并给出了相关意见。

关键词：物业管理企业；经营发展；研究分析。

物业管理企业在我国这样的发展中国家有着很大的发展潜力，在短时间内这个行业不会被完全取代、消失。但是，如果长时间维持旧有的经营方式会导致企业收益较差，当收入负担不了公司的日常运行，员工的工作强度与工资不相匹配时，企业将面临巨大的危机。而物业管理行业现在的问题所在其实很明显：人、意识、模式问题，这三点也是企业发展的灵魂。

一、当前我国物业管理企业经营上的不足。

1.管理人员素质参差不齐由于物业管理这项工作不具有高技术性，招收工作人员时甚至不需要设置高等院校对口专业毕业的门槛，这就导致了管理人员的水平差距过大。有受到过专业教育的素质较好的人员，也有学历水平较低，接受的专业服务训练水平不足的人员，加之现在很多物业管理企业由于工作量增大广招员工，所以员工平均年龄较小，既缺乏工作经验又有部分缺乏一定素养，导致员工的质量参差不齐，日常配合、服务都会受到阻碍。企业的高层管理人员有着硬性要求，既要有专业素养又要有业绩水平，在现有的人员配置的情况下，选拔一个合格的高层管理人员比较困难，导致现在物业管理企业高层管理人员数量不足，人均的工作量增大，工作效率下降。

2.员工普遍缺乏正确的管理意识物业管理，对外服务于有需要的客户，对内则要对员工进行约束和鞭策。但是，现在很多企业的管理者缺乏正确的管理意识，物业管理企业的竞争体现在方方面面，除了基本的管理外，服务水平和经营水平都是影响企业发展的重要因素。客户对于服务水平的要求越来越高，但是由于员工素质不足和缺乏培训等问题，一些企业的服务质量较差，这使得客户产生不满，企业信誉大打折扣。经营意识的缺乏体现在企业的管理者没有能使企业变得更好的对策，根据现有的经验，“规模效益”已经成为影响这一行业收益的主要因素之一，很多企业并没有意识到这点，固步自封，最终将会在市场的洪流中被淘汰。

3.企业缺乏竞争性的进步动力竞争意识的缺乏使得企业没有进步的动力，也缺少进步的目标。目标和动力是支持一个企业发展的前提，在市场化进程中很多物业管理企业尚没有引进合适的市场竞争机制，员工工作的积极性不高，管理者也无法制定出下一步要发展的方向，长此以往企业的发展前景就会逐渐丧失。

二、未来发展中可以采取的策略。

1.提高入职门槛，健全管理制度。

虽然物业管理并不需要高学历高专业性就能进行操作，但是在选拔员工时还是要提高标准，认真筛选，不仅仅是以学历为标准，经验、表现都更为重要，要选拔那些熟悉管理流程，有一定的管理水平，能应对不同客户的人才。这些人才在企业中不断进行磨砺、积累经验，很容易就能达到高层管理人员需要的水平和素质，在此基础上优中择优，人才问题就能得到缓解。企业对工作态度消极、不适合服务性工作的员工要痛下决心裁员，以便补入素养高的新鲜血液，在企业运行良好的基础上可以通过调高员工的薪资水平，吸引高水平的人才前来应聘。一方面，对服务态度良好但专业性不足的老员工，可以组织具有针对性的培训，重点分析他们的不足之处，集中教导，使他们有目标地完善自己，这部分老员工对企业的感情更深，如果能适当提升薪资将会获得更好的效果。另一方面，企业要优化管理机制，重新分配各部分管理工作所占的比重，比如针对现有居民对服务内容的建议和常见的诉求适当调整服务管理机制，制定新的服务人员工作规范，不断推出新的服务模式，加强对员工工作状况的管理，使其更适合当下的物业管理需要。分析逐渐增多的物业企业和不断倒闭的一部分企业，管理者应该有清醒的认知，设立风险应对机制，避免在房地产市场的波动下发生经营问题。

