教师心得体会是教师们分享教育教学经验的重要平台，可以帮助教师们相互学习和共同成长。从第三部分随机选择一句，例如：“以下是一些教师心得体会的范文，供大家参考和借鉴。”

教师两会知识讲座心得体会

作为一名在校学生，我有幸参加了本校的教师两会知识讲座。在这次讲座中，我们聆听了各位老师的精彩演讲，学习了许多有关教师工作的知识和技能，深深感受到了教师的专业精神和责任感。

第二段：讲座内容。

讲座内容包括教师职业道德、课堂管理、教学技巧等方面的内容。特别是在职业道德方面的讲解中，让我领悟到了教师这一职业的高尚性和使命感。教师是社会的灵魂工程师，传播知识，承载着培养人才的重任。在工作中一定要以学生为本，以责任为重，始终保持优秀的职业素养和高度的职业操守。

第三段：讲座收获。

通过这次讲座，我收获了许多有用的教学技巧和课堂管理方法。讲座中老师们介绍了大量的课堂案例，并结合自己在实践中的经验，为我们指明了正确的教学方向。我学习了如何设计备课、策划教学、开展课堂互动、评价学生等方面的技巧。这些技巧不仅可以提高教学效果，也可以提高学生的兴趣和参与度，让教学变得更加生动有趣。

第四段：体会。

参加这次讲座，我深深感受到加入教师这一职业的责任和荣耀。作为未来的教育工作者，我一定要承认自己的职业角色，积极参与学习、工作和实践，提高自己的教学能力和素质，为实现教育事业的发展和学生的健康成长做出应有的贡献。

第五段：感悟。

此次讲座是我接触教育圈子以来收获最大的一次。我开始认识到一个优秀教师应该具备的品质和技能，也更加了解了教育的真谛。作为学生，我们应该尊重教师，学习教师的专业知识和素养，为自己的未来打下坚实的基础。同时，我们也应该积极投身到教育工作中，关注学校、关注教育，为构建更加美好的教育环境和推动教育事业发展贡献自己的力量。

青少年知识讲座心得体会

青春期是生命中一个极具挑战性的时期。在这个时期，年轻人们的生理和心理都发生了巨大的变化。他们开始寻找自己的身份，探索世界并形成自己的价值观。然而，有些问题对青少年来说是超出他们自己能力范围的。在这种情况下，知识讲座就成了一种非常有益的形式，能够帮助青少年们更好地理解和应对他们的问题。

第二段：讲座内容。

最近，我参加了一次针对青少年的知识讲座。讲座探讨了许多我们在这个时期可能遇到的问题，如心理健康，互联网安全和性教育等。在这个过程中，我吸收了许多新的知识。例如，我了解到了如何判断一个网站是否安全，以及应该如何解决学习中的压力。讲座的内容全面、深入，让我明白青春期问题的背后更深层的原因，从而更好地应对和解决它们。

第三段：知识的重要性。

对于我们这些即将走向成年的青少年来说，知识是非常重要的。我们刚踏上人生旅途的道路，很多身边的事物都是未知和新鲜的。在这种情况下，分享知识就尤为重要了。一个好的知识讲座不仅可以为我们提供新知识，还能帮助我们更加清晰地认识自己、认识世界，为我们未来的生活和职业领域做好准备。

第四段：学习到的技能。

除了增加知识和洞察力外，这次讲座也教给了我许多实用的技巧，例如如何更好地管理时间和应对挫折。我们就时间和挫折的相关领域进行了深入的讨论，讲师为我们提供了一些实用的方法，以更好地应对困难和挫折。此外，讲座还加强了我们的交流技能，使我们能够更好地表达自己，与他人更好地沟通和合作。

第五段：结论。

参加这次知识讲座对我来说是一次非常有意义的经历。我不仅学到了许多新知识，还收获了很多实用的技能和工具。在我即将面临的成长过程中，这些技能和知识将成为我的宝贵财富，并帮助我更好地应对来自世界的挑战。再次感谢讲师的精彩演讲和帮助！

青少年知识讲座心得体会

最近，我有幸参加了一场青少年知识讲座。这场讲座给我留下了深刻的印象，让我对自己的青春期有了更深刻的认识。下面，我将以五段式文章的方式分享我对这场讲座的心得体会。

第一段，介绍认识自己的重要性。

在认识自己的青春期中，知道自己的身体状况是非常重要的，这是我从讲座中最深刻的收获。只有明确自己的身体现状，才能对自己进行针对性的锻炼和保健。如此一来，我们能够更好地保持良好的健康状态，同时避免潜在的疾病和面对常规的生活问题。

第二段，掌握自己的情感。

在青春期，情感是一个非常重要的方面。许多其他问题，如心理、亲子关系和人际关系，都与青春期情感有关。在讲座中，我学会了如何掌握自己的情感，如何应对不同的情感问题。例如，当我们面对困难或挫折时，我们能够学会更加自信地面对它们，并且不会轻易地放弃。

