在工作和生活中，我们经常需要进行各种各样的活动策划，以达到预期的效果。希望大家能够通过阅读这些活动策划范文，深入了解活动策划的要点和技巧。

小学生暑期夏令营活动策划方案

为了丰富学生暑期生活，培养学生文明健康的'学习、生活习惯，让学生走进社区、关心时事、了解社会、参与实践，过一个安全、充实、愉快的暑假，按照市教育局意见，结合我区实际情况，制订如下方案。

一、活动主题。

了解社会参与实践。

二、活动内容。

7.开展健康向上的文体活动，引导学生每天坚持锻炼身体一小时，积极参加体育、艺术兴趣活动，增强学生体质，培养学生体艺特长。

三、工作要求。

1.各校要在放假前安排好学生的暑假活动。本着“安全、自愿、就近、便捷”原则，将集体活动与个人意愿、学校活动与亲子活动有机结合。提倡中学生自主参加活动，小学生在家长带领下开展活动，学校可以结合校情适当组织小规模的集体活动。

2.各校在20xx年秋季开学初要做好学生暑期活动总结，评选学生社会实践活动优秀作品。

xx区教育局。

20xx年6月15日。

暑期军事夏令营活动策划书范文

又是一年七月，在酷热中我迎来了作为大学生的最后一个暑假，也踏上了我人生中第一次实习的道路。现在想来，这份我曾经因为种种原因想要放弃掉的工作，如今却成为了我人生中最难忘的篇章。“万事开头难”

直到现在，回想起第一天见到孩子们的情形，我仿佛还能感受到自己当时那种紧张和无措的心情。我不知道自己该如何去面对那些稚嫩而陌生的面孔，也害怕自己不够优秀，不能给孩子们起到好的表率，更不知道自己能不能够对得起那些家长的信任和托付。

然而，当小朋友们真的到达时，看着那一张张满怀好奇，又带点儿羞涩的脸蛋，我的心竟奇迹般地平复了下来，不禁也对即将到来的夏令营生活充满了期待。

当天下午，在简单而有氛围的开营仪式后，为长十四天的疯狂夏令营生活正式开始了！按照事先安排，我们每个辅导员负责10到15个学生，并且，辅导员就要组织自己的团一起讨论队名、口号和队歌。

我带领的那一组一共有十二位学生，六位女生和六位男生。他们大多数是五年级的学生。一开始我以为组织大家想一下口号什么的，会是一件很容易的事情。然而当我们真的开始讨论的时候，我才发觉一切并不像我想象当中的那么简单。女生们大都很害羞，在加上刚来还不太熟悉，只偶尔有一两个会出点主意，其他的都默默不说话。而那六位男生中有一个淘气包，不停地捣乱我们的讨论，无论我怎么说他都不听。看着别的小组都讨论得热火朝天的样子，我渐渐感觉到了浓浓的挫败感。这时我突然想到了职前培训时主讲老师angie跟我们说的“树立老师的威严”。

首先就要适当地扳起面孔，与学生保持适度的距离，不要嘻嘻哈哈，一开始就太过得“与学生打成一片”。于是，我收起了为一直保持的微笑，微微沉了脸。angie还强调在给学生做工作的过程中，说话的力度要够，要让学生信服。千万别吼，越吼越没威严，学生越不怕你。我开始给孩子们上政治课“我们的暑期夏令营，我不管大家是自愿来参加的，还是被自愿来的，希望大家都可以既来之则安之。我们互相尊重，互相配合，那么我可以保证，大家可以开开心心的度过这十四天，留下难忘的回忆。但是，如果有同学一定想让这段回忆更特别一点，我也不介意奉陪到底。如果有些人实在不想讨论，那我们就先从站军姿开始！”不知道是不是一开始这番话起了作用，孩子们开始配合我完成任务。甚至在接下来的好几天里也都特别听话。“每个孩子都是天使，关键在于我们怎样培养教育他们。正确的教育方式是发现孩子的长处，鼓励他能行。"短短的4天时间里，孩子们克服了想家、早起、炎热等各种困难，已经能够在整理好自己的寝具后，迅速整齐的列队；去餐厅吃完饭后，自觉地将餐盘送到回收处；洗完澡之后，亲手洗干净自己的脏衣服。晚会中，孩子们也充分发挥自己的特长，展示自己。大家相互了解、相互帮助，积累了深厚的友谊。从早到晚的陪同，孩子们也已经习惯了自己的排长和辅导员，习惯了自己是一连一排的一员，而我，也默默地习惯了孩子们和自己的搭档。好像就是这样，开始的不安没有了，找到了团队的归属感，心里也都是满满的安全感。

然而，随着大家相处的时间越长，越来越熟悉，问题也开始出现：孩子们之间开始产生矛盾，也开始不怕老师了。

在每天的例行晚会中，我把这个问题提了出来，才发现，不仅是我，其他几个辅导员也都有类似的困扰。angie告诉我们，助教助教，学生不仅需要“教”，更需要“助”。小孩子游戏是天性，你一味地靠惩罚、威严去解决问题是不长效的。做一个严肃的老师不是最理想的，让他们从心里佩服你，才会真的听话。

午后，营区里一片寂静、阳光隐约，大家都在午睡，大哥却一直不睡，在各个房间里跑来跑去。大哥是我们整个夏令营最小的孩子，只有八岁，我们这些辅导员也总是对他更加关心，然而他总爱说自己是大人，不用我们这么照顾，因此，大家都开玩笑叫他大哥。大哥别的时候都很乖，很辛苦的操练也能坚持下来，却有个最大的问题，就是——不爱睡午觉，而且总爱在别人睡午觉时跑来跑去，影响了别人午休，这让我们几个辅导员都甚为头疼。

angie曾告诉过我：“虽然你可能觉得你面对的只是几十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的。因此，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。”所以，在一个午后，我抓了大哥来谈心。我告诉他我觉得他不愿意睡午觉，并不是什么要以对错来评判的事情。也许他活泼，精力旺盛，就算不睡午觉，依然可以应付日常的学习和玩耍，所以我不会强迫他去睡午觉，但是他绝对不可以打扰到别人的休息时间，如果他再在午休时间影响别人睡觉，我就会抓他去跟我做暑假作业。果然，成效甚好，我和孩子们相处也更融洽了。“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。”

