往事读后感(热门18篇)
读后感可以帮助我们更好地理解书籍的意义和内涵,提高我们的阅读和思考能力。下面是一些优秀的读后感范文,希望能够给大家提供一些思路和灵感。
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《往事》读后感
看小说我觉得更感动人。.当我看到第二页的时候,感觉有些黄,觉得有些恶心,幸而描写不是很多。继续往下读的时候,起先我被蓝宇对陈捍东的爱所深深感动,之后又被陈捍东对蓝宇的爱所叹息。尽管他们的开头,只是交易,但最终他们彼此是如此的难以割舍。结尾虽然以蓝宇的死为告终,但我早料到这个结尾了。只有悲剧才会打动人心,况且,如果蓝宇不死,难道他们能永远在一起么?也许可以,但需要背负的东西实在太多了。
想来爱情大抵如此。爱一个人,可以放弃一切,哪怕是金钱和前途。从这点说,蓝宇做到了。他放弃了名车、别墅,只为他不希望他们的爱情被金钱所腐蚀。蓝宇最终又卖掉了别墅,只为他要救陈撼东。
爱一个人,甚至可以放弃自己的尊严。陈撼东曾经是那样的不可一世,他视蓝宇为一个玩伴,招之即来,挥之即去。但最终他愿意放下自己的一切去听从蓝宇的任何的召唤,哪怕只是为了性。
爱他,就忍受一切苦痛。坚强、隐忍、勇敢、承担生活中所有的痛苦,只要他快乐,所有的一切苦痛都能抗住,没有丝毫抱怨。蓝宇用忧郁的眼神、紧咬的嘴唇、凄凉而又坚定的笑容去面对陈撼东一而再,再而三的抛弃,他痛恨陈捍东要求他去看心理医生,但他还是去了,哪怕他是十万分的不情愿。蓝宇的内心想必也是恨这个夺走他童贞,又无视他爱情的男人。但他还是默默的离开了,那怕因为他丢掉了工作,他都毅然的离开了,把别墅和名车丢在了身边,尽管起初,他是因为钱才和陈走在一起的。
同样在和蓝宇失去联系之后,陈也是疯了一样找他。在得知自己要入狱之前,他为蓝宇留好一切后路,他狠狠心告诉蓝宇,以后不要再找他了。却没有告诉他即将要面临的灾难。
爱情总是能打动人的,无论他是不是同性之恋。放弃一切爱一个人,起初也许是贪图他的金钱、迷恋他的身体,他的才华,但真正爱上一个人之后,就会不顾一切,如革命烈士般勇往直前,不怕牺牲,不怕屈辱。的确,爱一个是需要勇气的。爱他,就奉献一切,并不是每个人都能作到的。
《北京往事》是一部典型的批判现实主义作品,是一部具有划时代意义的爱情宣言。它不但讲述了一段动人的真挚情感,更重要的是它还从一个侧面批判了社会现实,反映了文明民主进程,有其深刻的现实意义和历史价值。影片《蓝宇》没能反映出原著的思想境界以及深远的现实意义和历史价值。这个也是通过看小说才会体会到的。
冰心往事读后感
海是一位温柔的姑娘;海是一位发疯的老巫婆;海是一位知识无穷的老师……站在海边,静静感受,就会体会到中间无穷的奥秘。日出是,她是一味温柔的姑娘,静静地观赏着来到她温暖怀抱的人们;日落时,她是一位发疯的老巫婆,使用魔棒,让海水吞噬整个沙滩;每天她都是一位拥有无穷知识的老师,教会了来这边游玩人们的一些知识。
一个人拥有了思想,就等于拥有了无穷的力量。现在就用你的那把金钥匙,去打开你想象力的大门,展开你想象力的翅膀,在天空自由翱翔吧!
这一日,在读书会上,聆听了冰心的《往事》,这一段讲的是雨中观莲。心仿佛来到了字里行间,我好像也在那隔着雷雨的窗前眺望那朵红莲。风雨交加,在没有遮蔽的天空下,那朵柔弱的红莲被雨点儿击打着,不住的颤抖着、歪斜着。当看见一片荷叶倾侧下来,向红莲伸展过去,完全覆盖在红莲上面。红莲在宽大的荷叶下不再颤抖,不再歪斜。此情此景让我的心不禁也触动了,是的,我也想到了母亲,伟大的母爱。
都说母爱是世界上最伟大的,而我认为我的母亲对我的爱更是加倍伟大。我的不幸给母亲带来的也是不幸,她不但要承担养儿育女、养家糊口和普通母亲都要承担的家庭责任以外,更要忍受别人异样的眼光和无声的唾弃。她要比普通母亲付出的更多,一件事情或许一个普通母亲只要用眼神和言语就能教会孩子的,我的母亲却还要手把手、一遍又一遍的教导我。她对我的照顾和呵护简直已经不足以用无微不至来形容了,穿好、吃好、住好、走好,这些都不用多说了,最可贵的是,哪个孩子从小到大无论到哪儿都有母亲亲自一次又一次的陪伴!