第三段，了解青春期下的性教育。

我认为性教育在青春期是尤为重要的。在这个时候，我们正在经历身体和心理上的变化，我们需要更多关于性知识的指导。在讲座中，我了解到了许多常见的性疾病、性行为的预防和保健知识等。通过这场讲座，我深刻理解到，性教育是我们学校教育和家庭教育中都应该强化的方面。

第四段，关注心理健康。

在讲座中，还强调了心理健康的重要性。青春期天性复杂，我们常常在感情和精神上陷入困境。以前，我很难明确心理健康和心理压力之间的差别，但我看到说过的许多例子，帮助我更了解这个主题。心理健康不只是避免精神疾病，而是理解并处理情感和压力。

第五段，提升个人素养水平。

通过参加青少年知识讲座，我意识到参加各种有益的活动和讲座是一个提高个人素养和技能水平的有效方法。这不仅让我们更加自信和自决，也可以发展我们的领导才能，加强我们的信心，并拓展我们的眼界。我相信，这种认识将有利于未来我个人的成长和发展。

综上所述，这场青少年知识讲座让我从多个方面意识到青春期对我们的重要性。我明白了参加这样的讲座和努力学习对我们青年的经历显著做出了贡献，让我们能够更好地应对我们所面临的各种挑战，提高自己的素养，实现我们的梦想和目标。我相信，如果我们能继续学习和积累经验，我们的未来将充满美丽和成功的故事。

教师禁毒知识讲座心得体会

在_市禁毒教育师资培训班上，现年40岁的禁毒志愿者胡新刚现身说法:他读初二时，在朋友生日聚会上，他第一次吸食了毒品，从此过上了暗无天日的日子，他曾因毒瘾而吞食三根十几厘米的铁丝，他曾因吸毒产生幻觉而从五楼跳下……那一年，他才读初二，他还是一个孩子!

有一吸毒少年，为了毒资，竟丧心病狂砍死了抚养他长大的奶奶……他还有人性吗?可他吸毒时，还只是一个孩子!

一年轻的男子哭着、跪着在心力交瘁年迈的母亲面前，厚颜无耻地索要毒资，他还是人吗?他好意思吗?可是，他还是一个孩子!

无奈伤心的父母不堪忍受吸毒儿子的折磨，将孩子捆绑致死。这又是人间何等的悲剧、惨剧!可死去的他，还是一个孩子!

在市戒毒所，一群如花似玉的戒毒女孩，唱着感恩的歌曲，“救救迷失的孩子”"用汗水洗涤灵魂的污垢"。让学员老师，为之震撼，热泪盈眶，只是，因为她们还只是孩子!

有人说，这只是极少数孩子，不!不!不!

据相关统计，近年来，青少年成为我国毒品消费的主要群体，呈猛烈增长势头，已达224.5万人，占整体吸毒人群的比例87%以上!且吸毒人群呈低龄化趋势!

因为我们的孩子，好奇心强;。

因为我们的孩子，自我防范意识差;。

因为我们的孩子，有着叛逆的性格!

一旦交友不慎，一旦知识缺乏，一旦心存侥幸，一旦染上毒品，吸一口，掉入虎口;一人吸毒，全家遭殃;一旦我们的孩子没有得到有效的预防、抵制，那么我们的孩子，我们民族的希望则危矣!

救救迷失的孩子!

国家重视了!

国家禁毒办、中宣部、教育部等14个部门联合制定了《全国青少年毒品预防教育工作规划(2016-2018)》青少年毒品预防教育“6.27”工程将以10岁至25岁的青少年为重点，以学校为主要阵地，力争通过三年努力，构建完善的青少年毒品预防教育工作体系，使青少年禁毒意识明显增强，新滋生吸毒人数明显下降，使青少年的防毒、拒毒能力提升!

_市行动起来了，开展了富有特色的禁毒教育“五个一”行动，向全市人民呼吁:珍爱生命，拒绝毒品，救救迷失的孩子!

在市二十三中，1435名学生集体诵唱禁毒三字经，“少年强，则国强;为中华，献力量;炎黄子孙当自强，防毒拒毒为中华”，响亮的声音，铿锵有力，响彻云宵，久久回荡!学生坚定的神情发出内心的坚定:远离毒品，不沾一口，珍爱生命，抵制毒品，享受温暖，阳光生活!

那一刻，作为老师，我们看到了教育的力量，积极行动，无毒世界，青少年健康成长!我们的孩子不再迷失，在康庄的大道上昂首前行!

