思政第课心得体会(实用21篇)
通过写心得体会,我们可以更加深入地了解自己,在成长的道路上不断提升。心得体会范文可以给我们启发,让我们在写作中有更多的思路和创意。
![](/static/img/rand_3.jpg)
思政课心得体会
开年第一次国内考察,来到我国世居少数民族最多的省份云南,农家小院里话脱贫;。
全国两会召开前夕,对毛南族实现整族脱贫做出重要指示;。
全国人代会期间,在内蒙古代表团参加审议,强调加快民族地区经济社会发展步伐;。
两会后国内考察第一站,来到宁夏,在村民家问困难听打算;。
民族伟大复兴依靠民族大团结。
家和万事兴。对于一个国家来说,各民族的团结,是走向强盛的必备条件。
今天,中国特色社会主义进入新时代,中华民族迎来了历史上最好的发展时期,这就更需要把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好,坚持共同团结奋斗、共同繁荣发展,促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起,推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体。
习近平总书记指出,“实现中华民族伟大复兴,需要各民族手挽着手、肩并着肩,共同努力奋斗。”
中华民族积蓄的能量太久了,要爆发出来去实现伟大的中国梦。
56个民族心往一处想、劲往一处使,伟大复兴的美好愿景必将实现。
思政课心得体会
3月9日14:30,我校全体学生、思政课教师、辅导员以及相关教师齐聚“云”端,共同收看“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”。
学校党委高度重视,全面贯彻落实《关于组织“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”的通知》要求。学校党委宣传部、教务处和马克思主义学院统一协调安排,调整原有课程安排,提前发布收看指南。
此次疫情防控思政大课直播,解读了党中央关于疫情防控的决策部署,分析了中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势,讲述了防疫抗疫一线的感人故事,发挥了高校思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用。在线直播学习结束后,我校师生通过学习的平台开展线上讨论。
马克思主义学院院长姜荣表示,听了四位专家的讲课,让我们更加坚信,只有坚持中国共产党的领导,坚定"四个自信",我们中华民族就能毫无畏惧面对一切困难和挑战,就能创造人间新奇迹。
马克思主义学院教师孙杨表示,观看思政大课后,深感中国共产党的领导在关键时刻发挥的巨大优势,同时更加明晰中国特色社会主义制度优势转化为治理效能的伟大实践。
马克思主义学院教师彭钦表示,这是一堂及时有效的爱国主义教育、生命教育、信念教育和道德教育的课程,既有高度、厚度,又有温度。
汽车工程学院辅导员魏巍表示,作为一名高校基层教育工作者深受触动,四位老师不同角度的解读,让他有机会以一个更高的视角来窥探和理解中华民族是一个多么伟大而富有力量的民族。
18旅游管理1班学生廖明明表示,习近平总书记亲自指挥,亲自部署;基层党组织雷厉风行,各级党委和政府积极行动。疫情爆发后举国上下闻令而动,各地医疗队援助武汉,火神山、雷神山医院“神速”完工……证明了中国特色社会主义制度优势是完全可以转换为治理效能的。
19级移动通信1班学生胡云表示,作为青年大学生,作为社会主义接班人,要把这次疫情当作学习的机会,学习舍己为人、甘于奉献的精神。作为青年大学生,要勇担当历史使命,将青春梦想扎根祖国的广袤大地,是我们每个人的使命。
19级酒店管1班学生赵雨蒙表示,观看此次思政大课,让她更加明白了,应通过不懈努力锤炼本领,回应时代的召唤,用美好的青春年华,开创祖国美好的未来。
思政课心得体会
防控阻击新型冠状病毒感染的肺炎疫情是一场没有硝烟的战争,人民群众是这场战争的主体,更是打赢这场战争的最可依靠的根本力量。应对来势汹汹的疫情,坚决落实习近平总书记重要指示,广泛动员群众,全面开展联防联控、群防群治、自防自控,打响了疫情防控阻击的人民战争。下头是我对本次防疫思政课的一点感想。
成职责共同体、命运共同体,全力切断疫情传播途径。
群防群治:八仙过海显神通。“老百姓有大智慧。”打赢疫情防控阻击战,必须充分发动群众,从人民群众中汲取强大力量。充分认识防控工作的复杂性、艰巨性,广泛动员群众,八仙过海,各显神通,坚决遏制疫情蔓延势头。全国各地志愿者们在行动,大批志愿者迅速组成志愿队、应急分队,开展地毯式摸排,供给全方位服务。社区工作人员化身防疫安全卫士,主动认领楼栋,每一天戴着小红帽、红袖章,背着小喇叭,穿梭在街巷,摸排、宣传……很多地方人人争当战士,人人伸出援手,个个贡献力量。老干部、老党员、老教师、老军人、老医生主动请缨,臂带“执勤”红袖章走街串巷,劝阻村民不串门、不聚餐。正因为有了百姓力量的汇集,这场防控战必将会取得胜利。“医护用品频告急,八方捐助汇中华!”眼看口罩等医护用品短缺,防治效果堪忧,各大公司企业,海外侨胞、侨团、侨商踊跃为家乡捐款捐物。...公司等等伸出援手,从德国、意大利、俄罗斯、巴西等国紧急采购防疫物资,陆续运抵国内,驰援我国疫情防控。华侨们自发从世界各地运回物资,有了这些平凡而又不平凡的中国人,这场防控战的胜利是势在必得的。
自防自控:是魔是仙我命不由天。“是魔是仙,我命由我不由天,我命由我不由人。”搞好疫情防控,阻断病毒传播,最终要靠每个人自身。遏制疫情蔓延,关键在“防”。“防”做得好,就会事半功倍。人人为防,时时为防,才能筑牢疫情“防火墙”,实现我命由我不由天。这个假期大多数人都是宅在家,待在家中就是普通人们为防控攻坚战做的贡献,“宁愿长点膘,也不往外飘。长膘是‘富态’,乱飘是祸害。我宅家,我骄傲,我为国家省口罩……”广大群众发挥聪明才智,创作了一大批接地气、暖人心的顺口溜响彻田间地头、街头巷尾,“花式”劝导群众安心在家,做好自防自控,防患未然。做好自防自控,每一位普通人为疫情防控做的最普通又最重要的事情。
疫情依然汹涌,防控不能松懈;生死攸关,岂能大意!仅有齐心协力、众志成城,继续全面落实联防联控措施,构筑群防群治、自防、自控的严密防线,我们定会迎来春暖花开的时刻!