那是在夏令营的第八天，整整一个星期的起早摸黑，让我的身体十分疲劳，我好想开始失去了一开始信誓旦旦会挺到最后一天的动力。我发觉要管理好一个小组比我想象中还要难好几倍，并且要在训练时带动学生一起努力，这对我来说，更是难上加难。幸好，除了孩子们，团队里的所有人，每天都会带给我感动和鼓励。那些我们一起奋斗的时刻，我们仿佛就是合作了很久的团队，所有人都那么默契，那么好。大家相互关心，相互加油打气，把每天和孩子们发生的一些趣事在微信群里分享，也会发一些抓拍的瞬间感叹孩子们的进步。

可能让我感触最多的，还是我们的排长。像孩子们心得里说的那样，训练时很严厉，休息时又能让大家完全放松，开怀大笑。看他批过的心得，总会被幽默的批语逗笑，也会为他连标点都不放过的严谨而哭笑不得。孩子犯错误的时候，他不会急于惩罚，而是选择相信他们下一次会做好。孩子有了进步时，他也会不吝在表扬。让我最佩服他的是有一次，大哥拉肚子碰到了裤子上，他一个人默默地为大哥洗了裤子，直到后来组长在群里表扬他给他发红包，我们才知道这件事，与其说是我被他的所做感动，倒不如说我是真的很佩服他。毕竟，虽然我去实习之前就做好了吃苦的打算，但如果真的是我遇到了这件事，应该也做不到这样吧。

其实，团队里的每个人都一样，我一直都能感受到大家的辛苦和坚持，乐观和努力。我很幸运，也很感激，能和这样的一群人一起，拥有一段回忆。“六月的天孩子的脸，说变就变。”

最后一天。

合影里，孩子们在我旁边没心没肺的笑着，我记得有谁说过，当人有一个大大的微笑,这表明他愿意开放和暴露自己的一部分。在这十四天的陪伴里，我们从陌生人到彼此熟悉，就这样，我陪着孩子们一点点的成长，如今终于到了分别的时刻。

我不会忘记拉练的那天，我刚顶着太阳为两个感冒的孩子买完药，又接到电话说有两个孩子可能中暑了，头晕得厉害时的心情。有的时候，明明知道孩子应该没有大碍，明明知道一切还好，担心、害怕和心疼还是会涌上心头。想想有时候，孩子们想偷懒，找各种理由要看队医时，我总是让他们忍忍就过去了，现在想来，就算是安慰两句或者陪着他们，也是好的。

也许，我会忘记曾经为了排出吃饭顺序而硬着头皮劈叉；也许，我会忘记某个一连一排曾经有六个可爱的葫芦娃；也许，我会忘记最后一晚查寝室时听到的期待已久的晚安，梦里见；也许，我会忘记和家长通话那天孩子们哭肿的双眼；也许，我会忘记临别时拥抱的体温；但是，在这十几天，我们付出的真挚情感，一直都在。

临走的时候，媛媛突然拉着我的手，问我还能不能再见到我，我笑着却说不出一句话，小孩儿突然就哭了，说她一定会想我的。我顿时也红了眼眶。我是那么的舍不得他们，舍不得这段日子。孩子们的天真和快乐，对我而言更像是一种治愈。所以我一直在想，这样好的孩子，他们以后会遇见更多优秀的人，拥有更美好的故事。珍惜当下，不负韶华。我相信，我们一定会再见。

小学生暑期夏令营活动策划方案

活动性质。

非赢利性、公益性、以中华传统文化道德教育为主旨思想的青少年夏令营。

活动目的。

为方便大家学x，，将于暑期举办丰富多彩的夏令营活动，教授公益，武术，歌曲，手语及传统国学教育、经典诵读、文明礼仪、德育动漫等课程。让大家在健康愉快的学x环境中，自然感受德艺双馨的熏陶力量。

短短一个假期，就可获得满满收获，帮助我们开启内在孝心，培养良好兴趣，提升德行才艺，与老师、同学们一起在快乐的学x、交流中，度过一个美好的暑期！

活动时间。

20__年七月上旬（暑假放假后不久）一共七天。义工老师工作共需八至九天。

活动地点。

主办单位。

__市中华传统文化研究会、

活动主持。

招生对象。

以__地区为主的中学生（年龄12周岁到18周岁，能遵守寺庙规章制度，有改变自己，克服自己不良x气的愿望）。招生名额为七十人。因名额限制，有些孩子无缘参加我们的国学夏令营，我们深感无奈。

报名方式。

可下载附后的表格，填写后，发至邮件或寄信、传真皆可；__市中华传统文化研究会会员可直接将报名表交给办公室__老师。

暑期夏令营活动策划方案

为了更好地传播中国优秀传统文化，教育孩子有孝道、懂礼貌、养成良好的学习习惯和独立生活能力，成为一个德才兼备的优秀人才，帮助他们度过一个安全、快乐而又富有意义的假期。

经研究，-县关工委、少工委、-县青少年宫和-小学乡村少年宫将联合举办“传承国学经典，弘扬民族文化”夏令营，具体事项如下：

一、活动目的：德行教育、身心锻炼、快乐暑假、全面成长。

二、活动主题：传承国学经典，弘扬民族文化，开启智慧童心，塑造和谐少年。

三、活动时间：20-年7月27日——8月1日，全程封闭管理，请自愿报名参加，填好报名回执表后交回-小学乡村少年宫。

联系电话：

联系人：

四、参加活动对象及人数：

小学五年级学生，招收人数45人。

五、地点：-县-小学及外出拓展训练等。

六、课程安排：

1、国学经典。

2、弟子操。

3、学习力。

4、孝亲感恩歌曲。

5、饮食、安全、家乡民俗。

6、非遗传承、传统游戏。

7、军事训练、素质拓展。

七、活动保障措施：

（1）专设夏令营安全管理小组，专人负责照顾学生生活。

（2）严格落实安全责任制度，精心策划所有活动，保障活动安全。

（3）严格请假、外出制度，建立安全工作预案。

（4）每次学习活动之前都要检查人数。

（5）经常对营员进行安全教育，经常对校舍、活动设施进行检查。

（6）做好夏季防暑降温工作。

八、注意事项：

1、换洗衣服二至三套、太阳帽、伞、运动鞋、凉鞋等。

2、生活必备用品（毛巾被、小枕头、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己学会洗简单衣物，培养自理能力）。

