学校里的老师是我们的引路人，他们用爱和智慧开启我们的未来之门。以下是一篇校园安全教育活动总结，希望能引起大家的重视。

乡镇年度生活垃圾分类工作总结及来年工作计划

（一）年度目标完成情况。（包括xxxx年本辖区生活垃圾分类覆盖居民小区数量和居民户数、生活垃圾处理量以及《方案》中附件x和附件x任务完成情况）镇内现有xx个农村集中居住小区、景山苑d区通济管辖区域已完成生活垃圾分类覆盖，覆盖率xxx%；垃圾分类覆盖居民户数xxxxx户；散居院落数量为xx个，垃圾分类覆盖率xx%；垃圾分类实效达标小区验收合格率xx%以上；符合x市xxxx年生活垃圾分类工作任务要求。

（二）组织领导及资金投入情况。（阐述生活垃圾分类工作领导小组建设情况、出台文件、资金保障等情况）已成立通济镇生活垃圾分类工作领导小组，镇主要领导任组长，分管领导任副组长，镇内各办所（中心）、各村（社区）为成员。按照上级部门相关要求，结合镇内实际情况，已制定《通济镇xxxx年生活垃圾分类及城乡环境整治工作宣传方案》、《x市通济镇人民政府生活垃圾分类工作实施方案》、《通济镇党建引领垃圾分类工作机制实施方案》等制度文件，按照生活垃圾分类工作需求，制作垃圾分类告示牌、宣传资料等，镇村（社区）两级按照报账程序据实报销，保障了生活垃圾分类工作资金需求。

1.分类投放设施建设情况（包括分类收集桶和标准化投放设施数量等，再生资源回收布局情况，智能回收设备投放情况，分类投放设施设备标志更新规范情况）。为有效开展生活垃圾分类，xxxx年新建xx座垃圾分类收集亭、x座垃圾分类收集房，镇内共设置标准化垃圾分类投放设施xx个（因实际工作需要，xxxx年新建x座垃圾分类收集亭、x座垃圾分类收集房已启用），其余新建垃圾分类收集亭（房）待验收通过再启用，农村集中式居民小区设置垃圾分类收集桶xxx个。镇内x家再生资源回收站点分别位于阳平社区、圆通坝社区、黄村坝社区，不定期开展巡查，督促相关责任人规范运营。结合城乡环境综合巡查，对未更新垃圾分类标识以及垃圾分类标识损坏、脱落的垃圾分类收集房、垃圾分类收集亭、垃圾箱进行整改。

2.分类收运体系建设情况（包括四大类生活垃圾分类收集车辆、分类运输车辆等情况，分类收运合同签订情况，分类收运操作执行情况，分类收运车辆标志更新规范情况）。通济镇x家环卫公司分别对通济片区和新兴片区的生活垃圾进行收运；x辆其他垃圾运输车对镇内其他垃圾进行转运，x辆厨余垃圾运输车对镇内厨余垃圾进行转运；虽未签订生活垃圾分类收运合同，镇生活垃圾分类工作领导小组多次对垃圾分类收运工作进行指导、检查。经过多次劝导，已有一定数量的餐饮企业与有资质的餐厨垃圾处置单位签订协议；对暂未签订餐厨垃圾处置协议的餐饮企业，不定期开展垃圾分类指导、检查，督促餐饮企业对餐厨垃圾进行干湿分类，废油储存交由有资质的处置单位处置，已过滤废油的餐厨垃圾倒入厨余垃圾桶，由环卫公司进行收运；持续对餐饮企业进行宣传教育，督促其建立台账。全年开展x次环卫作业车辆检查清洗整治工作，对车辆标识进行更新规范，对损坏的车辆进行维护整改。

3.分类处置设施建设情况（包括厨余垃圾处理设施、有害垃圾暂存点、可回收物暂存点、大件垃圾暂存点等各类设施建设情况）全镇目前将垃圾中转站作为集中的大件垃圾暂存点，部分有条件的集中式居民小区内已设置可回收物暂存点、大件垃圾暂存点，大部分小区已对大件垃圾上门收运联系方式进行宣传；通济片区、新兴片区环卫公司均设置有害垃圾暂存点，将各村（社区）收集到的有害垃圾放置在有害垃圾暂存点。

（四）执法查处及监督引导情况。（包括执法办案、处罚数据，监督引导员队伍建设情况，督查、引导数据等）。

各村（社区）已建立垃圾分类宣传引导员队伍（每个集中式居住小区设置x名宣传引导员），村（社区）x名熟悉垃圾分类业务的工作人员担任垃圾分类监督员。宣传引导员向小区居民普及垃圾分类知识，引导小区居民正确分类投放生活垃圾，垃圾分类监督员定期更新垃圾分类问题巡查整改台账。全年共开展小区垃圾分类督查xxx次，引导群众正确投放生活垃圾xxxx次。