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
思政课心得体会
1970年东方红一号成功升空!20××年10月15日,中国神舟五号载人飞船成功升空!20××年10月24日18是05分!嫦娥一号成功奔月!在此之后,神舟九号与天宫一号相继发射、并成功对接。20××年9月15日22是04分09秒,天空二号空间实验室在酒泉卫星发射中心成功发射!直到20××年1月3日,我们祖国的“嫦娥四号”成功在月球背面着陆。1月11日,“嫦娥四号”与“玉兔二号”在“鹊桥”中继星的支持下成功完成了互拍。在它们的辛勤工作下,月球背面的神秘面纱逐渐被揭开。
是谁?让这些“生物”等上太空?是谁?创造了这一串串神奇的数字?是谁,成就了这一飞天梦想?没错!是那些日夜不停工作的航天工作人员!
南仁东,他放弃国外高薪工作回到祖国。在别人规划退休生活时,他或许正在建设国家重大科技工程的蓝图。这个决定他一坚持就是22年!青丝到白发,从壮年到暮年,南仁东艰苦创新的精神源于他爱“天眼”爱得痴迷。
“天眼”是我国自主研制的世界最大单口径射电望远镜!中国“天眼”fast。
不同的人有着不同的.价值标准,他们都在各自的岗位上发光,贡献着自己的价值。如同航天工作人员!1970年至20××年,整整49年的时间!在这49年的时间里,他们经历了无数个夜晚,他们白天工作,夜晚也工作!他们为了确保每位宇航员登上太空的安全!每次火箭登上太空时,在背后默默付出的工作人员,脸上还露着那灿烂的笑容,又有多少人知道,他们是日夜不停、整宿工作才得出那今天那辉煌的航天技术。
航天技术标志着我国技术的进步。是他们的努力,是他们的创新让中国的航天技术得到进一步的发展。
如果你问我,在浩瀚的宇宙中夜空中最亮的那颗星是哪一颗?我会说,是南仁东星。如果你问我,在中国,为我们无私奉献的人是谁?我会毫不犹豫地说是航天工作人员!他们一生仁爱无私,为人低调,默默地为国家付出,默默地为航天技术奉献。如果你问我,世界上最美丽的地方在哪里?是宇宙!是那些能吃苦、能战斗、敢于挑战的航天工作人员让我们认识到那浩瀚而又美丽的宇宙!
宇宙那一颗颗星星,我相信是为那一逝去的宇航员、航天工作人员而塑造而成的!他们也有家,可他们仍日夜不停地工作,他们将自己的爱国情怀铸于强国梦想之中,他们无私奉献,他们只要一思尚存,便此不懈。
思政课心得体会
为将高校思想政治理论课教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量,日前,教育部社科司与人民网联合组织“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”。
衡水学院党委高度重视此次“思政大课”,将其作为疫情防控期间思政课教学的重要内容,统筹安排,周密部署,及时印发通知,合理调整在线教学计划,组织思政课教师和辅导员在线辅导,相关部门和二级学院积极配合,把“思政大课”收看组织工作落到了实处。该校14800余师生利用网络平台与全国大学生一起同上了一堂疫情防控思政大课。
直播课堂结束后,该校马克思主义学院组织全体思政课专兼职教师进行了学习分享和交流,并结合《中国近现代史纲要》《思想道德修养与法律基础》《马克思主义基本原理》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《形势与政策》等课程分别组织学生展开了学习讨论。学工部、各二级学院积极有效组织班级辅导员通过召开线上主题班会的形式与同学们分享学习收获,加强学习成果。
思政课教师们纷纷表示,“教书育人”,育是重中之重,如何培养学生正确的思想意识,是作为一名思想政治理论课的责任。在抗击疫情期间,“全国大学生同上一堂课疫情防控思政大课”既让疫情防控与思想政治教育深度结合,使“四个自信”政治理论贯彻到现代大学生当中,又深入联系实际,让学生们对当下疫情有了进一步的了解。在此次“思政大课”中,四位教授对于党中央疫情防控政策的深度解读和对思政课理论知识的理解,让大家受益匪浅。同学们纷纷表示,看完这次“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”以后深受触动,更加深刻的了解到作为一名大学生当前的责任和担当是什么。面对疫情,更重要的责任是不要给社会增加压力,为祖国心往一处想,劲往一处使。少年强则国强,青年学生要把国家的命运和自己的命运紧密结合起来,进一步坚定理想信念,弘扬爱国主义精神,厚植家国情怀,努力学习科学文化知识,勇担历史使命。
通过此次“思政大课”的学习和讨论,师生们更加坚定了打赢这场疫情防控人民战争、总体战、阻击战的信心和决心,更加深刻认识到抗击疫情彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势,进一步增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到“两个维护”。
在大家喜迎,张灯结彩的时候,迎来的不是过年的欢声笑语,而是冠状肺炎病毒的蔓延。触目惊心的数字与日俱增,四千、五千、一万,每增一点都牵动着国人的心。
磨难压不垮、奋起正当时。在举国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻。
灾情就是命令,防疫就是责任。“白衣天使”是战“疫”一线“最美逆行者”,他们舍小家为大家,义无反顾地奔赴疫情防控一线,用专业的医疗技术与病毒抢时间,用强大的责任心守护着每一个病人的生命安全。
总有一种力量激励我们前行,总有一种精神让我们泪流满面,自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来,亿万中华儿女万众一心,众志成城,共克时艰,战“疫”路上的一个个“好人”,一件件“好事”走进我们的视野,他们的事迹,他们的名字……感动着我们,凝聚起社会正能量,号召着我们必有信心和决心打赢这场疫情防控阻击战。我们普通人虽不能亲临主战场,但我们能坚持在大战中坚定信心、明确了理想,今后的岁月定将不负韶华。
虽然新型冠状病毒肺炎来势汹汹,给我们的生活蒙上了厚厚的阴影。但是作为学生的我们,作为社会主义的接班人,要把这次的疫情当作学习的机会,去学习前辈们这种处变不惊,舍己为人的精神,我们要利用好这个机会,静下心来想一想自己的人生规划,树立正确的人生观,价值观,把我们的祖国建设得更加强大,是我们每个人的使命。
另外,还要学会如何做好防护措施:。尽量不出门,如果必须要去公共场所记得佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不要过度疲劳,这样会降低免疫力。不能吃野味,从自己做起,从每一个家庭做起,没有买卖,就没有伤害。
最后为逆行的勇士祈福,愿平安归来!武汉加油!中国加油!