3、水杯（提倡学生喝开水，培养俭朴精神）。

4、小药品，如创口贴、正露丸、正气水、感冒冲剂、万金油、风油精等。

5、不提倡带零食、贵重物品等，自带的重要物品等必须自行保管好。

暑期军事夏令营活动策划书范文

昨天我和几个同学一起去参加了学校组织的暑假《自强军事夏令营活动》。连续几天的暴雨已经结束，雨过天晴，八月的天气骄阳似火，显得格外闷热。

吃过早饭，我坐爸爸的车兴高采烈来到了公交车站，下了车再乘大巴约一个半小时后到达目的地，这就是我们这次要去的地方“军事夏令营”。车刚停好，就见有几个年轻人朝我们走来，他们不是别人，正是这次军事训练的总教官，还有曾教官，和李教官。初次见面，他们就让人感到和蔼可亲。

李教官笑容满面地接待了我们，大家带上行李，七个同学被安排到一个宿舍里，这几天他也与我们同吃同住。安排好了，接着就让大家熟悉一下环境，了解一下注意事项，第一天就这样过去了。

第二天，天刚蒙蒙亮，大家就起床洗漱，早餐，一会儿只听一声集合哨响，队员们迅速跑到操场排成方队，军事训练正式开始了。主要项目有彩排，立正，稍息，左右转，前后转，还有报数比赛等队列练习。训练时，每个同学们都遵守纪律，听从指挥，精神抖擞，不怕吃苦，不怕疲劳，学得非常认真严肃，力争做好每一个动作。太阳晒红了张张小脸蛋，汗水湿透了衣服，但都从早上八点坚持到中午十一点结束。

这次军训一共要延续七天，现在已经进入第三天做“接龙造句”的游戏了，游戏开始，分组排成横队，左边的人把手搭在右边人的肩上，然后互相说“我真高兴见到你，让我们一起努力吧!”接着第一个人数一，说词语我，第二个人数一二，扩词语我们，第三个人数一二三，造句我们是，就这样继续下去，每增加一个数，造句就增加一个词语······最后数一二三四五六七八九，扩句是“我们是最最棒的团队”。

接龙造句游戏结束，我们第一团队胜利了，大家高兴地拍手跳起来，这个游戏不仅增强了大家的团结精神，而且还锻炼了小朋友的快速反应能力，还有用词造句的语言表达能力。这样把学习知识寓教于快乐的活动中。

第四天“八一”建军节举行了晚会活动，晚会表演了丰富多彩的文艺节目。内容有美女姐姐婀娜多姿的舞蹈，相声，幽默滑稽的小品。大家全神贯注，目不转睛地观看着每一个节目的演出，最后一个节目是各团队拉歌，当我们红队与蓝队歌声响彻夜空的时候，观众都为双方喝彩加油，最后是我们红队赢了，此刻全场爆发出一阵经久不息的掌声与欢呼声。

伴随着一个个节目的表演，大家高兴地品尝着丰盛的美食，烤鱼，麻味五花肉，还有各种各样的烧烤，吃一串还想吃第二串，香味浓郁，越吃越想吃，整个晚会都沉浸在欢悦的气氛里，一直到八点半才离散而去。

快乐的一天很快让人进入甜蜜的梦乡，第二天日头东升，新的训练又开始了。上午是攀崖，到了场上只见眼前那高耸的模仪悬崖，陡峭如壁，站在峭壁脚下，抬头仰望，真让人胆寒。

十几个小朋友同时进行，看谁最后能到达峭壁的顶峰。攀崖开始了，我两手牢牢抓紧每一个扣环，双脚稳稳地踩着脚套，眼睛盯着上方，大气也不敢喘，一步、两步······慢慢地向上攀登，我转身低头往下一看，天哪！这么高啊？这时，有几个人还在我的下边，我还差五步就上顶了，心暗想，决不能让别人赶上自己，此刻，我的手已经被扣环勒红了，我忍着疼痛咬着牙关，仍不妥协，小心翼翼，奋力向上，最后我终于是第一个先攀登上山崖的顶端取胜，我喜出望外，激动万分，这时候我想，学习即使遇到千难万险，但胜利总是属于勇于攀登的人。

下午是上高空吊桥，只见桥身是用铁索牢固地拴在两端铁墩上，高高地悬在空中，举头仰望，让人生畏，有几个女孩子刚上桥几步，就害怕地哭了，我想太胆小了吧!轮到该我上了，我暗自下了决心，不要怕，一定要走过去，我壮着胆子，小心地迈出每一步，看看脚下，胆颤心寒，脚下的吊桥晃晃悠悠，就像荡着秋千，心里掖着一把冷汗，一不小心就有摔倒的危险，我定了定神，深深地吸了口气，平衡了重心，给自己加油，“狭路相逢勇者胜”。

果然，思想轻松了，一点也不恐惧了，过桥也快多了，不一会儿就到了桥的另一头，其他的小朋友也陆续过来了，顿时老师们，教官们，还有陪同的家长们响起了热烈的掌声，我高兴极了，我想，困难和危险下不倒英雄汉，自己又经受了一场严峻的生存考验。

接着的时间是c,s真人射击训练，我双手端起枪，眯着左眼，看着准心，瞄着前方的射靶-----那就是敌人，然后扣动扳机，啪，子弹不歪不斜向目标飞去，正中敌人的心脏，敌人倒下了，我继续连发机枪，又打倒了好几个敌人，我兴奋不已，旁边几个朋友看得都目瞪口呆，傻了眼，翘着大拇指说我简直是神枪手！

我也真希望长大以后成为一名有知识，有文化的军人，成为一名真正的神枪手，保卫祖国，杀敌立功。

活动最后一天是自己动手动脑，学洗衣，做饭，帮爸爸妈妈分担家务。另外还看了一个小女孩照顾生病妈妈的视频播放，看得大家痛哭流涕，伤心落泪，感人之深，总之活动内容很多，紧张有序。

