申请书是我们向招生官或考官传递自己信息和展示自身价值的有力工具，要认真准备和精心撰写。接下来是一些科学的记忆方法和技巧，希望能够提高大家的学习效果和记忆力。

学业水平考试领导讲话

同志们：

刚才，詹海同志做了一个很好的工作报告，对今年全省普通高中考试评价工作进行了全面总结，同时也客观实际地提出了工作中存在的问题和不足，讲的很实在，针对性、指导性都很强，希望同志们要认真领会，以便更好地开展下一步工作。总之，各地、各部门、各中学，在实施高中新课改，开展学业水平考试和综合素质评价中，加强管理，认真组织，积极开拓，勇于探索，付出了卓有成效的辛勤劳动。在此，我代表省教育厅、省招考办、省考评办向同志们以及广大教师致以亲切的慰问和衷心的感谢!

下面，我再强调几点意见。

一、关于落实高考改革方案的意见。

我省从开始实施了高中新课改，同时将毕业会考改成学业水平考试，进而实行了考试评价和综合素质评价。明年，我省高中新课改以后的新高考就要启动了，我省的高考改革方案已经教育部批准，马上就要对外公布，接着就该紧锣密鼓地实施了。新的高考方案主要体现在三个变化上：一是考试范围适当增加了选考内容，需要充分做好考生答题适应性训练和评卷办法的修订。二是招生改革与学业水平考试、综合素质评价适当挂钩，学业水平考试成绩未达到10个c的应届高中毕业生，不允许填报本科提前批和本科一、二批院校志愿。三是高校录取高端多元、中端稳定、低端放开，学业水平考试成绩和综合素质情况，将会逐步作为高校录取和高职(专科)院校录取越来越重要的参考依据。因此，实施新高考方案，时间非常紧迫，任务特别艰巨，责任更加重大。特别是学业水平考试和综合素质评价将与高考挂钩，作为考生电子档案内容一个重要部分，二者能否与新高考平稳无缝地对接，事关我省新高考方案能否平稳顺利实施，事关新高考改革的成败，事关社会稳定大局。我们可以预见，人民群众对综合评价改革的看法，不外乎这“三看”：一要看综合评价有什么新变化，这些变化是较以前更合理了，还是背道而驰了。二要看综合评价信息是否真实、可信、有效。三要看综合评价信息在填报志愿、录取环节中，操作是否规范，是否阳光，是否起了作用。面对这“三看”，从自身工作来说，我们有很多艰苦细致的工作需要扎实推进，有许多难题需要破解。明年全省高考考生报名人数估计得20万人以上，要保证这20万人的综合评价信息在明年高考录取前，准确、无误、安全、有效地提供给高校，管理任务之重，前所未有。所以，请同志们要增强责任感和使命感。

一要提高认识，统一思想。提高什么认识呢?就是要充分认识学业水平考试和综合素质评价不单单是高中教育的内容，而且与高考挂钩了，已经是高考的重要组成部分，关系到高校选拔优秀人才和国家人力资源的合理配置。统一什么思想呢?就是要把我们的思想切实统一到确保我省高校招生考试改革的顺利进行;统一到确保将学业水平考试成绩和综合素质评价结果准确无误地与高考信息无缝链接;统一到确保所有考生的学业水平考试成绩和综合素质评价结果可信可用。高考政策性强，关注度高，牵涉面广，必须管理从严，工作从细，来不得半点虚假，不容许丝毫大意，哪个环节、哪个细节、哪个中学、哪个班级、哪个考生出了事都是大事，都无法弥补，不但影响高考信誉，还将影响政府的公信力，关乎社会稳定，甚至惊动“朝廷”。因此，从现在开始到明年高考前，宣传好、实施好高考改革方案，将是全省教育工作的重中之重，头等大事。各级教育行政部门、考试评价部门、招生考试部门以及各中学，都要把它作为压倒一切的任务去完成，确保我省20xx年整个高考工作平稳、无过错、无新闻。