（五）宣传动员和基层组织情况。（包括线上媒体宣传报道数据，线下宣传活动、教育培训和入户指导、主题活动等开展情况，覆盖人群数量等）xxxx年x月x日，通过天府原乡通济微信公众号开展垃圾分类宣传；xxxx年x月xx日，《x通济镇：xx名“桶长”助力垃圾分类再升级》通过x学习平台在学习强国app上发布，截至目前，阅读量已达到xxxx次，点赞数xxx次。每月开展有害垃圾收集活动，向群众宣传垃圾分类正确投放方法，告知群众可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾的类别，倡导群众在生活中自觉进行垃圾分类。

（总结推进生活垃圾分类工作中的创新做法、特色亮点工作，如基层动员创新做法、解决“前分后混”问题的针对性措施、示范打造等）。

镇、村（社区）通过开展多种形式的公益活动或宣传活动进行垃圾分类宣传教育。x.镇党群办组织志愿者开展学雷锋活动，并在活动中融入垃圾分类有奖知识问答活动，吸引多名小区居民参与，通过实际分类投放操作对小区居民进行垃圾分类宣传，提高了小区居民垃圾分类的能力。年x月xx日，通济镇人民政府联合通济镇退管会党支部开展“垃圾分类就是新时尚”宣传活动。通济镇退管会党支部xx人主动签订《生活垃圾分类承诺书》，在自觉开展垃圾分类的同时引导周围居民参与到垃圾分类中来。

（针对生活垃圾分类投、收、运、处四个环节，以及组织协调、项目推进、资金投入等方面，分别查找存在的问题和困难）x.小区居民年龄阶层问题，通济镇内集中式居民小区和散居院落均存在居民年龄较大，受教育程度较低等局限，生活垃圾分类工作普及难度较大；x.小区居民生活垃圾投放时间分散，给垃圾分类宣传引导带来较大困难；x.由于通济镇位于山区，吸引社会资本参与垃圾分类难度较大，镇级财政资金有限，仅能支持日常工作开展，在创建“智分类、源处理、循利用”的生活垃圾智慧分类运营管理体系上存在较大困难。

结合住房城乡建设部、x市人民政府办公厅下达的回收利用率、资源化利用率（xx%）、厨余垃圾分出率（xx%以上）等要求，以提标提质为目的，以精细化管理为原则，明确工作思路和工作目标，提出具体工作举措、项目名称和资金投入计划等。重点围绕推动生活垃圾分类体系建设和实现“四增一降”目标，即规范化、标准化分类投放设施比例增加，可回收物、厨余垃圾、有害垃圾单独收集量增加，其他垃圾量减少，提出工作举措。

xxxx年xx月x日起，通济镇已开始启动环卫作业一体化工作，在工作开展过程中不断完善生活垃圾分类收运体系建设。从xxxx年开始，进一步加强生活垃圾分类工作力度，具体工作计划如下：

1.明确生活垃圾分类标准。镇内建成区范围内的生活垃圾严格按照“可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾”的“四分类”模式进行分类管理；农村生活垃圾分类按照“因地制宜、简单易行”的原则对生活垃圾实行简易分类。农村和偏远地区对厨余垃圾、枯枝烂叶等实行就地处理，能还林还地的尽量还林还地，减少垃圾外运量。

2.不同区域设桶要求。加强对镇内企业事业单位、小区、酒店、学校、超市、集贸市场、餐饮服务单位、医疗机构等场所开展生活垃圾分类检查，督促相关单位按照“四分类”要求，根据不同场所的需要和垃圾的产生量因地制宜配备相应数量和类别的垃圾桶，满足分类投放需求。

1.合理设置投放容器及收集点。综合考虑生活垃圾产生比例、人口数量、运输能力等因素，科学合理地确定投放容器的类别、尺寸、数量，新建或改造一定数量的生活垃圾分类收集设施。

2.对于新改扩建的建设项目，必须建设相应的生活垃圾分类收集设施，并和主体工程同步规划、同步建设和同步验收后交付使用；对于已建成的住宅区、公共场所等，生活垃圾收集设施应进行改造或配置符合要求的环卫附属设施，使其满足垃圾分类收集要求。

1.加强生活垃圾分类运输巡查监管，督促环卫公司根据生活垃圾分类的工作需要按计划增配收运车辆，确保生活垃圾全程分类。新购置的收运作业车辆原则上应选择新能源环卫车辆。

2.可回收物、有害垃圾根据产生量合理安排收运频次，由具备相关资质的运输企业预约收运或者定期分类收运；厨余垃圾、其他垃圾实行每日分类收运，且必须使用密闭高效的垃圾运输设备，并做好收运过程污染防治的监督管理，避免在装车和运输过程中出现“抛洒滴漏”等二次污染现象。

