在写心得体会时，可以适当引用相关的理论或引用他人的经验，来加强自己的观点和论述。下面是一些写心得体会的范文，希望能给大家提供一些写作上的思路和参考。

亲子教育良师心得体会

亲子教育，是指父母和孩子之间的相互教育与学习过程，是孩子成长过程中最重要的教育方式之一。作为一名家长，我深知亲子教育的重要性，并通过多年的实践和反思，总结出了一些宝贵的经验和体会。下面我将用五段式的结构，分享我的亲子教育良师心得体会。

第一段：背景引入与感悟。

作为一个家庭的中坚力量，父母的角色不能被忽视。在我看来，亲子教育不仅仅是传递知识和技能，更重要的是传递正确的价值观和人生态度。每个孩子都需要一个良师，而父母就是最好的良师。我始终坚信，良师的教诲能改变孩子一生的命运，因此，我注重培养亲子之间的关系、关怀和信任，以及提升自己的教育水平。

第二段：培养亲子之间的良好关系。

家庭是孩子成长的摇篮，良好的亲子关系是亲子教育的基础。我通过多种方式来培养和孩子之间的良好关系，如共同参与孩子的兴趣爱好、开展家庭活动、合理安排家庭时间等。通过这些方式，我与孩子之间建立了真挚的亲情，孩子也更愿意和我分享她的心事和烦恼。而这种彼此的理解和尊重，加强了我们之间的默契，为亲子教育奠定了坚实的基础。

第三段：注重关怀和信任的建立。

关怀和信任是亲子教育中至关重要的因素。在关怀方面，我常常主动倾听孩子的话语，关心她的情绪变化和学业状况。我会在孩子伤心、失落或困惑时给予适当的安慰和支持，让她感受到家人的温暖和爱。在信任方面，我鼓励孩子独立做决策，让她体验自主和责任的重要性。我相信，良好的亲子关系需要建立在相互信任的基础上，只有孩子感受到父母对她的信任，她才会更加自信和努力。

第四段：提升自身的教育水平。

作为一名良师，父母时刻都在起到榜样的作用。因此，提升自身的教育水平是亲子教育不可缺少的一部分。我不断学习和研究教育理论和方法，通过专业的书籍和课程，不断充实自己的教育知识储备。同时，我也积极参加各类教育培训和家长学校，汲取其他家长的经验，不断完善自己的育儿技巧和方法。

第五段：有效的亲子沟通和教育方式。

良好的亲子沟通是亲子教育成功的关键。我注重与孩子之间的心灵沟通，尊重孩子的个性和意见。在教育方式上，我采取了启发式教育和情感指导相结合的方法，注重培养孩子的创造力和解决问题的能力，并通过生活中的点滴细节来教育孩子正确的价值观和行为规范。我相信，只有真正理解孩子的需求，用恰当的方式进行沟通和教导，才能达到良好的教育效果。

在亲子教育的过程中，我一直坚信教育是一份神圣的事业，希望通过自己的努力，成为孩子们最好的良师和朋友。无论孩子身在何处，我的思念与关注始终不变。亲子教育对于每个家庭来说都至关重要，也是我们为了孩子更美好的未来所不懈努力的方向。只有在关爱、信任和沟通的基础上，才能培养出品德优良，智慧开放的新一代。

职工亲子教育心得体会

随着社会的不断发展，职工亲子教育成为了越来越多家庭的关注焦点。作为职工，不仅要承担工作的压力，还要同时兼顾家庭的责任。在这个快节奏、高压力的社会中，如何提供良好的亲子教育成为了每个职工的必修课。在我长期从事职工工作的经历中，我也深深体会到了亲子教育的重要性。下面我将结合自己的亲身经历，谈谈关于职工亲子教育的心得体会。

第一段：亲子沟通是基础。

亲子沟通是建立良好家庭关系的基础。在我与孩子的成长经历中，我深刻地意识到，亲子之间的沟通是非常关键的。即使再忙碌，再累，也要尽可能地腾出时间与孩子进行交流。有一次，我在家工作到深夜，孩子过来找我玩，我却没有理会他，而是继续埋头工作。第二天，孩子对我说：“爸爸，你昨天不理我，我好伤心。”那一瞬间，我感到内疚和懊悔。从此以后，我学会了调整自己的时间安排，保证与孩子沟通的时间。这种亲子沟通，不仅可以加深亲子之间的感情，还能更好地了解孩子的需求和想法。

第二段：以身作则，力求做出表率。

作为职工，我们是孩子最好的榜样和表率。孩子对我们的一言一行，都有极强的模仿性。我记得有一次，我在家大声诉说工作中的不满，结果孩子却学着我的样子发脾气。我意识到，我自己的情绪和行为会直接影响到孩子的心情和行为。从那以后，我开始时刻提醒自己，要保持良好的情绪和态度，为孩子树立良好的榜样。在我的引导下，孩子也开始养成了乐观、积极的心态，学会处理矛盾和困难，这让我感到非常欣慰。

第三段：注重理性教育，培养独立思考能力。

在孩子成长的过程中，亲子教育要注重培养孩子的理性思维和独立思考能力。在面对困惑和问题时，我们应该教会孩子用理性的眼光去看待事物，用科学的方法去分析和解决问题。有一次，我家的电视坏了，孩子非常着急，说要买新电视。我向他解释了电视的原理以及修理的可能性，并提出了一种更经济实惠的解决方案。孩子经过思考后，同意了我的建议，并积极参与到修理电视的过程中。这样的例子不止一次出现，在每一次类似的问题中，我都尽量用理性的思维方式引导孩子，让他在成长的过程中学会独立思考和解决问题。

第四段：积极参与孩子的教育。

作为职工，我们不仅要注重自己的工作和发展，还要积极参与孩子的教育。我们应该去了解孩子的学校情况，关注他们的学习进展和生活状态。在我与孩子的成长过程中，我始终坚持参加家长会、开展课堂观摩等教育活动，与孩子的老师和同学家长保持积极的互动。通过这些参与，我更加了解孩子的学习情况，也与其他家长交流了很多教育心得。同时，这样的参与也让孩子感到自己的教育是父母共同关心和重视的，增强了他的学习动力和自信心。

第五段：营造良好的亲子氛围。

良好的亲子氛围对于孩子的成长至关重要。我们应该创造一个和谐、温暖、亲密的家庭环境，让孩子感受到家人之间的互爱和支持。在我家，我们常常举行一些家庭活动，如周末亲子出游、共同参与家务等。这些简单的活动，不仅能够拉近我们家人之间的距离，也能够锻炼孩子的动手能力和团队合作意识。此外，我还鼓励孩子多读书，爱好广泛，通过开拓孩子的眼界和兴趣，丰富他们的人生阅历。

总结：

职工亲子教育是每个职工必须面对和关注的重要任务。通过亲子沟通、以身作则、理性教育、积极参与和营造良好的亲子氛围等方面的努力，我们可以为孩子的成长提供更全面、健康的守护，并为他们的未来奠定坚实的基础。同时，我们自己也可以从亲子教育中获得更多的成长和满足。希望不管是在工作还是家庭中，我们都能够尽心尽力，成为孩子的最好的榜样和伙伴。

亲子教育心得体会

有句话是这么说的:每个孩子就像一本书，要读懂这本书就需要我们去不断地掌握要领。家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。怎样成为一个好家长，什么样的教育方式能够让孩子健康快乐地成长?接下来我想谈一下这几年和孩子一起成长过程中所体会的一点点心得。