2.积极组织学习，培养管理意识。

管理意识匮乏是阻碍物业管理企业进一步发展的重要问题，尤其针对企业中高层管理人员而言，没有正确的管理意识在指挥下属员工时很容易出现矛盾――员工工作性质和命令不匹配的矛盾、客户需求和服务指令不匹配的矛盾，所以积极举办中高层管理人员的学习活动至关重要，这部分管理人员都是经过筛选的熟悉管理并且具有一定经验与素养的人才，扭转过去的观念培养正确的管理意识较为容易。这里的“正确的管理意识”即要求管理者跳出过去固有的只注重“管理”的圈子，将目光放长远，还要同时注重经营、服务意识。经营意识主要针对中高层人员，服务意识则普及到所有员工。企业要注重规模效益，根据目前的企业发展情况的调查，我们可以清晰地发现规模效益对企业收益的影响。以广西南宁凤江物业服务有限责任公司为例：可以明显看出随着物业管理规模的增长，企业规模进一步扩大，收益也在逐渐增多。不断地提高经营管理的`意识，通过扩展企业的规模，形成规模效益，这样才能够促进物业管理企业的良好发展。

3.加快市场化进程，树立竞争意识。

缺乏竞争意识是物业管理企业发展缓慢的重要原因。市场化的速度决定了企业应该遵循的发展速度，但是物业管理企业相较其他企业而言没有直接表现出的竞争压力，因此管理者常常疏忽竞争性的培养，在居民小区越来越多、物业管理企业雨后春笋般诞生的情况下，要保证企业的收益并取得一定的市场优势，树立竞争意识必不可少。市场竞争机制能在对比中促使企业更好地发展，企业实力不足就将被淘汰，这是保证企业质量、提高市场整体水平的有效机制，优胜劣汰的结果能让企业发展更加迅速。不仅仅是参与市场中各个物业管理企业之间的竞争，在物业管理企业的内部，通过进行有效的竞争，能够提高物业管理人员的专业素质和综合能力，进而有助于更好地开展物业管理工作，实现物业管理企业的良好发展。

三、我国物业管理企业未来的发展方向。

目前信息智能化已经在多个领域普及，尤其是需要大量数据支持的行业，物业管理作为服务性行业的一种，接收到客户的诉求也需要相关的数据进行分析，提供解决对策，实施解决方案。信息化的加入使得物业处理问题的速度大大提升，客户有需求时希望可以通过更加便捷的方式报告给公司，这也要依靠智能化领域的帮助，所以可以预见未来物业管理企业必须向信息智能化靠拢。现存物业管理企业数量较多，在市场竞争中必然有一部分消失，剩下的企业为了发展前景将会扩大发展规模。

四、结束语。

物业管理企业的发展前景广阔，相应的竞争压力也在逐渐增大，想要在众多物业管理企业中获得自己的一席之地，发现企业现存的不足并立即着手整改至关重要。先解决管理层面的意识问题，再解决员工的素质、态度问题，能有效提升企业运行效率。同时把握好“规模效益”的影响，抓住机会扩展服务范围，增大企业规模，能在短时间内提高企业竞争力。引进竞争机制可以从内而外地进行优化，保持企业的活力，物业管理企业也会在竞争中逐步完善。

参考文献。

[1]迟博.浅谈物业管理存在的问题及未来发展趋势[j].商品与质量，2016，（7）：60.

未来景观设计发展方向探讨论文

在研究学生的行为习惯和校园公共空间设计的关系中，以城市设计的理论为基础，结合相关理论包括：环境心理学、人体工程学、环境行为学概论等一些涉及到环境和行为关系的理论。以辽宁工业大学校园为例进行实地调研分析和课题分析，通过问卷调查等方式得出第一手数据材料，在了解当代大学生心理变化和一定的行为模式特征后，进一步把握大学生这一特殊群体的心理趋向，研究学生行为习惯的变化对校园公共空间设计长生哪些方面的变化。以此为基础，对现代大学校园的发展和未来趋势的现有蓝图进行分析，为校园设计建立一套有效的体系和设计理论。

经过对本课题的研究，总结了关于校园公共空间应具有多元化、公共化、秩序性、开放性的设计要素，特别是校园公共空间设计的重要性。指出适宜的校园公共空间是促进形成学生们学习生活和交流的空间诱因，在一定程度潜移默化的影响着学生的行为模式。校园公共空间的设计应满足学生的行为习惯和心理需求，通过设计人性化的校园公共空间能够增强学生的上进心、求知欲，促进学生的交流并营造出良好的校园气氛。论文最后辅之以辽宁工业大学新校区的规划设计方案，作为对本文研究结论应用的尝试。