教师两会知识讲座心得体会

近期，我的学校组织了一次教师两会知识讲座，我有幸参加了其中的一场。在这次讲座中，我们的校长和数名老师讲解了大量关于两会知识和政治方针的内容，让我们全面了解了国家政治情况，并把握了当前形势下，教师的使命与责任。

第二段：对于两会知识的初步认识。

两会，全称为中国人民政治协商会议和全国人民代表大会，是我国的两个重要的政治会议。政协会议旨在研究协商国家大政方针和发展重大问题；全国人大会议旨在审议通过有关法律以及国家经济、文化等方面的重要问题。通过深入了解两会的背景、意义以及相关内容，不仅增强了我们的政治素质，还使我们更好地认识到自己作为一名教师的重要使命和责任。

第三段：更深度的理解两会知识对教师的影响。

从两会的内容中，我们可以看到国家所面临的各种问题，尤其是在当前的全球化环境下，面临的经济、教育、医疗等各种问题与挑战，这些都与我们的教育事业息息相关。只有更加全面地认识到这种关联，我们才能更好地为广大学生的未来发展贡献自己的力量。同时，我们还应该为学生树立正确的道德和价值观，鼓励学生更加积极地关注国家大事，成为培养有责任感、有担当的国家栋梁。

第四段：加强教师的思想引导和道德教育。

在教育过程中，教师们不仅要传授知识，还要注重学生思想和道德教育。这次两会知识讲座，不仅仅是一次政治教育，还是加强了我们的思想引导和道德教育。在讲座过程中，我们认识到爱国主义、社会主义核心价值观等是教师工作的重要内容，而这些与两会知识有密切关联。同时，我们也应该通过多年积累的教育经验，加强对学生思想和道德教育的力度，让学生更好地树立正确的价值观和人生观。

第五段：结语。

作为一名教师，我们应该始终牢记自己的教育使命，认真学习国家政治知识。

在经过这一次两会知识讲座后，我更加坚定了自己作为一名教师的责任和使命，我们应该加强自身学习，深入了解国家形势和政策，为学生的未来成长和社会进步发展做出更大的贡献。只有这样，我们才能更加体现出教育工作者的使命和价值。

教师禁毒知识讲座心得体会

毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺()、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品和精神药品。

2、毒品主要有哪些种类?

在世界范围内被禁用和限制使用的麻醉药品有128种，精神药品104种，共计划性32种。麻醉药品包括：

鸦片类：如阿片酊、鸦片、复方桔梗片等6种。

吗啡类：如吗啡、盐酸吗啡片等4种。

盐酸乙基吗啡类：如盐酸乙基吗啡注射液等3种。

可待因类：如磷酸要待因糖浆等5种。

福可定类：如福可定片等2种。

可卡因类：如可卡因、盐酸可卡因注射液等3种。

合成麻醉药类：如杜冷丁、发侬痛等9种。

3、什么是毒品犯罪?

在我国，毒品犯罪是指违反毒品管制法规，从事与毒品有关的危害公民身心健康和治安秩序的活动，依法应受弄法处罚的行为。“从事与毒品有关的危害公民身心健康和社会治安秩序的活动”包括：从事走么、贩卖、运输、制造毒品、非法持有毒品;包庇走私心、贩卖、运输、制造毒品的犯罪分子;为毒品犯罪分子窝藏、转移、隐瞒毒品或犯罪所有物;掩饰出售毒品获得财物的非法性质和来源;非法运输、携带制毒物品进出境;非法种植毒品原植物;引诱、教唆、欺骗、强迫他人吸食、注射毒品;容留他人吸食、注射毒品并出售毒品;非法向走私、贩卖毒品的犯罪分子或者向吸食、注射毒吕的人提供国家管制的麻醉药品、精神药品等活动。

4、吸毒对健康有哪些危害?

吸毒对人体健康的主要危害可概括为：(1)吸毒可产生身体依赖和精神依赖，使吸毒者在生理上和心理上成为毒品的奴隶。(2)毒品易形成耐受性，使吸毒过量中毒致死的常见原因;(3)伴发神经系统并发症：如海洛因导致吸毒者脑白质病、脑脓肿、多发性神出鬼没经根炎、视神经病变等;(4)免疫系统受损：如海洛因成瘾者免疫功能普遍低下，易发生严重感染性疾病，如皮肤多发性脓疮，蜂窝组织炎、感染性静脉炎、肪管炎、亚急性心肌炎、破伤风、败血症等;(5)使内分泌系统受损;(6)对生育后代的影响;(7)导致严重营养不良及相关病患;(8)呼吸和消化系统受损;(10)心血管和运动系统受损。

5、吸毒对家庭有哪些危害?

(1)吸毒以每天耗资几十元到数百元甚至上千元的奇速耗尽家中的财物，最终无法摆脱经济崩溃的强局，使家庭推动经济支柱而破裂。(2)吸毒者人格扭曲，道德沦丧，没有家庭责任感，导致夫妻感情破裂，众叛亲离，家破人散。(3)吸毒者失去正常劳动能力，又需大量金钱购买毒品以满跳其毒瘾，常以违法犯罪活动为谋财手段，最终难逃法律制裁而遭家庭厌弃。(4)吸毒者对孩子缺少关受，导致孩子也可能染上毒瘾，或产生不健康的心理早熟、性格变态等，其行为具有攻击性和反抗性，极易在特定的条件下违法犯罪。

6、吸毒对国家和社会的主要危害有哪些?