有人说，中国的家长60%基本上是为孩子而活，而且活得很难，家长难，孩子难，老师难。

现在的小朋友大多是独生子女，也许一些家长认为，什么都为孩子做好准备就是好家长的表现，但过度的溺爱只会使孩子形成娇生惯养的性格。家长对孩子的爱本是无可厚非，但也应该学会放手让孩子更多自由成长的空间和锻炼的机会，家长要学会“抓大放小”。很多事情孩子其实已经有能力自己完成的，家长应该让孩子独立完成，只在孩子需要帮忙时才对其加以指导。

学会放手，给孩子更多的思考空间和选择权。我不喜欢给孩子条条框框地规定该怎么去做一件事，孩子也有自己的思想，而且很多是我们家长不一定想得到的。和予予去逛超市的时候，她会提醒我:“妈妈，家里的餐巾纸只有一包了，我们该买一些回去了。”“家里的饼干也没有了，我们买几包吧，饿的时候可以吃。”这都是她平时自己所留意到的生活细节，让孩子在生活点滴中学会观察，学会思考，让孩子自己多一点选择权，满足她，帮到你，这是孩子很乐意做的事情。

满足她，而不是一味的惯养，原则还是靠我们家长来把握。比如孩子都喜欢吃糖，我的孩子也不例外。但是很早我就跟孩子达成协议，吃糖可以，但一天不可以超过两颗，所以至今，再好吃的糖只要两颗吃了，她就会很自觉地停下。其实孩子是很有原则性的，越禁止孩子不能做的事，越是孩子感兴趣的。我有个同学的孩子，平时家教甚严，家里从来不许他吃糖，有次来我家玩，看到糖，眼神里充满着渴望，我让孩子想吃就自己拿，他竟然把糖塞满了身上所有的口袋，趁他父母不在，一个劲地吃，我同学一来，孩子就马上吐掉了嘴巴里的糖。看到这里，我觉得我的同学该好好反省了，孩子在他平时的严格管教下，已经变得压抑、胆小和被动，这对孩子以后的成长是多么不利啊!

只有喜爱，才谈得上接受，让孩子做自己喜欢做的事。不要总是打着爱孩子的旗帜，一味地阻挠和担心，为了自己的害怕和自私而影响孩子的发展，孩子的健康成长怎么能够离开在背后支持和鼓励自己的父母呢。孩子是父母的一面镜子，孩子的点滴成长无不浸透我们父母的心血和汗水，不要怀疑和担心，相信我们的孩子一定是秀的也是这个世界上独一无二的。

学会放手，给孩子自由和相对属于孩子的空间。我一直告诫自己:要像朋友一样地对待孩子。平时和孩子一起打扫卫生，一起整理房间，一起看书，一起游玩……做一些决定时，多倾听一下孩子的意见。例如今天想去哪里玩啊?今天想吃什么啊?或者今天我们出了好多汗，我们去洗澡好吗?用这种口吻跟孩子说话是孩子比较容易接受的，家长式的威严很难跟孩子建立亲密感。

作为家长应该多拿出点时间陪孩子玩，与孩子有更多的言语交流。像尊重成年人一样尊重孩子，通过我们的关爱、聆听、赞赏、支持以及真诚对待，帮助孩子喜欢自我、欣赏自我、建立积极的自我形象。予予经常会把幼儿园里看到的，学到的东西和我们分享，比如教我们幼儿园里学来的小游戏，或者告诉我今天哪个小朋友没来上课，她都留意在心。记得有一次，予予让我和她爸坐好，她拿着一本小本子和一支笔，有模有样地告诉我们她要开始点名了，报到男的名字爸爸喊“到”，报到女的名字妈妈喊“到”，游戏就这么开始了，我们惊奇地发现她竟然一口气把班级里小朋友从1号点到了30号，我们问她:“小朋友的名字和学号你都知道啊?”她很自信地说:“是啊。”我和她爸当时就竖起了大拇指，夸她“宝贝，我真棒!”此时，得到肯定和表扬的她是多么自豪和开心啊!

每当孩子对我说:“妈妈，你是我的朋友。”我是多么欣慰啊!给孩子一片自由的天空，让孩子得以积极健康的发展，发挥自己的创造力，让他们自己学会体验，去探索未知的世界，总结自己的得与失，体会收获成功带来的快乐。

学会放手，让孩子以积极平和的心态去面对这个世界，哪怕是困难和惧怕的事情。就说打针这件事，一辈子要遇到很多次，如何面对打针，也不是件完全可以忽略的小事。何况由此而来的一些心理，还可迁移到其它事情上。

大人千万不要以自己的感受去衡量孩子，以为只要把孩子摁住了或哄骗着打了就没事了。孩子其实很懂事的，我们只要把正确的理由讲给孩子听，孩子是会听懂的。记得予予还小的时候，去打针，看到其他小朋友在那里死命地哭，她也很抗拒，后来我告诉她:“生病了多难受啊，打个针就可以杀掉肚子里的小细菌，我们就好了。”予予满眼忧虑地问:“那打针很疼的啊?。”我微笑着平淡地说:“哦，是有点疼，就像蚊子咬一样。”予予听了，忧虑有所缓减，于是我又给她打气:“妈妈觉得予予是个勇敢的孩子，你说对吗?呆会勇敢一点，自己伸出小手，能忍住就不要哭，要是忍不住，想哭也没事。”给了她鼓舞，又给了她退路，虽然打的时候她还是很紧张，小手想伸出去又有点不敢伸，但是在我的鼓励和医生的表扬下，顺利地打完了针。予予通过这次“试验”，觉得打针的痛，确实是能忍住的，所以从那次后，每次打针她都会很配合地自己伸出小手，能够勇敢地面对了。

看来，告诉孩子“打针有些痛”，教会孩子在困难面前从容镇定些，既能减轻痛苦，又能保护自己。千万不能骗孩子，如果告诉她打针不疼，就算这次骗过了，下次她是不会上当了，而且会更抗拒。

作为父母该放手就放手，能够把握好属于自己的分寸，能够在自己能力范围内做好属于自己的角色，在生活细节中引导好孩子，能够陪孩子一起成长，也是我们很幸福的事。

我们要坚信，作为父母能教给孩子最重要的做人技巧，就是做个好人。

善良的人，才是和世界磨擦最小的人，才容易成为幸福的人;在心态上不苛刻的孩子，长大后他的处事态度会更自如，人际关系会更和谐，会获得更多的帮助和机会。

欣赏孩子不是只赞赏他的优点，更是如何看待他的缺点。让孩子从小学会自立自强，学会感恩，能够在自己父母身上摄取更多的爱，当我们作为父母能够把爱传递给孩子，相信我们的孩子也一定会继承并且会青出于蓝而胜于蓝。

职工亲子教育心得体会

随着现代社会快节奏、竞争激烈的发展，家庭教育面临着新的挑战。作为白领族的一员，我深感职工亲子教育的重要性。在实践中，我体会到了职工亲子教育的好处，并对此产生了一些新的认识和体悟。

首先，职工亲子教育有助于家庭的和睦和融洽。随着工作压力的增加，很多职工忽略了对孩子的陪伴和教育。而正是家庭教育的缺失使得家庭失去了温暖和和睦的氛围。亲子教育提供了一个宽松的交流环境，父母可以借助教育、游戏等方式和孩子相处，增进了亲子的了解和沟通，有助于增进家庭的和谐与幸福。