1研究的意义。

在当代高等教育规模飞速发展，大学校园承载能力不足，适当地进行扩建活动以适应人流量的增长。在校园设计中，在空间利用率、用户保养和空间尺度方面存在着一些问题。校园外部空间作为在校生活的用户的重要场所，应该是是最有活力的地方之一。学生发生在校园外部空间的活动是校园学生生活的重要组成部分是生成公共记忆的地方。良好的校园环境有助于为校园营造良好的氛围，营造出丰富的校园生活，学习空间会从教室扩展到整个校园空间中去。因此，对校区外部环境空间设计亦应考虑给予受足够的关注度。通过学生行为的变化对于本校园功能设计的影响，提出这一研究课题，力求通过课题研究对校园设计方面的理念进行一个较全面的整理并根据现在学生行为发展变化进行一定的补充。

2高校校区研究的必要性。

根据当今我国高等教育事业飞速发展的现状。有一些高等学府需要进行扩建新校区或建成新的高校。校园是青年学子放飞希望与梦想的地方，是青年人集中聚集的区域。它的规划关乎着校园气氛和教学环境的质量。通常的方式是引入城市设计的做法来设计校区。在这个过程中侧重的不是单纯的景观规划和混凝土建筑物的设计，应当是一个有组织方向的规则，在人的潜意识里人人可以参与在建筑单体与单位空间的使用走向和设计流程中来。对于校园内的空间应考虑其建设的年代性，使不同年代的建筑在同一个校园平台中和谐共存，应用新建建筑功能上的优势来弥补其他建筑的不足，连贯整合建筑内外部空间，打造出一个不仅具有时代感而且能保留校园建筑所特有的精神缩影和文化内涵。本课题研究目的是改进功能主义规划原则的不足之处，呼吁对人的行为习惯应给予关注并深刻理解，并力图为设计者、行为学者和日常使用者之间架设起联系的桥梁，以行为理论为基础，把视觉信息分析做为工具，探讨使用者在既定环境中的心理需求和行为特征。随着社会发展，学生的行为习惯和交流方式发生了相应的变化，学生对校园环境的要求也随之改变，从而提出改造，的评价体系和设计程序，在教学研究与现实设计中进行应用。

3大学校园研究的特殊性。

大学园区建设区别于常见的单体建筑设计，它有着自身的特殊性。首先，他是单体的建筑营造方式，而是多个上万平方米的建筑单体，依照不同功能和用途进行的建筑空间整合，其次，它不会受到社会政治、人民经济因等素的影响，而是使用方式相对单纯，占地面积广阔的综合设计，校园建设不能单单只的从平面分区规划出发，也不应该只侧重于单纯的建筑设计上。

【机床装备制造业未来】机床装备制造工艺设计应用的研究论文

结合机床装备工艺设计需求和网络化制造的发展趋势，构建了soa架构（service-orientedarchitecture,面向服务架构）的机床网络化制造工艺设计平台体系结构，由支撑层、标准协议层、中间件层、基本服务层、领域服务层、应用层等组成。

2.机床网络化制造平台的概念体系。

机床网络化制造平台的具体功能包括网络化制造资源管理，该模块在制造资源本体模型的基础上，为外协企业提供制造资源的注册、检索、分类、更新等功能；网络化制造工艺任务分解，在分析零件制造特征的基础上，在时序和装配特征的约束下，对工艺设计任务进行分解，为企业选择和资源匹配提供支持；网络化制造工艺管理是平台的核心功能模块，包括工艺设计任务管理、工艺知识管理、典型工艺管理、网络化工艺优化、网络化工艺审批等；网络化制造成员企业选择；系统管理；网络化制造过程协调与管理。

1.机床产品零件信息本体建模模块。

传统查询方式采用基于语法的查询，如关键字的匹配，这样无法在语义层对同义词、上下位概念进行检索，无法保证查准率和查全率，使用本体可以实现多层次检索。

2.机床网络化制造p-p-r管理模块。

网络化制造任务管理模块提供对制造任务的定义、分解、编辑、撤销等操作。任务定义界面，对任务基本信息进行描述，根据任务约束对制造资源进行检索。

3.机床网络化制造资源信息表达模块。

（1）网络化制造资源管理主要提供企业整体信息的录入、查看。其外协采用企业树形式，分别按行业和企业性质进行分类，针对树中每一个企业节点显示相对应的企业基本信息，当需要浏览该企业的制造资源详细信息时，则转到企业资源管理模块，以列表形式列出企业具有的制造资源信息及资源的主要技术参数，从而了解该企业制造资源的制造能力信息。