坚持全国一盘棋,集中力量办大事,这是中国特色社会主义制度的显著优势,也是打赢疫情防控阻击战的有力保证。从抗击非典疫情到防控甲型h1n1流感,从快速应对h7n9禽流感到控制寨卡等传染病输入,我国应对突发公共卫生事件的实践表明,发挥好制度优势,各地各部门各司其职、通力合作,我们一定能有效控制疫情。新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视,中央政治局常委会已两次召开会议专题研究部署疫情防控工作,中央应对疫情工作领导小组多次开会研究部署疫情防控工作,中央指导组积极开展工作。在党中央坚强领导下,各方面共同努力,防控工作正有力开展。面对依然严峻复杂的疫情形势,只有进一步凝心聚力、科学施策,才能有效遏制疫情蔓延势头、坚决打赢疫情防控阻击战。
疫情防控是一场阻击战,也是一场总体战。各地区各部门必须增强大局意识和全局观念,坚决服从中央应对疫情工作领导小组及国务院联防联控机制的指挥,自觉在大局下思考,在大局下行动。疫情面前,全国各地休戚与共。各地区各部门采取举措,既要考虑本地区本领域防控需要,也要考虑对重点地区、对全国防控的影响。要主动融入联防联控、群防群治的治理大网络,做到相互协作、共克时艰。
坚持全国一盘棋,打好防控总体战,需要坚持两点论和重点论的统一,着力做好重点地区疫情防控工作。只有集中力量把重点地区的疫情控制住了,才能从根本上尽快扭转全国疫情蔓延局面。当前,湖北省特别是武汉市仍然是全国疫情防控的重中之重。要重点抓好防治力量的区域统筹,坚决把救治资源和防护资源集中到抗击疫情第一线,优先满足一线医护人员和救治病人需要。要进一步完善和加强防控,严格落实早发现、早报告、早隔离、早治疗措施,完善和强化防止疫情向外扩散的措施。各地区要强化社区防控网格化管理,做好春节后返程疫情防控工作,采取更加周密精准、更加管用有效的措施,切实防止疫情蔓延。
疫情防控不只是医药卫生问题,而是全方位的工作,各项工作都要为打赢疫情防控阻击战提供支持。从加强医疗防护物资供应到加快应急科研项目攻关,从确保蔬菜、肉蛋奶、粮食等居民生活必需品供应到做好宣传教育和舆论引导工作,防控工作环环相扣,任何一个环节都不能掉链子。疫情就是命令,防控就是责任。压紧压实各方责任,把各方力量调动起来,把各项工作做细做实,汇聚起众志成城、同心“战疫”的磅礴力量,就没有战胜不了的病魔,就没有跨不过去的沟坎。
思政课心得体会
通过培训我进一步认识到思想政治工作是学校各项工作的生命线,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。要把思政课办得越来越好,就必须加强党对思政课建设的领导,着力解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。
通过培训我进一步明确了加强党对思政课建设的领导,首先就要深化思想认识。培养什么人,是教育的首要问题。我们党立志于中华民族千秋伟业,必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上,必须旗帜鲜明、毫不含糊。我们办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思政课。实践充分证明,只有牢牢掌握党对教育工作的领导权,加强党对思政课建设的思想政治领导,才能确保学校思政课建设的正确政治方向,确保学校用科学理论培养人、用正确思想引导人,培养好德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
立德树人关系党的事业后继有人,关系国家前途命运。铸魂育人,任重道远。作为思政课教师要做到春风化雨、润物无声,为人师表、率先垂范;坚持立德树人、培根铸魂;让思政课情真意切、发自肺腑、激情澎湃。不管什么时候,为党育人的初心不能忘,为国育才的'立场不能改。用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,深入贯彻新时代党的教育方针,不断培养能够担当民族复兴大任的时代新人,才能更快更好地实现中华民族的伟大复兴。
思政课心得体会
在20__年的开头,我国发生了严重的疫情传染事件,损失惨重。
在这特殊时期,作为学生的我们都选择不外出在家上网课。即便是疫情也无法阻止我们的学习,没能按时开学却不因这而妨碍了课程的进度。而在今天,教育部社会科学司、人民网将联合举办“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”,全国的大学生在这一下午共同观看这特殊的一课。
这次活动的演讲者分别是清华大学艾四林、中国人民大学秦宣、北京师范大学王炳林、中央财经大学冯秀军四位教授。他们从中国的国情出发,结合了“马克思主义基本原理概论”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”以及“思想道德修养与法律基础”,解读以习近平同志为核心的党中央关于疫情防控的决策部署,分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势,讲述防疫战疫一线的感人故事,发挥高校思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用。
在这次疫情中,国家始终把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位,这才导致了疫情得到了有效的控制。这也让我明白了,在抗击疫情的斗争中,我们必须深化理论知识,并且倡导文明健康,绿色环保的生活方式。只有这样,我们才能建立起与自然的和谐关系,人民的生活才能更美好,人民的获得感、幸福感、安全感才能够提高。
疫情之所以得到如此快速的控制,当然也离不开国家的领导,离不开每个人的努力。从医务工作者到人民子弟兵,从公安民警到基层干部,从志愿者到快递小哥……14亿中国人万众一心、众志成城,创造了一系列的战“疫”中国速度、中国奇迹。疫情防控,对于人民群众的生命安全和身体健康来说,是一场保卫战;对于阻碍疫情的传播来说,是一场狙击战;对于医治感染者来说,是一场歼灭战;对于参与防控的人员来说,是一场全民战;对于实现中华民族伟大复兴来说,就是具有新的历史特点的伟大斗争。
多难兴邦,中华民族就是在这样的磨难考验中艰难前行,在应对一次又一次灾难的伟大斗争中奋起,从而迎来了从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。我始终相信,在我们党的领导下,能过创造一个个奇迹,能够走向更美好的未来。在这次疫情过后,中国必将以一个全新的姿态展现在世人面前。
思政课心得体会
当春风吹遍大江南北,吹遍祖国每一个角落的时候,做“新时代好少年”劲风也随之吹遍了我们书香的校园,吹进同学们的心里,吹进了我的心里面。
就那两个星期前来说吧!我去接表弟放学,正好看见一群人在打球。我独自一人坐在操场的篮球架子旁,看着他们打球。
“叭!叭!”一个转身,一跳,一投,潇洒进球。那个人洋洋得意,“别夸,别夸,基本操作!”“切!有什么了不起的?”败方看不惯他的骄傲,一把夺过篮球。
两人相视之后,互相嘲讽道:
“切!”
“切!”
又一场比赛开始。开始,双方还是正常比赛,打得很激烈。不一会儿,比赛越来越不正常了,出现了故意推人、踩脚的现象,直接吵起来了。
“你推我干嘛!”
“怎么了吗?我就是要推你!”