充分发挥网络媒体等正确舆论导向作用，通过天府原乡通济微信公众号加强生活垃圾分类宣传，尤其可对成绩突出的集体和个人予以充分的正面宣传报道，增强先进典型的示范引领效果。共青团、工会、妇联等群团组织充分发挥优势，广泛发动环保社会组织和志愿者队伍，通过入户宣传、派发宣传画册、现场互动引导等形式，调动群众参与的积极性，营造全社会参与的浓厚氛围。推动生活垃圾分类知识进校园、进课堂，通过“小手拉大手”系列课外活动，实现“教育一个孩子、带动一个家庭、文明整个社会”的良好效果。

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学校垃圾分类年度工作计划

本学期我校积极响应市委市政府的号召，在学校领导的指导下，全体教师和同学群策群力、集思广益，垃圾分类活动已初见成效。现将我校情况作如下总结。

一、明确任务和目标。

严格按照学校制定的工作方案，开展普及宣传、教育活动，召开工作会议，通过班会等形式组织开展以“垃圾分类、保护环境”“小手拉大手”为主题的系列活动，来提高垃圾分类的知晓率和参与率，提升文明程度。

二、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的意义。

校园垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等，是疾病的传播源；且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多种污染成分长期存在，污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境，危害人体健康。而我们将垃圾分类处理加以回收利用，不仅节省了大量的填埋占地、避免污染，还能按类别回收资源、保护资源和环境，同时，培养了学生的环保意识。

三、我们在“垃圾的分类”活动中的收获。

1、可换芯的原珠笔、自动铅笔，可自行充电的干电池，不必换封套的年历，可再使用的化妆品用具（如目线液、腮红）都是可自行充填的物品，此类产品可减少资源的浪费。

2、尽量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，或减少不必要物品的使用量，如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂，不但可减少开支，更可降低环境污染和资源浪费。

3、尽量选用可再填充式之复印机、传真机或打印机墨水。

4、多使用天然肥皂以代替清洁剂，可减少水源污染。

5、拒绝接受不环保的广告传单。

6、离开教室后随手关灯并关闭其他电源。

7、有害废弃物如电池、日光灯管，应另外存放，再利用的资源如废纸、玻璃等，应和其他垃圾分开，累积一定数量交由旧货商或回收队处理，以减少资源的浪费。

8、通过各项活动的开展，使学生更深的了解了垃圾分类的知识；逐步形成了垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。

学校垃圾分类年度工作计划

亲爱的老师、同学们：

你们好！

“垃圾分类就是新时尚！”这是习近平总书记对垃圾分类工作作出的重要指示。生活垃圾是当今世界十大环境问题之一，而解决这一问题的的办法就是实行垃圾分类，将生活垃圾“减量化”“资源化”“无害化”。在此，我们向广大家长、学生发出倡议：

积极加入垃圾分类行列。按照我们国家的垃圾分类标准，生活垃圾将根据垃圾来源、成分构成和目前生活垃圾处理技术，粗略分为四类：

1.可回收物（“宝”）：包括生活垃圾中未污染的适宜回收和资源利用的垃圾。主要包括纸张、塑料、玻璃、金属等几大类。

2.易腐垃圾（“湿”）：指家庭产生的有机易腐垃圾，包括食品交易、制作过程中废弃的剩余的食物。主要包括剩菜剩饭、骨骼内脏、果壳、菜梗菜叶、残枝落叶果皮等食品类废物。

3.有害垃圾（“害”）：指对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的物质。

主要包括废荧光灯管、废水银产品、废胶片、废充电电池、废杀虫剂瓶罐、废油漆桶、废杀虫剂、过期药品、过期化妆品及电子产品等。

4.其他垃圾（“干”）：指除可回收物、厨余垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。指除可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。包括废弃的卫生纸、面巾纸、餐巾纸、烟蒂、纺织品、饮料盒（软包装）、陶瓷制品、玻璃纤维制品、大件垃圾及各种被污染的废弃物等。大件垃圾，是指体积大、整体性强，或者需要拆分再处理的废弃物品，包括家具和家电等。

为了天更蓝、水更清、地更绿，让我们携手努力行动起来，相信在大家的共同努力下我们的家园一定会更美好！我们的社会一定会更文明、更进步！保护环境、受益你我，请您给环境多一些关爱！

为了这份义不容辞的责任，请您积极参与垃圾分类活动中来！

倡议人：

20xx年xx月xx日。

学校垃圾分类工作计划

华龙小学校园垃圾分类处理工作计划当前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。全世界平均每天新增加垃圾４９０万吨，高出其可再生资源的近６倍。这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空气，影响环境卫生；另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如果将这些生活垃圾资源化回收利用，将是人类一笔可观的财富。进行校园垃圾分类处理及回收利用的研究在节约资源方面意义重大。同时，在“全面构建绿色生态和谐校园”精神的指导下，在盱眙县教育局、团县委组织的“节能减排、收旧利废”活动的号召下，我们根据我校的实际情况，特制定本计划。