（2）网络化制造资源的发现制造资源发现功能模块，通过制造任务的特征属性和制造资源的制造能力相匹配实现制造资源的发现。

（3）制造企业评价根据企业目标设计一级评价指标和二级评价指标，采用五级分制为制造企业打分。

4.机床网络化制造工艺匹配优化模块。

网络化制造工艺匹配优化模块的功能菜单包括网络化工艺规划、工艺标准化和工艺更改三部分。

5.机床网络化制造工艺流程重组模块。

计划人员通过工艺流程管理模块完成工艺审核流程的定义工作。首先，工作流管理系统流程设计人员登录工作流管理系统，通过“工作流模型”为机床立柱加工工艺过程建立模型，完成工艺审核过程的建立和节点属性的定义等工作；再次，将各个活动与相关管理人员进行绑定，并赋予管理人员相应权限，保证流程管理过程数据安全，降低操作人员的出错概率。

本文介绍了机床装备网络化制造工艺系统的体系结构及功能模块。该系统是本文研究的网络化制造工艺设计技术在工程实践中的成功应用，有效增强了应用企业的网络化制造工艺开发设计能力，提高了机床装备网络制造工艺设计的效率，取得了较好的应用效果，从而验证了本文提出的本体建模、p-r-p管理、资源匹配优化、工艺流程重组等技术的可行性和先进性。

作者:佘抒萌单位:常州工程职业技术学院。

未来设计作文

教学目标：

1、鼓励学生大胆地想象，培养学生的想象力和创造力。

2、引导学生如何想象，并把想象的内容具体、清楚的表达出来，培养创造思维的能力及口语表达能力。

3、唤起学生对未来的憧憬和向往，激发学生探索与创新的精神。

4、对学生进行理想主义教育。

教学重、难点：

1、激发想象欲望。

2、引导学生展开丰富的想象并清楚地表达出来。

教学准备：课外观察、搜集、预想。

作文指导（20分钟）。

（一）创设情境，激趣导入。

1．（出示课件图片1）讲述古人插翅飞天对太空的神秘遐想和“神舟5号”升天的雄伟场面。

谈话：小的时候，我就曾经幻想过，如果我能够像孙悟空一样，能够72变，那该多好啊！同学们，你们心里有过这样大胆的的想象吗？谁来说一说？（板书：想象）。

2．结合学生回答表扬“你的想象真大胆！”.“你的想象真丰富！”.“你的想象真新奇！”（教师板书：大胆.丰富.新奇）。

3．小结：希望同学们能把大胆.丰富.新奇的想象，在今天的作文中体现出来。

（二）写作指导。

1.让我们乘上宇宙飞船，穿越时空隧道，去未来看一看吧！（出示课件2）。

2.我们在去未来的路上，但是伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“想象是一切创造之源。”（出示课件3）这节课让我们用想象创设一下未来吧！今天这节课，我们就来写一写《未来的......》（出示课件4）。

3．读一下课题，你觉得可以写什么？进行讨论。

提示：人物、事物、军事、科技、农业、环境、体育等等。

估计可能有的题目：《未来的我》、《未来的生日》、《未来的母校》、《未来的教师》、《未来的祖国》，以及《未来的地球》、《未来的汽车》、《未来的学校》。

明确：在现实生活的基础上，随着科技发展，将来可能实现的设想或可能拥有的事物才可写。

4．我们选好了要写的题目，那么怎么来写，具体写些什么呢？

5．展示“未来世界”小报。

师：课前老师就布置了大家把你最感兴趣的未来的事物画出来，现在请同学来展示你的图，并给大家介绍介绍自己畅想的世界是怎样的或者你想象的东西是什么样子的。

师：同学在展示的时候，听的同学请注意看、仔细听、认真想，

他的想象是否大胆、新奇？他的叙述是否清楚、明白？

（1）生上台展示介绍，做到分类展示，广泛开辟习作思路。

（3）小组合作想象：现在请4人小组的同学相互交流自己的`画报，同学在介绍的时候，有疑问你可以向他提出来，大家相互学习，相互补充。

师蹲组搜集信息，引导想象。

师：说说通过交流，你有什么收获？

师小结：我们这节课就特别提倡大家“异想天开”、“奇思妙想”，写一篇想象作文，题目就是“未来的——”