二要确保所有考生的学业水平考试成绩和综合素质评价结果可信可用。应该说，学生评价方式和高考录取方式的改革给考试评价部门提供了机遇，同时也提出了挑战。机遇是学业水平考试和综合素质评价已成为高考报名和录取的一个影响因素。我们可以利用这个有利政策开拓我们的工作，发挥综合评价在促进高中学生成长中的作用。挑战是学业水平考试成绩要做到真实有效，可信可用，综合素质评价要诚信，要彰显个性特长，要充分体现对学生的关爱和健康发展的期盼。如果因为工作不到位，成绩不真实、不可信、不能用，综合素质评价不诚信，公式化、形式化，就会导致高考改革的失效。刚才，詹海同志提到了一些学业水平考试中存在的问题，下午要具体研究，力争彻底解决这些问题。综合素质评价工作也存在着许多急需解决的问题，有些问题还很严重，综合素质评价个别地方还没有部署，有的中学基本没有启动，后天的会议将做专题研究，进行专项部署。从存在的问题看，主要原因就是对全省的学业水平考试和综合素质评价的有关政策、规定，没有学习到位，没有领导到位，没有落实到位。政策给打折了，规定给减项了，要求给缩水了，所以出现了没有学籍而有考籍，没有考试而有成绩等问题。这绝非工作失误所能解释的，说到底还是没有执行“学校组织的考试要在校内公示一周”的要求，“学业水平全省统考信息各中学要及时核对”的要求。所以，我们要彻底转变“这么多考生哪能不出一点错”的思想。从现在开始，各地教育行政部门要牵头，各地考评办要监督，各中学要立即行动起来，制定倒计时日程表，逐个考生逐科成绩逐项评语进行排查，该公示的公示，该确认的确认，该更正的更正，阳光透明，确保所有高考考生的学业水平考试成绩真实有效、综合素质评价结果无疑无误、所有信息可信可用。

三要确保学业水平考试成绩和综合素质评价结果与高考信息准确无缝链接。把学业水平考试成绩和综合素质评价结果的一整套独立信息，融入到整个高考信息中去，是一项新任务，也是一项非常艰险的工作，一旦不相融，或者出现较大量的不相符合的信息项，就会给整个高考工作带来麻烦。所以考评办和招考办有关部门，要认真研究，充分论证，制定科学安全的对接方案和应急处置预案，制定必要的检测办法。编筐织缕重在收口，这一关务必要把好，确保信息安全，确保高考改革顺利实施。

明年的学业水平考试和综合素质评价的任务很重。既要高质量地完成好20xx年应届高中毕业生的学业水平考试成绩和综合素质评价结果与高考挂钩，还要进行08级高中在校生学业水平考试，和对09级高中在校生建立学籍的任务，同时，要对08级和09级高中在校生进行过程性、阶段性的综合素质评价。在任务重、压力大的情况下，希望同志们能聚精会神、心无旁骛地做好明年全省学业水平考试和综合素质评价的各项工作。总的要求是：全力实施方案，认真总结经验，及时补充完善。也就是说，要在认真总结目前存在的问题基础上，在即将组织明年一月份举行的学业水平考试中要加以补充完善;对过程性评价、阶段性评价工作不健全的地方也要及时补充完善;通过明年高考检验后再总结再补充再完善。具体工作中：

一要加强学习，加大贯彻执行政策规定的力度。要认真学习教育部关于招生考试改革的指导意见、我省《高中课程设置》、《综合素质评价方案》、《学业水平考试实施方案》和《高考改革方案》等一系列政策、规定，一定要把国家和省里的文件精神吃透，结合工作实际，准备无误地贯彻下去。特别是由学校组织的学业水平考试更要做到纪律严明，公平公正。考试成绩要实事求是，客观公正，不得人为潦分，搞地方保护主义，影响全省综合素质评价的信度和效度。省招考办将加大监测力度，如果发现此类问题，不但要重考更要全省通报。学业水平考试是普通高中综合评价的重要组成部分，是全面检测普通高中学生课程修习水平的标准参照性考试。通过考试对普通高中教育教学质量进行管理和监控，为师生的教与学提供指导，从而保证学生全面素养形成所具备的科学文化基础，掌握应知应会的知识。我们要积极主动地为实现这样一个共同的目标而努力。另外，综合素质评价所规定的“一袋”、“两册”、“三表”，一定要立即建立健全，必须为每一个学生从高中开始设立一个成长记录袋，要为每一个班主任、科任教师配备评价手册。要以实施素质教育为目的，以培养高素质公民为目标，通过综合素质评价，通过实事求是、客观公正的评语，引领学生形成正确的世界观、人生观和价值观，促进学生健康成长和全面而有个性的发展，激励学生努力追求目标和不断完善自我，充分体现新课改后学业水平考试和综合素质评价应有的目的和意义。

二要加强领导。各级教育行政部门要高度重视，加强领导，把学业水平考试和综合素质评价工作摆在突出位置，要把它作为考核中学和中学校长的重要指标。工作出了问题，第一责任人就是教育行政部门负责人。各级考评部门要把考务工作、安全保密工作做得慎之又慎，细之又细，既要监督指导好考试工作，更要积极主动地争取教育行政部门和当地党委政府的领导。各中学要提高认识，顾全大局，切实加强对学生的遵纪守法教育和诚信教育，建立健全综合评价组织和人员，要把综合评价工作切实纳入学校教育教学的重要内容中去。

三要严肃考风考纪。学业水平考试成绩既然已作为高考的一个组成部分，那么，考试管理就要向高考看齐，一切都要从严管理，从严要求，尤其要严抓考风考纪建设，要坚持不懈，毫不放松，这样才能维护学业水平考试的公平公正，赢得考生、家长及社会的信赖，进而维护高考的尊严，否则就会败坏高考的声誉。