26个年头,母亲从未休息过,她这把荷叶伞总是在风雨来临之前就为我打开。我想我比那朵红莲幸运和幸福的多,因为我的荷叶伞下永远是晴天,永远是美丽,永远是安宁,永远是美好和希望!
寒假中,我读了一本名叫《冰心儿童文学全集》的书,其中,留下深刻印象的,还是冰心奶奶写的一篇关于自己的“往事”,这篇文章让我知道,母亲是最疼爱我们的人。
文章主要讲述了两个与故乡庭院莲花有关的往事,第一件事是月夜祖父说到园里开三蒂莲时,家里添了三个孩子。“大家都喜欢,说是应了花瑞”。然而,祖父的话流露出的家人对孩子的珍爱之情却已溢于言表。
第二件事写了作家看到莲花在风雨中遭到摧残时的心境,看到白莲凋零时的沮丧,看到红莲被风雨侵袭时的无奈、怜惜这让作家在窗前徘徊,是母亲的呼唤,莲叶对红莲的遮蔽,让作者“不宁的心绪散尽”,心里充满感动,进而想到母亲是荷叶、孩子是红莲。当心中的风雨来袭,只有母亲才能为孩子遮掩。
最令我感动的是文章最后一句话:母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮挡天空下的荫蔽!这句话让我感受到母亲对我们伟大的爱。
其实,父母对我们的爱不是挂在嘴上的,卫视默默的付出,让你感受到温暖,母亲对我们的爱是生活中点点滴滴,他们不求回报,在生活中,爸爸妈妈对我的爱太多了,我们要懂得回报,不能惹他们生气,让他们悲伤,就算他们不求回报,我们也要让父母知道,我们不是小孩子了,还需要呵护,我们已经长大,是时候该为你们扛起一份重任,挑起一个重担了!
每个人都有属于自己的往事,每个人的往事不同。今天我给你们介绍冰心奶奶的往事。冰心奶奶父亲的朋友送给他们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。
八年了,她没在院子里看莲花了——但故乡的庭院里有许多的莲花,有三蒂,四蒂,都是红莲。
九年前的一个半夜里,他听见繁杂的雨声,早晨是浓阴的天。她从窗内往外看时,那朵白莲已经谢了,那朵红莲却开的满满的。突然间又下起了雨,愈下愈大。那朵红莲被雨点打的左右傾斜。在无遮蔽的天空下,我不敢下台阶去,也无法可想。
过了一会,她看见红莲旁边的荷叶正好覆盖在红莲上面······她不宁的心绪散尽了!
雨势并未退,红莲不动了。雨点不停的下,那勇敢慈怜的荷叶上,聚集了流转无力的水珠。
她心中深深的受了感动——。
文章读完了,我也被深深的感动了。她把荷叶比做母亲,母亲为她遮风挡雨,这就是母亲伟大之处。我觉得母亲是座山,能承受众多的压力;母亲是条河,能冲洗我心中无限的惆怅;母亲是片天,能包容我的一切过错。
母亲您放心吧!您的辛苦不会白费的。我会努力学习,长大后努力工作,报答您的养育之恩。
在一幅幅充满诗情画意的意境中,冰心将我们带进了她的情感世界,宽广的母爱、欢愉的童年、波澜壮阔的大海、细腻的情思,这一切自然而然地流露、倾吐,慢慢地浸入我们的心灵,碰撞出思想的火花,让我们融入到温馨、清丽的画卷中,分享那一份深情,那一份愉悦和爱。
如往事一七,从父亲送给我们的两缸莲花写起回想到九年前。园里最初开的三蒂莲却被那繁密的雨点打的左右倾斜,在无遮蔽的天空,我不敢下阶去,也无法可想,“只是对屋里的母亲唤着”母爱的慈怜、无私深深包围着冰心,将一切恐惧融化在爱中。同时这风雨又象征了黑暗社会的暴风雨,被荷叶覆盖的红莲又象征了新事物的勇敢和勃勃生机。至此母爱与勇敢、无私保护红莲的荷叶交融在了一起。
涵在走廊上吹萧,我也走了出去。
天上只微微的月光,我撩起微垂的白纱帐子来,坐在廊上的床边。
我的手触了一件蠕动的东西,细看时是一条很长的蜈蚣。我连忙用手绢拂到地上去,又唤涵踩死它。
涵放了萧,只默默地看着。
我又说:“你还不踩死它!”