（三）再次想象，草拟作文。

1、师：请同学们在画报原有想象的基础上再次想象，想好了可以动笔拟定草稿，把精彩部分写下来。记得用上积累的好词好句，注意内容要具体，句子要通顺。

2、生想象后拟稿。

3．出示作文要求：

1)先交流各自要写的题目，及主要内容。

2)选择一题作重点讨论，理清写作思路。

3)推选这一题来参与班级讨论。

4．学生自由习作。

作文讲评（20分钟）。

师：下面我们一起走进同学们的未来世界，共同欣赏大家的习作。

（一）出示：“欣赏建议”：

1．朗读自己认为最精彩的地方。

2．把自己的精彩之处用简洁的词语写在黑板上。

3．你认为保持了自己习作的优点，画一颗星。你认为比过去有提高、有创新，画两颗星。

（学生自我欣赏）。

师：有的同学没有机会来展示，请你们去发现、去赏识他。

（四个人一小组交换浏览）。

（二）出示：“赏识建议”：

1．展示介绍他人习作中最精彩的地方。方式自由。

2．用简洁的词语把精彩点写在黑板上。请画上两颗星。

（三）出示：拜师求教。

师：在习作的过程当中，你们有成功，可能也有困惑，比如，有的同学觉得自己的思路不是很开阔，有的觉得自己的表达不是很流畅，请你根据自己的需要去拜师求教。

下面以《未来的学校》为例：

这样把原来简单.粗造的设想，补充得十分的完善，这就是我们写作时，每一各学生力求做到的。

师：如果你同意我的欣赏，你就站起来大声地读给大家听。

（四）学生互听互评，再次修改作文。

未来的......

畅想未来一切皆有可能。

想象奇特、大胆叙述清楚、明白。

未来设计作文

在未来的2030年，我很荣幸的被评为子“世界车辆设计师”的光荣称号。下面就来看看我发明的四辆车吧！

我发明的'第一辆车，名叫“爱‘吃’口香糖的环保车”。这辆车虽然样子和普通面包车差不多，其实作用可大首呢！最近吃口香糖的人越来越多，而且人们不吐在垃圾堆里，却吐在地面上，让环卫人员很是头疼，但这个车只要开到口香糖上，一眨眼，就不见了，而且这车是用太阳能发电的。

第二部车，我称它为“小懒车”，每个人都有懒的时候，当你开车时困子，可以点击红色按钮，再大声说一下你想去的地方，你就能睡一觉子，非常方便。

第三部车名叫“穿越时空车”，如果你哪一天遇到不愉快的时光，你就可又开着“穿越时空车”穿越时空，改造你的烦恼，并且还可又穿越到恐龙时代，为科学家们解开未解之谜。

最后一辆车名叫“隐形车”，这部车只适合为解放军战士们使用。这个车可又在战场上“隐形”，把车开到敌人的身后，再拿车上的绳子把他们一网打尽。另外，这部车还能下海，找到掉下海的所有东西，这样，就可又找到一直没找到的失联飞机——马航了。

我发明的这四辆车好不好？

未来设计作文

《未来的……》是人教版六年制小学语文第九册“积累·运用六”中的习作题。要求学生展开大胆的想象，围绕“未来的……”，写一篇习作。

1．要充分发挥想象力，使习作内容富有创造性，新奇而有趣。

2．要把内容写具体，把句子写通顺。

一、激趣导入，创设情境。

1．由图想象，激发情感。

(1)(课件出示一个圆)由这个圆，你能想到些什么?(学生展开想象，广泛交流。)。

(2)鼓励学生进行大胆想象，并引导说出这样想的理由。(教师板书“大胆想象”，学生踊跃发言。)。

(3)正因为有了想象力，画家才描绘出多姿多彩的画卷，音乐家才谱写出优美动听的旋律，科学家才有了造福人类的发明创造……同学们也可以用它来描绘我们美好的未来。

2．创设情境，大胆想象。

看到这节课这么新奇有趣，你们的一位老朋友也来参加了，大家看，他是谁?听，他还有话和大家说。(播放课件：叮当猫形象。)。

[教学策略：由图想象，启发谈话，让学生感受到想象的神奇和美好，激发学生想象的兴趣。借助课件，播放学生喜爱的叮当猫形象，配上优美的音乐，引导学生进入未来世界的时空，让学生充分地想象，大胆地想象。

二、启发想象，构思表达。

(一)确定题目，为习作定位。

1．奇妙的想象之旅结束了，你们看到了许许多多未来神奇的东西，谁来向大家介绍一下?(学生踊跃发言)。

2．这些内容中，你最感兴趣的、最想告诉同学们的是什么?先静静地想一想，再把你想到的告诉小组内的同学。(学生交流，展开讨论；教师板书：“未来的……”)。

3．谁愿意把你的想法告诉全班?