一、活动目的:。

1、通过对垃圾处理的实地调查，让学生知道我们所生活的环境对垃圾的承受能力是有限的，随意扔垃圾，将会造成对人类生活环境的毁灭性破坏。

2、通过各种活动，使学生更深的了解垃圾分类的知识；逐步形成垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。垃圾分类在我国还处于起步阶段，我们希望同学们将习惯与意识带到社区、带到社会、由点向面的推广，希望每个同学都做宣传员以及环保卫士。

3、在日常的学习生活中，让学生进行垃圾分类的尝试，不断的将观念和意识转化为实际行动。

4、从日常生活中培养学生环境保护的观念，增进正确的环境认知，进而进行实践。

5、推动净化、美化、绿化校园环境活动，落实提升环境品质的理念。培养学生爱护环境、欣赏自然的情操，及珍惜资源、节约能源的生活习惯。

二、内容要点：

1、宣传和动员：

掌握必备的垃圾分类知识对实施垃圾分类是非常有必要的，为了给进行垃圾分类活动做准备，在学科教学中，渗透“垃圾分类与资源节约”的宣传，指导学生理解：环保是一项全球性的公益活动，垃圾可以分类，资源可以回收利用。

指导学生通过网络，开展“垃圾分类在各国”资料、图片收集活动，了解世界各国有关垃圾分类的情况。

开展“垃圾分类收集小卫士”卡通形象设计及宣传语征集活动。

成立“班级绿委会”、“爱绿护绿活动”小组和“垃圾分类管理”小组。

定期召开“垃圾分类与资源节约”班队会，制作“垃圾分类与资源节约”小报。

2、发出倡议：

在了解有关“垃圾分类”知识后，经过绿委会的宣传，发出如。

下倡议：希望全校的同学能积极行动，科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯。同时，让学生们知道被我们称为“垃圾”的许多物质都具有被再次资源化利用的可能，完全可以合理的加以开发利用变废为宝，这些“垃圾”是放错了地方的资源。好的卫生习惯带到社区、带到社会，认真做好在自己周围的“由点向面”的推广，努力争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保小标兵”。

3、组织全员参与：

我校进行“垃圾分类”这项活动的最高目标是：使全体学生主动参与这项活动。为了使学生能够积极参与，我们班摆放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我们请美术老师做了很漂亮的标签，在上面注明了可回收垃圾的种类，希望学生在日常的学习生活中，能有意识、最终达到“无意识”地进行“垃圾分类”。在每学期结束时，评选“环保小标兵”。同时，鼓励学生回家向父母做宣传，在家中尝试进行“垃圾分类”活动。

三、活动形式与方法：

落实行动：

第一阶段：

1、撰写环保小论文。

和所撰写的文章制作成刊板，摆放在了班级门。

口，这样可以让其他同学可以身临其境有所感受。

2、推荐阅读《环境保护1000问》一书、印发环保知识小问答等。

3、利用周一班队会课上，由班级绿色委员会的同学向其他同学进行“垃圾是放错地方的资源”的宣传和动员活动。

4、有计划地进行有关垃圾分类的介绍活动：

在班会课上，由班级绿委会成员进行有针对性、有层次地做垃圾分类的讲座，使学生们比较系统、全面地了解有关垃圾分类的知识。同时，利用黑板报进行有关“垃圾分类”知识的专题介绍，使学生系统地了解有关“垃圾分类”的知识。

5、进行“垃圾分类”小卫士卡通形象设计竞赛活动。

第二阶段：

1、成立班级绿色委员会。

根据学生自愿报名情况，班级内组织3～4人成立绿色委员会，负责监督班级的垃圾分类，每天由班级的值日生管理两个分类垃圾袋，然后一天两次分别装入学校相应的大垃圾桶内。关于废电池，在大队部固定地方有专门收集废电池的箱子，像这种有毒有害的物品应该单独放开。

2、开展《环保与垃圾》小知识竞赛。

3、通过网络，收集整理资料，为学校垃圾分类宣传板报做准备。

第三阶段：

1、制作以“满分新人类，垃圾要分类”为主题的宣传刊板。

2、开展“变废为宝”小制作展评活动。

3、结合科学课有关环境保护的教学内容，组织学生写心得体会。

综合实践活动的下一步设想：

1、坚持不懈地在本校全面开展垃圾的分类收集。

2、将“垃圾分类”的理念更进一步地延伸到校外、社区，在家中、社区继续进行“垃圾分类”的活动；不断培养“垃圾分类”的意识和习惯，“垃圾分类”是一种观念，正是在这一念之间可以变废为宝。