他抬起头来,严重而温和的目光,使我退缩。他慢慢地说:“姐姐,这也是一个生命呵!”霎时间使我有无穷的惭愧和悲感。
冰心小时候曾为一头折足的蟋蟀流泪,为一只受伤的黄雀呜咽,为不小心伤了一只小老鼠忏悔不已。因为在她看来,一切生命,在造物者眼中是一般大小的。
但曾几何时,生命在许多人眼中变得渺小,他们已学会了冷漠和麻木,不会因踩死一只小虫而驻足,不会因小动物的悲鸣而动容,也不会因别人的死亡而伤悲。最让我记忆犹新的是,当我讲完潇潇那感人至深又激励人心的故事,孩子们感伤哭泣的时候,竟然有几个孩子仿若未闻,不哭反笑。
我不解,他们为何笑得出来?是因为不了解,抑或已经麻木?还是……孩子的心灵应该是最纯洁、最美丽的,为何已蒙上了一层薄薄的纱呢?为何当自己的同伴因病魔而离开人世的时候,他们会有那样的举动呢?作为教育者的我们来说,以育人为己任,面对此事应该怎么去处理呢?我们不能够去说这几个孩子就有多坏,因为他们的心灵本身是很纯洁的,正所谓“人之初,性本善”,孩子都是很善良的。但是,当我们面对这件事情的时候,不得不去思考出现这种情况的根源所在。
当今社会,存在许多恶习,让孩子们在这样的环境中成长难免会有所影响。孩子在生活中对社会风气耳濡目染,也许有些孩子就会因为这些有所改变,让他们自己产生对生命的漠视。我们作为教师,作为他们的长辈,应该尽自己的努力,结合现实生活中可能遇到的事情给孩子们上好人生之课,让他们在自己的人生道路上跨出坚实的脚步,珍惜人生,珍爱生命!
当代女作家冰心,最佳作品之一《往事》,让我读后倍感至深挥笔而言……。
《往事》之作语荷花,文章不长语句含义深深,句句沁人心扉:一件很平常的事情,围绕家中的莲花而写,荷花是水中芙蓉,菡萏是荷花的别称,当我读到风雨中荷叶为红莲遮风挡雨,我忽然明白了作者的心底的感激之心,让我明白了我们就是菡萏,就是那含苞待放的花朵,虽说美丽却经不起风吹雨打,如果没有荷叶用它那宽大胸怀的保护,挡住狂风暴雨的侵袭,那么美丽早已凋谢不再芬芳。
母亲永远是荷叶,时时呵护着我们的成长、关爱着我们的健康,永远为我排忧解难,不是吗?每当我们遇到困难、遇到不如意的时候,就会想到母亲、想到妈妈,期待着对自己的爱护和照顾!
世上只有妈妈好,母亲永远是我们的骄傲,赞美母亲,母亲的爱永远比荷花更加美丽!
《往事》读后感
每个人都有属于自己的往事,每个人的往事也都不同。闲暇之余读了《冰心的散文全集》,其中印象最深的还是冰心写的关于自己的"往事",这篇文章更让我知道,母亲永远是最疼爱我们的人。
文章主要讲述了两个与故乡庭院莲花有关的往事,第一件事是月夜祖父说到园里开三蒂莲时,家里添了三个孩子。
第二件事写了作家看到莲花在风雨中遭到摧残时的心境,看到白莲凋零时的沮丧,看到红莲被风雨侵袭时的无奈、怜惜这让作家在窗前徘徊,是母亲的呼唤,莲叶对红莲的遮蔽,让作者"不宁的心绪散尽",心里充满感动,进而想到母亲是荷叶、孩子是红莲。当心中的风雨来袭,只有母亲才能为孩子遮掩。
八年了,她没在院子里看莲花了——但故乡的庭院里有许多的莲花,有三蒂,四蒂,都是红莲。
九年前的一个半夜里,他听见繁杂的雨声,早晨是浓阴的天。她从窗内往外看时,那朵白莲已经谢了,那朵红莲却开的满满的。突然间又下起了雨,愈下愈大。那朵红莲被雨点打的左右傾斜。在无遮蔽的天空下,我不敢下台阶去,也无法可想。
过了一会,她看见红莲旁边的荷叶正好覆盖在红莲上面……她不宁的心绪散尽了!
雨势并未退,红莲不动了。雨点不停的下,那勇敢慈怜的荷叶上,聚集了流转无力的水珠。
她心中深深的受了感动——。
"母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮蔽的天空下的隐蔽?"这句话让我感受到母亲对我们伟大的爱。
文章读完了,我也被深深的感动了。她把荷叶比做母亲,母亲为她遮风挡雨,这就是母亲伟大之处。我觉得母亲是座山,能承受众多的压力;母亲是条河,能冲洗我心中无限的惆怅;母亲是片天,能包容我的一切过错。
《往事》读后感
我不知道我确实领会了多少冰心所作的作品《往事》中的心情和怀想,但我已满足于她的文字给我宁静的心境,她的细诉给我的清灵开阔,还有她的生活态度给我的自然安闲。读着她写的文字,我像听着一曲飘渺又动人的情歌。那种神会的感觉,就是添了洁白的双翅,在蔚蓝的深袤的天空中自由飞翔而永不知疲倦。
每一字每一句都像是顺手采下来的鲜花,红是红的,蓝是蓝的。我想,这大概就是自然吧!那自然的感觉,使我忘记自己的存在。忘记冰心奶奶是如何如何一位著名的散文家,而是我的一个亲密伙伴,偎在我的身旁,细声细语地把我不能说出的所感,所想,所闻,帮我轻诉出来。我的心因舒畅,紧锁的双眉也会因此像盛开的花一样,十分美丽。那是何等的惬意!