其次，职工亲子教育有助于培养孩子的独立性和创造性。在职工亲子教育中，父母常常会通过游戏和学习活动培养孩子的独立思考和创造力。比如，父母可以组织父子或母女才艺表演，让孩子可以自主选择参与的项目和表演内容，从而培养他们的独立性和创造力。同时，父母还可以带领孩子去参观展览、博物馆等文化场所，让孩子有机会接触到不同的艺术形式和创造的思维方式，激发他们的创造潜力。

另外，职工亲子教育有助于培养孩子的责任心和分享精神。在职工亲子教育中，父母可以通过参与志愿者活动或社区服务等形式，向孩子们展示责任心和分享精神的重要性。比如，可以带孩子去福利院、敬老院等地方参观或提供帮助，让他们意识到他们应该关怀他人，并乐于为他人贡献自己的力量。通过亲身参与，孩子们会逐渐明白责任和分享的意义，并将其融入到日常生活当中。

最后，职工亲子教育有助于促进家庭的共同成长和进步。在职工亲子教育中，父母和孩子可以共同学习和成长。父母可以向孩子们学习新知识、新技能，而孩子们也可以向父母学习生活经验和处世之道。同时，家庭中的每个成员都扮演着教育者和学习者的角色，通过共同学习和探索，不仅能增进家庭的凝聚力，还能够提升每个家庭成员的自我价值和能力。

通过职工亲子教育，我深切体会到了家庭教育的重要性和影响力。职工亲子教育不仅可以改善家庭的和谐氛围，还可以培养孩子的独立性、创造性、责任心和分享精神。更重要的是，职工亲子教育促进了家庭的共同成长和进步。因此，我们应该重视职工亲子教育，将其作为一种家庭教育的重要方式，为下一代的幸福成长和未来的社会发展做出贡献。

亲子教育心得体会

时光荏苒，到"红黄蓝"差不多有一年了，想起自己刚刚进入公司的情景，一切已经是那么的陌生。虽然刚刚步入工作岗位时有着充沛的精力、创新的精神和丰富的教育理论知识，但往往由于那种急功近利的浮躁心态总会在一定程度上出现不尽人意的地方。

刚刚走进教室就面对着一群那么小的孩子，心中有种说不出的激动，甚至有点不知所措，可接触一段时间后，内心深处对他们的爱就被那无邪的笑容带动得跳跃起来，自己的心也好像他们一般天真无邪了。鲁迅先生曾说："孩子是可以敬服的，他们常常会想到星月上的境界，想到地面、想到花卉的用处，想到昆虫的语言。他想飞上天，他想潜如蚁穴"。在我看来，孩子就像点缀在花蕾上的露珠，晶莹透亮，那一眨一眨的眸子，映射着世界上一切最美好的事物。与他们心灵相通时感觉自己仿佛也在融化啦，我知道，那一刻，自己也在成长。当这心理体验和情感思想接近统一的一瞬间，孩子的家长也成了我的挚友。在与家长和孩子交流的同时，也在他们身上学习到更多教育孩子的经验。

同事们的热情和善待让我打破了因陌生带来的最后一道隔阂，使我很快融入了这个大家庭。回顾这几个月，觉得每天都过得很充实。在我们大兴亲子园，所有的老师都在非常努力踏实的工作着，工作中我们也有自己的快乐，一起备课时的努力奋战，出去游玩时的朝气蓬勃以及对待孩子时的精心呵护都是我们一点一滴积累起来的快乐源泉。在亲子园这个大家庭里，领导和老师们像父母一样给我关怀指导，同事们像兄长一样对我热心帮助，在领导同事的带教下，自己对本职工作也慢慢熟悉起来，在上课、听课和评课方面有了很大的进步，得到领导的认可，真正成为了"红黄蓝"的一份子！

我们都知道作为一名合格的亲子教育教师首先要经过专业的亲子培训。在我来大兴亲子园不到半年时间里就已经被园长允许参加教师培训，并且也取得了让自己满意的成绩。通过培训我清楚地知道亲子教育教师除了学会基础亲子理论外，还要学习亲子理论、亲子游戏和本能的一些知识，只有这样才能使幼儿身心发展得到更好的进步。在工作实践中的学习同样重要，切身体会才能真切掌握亲子教师是如何用一种亲切、温和的态度对待父母、孩子，如何在平等的情感沟通基础上双方互动的。

我是一名资质颇浅的新老师，刚好又赶上我们"红黄蓝"的新课程的推广使用，大家对新课程都处于摸索探究阶段，对于我挑战更大。但与此同时许多前辈教师丰富资深的经验让我看到了无论如何变革，只要我们本着"真诚奉献、勇于实践，潜心研究，勤于学习"的精神从事教育与教学活动，就没有攻不破的难题，解决不了的挑战。新教案内容丰富，理念新颖，针对的是0—3岁的幼儿。起点高，坡度大，提倡"用到即学"。但作为我们的孩子来讲，他们大多都在不断的学习亲子教育，对于新课程才初步入门。在新课程方面老师们也在齐心协力努力工作着。我想我能做到的就是和前辈们一同商讨课程，希望自己的绵薄之力能起到些微妙作用从而为他们分担一些压力！

园长会上我们曾一起讨论过说：当教师就要当快乐的教师因为我们有教师的睿智；当教师就要当奋斗的教师，因为我们都在不断的提升自己；我们大家都在不断努力着借鉴这些经验争取做一名有思想的教师。所以我还是要快乐而踏实谨慎的工作，活泼而辛勤努力的工作，孩子的每一点进步、一句能连成句子的话语、一个可爱的表情、一个让我想象不到的动作、一个闪动智慧的火花，都是我的快乐，都是对我教师称号的奖赏。

"歌者使人继其声，师者使人继其志"。作为一名幼教工作者，任重而道远，但我相信只要能把教学精神内化为一种品质甚至人格，做事如做人，工作即生活，那"红黄蓝"就是我的快乐。

亲子教育心得体会

教育孩子问题，历来是仁者见仁、智者见智，一直以来就有一句话：世上找不到完全相同的两片树叶，同样，世上也找不到完全相同的两个孩子，教育孩子没有固定的模式，我就把我们家教育孩子的方法与老师和各位家长交流一下。

青岛的孩子能考进39中的艺术特长班，相信咱们家长在督促孩子学习艺术特长方面基本上都是扮演着虎爸虎妈的角色，我也不例外，而且应该都有一套督促孩子练琴的方法和手段，咱们下来可以互相借鉴一下。今天我想跟大家分享一下我们家更注重孩子哪些方面的教育。

我们教育思云要学会宽容、懂得礼貌，热爱集体，尊重师长，团结同学等等方面，要有明确的是非观念。所以他在小学一直算是比较遵守纪律，听老师话的乖孩子，而且比较热心，喜欢为班里办事，集体荣誉感很强。

文思云从小学二年级开始都是自己背书包去上学，我们家到湖岛小学坐公交车3站，除非遇到比较恶劣的天气，否则他都是自己上放学，一开始不放心，我们就开车在后面跟着，大约跟了一周就放心让他自己去了，所以他相对比较独立，做事之前会先判断如何去做，或者是能不能去做，不会一味的等着我们帮他想办法。

在培养孩子自觉性方面，孟德斯鸠曾经说过“衡量一个人的真正品格，是看他在知道没有人会发觉的时候做什么。”所以我们对文思云的要求也是这样，一切事情不是我看着你的时候你在做，我不看着你的时候你就不做，或者是糊弄着做，无论是学习、练琴还是其他事。你必须知道你自己要做什么。所以放学回家马上写作业，吃完饭休息十分钟开始练琴这种日常的事我们从还不需要提醒他。这样呢也有助于培养孩子的时间观念，哪个时间段应该做什么事，会很有计划性。