四、注意事项：

1、掌握“垃圾分类”的知识，明确知道有关垃圾应该放在哪里，并且向父母及亲友宣传“垃圾分类”的知识。

2、将掌握的知识，不断转化为“无意识”地行动；在平时的学习生活中，培养良好的“垃圾分类”的理念和持之以恒的卫生习惯。

3、对学生们在平时所表现的良好的“垃圾分类”习惯，及时给于鼓励和适当的奖励。

学校垃圾分类工作计划

当前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。全世界平均每天新增加垃圾490万吨，高出其可再生资源的近6倍。这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空气，影响环境卫生;另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如果将这些生活垃圾资源化回收利用，将是人类一笔可观的财富。进行校园垃圾分类处理及回收利用的研究在节约资源方面意义重大。同时，在“全面构建绿色生态和谐校园”精神的指导下，在盱眙县教育局、团县委组织的“节能减排、收旧利废”活动的号召下，我们根据我校的实际情况，特制定本计划。

一、活动目的:。

1、通过对垃圾处理的实地调查，让学生知道我们所生活的环境对垃圾的承受能力是有限的，随意扔垃圾，将会造成对人类生活环境的毁灭性破坏。

2、通过各种活动，使学生更深的了解垃圾分类的知识;逐步形成垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。垃圾分类在我国还处于起步阶段，我们希望同学们将习惯与意识带到社区、带到社会、由点向面的推广，希望每个同学都做宣传员以及环保卫士。

3、在日常的学习生活中，让学生进行垃圾分类的尝试，不断的将观念和意识转化为实际行动。

4、从日常生活中培养学生环境保护的观念，增进正确的环境认知，进而进行实践。

5、推动净化、美化、绿化校园环境活动，落实提升环境品质的理念。培养学生爱护环境、欣赏自然的情操，及珍惜资源、节约能源的生活习惯。

二、内容要点:。

1、宣传和动员:。

(1)掌握必备的垃圾分类知识对实施垃圾分类是非常有必要的，为了给进行垃圾分类活动做准备，在学科教学(科学课、美术课等)中，渗透“垃圾分类与资源节约”的宣传，指导学生理解:环保是一项全球性的公益活动，垃圾可以分类，资源可以回收利用。

(2)指导学生通过网络，开展“垃圾分类在各国”资料、图片收集活动，了解世界各国有关垃圾分类的情况。

(3)开展“垃圾分类收集小卫士”卡通形象设计及宣传语征集活动。

(4)成立“班级绿委会”、“爱绿护绿活动”小组和“垃圾分类管理”小组。

(5)定期召开“垃圾分类与资源节约”班队会，制作“垃圾分类与资源节约”小报。

2、发出倡议:。

在了解有关“垃圾分类”知识后，经过绿委会的宣传，发出如下倡议:希望全校的同学能积极行动，科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯。同时，让学生们知道被我们称为“垃圾”的许多物质都具有被再次资源化利用的可能，完全可以合理的加以开发利用变废为宝，这些“垃圾”是放错了地方的资源。好的卫生习惯带到社区、带到社会，认真做好在自己周围的“由点向面”的推广，努力争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保小标兵”。

3、组织全员参与:。

我校进行“垃圾分类”这项活动的最高目标是:使全体学生主动参与这项活动。为了使学生能够积极参与，我们班摆放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我们请美术老师做了很漂亮的标签，在上面注明了可回收垃圾的种类，希望学生在日常的学习生活中，能有意识、最终达到“无意识”地进行“垃圾分类”。在每学期结束时，评选“环保小标兵”。同时，鼓励学生回家向父母做宣传，在家中尝试进行“垃圾分类”活动。

三、活动形式与方法:。

(一)落实行动:。

第一阶段:。

1、撰写环保小论文。

组织部分学生进行校园的实地调查，调查过后，要求同学们撰写有关垃圾处理的小论文。同时将调查时所拍的照片和所撰写的文章制作成刊板，摆放在了班级门口，这样可以让其他同学可以身临其境有所感受。

2、推荐阅读《环境保护1000问》一书、印发环保知识小问答等。

3、利用周一班队会课上，由班级绿色委员会的同学向其他同学进行“垃圾是放错地方的资源”的宣传和动员活动。

4、有计划地进行有关垃圾分类的介绍活动:。

在班会课上，由班级绿委会成员进行有针对性、有层次地做垃圾分类的讲座，使学生们比较系统、全面地了解有关垃圾分类的知识。同时，利用黑板报进行有关“垃圾分类”知识的专题介绍，使学生系统地了解有关“垃圾分类”的知识。