“你很不爽嘛!”
“咋?你想打我啊!”
“就是要打你!”
双方撸起袖子,一副要“杀”了对方眼神,刚举起拳头,旁观的人马上就冲了出去,拉住了他们,最后等老师来了,才解决这事。
思政课心得体会
全国两会召开前夕,对毛南族实现整族脱贫做出重要指示;。
全国人代会期间,在内蒙古代表团参加审议,强调加快民族地区经济社会发展步伐;。
两会后国内考察第一站,来到宁夏,在村民家问困难听打算;。
民族伟大复兴依靠民族大团结。
家和万事兴。对于一个国家来说,各民族的团结,是走向强盛的必备条件。
今天,中国特色社会主义进入新时代,中华民族迎来了历史上最好的发展时期,这就更需要把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好,坚持共同团结奋斗、共同繁荣发展,促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起,推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体。
习近平总书记指出,“实现中华民族伟大复兴,需要各民族手挽着手、肩并着肩,共同努力奋斗。”
中华民族积蓄的能量太久了,要爆发出来去实现伟大的中国梦。
56个民族心往一处想、劲往一处使,伟大复兴的美好愿景必将实现。
思政课心得体会
疫情就是命令,防控就是责任。面对疫情来势汹汹,党员干部更要以高度的责任感和使命感,挺身而出,当好群众的“主心骨”,成为战“疫”的“先锋军”。为此各级党员干部要深入贯彻习近平总书记重要指示精神,落实总理批示要求和国务院常务会议部署,吹响“冲锋号”,投身到战“疫”之中来。
吹响“冲锋号”,党员干部要冲锋在前当好标杆。与新型冠状病毒感染的肺炎疫情作斗争,是对各级领导班子和党员干部应对突发事件、驾驭复杂局面能力的一次严峻考验,也是对各级党员干部思想觉悟、工作作风、领导水平的一次综合检验。党员干部在这个关键时刻更运用好“不忘初心、牢记使命”主题教育的成果,树牢“四个意识”、做到“两个维护”,不畏风险,迎难而上。党员干部要带头站在防控疫情斗争的第一线,关键时刻挺身而出,不畏艰险,顽强拼搏,才能做好群众思想工作,带领群众。“将不畏死,卒不惜命”。党员干部唯有带头顾全大局,坚守岗位,才能以用实际行动当好标杆,发挥引领作用。
挥出群众的力量,坚决打赢同新型冠状病毒斗争这场硬仗。
吹响“冲锋号”,哪里有困难哪里就有党员站在第一线。作为一名党员,就要不忘初心、牢记使命,时刻发挥党员先锋模范作用,用实际行动影响和带动身边的人,急群众之所急,想群众之所想。面对疫情,党员干部就更要积极当好群众的“贴心人”和“主心骨”。我们欣喜地看到,在医疗救治、通信、电力、建设、交通运输等与抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关的各条战线上,都有党员干部作为先锋队、突击手努力奋战的身影。打赢战“疫”需要一场人民战争,这就必须充分发挥基层党组织和党员干部作用,在抗击疫情一线守初心、担使命,才能带领群众筑牢战“疫”的长城,切实保卫好人民群众健康,最终赢得胜利。
当前,新型冠状病毒感染疫情防控工作到了最吃劲的关键阶段,全国各地人民群众坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策,疫情形势出现积极变化,防控工作取得积极成效。在这场战“疫”中,党员队伍发挥了积极作用,“若有战,召必回,战必胜。”正如入党誓词中“对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切”那样,再次带领全体党员重温了入党誓词。
对党忠诚,是参加这场战“疫”的“准入门槛”。本次疫情来势汹汹,绝非善茬,人传人更是令人生畏。一线医护人员的工作成效直接作用于疫情防控成效,如果一旦有出工不出力、思想上重视行动上藐视的医护人员,那么将直接影响疫情防控和患者救治。于是,我们看到了一封封“请战书”、一支支“逆行”队伍。只有怀着绝对的“对党忠诚”,他们才会义无反顾的投身战“疫”中,才会在“大家”和“小家”中选择保卫“大家”而离开“小家”。因此,有这样一批全心全意为人民服务的医护人员奔赴一线,我们何愁战“疫”不会胜利。
积极工作,是阻击这场战“疫”的“定海神针”。“我总的看法,就是没有特殊的情况,不要去武汉。”再次临危受命,出任国家卫健委高级别专家组组长钟南山教授一边在提中肯建议,一边义无反顾地赶往武汉防疫最前线。正是钟南山教授这样的“泰山北斗”出场,才给了全国人民吃了一颗“定心丸”。近日,钟南山教授基于数学模型、最近的疫情发展和政府采取的行动,给出了“疫情可能会在4月份结束”的预测,这极大鼓舞了全国人民的士气。网上有句顺口溜:“几时能动?钟南山说动才动!”可见大家对钟南山教授的信任。因此,有这样“定海神针”的人物在积极工作者,我们何愁战“疫”不会胜利。
牺牲一切,是打赢这场战“疫”的“锦囊妙计”。取舍,是最难的选择。面对这场战“疫”,最好的“药方”就是一个字——“宅”。然后,就是为了这么一个字,上至国家,下至个人,都牺牲了很多。这场战“疫”给服务业、实体零售业、交通运输和文化旅游业造成了巨大冲击,经济发展受到严重影响;由于疫情,企业经营,特别是中小微企业发展停滞,有的不得不面临歇业倒闭的境遇;由于疫情,有的人们需要配合实行封闭式管理,在家居家观察。然后,在疫情面前,要始终坚持把人们群众生命安全和身体健康放在第一位,因为只有牺牲小我,才能成就大我,才能助力打赢这场战“疫”,只要我们牢记入党誓词,用实际行动来践行入党誓词,我们何愁战“疫”不会胜利。
思政课心得体会
今天思政课学习内容是:学党史颂党恩,听小英雄故事,做听党话跟党走的好孩子。
故事讲述了小英雄李爱民与侵略者斗智斗勇,最后献出了幼小生命的故事。他的故事激励了一代又一代的人。敢于担当,勇于献身,用幼小的生命诠释了“天下兴亡,匹夫有责”的民族精神。“视死忽如归”的英雄气概更捍卫着这一片红色沃土。他就像一束澄明之光,照亮了后人心。