(二)确定文章框架，进行习作前构思。

1．同学们的想法真新奇，真有趣，老师被深深吸引住了，迫不及待想知道你们想象的事物到底是什么样子，和现在的有什么区别。你们愿意告诉我吗?(教师鼓励性的谈话，激起学生表达的欲望。)。

2．不过在说之前，我们得先在头脑里构思好，等一会儿说的时候才能有条理地说出来，使大家都能听清楚，听明白。你可以一边想，一边在草稿纸上写出关键词，或者是简单地画一画它的样子。(教师教给方法，引导学生通过写、画，将头脑中抽象的事物具体化，并从中学到布局谋篇的表达方法。)。

3．小组交流。(学生积极讨论，教师以参与者的身份加入到活动中，引导学生求异思维，适时点拨表达方法。)。

[教学策略：独立选材和合作讨论，既尊重学生的个人见解，又让学生在交流中拓宽思维，相互启发，共同提高；教师启迪点拨，教会学生学习方法。

(三)讨论汇报，导“说”导“写”。谁来向大家展示你的奇思妙想?(指名汇报，在汇报中贯穿写法的指导。)。

[教学策略：引导学生展开大胆、(本文权属小学课堂网)有新意的想象；独立构思，自主创作，体现了《语文课程标准》提出的“减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意表达”这一要求。教师不作过细指导，使学生主体精神得到焕发，表达空间更加开阔。

三、明确习作要求，鼓励学生自由表达。

2．想想本次习作给我们提出了什么要求?(学生自由发言，明确习作要求。)。

课件出示：富有创造性，新奇而有趣，把内容写具体，把句子写通顺。

四、课后小结，布置作业。

完成习作，怎么想的就怎么写。(教师板书：怎么想就怎么写。)。

设计未来作文

学习目标：

1.知识与技能目标。

引导学生如何想象（想象要有独创性，要新奇而有趣。），并把想象的内容具体、清楚的表达出来，培养思维与表达的能力。

2.过程与方法目标。

通过创设情境、口语交际、小组合作、教师范例的方法，激发说的愿望，写的兴趣，明确要求以及写作思路。

3.情感态度与价值观。

1、鼓励学生大胆地想象，培养学生的想象力和创造力，激发作文的兴趣。

2、针对现实问题展开创造性想象，用想象来解决现实问题。唤起学生对未来的憧憬和向往，激发学生探索与创新的精神。

教学重、难点：

1、能针对现实问题，激发想象欲望，用想象来解决现实问题。

2、引导学生展开丰富的想象并具体清楚地表达出来。

教学准备：多媒体课件、地球仪。

教学过程：

课前谈话:。

1、师生认识。（5分钟左右）。

2、唤醒思维。（5分钟左右）。

生：可以坐飞机去。可以乘轮船去。

生：可以坐汽车去。

师：可是中国与美国之间隔着这么大个太平洋，怎样坐汽车呢。

（若学生回答不出，引导：充分发挥你的想象力，你们想怎么去就怎么去！看谁想出的办法最有创造性，最新奇最有趣！）。

生：（挠挠首）可以在太平洋上建一座很长的桥梁。

师：嗯，是个办法，还有其他办法吗。

生：可以在海底建造一座海底隧道，我们可以坐地铁去。

生：美国在地球的另一侧，可以穿过地球打一条隧道，这样近多了。

师：同学们的想象力真是太丰富了。（翘大拇指！）科学家就是象你们这样，凭借这种丰富的想象力发明创造了很多东西，使我们的科学突飞猛进，给我们带来了现代化的幸福生活。正如：车而尼雪夫斯基所说：“美好的幻想，可以创造未来，创造世界”。（板书：想象）同学们有这么丰富的想象力，相信你们一定可以创造出美好的未来。老师今天从未来给你们带来了好东西哦。（欣赏未来事物的图片）。

一、导入。(3分钟)。

1、展望未来。

（欣赏未来事物的图片）看了这些图片，谁来谈谈感受？

2、立足现实，发现不足。

二、奇思妙想(7分钟)。

1、设计室。

请注意，我们都是未来的发明家、设计师，这是现在的衣服，请大胆想象，未来的衣服是怎么样的？比一比谁的想象最丰富，谁的表达更生动。(提升概括可以从样式、材料、功能的角度进行想象。)刚才各位发明家设计师共同设计了未来的衣服，这未来的衣服充满了想象充满了神奇。可是老师知道，大家的爱好是各不相同的，想设计发明的东西也是不一样的。