这一点我认为非常重要，咱们要求孩子怎么做，作为父母的我们必须自己先做到。我们要求孩子不玩手机游戏，首先我们先做到不玩游戏，我和他爸爸手机里都没有游戏软件，也从来不玩游戏，而且我们家电视只要思云在家，那是绝对不开的，不过以后可能要改一下规定了，要让他每天坚持看看新闻联播，了解一下时事政治。

另外，在假期里，我要求孩子不睡懒觉，每天早晨6点起床，所以我每天会在5:30起床给他做好早餐，6:20陪他去信号山公园里吹一个小时笛子，7:30陪他去海大里跑步，其实我不爱运动，真的是没有一点运动细胞，但是我儿子比较胖，我就很担心他体育不好，所以只能利用暑假来锻炼，希望体育成绩提高一点点。即使遇上雨天不能外出，我们仍然6:00起床读书，读英语，所以即使现在马上开学了，我们也不会有不适应，担心起不来的感觉。

在这里需要特备提一下，家长的表率作用一定是父母双方的，不是妈妈一个人a或者爸爸一个人做表率，另一个做反面教材，否则孩子很会钻空子，往往会向消极的方面靠拢，到时候我们想教育他们的时候经常会被他们一句话就堵回来“爸爸还不是怎么怎么样，妈妈还不是怎么怎么样”。

家庭教育是一个复杂的事情，也是不断学习和改善的过程。以上是我教育孩子的一点心得和做法，每个孩子都有不同的性格和特点，相信每个家庭也都有教育孩子的成功经验和方法，咱们孩子从“五湖四海”考到这里，来到同一个班级，真的是很有缘分，所以希望我们家长能够经常在一起相互交流学习和借鉴教育心得，也是为了孩子们能共同进步，谢谢大家！

亲子教育良师心得体会

亲子教育是一门与生俱来的技能。作为父母，我们都希望能够为孩子打下良好的教育基础，但实际操作中我们常常面临许多困难和挑战。在我成为父母后，我开始着重学习亲子教育的方法和技巧，通过多年的实践和学习，我逐渐积累了一些宝贵的经验和心得体会。

第二段：积极沟通的重要性。

亲子教育中的第一步是建立良好的沟通。在和孩子交流时，可以适时运用积极的肢体语言和鼓励性的语言。这种积极的沟通方式能够给予孩子更多的自信和积极的态度。同时，家长要养成倾听的习惯，尊重孩子的想法和意见，培养他们良好的表达能力。良好的沟通能够帮助孩子和家长之间建立起更深入的联系，使得教育工作能够更加顺利进行。

第三段：培养孩子的兴趣和爱好。

家长要积极关注孩子的兴趣和爱好，在孩子的成长过程中给予他们充分的支持和鼓励。我们可以引导孩子参加一些有益的活动，如音乐、绘画、体育等，让他们有机会发展自己的优势。这样的培养能够激发孩子的学习兴趣，让他们在自己喜欢的领域中投入更多的时间和精力，培养出一种良好的学习态度和习惯。

第四段：设立明确的目标和奖励机制。

在亲子教育中，设立明确的目标和奖励机制非常重要。学习的过程需要积极的目标和可见的回报，这样可以提高孩子的动力和积极性。我们可以和孩子一起设立学习目标，制定明确的计划和时间表，监督他们的学习进度，并为他们实现目标设定奖励机制。这样的做法能够给予孩子一种成就感，增强他们的自信心和自律能力。

第五段：榜样的力量。

作为父母，我们要时刻牢记自己是孩子的榜样。孩子往往通过观察和模仿我们的行为和态度来构建自己的世界观和价值观。因此，我们要时刻注意自己的言行举止，给予孩子正面的示范。要教育孩子爱护环境，尊重他人，勤奋学习等美德，首先自己必须做到。我们还可以通过分享自己的亲身经历来鼓励孩子努力学习和积极向上。榜样的力量是无穷的，只有成为好的榜样，才能给孩子树立正确的人生观和价值观。

结论：亲子教育是一个长期而且艰巨的任务，但只要我们用心去学习和实践，积累经验和教训，努力成为好的榜样，就一定能够培养出健康、自信和独立的孩子。通过积极沟通、培养兴趣爱好、设立明确的目标和奖励机制等方法，我们能够更好地引导孩子的成长，并让他们拥有美好的未来。

考前亲子教育心得体会

近年来，亲子教育逐渐受到人们的关注，成为家庭教育的重要组成部分。在孩子们即将面临考试的时刻，如何进行考前亲子教育成为了许多家长关心的话题。通过与孩子一起度过考前的时期，我有了一些心得和体会。

首先，要树立正确的教育观念。考前亲子教育不仅是为了孩子的考试成绩，更要培养孩子的学习兴趣和学习能力。作为家长，我们要注重孩子的全面成长，不局限于单纯的分数。因此，在考前亲子教育中，我们应该摒弃过度关注成绩的观念，更多地关注孩子的兴趣和能力的培养。只有这样，才能让孩子真正受益于亲子教育。

其次，要合理安排学习时间。考前亲子教育并不意味着孩子要全天候地被安排在书桌前。过度的学习时间反而会让孩子产生疲劳和压力，反效果。因此，我们要合理安排孩子的学习时间。可以利用一些间隔时间和周末时间带孩子参加一些有益的活动，如户外运动、看电影等，让孩子身心得到放松，保持良好的学习状态。

第三，要倾听孩子的声音。考前亲子教育不应是单方面的灌输，而应是双向的交流。与孩子进行真诚的对话，听取他们的意见和建议，是非常重要的。孩子们常常会表达自己的担忧、困惑和疑虑，如果我们能够认真倾听并且给予积极的回应，他们就会更加安心地面对考试。同时，合理的安排和满足孩子的需求也能够提高他们的学习效果。

第四，要营造良好的学习氛围。孩子的学习状况受到家庭环境的影响较大。因此，在考前亲子教育中，营造良好的学习氛围是非常重要的。首先，家长要给予孩子足够的学习空间和时间，避免干扰他们的学习。其次，家长应该树立起良好的学习榜样，通过自己的学习努力激发孩子的学习兴趣。此外，我们还可以为孩子营造一个安静的学习环境，提供所需要的学习资料，给予积极的鼓励和支持。

最后，要保持积极乐观的态度。孩子面临考试时，往往会承受较大的压力和焦虑。家长要以积极乐观的态度去面对孩子的困惑和挫折，给予他们足够的鼓励和支持。我们应该告诉孩子，考试只是人生中的一小部分，无论成绩如何，只要努力过，就是成功的。同时，我们也应该帮助孩子树立正确的考试观念，鼓励他们对考试保持平常心，以稳定的心态去迎战。

总的来说，考前亲子教育是孩子成长过程中的重要环节。通过亲子教育，我们可以更好地培养孩子的兴趣和能力，提高他们的学习效果。在亲子教育中，我们要树立正确的教育观念，合理安排学习时间，倾听孩子的声音，营造良好的学习氛围，并保持积极乐观的态度。只有家长和孩子共同努力，才能让亲子教育发挥出最大的效果，让孩子在考试中取得理想的成绩。