离别的最后一天举行了闭幕式。总结了《自强军事夏令营活动》取得的可喜成绩，并且对同学们提出了新的要求和希望，颁发了奖品，我还获得了优秀成绩的证书。

最后我们与训练我们的老师共同聚餐，吃烧烤，欢声笑语，怀着依依不舍的心情离开了夏令营，给这次活动画上了圆满的句号。

通过连续几天的活动，不仅磨练了我们小朋友顽强的意志，坚定了我们做事的信念，增强了大家的团体精神，而且锻炼了我们的体魄。

活动更让我懂得了做人的道理，在以后的学习与生活中，要坚持“自立、自主、自强”不怕艰难险阻，奋勇向前，学好文化，牢固掌握科学知识，做一名有用的人，为把我国建设成全世界更加强盛的中国而不懈奋斗！

暑期军事夏令营活动策划书

20xx年夏令营活动通过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。

通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：通过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑能力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心；帮助营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥。

内容丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的'同时认识自身潜能，增强自信心。

同时增进对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力，从而更进一步的促进学生的全面发展。

“在这里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。

名师授课，求知健心形式多样多元技能。

三、夏令营主题。

健康运动阳光未来。

东街口营地。

五、承、主办单位。

主办单位：

承办单位：

六、参加对象和名额。

5―12岁之间的小朋友。

七、营员条件。

2、有一定纪律性家长支持的。

八、活动时间。

20xx年7月初―20xx年8月底（具体时间待定）。

九、相关事项。

收费xx元/人。

证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。

膳食：专业配餐，实行分餐制。

赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体师生合影。

夏令营活动策划

——辽阳市第二届暑期亲子夏令营。

场地：辽阳公安消防大队(辽阳市白塔区曙光交通岗东走300米)。

时间：8月5日下午13:00。

二、活动意义。

通过活动开展，发动群众树立防火意识，减灾意识，建立人人参与的防火减灾网络。消防暑期亲子夏令营，不仅是一场辽阳消防成果的全面展示，更是增强大众消防意识、共筑消防安全的可行方式，真正达到“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会”的消防宣传效果。

1、消防成果展示：活动现场要利用多媒体、宣传册、装备器材实物展示等多种手段，全面展示辽阳消防取得的丰硕成果。

2、亲子夏令营：亲子夏令营是本次活动的主体内容，包括消防装备器材参观体验和消防运动会两部分，消防运动会科目设置分为群体项目和个人项目2种。

3、消防常识宣讲：现场通过消防宣传员讲解和专家互动的方式，让更多的人参与到活动当中，活动中融入消防安全的知识;另外，全部现场参与人员都可以通过加入辽阳消防微信的方式，获得一份精美的礼品，这又有利于后续的传播。

1、组织方式。

本次活动支队将和团市委、白塔大队、千山晚报共同完成，团市委和千山晚报在人员招募、现场执行、宣传报道等方面提供协助，白塔大队具体承办，协助支队确保活动顺利、流畅、安全举行。

2、参与人员组成。

本次活动通过辽阳市消防局官方微信自愿报名，参与人员主体来自社会招募，消防官兵(包括文职雇员及合同制消防员)和官兵家属也可通过辽阳市消防局官方微信报名参加活动;社会招募人员主要由团市委、千山晚报和支队官方微信进行招募。

3、现场组织。

现场由支队和团市委、白塔大队共同负责运动的组织工作，包括赛事的设置、选手登记、结果统计、优胜者颁奖的工作。

五、内容流程。

(一)参观消防车辆器材。

由支队官兵为大家讲解支队主要执勤车辆的性能、功能、战绩，组织家长和孩子登上消防车体验，以此增强对消防员灭火救援工作的了解。

(二)消防技能互动体验。

组织家长和孩子们观看油锅、燃气罐、家用电器等几种家庭常见火灾的扑救演习;带领大家学习结绳自救方法及火场逃生方法，教大家学会使用灭火器、灭火毯、防烟面罩、缓降器、多功能手电筒等家庭必备的消防安全器材。