像李爱民这样的抗日小英雄很多,为了新中国为了社会主义共产主义而抛头颅洒热血的革命先烈更是多如天空中的繁星。一颗星星也许光芒微乎其微,但无数颗星星就能照亮前行的路。人类的历史何其漫长,个人的生命又何其短暂,我们的革命先烈用短暂的生命辉映了漫长的'历史,他们是播种者,却不参与收获;他们是手持火炬的人,却消失在黎明前的黑暗中。
我们今天生活在幸福之中的小朋友,不能忘记他们,要努力学习他们的爱国牺牲精神,立志献身全面建设小康,复兴中华的伟大事业。
思政类心得体会
思政类课程是高校教育中重要的一环,它致力于培养学生的思想道德素质和社会责任感。在我上大学的这段时间里,我参加了大量的思政类课程,并从中获得了许多宝贵的心得体会。以下是我对思政类课程的几点思考。
首先,思政类课程让我意识到自身的价值观和人生选择的重要性。通过学习伦理学、哲学、道德教育等课程,我开始思考什么是真正有意义的人生,什么是人们在追求幸福时应该坚守的核心价值观。在这些课程的引导下,我逐渐认识到个人价值不仅仅是经济和物质上的追求,更应该注重内心的精神追求和道德行为。这种意识使我在面临人生选择时更加明确自己的目标和方向,不轻易受外界诱惑和迷失。
其次,思政类课程开拓了我的思维方式和观念。在大学的思政课上,老师们经常以问题导向的方式进行授课,鼓励学生独立思考和不同观点的交流。这样的学习氛围促使我逐渐摆脱了对传统观念的依赖和局限,开始勇于独立思考和提出自己的见解。我学会了质疑并思考问题的本质,学会了从多个角度去看待和理解复杂的社会现象。这些都让我更加开阔了眼界,增长了见识,对于未来的学习和工作都是非常有帮助的。
第三,思政类课程加深了我对社会和国家发展的理解。政治、社会学、工作学等课程使我对社会结构、政治制度和社会运行机制等方面有了更为清晰的认识。我开始关注社会热点和公共问题,思考自己应该如何在其中扮演积极的角色。例如,在学习公民道德与伦理课程时,我深刻认识到每一个人都应该有履行公民责任的意识,并积极参与到社会公益活动中。这样的课程让我从一个狭窄的个人利益视角转变到更广阔的社会责任视角,增强了自己的社会责任感。
此外,思政类课程还锻炼了我的批判思维能力和团队合作能力。在课程中,老师会引导学生们进行批判性思考,鼓励学生们主动分析问题、提出批评和建议。这样的学习方式培养了我独立思考和批判性思维的能力,使我能够客观地对待问题并提出自己的观点。同时,在课堂上进行团队合作也是思政类课程的重要组成部分。学生们会被组织成小组,一起研讨和解决问题。通过这样的合作,我学会了倾听和尊重他人的观点,学会了与他人合作并共同追求目标。
综上所述,思政类课程不仅仅是一门普通的学科,更是培养学生思想道德修养和全面素质的重要途径。通过思政类课程的学习,我能够更好地认识自己的追求和价值观,开拓思维方式和观念,深入理解社会和国家的发展,并培养了批判性思维和团队合作能力。我相信这些思政类课程所带来的收获和成长将伴随着我一生,为我未来的发展打下坚实的基础。
听思政心得体会
作为一名大学生,我们时常需要参加各种各样的思政课程。这些课程为我们的思想塑造和成长提供了宝贵的机会。而我最近参加了几场“听思政心得体会”的讲座,对我产生了很大的启发和影响。今天,我想和大家分享一下我的感受和思考。
第二段:课程内容的收获。
在听完这几场课程之后,我深刻地体会到,思政的重要性并不在于钦定某个意识形态或看法,而是要求我们具有自我认识和独立思考的能力。通过不断地思考自己的生活经验和社会现实,我们可以更加深入地理解一些热点问题,也可以更好地认识到自己的局限和不足。此外,思政还可以帮助我们树立正确的人生观、价值观和世界观,进而准确地把握当下社会发展的态势和发展方向。
第三段:思政对于拓展视野的作用。
思政可以说是大学生思想拓展的必修课。在参加这些课程的过程中,我深刻地体会到了自己想法的欠缺之处。与此同时,思政教育也为我提供了更广阔的视野和思考深度。有些问题以前我可能没有仔细想过,但是在思政的引导下,我可以更深入地梳理它的背后含义,寻找其中的真知灼见。我认为,这些思考和分析能力对于未来的生活和工作都是相当有用和重要的。
第四段:思政对于实践能力的提升。
我们总是希望自己的思想和观点能够转化为实际行动。因此,思政教育也注重对于学生实践能力的提升。思政的实践教育能够让我们更好地理解现实中的问题,并提供行动方案和路径。更重要的是,在实践中我们可以更好地改善自身状态,不断完善自己的自我认知和自我管理的能力。这些实践能力不仅在学生时代有用,带着学成回到现实生活中,也可以帮助我们更好地适应工作、家庭以及社会中的各种挑战。
第五段:结论。
总之,思政课程对于我们的人生来说是非常重要的。无论是从思想的角度还是从实践的层面来看,思政教育都可以为我们的成长和进步提供宝贵的资源和支持。作为一名大学生,我们应该以积极态度去参加思政的各种活动和讲座,并付诸实践行动,真正地将思想转化为行动,为社会的发展和自身的成长奉献自己的力量。
vr思政心得体会
近年来,随着科技的不断发展,虚拟现实(VR)技术在各行各业体现出了巨大的潜力和应用前景。作为一种新兴的沉浸式体验技术,VR具有丰富的表现方式和强大的互动性,能够提供极具吸引力的虚拟场景。近年来,VR在思想政治教育中的应用已经开始显现出良好的效果。我也有幸参与了一次VR思政教育实践活动,并从中收获了许多启发和体会。
首先,VR技术为思政教育提供了全新的教学手段和方法。传统的思政教育往往依赖于纸质教材和教师口头讲解,难以吸引学生的兴趣和注意力。而借助VR技术,可以给学生们提供更加直观和生动的学习环境。例如,在学习社会主义核心价值观时,学生们可以穿戴VR设备进入一个虚拟的社区环境,与虚拟的居民进行互动,从而更加深入地了解核心价值观在生活中的具体应用。这种互动式的学习方式使学生们更加主动参与,提高了学习效果。