具体来讲，吸毒对国家和社会产生的危害主要有：(1)破坏社会生产力。(2)恶化环境，影响人类的生存空间。(3)恶化社会治安，加剧违法犯罪活动，威胁社会安定，加重国家财政负担。

7、什么是禁毒?

禁毒是禁贩(禁止贩卖毒品)、禁吸(禁止吸注滥用毒品)、禁种(禁止非法种植和制造毒品)的总称。禁毒是一场全球性重大斗争，也是一项国际规模的巨大系统工程，必须动员全社会广泛参与和行动。

科普知识讲座教师心得体会

4月2日中午，五、六年级全体同学在新阶梯教室聆听了一场由蔡校长主讲的科普讲座。同学们个个聚精会神，生怕错过任何一个知识点。

听了这次讲座，我们的感受很大。面对殊此种种的环境问题，我们不能再无动于衷了，让我们行动起来吧!尽量少开汽车，减少尾气对环境的污染;增加水的利用率，节约每一滴水;拒绝泡沫制品，保护环境……我相信，只要人人都为环境献出一份力，世界将变得更加美丽!

青少年学习禁毒知识讲座心得体会

现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年轻少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。据不完全统计，16岁以下的少年吸毒人数有所增加，青少年已成为最易遭到毒品侵害的高危人群。

目前，学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区：一是怕学生知道毒品。认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试;二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。这些认识误区的一个条件，就是目前在校学生吸毒者罕见。事实上，毒品蔓延的速度相当快，若等到毒品在校园时再来教育，则为时已晚。因而可知加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和前程。

我认为应当加强教育，增强青少年拒毒防毒能力。具体做法以下：

1、大力宣传，营建良好的禁毒氛围。

(1)多层面、多渠道展开宣传教育活动。学校领导、工会、少先队可以充分利用广播、校园网、宣传栏、展开阔别毒品为主题的手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文等情势宣传毒品的种类、性能、危害以及阔别毒品的'方法和知识，使100%的中小学生都能深入认识毒品犯法的社会危害性，自觉抵制、阔别毒品，从而使广大青少年自觉增强防毒的意识和决心。(2)加强法制宣传教育。学校的法制教育可分为两个层次，第一个层次，即从生活知识、生活规则、生活礼节这样一些低级生活准则的教育入手，来培养青少年的法律意识的基础这也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯法，并非都是成心要藐视法律，而主要是缺少生活准则的修养，不能对自己的行动做出合乎生活准则的判定。第二层次，是加强青少年生活准则和社会公共道德的修养的教育。这是增强青少年法律意识的关键，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。许多青少年在这方面的修养，大大低于他们的文化知识水平。如果我们的学生不知道和不遵照社会生活准则，没有和缺少社会的公德修养，就会在客观行动上显现偏差。

学校将通过思想政治课中的法制教育、法律知识比赛、通过请区公安分局负责禁毒教育的警官到学校做报告，以案例分析的情势让学生了解毒品的危害等情势增强学生的法制意识，提高自我保护能力。以自我互动教育、体验教育、亲子双向教育、集中授课等情势，帮助青少年在实践中掌控法律知识，在体验中增强法制观念。如果条件答应可以通过建立法律服务设施，展开常常性的法律咨询，为青少年提供及时有效的法律服务。

2、充分发挥课堂教学的主渠道作用，不断增强中小学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。针对不同年龄段青少年的不同特点，展开有所侧重、分层次的禁毒教育活动，使学生了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌控谢绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式。坚持从小抓，重在防，确立珍爱生命，阔别毒品的意识。

在普遍展开毒品预防教育的同时，把四五六年级学生作为毒品预防主题教育的重点。结合实际，采取切实有效措施，不断探索合适于他们生理特点的教育方式和方法。以典型带动全局，并运用解剖麻雀的方法，不断探求规律特点，推动学校毒品预防教育工作。

3、加强心理健康教育。心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。学校心理辅导老师、卫生老师结合青春期专题讲座等情势，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范畴内进行毒品预防宣传教育活动。例如可以介绍什么是毒品?日益严重的毒品问题吸毒的危害等从医学角度，生理学角度使学生们认识到与吸毒、贩毒这一触犯刑律的毛病行动作斗争是我们每一个青少年学生的责任和义务。

教师心理健康知识讲座培训心得体会

暑期参加湖南省初中心理健康教育脱产培训之后，我向我校校长建议在我校开设初中心理健康教育课程，获得校长的同意，并安排我担任该课程的教育教学。在实践快一个学期的初中心理健康教育课后，对如何上好心理健康教育课，我做出如下总结：

l、课堂导入最重要。

从心理学的角度来看，同样的内容，采用学生感兴趣的方式，学生接受起来会更加乐意和主动。面对从未真正接触过心理方面知识的学生，我给学生创造了很多的发挥空间。每一堂心理健康课之前，我都会安排一名学生完成一次自我介绍。

2、坚持核心原则，形散神聚。

心理健康教育课的重点在于活动中的体验，绝不能为了活动而活动，活动应该有主题，有核心。心理健康教育课也应该坚持一个核心，并围绕这个核心，“行散神不散”，着重培养学生最基本的心理素质，让他们学习和体验到对自己的终生发展有价值的核心观念。