5、进行“垃圾分类”小卫士卡通形象设计竞赛活动。

第二阶段:。

1、成立班级绿色委员会。

根据学生自愿报名情况，班级内组织3~4人成立绿色委员会，负责监督班级的垃圾分类，每天由班级的值日生管理两个分类垃圾袋，然后一天两次分别装入学校相应的大垃圾桶内。关于废电池，在大队部固定地方有专门收集废电池的箱子，像这种有毒有害的物品应该单独放开。

2、开展《环保与垃圾》小知识竞赛。

3、通过网络，收集整理资料，为学校垃圾分类宣传板报做准备。

第三阶段:。

1、制作以“满分新人类，垃圾要分类”为主题的宣传刊板。

2、开展“变废为宝”小制作展评活动。

3、结合科学课有关环境保护(垃圾分类)的教学内容，组织学生写心得体会。

(二)综合实践活动的下一步设想:。

1、坚持不懈地在本校全面开展垃圾的分类收集。

2、将“垃圾分类”的理念更进一步地延伸到校外、社区，在家中、社区继续进行“垃圾分类”的活动;不断培养“垃圾分类”的意识和习惯，“垃圾分类”是一种观念，正是在这一念之间可以变废为宝。

四、注意事项:。

1、掌握“垃圾分类”的知识，明确知道有关垃圾应该放在哪里，并且向父母及亲友宣传“垃圾分类”的知识。

2、将掌握的知识，不断转化为“无意识”地行动;在平时的学习生活中，培养良好的“垃圾分类”的理念和持之以恒的卫生习惯。

3、对学生们在平时所表现的良好的“垃圾分类”习惯，及时给于鼓励和适当的奖励。(据报道，在国外就有针对学生的垃圾银行，学生们可以在鼓励、奖励机制下持续发展自己的行为。)。

附:。

一、垃圾在土地中自然降解的时间:。

(1)玻璃瓶:4000年、(2)塑料:100-200年、(3)易拉罐:80-100年、(4)皮革:50年、(5)尼龙织物:30-40年、(6)铁罐:10年、(7)口香糖:5年、(8)橘子皮:2年、(9)烟头:1-5年、(10)羊毛织物1-5年、(11)纸:3-4个月。

二、生活垃圾中那些是可以回收利用的东西:。

(a)可回收垃圾:1、废纸:报纸、本子纸、各种包装用纸、办公用纸、广告纸片、大小纸盒等(但纸巾不能回收)。

2、塑料:各种塑料袋、塑料瓶、塑料包装、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等。

3、玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片。

4、金属:易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等。

(b)不可回收垃圾:有机物:落叶杂草、菜根果皮、鸡肠鱼肚、蛋壳鳞毛都可用来生产适用于种植“绿色食品”、城市绿化或家庭养花的优质有机肥料。

(c)有害垃圾:废电池、废荧光灯管、水银温度计、废油桶、过期药品等。

三、垃圾资源的回收价值:。

(a)废纸:回收纸张对环境的影响。

1、一吨纸需要17棵树，一张a4纸可获得80%的再生纸。

2、比一般的造纸过程要短。

3、节约电能和水资源，可节约3-5倍的水，产生少的废水。

(b)废塑料:来自--石油，回收废塑料就是节约石油。所有的废塑料、食品袋、编织袋、软包装盒等废塑料可还原成汽油、燃油;从1吨废塑料中能生产出700-750公升无铅汽油或柴油。

塑料的种类:pe45%(饮料,洗发水)、pp15%(包装食品)可以回收、pvc15%(玩具、医疗)、ps10%(一次性用品)。

(c)废玻璃:废玻璃回收再造，可不仅可重复使用35次节约自然资源，还可减少大约32%的能量消耗，减少20%的空气污染和50%的水污染。

(d)废易拉铝罐:废罐溶解后可100%地无数次循环再造成新罐;而且，还可制成汽车和飞机等的零件、甚至家具。循环再造铝罐可节省95%新造铝罐所需的能源，减少95%的空气污染。丢弃一个铝罐就等于浪费半个铝罐的石油。

四、垃圾回收再利用有三种基本方法:。

(a)、直接利用:啤酒瓶、酱油瓶。

(b)、循环利用:纸、塑料、金属、玻璃。

(c)、综合利用:堆肥、发电。

xx小学。

学校垃圾分类年度工作计划

亲爱的老师们、同学们：

你们好！

地球是我们的一个赖以生存的美丽家园。但在世界的一些国家，也包括我们中国。经济和生活水平的提高直接带来的就是垃圾量的激增，就拿我们远近闻名的首都xx来说吧：xx市每日生产垃圾1.84万吨，如果用填埋的方法来处理的话，就等于每年占用到500亩的田地，然而，1.84万吨这个数字还可能继续攀升！看！1.84万吨，这个数字多么可怕，但是最可怕的还是在欧洲中世纪，由于不能妥善地处理垃圾，导致各地的瘟疫流行。