其次,VR思政教育可以帮助学生们增强思想政治觉悟和养成正确的价值观念。在VR虚拟环境中,学生们可以身临其境地体验一些重大历史事件,如革命斗争和改革开放等。通过这种身临其境的体验,学生们能够更加深刻地感受到历史的沧桑和伟大,从而培养起对国家和民族的热爱之情。同时,VR技术也可以创造出一些道德困境,如是否帮助需要帮助的人、是否守法等,让学生们在虚拟的环境中面对这些困扰和选择,通过思考和互动来形成正确的判断和行为。这种体验式的学习方法能够更直观地激发学生们的思考和觉悟,使他们在现实生活中更加自觉地遵守法律法规,坚守社会主义核心价值观。
此外,VR思政教育还可以提供跨文化交流和理解的平台。随着经济全球化的深入推进,不同国家和民族之间的交流和合作日益紧密。在这种背景下,了解和尊重他国的文化差异变得尤为重要。而VR技术可以为学生们提供一个虚拟的国际交流平台。例如,在学习马克思主义理论时,学生们可以穿戴VR设备进入马克思所在的时代和亲身经历过的环境,从而更加直观地感受到当时的社会背景和思想氛围。通过这种互动体验,学生们能够更深入地理解和感受他国文化的独特之处,增进跨文化交流的能力和素养。
最后,VR思政教育带来了教育资源共享和公平的可能。网络技术的发展使得教育资源的共享更为便捷,但是由于资源的不平衡性,很多乡村地区的学生往往无法享受到与城市学生同样的教育资源。而VR技术的应用可以打破这种限制,通过虚拟场景和互动体验,让乡村学生也能够享受到优质教育资源。在VR思政教育中,教师可以利用虚拟场景和教育游戏来设计教学活动,让学生们可以随时随地进行自主学习。这种教育资源共享的模式能够有效地提高教育的公平性,减小城乡教育差距。
综上所述,VR思政教育具有诸多优势和潜力。它为思政教育提供了全新的教学手段和方法,能够帮助学生们增强思想政治觉悟和正确的价值观念,提供了跨文化交流和理解的平台,以及实现教育资源共享和公平的可能。相信随着VR技术的不断发展和应用,VR思政教育将会在未来的教育领域中发挥更为重要的作用。
思政
思政课是大学教育中不可或缺的一环,它是一门关注思想、价值观和文化传承的学科。与其他学科相比,思政课的特殊性在于它关乎于人的精神需求和社会责任。在维护国家安全、民族团结和社会和谐中,思政课扮演着不可或缺的角色。如何理解思政课,领悟其中的真谛,将会影响我们今后的思考方向和人生价值观。我在这里想分享一下我在思政课上的心得体会,希望对其他学习者同样有所收获。
第二段:思想启迪。
思政课可以启迪我们的思维,让我们认识到人们在过去、现在和未来所面临的社会问题。它的目的在于激发我们对于社会问题的思考,并将这些问题进行分析和解决。一些抽象的思想概念,例如自由、平等、公正、人权等,也会逐渐在思政课的教学中得到深入的解析。
在思政课中,我们能了解一些社会事实,例如贫富差距、生态环境、社会动荡、道德规范等。此外,思政课还可以帮助我们更好地理解国家政策、了解政治文化、加强思想教育等。通过思政课的学习,我们可以从一个全新的角度看待社会问题,理解社会发展,从而更好地为人民服务。
第三段:人生思考。
思政课可以使我们从更高、更远的视野看待人生,理性思考人生的价值和意义,思考人类社会的未来发展。在思政课上,我们可以学习到许多文学、哲学、艺术及历史文化等课程,这些课程会让我们对生命进行更加深刻的反思。
这些反思能够提高我们的价值观,使我们从自身和社会的角度进行思考,了解我们在社会中扮演的角色和责任。思政课上的启发和思考能够助力我们找到自己的方向,亦可以更好地为社会做贡献,拓展自己的思维领域和思考深度。
第四段:道德建设。
思政课旨在培养我们的道德观念,教育我们道德的核心价值观。思政课的内容涵盖了诸多社会、政治、文化、伦理等方面的内容,从而引导我们学习道德和规范行为方式,培养我们的道德责任感和社会担当。
在思政课上,我们能够认识到道德法律是保护社会稳定和公正的重要工具,也能明确道德规范的重要性和生活中道德标准的存在。同时,思政课上还让我们更加关注周围环境和身边的人,从而提高我们行为的审慎度和社会责任感。
第五段:综合化。
思政课能够帮助我们更加综合、深入地理解和把握生活中的重大事件和现象。它不仅能够启迪我们思想、引导我们道德、指明人生价值,更可提高我们的思考深度和思考广度。
通过思政课的学习,我们能够开阔视野,深化思考,增长知识,提高人际交往能力和社会责任感。思政课成为了我们日常生活中的精神指导,也是我们成为一名公民的必要条件。
总体来看,思政课不仅是必修课,更可看作是一种人生体验的方式和对我们人生发展和成长的一种重要引领。希望我今后能够更加深入地学习思政课,尽快掌握其中所包含的意义和价值,更有效地为祖国的未来做贡献。
思政心得体会
在大学生活中,我们经常会接触到思想政治理论课程,这门课程的目的是培养学生的思想品德和政治素养。而在这门课程中,我们经常会使用PPT来展示和阐述自己的观点和理论。这篇文章将围绕“思政PPT心得体会”这一主题展开,从PPT的设计、内容的准备、演讲技巧等方面进行探讨和总结。
首先,有效的PPT设计是成功展示思想的前提。在制作PPT时,设计要简洁明了,注重信息的传递和观众的理解。我们应该尽量避免文字过多、图表复杂或颜色过于艳丽的设计风格,以免分散观众的注意力。同时,字体的选择也是很重要的,要保证字体清晰、易读,并且不要选择太小或太大的字号。此外,幻灯片之间的转场效果也要谨慎选择,过于花哨的转场效果会让观众分心。在设计PPT时,要时刻考虑观众的需求和接受能力,做到简明扼要,突出重点。
其次,内容的准备是一个思政PPT的重要组成部分。我们在整理内容时要遵循“重点突出、条理清晰”的原则,抓住核心观点,尽量精简。文字内容要简明扼要,不要罗列长串的文字,而是使用关键词和简短的句子来表达。另外,要注重事实和数据的支撑,通过引用权威的资料和研究报告来增加内容的可信度和说服力。在准备内容的同时,要注意结构的合理性,将内容划分为几个层次和主题,便于观众理解和消化。
再次,演讲技巧对于一个成功的思政PPT也是至关重要的。首先,要注重声音的控制,包括音量、语速和语调。音量要适中,不要过大或过小,语速要适中,不能过快或过慢,语调要有变化,以免让观众感到沉闷和单调。其次,要注重肢体语言的运用,可以适当的运用手势和姿态来增加表达的生动性和律动感。同时,要注重眼神的交流,与观众保持良好的目光接触,增加互动性和参与感。最后,要注意语言的准确性和规范性,不要出现口误和用词不当的现象,以免给观众留下不好的印象。