“假如生命是乏味的,我怕有来生。假如生命是有趣的,今生已是满足的了。”那是她说的,我看见其中的道理就像看见一杯白开水那样透彻:追求生命的真谛是困难的苦恼的,那我们何不让生命自然一点,随便一点,何苦定要寻觅今生的乏味,而要强求来生的造化呢!相信冰心奶奶所说的,我会明白。
还有,你听过清泉“叮叮叮叮”的流水声吗?很动人,很活泼!冰心奶奶的文字正像一汪碧绿的清泉,看着那诱人的清绿,我的心也是绿幽幽的。我可以触摸清凉的绿水下的光滑的小石头,该是一颗亮丽,耀眼的珍珠吧!那触摸的喜悦真让人刻骨铭心。
细看每一个字,每一个字就会“叮叮叮叮”地跳起来,蕴含无穷的生命力和柔软的弹力,还完全溶进了我的皮肤,与肌肉相拥了,在滋润,在散发幽香。轻轻地,慢慢地,悠悠地。我像是品味一杯升着缕缕青烟,又香气怡人的绿茶,心——在陶醉。正如冰心奶奶笔下神往的大海一样,感情万千,瑰丽无比“……海是温柔而沉静……海是超绝而威严……海是神秘而有容,也是虚怀也是广博……”该是冰心奶奶特意酝酿给我们的一口香喷喷的葡萄酒吧,简直是绝美的享受。
冰心奶奶总会带着那份执着的梦絮去说每一句话,并在每一句中系上一个小小的灯笼梦,让它们在夜风中,皎月下轻轻地摇荡,那荡出的涟漪细纹,就有了最美的诗意,并能谱出最使人宁静的月夜小乡曲。而我又恰是爱梦想的女孩子,经常在这样的诗意,在这样的清音下入睡的,梦幻的。
梦幻着浅蓝的线条围着我旋转,梦幻着金黄色的小鱼在我的手掌睁着亮闪闪的眼睛跳动着,梦幻着可爱的小粉红花在我的脚边周围不停地开着,开着……我的全部感觉似乎消失了——在这飘飘欲睡的迷雾中。
消散——慢慢地消散……。
至此搁笔,我仍然神态洒然。还在迷恋冰心奶奶所写的——自然,清丽,深远,梦幻的文字。
《往事偶记》读后感
《往事依依》是著名语文教育家于漪的一篇回忆少年时代读书生活的优美散文。作者从不同层面回忆童年的往事,抒发了热爱自然、热爱祖国的的思想感情。特别是对两位国文老师上课情景的深情回忆,分明是用老师注满情思的眼睛,来激发爱国情怀。
选文开头先感谢两位老师“培养了我课外阅读的兴趣”。这是“我”后来能热爱文学,走上文学之路的重要因素。“雕镂”是雕刻的意思。写出了两位老师的影响之深,就好像用刀刻在心里一样,用不忘记。接着,作者回忆了两位老师的不同之处:教古文的老师喜欢大声朗诵,而且朗诵时“头与肩膀左右摇摆着”。这是对老师教课时入情状态的描写。也正是老师这种忘我的朗读,让学生感受到了《南乡子・登京口北固亭有怀》的慷慨悲壮,从而产生爱国情怀。年轻的白话文老师采用的是另一种感染学生的方法,他是用自己满含深情的眼睛,在演绎着田汉《南归》所表达的爱国之情,使这种感情“传染了整个教室,一堂鸦雀无声,大家都被深深感动了”。“传染”而不是“感染”言外之意老师的这种用眼睛所传出的感情没人能回避的了,不想接受也得接受。“鸦雀无声”写出了学生被感染后的听课状态。“深深”则写出了学生被感人的程度。这都是造成作者“几十年过去,至今还能信口背出。”的主要原因。文章没有运用任何华丽的词语,就是通过细致的观察,精致的描写来刻画两位老师的形象,表达往事依依的由来。
写两位老师所讲的两首诗,也是作者精心安排的。两首诗的主题都是爱国,这正好与作者要表达的文章主题是一致的,真可谓别具匠心。也有人把这两首诗说成是作者当年上课时的真实回放,这就更能说明两位老师对作者影响之深。
往事依依读后感
华似流水。几十年过去,不少事情已经模糊,有的搜索枯肠而不可得,但有几件事仍历历在目,至今记忆犹新。
小时候,我住的小屋里挂着一幅山水画。这只是一幅极普通的画,清晨看到,晚上看到,一天少说看到三四次,竟百看不厌。有时凝视久了,自己也仿佛进入画中,"徜徉于山水之间",甚得其乐。入了神,自然乐在其中。家里有一部《评注图像水浒传》,一打开,就被一幅幅插图吸引住了。梁山雄伟险峻,水泊烟波浩淼,水面有无边无际的芦苇,山上有一排排大房子……这一切,在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。那时读《水浒传》,会不知不觉把焦山一带风景当做梁山泊背景,我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下,在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景,犹如身历其境,真是津津有味。以后年龄增长,也曾重读《水浒传》,虽然理解比小时候深入,但是形象却不如那时鲜明。后来才懂得,这就是形象思维的作用,生动的形象可以形成深刻的记忆。
学生时代的生活乐趣,很大程度来自读书。书,给我以广阔的天地,而其中编织我童年美丽的生活花环的,竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
祖国的大地山川气象万千,家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中,风光流转,阴晴雨晦,丽日蓝天,风云变幻,真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物,按春夏秋冬时序编排,打开书往下念产,四季风光就活生生地展现在眼前:"万紫千红总是春","春城无处不飞花";"绿树阴浓夏日长","五月榴花照眼明";"青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟";"梅雪争春未肯隆,骚人搁笔费评章"……吟诵这些诗句,春花秋月,夏云冬雪,一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩?"红紫芳菲","橙黄橘绿","黄鹂鸣翠柳","白鹭上青天",令人眼花缭乱,心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界,沉浸在美的享受中,生活情趣浓浓郁郁。