亲子教育沙龙心得体会

亲子教育是当今社会中备受关注和重视的一个话题。近期，我参加了一场亲子教育沙龙，从中学到了许多宝贵的知识和经验。以下是我对这次沙龙的体会和心得。

首先，沙龙的主题紧贴实际，非常实用。社会发展的快节奏使得许多父母在工作和生活中无法抽出足够的时间与孩子亲密相处。沙龙中，专家们给予了我们许多如何与孩子建立亲密关系的建议。他们告诉我们，亲子沟通是非常重要的，要学会倾听孩子的需求和想法。此外，他们还分享了一些简单而有效的亲子活动和游戏，可以帮助我们在繁忙的日常中与孩子共度时间。

其次，沙龙中的专家们经验丰富，言之凿凿。他们不仅能够生动形象地向我们介绍亲子教育的理论知识，还通过一些实际案例和故事来说明如何将这些理论知识应用到实际生活中。通过这样的讲解方式，我们能更好地理解亲子教育的重要性，也能够更灵活地运用这些方法。

再次，与其他家长的交流是我在沙龙中得到的宝贵财富。沙龙吸引了许多家长的参与，我们有机会与其他家长分享亲子教育的经验和问题。在这个过程中，我们互相启发，互相学习。通过与其他家长的交流，我意识到每个家庭的情况和孩子的特点都不尽相同，但我们都面临着相似的困惑和挑战。与其他家长的交流帮助我获得了更多的解决问题的思路和方法。

此外，沙龙还给我们提供了一些相关书籍和资源的推荐。在沙龙中，专家们分享了一些值得阅读的亲子教育经典著作和一些教育资源的链接。这些书籍和资源不仅可以让我们进一步深入了解亲子教育的理论基础，还可以为我们提供一些实践指导和借鉴。通过这些书籍和资源，我们可以在日常生活中更加自信地面对各种教育困境。

最后，参加亲子教育沙龙让我对亲子关系的重要性有了更深入的认识。亲子教育不仅仅是教育孩子，更是一种和孩子建立紧密的关系的方式。沙龙中的专家们告诉我们，一个良好的亲子关系可以培养出一个独立、自信、积极向上的孩子。而一个疏离、冷漠的亲子关系则容易给孩子带来许多发展上的问题。通过参加这次沙龙，我更加明确了我的责任和使命，将更加努力地与我的孩子建立良好的亲子关系。

在这次亲子教育沙龙中，我获得了丰富的知识和宝贵的经验。我将这些知识应用到现实生活中，与孩子建立更密切的关系。我相信通过持续的努力，我的孩子将会拥有一个幸福、健康的成长环境。我也鼓励其他父母参加亲子教育沙龙，相信每个人都能够从中获得更大的收获。

亲子教育重启心得体会

第一段：亲子教育的意义和目标（200字）。

亲子教育是指父母与子女之间的教育交流和相互影响过程。它的目标是帮助孩子发展良好的行为习惯、培养积极的人生观和价值观，以及建立稳固的亲子关系。然而，由于现代生活的快速节奏和社会变革，亲子教育面临着许多挑战。因此，我们需要重启亲子教育，反思并调整自己的方法和观念，以更好地与孩子建立连接，培养他们健全成长所需的素质。

第二段：重启的途径和方法（200字）。

亲子教育的重启需要一种新的方法和视角。首先，父母需要多关注孩子的情感需求，确保他们得到充分的关爱与安全感。此外，我们还应该培养孩子的独立性，让他们适应挫折，并学会解决问题。此外，积极的表扬和奖励对于孩子的成长也至关重要。最后，重启还包括父母对自己的反思和成长，鼓励他们学习新的知识和技巧，以更好地支持孩子的发展。

第三段：帮助孩子建立积极的人生观和价值观（200字）。

在亲子教育的重启中，培养孩子正确的人生观和价值观是一个重要的任务。父母应该帮助他们建立积极的自我认同和自尊，让他们学会尊重他人，并培养他们的道德观念。此外，父母还应该鼓励孩子发展成为独立、勇敢和有责任感的人。通过实践中的示范和宣传，我们可以帮助孩子树立正确的人生目标，追求自己的梦想。

第四段：建立稳固的亲子关系（200字）。

亲子关系对孩子的成长和发展起着至关重要的作用。在亲子教育的重启中，我们应该更多地关注与孩子的互动和沟通。这包括倾听孩子的意见和需求，并尊重他们的选择和意愿。此外，构建积极的家庭氛围，增加家庭活动和共同度过的时间也是非常重要的。通过这些方法，我们可以增强亲子之间的信任和理解，建立起稳固的亲子关系。

第五段：结语（200字）。

亲子教育的重启是一个长期而艰巨的任务，需要父母不断地反思和提高自己。通过关注孩子的情感需求、培养他们健全的人生观和价值观，以及建立稳固的亲子关系，我们可以为孩子健康成长和幸福生活打下坚实的基础。因此，每个父母都应该积极参与亲子教育的重启，为子女的未来贡献自己的一份力量。

亲子教育视频心得体会

近年来，随着数字时代的发展，亲子教育已逐渐成为教育界的热门话题。为了更好地促进家庭教育的发展，许多专家学者纷纷推出了各种亲子教育视频。我近日观看了一系列亲子教育视频，通过这些视频，我得到了许多启发与体会。下面就是我对于亲子教育视频的心得体会。

首先，亲子教育视频的内容丰富多样。通过视频，我了解到了许多有关亲子教育的知识和技巧。比如说，有些视频讲解了家长在孩子教育中的角色和责任，提醒家长要重视孩子的心理健康，保持与孩子的良好沟通。还有些视频介绍了亲子活动的重要性，如阅读、游戏和户外活动等，这些活动能够促进亲子之间的情感融洽，提高孩子的主动学习能力。此外，还有一些视频重点讲述了家庭纪律的建立和培养良好的习惯，帮助孩子树立正确的道德观和价值观。

其次，亲子教育视频的制作精良，特别是其中一些科学研究展示。通过这些视频，我了解到了许多关于儿童发展的科学研究成果。例如，有些视频介绍了婴儿的早期教育和发展特点，说明婴儿在出生后的头两年内大脑发育迅速，家长应该重视对婴儿的早期教育，提供适合他们年龄的刺激和培养良好的习惯。还有一些视频阐述了幼儿期的重要性，指出幼儿时期是宝宝性格、智力和习惯养成的关键时期，家长应该注重培养孩子的自信心和积极性。通过这些科学研究的解读，我更深刻地意识到了亲子教育的重要性和科学性。

再次，亲子教育视频还提供了一些实用的教育方法和技巧。在我观看的这些视频中，有些专家分享了他们在亲子教育中的实践经验，给出了一些建议和方法，让家长能够更好地教育孩子。比如说，一些视频鼓励家长给孩子设立目标，并及时给予鼓励和奖励，以激发孩子学习的动力；另一些视频则强调了正确的奖励方式，认为家长应该给予孩子非物质上的奖励，如称赞、关心和陪伴等，而不是一味地给予物质奖励。这些实用的教育方法和技巧，相信会对很多家长在实际操作中提供帮助。

最后，通过观看亲子教育视频，我认识到了自己在家庭教育中存在的问题和不足。有时候，我会因为工作繁忙而忽略了与孩子的沟通和陪伴；有时候，我会对孩子要求太严格，缺少耐心和理解。这些问题和不足，通过亲子教育视频的启发，我更加明确地认识到了，也下定决心改正自己的不足之处。只有我自身不断改进和成长，才能为孩子提供更好的成长环境和教育方式。