但是现在，有些国家已经想出了减少垃圾污染的办法：法国是众所皆知的时尚大国，他们追求时尚，把自己认为已经过时的旧沙发、衣物、玩具，和一些电器、物品放在车库或楼下，供邻里选取，拿回家继续使用。

而我认为，垃圾会使人们感染疾病的原因是，因为有市民随地乱扔垃圾，使垃圾不能及时得到处理，从而发霉、发臭产生病菌。让经过的抵抗力差的人群感染上病毒。还有就是垃圾处理的方式不当，如：有些垃圾用填埋的方式处理，虽然很方便，但会污染地下水、地表水、土壤及空气的污染，使附近的居民感染上病毒。所以，我觉得我们的垃圾应该分类的丢到垃圾箱，能回收的尽量拿回去重复使用。垃圾的分类一共有四大类：可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。可回收垃圾是包括包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。这类垃圾可以重复使用，减少污染。有害垃圾是指废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾则需要特殊的安全处理方法。厨余垃圾一般是指剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，这种垃圾可采用堆肥的方式处理，每吨可生产0.3吨有机肥料。其他垃圾是砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。垃圾分类多么有用啊，希望大家不要随地乱扔垃圾，应把垃圾分类处理。

爱护我们美丽的地球大家园，不乱扔垃圾，我们的明天将更好！

倡议人：

20xx年xx月xx日。

学校垃圾分类年度工作计划

各位家长，亲爱的同学们：

近日来，在__市委书记__的带动下，全市开展了“垃圾不落地，__更美丽”的捡拾烟头、整治环境活动。捡烟头是一件小事，捡起乱丢弃的废纸水瓶也是一件小事，却真实反映了一个人的素养，一座城市的形象，也是一件立足长远的大事。今天，我们__小学全面启动此项活动，诚挚地向各位家长，亲爱的同学们发出如下倡议：

1、我文明，我参与，我是文明践行者。从身边的小事做起，养成文明卫生好习惯，自觉做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，不乱抛杂物，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不乱写乱画。积极参与到清垃圾，清杂物等志愿服务中，做城市环境文明行动的践行者。

2、我文明，我带动，我是文明监督员。以爱护环境为己任，自觉维护清洁卫生。主动参与“带走垃圾，让垃圾不落地”活动，学生带动家长，教师教育学生，共同参与，人人争当文明监督员，营造人人遵守公共文明，自觉维护环境卫生的社会氛围。

3、我文明，我宣传，我是文明小号手。从我做起，发挥“我是文明小号手”的作用，进行城市文明环保宣传，积极深入社区，公共场所宣传文明卫生常识，做校内校外的文明使者。积极参加志愿者服务，主动劝导乱扔垃圾等不文明行为。

在本次“垃圾不落地，__更美丽”活动中，__小学希望每一位学生、每一位家长与我们全校111名教职工一起，真正动起手来，每天做一件美化环境的小事，随手捡起身边的垃圾，从一件件小事中传递文明、引领风尚。

积水滴为大海，积小事成大事，每一个人都动起手来，让我们的东小更美丽，让我们的xx更美丽。

学校生活垃圾分类倡议书

同学们：

垃圾不落地、城市更美丽，垃圾分一分、环境美十分。推行垃圾分类是实现生活垃圾减量化、资源化、无害化的有效措施，对于改善人居环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。为此，向广大朋友们发出以下倡议：

一、参与到生活垃圾分类活动中来，做垃圾分类的先行者。从自我做起，从家庭做起，积极参与生活垃圾分类，自觉将家中产生的生活垃圾分为“有害垃圾、可回收物、湿垃圾、干垃圾”四类，分开装袋并准确投入小区内及其他公共场所设置的分类垃圾桶。

二、积极宣传生活垃圾分类理念，做垃圾分类的宣传者。宣传“绿色、环保、循环、低碳”理念，主动参与到生活垃圾分类行动中来，并带动身边的家人、邻居、朋友共同参与，形成“垃圾分类人人有责，人人动手净化家园”的良好氛围。

三、主动提醒周边人的不规范行为，做垃圾分类的监督者。在日常生活中，我们不仅要自己做好生活垃圾分类，同时要当好监督员，发现不按规定分类投放生活垃圾的行为，应及时主动告知正确的生活垃圾分类办法。

让我们携起手来，共同努力，共建生态文明，共享绿色未来，让我们的校园、城市更加清洁美丽。

关于保护环境的事情，我们要提出倡议：

我们生活的每个角落里都有“白色污染”，它给人们生活带来了极大的影响，再加上人们每天大量的燃烧塑料袋，排放出来的二氧化碳中含有致癌物。人类如果闻到，就会产生疾病。原来清澈见底的小河成了混浊不清的污水，原来水里有鱼，虾，可是现在什么也没有。上面还飘着塑料袋，气味更让人难以想象。我想到这些，心里久久不能平静。人类如果再这样下去，我们的地球该怎么办呀！我真想让地球恢复原来的样子。大家一起行动起来，让我们共同保护我们的家园――地球吧！