老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣。国文教师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固享有怀》,老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼,望着滚滚长江水,回顾千古兴亡事,总是感慨万端。不用说,这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时,来了一位代课的国文老师,是年轻的新派人,他喜欢教白话文。有一次,教到田汉《南归》中的诗;模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依然是十年前的园柳、屋顶上寂寞地飘着炊烟"。老师朗诵着,进入了角色,那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整修教室,一堂鸦雀无声,大家都被深深感动了。这几句次镌刻在我心上,几十年过去,至今还能信口背出。此后,我对新文学更有兴趣,读了许多有名的中外小说,开阔了眼界,使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆,就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。
老师常对我们说:"你们光念几篇课文是远远不够的,课外要有计划地认认真真读点好书;多读书,读好书,能丰富知识,增添智慧,成为一个志趣高尚的人。"谆谆教导铭刻在心,使我一生受用不荆。
往事依依,金色的回忆唤起我的青春激—情,催我不断奋进。
《往事偶记》读后感
最近我读了一本《红色往事:镌刻在党旗上的保密故事》的书,看完这些革命先辈为严守党的秘密不惜牺牲一切的保密故事后,我深深的被书中所描述的壮烈场景所震撼。他们的故事令我感动,他们为了心中的信念,不惜在敌人的狱中忍受各种酷刑而严守党的机密。不惜在枪林弹雨中冲锋陷阵,甚至不惜奉献出自己的生命。他们就是用这些才换来的我们现在的美好生活。他们为了祖国,为了人民,抱着一腔热血染山河的崇高信念,以血肉之躯铸起了中华民族不倒的长城。在革命烈士的心中,党的事业,革命的理想是神圣而至高无上的。他们能舍弃一切,但不能舍弃党,不能舍弃革命事业。其中最让我感触颇深的是王全斌的一片丹心。
中华大地,无数革命先烈、仁人志士,为了人民的幸福、民族的解放和国家的富强,在硝烟弥漫的战场上,英勇战斗,直到流尽最后一滴血,永远长眠在我们脚下的这片热土上。正是他们用殷红的鲜血,书写了爱国主义最壮丽的诗篇。
他们是中国的脊梁、民族的骄傲。我们纪念革命先烈,就是要永远不忘他们为党和人民建立的卓著功勋,永远不忘他们用鲜血和生命铸就的民族精神,永远不忘他们的遗志和追求那些岁月尽管已经离我们远去,但我们这个时代依然需要这些英雄的精神,所以,我们应该多读读革命烈士的故事,感受一下,当时的生活,是多么地艰苦,而解放军叔叔是多么的勇敢、坚强,我们要学习他们的品质,还要好好学习,天天向上,把我们的祖国建设的更加繁荣富强!
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《往事》读后感
读书已经成为我的生活习惯,每天不读书,心发慌。只有读书可以让浮躁的心得以平静。随着时代的发展,尽管电子类的书籍方便快捷,但我还是更喜欢看纸质类的书籍,对喜欢的语段,能随时写上心得。一页一页的阅读,手心并用,更能享受书香气息。
刚读邹相老师的《守园往事》这本书是在晚上,本来眼睛恍惚,困倦乏力,本想睡觉的,但当看到有一个顽皮的孩子,由于在瓜地里的恶作剧而引起的一场笑话,我竟不自觉的笑出声来。一时间,困顿全无,激发了读这本书的兴致。每个人对文字的需求点不一样,能让我开怀一笑,就有它存在的价值。
最终,一宿没睡,读完了这本《守园往事》。当合上这本书的时候,脑子里出现了一幅幅画面:作者和伙伴们在他家的房前屋后捉迷藏,和父母一起下秧苗之前捉泥鳅,透支体力的打糍粑等等,仿佛身临其境,自己也参与其中。书中所提及的种种趣事,我好像从来没经历过,很羡慕作者都有这样丰富多彩的童年生活。以前对豫南山区并没有过深的了解,通过作者“乡村清韵”这一章对家乡山水、果木、美味、民俗习惯的描述,让我对这个县城心驰神往,丰富了我的知识面,也许这就是读书的目的。
其实,这本书种最能触动我心灵的一章,那便是“心灵放牧”这辑。无论是谁,都不能一帆风顺,总会遇到坎坷荆棘。有些人,遇到困难,一蹶不振;而有些人,则会重振旗鼓,继续向前。人呢,就像作家邹相所言,要自信、乐观、积极地面对生活,内心光明,一切都不会黑暗。
在邹相老师的字里行间,心灵总能得以鼓舞。也许心情失落之时,事业彷徨之际,再来复读邹相老师的书,我会有继续前进的动力!