总之，通过观看亲子教育视频，我深刻地认识到了家庭教育的重要性和科学性。视频的多样性、科学性以及实用性，让我受益匪浅。通过对这些视频的学习和思考，我愿意更加用心地陪伴和教育孩子，不断提高自己的亲子教育水平。我相信，只要我们用心去做，用心去教育，孩子的成长一定会在关爱和教育中茁壮成长。

亲子教育视频心得体会

亲子教育视频一直以来都是家长们重要的教育资源之一。随着科技的发展，亲子教育视频也变得越来越多样化和便捷。作为一位有着一个小孩的母亲，我一直致力于通过观看亲子教育视频来提升我的教育技巧。在这些视频中，我学到了很多关于亲子交流、教育方法和品格培养方面的知识，这些都让我对如何成为一位更好的家长有了更深刻的理解和启发。以下是我通过观看亲子教育视频的心得体会。

首先，在亲子教育视频中，我学到了关于如何建立良好的家庭关系和亲子交流的准则。这些视频教育课程教会了我重要的技巧，例如积极倾听，尊重孩子的思想和意见，以及鼓励他们积极表达自己的想法。通过这些技巧，我能够更好地与我的孩子建立起亲密的关系，并且促进他们的语言和情感的发展。例如，有一次，我在与儿子一起观看亲子教育视频时学到了一个关于如何听取孩子意见的方法。在这个方法中，我们鼓励孩子表达自己的意见，并且认真倾听他们的想法。这个方法对我有很大的启发，使我更加注重与儿子的交流和倾听。

其次，亲子教育视频还教会了我如何使用积极的教育方法来引导孩子的行为。在过去，我常常会使用命令和惩罚的方式来纠正孩子的错误行为。然而，通过观看亲子教育视频，我学到了一种新的教育方法——积极教育法。这种方法注重树立合理的期望和规则，并且通过正面的激励和奖励来激发孩子的积极行为。例如，我曾经学到过一个在亲子教育视频中介绍的方法——建立奖励机制。通过为孩子设立目标，并且在他们达到目标时给予奖励，我能够激励他们更积极地去追求成功。这个方法在我家庭中产生了明显的积极变化。我注意到，当我使用这个方法时，孩子们更加乐于主动去完成任务，而不是被迫。

此外，通过亲子教育视频，我了解到了培养孩子良好品格的重要性。品格教育是我在亲子教育视频中学到的一个重要主题。这些视频强调了品格培养对孩子未来的发展和成功的重要性，并且教育了我如何通过榜样和正直的行为来引导孩子。例如，在一个视频中，我了解到情绪管理的重要性，学会控制自己的情绪并且以正确的方式处理挫折和失望。我意识到，作为父母，我们必须首先成为孩子良好品格的榜样，通过积极乐观的态度和正确的价值观来引导他们。

最后，通过观看亲子教育视频，我意识到自己作为家长的责任和影响力。这些视频让我明白，作为家长，我不仅是孩子们的照顾者，更是他们的第一位教育者。我意识到，我的言行举止对孩子的成长有着深远的影响。因此，我努力成为一个好榜样，教导他们正确的行为和价值观。通过观看亲子教育视频，我意识到我可以通过提供积极的教育环境和激发孩子的潜能来为孩子的未来发展奠定基础。

总而言之，亲子教育视频为我提供了丰富的教育资源和启发。通过观看这些视频，我学到了很多关于亲子交流、教育方法和品格培养方面的知识。这些知识让我成为了一个更好的家长，能够更好地与孩子建立关系、引导他们的行为并培养他们的品格。通过亲子教育视频，我意识到了自己作为家长的责任和影响力，我将继续学习和应用这些知识，以成为孩子们最好的引导者和榜样。

亲子教育争执心得体会

亲子教育争执是家庭中常见的问题，父母与子女之间在教育问题上的分歧可能会导致争执。作为一位年轻父母，我在教育子女的过程中常常与配偶发生争执。经过一段时间的摸索和思考，我认识到了争执背后的原因，并找到了一些有效的方式来处理这些分歧。以下是我对亲子教育争执的心得体会。

首先，亲子教育争执的根源在于父母的教育观念差异。作为个体，每个人都有自己的教育观念和价值观，这些观念和价值观的形成与个人成长环境以及个人经历有关。因此，当父母之间的教育观念相左时，争执就会产生。例如，我认为孩子应该有自主学习的能力，而我的配偶则更加强调孩子的听从和遵守规则。这种差异导致我们在教育孩子的具体方式上产生了矛盾。

然而，亲子教育争执并不意味着其中一方是对的、另一方是错的。父母应该意识到，每个人都有自己的教育观念和方法，这些方法都有其合理性。因此，我们需要尊重对方的观点，并寻求妥协。在我和配偶的关系中，我们学会了倾听对方的意见，并尝试找到共同点，从而制定出一个符合我们双方教育理念的教育方式。

此外，我发现与孩子的沟通至关重要。孩子们在成长过程中会受到各种各样的外界影响，并且他们也有自己的想法和意见。因此，为了避免亲子教育争执，父母需要与孩子进行及时、开放和坦诚的沟通。我们应该倾听孩子的想法和需求，并尽力满足他们合理的要求。通过有效的沟通，我们可以更好地了解孩子的内心世界，从而更好地按照他们的需求进行教育。

另外，父母之间的合作也是解决亲子教育争执的关键。作为夫妻，我们应该相互支持、尊重和理解。在教育子女的问题上，我们需要形成一个合力，共同努力。在处理争执时，我们可以尝试找到双方都能接受的折中方案，从而达到一个平衡点。通过相互合作，我们可以更好地解决亲子教育争执，并为孩子提供一个稳定和和谐的成长环境。

最后，我意识到亲子教育争执实际上是一次成长的机会。通过解决争执，我们可以更深入地了解自己和对方，同时也可以更深入地了解孩子的需求和个性。这种成长不仅仅是父母个体的成长，也是家庭整体的成长。通过不断的沟通和妥协，我们可以逐渐摸索出一套适合我们家庭的亲子教育方式，为孩子的成长提供更好的支持和指导。

总之，亲子教育争执是家庭教育中常见的问题，但我们可以通过理解和尊重对方的观点、与孩子进行沟通、合作解决问题以及将争执视为成长的机会来应对这些问题。亲子教育争执的解决需要双方的努力和共同的奋斗，但这也是一个让我们更好地了解和理解彼此的机会。让我们一起为建立和谐的家庭教育环境而共同努力吧！

幼师亲子教育心得体会

第一段：介绍亲子教育的重要性和发展趋势（200字）。

亲子教育，作为近年来教育领域备受关注的热门话题，已经得到越来越多父母的认识和重视。亲子教育强调父母与孩子之间的沟通、互动、理解和尊重。在职幼师在亲子教育中起着重要的角色，除了在幼儿园与孩子们亲身接触，他们还可以通过与家长的交流和合作，提供更全面、有效的亲子教育服务。作为一名幼师，我通过职业实践积累了一些亲子教育的心得体会，希望能够与大家分享。

第二段：重视沟通和理解（200字）。

在幼儿园里，我经常跟家长们进行交流和沟通。通过与家长们的互动，我发现理解和沟通是亲子教育中的关键。我尊重每一个家长的意见和想法，积极倾听他们的需求和困惑。只有建立起良好的沟通，才能更好地了解家长对孩子的期望和教育观念，为他们提供个性化的指导和支持。