(三)参观营房、队史馆。

组织参观内务设置，让家长和孩子们了解部队整齐划一的生活制度;组织参观队史馆，讲述消防官兵战斗故事，让参观者对消防部队有更直观、更深层次的了解。

(四)消防训练科目展示。

演示百米梯次进攻操、攀爬消防梯、坐席悬垂等消防部队执勤训练科目，组织自愿参与人员在消防员的保护下体验消防训练科目，揭示消防部队训练的艰苦。

(五)消防亲子运动会。

1、项目备选内容：接力灭火、快速接力穿消防服、紧急救援、穿越火线、连接水带、消防知识有奖问答、儿童作文绘画竞赛。

2、部分项目介绍。

·快速接力穿消防服。

1、每个参赛队分别派出4名运动员(2组家庭)，同时进行接力穿消防服比赛。

2、发令哨响后，1号运动员从起点出发跑到穿衣服地点(距起点10米处)，以最快的速度穿好消防服。

3、裁判员判定该运动员穿戴合格后，向运动员示意：“穿着无误，请继续比赛。”若判定不合格，指出不合格处，运动员更正衣着无误后方可继续比赛。

4、1号运动员接到合格指示后，原地迅速脱下消防服，跑回起点接力2号运动员。

5、2、3、4号运动员按照以上程序进行比赛。

比赛成绩以最后一名运动员返回起点时间计算成绩。

·紧急救援。

1、每个参赛队分别派出4名运动员(4名成年人)同时进行此项比赛。

2、起点南侧20米处，有一人(1名运动员扮演此角色)腿部受伤。

3、起点处3名救援人员(剩余3名运动员扮演此角色)蓄势待发，准备救援。

4、起点处北侧30米处放置制作简易担架的材料：两根竹竿，一根绳子(10米)。

5、发令哨响后，3名救援人员跑到担架部件处将部件运送到起点，3人以最快的速度制作担架。

6、3名救援人员拿上制作好的担架跑到伤员处，将伤员救起抬到起点处后将伤员放下，以此到达时间计算比赛成绩。

·穿越火线。

1、每个参赛队分别派出4名运动员(2组家庭)进行比赛。

2、篮球场上工作人员用胶带标示出一片障碍区，浓烟滚滚，各队队员一半人是“盲人”(能跑看不见，由成年人担当)，一半人是“瘸子”(不能跑看得见，由儿童担当)。

3、让“盲人”背着“瘸子”，“瘸子”为其指引方向，并用湿毛巾捂住口鼻，以最快的时间穿越障碍区。

4、每个参赛队自由配成2组，可以同时穿越障碍区，但是碰到一次桌子，在本队成绩上加3秒，以此累计。

5、以最后一组组员通过的时间为本队比赛成绩。

·连接水带。

1、每个参赛队分别派出2名运动员，参与此项比赛中。

2、主干道上，以消防栓为中心，向东向北各延伸50米为比赛场地。

3、发令哨响后，1号运动员(成年人)前往消防栓北50米起点处，将消防水带，水枪、扳手迅速运到消防栓处。

4、2名运动员团结协作，要求：消防水带平直向东铺开，中间无打结;消防水带一端连接到消防栓上，另一端连接在水枪上;消防扳手放在消防栓的阀门上。

5、以上项目完成后，裁判员判定合格后，比赛继续，运动员需将水带对折卷好，比赛的运动员需要将水带和喷头，扳手一起送回到起点处，比赛结束。

6、比赛成绩以完成项目的时间记录。

7、该参赛队结束比赛后，下一队上场比赛，直到所有队全部比赛结束。

·水带保龄球。

1、每个参赛队由4名小朋友参加比赛。

2、篮球场上工作人员在据起点4米处用10瓶矿泉水模拟保龄球摆出三角形，在起点线准备1盘卷好的水带。

3、参赛选手甩开水带，尽量多的打倒水瓶。

4、每个参赛队最终打倒的瓶数相加为本队比赛成绩。

·百里挑一。

1、所有报名家庭共同进行比赛。

2、工作人员为每组家庭提供10张图片，请家长与孩子共同标示出图中的火灾隐患。

3、根据答题正确数量排名，前6名的家庭领取奖品。

·我心中的消防英雄。

1、有绘画或作文基础的小朋友报名参加比赛。

2、请小朋友们根据暑期夏令营的参观体验活动，写作或绘制出心中的消防员形象。

3、作品完成后都可以领取参与纪念奖品，参加中央、省、市评选获奖的小朋友将获得更丰厚的奖品。

夏令营活动策划

1、时间、地点：

2、意义：丰富英皇学员的课外生活；学员和外教一起上课生活，让学员更多地了解国外生活文化等；体验真正的“夏令营”生活。

1、参与人数：每期每班15人。

2、参与条件：

3、活动费用：xxxx元/期。

4、报名时间：

5、报名渠道：

1、一期时间为7天。

2、每期每个班级学生人数为15人，分配1名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。

早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的（词汇、句子）做铺垫。

下午以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需提供校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。

市场部和销售部。

b）“夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等。

c）“夏令营”现场布置和秩序维护。

教学部。

a）课程教师安排：外教一名、中教一名。

b）tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，push本校学员积极参与。

c）由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员。

d）“夏令营”过程中注意安全问题。

行政部。

1、场地布置类：教室或操场等情况确认。

2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页。

3、活动记录类：相机。

1、第一期“夏令营”活动结束，由销售部在7月7日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和建议。

2、销售部在7月8日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于7月9日前更新下一期“夏令营”最终活动方案。

ps：课程及活动安排待确认。

夏令营活动策划

为丰富我县小学生暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识，开阔视野，提高素质，度过一个丰富多彩，健康文明，愉快的假期，根据年初教育工作计划安排，今年暑假期间将继续组织开展小学生夏令营活动。

了解清史、亲近自然、美丽心灵、绽放人生。

xx自治县教育局。

20xx年x月x日—x月xx日。

参加对象：小学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省、市荣誉的学生。（参加过夏令营的除外）。

参加人数：农村小学xx人以下每所学校1人（xx），实验、北关各x人，其他学校每所x人。学生共计：xx人。

因x日早8：30举行开营仪式，所有参加夏令营活动的学生在9日早8：00准时到教育园宾馆报到。11日返程后家长2：00前到教育园接学生回家。

1、热爱祖国，热爱人民。

2、品学兼优，有较强的生活自理能力；

3、身体健康（不晕车），遵守纪律，讲文明懂礼貌。

4、无不良习惯和传染性疾病。

报名原则：学校要坚持优中选优的原则，让学生们深刻体会到能参加夏令营活动是学校的一次最高奖励。以此活动推动学校教育教学工作，增强学生的进取心、自豪感。学校要向学生家长说明此次活动的各项要求及意义，取得家长同意后方可报名参加，避免家长在夏令营的整个活动中产生异议。

报名办法：

1、参加夏令营活动的学生，须认真填写报名表，家长签字，学校审核并留存学生报名表备查。报名表到教育局团委邮箱下载。参加夏令营活动的教师，由学校将名单及联系电话一并与学生报名表同时上报。

所有费用由学校承担（包括夏令营期间的培训费、食宿费、交通费、旅游费、参观费等费用）。西园、实验小学、北关小学、东关小学需选派一名思想好、业务素质高、组织能力强的女教师带队，确保学生夏令营期间的安全。学生：xx元/人；教师：xx元/人。各学校xx月x日前将活动费用交到教育园宾馆三楼财会室。

第一阶段：开营仪式。

第二阶段：夏令营活动流程（1、参观学习2、才艺展示表演）。

第三阶段：参加夏令营活动的每名学生在假期写一篇夏令营活动心得体会，由各校少先大队辅导员负责在x月x日开学交到教育局团委。

本次夏令营活动由教育局基教股及团委组织安排，它是以教育局行政主导，由教育园旅行社专业机构运作，开展以“素质教育实践行”为主的一次大型活动。各学校要精心组织，大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求，特别是做好学生夏令营期间的安全教育，使参加活动的学生既受到一次爱国主义的教育，又能陶冶情操，增强团结精神和独立生活的能力。

夏令营和一般旅行团的区别：理念上的追求和贯彻：更好地培养教育学生自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学生深入集体生活，培养良好的行为习惯，提升德育素质，激发广大小学生的爱国主义热情。以孩子为中心，让孩子们快乐，让家长放心，让老师满意！每一个活动点的取舍，每一天行程的设计，每一处服务接待的安排，都是坚持从孩子的生理、心理需求特征来思考和把握。