《往事偶记》读后感
私塾与读生,国学知识加数理化科学加上作者外祖父外交官的背景洋文更不在话下作者的天资加上后天的博学进哈佛读研读博看来是必然之道了。作者的伯祖父是晚清清流派溥仪帝师,现在看来这家庭背景是很雄厚了而高雅的文化素养造就了作者清雅素淡之骨使清流源远流长滋润后人。也是作者的低调为人使得他在乱世中不受过分的打击。
印象最深的莫过于陈老先生说,在中国大学讲课除了外语课,别的都应该讲中文,作者哈佛学成坐船回国,途径南洋,见那里到处讲英文,可见殖民主义深入,作者因此十分痛恨。他回国在清华任教,把所有讲义都用中文写,虽然他学的时候是全英文,但他不厌其烦,逐个翻译,只有必要时,在专有名词旁边,注释英文原文。那时候的爱国主义太令人感动。
《往事》读后感
世上有贤明雄霸的英雄,也有聪明惊艳的红颜。长期以来,我们并不吝啬对男性、对英雄的赞美之词,而女性往往成为了陪衬,更以外在的艳丽成为其主要特征。其实,古今以来,女性所展现的光辉同样耀眼,特别是近现代以来,随着社会各方面的开化,她们带给世界的惊奇、梦想、智慧和感动,如高岸红杏,引领春喧;亦如雪岭横梅,点染江山。
从我的阅历来说,张爱玲、林徽因等算是熟知较早的名字,著作也略读了两三本,但认识还是偏于感性,并没有在内心形成立体形象。当然,不论是对历史人物还是近现代的传奇,我们的认识来源主要是书籍和影视剧作,而书籍的接触有限,影视剧作上表现人物的点面又侧重不同,这就多少局限了我们对很多人物的真实看法。或许我们了解到的人物总是有些脸谱化,不是好就是坏,而往往缺乏更多层面的集合。
近日读的红尘则在剖析个性及人性方面有深入的研究,使我们可以更加透彻地、立体地建立形象。如介绍林徽因的篇章就从多个层面展现了她的风华绝代,我们不仅可以看见作为建筑学方面的专家,也可以看到作为人文领域的通才。一身诗意千寻瀑,万古人间四月天,这样的诗句着实让人对林徽因有无限的联想。而关于张爱玲的篇章则从“被虱子吞噬的女人”为题,用作家与作品人物的同构关系,向我们展示这位奇女子的人生面。很多时候,我们都喜欢将好的事物与事情和那些成就卓越的人物联系起来,或者说是出于人性的善良本质,我们单纯的认为在某些方面如此突出的人,其生活和人生也应该是多姿多彩、醇美幸福的,只是我们算错了生活这张网、人生这场戏。张爱玲如同她笔下的人物那样,承受着生活的许多不幸,忍受着常人难以想象的寂寞和病态的折磨。这或许不应是我们想象的张爱玲,但这却是活生生的张爱玲。幸福的人总是相似的,而不幸的人则各有各的不幸,很是感触。书中还有许多的传奇人生,如苏青、萧红、谢冰莹及宋氏三姐妹等,无不是熠熠生辉。
人生是多彩的,而多彩并不局限于鲜亮,也有灰暗,甚至是漆黑一片,这都是人生的表达。红尘归来,往事历历,巾帼人生,点点入心。
人生有许多许多的方程式需要我们去求解,人生有许多许多的变数需要我们去应对;我们以解方程思维求解人生,以不变应万变,我们也能写下多姿多彩的一章。
《往事》读后感
九年前的一个月夜,冰心奶奶和祖父在园里乘凉,祖父看见红莲开得正旺盛,便对冰心奶奶说,在冰心奶奶三姐妹出生之时,园里刚好开了三蒂莲,全家都十分欢喜,说是应了花瑞三位的喜兆。
好一副合家欢乐的场面!