最后,一个成功的思政PPT不仅要有良好的设计、内容的准备和演讲技巧,还要注重反馈和总结。在演讲结束后,我们可以向观众征求意见和建议,了解他们的感受和理解程度。同时,我们也应该反思自己的表现,分析自己的优点和不足,以便在下一次的演讲中做出改进和提高。除此之外,还可以通过与同学的互动和交流来深化对思政理论的理解和领会。
总之,在思政PPT的制作和展示中,我们要注意PPT的设计、内容的准备、演讲技巧的运用以及反馈和总结等方面。只有综合运用这些方法和技巧,我们才能更好地展示思想,向观众传递有价值的信息,提高他们的思想品德和政治素养,实现思政教育的目标。希望我们每个人都能在思政课程中充分发挥自己的才能和潜力,为自己的人生道路打下坚实的基础。
思政实践心得体会
在这次实践过程中我们都遇到各种各样的问题,但是更多的,还是我掌握了很多东西,最重要的就是在待人接物、如何处理好人际关系、团队的团结合作这些方面上有了很大的进步。同时,我明白了在社会上,我们大学生需要改掉生活上的恶习和学习上的散漫,同时加强在与人合作方面的素质。
经过近一个星期的不懈努力,此次活动终于结出了丰硕的果实。我调查的结果如下:本次调查我专门在网络上进行问卷调查,收到有效问卷反馈102份,在这102份调查问卷中,大二占大多数,而每天进行线上学习时间段里,3-5小时占比最多。
由调查问卷可以看出来,虽然停课了,但是学习没有停。在老师们紧张而又有序的安排下,所有同学们都通过网络在家进行学习。辅导员每天都在群里提醒家长和同学们按时学习,运动。调查结果显示经过在最近的网上各位老师的讲课学习,同学们寒假生活有了很好的学习规律,让我明白了学习不一定是要在学校,也不一定是要老师在你的身后边,而且让自己自主学习。并且同学们也大多数会在空余的时间观看新闻联播,或在手机上网及时的关注疫情的发展。
在这次的社会实践调查的结果中可以了解到,对于大学生来说网课学习也是有难度的,是会我们上课有些匆忙,比如一些资料书本没有及时带在身边,不需要考虑自己的学习有多难只要自己做到一点就是认真就好,网课老师直接视频授课,但是老师也有一些盲区,就是学生如果耍小聪明老师是制止不了的'因为相隔太远,而且不不方便监督,但作为一个大学生,自我掌控能力应该会变得更加强大才是,只有这样的人才能够成为一个优秀的人。
听思政心得体会
作为一名普通人民群众,我们每天都面临着众多的生活压力和困难,其中许多问题并非我们个人能够解决的。这时候,思政课就成为了我们面对世界的一扇窗户,可以帮助我们更好地理解社会和自身处境。最近我参加了一些听思政的活动,深受启发,下面将分享我所获得的体会和思考。
第二段:通过听思政课,我们拓宽了视野,加深了理解。
思政教育不仅是关于国家制度和政治知识的学习,更是我们在日常生活中没有接触到的思想和文化的理解和探索。通过如此次听取“中国梦”的主题,我更加了解了中国特色社会主义和习近平总书记的治国理念。这种思想传统对于我们理解社会、国家,以及我们自身的回答等问题起到了不可或缺的作用,特别是对于我们作为一个公民在社会中的角色和责任的认识和把握。
第三段:参与思政活动增强了我们的思想自信。
思政课同时关注的是我们内在的思想和思考能力。通过听讲座、参与讨论,我们锻炼了自己的逻辑思维、辩证思考能力,也更加坚定了我们的思想信仰。当我们面对主张不同或者对我们表达不同意见时,我们也更加具备了说服他人的能力,甚至发展出了自己独特的思考方法。
第四段:思政教育也让我们更加关注身边的问题和使命。
思政课教学对于我们解决社会和人民所需要的问题和需要贡献的锁定及其认识强调了重要性。我们必须关注国家的现状和未来发展,以及生活中存在的痛点和困难。同时我们也会考虑自己能够为社会和人民做什么,以及更好地保护自身的权利和利益。思政课让我们更加深入了解社会的基本矛盾和主要矛盾,从而更好地为自身,为国家,为世界共同和平与发展贡献力量。
第五段:思政教育帮助我们了解并塑造我们自己。
思政教育站在时代和人民的立场角度,为我们塑造了新的人格理念。当我们面对外在的困难或者制约时,我们会选择保持积极进取,努力改变自己甚至改变环境。在新时代的思政教育中,在面对困惑时,我们正在通过思政教育找到属于自己的方向和答案。
总结:思政教育是一种迫切需要和必要的学习方式。通过听取讲座、参与讨论,我们拓宽了视野,加深了理解。我们也通过思政课锻炼了自己的思维能力和逻辑思考能力,使我们更具有说服力和影响力。思政教育还让我们关注身边的问题和使命,并帮助我们建立新的人格理念。我们更加深入了解自己并在实践中成长。思政教育是一种为人民服务并使人民共同进步的重要手段,我们应该珍惜并深入推广。
思政
思政课是当前高等教育中非常重要的一门课程。尤其在当今社会,德育教育的重要性更是凸显。参加思政课程,我们不仅可以了解国家政策和社会热点,还能够引领我们的价值观和世界观。下面,我将分享我的思政课心得体会。
第二段:认识到重要的社会责任。
在思政课中,学习到了社会责任的重要性。我们不仅要关注自己的利益和成就,更要思考自己在社会中的作用和影响。比如在日常生活中,如果我们发现周围的人遇到了困难或遭遇了不公,我们应该伸出援手,提供帮助。在一个更大的尺度上,我们应该参与和推动公益事业的发展。这样,我们才能为社会贡献自己的力量,成为一个更有价值的人。
第三段:认识到人与自然的关系。
从思政教育中,我深刻认识到了人与自然的关系。我们是自然界的一部分,与自然相辅相成。然而,如今人类活动对自然环境造成了严重影响,我们正面临着环境破坏和资源枯竭等问题。所以,我们要努力保护环境、保护生态、保护资源。只有这样,才能实现人类与自然的和谐相处。
第四段:认识到理性思考的重要性。
在思政教育中,我们还学习到了理性思考的重要性。我们不应该盲目听从别人的观点,而是需要通过理性思考、独立思考,来判断事物的是非、得出结论。只有在理性的基础上,我们才能做出明智的决策,成为一个有思想深度、具有判断力的人。
第五段:总结。