第三段：注重合作和互动（200字）。

在幼儿园里，我鼓励家长参与到孩子的教育中来，与孩子一起进行各种有意义的活动。我经常组织亲子互动课程，让家长和孩子一起参与游戏、手工制作、音乐欣赏等活动。这样不仅可以加强亲子之间的情感交流，还能培养孩子的动手能力、合作意识和社交技巧。我发现，亲子互动活动对于增强家庭凝聚力和亲子关系的发展非常重要。

第四段：强调尊重和赞赏（200字）。

在与家长合作的过程中，我始终坚持尊重和赞赏的原则。我鼓励家长们用积极的语言鼓励和表扬孩子，给予他们肯定和认可。同时，我也主动反馈孩子在幼儿园的表现和进步，让家长们更了解孩子在幼儿园的学习和成长情况。在亲子教育中，尊重和赞赏是建立良好亲子关系的重要基石。

第五段：加强合作与共同成长（200字）。

只有幼师和家长紧密合作，才能实现孩子全面发展的目标。我鼓励家长积极参与幼儿园的各种活动和亲子互动课程，通过亲身体验和感受，加深对孩子教育的理解和认同。同时，我也定期组织家长会，与家长们分享教育心得，共同探讨教育问题，从而互相支持和督促，实现共同成长。

总结：亲子教育关乎孩子的成长和幸福，也关系到家庭的和谐和幸福。作为一名幼师，我深深体会到亲子教育的重要性和价值。通过与家长的沟通和合作，我学到了很多宝贵的经验和教训，不断提升自己的专业素养。我将一直坚持尊重、理解、合作和赞赏的原则，不断探索创新，为亲子教育事业做出更大的贡献。

幼儿亲子教育心得体会

每个家长都希望孩子在爱的教育下茁长成长。在我即将做妈妈的时候，常常跟周围的邻居妈妈们聊一些育儿心得，在那个时候我听说了一位“骄傲”的妈妈说她的孩子在三岁的时候就能认识20xx多字，到了四五岁就完全可以自己阅读了!当时我在惊叹她的孩子“聪明”的同时，我认识到了孩子的能力一定比我们大人原想的要超前、巨大的多!

到了我自己做妈妈的时候，我变自己看一些网页，研究孩子不同的年龄段的不同生理和心理特征，并且抓住了孩子识字的关键期2~2.5岁。在这个时期我们给孩子做了好多字卡，教他认识一些简单的字，每天重复，边考边教，大约在认识了200多个常用字的时候，然后就开始给孩子订阅《幼儿画报》这样的杂志，这个杂志的好处是既有文字的故事，又有碟片用标准的普通话在讲同样的故事，因此孩子通过看碟片，翻看画报就自己认识了更多的字，慢慢他自己从阅读中找到了乐趣，找到了发现这个世界的奇妙之处的另一个方法------那就是“阅读”!就这样再给孩子买一些网上有专家推荐的，幼儿喜欢的图书，他就慢慢变成“书虫”了。

孩子是我们的希望，家长们都很希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯，并且我们也深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人必须具备的一种能力，有了阅读才能去思考，有了思考才能判断，这是现代社会生活中一个人获得成功的基础。生存在终身学习的时代，面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立思考，因此阅读是学习的基础!

另外亲子共读，营造阅读氛围，为孩子树立良好的阅读榜样也很重要。在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。在周末时尽量安排时间与孩子到书城看书，在这种阅读氛围下，孩子的阅读兴趣也会提高。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间给予我们的孩子!其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!

好的读物能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自已良好的人格。

当我把九岁的儿子带到美国，送他进那所离公寓不远的美国小学的时候，我就象是把自己最心爱的东西交给了一个我并不信任的人去保管，终日忧心忡忡。这是一种什么样的学校啊!学生可以在课堂上放声大笑，每天至少让学生玩二个小时，下午不到三点就放学回家，最让我大开眼界的是没有教科书。

那个金发碧眼的美国女教师看见了我儿子带去的中国小学四年级课本后，温文尔雅地说：“我可以告诉你，六年级以前，他的数学不用学了!”面对她充满善意的笑脸，我就像挨了一闷棍。一时间，真怀疑把儿子带到美国来是不是干了一生最蠢的一件事。

日子一天一天过去，看着儿子每天背着空空的书包兴高采烈的去上学，我的心就止不住一片哀伤。在中国，他从小学一年级开始，书包就满满的、沉沉的，从一年级到四年级换了三个书包，一个比一个大，让人感到“知识”的重量在增加。而在美国，他没了负担，这能叫上学吗?一个学期过去了，把儿子叫到面前，问他美。

国学。

校给他最深的印象是什么，他笑着给我一句美国英语：“自由!”这两个字像砖头一样拍在我的脑门上。

此时，真是一片深情怀念中国教育。似乎更加深刻地理解了为什么中国孩子老是能在国际上拿奥林匹克学习竞赛的金牌。不过，事已致此?也只能听天由命。

不知不觉一年过去了，儿子的英语长进不少，放学后也不直接回家了，而是常去图书馆，不时就背回一大书包的书来。问他一次借这么多书干什么，他一边看着借来的书一边打着电脑，头也不抬地说：“作业。”

于是我严声厉色地问是谁的主意，儿子坦然相告：老师说美国是移民国家，让每个同学写一篇介绍自己祖先生活的国度的文章。要求概括这个国家的历史、地理、文化，分析它与美国的不同，说明自己的看法。我听了，连叹息的力气也没有了，我真不知道让一个十岁的孩子去做这样一个连成年人也未必能做的工程，会是一种什么结果?只觉得一个十岁的孩子如果被教育得不知天高地厚，以后恐怕是连吃饭的本事也没有了。

过了几天，儿子就完成了这篇作业。没想到，打印出来的是一本二十多页的小册子。从九曲黄河到象形文字，从丝路到五星红旗……热热闹闹。我没赞成，也没批评，因为我自己有点发楞，一是因为我看见儿子把这篇文章分出了章与节，二是在文章最后列出了参考书目。我想，这是我读研究生之后才运用的写作方式，那时，我三十岁。

不久，儿子的另一篇。

作文。

又出来了。这次是《我怎么看人类文化》。如果说上次的作业还有范围可循，这次真可谓不着边际了。儿子真诚地问我：“饺子是文化吗?”为了不耽误后代，我只好和儿子一起查阅权威的工具书。费了一番气力，我们完成了从抽象到具体又从具体到抽象的反反覆覆的折腾，儿子又是几个晚上坐在电脑前煞有介事地作文章。我看他那专心致志的样子，不禁心中苦笑，一个小学生，怎么去理解“文化”这个内涵无限丰富而外延又无法确定的概念呢?但愿对“吃”兴趣无穷的儿子别在饺子、包子上大作文章。在美国教育中已经变得无拘无束的儿子无疑是把文章作出来了，这次打印出来的是十页，又是自己的封面，文章后面又列着一本本的参考书。他洋洋得意地对我说：“你说什么是文化?其实超简单——就是人创造出来让人享受的一切。”那自信的样子，似乎发现了别人没能发现的真理。后来，孩子把老师看过的作业带回来，上面有老师的批语：“我安排本次作业的初衷是让孩子们开阔眼界，活跃思维，而读他们作业的结果，往往是我进入了我希望孩子们进入的境界。”问儿子这批语是什么意思。