第二个片段则发生在冰心奶奶和祖父闲聊的第二个早晨。
下了一场倾盆大雨,冰心奶奶烦躁不安,她看着那朵红莲被打得东倒西歪,不禁心一凉。
忽然,她看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾倒了过来,正覆盖在红莲上面,她不安的心绪散尽了!其实,冰心奶奶把孩子比作含苞待放的红莲,虽然娇艳,但经不起风吹雨打;而母亲就是那宽大无比的荷叶,用她那博大的胸怀为问我们遮挡狂风暴雨,让我们美丽芬芳,健康地成长!
我最喜欢冰心奶奶在文中说的这样一段话:“母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你。谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”我深刻地体会到母亲对我们无言的爱。
是啊,唐朝著名诗人孟郊曰:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”无论是牙牙学语的孩童,还是留学在外的游子,孩子永远是母亲最牵挂的。
虽然我的妈妈工作繁忙,但是她总是会抽出时间指导我学习,帮我把写好的文章发送到文化论坛。
有一次妈妈加班回家,还不顾劳累为我打文章。
当她满心欢喜打好文章时,眼睛都熬红了,我的眼眶也湿润了。
李易真老师曾经说过:“每一位母亲都应该是孩子的女神。”我希望自己可以慢慢长大,可以做爸爸妈妈的小天使!笑眼浅弯似一泓新月,唇角飞扬永爱我的家!
《往事偶记》读后感
这段时间应要求读了陈岱孙先生的《往事偶记》这本书给我很大的启发。平实的笔触中,回忆其少年求学、归国治学的经历,以及与叶企孙、金岳霖、周培源等诸位同道好友的往来;更以一个学者的眼光,记录下了所经历的.大时代,其中关于私塾与专读生制度、教授治校制度以及西南联大的诸多回忆,多有不同的人文学者的客观描述与理性观察,独具价值。
这是一篇随笔,却让人有的浅浅的思考,很适合睡前阅读,跟随陈岱孙先生的文字,去感受他当年生活的点滴。他的文字有一种平和的感觉,睡前放空心,读一读,随后轻松的进入梦乡。书中一共有23个篇章,说起过关于私塾与专读生制度,也提起教授治校制度以及西南联大的诸多回忆,还有对多位文人的回忆,很理性,也很客观。过去的时代终究已离我们远去,但曾经真实存在过的文化精神却从未消失,我想能够在这存留下来的书籍中感受、寻找、思考,这也是一种对文化的敬畏与喜爱的方式吧。
《往事》读后感
吸引我把冰心这篇文章读完的是文中所描写的那两池袅袅婷婷的莲花。在我童年的记忆中,莫愁湖里的莲花也是我经常留连的地方。
“那朵红莲,昨夜还是萏菡的,今晨却开满了,亭亭的在绿叶中间立着。”文中对莲花细致的观察和描写,展现了红莲动人的美态。而雨中的红莲更是娇艳纯美。“那朵红莲,被那繁密的雨点,打的左右欹斜。”“红莲旁边的一片荷叶,慢慢的倾侧了来,正覆盖在红莲上面”——我也曾经在晴空下,在雨雾里看过婉约舒展的莲花,而冰心笔下的莲花复活了我的回忆。
冰心的《往事》里充满了“爱与美”,慈祥的母爱和雨莲之美,正是她文中的这些情感唤起了我的回忆,让我仿佛又徘徊在莲花盛开的莫愁湖畔———。
《往事》读后感
通过读与对课文的了解,我知道了《往事依依》是些学习与读书,作者的母亲教他读,并且又说作者的没有念过学校就来叫他。
作者特别爱学习,小时候,他看着自已房间的山水画,能想象自已也在其中。读书时又能把自已的家乡想象成书里面的地方。
作者在学生时代有喜欢上了书是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。《千家诗》诗是一本描写山水风景与四季的变化,在我们学的《往事依依》中有四句就是描写春·夏·秋·冬的诗句:“万紫千红总是春,春城无处不飞花”,“绿树荫浓夏日长,五月榴花照眼明”“青女素娥俱耐冷,日中霜里斗婵娟;”“梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。”非常深刻写了四季的美丽。
作者在初中锻又“更上一层楼”。
真是知识随着年龄增长,不断积累。年华似流水,我不能让着水白白的流掉,要珍惜时间,不断努力。回头望时,也没有反悔的。
《往事偶记》读后感
新年第二天,阳光并不明媚。18:52,此刻,我在k237次列车上,无事可做。窗外一片死寂,偶尔能看见一丝灯火,戴着耳机,却没有听任何音乐或声音。车厢内没有那么嘈杂,偶尔会有壮硕的男人用听不懂的家乡话讲电话,也会有看起来瘦弱却帅气的乘务员叫喊着米饭套餐。快要期末考试的我却无心学习,找不到用手机打发时间的方式,或是信号不好,或是没流量,亦或是玩腻了。面前摆着还没吃完的半包薯片,这天似乎没有饥饿感,脑海里似乎思绪万千却又一片空白,就顺手从书包里拿出一张纸和一支笔,想写点儿什么,却又不明白该写什么。