对于这方面的能力，我一直在努力提高自己。活动对于教师的能力要求很高，想做到形散神聚并不是一件容易的事。比如：《沟通》一课，原来我的活动设计中，要求学生每个人背上夹一张纸到处找同学，配合完成。后来考虑到学生的调控情绪能力较差，极容易形成混乱。于是，我把游戏环节进行了重新设计，换教室活动为座位传纸，有效的避免了混乱，从而也达到了说明道理，活跃气氛的目的。

3、坚守课堂纪律，顾此顾彼。

来说，他们自律性不强，还不懂得尊重别人，不懂得主动遵守纪律和规则。课堂上最容易出现的现象是“忽视倾听”：要么发言过于随意，只顾自己大声说话，不倾听别人的心声；要么封闭自己，嘲笑讲出真心话的同学。这些不好的双向互动使课堂缺乏温馨的气氛，很快乱作一团，最终导致学生不敢流露真情，班级内无法形成真实情感的交流，我也不得不停下来维持纪律，积极性也受到打击。一堂原本精心设计的课可能就此功亏一篑。因此，教育学生保持纪律、遵守规则、尊重别人等是非常必要的，是创设轻松、愉悦氛围的基本前提，其本身也是一种心理健康教育。

4、适当的自我开放。

如果心理教师能在适当和必要的时候，作真诚的自我剖析、自我开放，学生也会减轻自我防卫心理，真实地表达自己、安全地探索自己。有时学生甚至会主动要求：“老师，你呢你以前是怎么样的给我们说说啊！”不过作为一名心理教师，其最重要的角色始终是课堂的组织者和引导者，自我开放应该有一定的原则和限度，否则，将会导致角色混乱，得不偿失。

5、拓展延伸课堂，“里应外合”

（1）树形象。在学生眼里，“心理教师”的角色陌生而新鲜。学生对这一角色的认识，将在很大程度上影响心理健康教育工作的开展，并直接影响到心理健康教育的成效。因此，心理教师自身心理健康的状态和个性魅力，以及专业修养显得非常重要。

师自己也做不到，那我们学了又有什么用呢”因此，课堂内外，我都尽力表现得开朗、愉悦，给学生以理解和尊重。

（2）“心语录”。我让每个学生准备了一个“心语录”，用它来记录自己的心路历程，也作为师生情感交流的平台。我要求学生每人都交本，但没有困惑可以什么也不写，这样有效的保护了交作业的同学。“心语录”上，他们把学习中、生活中、师生交往中不愉快的经历告诉我，我都会及时回复，并写上激励的话语，这都拉近了我与学生的之间的距离。时而他们也会把收集的名人名言、精美文章上交上来，让我也和他们一起学习、一起成长。更重要的是，学生能通过它随时与我交流自己内心的想法，把压抑在内心深处的郁闷情绪宣泄出来。有位学生用长达两千多字的篇幅向我倾诉了自己不平凡的成长经历，来回的文字交流中，他不断地调整自己，不断地成长；我也在不断地审视自己，不断地成长。“心语录”是心理健康教育课的延伸，为师生交流、心理辅导提供了一种新的渠道。

以上是我在心理健康教育课的教学中努力的一些做法、感想。当然，我的心理健康课还不成熟，仍存在许多的问题。要真正上好心理健康教育课，发挥出它最大的作用，还有很多问题有待发现和解决，我会再继续努力！也希望老师和前辈们多多给我帮助。

青少年健康知识讲座心得体会精选

3月26日，我有幸聆听了王加绵教授做的“中小学生的心理问题及纠正对策”的讲座。王教授结合自己多年的教学经验和研究成果就中小学生常见的心理问题进行了深入浅出的讲解，为在场的教师送上了一道丰盛的精神大餐，也令我耳目一新，受益匪浅。

教育部在1999年8月13日颁布的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中明确指出：良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。培养学生良好的心理素质，是素质教育的重要组成部分，是实施《面向21世纪教育振兴行动计划》，落实跨世纪素质教育工程，培养跨世纪人才的重要环节。因此，对中小学生及时有效的进行心理健康教育是实现现代化教育的必然要求，也是广大教育工作者新面临的一项紧迫任务。

学生心理问题形成于家庭，表现在学校。在青少年成长的过程中他们的心理问题表现的较为突出的是以下三个方面：

小学生厌学的成因很复杂，后果也是可怕的。它是家庭、社会、学校，还有孩子自身的认知条件下综合作用的产物。教师与家长要密切配合，认真分析，找出原因，对症下药，才能有效的解决问题。要把尊重与爱撒给每一个学生，从他们的心理需要出发进行教育和帮助，切实解决他们学习的心理问题，才能让每一个学生更好地适应新时代教育的要求，从而顺利走完健康成长的历程。