总之，各位都是我省高中课改、高考改革的见证者和实践者，功不可没，希望大家开拓进取，不辱使命，继往开来，共同铸就我省新课改、新高考的光辉篇章。

三、对今后工作的几点意见。

学业水平考试和综合素质评价是我省高中教育，高考改革历史上的新举措，意义重大，责任重大，需要做的工作，需要加强的方面，需要完善的地方都很多，在集中精力抓好学业水平考试和综合素质评价的同时，还应该切实加强以下几个方面的工作。

一要加强宣传教育工作。考试年年考，考生年年新，学业水平考试和综合素质评价需要考生明确的、完成的任务比较多，而且学业水平考试的内容、方式和综合素质评价的办法、要求也不是一成不变的，高考改革也要逐步深化，需要不断改进，不断完善。因此，对学业水平考试、综合素质评价和高考改革方案的目的、意义、内容和要求，要不厌其烦地反复宣讲，对变化的地方要及时宣传，对重要的方面要重点讲解，要进课堂，进家庭，进社区，家喻户晓，深植到广大学生和家长的心里。

二要加强考评队伍建设。考评队伍应该说由两支队伍组成，一支是考试队伍，一支是评价队伍，这两支队伍都需要建设好。多年的考试实践证明，治招先治考，治考先治纪，治纪先治人，治人先治官。所以，加强考评队伍建设是确保学业水平考试和学生综合素质评价公平有序的根本。第一，要实行责任制和责任追究制。考评办主要负责人对本地考评队伍建设负全责，哪里出了问题，哪个学校出了问题，哪个人员、哪个监考、哪个班主任出了问题，所在地考评办主要负责人都有不可推卸的责任，要追究其责任。第二，要优化考评队伍。要把好学业水平考试监考的选聘关，选聘政治素质好、工作认真负责、业务能力强的教师做监考，逐步建立起一支相对稳定的优良监考队伍。要把严综合素质评价专职人员、主管校长、分管主任的选聘关，对不负责任，不履行职责、工作业绩差的人员，要立即调换，决不迁就误事。第三，要加强队伍培训。要充分利用省招考办的网络视频系统开展全省统一有效的专业培训，要不断地制订完善标准化考试管理、综合评价管理课件，要抓好示范，推广典型经验，引导全省广大考评人员逐步实现科学化、规范化管理。

三要加强考试评价工作。做好考试评价工作是落实高考改革方案的重要环节。挖掘和利用考试的信息，发挥考试的基本功能和教学功能是考试生命力所在。特别是新课改实施的今天，我们分析课程设置、教学管理、教师教学、学生学习，特别是各种不同类别的学校，不同县区教学情况更有特殊的意义。我们不仅要检查各校课程方案的落实情况，检查教师教学效果以及学生学习是否达到国家毕业生最低标准，同时还要研究学业水平考试与高考的相关性。考试评价分析这项工作做好了，我们省高中教育质量就会有个大的提高，高考就会取得更优异的成绩。

四要加强考评机构建设。为了确保我省高中课程改革的顺利实施，确保学业水平考试成绩和综合素质评价结果的可信可用，省编委和省教育厅将省会考办更名为考试评价办，重新明确了职能和职责。同时，为了确保高考改革方案的顺利实施，确保学业水平考试和综合素质评价与高考的链接，加强考试管理，理顺管理体制，今年9月，省教育厅党组又决定将省考评办划归省招考办代管。就是说，从省级层面来看，学业水平考试和综合素质评价工作职能、职责、体制机制已经理顺，目前看，工作运转效果比较良好。但是，目前各地市、县区级考试评价机构的隶属关系还不尽相同，有的隶属教育行政部门，有的隶属招生考试部门，有的隶属教育研究单位。从目前看，由于隶属关系不同，重视程度就有不同，领导力量也有不同，工作完成情况更有不同。应该明确，无论隶属关系怎样，教育行政部门对本地考试评价工作负全责，哪里出了问题，首先要追究当地教育行政部门主要领导、主管领导责任。

同志们，我们的事业正处在课程改革、教学改革、考试改革的关键时期，历史赋予我们的责任重大，使命光荣，让我们以科学发展观统领工作全局，以高度的责任感和旺盛的工作热情，为我省教育事业改革发展做出更大的贡献!

谢谢大家!