一次有意义的活动，有可能改变孩子的一生；

一次有意义的活动，将留下终生难忘的记忆！

夏令营活动策划

上午：

智力思维夏令营吉尼斯大赛展示。

下午：

健体才艺+游泳吉尼斯大赛展示。

上午：

舌尖上的xx。在餐厅里学习做各种食物：寿司、水饺、水果沙拉、汤圆、粽子等。

下午：

先看电影然后总结表彰大会，颁发假期夏令营吉尼斯各种奖项奖状。五点放学。

xx国际学校。

夏令营活动策划

夏令营活动通过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。

通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：通过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑能力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心；帮助营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥。

内容丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。同时增进对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力，从而更进一步的促进学生的`全面发展。

“在这里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。

名师授课，求知健心，形式多样，多元技能。

健康、运动、阳、光未来。

营地。

主办单位：x。

承办单位：x。

5——12岁之间的小朋友。

2、有一定纪律性家长支持的。

20年7月初—20年8月底（具体时间待定）。

收费x元/人。

证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。

膳食：专业配餐，实行分餐制。

赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体师生合影。

第1天。

破冰之旅。

夏令营开营仪式，分成2组，选出每一组的队长和副队长，接下来开始夏令营pk赛。每组的队长，副队长配合队长带领自己的方队为了最后的胜利，齐心协力，共同进步。各组取个响亮的名字和口号，振奋人心。

第2天。

规划自我。

学习《弟子规》；户外体能锻炼；学生自我计划，书制定；“我是谁”的心理游戏，作业完成！

第3天。

人际沟通。

学习《弟子规》；户外体能锻炼；学会沟通；“瞎子摸号”心理游戏，作业完成。

第4天。

情绪管理。

学习《弟子规》；户外体能锻炼；epq心理测试，心理课堂情绪的控制；心理档案的建立。

第5天。

团队合作。

学习《弟子规》；户外体能锻炼；“杯子运水”团体活动；小组辩论赛。

第6天。

记者单元。

参观三坊七巷，并与游客交流，回来写出自己的感受，进行知识抢答赛。

第7天。

生存体验。

卖过期报纸，记录感受。

第8天。

科技生活。

参观科技馆或者看科普电影，利用废旧物品做环保手工。

第9天。

国际生活。

外教上课，交流。

第10天。

动漫乐园。

动漫达人讲解动漫制作知识。

第11天。

闭营仪式。

夏令营活动闭营，孩子文艺汇演，集体背诵《弟子规》，自我成长报告会。

夏令营活动策划

7天行程：

第一天：下午2：00――5：00报到，迅速融入集体，确定队名、队歌、队训。举行开营仪式，授予营旗。

第二天：上午：清华北大的状元老师讲授英语学习方法，中午参观清华大学校园。

下午：清华北大状元老师传授数学学习方法，晚上与高考状元面对面交流分享。

第三天：上午：清华北大的状元老师讲授文综学习技巧，中午参观北京大学校园。

下午：清华北大状元老师讲授理综学习方法，晚上与清华北大状元老师或清华北大招生老师分享交流。

第四天：上午：亲历升旗仪式，游览天安门、人民大会堂，参观故宫。

下午：游览天坛，晚上漫步前门及王府井步行街。

第五天：上午：游览长城。

下午：参观鸟巢、水立方，晚上英语口语专场，与外国留学生面对面交流。

第六天：上午：游览颐和园。

下午：亲临国家大剧院，晚上观赏杂技表演。

第七天：上午：体验中国科技馆新馆。

中午：参观国家博物馆或军事博物馆，下午闭营联欢及颁奖典礼。

5天行程：

第一天行程：

小学生夏令营活动策划书--策划方案小学生夏令营活动策划书--策划方案。

下午：

主题：抵达梦想首都，融入快乐集体。

参观或学习内容：报到、融入集体。

第二天行程：

上午：主题：状元导师讲述他们的学习经历。

参观或学习内容：清华北大的状元老师上课。

中午：主题：参观清华校园，植梦最高学府。

参观或学习内容：参观清华校园。

下午：主题：状元导师讲述自己独到的学习方法。

参观或学习内容：清华北大状元老师上课。

晚上：主题：交流心得体会，分享成长经历。

参观或学习内容：与清华北大状元面对面。

第三天行程：

上午：主题：亲历升旗仪式，激发爱国热情。

参观或学习内容：天安门。

下午：主题：上中国古建筑，悟华夏千年魂。

参观或学习内容：故宫。

晚上：主题：漫步繁华街区，品味古都新貌。

参观或学习内容：前门、王府井步行街。

第四天行程：

上午：主题：勇登第一雄关，立志为国争光。

参观或学习内容：长城。

下午：主题：亲临奥运场馆，回味零八辉煌。

参观或学习内容：鸟巢、水立方。

晚上：主题：提高口语能力，开阔国际视野。

参观或学习内容：与外国留学生面对面交流。

第五天行程：

上午：主题：体验科技之光，遨游知识海洋。

参观或学习内容：中国科技馆(新馆)。

下午：主题：领略千年文化，触摸历史脉络。

参观或学习内容：国家博物馆或军事博物馆。

主题：珍藏美好回忆，相约再聚北京。

参观或学习内容：领取纪念品。

夏令营活动策划

年，我校准备举办夏令营活动，下面是夏令营活动的准备方案。

1、增进学生间的了解及友谊。

2、增进学生阅读兴趣。

3、提高学生探究式学习的能力。

1、车厢阅读：教师和学生每人分享一本自己喜欢的图书。

2、“最美徽文化”手工diy绘本比赛。

3、赠书留言。

小组探究。

所有阅读小组队员分四组，分别是a徽美食b徽建筑c徽民俗d徽物产，每组5——6人，围绕小组主题在网上和书籍中搜集相关图片和资料，再通过实地参观考察，做深入了解，制作本主题的“最美徽文化”绘本，并准备三分钟汇报展示。