孩子说谎是由于社会风气、家庭压力、虚荣心、心理因素、社会发展带来的种种因素造成的。他们认知能力的发展未臻成熟，说谎不但会严重影响青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育带来巨大的困扰，直接影响学生教育任务的完成与教育目标的的实现。因此，在小学阶段的学生需要正确的引导，教师要给孩子以心灵的安慰，给孩子提供改错的机会，给孩子自我反思的空间，让孩子能够真诚地面对生活，面对他熟悉的每一个人。这样每个孩子才能诚实、自信、健康，茁壮的成长。

小学生难以解决的心理问题除了上述两个问题之外，就是与异性的交往。随着青少年的发育提前以及整个社会大环境的影响，早恋现象已经在小学的高年级出现萌芽。13、14岁的青少年正值情窦初开的时期，他们对异性充满着好奇、爱慕，又有着虚荣的心理在作祟，所以不可避免的会出现这种令人担忧的现象。作为教师要细心观察，实施温情教育。在班级开展一些有意义的班队会活动，对友谊进行正确的引导。家长要给予积极的配合，未雨绸缪。早恋既是一个教育问题，又是一个社会问题，要让所有的孩子都有一个充满阳光的童年，不要让早恋的小雨洒到他们的青春花园。

教育家夸美纽斯说：教师的职业是太阳底下最光辉的职业。教师的工作是一种艰巨、复杂的培养新人和创造精神财富的脑力劳动。作为教育战线的一员，我会不断地寻求现代教育的新路，切实以新理论、新方法、新理想来做好学校的德育工作，提高学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。

科普知识讲座教师心得体会

今天是三月二十三号，世界气象日，广元市气象局的李志华叔叔在百忙之中抽出时间来到我们学校，为我们作了一次非常精彩的气象科普知识讲座。听了讲座以后，我深有感触。

这次讲座主要介绍了一些简单的气象知识，比如太阳、风、云、雨、空气等。叔叔讲道：“太阳为我们带来了光和热，一束光线直射的面积小，斜射的面积大，同样的光线有同样的热量……”这样的介绍，让我对气象常识有了新的理解。

气象和我们的生活关系太大了，无论哪种气象、气候，都直接影响着我们的生活和生存，它和我们息息相关。天气的变化让我们的穿着也随之变化。下雨时，我们就要打伞；气温降低，我们就要增加衣服；出太阳了，我们就会穿的少一点。如果长时间不下雨，那就会出现干旱，让农业生产遭受破坏和损失。风调雨顺一直是大家希望的，可惜的是，这段时间，电视上几乎天天在报道云南、贵州、广西的极其严重的干旱和新疆冰雪融化造成的洪涝灾害。看到这些报道，我感到非常难受，大片的`庄稼地出现了宽宽的裂缝，无法种庄稼，受灾地区的人们吃水用水极其困难，看来那些地方今年会颗粒无收了！温总理看着那片片干裂土地的时候，也一直深锁着眉头。

李志华叔叔还给我们讲解了气象的观测方法，比如通过天气雷达、探空雷达、气象卫星等。气象观测为天气预报提供了预报依据，天气预报又为我们的生活提供了很大的方便，尽管有时候不太准确，但我相信随着科学的进步和经验的积累，在不久的将来，人类一定能准确的观察和预报各种天气现象。

通过这堂气象知识讲座，我学到了很多，也想到了很多。我想，要真正减缓气候变化，减轻气象灾害给我们造成的损失，必须要从我做起，真正的去爱护环境、保护环境。只有这样，我们才会真正享受到天气预报带给我们的好处，而不会被动的去承受自然灾害带给我的灾难。

教师心理健康知识讲座培训心得体会

为有效地融合社会教育和学校教育，促使学生全面发展，10月14日，我们初中三年级全体学生在老师们的带领下，来到了风景优美的广州笑翻天乐园，开展了一次户外素质拓展活动。

我从来没有感受到一个队伍能有如此团结，在一起尽自己最大的努力去完成一件事情，在笑翻天乐园我们看到友谊、看到团结，也看到付出、看到奉献，看到大家劲往一处使。通过这次“目标突破训练营”，用一些项目的方式促进我们的交流与沟通，提高自信心和团队合作精神。

在攀壁、空中钢丝、盲人方正等项目活动中，同学们发扬不怕苦、不怕累、团结合作的精神，在教官的鼓励下，展示了青少年意志刚强的品质;同时也让我们清楚地认识到，新世纪的青少年不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，应该在实践中增长知识，在合作中学到本领，在情景中受到教育，在体验中感悟人生。

xx教育基地以其独特的项目和丰富多彩的项目活动，给我们一天的活动划下了精彩的一笔，让我们在阳光下成长，拥有一片明朗的天空。我们不仅仅代表我们，我们代表的是正在奋战的年青一代，是建设国家下一代的主力军。我们这一代需要团结战斗的精神。战神号，是我们的标志，在整个祖国的建设中我们都需要“团结”，在让祖国更强大而与他国竞争途中我们需要“战”的斗志。