学业水平考试

由于数学学科是我校学生较弱学科，因此备考难度较大。在领导的指导安排下，借鉴往届老师的备考经验，针对本届参加考试的学生做出了相应的策略。

一：针对全体学生的常见考点复习：

每堂课按照领导的要求做到让学生清楚学考考什么，怎么考，如何答，怎么答得高分。如何冲a，保b，争c灭掉d。不仅做到考点让学生更纯熟，应试技巧的训练也让学生达到有的放矢。从而增强学生的应试信心。

二：针对不同层次学生的方案：

在张敏主任的帮助指导之下，对于班级前十名好学生增加冲a卷的练习，在准备学考之时，为高考备考做衔接。深度，难度都适当加深。这样使好学生在备考时不会觉得学考试题过于简单而觉得学习学考试浪费时间。对于基础差一些的反复加强常见考点的练习，按照领导的要求一周必要一考，及时检测学生各层稳定情况，然后针对波动大的学生跟踪强化。特别是c等学生滑落到d等的，及时跟踪辅导。过筛子。

三：学困生的转化处理：

每个班都有学困生，这也是最让人头疼的学生，然而面对工作除了解决的办法抱怨没有用，因此在领导的提议下，学生所有的空闲时间都被老师叫到办公室辅导，课间操，体活课，自习课，晚课前老师们争着预约学困生，常常出现一个学困生众老师预约的火爆场面，学生常说：老师，我今天被政治老师约了，地理老师约了，没空了，档期满了！老师们如此重视，学生自然也紧张起来了。常常办公室里人满为患。在最后的一个月里，老师们放弃了中午休息的时间，晚上吃饭的时间为学困生辅导。在班级里组织好学生带差学生，一帮一的进行辅导。

众志成城，众望所归，可爱的学生们终不负众望，完成了学校制定的过关率！皇天不负有心人，这是一个有凝聚力的团体，在备考过程中，老师们让人感动，学生也让人感动！虽然紧张，压力大，但却震撼人心.祝我华南越来越好！祝华南学子成绩斐然！一届更比一届强！

学业水平考试诚信应考承诺书

树道德之新风，立诚信之根基，是每一位当代大学生义不容辞的责任。为圆满完成本学期期末考试，本人承诺做到以下几点：

一、本人已认真阅读并了解《--—--学年第2学期诚信考试倡议书》、《线上考试致学生告知书》、《--管理学院学生违纪处分规定》等考试相关要求和规定，在考试中将严格遵守考试纪律。

二、本人承诺在考试中独立答题，诚信考试;不抄袭，不以不正当手段获得或者试图获得试题答案。

三、本人将服从任课教师、监考教师及学校考试工作人员的管理，不扰乱考试工作秩序。

四、如果本人有考试违纪或作弊行为，愿意接受学校按照相应规定对本人的处分，且服从无补考考试资格等相应处理。

五、本人将牢记“考试失败还有机会，考试作弊危害巨大”的训诫，通过自己的努力付出来取得应得的成绩;愿意考前认真复习好每一门功课，以诚信的态度对待每一场考试，考出真实水平，考出诚信学风，共同营造公平、诚信的考试氛围。

承诺人：-x。

日期：20-年x月x日

天津市学业水平考试通知

学业水平考试

为了迎接6月10日至12日的全省高二年级学业水平考试，本学期以来，石门六中教务处和高二年级组在校长室的直接领导下，精心组织安排，扎扎实实、有条不紊的开展备考工作。

一是加强组织领导。该校成立了高二年级学业水平考试领导小组，徐联勇校长担任组长，易先喜副校长主管复习迎考，杨军副校长主管信息收集、考务，教务处和年级组具体操作，全体高二教师参与，学校所有行政也分别安排到各班，联系指导复习迎考工作。

二是召开专题会议。于3月14日、5月4日、6月8日召开了学业水平考试誓师动员会、阶段总结会、赴考动员会，指导学生分析形势、明确要求、提振信心、扎实迎考；每月召开一次年级教师会，组织教师认真学习《学业水平考试考纲解读》、《考试要求》及其他重要的备考信息，要求老师们将考试的重要性、考试的范围和考试的样卷向学生宣传、解读到位，并在平时的检测中认真指导学生科学、规范答题。

三是整体做战，避免单打独斗。在班级管理上高二年级组统一提出管理要求，发现问题，及时解决问题，学生备考复习气氛浓郁；在教学管理上以备课组为核心，统一进度，资源共享，整个复习过程严格按照复习时间表进行。

四是狠抓知识落实。备考初期，年级组响亮提出了“立足学生实际、活化考纲解读”的复习方针，要求全体高二教师吃透《考纲解读》，将知识简单化、系统化、目标化，做到堂堂有实效、章章有收获。

五是集中安排了四次考试。第一次（3月2日）进行摸底考试，检测学生已学知识的基本情况，并在考试后结合考纲要求制订详细的复习计划；第二次（4月29日）进行四校联考，检测已经复习的知识并进行横向比较；第三次（5月25日—27日），进行第一次全真模考，了解学情，以学科组为单位进行补缺补差，强化训练；第四次（6月1日—3日）进行第二次全真模考，再对学生进行针对性的辅导。