所以，大家可以大家根据自己的喜欢，对未来的事物进行想象，请看大屏幕，(出示提示)这是一些基本的提示，大家可以选择其他的，因为想象无限。大家首先独立想象2分钟，可以边想边画，也可以写上要点，然后小组之间互相交流。比一比谁的想象最丰富，谁的表达更生动。

2、小组交流。

请同学们把你想象到的讲给同桌听。小组同学在以下几个方面展开讨论：要解决这个问题，想象出来的办法好不好？好在哪里？还有什么问题，你认为该怎样改进？同学们要带着以上问题去听，发表意见，帮助每一个同学将内容说具体。学生边交流边指导如何说具体:先总说后分说,先概述再举例,把简单的话加“粗”,把概括性词语换成具体的描述,用具体的数字代替笼统介绍。

三、畅所欲言(10分钟)。

各位发明家、设计师、科学家，我们现在进入“畅所欲言”环节，哪位闪亮登场。

你们对xx发明的什么有更好的补充吗？

我对你的xx特别感兴趣，能具体说说吗？

好东西，我首先定购一个。

这句话可以怎么说？

想象还不够丰富；（可多写几个方面）。

内容不具体。

师：如此巧妙的设计，只是三言两语的概述太可惜了。如果增添一些描述性的文字，用上比喻夸张等修辞方法，一定会使文章锦上添花。帮助修改。你们设计的未来应该力求完美，应该用具体生动的语言描述。

师小结：通过同学们的补充修改，我们感到文章不仅要有丰富的想象，还要有具体的描写内容，只有这样才能更好地表达真情实感。

四、妙笔生花。

我相信还有更多的精彩没有展示出来，别急，让我们走进“妙笔生花”，各位伟大的发明家、设计师、科学家，要把自己的发明更好介绍给大家，让大家接受它，喜欢他，爱上他。

学生习作。

教师巡查：

寻找一个适合“插话点评”的.例子：词语，修辞，结构，表达。

寻找一个适合“师生共评”的例子：

五、火眼金睛(5分钟)。

有人这样说，课堂上琅琅的书声是最动听的音乐，老师却要说，课堂上沙沙的书写声是最和谐的旋律，因为我手写我心，你们的奇思妙想将与人分享，请各位发明家设计师停下手中的笔，我们请纸上做有记号的同学举手。

1、插话点评。

结构：总起分述的文章读起来特别舒服。

一个好词语体现了你平常很喜欢读书。

这句话可以怎么说？

能换一个其他的词语吗？

2.师生共评：（加分制）谁能大胆地发表自己的建议，只要你能找出别人的优点，你一样可以加分，因为这是你水平的象征。

3.学生自评。

六、小结延伸。

同学们，想象无限，精彩无限，发明无限，设计无限，杨老师一定相信，凭借科技神奇的力量，不久的将来，我们精彩的梦想一定实现。课后，我们把所有习作收集成册，名字就叫《未来的畅想》。

设计未来作文

大家好！我叫张瑞涵，我是一个热爱绘画的女生。你听到我写的题目一定很奇怪吧！我又不是设计师，哪儿来的设计师呢？让我来告诉你吧！

我有着一张白净的瓜子脸，细长的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛，长长的睫毛，带着一个绿色波点的发夹，这就是我！

我最大的梦想就是做一名设计师，到时尚之都----法国巴黎去工作。做一个知名的设计师，创造一个属于自己的品牌。

我现在可是班里的小画家哩！连比我还有才的戴远琪都天天跟着我，我最好的朋友是张奕安、袁箐霖和王艺丹。好多人说我有个性。不过，到现在我还搞不清是什么意思。我在家里是大姐大，在学校是风趣幽默的开心果。

怎么样我是不是一个有个性的女生呢？

设计未来作文

随着科学技术的发展，中国已经成为科技强国，例如：内衣可以随气温的变化而发生改变；机器人可以陪孤寡老人聊天，做家务等；动漫里的人物还可以和你谈一场轰轰烈烈的恋爱。那么，有着悠久文化历史的屏风又会有怎样的改变呢？请听我慢慢道来。

未来的屏风，屏风上的图案可以随环境的变化而发生改变。使屏风上的图案与周围的格调相搭配，因为它有全功能扫描器。如果四周的环境是单调的，屏风便可以成为大自然中奔流直下的瀑布和大片养眼的森林；如果是温馨一派的，就会呈现出大片的薰衣草。