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科普知识讲座教师心得体会

紧张、辛苦的一个学期已经结束了，同学们迎来了自己盼望已久的暑假。怎样过好这个长假呢,我们有太多的设想与计划，我们有太多的欣喜与希望。可是，这一切，都是建立在安全基础上的'。在假期中，我们每一个同学都必须提高安全意识，学会自我保护，时刻牢记“安全”这两个字，绷紧“安全”这根弦。为了确保同学们能过一个安全、健康、有益、愉快的假期，现将假期有关安全事项作如下强调，希望大家不仅要记在脑子里，更要落实到行动上。

1、电话号码要牢记:火警119，匪警110，急救中心120。

2、暑假正值汛期，因此，严禁到池塘、水库、河、海等处私自玩耍洗澡。

3、不用湿手摸电器，发现别人触电不能用手拉，要用干木棒把电源打掉。

4、注意饮食卫生，不在剧烈运动后大量喝凉水;不随便在不卫生的地方乱吃东西，禁止暴饮暴食。

教师心理健康知识讲座培训心得体会

人的健康，应当是身体健康，加上心理健康。中学生正处于青春发育期，学习任务重，是人生观、世界观、价值观形成的关键时期。我们既要关注他们的身体健康，又要关注他们的心理健康。可是，有些家长只重视孩子的身体发育，而忽视孩子的心理健康教育;有些教师只重视学生的学习成绩，而对学生的心理健康教育重视不够。因此，许多中学生存在着各种心理问题，严重地影响了学习、生活，影响了学生的健康成长。

二、考试压力过重。

高考时，有的考生因过度紧张，开考时，手一直哆嗦而无法答题;有的头晕眼花，大脑一片空白，严重影响了高考成绩。这都是过重的升学压力造成的。当前升学、就业紧张，中学生心理压力过重，主要压力来自家庭和社会。一次考试成绩不理想，家长就粗暴地训斥，严重伤害了子女的心理;学校抓升学率，考试排名次，给学生心理带来紧张，不安。有的中学生整日担心考不好，心理不得安宁，严重影响了身心健康，影响了学习。

三、“优越感”太强。

许多独生子女在家里是“阿哥”或“格格”，从小备受父母的爱护，特别是爷爷、奶奶的宠爱，物质条件优越，自我意识强，“优越感”太强。“人无我有，人有我优”，有些中学生生活上攀比，摆阔，穿名牌服装，生活上浪费。过生日请客送礼，平日吃饭下饭店，过分追求物质享受，更有甚者，一味追求时髦，穿奇装异服，追赶“新人类”，无心学习。

四、家庭的变化。

社会情况复杂，许多家庭出现异常变化，给中学生的心理带来不良影响。有的父母离异，家庭破裂，给学生的心理带来打击，使学生变得内向、自卑，对他人失去了情感，甚至痛恨社会;有的父母失去了工作，下岗待业，家庭经济困难，生活的艰辛给学生心理带来刺激，对生活失去了信心;有的父母关系不和出现家庭争吵，甚至暴力，严重伤害了学生那颗纯净的心，内心痛苦不堪。

五、“早恋”

中学生内受青春期性萌动的刺激，外受社会不良风气的.影响，特别是港台电视、言情小说的诱异，禁不住对异性好奇、爱慕。有的中学生谈情说爱，有的陷入单相思，备受感情的折磨，严重的影响了学习。

六、迷恋“网吧”

许多中学生迷恋“网吧”，网上聊天，网上交友，沉迷于虚拟的世界里，自我“陶醉”而不能自拔。自我多情，弄虚作假，欺骗别人的感情，有的“通宵达旦”夜不归宿，身心极度疲劳，荒废学业。这种例子不少见，报纸已加以报道。更有甚者，有的猎奇不健康的内容，自甘堕落;有的零花钱不够消费，就从家里偷，甚至向小学生敲诈，走向犯罪的道路。

七、“意志力”差。

温室的花朵经受不住暴风雨的打击。许多中学生从小一帆风顺，“要风得风，要雨得雨”，不知愁滋味，缺乏生活的磨炼，心理脆弱，心理承受力差。在学校里，教师一句善意的批评，就感到委屈，痛苦;一次考试成绩不理想，就感到失意，失去信心;没有被评上先进，就恨教师、恨同学;在家做错了事，父母责备几句，就离家出走。更有甚者，遇到挫折，就寻短见。这都给家庭、学校带来了严重的危害。

学校、家庭和社会应当通力合作，加强青少年心理健康教育，为他们的心理健康发展创设优良环境。

青少年学习禁毒知识讲座心得体会精选范文

现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。据不完全统计，16岁以下的少年吸毒人数有所增加，青少年已成为最易受到毒品侵害的高危人群。

目前，学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区：一是怕学生知道毒品。认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试;二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者罕见。事实上，毒品蔓延的速度相当快，若等到毒品在校园时再来教育，则为时已晚。由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。