七是科学管理，注重细节。学校严格上级要求组织本次迎考工作，如在学生下县赴考工作上，学校实行高考赴考管理模式的“克隆”，将赴考工作细致化、规范化，确保了师生下县赴考的安全有序。

凡事预则立，不预则废。有学校领导的高度重视，有全体师生的未雨绸缪，认真备考，石门六中高二学生一定会在这次考试中填写上一份满意的答卷。（陈集富）。

学业水平考试诚信应考承诺书

根据国家教育部和省、市招生委员会要求，凡参加高考的考生，在考前必须签订《考生诚信考试书》，为此，请考生认真阅读《20-年高考考生须知及诚信考试书》前三项内容，严格遵守考试纪律，并做以下：

1、模范遵守考试时间，不迟到、不早退，按时参加考试。

2、严格遵守“考生守则”和“国家教育考试违规处理办法”等与考试有关的规定和纪律要求。

3、认真报名，牢记密码，保管好准考证。填报高考志愿内容真实、准确、及时，不延误。

4、牢记《致考生的一封公开信》和“考生注意事项”的内容，做诚信考试的好学生。

5、不涂改体检表上的任何信息。

6、认真填写学籍和户籍等相关表册，内容真实、准确、有效，不提供虚假信息，不泄露他人信息。

7、严格按照规定要求领取学籍档案。

以上诚信考试，我将认真执行，如有违反相关规定，我愿接受任何处理，责任自负。

承诺人：-x。

日期：20-年x月x日

学业水平考试总结

在2015年5月日下午由无极县招办统一组织召开无极县学业水平考试考务工作会议后，我校考点主考及时组织考点工作人员召开了“学业水平考试工作调度、分工会”布置相关事宜。今将考点工作总结如下：

一、搞好宣传，提高重视程度。

学校领导成立领导小组，组织、调度、安排学业水平考试政策宣传工作,专门召开了考试培训会议，从维护学业考试尊严、维护考生利益、维护学校声誉的高度对考点工作人员、外出监考人员、各班班主任进行了深入、详细的培训。并对所有人员按政策提出了要求。

二、前期准备工作。

1、组织各班班主任对所在班级所有成员学习《考生守则》、《考试违规处理规定》、相关政策法规以及学业水平考试答题卡使用规范培训材料等并签订了学考诚信应考承诺书。

2、场地布置。在严格按照学业水平考试考场布置要求的前提下，考点工作人员提前规划、准备本次考试所需场地布置情况。组织动员全校师生对场地进行彻底清扫，为考生营造洁净舒适的考试环境，在考点大门悬挂“河北省学业水平考试石家庄实验中学考点”横幅，并在学校大门处和明志楼二楼大门口设立了两处学业水平考试违纪举报箱。在明志楼大门处展贴了《石家庄实验中学考点信息一览》及《考生守则》《违规处理规定》。由选聘的监控员提前将监控设备调试完成，期间市县两级领导来到我校检查我校视频监控设备安装情况，当天监督检验合格，有力保证了我校考点考试过程中视频监控系统安全稳定。播音员、司钟员提前对涉考考场的音频播放设备进行了检查，调试。

3、物品添置。认真检查原有物品，添置了所需的胶棒、大针、小刀、签字笔、考场分布示意图等物品以保证考试顺利进行。为保证监考教师饮水，组织考点工作人员给每个考场配备暖水壶并每天供足热水。为保证视频监控设备及音频播放设备正常使用，学校添置了大功率ups和稳压器，并提前检验使用效果。

三、考试期间所做工作。

1、按上级要求，5月20日上午9:00驻点巡视员及正副主考相关考务人员准时进驻石家庄实验中学考点了解考点情况，协商培训内容及培训重难点。下午14:30，由考点领导小组组织，主监考员、监考员以及考点工作人员，在考点考务室，认真组织学习了考试相关政策法规，对于金属探测器及无线信号屏蔽器的使用方法进行了正确演示。考点领导小组对所有人员提出了：明确任务、掌握政策、严格把关、认真工作的要求，将违纪舞弊现象杜绝在考场以外，并提醒监考教师往返途中注意安全。

2、把好保密关。为保证考试顺利进行，司机提前将车辆送检修厂提前检修，我们两名考务从试卷领取、保密到上交，始终保持高度警惕，做到全员到岗，认真执行“三把锁”制度，确保保密工作做到最好。

3、把好入门关。把好入门关是保证考试顺利进行的基础，学校要求所有参加考试的班级不论有多少名考生，班主任必须到考场外送考，坚持：不是本班学生不送考，没有考试任务的考生不送考，并严格检查考生身份证、准考证、考试通知单，将代考现象消灭在考场外。

4、按时按质完成考试工作。每场考试前，所有人员均准时到岗，点名确认人员到齐后，由主考对监考教师提出详细要求，将易出问题的地方再次强调注意，然后发放试卷。我校考点只有一个考场进行考试，但考点领导小组强调，加强对以上考试的正确认识，不能因为只有个别学生参加考试，工作量减少而心生懈怠。