未来的屏风是可以随意变换大小的，折叠的电视大屏幕。人们再也不用担心屏风太占空间了，如果需要时，可以把那折叠成30cm的屏风展开，而且也不用担心屏风会皱皱的，这种屏风采用高科技纳米技术，不皱不变形！

未来的屏风，有太阳能般的功能，也可以随天气的变化而制冷或制热。有了它，人们便可以省钱节能，再也不用为一个月产生的电费而心痛不已，也不用为晚上停电而操心了。但我们还是应该节约用电，提倡节约节省这一良好品德。

我相信，只要我们肯努力学习，创造新的奇迹，总有一天，这些理想终将会成为现实。

未来设计作文

假如十年后，我成了一名顶级的服装设计师，那我一定会尽心尽力地为我的顾客们设计好看又实惠的服装。

一大早，我刚起来，机器人小爱就立马向我汇报了顾客们的订单。我让小爱先把订单打印出来，然后自己再去做饭。

当我端着牛排和牛奶走出厨房来到客厅时，餐桌上摆着的那大堆大堆的订单吓得我差点儿把早饭掉到地上。我瞪大了眼睛，狼吞虎咽地吃完饭，走过去整理那些订单。

“哇，这么多！”我忍不住感慨道。

光是小爱打印出来的，就有几十个公司的订单要求，把它们加起来足足有一米多长。我连忙打开笔记本电脑，开始工作了起来。

我先打开设计app软件，选择服装这一栏，登陆我的账号和密码。这时，小爱又递给我一杯咖啡，我边喝便工作起来。

我先模拟了一个袜子的3d模型在屏幕上，凭借着我不凡的想象力，创造出了一款自然、柔和的袜子。

这双袜子全身都是天蓝色的，是我运用手机拍摄下来的天空转移到上面去的，给人一种说不出的美感。

我又在袜子的底部四边加上了绿油油的青草，选了上次我在蒙古拍的几只正在吃草的白羊作为角色，零零散散的摆放在草坪的四面八方，从上往下看，绿中加了几点白，从下往上看，又像蓝中加上几点白，给人一种心旷神怡的感觉。

这双袜子从整体来看，图案既不拥挤，也不脏乱，也不是用动画p上去的，一切是那么自然美好。

我心满意足地给自己立了一个大拇指，把它上传到了黑山公司的邮箱里。

接下来，我又开始忙乎刚刚建立合作关系的华尔思集团的冬帽了。

我想，美国华盛顿的冬天一般是冷上加冷，那这个帽子一定要设计成人们一看就会暖和起来的那种感觉。

于是，过了几个小时，我设计出了一款带有新型技术的帽子。我使用了镜像技术使帽子上的那个大大的太阳可以从四面八方都可以看到，每个大太阳中间还有着几十个颜色略微加深的小太阳，其余的空间要么印着暖气机，要么印着二十年前人们用的油汀。

这一款帽子不仅可以给人们带来“炎热”的感觉，更是一款史无前例的新旧合一的设计，二十年前的油汀和二十年后的镜像。

我希望我们大家能好好学习，天天向上，向着自己的理想出发。

设计未来作文

我生活在新乡这座美丽的城市，未来的新乡多姿多彩，而我就是这个城市的设计师。想知道我把新乡设计得什么样吗？那就和我一起去看看吧！

新乡马路上的地砖都被我设计成了太阳能集成板，用来储存电量。这样当城市没电时，就可以使用储存的电能。每幢高楼大厦的楼顶上都装着一块二氧化碳吸收板，这个板子的本领可大了！它可以吸收人体吐出的二氧化碳，转换成氧气并释放出来。在道路上每隔三千米都放置着一个机器人向导，它的脸上永远都挂着微笑。当游人迷路时，只要和机器人向导握一下手，机器人的胸口就会出现一块迷你电脑触摸屏，点一下想去的地方，就立即会出现导向图。我在每个街心花园的喷泉上都放着一个隐形电梯，只有小朋友能看得见。只要乘坐电梯上去，就可以来到空中的“奇幻乐园”，在这里，小朋友们可以尽情地玩耍。如果饿了，随手就可以拿朵云吃，因为这里的云都是棉花糖做的。这里简直就是个儿童天堂。

我在每个餐厅外面都放着一台点餐机器人，只要有人想免费品尝一下这个饭店的菜肴，就可以在机器人胸前的电子菜单上点菜。点好餐后，只要等上两秒，机器人的肚子就会打开，里面就有香喷喷的饭菜了。

我设计得新乡怎么样？如果大家有意见的话一定要告诉我哦！