xx月22日——xx月25日：分组，选好主题，围绕小组主题在网上和书籍中搜集相关图片和资料。

xx月26日：各组选出小组长，做好人员分工，小组内交流各自获取的资讯。

xx月27日：

8：00——9：00车厢阅读。

9：00——10：30游览宏村，寻找徽文化。

10：30——11：00制作“最美徽文化”绘本：每位队员围绕本组主题制作一页图文并茂的绘本内容，然后装订成册，要有封面与封底。

11：00——11：30各小组队员在组内汇报展示，主题是“我最喜欢的徽xxxx”，选出一位代表准备全组展示。

11：30——12：00四个主题小组在一起展示交流，在自己带的图书上写一句自己活动的.感受，赠送给自己的小伙伴。

1、教师准备：a4白纸40张，各色卡纸若干(做封面封底)，剪刀4把，大开本绘本若干，徽文化资讯。

2、学生准备：带一本自己喜欢的图书，并准备三分钟以内的好书分享，可朗读可讲述可介绍，要让人难忘。彩笔、铅笔、画板或签字板(硬纸板也可)、相机(相机自愿携带，要注意保管，不带也行。)围绕本小组主题搜集图片和文字资料。准备一个拿手的节目：讲故事、讲笑话、唱歌等。

夏令营活动策划

1、时间，地点：7月1日起，以“期”为单位，每期为7天时间。

2、意义：丰富学员的课外生活;学员和外教一起上课生活，让学员更多地了解国外生活文化等;体验真正的“夏令营”生活。

1、参与人数：每期每班15人。

2、参与条件：年龄段要求。

3、活动费用：1380元/期。

4、报名时间：第一期报名截止至7月1日活动前。

5、报名渠道：课程顾问处。

1、一期时间为7天。

2、每期每个班级学生人数为15人，分配1名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。

3、深度英语训练营主要活动内容：

早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的(词汇、句子)做铺垫。

下午以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需提供校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。

市场部和销售部。

2、“夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等。

3、“夏令营”现场布置和秩序维护。

教学部。

1、课程教师安排：外教一名、中教一名。

2、宣传“夏令营”活动信息给各自手上的.学员，push本校学员积极参与。

3、由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员。

4、“夏令营”过程中注意安全问题。

行政部。

1、场地布置类：教室或操场等情况确认。

2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页。

3、活动记录类：相机。

1、第一期“夏令营”活动结束，由销售部ted在7月7日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和建议。

2、销售部ted在7月8日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于7月9日前更新下一期“夏令营”最终活动方案。

夏令营活动策划

参观大学校园体验大学生活感受大学理念树立学习目标。

带领孩子们走进大学校园，游览中国最美丽的大学，体验大学生的生活方式，品味武汉大学独有的深厚文化底蕴，感悟大学的思想自由开放理念，从小树立起孩子们的'学习理想奋斗目标，并激励孩子们对立理想的追求和奋斗热情。

活动地点：

武汉大学。

活动时间：

武汉大学xxx小学。

6:00起床。

6:30~7:00晨练。

7:00~8:00吃早餐，休息。

10:00~11:30学习、阅读。

11:30~14:30午餐、午休。

14:30~18:00日程集体活动。

18:00~18:30晚餐。

18:30~19:30休息、自由活动19:30~20:30作业辅导。

21:00洗漱、入睡。

第一天上午相互介绍，交朋友第二天参观大学校园。

第九天文艺展示。

住宿楼栋：

工学部15舍，具体待定。

饮食地点：

工学部一食堂(卫生安全合格)。

交通方式：

两辆学校巴士(专车安全有保障)。

校方宣传，各小学校门口张贴广告、发宣传单。

夏令营活动策划

在将自己所学的歌曲融入在“听，唱，想”的环节基础上，贯入游戏和音乐擂台比赛的方式，将自己准备节目表演，如吹奏器乐，音乐童话剧的表演和舞蹈表演等为自己的评比加分，锻炼学生自主能力和表现力。整个活动在能让学生快速的听辨出整个学期所学的歌曲和乐曲的曲名并能流畅的接唱歌曲的基础上，给学生一个表现的舞台，让学生的特长得到最大的发挥。

音乐教室。

四年级一班全体学生。

(跟随歌曲《萤火虫》的音乐律动进教室)师：同学们，暑假就要来临了，你们暑假都想去干什么呢?今天老师就要带领大家一起去参加一个有趣的夏令营，我们出发吧!

1、看图唱歌师一张张的出示与歌曲相关的图片，让学生跟据图片来辨别歌曲，教师给出选项让学生选择，答对的可以继续，答错的这一环节则无分。

2、歌曲接龙赛全班分成四组，由第一组开始，第二组接歌，依次往后轮，没有接上的.组可以由下一组接替，没有接上3次后，该组淘汰，其余组进行评比，直到最后一个组胜出。

1、听音乐抢答教师将全班分成3组进行比赛，每一组推选2名擂手答题，由擂手举旗进行抢答。回答十个题目后，评出优胜组。每组分数保持进行下一环节。

2、唱功比拼教师出示歌曲《大雁湖》，让学生根据不同的速度和力度来演唱，三个组，第一组要求用p的力度和中速来演唱，第二组渐强，第三组强，看看哪个组唱的最好，评出优胜组，分数累积前一环节进入下一环节。

3、才艺展示每组在活动前准备好一个自选才艺节目，可以单人表演，也可集体表演，根据每组的表现进行打分。最后三个组累积加分评出最后的优胜组，给予奖励。

让每个学生说出这次夏令营的感受，让学生用日记的方式写下来，最后教师总结后活动结束。

“音乐夏令营”是一堂综合复习表演课，这堂课在设计时打破了以往记歌曲背歌词的模式进行复习，而是用许多游戏，比赛，擂台的方式进行一个学期音乐学习的检验，在丰富多样的形式下巩固学生的音乐知识，在游戏中丰富自己的体验，在表演的舞台上展现自己的个性和特长。但是本课还有许多地方需要修饰的，整堂课的形式多样，但是忽略了每个环节的细致，基本上每个环节没有达到充分的运用，只是粗略的把环节的过程概述了一下，而没有具体到每一句话，每一个步骤哦，这是我失败的地方。另外，虽然整堂课的形式花样较多，但还是没有检验到学生全方面的音乐知识和素养，只从听，唱，想方面粗略的检验了一下，而每首歌曲的律动和节奏的训练还没有加入，所以还是有很多需要改进的地方，在下一次的音乐活动当中我一定会多在课前准备，尽量把每个知识面都涵盖到，把音乐的各个方面都结合起来，让学生有个丰富和快乐的音乐课堂。