5、监考人员把好入考场关，监考教师在考生入场时就开始检查考生携带物品。从一开始就杜绝考生携带资料、通讯工具、电子设备与考试无关的物品进入考场，考生入场后，监考员将移动信号屏蔽器正确打开，使得考点所有的考场均覆盖移动信号干扰波。考试结束后，质检人员严格把好试卷答题卡密封关，将所负责的考场需上交的所有试卷、答题卡、报告单进行两次检查。每场考试均做到责任到人、任务明确。

6.考点领导组和上级巡视员每场对监考教师点名，重申易错及需注意的事项，当场抽签调度监考教师的监考工作，力争每场考试不出问题。

7.在考试过程中也出现了一些问题，有个别考场监考教师忘记请考点主考在考场报告单上签字确认，巡视员与主监考员立即予以纠正，该考务组教师当场认错，并在后面的考试监考工作中未出现任何的不合规定的行为。在上级领导的关怀、指导下，石家庄实验中学考点顺利完成了本次考试，没有出现失误、违纪等情况。今后，我们会再接再厉，将学业水平考试考务工作做到更好。

石家庄实验中学2015年5月23日。

天津高中学业水平考试简介

学业水平考试分为市级考试和区县级考试。主要考查必修模块的内容，其中，语文和数学学科增设自选模块的考查内容(具体见《天津市普通高中学业水平考试标准》)。

市级考试实行全市统一命题、统一组考、统一阅卷、统一报告成绩。考试科目为语文、外语、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物(含物、化、生实验、英语听力考查;思想政治学科实行开卷考试)。

高一下学期末：化学。

高二上学期末：物理、地理、历史。

高二下学期末:生物、英语(含听力考查)、思想政治(开卷)。

高三上学期末:语文、数学。

其中，语文科目考试时间为120分钟。数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、思想政治科目考试时间为90分钟。物理、化学、生物实验操作测试为30分钟。

区县级学业水平考试由各区县招办组织管理，各学校具体实施。考试科目为信息技术和通用技术，考试时间由各区县根据教学进度自行安排。

高中学业水平考试应急预案

普通高中信息技术学业水平考试是省市区各级相关部门十分重视的一项考试，根据相关文件要求，按照“统、严、细、准、早”的精神，我校考点将严格培训考务人员，严格按程序操作。为确保我考点工作万无一失，从本考点实际情况出发，在对我考点工作充分估计的基础上，对考务工作中可能出现的情况作出如下应急措施：

组长：

副组长：

组员：

在确保考生和考试工作人员安全的前提下，保证考试公平、公正、如期、顺利地进行。

1、考场停电。

考试期间考场内如出现停电事故，考场网络管理员和监考员应在第一时间向考点主考报告，立即安排电工查明原因，如短时间能解决则重新启动考试用机进行续考；否则，及时与电力部门联系解决，同时电话报区信息技术学业水平考试办公室，并做好详细记录。经过相关部门研究同意后，安排其他时间重考。

2、系统故障。

考试期间考场内计算机如出现系统故障，网络管理员先参照信息技术考试考务手册相应处理办法进行处理（可启用备用机），如短时间内解决不了的，立即向考点主考报告，同时电话联系相关部门请求技术支援。

3、安全事故。

若发生突发安全事件，实行发现者负责制。在场教师要立即进行应急处理，在第一时间向考点主考和学校校长报告，逐级上报教育领导机构，若有需要，立即拨打110、119、120等特服电话。

（1）火灾安全。

网络管理员应迅速切断电源，一名监考教师应立即指挥学生按顺序疏散，及时将学生带至远离火源的安全地段，另一名监考教师立即拨打119、120请求援助；巡视员迅速将事故信息报告考点主考，并电话报县区信息技术考试办公室。

（2）校园、考场安全。

如发现有安全隐患，立即汇报、整改，责任落实到人，确保校园安全。做好考场封闭工作，发现不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，应及时报警110、120请求援助。并将事故信息报告考点主考。

（3）饮食安全。

做好师生的`饮食卫生工作，若出现食物中毒事件，立即报警110、120请求援助，并向考点主考汇报。

学校建立健全各种紧急情况报告制度，严格落实责任人员，确保紧急情况信息报送渠道畅通、运转有序。考生在考试时发生安全紧急情况，应立即上报。上报时做到及时、准确、全面、不漏报、不虚报。报告内容为：事故发生的时间、地点、事故的简要情况。

1、班主任和相关信息技术老师，要加强责任心，不可马虎大意，确保考试圆满成功。

2、班主任主要负责组织学生，及时处理学生间存在的可能影响考试的安全隐患，发生意外事故或伤害，要在第一时间通知学校领导，作好善后工作，不得影响考试。信息技术教师要各负其职，以身作则，以大局为主，克服困难，顺利完成信息技术考试任务。