儿子说，老师没为我们感到骄傲，但是她为我们感到震惊。“是不是?”儿子问我。

儿子六年级快结束时，老师留给他们的作业是一串关于“二次世界大战”的问题。“你认为谁对这场战争负有责任?”“你认为纳粹德国失败的原因是什么?”“如果你是杜鲁门总统的高级顾问，你将对美国投原子弹持什么态度?”“你是否认为当时只有投放原子弹一个办法去结束战争?”“你认为今天避免战争的最好办法是什么?”——如果是两年前，见到这种问题，我肯定会抱怨：这哪里是作业，分明是竞选参议员的前期训练!而此时，我已经能平心静气地循思其中的道理了。

学校和老师正是在这一个个设问之中，向孩子们传输一种人道主义的价值观，引导孩子们去关注人类的命运，让孩子们学习思考重大问题的方法。这些问题在课堂上都没有标准答案，它的答案，有些可能需要孩子们用一生去寻索。看着十二岁的儿子为完成这些作业兴致勃勃地看书查资料的样子，我不禁想起当年我学二战史的样子，按照年代事件死记应背，书中的结论明知迂腐也当成《圣经》去记，不然，怎么通过考试去奔光明前程呢?此时我在想，我们在追求知识的过程中，重复前人的结论往往大大多于自己的思考。而没有自己的思考，就难有新的创造。

儿子小学毕业的时候，已经能够熟练地在图书馆利用电脑和微缩胶片系统查找他所需要的各种文字和图象资料了。有一天，我们俩为狮子和豹的觅食习性争论起来。第二天，他就从图书馆借来了美国国家地理学会拍摄的介绍这种动物的录像带，拉着我一边看，一边讨论。孩子面对他不懂的东西，已经知道到哪里里去寻找答案了。

儿子的变化促使我重新去看美国的小学教育。我发现，美国的小学虽然没有在课堂上对孩子们进行大量的知识灌输，但是他们想方设法把孩子的目光引向校外那个无边无际的知识海洋，他们要让孩子知道，生活的一切时间和空间都是他们学习的课堂;他们没有让孩子去死记硬背大量的公式和定理，但是，他们煞费苦心地告诉孩子怎样去思考问题，教给孩子们面对陌生领域寻找答案的方法;他们从不用考试把学生分成三六九等，而是竭尽全力去肯定孩子们一切努力，去赞扬孩子们自己思考的一切结论，去保护和激励孩子们所有的创作欲望和尝试。

有一次，我问儿子的老师：“你们怎么不让孩子背记一些重要的东西呢?”老师笑着说：“对人的创造能力中有两个东西比死记硬背更重要：一个是他要知道到哪里里去寻找所需要的比它能够记忆的多得多的知识;再一个是他综合使用这些知识进行新的创造的能力。死记硬背，就不会让一个人知识丰富，也不会让一个人变得聪明，这就是我的观点。”

我不禁记起我的一个好朋友和我的一次谈话。他学的是天文学，从走进美国大学研究所的第一天起，到拿下博士学位的整整五年，他一直以优异的成绩享受系里提供的优厚奖学金。他曾对我说：“我觉得很奇怪，要是凭课堂上的学习成绩拿奖学金，美国人常常不是中国人的对手，可是一到实践领域，搞点研究性题目，中国学生往往没有美国学生那么机灵，那么富有创造性。”我想，他的感受可能正是两种不同的基础教育体系所造成的人之间的差异。中国人太习惯于在一个划定的框子里去旅展拳脚了，一旦失去了常规的参照，对不少中国人来说感到的可能往往并不是自由，而是慌恐和茫然。

时光荏苒,到“红黄蓝”差不多有一年了，想起自己刚刚进入公司的情景，一切已经是那么的陌生。虽然刚刚步入工作岗位时有着充沛的精力、创新的精神和丰富的教育理论知识，但往往由于那种急功近利的浮躁心态总会在一定程度上出现不尽人意的地方。

刚刚走进教室就面对着一群那么小的孩子,心中有种说不出的激动，甚至有点不知所措，可接触一段时间后，内心深处对他们的爱就被那无邪的笑容带动得跳跃起来，自己的心也好像他们一般天真无邪了。鲁迅先生曾说：“孩子是可以敬服的，他们常常会想到星月上的境界，想到地面、想到花卉的用处，想到昆虫的语言。他想飞上天，他想潜如蚁穴”。在我看来，孩子就像点缀在花蕾上的露珠，晶莹透亮，那一眨一眨的眸子，映射着世界上一切最美好的事物。与他们心灵相通时感觉自己仿佛也在融化啦，我知道，那一刻，自己也在成长。当这心理体验和情感思想接近统一的一瞬间，孩子的家长也成了我的挚友。在与家长和孩子交流的同时，也在他们身上学习到更多教育孩子的经验。

同事们的热情和善待让我打破了因陌生带来的最后一道隔阂，使我很快融入了这个大家庭。回顾这几个月，觉得每天都过得很充实。在我们大兴亲子园，所有的老师都在非常努力踏实的工作着，工作中我们也有自己的快乐，一起备课时的努力奋战，出去游玩时的朝气蓬勃以及对待孩子时的精心呵护都是我们一点一滴积累起来的快乐源泉。在亲子园这个大家庭里，领导和老师们像父母一样给我关怀指导，同事们像兄长一样对我热心帮助，在领导同事的带教下，自己对本职工作也慢慢熟悉起来，在上课、听课和评课方面有了很大的进步，得到领导的认可，真正成为了“红黄蓝”的一份子!

我们都知道作为一名合格的亲子教育教师首先要经过专业的亲子培训。在我来大兴亲子园不到半年时间里就已经被园长允许参加教师培训，并且也取得了让自己满意的成绩。通过培训我清楚地知道亲子教育教师除了学会基础亲子理论外，还要学习亲子理论、亲子游戏和本能的一些知识，只有这样才能使幼儿身心发展得到更好的进步。在工作实践中的学习同样重要，切身体会才能真切掌握亲子教师是如何用一种亲切、温和的态度对待父母、孩子，如何在平等的情感沟通基础上双方互动的。

我是一名资质颇浅的新老师，刚好又赶上我们“红黄蓝”的新课程的推广使用，大家对新课程都处于摸索探究阶段，对于我挑战更大。但与此同时许多前辈教师丰富资深的经验让我看到了无论如何变革，只要我们本着“真诚奉献、勇于实践，潜心研究，勤于学习”的精神从事教育与教学活动，就没有攻不破的难题，解决不了的挑战。新。

教案。

内容丰富，理念新颖，针对的是0-3岁的幼儿。起点高，坡度大，提倡“用到即学”。但作为我们的孩子来讲，他们大多都在不断的学习亲子教育，对于新课程才初步入门。在新课程方面老师们也在齐心协力努力工作着。我想我能做到的就是和前辈们一同商讨课程，希望自己的绵薄之力能起到些微妙作用从而为他们分担一些压力!

园长会上我们曾一起讨论过说：当教师就要当快乐的教师因为我们有教师的睿智;当教师就要当奋斗的教师，因为我们都在不断的提升自己;我们大家都在不断努力着借鉴这些经验争取做一名有思想的教师。所以我还是要快乐而踏实谨慎的工作，活泼而辛勤努力的工作，孩子的每一点进步、一句能连成句子的话语、一个可爱的表情、一个让我想象不到的动作、一个闪动智慧的火花，都是我的快乐，都是对我教师称号的奖赏。

“歌者使人继其声，师者使人继其志”。作为一名幼教工作者，任重而道远，但我相信只要能把教学精神内化为一种品质甚至人格，做事如做人，工作即生活，那“红黄蓝”就是我的快乐，我的爱。