夏令营活动策划

本期活动将以“诚信、文明、健康、快乐”为主题，在活动中，大力倡导：诚信为人、文明做人、健康成长、快乐生活的理念。引导学生阅读健康刊物、浏览健康网络、观摩健康影视，为孩子营造一个良好的学习、生活空间。

1、丰富广大师生暑期生活。

2、为孩子营造健康成长的环境。

3、培养孩子的创新精神，提高孩子阅历，感受生活，理解生活。

开心阅读、语文天地、数学乐园、英语快餐、网络直通车（电脑）、影视大篷车、书法、器乐、棋类、手工、绘画、曲艺、劳技、科学实验。

不定期组织学生外出观光、游玩，亲近大自然，接受爱国主义教育等。

活动分为校内夏令营和校外夏令营活动两个方面。

时间活动课程安排备注。

上午（三节课）语、数、英、音乐、美术、电脑等课程。培优辅差，培养学习兴趣。

下午（二节课）第一节写字钢笔字及毛笔字练习。

第二节兴趣课学生自愿选择一项，有琴、棋、书、画、影视、球类、舞蹈等。

校内夏令营以年段为单位每个月定期开展“暑期夏令营阶段性才艺展示活动”。

2、校外夏令营：分期分批组织学生参加江西教育旅行社组织的北京、横店、庐山、井冈山、宜春、景德镇等暑期夏令营活动，学生自由、自愿选择。具体安排如下：

活动名称行程线路特点估计。

费用出发。

时间。

丝绸之路夏令营（西安）9天品味丝路古韵，共筑强国梦想5800根据教育旅行社安排及天气情况特定。

我到北京上大学6天励志夏令营，走进北京大学或清华大学，感受百年名校的文化，登长城、观天安门广场、游奥林匹克公园，3000。

宜春欢乐农耕园、成长在天沐5天农耕教育、拓展训练、体验农村生活1500。

景德镇制瓷2天陶艺培训、亲手制瓷、拓展500。

横店影视城快乐dv夏令营3天超值享受当演员拍dv、观影视城及高科技表演、夜游梦幻谷、与明星面对面120xx龙虎山2天道教圣地、上清古镇、竹筏漂流、悬棺表演600。

井冈山2日游2天观烈士陵园、井冈山革命博物馆、雕塑园、碑林、五指峰、黄洋界等600。

庐山2日游2天游览花径，如琴湖、仙人洞；可逛牯岭镇、黄龙寺、三宝树、；游含鄱口、五老峰，美庐、会址外景。700。

南京、芜湖、方特五日游5天游古都、走进梦幻王国1600。

1、6月份为活动准备阶段（校内活动以年段为单位开展，校外活动由学部统一安排）。

2、暑期校内夏令营时间安排，周一至周六：上午8：00—10：20xx下午3：30—5：20xx外夏令营从7月8月初开始安排。

3、8月29日活动结束。

夏令营活动策划

为促进高校间优秀大学生的交流与沟通，增进优秀大学生对--大学--学院的了解，激发学生的科研学术兴趣，感受科研氛围，了解前沿动态，广泛吸纳优秀本科学生来--大学深造，学院定于20--年7月25日-26日举办“20--年优秀大学生暑期学术夏令营”活动。

一、活动时间及主要内容。

(一)活动时间。

20--年7月25日-26日。

1.专家授课。

2.参观访学。

3.导师面对面交流等。

二、营员选拔。

(一)申请条件。

1.本期夏令营招收海内外高校20--级优秀本科生。

2.学科及专业：力学、--航天工程、土木、机械、动力、材料以及其它相关专业。

3.有出色的科研成果者，如发表学术刊物论文、科研成果奖励、重大竞赛获奖者，学习成绩标准可适当放宽。

4.英语水平良好。通过国家英语六级水平考试或者有较好的toefl或雅思成绩者优先。

5.个别未达到以上条件，但有特殊学术专长或者具有突出培养潜质者，由2名及以上所在学院(系)教授推荐，也可报名申请。

(二)申请方式和申请材料。

通过--大学--学院网站下载《--学院暑期学术夏令营申请表》，完成填写并加盖单位公章后，将申请表及其它证明材料扫描件(pdf格式)发送至官方邮箱。

夏令营相关信息可关注--学院官方微信公众号查看。

需要提供材料的如下：

1.《--学院暑期学术夏令营申请表》。

2.本科成绩单及年级排名(需加盖教务处或院系公章)。

4.本人身份证正反面及学生证复印件。

5.已发表论文首页及取得科研成果证明的复印件。

6.其它各类等级证书复印件和奖状、或可体现个人素质和能力的证明材料。

7.自荐信一份。

(三)报名与录取时间。

1.报名时间：20--年4月25日-6月20日。

2.审核和选拔工作由学院暑期学术夏令营组委会及专家评审小组负责。

选拔工作将于6月23日结束。入营名单将于6月25日前公布在学院主页及官方微信公众号上。录取的同学需在6月30日前通过短信确认是否参加，逾期未确认的视为放弃资格。

三、营员待遇。

1.夏令营活动期间由--大学--学院为非本校营员提供免费食宿，并为校外营员报销往返交通费。

可报销出发地/目的地为就读学校或家庭所在城市的普通列车硬座(不含高铁及动车);乘坐飞机或轮船来渝者，按普通列车硬座(不含高铁及动车)价格报销;不报销私家车相关费用;我院统一购买在--大学活动期间的团体意外保险，建议营员自购旅途意外保险。

2.免费提供学习资料，优秀营员颁发相应证书;。

3.对于在整体活动中中表现优秀者，如符合推荐免试条件或有意向报考--大学--学院硕士研究生，在同等条件下可优先录取。

四、其他注意事项。

1.参加暑期夏令营的学生必须遵守--大学的相关规定，按照统一的安排全程参加夏令营活动;擅自离营者，举办方将不提供相关资助，发生安全事故，后果自负。

2.若发现申请材料涉嫌虚假，取消参加本次夏令营资格。