内蒙古普通高中学业水平考试

江西学业水平考试

受突发新冠肺炎疫情影响，我省2022年上半年普通高中学业水平考试评卷工作延至8月上旬完成。，考生可登录“江西省教育考试院”网站（网址：），点击“中考学考”栏目，进入“高中学考成绩查询与缴费”窗口输入考籍号和身份证号进行成绩查询。

考生如对本人成绩有疑义，可申请成绩复核。考生申请成绩复核须注意如下事项：

1.申请复核时间：，逾期不予受理。

2.申请复核要求：考生须向本人学考考籍所在县（区）教育考试机构递交书面申请（须含考籍号、准考证号、姓名、申请复核科目及成绩等关键信息），并附本人学考准考证及身份证复印件。

3.组织复核：复核考生成绩工作由省教育考试院组织。

4.复核范围：是否存在漏评、漏统、错统情况。评分评卷宽严不在成绩复核范围内。

高中学业水平考试自我评价

时间如白驹过隙，转眼即逝。毕业在即，回首三年的学习生活，历历在目。

本人就读于青云学府。三年里，在老师的精心教育中，在自己的认真学习下，本人学习到了丰富的文化知识，提高了自本人品德修养。在学习上，本人严格要求自己。

本人成绩优秀，自主学习能力较强。同时，本人还具有较强的创新意识和合作精神。

作为一名团员，本人思想先进，积极参与社会实践活动，时刻准备为祖国奉献一分力量。在课外，本人和同学一起参加研究性学习，探讨时事课题。这使本人更充分的了解社会，体验社会。三年里，本人从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人。

在今后的学习中，本人将不断总结经验，继往开来努力完善本人，用全新的面貌去迎接新的挑战。作为，跨世纪的新一代，本人即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校寻找另一片更加广阔的天空。在这，本人将更加努力，为几年来的中学生活划上完美的句号，也在人生的篇章中书写下最光辉的一页。带着信心与笑容迎接灿烂的明天。该生在校期间，思想积极要求进步，主动学习各类书刊杂志，乐于助人，甘于奉献。积极参加学校和班级组织的各项活动，表现出了较高的集体荣誉感和团队精神，在平时学习过程中，学习态度较好，认真听课，善于总结，取得了较好的学习效果。在生活中，能够主动帮助有困难的学生，积极主动协助老师和班委会成员完成所布置的各项任务，得到了班级同学和老师的一致好评，她是一名优秀的高中毕业生。你思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知；你热爱学习，总是很快完成作业。你酷爱羽毛球运动，充满了活力。但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，你还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，你方可到达理想的彼岸！

学业水平考试领导讲话

极值的定义：

(1)极大值：一般地，设函数f(x)在点x0附近有定义，如果对x0附近的所有的点，都有f(x)。

(2)极小值：一般地，设函数f(x)在x0附近有定义，如果对x0附近的所有的点，都有f(x)f(x0)，就说f(x0)是函数f(x)的一个极小值，记作y极小值=f(x0)，x0是极小值点。

极值的性质：

(3)极大值与极小值之间无确定的大小关系，即一个函数的极大值未必大于极小值;。

(4)函数的极值点一定出现在区间的内部，区间的端点不能成为极值点，而使函数取得值、最小值的点可能在区间的内部，也可能在区间的端点。

求函数f(x)的极值的步骤：

(1)确定函数的定义区间，求导数f′(x);。

(2)求方程f′(x)=0的根;。

(3)用函数的导数为0的点，顺次将函数的定义区间分成若干小开区间，并列成表格，检查f′(x)在方程根左右的值的符号，如果左正右负，那么f(x)在这个根处取得极大值;如果左负右正，那么f(x)在这个根处取得极小值;如果左右不改变符号即都为正或都为负，则f(x)在这个根处无极值。

初中学业水平考试历史试卷

一、选择题(15分)。

123456789101112131415。

bbdccacbcdacdbd。

二、非选择题(35分)。

16、(8分)。

(1)朝代：西汉(或汉代，1分)。

历史作用：(历史上)“丝绸之路”是东西方经济文化交流的桥梁;(今天)是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带。(答出任意一点即，1分)。

(2)主要贡献：他把印度的佛教、历史、地理、风土人情介绍到中国，加强了中印两国的联系。(答出任何一个方面即可，1分)。

(3)主要表现：海外贸易兴盛(1分);政策原因：政府鼓励海外贸易。(1分)。

(4)事件：郑和下西洋。(1分)。

启示：开放交流才能促进共同发展;开放包容才能实现长久和平。(言之有理答出其中一点即可，2分)。

17、(10分)。

(1)南昌起义(1分);。

黄继光或邱少云。(1分，列举那些不是在战斗中牺牲的、不能充分体现习总书记要求的志愿军战士不能得分)。

(2)遵义会议集中全力解决博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军車是的指挥权;会后确定军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥;肯定了毛泽东的正确主张，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。(2分，答出任意两条即可。)。