灯光很昏暗,很适合睡觉,但是我不想睡觉想想这儿,又想想那儿。
人间至味是清欢。
最近很喜欢听王菲呢,没有原因,就像窗外的落叶一样平淡而又突然,此刻的我似乎没有关系了,所有的一切都看的那么平淡,我似乎再也找不回两年前的属于我的那种疯狂与傲慢,是长大了,还是看淡了。此刻不知多久才会跟闺蜜有一次联系,可每次联系都是从开心到悲伤,她说我太悲观,我说她这个世界并没有她以为的那么完美,是的,没有那么完美。
对面的女人睡着了,面容看上去很平静,男人在看视频,嘴角会偷偷上扬,也会时不时往我那里瞄一眼,或许像我这样在火车上写东西的“傻子”他没遇到过第二个吧。我想,我是否是单身久了,身边的朋友都会时不时在朋友圈秀个恩爱,像告诉世界他脱单了,但是在我看来就像突然下一场雨那么自然,甚至有点悲伤和苍凉我大概是得了“恋爱恐惧症”吧。但是,为什么又会时不时渴望一个拥抱,或许此刻就是最好的`状态吧,工资不高却又匆忙,永远有时间不明白该干什么,也永远有背不完的法条,手机上有新的消息也永远不想回复。。。
旁边又经过了一辆列车,里面是否会有和我一样望向窗外却什么也看不见的人类,就像我望向未来,一片迷茫那样。或许别人还沉浸在新年的快乐与祝福中,然而,此刻的我。
“或许你喜欢梅西吗”
以爱与青春为名,陪你一路成长。
不失初心,不忘初衷。
冰心往事读后感
《往事》之作语荷花,文章不长语句含义深深,句句沁人心扉:一件很平常的事情,围绕家中的莲花而写,荷花是水中芙蓉,菡萏是荷花的别称,当我读到风雨中荷叶为红莲遮风挡雨,我忽然明白了作者的心底的感激之心,让我明白了我们就是菡萏,就是那含苞待放的花朵,虽说美丽却经不起风吹雨打,如果没有荷叶用它那宽大胸怀的保护,挡住狂风暴雨的侵袭,那么美丽早已凋谢不再芬芳。
母亲永远是荷叶,时时呵护着我们的成长、关爱着我们的健康,永远为我排忧解难,不是吗?每当我们遇到困难、遇到不如意的时候,就会想到母亲、想到妈妈,期待着对自己的爱护和照顾!
世上只有妈妈好,母亲永远是我们的骄傲,赞美母亲,母亲的爱永远比荷花更加美丽!
读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感触。下面是,请参考!(一)这篇文......
《往事》读后感
词人对妻子的爱,真,也很深。
我不止一次地感动于这种无法用言语形容的爱。我只知道,每读一遍这首词,我的心就要痛一次,泪就要纵横一次,心情就要波澜起伏一次。
我是个容易被感动的孩子。小时候听妈妈讲《丑小鸭》的故事,我哭了,哭得很伤心;在学校听同学讲一个关于白熊的故事,我又哭了,哭到岔气;在家里闲来无事,看书,看到一个讲父爱的故事,我哭了,哭到胃痛;假期看《红楼梦》,我哭了,哭得很悲痛。
如今,读《江城子》,我哭了,但这一次的哭不同于之前的哭。这一次,是发自内心的,被感动得,哭。我想,最真的情莫过于此了,苏轼的所有词中,我最认同的就是这一首了。因为他让我看到了文豪苏轼脆弱的一面。人人都有脆弱的一面。这样才显得更真实。
我,很想说,苏轼,其实你和我们一样,有脆弱的权利。
《往事》读后感
六个半小时读完。最近几年都没有看宋史相关的书。这次看完才清晰了先是北宋与辽对峙,之后北宋联金灭辽,后又被金所灭,而建南宋。金后被蒙古所灭,过了四十多年,南宋也被蒙古所灭。
全书八章,从赵匡胤讲起。前后间隔一周,有些内容想不起来。当时看着很妙。赵匡胤设计了一套高超的制度,这套制度在短期看来是令人满意的,可是长期运行下来就造成三冗。之后讲王安石变法。再到北宋末期的皇帝和几位权贵。都生活在自以为强大的虚幻之中。没有联弱抗强,反而联强灭弱,最终引狼入室。
对金的分析也有意思,没有大格局的领袖,灭北宋后一路打到南方,却错过机会,最终又返回了。而后内讧不断,再也没有打过长江的机会了。
赵构意外的当了皇帝。作为在深宫长大的皇帝,做的还算不错。但毕竟不是第一代打江山的君王,没有能力驾驭军队收复北方。
宋朝的积贫积弱也是自己选择的,对皇帝来说,被内部篡权和被外部消灭没有区别。这样看来选择积贫积弱而求安全是作为帝王最优的博弈策略了。结果也确实如此,南北宋加起来是延续最长的王超。给岁月以文明还是给文明以岁月。现实的答案是苟延残喘。哈哈哈。组织就是组织,人格化来思考就会很奇怪。这也是作者分析的岳飞必须死的原因。