我认为应该加强教育，增强青少年拒毒防毒能力。具体做法如下：

1、大力宣传，营造良好的禁毒氛围。

(1)多层面、多渠道开展宣传教育活动。学校领导、工会、少先队可以充分利用广播、校园网、宣传栏、开展远离毒品为主题的手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文等形式宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识，使100%的中小学生都能深刻认识毒品犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离毒品，从而使广大青少年自觉增强防毒的意识和决心。

(2)加强法制宣传教育。学校的法制教育可分为两个层次，第一个层次，即从生活知识、生活规则、生活礼节这样一些初级生活准则的教育入手，来培养青少年的法律意识的基矗这也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐视法律，而主要是缺乏生活准则的修养，不能对自己的行为做出合乎生活准则的判断。第二层次，是加强青少年生活准则和社会公共道德的修养的教育。这是增强青少年法律意识的关键，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。许多青少年在这方面的修养，大大低于他们的文化知识水平。如果我们的学生不懂得和不遵守社会生活准则，没有和缺乏社会的公德修养，就会在客观行为上出现偏差。

学校将通过思想政治课中的法制教育、法律知识竞赛、通过请区公安分局负责禁毒教育的警官到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害等形式增强学生的法制意识，提高自我保护能力。以自我互动教育、体验教育、亲子双向教育、集中授课等形式，帮助青少年在实践中掌握法律知识，在体验中增强法制观念。如果条件允许可以通过建立法律服务设施，开展经常性的法律咨询，为青少年提供及时有效的法律服务。

2、充分发挥课堂教学的主渠道作用，不断增强中小学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。针对不同年龄段青少年的不同特点，开展有所侧重、分层次的禁毒教育活动，使学生了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式。坚持从小抓，重在防，确立珍爱生命，远离毒品的意识。

在普遍开展毒品预防教育的同时，把四五六年级学生作为毒品预防主题教育的重点。结合实际，采取切实有效措施，不断探索适合于他们生理特点的教育方式和方法。以典型带动全局，并运用解剖麻雀的方法，不断探求规律特点，推动学校毒品预防教育工作。

3、加强心理健康教育。心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。

学校心理辅导老师、卫生老师结合青春期专题讲座等形式，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行毒品预防宣传教育活动。例如可以介绍什么是毒品?日益严重的毒品问题吸毒的危害等从医学角度，生理学角度使学生们认识到与吸毒、贩毒这一触犯刑律的错误行为作斗争是我们每一个青少年学生的责任和义务。

科普知识讲座教师心得体会

5月x日下午，学校邀请了县关工委的同志给全校的教职工进行了一场法律讲座。听了关工委的同志讲的《法制教育的重要性》。《教师如何上好一节法制课》。和《教师在法律方面应该注意哪些问题》后，使我对教师的权利和义务。教师的行为规范。教育教学工作的开展等有了进一步的认识。

学生是国家的未来和希望，他们正处于生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。从小培养小学生法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法为事。遵纪守法的良好习惯，促进他们的健康成长。

学生在学校接受教育，与老师接触的时间最长，特别是小学生，可塑性非常强，受教师的影响也最大。只有教师具有良好的法律素养，才能培养出具有法制观念和法律意识的`合格人才。每位教师都应把《教育法》《教师法》和《未成年人保护法》等法律法规列为必学内容，并深刻认识到不懂法律，不依法职教就是不合格的教师。此外，教师还应具有多元化的知识，不只是学习业务知识，还要不断加强教育心理学。社会学。法学等学科知识的培训与学习，注重自身良好素质的形成，从而真正担负起教书育人的神圣重任。尤其在实施新课程中，要提高学生的社会适应能力，加强对学生的法制教育，教师首先要加强自身的法治修养，提高教育学生的能力。教师的一言一行，对学生的思想意识都会产生决定性的影响。教师要以身作则，做好表率，要有事业心和责任感，认真做好本职工作，努力学习新的教育理念，深入理解心得教育思想，切实提高教学水平和思想教育能力。在教学中，要戒有粗俗的语言和散漫的工作作风，经常保持良好的仪表和教态。当学生的缺点错误时应采取说服教育的形式，做到实事求是，以理服人，循循善诱，启发自觉。对学生多表扬少批评。在表扬和鼓励的同时，指出他们的不足，肯定他们的成绩，以便激发他们的学习兴趣，调动学习的积极性，达到思想教育的目的教师的教育作用关键取决于对学生的态度。在教育学生时要做到：诚心。热心。关心。耐心和爱心。不简单粗暴地训斥学生，不体罚学生。教学中注意使用术语和文明语言，不使用土语。方言和大粗话。法制教育不是简单的说教，教师要提高法制教育能力，注重调查研究，讲究发式方法，把法制教育寓于教育教学之中，在新课程中抓住一切有利时机对学生进行法制教育。

教师若能把法制教育的方法。时机掌握恰当，运用灵活，对提高学生的政治思想觉悟，抵制精神污染，定会收到事半功倍的效果。但是法制教育不是一朝一夕和几堂课就能解决的事情，它需要家长的配合，更期待着社会风气的好转和我们教师能始终不渝的寓法制教育于课堂教学之中。