(3)西安事变的和平解决。(2分，只答“西安事变”不得分)。

(4)重庆谈判(1分);。

开国大典(或新中国的成立)。(1分)。

(5)实事求是(或把马克思主义普遍真理与中国实际相结合，或一切从实际出发等，必须是能指导社会主义建设的真理性经验，意思相近即可，2分)。

18、(8分)。

(1)八国联军侵华战争(1分);《九国公约》(1分)。

(2)珍珠港事件(1分，);。

中国是亚洲战争的主战场，牵制了大部分日军，有利地支援了太平洋战场。(2分)。

(3)1972年(1分)。

尼克松总统访华，两国关系走向正常化。(1分)。

(3)中美两国是世界大国，同时也是社会制度与意识形态不同的两个大国，两国关系直接影响到世界和平与稳定;随着世界经济全球化的趋势加强，两国之间应该加强合作，发展友好关系。(1分，言之有理即可。)。

19、(9分)。

(1)蒸汽机的广泛应用;电力和内燃机的广泛应用;电子计算机技术、生物工程技术的广泛应用(原子能或航天技术)。(3分)。

(2)第二次科技革命：电力的广泛应用;汽车、飞机的发明;电话、电报的使用;电影的出现。第三次科技革命：核能的利用;移动电话、互联网技术的推广应用(或电脑上网查阅资料等)。(各举一例说明即可)(2分)。

(3)各国在利用科技成果过程中，在一定程度上对地球环境造成了破坏，如空气污染、交通堵塞，资源过度开采，核泄漏事故给人类的生存与发展带来严重威胁等。(2分)。

(4)树立可持续发展的思想，形成合理利用资源、保护环境的意识，从身边小事做起，使用环保产品，进行垃圾分类处理等。(做环保小卫士，拒绝使用劣质塑料制品，少用或不用一次性用具等)(2分)。

高中学业水平考试应急预案

为进一步做好本考点今年的初中学业水平考试工作，明确职责，落实责任，快速有效地处理各种考务突发事件，提高应急处理能力，最大限度降低损害程度，营造公平、公正的竞争环境，保障社会的安全与稳定，确保本考点今年学业水平考试各项工作顺利进行，结合实际，特制定本考点20xx年学业水平考试考务突发事件处理预案。

（一）发现问题，即时上报；

（二）统一指挥，系统联动；

（三）分级负责，属地管理；、

（四）快速反应，有效控制；

（五）重在预防，处置依法；

（一）成立本考点突发事件应急处理领导小组。

组长：

副组长：

成员：

（二）主要职责：全权负责处理本考点突发事件的处理工作。

1、落实上级工作部署；

2、执行上级决策及指示；

3、落实突发事件的善后处理工作；

4、负责处理突发事件。

1、发生突发事件时，启动本预案开展相应工作。

2、考试机构运送试卷（含答题卡，下同）应有专用车辆和备用车辆，如遇车辆故障或交通事故，必须紧急调用备用车辆。如遇重大交通障碍，应即时报告交警部门进行紧急疏通。

3、严格清理考场考生作弊源，把作弊现象控制在萌芽状态，如果考场发生违纪舞弊等，要及时核查情况，控制现场，不准涉案人员离开考场，应急预案工作小组会同公安部门妥善处理好事件。

4、考点设有两个保卫室，大门口的保卫室工作人员严守工作岗位，保证24小时值班，在考试期间禁止一切外来人员进入校园。对扰乱考场秩序、恐吓或威胁监考人员人身安全的考生，移交内保卫室上交公安机关追究责任，并取消其考试资格。

5、本考点各考场须注意气象动态，做好防暴风雨及酷暑天气给考生带来的.危害。须及时协调有关部门采取措施保证试卷安全，保障考生及考务人员生命安全。全力做好防暑、防雨工作，及时开关窗。

6、考点设有医务室，若遇考试工作人员或考生突然生病，考点医务室迅速进行处理，同时及时通知医院前来救治，并做好监考教师的顶替工作。

7、做好食品卫生安全工作，严把食品采购关，在每次用餐前做好饭菜的安全卫生检查。

8、若有考生闹肚子要上厕所，必须要有监考教师陪同，避免意外事故发生。

9、考场若遇突然停电或供电的其他意外，对考试造成影响的，应立即通知供电部门抢救维修；英语考听力要检查交流电路及发电机等备用，播放电脑及备用电脑，6月25日—27日每天两次进行广播系统调试。

10、在试卷安全保密上，如遇试卷丢失、失窃、泄密等突发案件，要立即进行现场封锁，保护现场，及时向上一级考试部门和当地公安、保密部门报告。