总之,思政课程不仅提高了我们的道德水平和思想素养,更提高了我们的人文素质和社会责任感。通过参加思政教育,我们能够拓宽眼界、开阔思路,成为有思想、有担当、有责任的人。在今后的生活中,我们要不断学习与实践,把这些思政教育的成果应用到实际行动中,为社会的进步与发展做出积极贡献。
思政心得体会
作为一名大学生,我有幸能够参加思想政治理论课的学习,其中一项重要的学习任务就是制作思政ppt。在这个过程中,我深深地体会到了思政ppt的重要性以及它对我们学习思政课的帮助。以下是我对思政ppt的心得体会。
首先,思政ppt是对学习内容的总结和梳理。在制作思政ppt的过程中,我们需要对所学的思政知识进行总结和归纳。这个过程可以帮助我们更好地理解和记忆思政课的内容,使思政知识更加系统化和条理化。在制作ppt时,我们需要提取重点和难点知识点,并通过文字和图片的方式进行表达,使得知识更加直观和易于理解。通过这种方式,思政ppt能够帮助我们更好地掌握思政知识。
其次,思政ppt是对学习成果的展示和分享。每个人在思政课上都有所学有所获,而思政ppt就是一个向他人展示和分享自己学习成果的平台。在制作ppt时,我们可以通过设计漂亮的主题和选择合适的图片来吸引观众的注意力,再配合简洁明了的文字和表格,使得观众更容易理解和接受我们的学习成果。通过组织思政ppt的自由讨论、答疑以及展示环节,我们可以与他人互相学习和交流,共同提高。思政ppt不仅可以展示自己的学习成果,还可以激发他人的学习兴趣和思考。
再次,思政ppt是一种思考和自我反思的方式。在制作思政ppt的过程中,我们需要对学习内容进行深入思考,并选择合适的方式进行表达。我们需要总结自己的学习心得和体会,并结合实际案例进行分析和思考。通过制作ppt的过程,我们可以帮助自己更好地理解和掌握思政知识,并将其与实际应用相结合。同时,思政ppt也是对自己学习过程的一种自我反思。通过制作ppt,我们可以发现自己学习中存在的问题和不足,进而寻找解决办法,提高自己的学习效果。
最后,思政ppt是一种多媒体学习的方式。与传统的文本和讲述相比,思政ppt通过多媒体的形式使得学习过程更加生动、直观和有趣。在制作思政ppt的过程中,我们可以运用各种视觉和听觉效果,如动画、音频、视频等,来加强学习的表达效果。这样可以帮助学生更好地记忆和理解思政知识。同时,多媒体形式的思政ppt也可以吸引学生的注意力,并激发他们的学习兴趣。通过思政ppt,我们可以通过视听效果的运用,更好地传播和普及思政知识。
综上所述,思政ppt在我们学习思想政治理论课的过程中具有重要的作用。它既是对学习内容的总结和梳理,又是对学习成果的展示和分享。同时,思政ppt也是一种思考和自我反思的方式,可以帮助我们更好地理解和掌握思政知识,并提高自己的学习效果。最后,思政ppt作为一种多媒体学习的方式,可以增强学习的直观性和趣味性。通过制作和运用思政ppt,我们可以更好地学习思政课,提升自己的综合素质。因此,我对思政ppt的使用持积极的态度,并认为它对我们的学习有很大的帮助。
思政学心得体会
第一段:引入思政学的重要性和意义(200字)。
思政学是中国特色社会主义事业的重要组成部分,是培养社会主义建设者和接班人的重要渠道。作为大学生,我们接受的思政课不仅仅是一门学科知识的传授,更重要的是引导我们树立正确的价值观和世界观,提高我们的思辨能力和判断力。通过思政课的学习,我们不仅能丰富自己的理论知识,还能提高我们的思考能力,培养正确的人生态度和价值追求,为未来的发展奠定坚实的基本。因此,思政学对于我们的学业和人生发展都具有重要影响。
第二段:思政学对思维方式的影响(200字)。
思政学课程不仅仅是教授我们理论知识,更要求我们提高自己的思维方式。在思政课上,我们接触到的是各类不同的观点和理论,需要我们以开放的心态去理解和分析。这种学习方式培养了我们的批判性思维和辩证思维的能力,让我们不再拘泥于固有的观念和思维方式。同时,思政学课程还注重培养我们的逻辑思维能力和问题解决能力,让我们能够利用正确的方法分析和解决问题。这种思维方式的培养,对于我们的学术研究和工作实践都具有重要意义。
第三段:思政学对价值观的引领和塑造(200字)。
思政学课程的核心目标之一是引导学生树立正确的人生观和价值观。在思政课上,我们学习了马克思主义的核心理论,了解到人类社会发展的规律和社会主义理想。这使我们深刻认识到自己的责任和使命,明白了个人的发展离不开社会进步的需求。思政课程引导我们树立正确的人生追求,以人民的需求和利益为基准,努力为社会主义伟大事业做出贡献。同时,思政课程还培养我们的社会责任感和公民意识,让我们认识到作为一名大学生应当承担的社会责任,为社会做出积极的贡献。
第四段:思政学对学生发展的指导和帮助(200字)。
思政学课程不仅仅是培养我们的思维方式和价值观,同时还为我们的学业和人生发展提供了重要的指导和帮助。在思政课程中,我们学习了很多先进的人物和事例,了解到了他们的成功经验和故事。这些学习对我们的榜样教育起到了很大的作用,让我们看到了榜样的力量和成功的道路。思政课程还帮助我们规划了我们的学习和发展道路,为我们提供了必要的指导和帮助。通过思政课程的学习,我们能够更好地认识自己,发掘自己的优势并找到适合自己的发展道路。
第五段:思政学对个人成长的推动和影响(200字)。
思政学课程的学习对我们个人的成长和发展具有重要推动作用。在思政课的学习中,我们启迪了自己的思维,在观点的提出和表达上变得更为自信,并且学会了与他人的交流和讨论。思政学课程让我们对社会问题有了更深入和全面的认识,使我们在面对复杂的社会环境时能够保持平和和积极的心态。思政学课程还培养了我们的领导能力和团队合作能力,让我们能够更好地为社会主义建设做出贡献。
总结(100字)。
通过四年的大学学习,我对思政学课程的重要性有了更加深刻的认识。思政学课程不仅带给我们丰富的理论知识,更重要的是让我们树立正确的人生观和价值观,提高我们的思维方式和问题解决能力。思政学课程对我们的学业和人生发展都具有重要影响,让我们成为有思想、有情怀、有责任感的新时代青年。