一、树立绿色文明的观念，自觉关心校园环境状况；树立维护环境意识，爱护校园环境，做学校的绿色宣传员。

二、少吃或不吃零食。吃零食不仅会给我们的健康带来不良影响；而且还会使校园垃圾增加，破坏校园环境。

三、养成良好的卫生习惯，不随意吐痰，不随意乱丢乱扔果皮纸屑瓜子壳，对进行垃圾分类，回收废纸和易拉罐等可利用的物品。

四、不践蹋草坪，不摘花摇树。“小草也有生命，需要你我的共同呵护”，“让我们大家一起来欣赏美丽”。

五、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。

亲爱的同学们，让我们行动起来吧，为打造一个绿化美化的学校贡献自己的力量！让我们共同创造一个绿草如茵、温馨和谐的校园！

学校生活垃圾分类倡议书

各位家长，亲爱的同学们：

地球是我们共同的家园，与我们息息相关，我们每一个人都不离开它。我们的课本上有这么一句话“我们的地球是一个美丽、可爱的蓝色星球！”，可如今环境污染越来越严重，而生活垃圾是当今世界十大环境问题之一。这些垃圾埋不胜埋，烧不胜烧，造成了一系列严重危害。虽然垃圾可以通过卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理以达到降低污染的效果。但垃圾无害化处理的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元不等。而且更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体。

要解决垃圾处理和污染问题，可以通过减少垃圾的排放，改善生产、生活方式。此外，我们还可以通过垃圾分类的方法，解决垃圾处理和污染问题。为了保护我们的家园环境，我校倡议：

1、全校师生要树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念，强化节能减排意识，养成良好的卫生行为习惯。

2、班级、校园内设置多个贴上各类垃圾标签的垃圾桶或垃圾箱，实行垃圾分类投放。

3、老师自备垃圾桶，学生自备垃圾袋，各自把自己一天来产生的各种垃圾先装好，下午放学后再把各自的垃圾拿到班上或校园里分类投放好，养成不随手扔垃圾和垃圾分类投放的习惯。

4、少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特别是不易分解和有毒有害的垃圾，能循环再用的用品必须做到循环再用。

5、每周进行一次可回收垃圾义卖活动。学校少先队大队部成立一个“志愿站”，由五、六年级各班派出一名志愿者组成，专门负责此项工作。把义卖得来的钱用于公益活动、用于奖励垃圾分类做得好的班级以及个人。

6、让垃圾分类走进社区，走进家庭，开展“小手拉大手”的活动。

倡议人：xx。

2020年xx月xx日。

单位垃圾分类年度工作计划

我区垃圾分类工作将根据《南京市生活垃圾分类工作试点方案》开展阶段要求，结合xxxx年垃圾分类工作达要求，计划在全区7个街道40%社区开展垃圾分类工作。

1、组织领导。

为更好的推进垃圾分类工作，我区将在原有组织领导的基础上，xxx年工作计划内的街道、社区、小区成立相对应的各级领导小组，实行层层管理、逐级汇报的工作制度。区垃圾分类办公室成员深入一线，发现问题及时协调处理，确保垃圾分类工作高效运转。

2、宣传动员。

（1）利用小区宣传栏、社区网络等多种渠道24小时宣传垃圾分类工作信息。

（2）积极筹备和投放分类工作设施，确保全市垃圾分类工作时间表启动后及时响应。

（3）落实我区垃圾分类工作宣传、设施、人员等相关经费的来源，确保试点工作顺利开展。

3、具体实施。

第一阶段：2021年1-3月江东街道8个社区开展垃圾分类宣传工作，其它街道开展垃圾分类工作前期筹备工作。

第二阶段：2021年4-6月江东街道8个社区开展垃圾分类全面推进工作，其它街道开展垃圾分类准备工作。

第三阶段：2021年7-9月中央门、湖南路、宁海、华侨、挹江门、凤凰街道街道开展垃圾分类宣传工作。

垃圾分类年度工作计划【】

习近平总书记指出：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。今年是新中国成立70周年，全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育正当其时。作为基层城市管理工作者，如何改善人居环境和辖区面貌，提升城市品味和形象，让群众满意就是要保持的初心和践行的使命。由于城市化进程加快，对城市管理需求要求很高，随之产生的城市管理问题逐渐显现，就如何破解城市管理难题作出如下思考和建议。

1、居民垃圾分类观念淡薄。“263”生活垃圾分类工作今年是推广的最后一年，从20xx年开始到20xx年，力争全面完成全部小区和企事业单位的垃圾分类收集亭建设，同时分批设置宣传栏及垃圾分类桶，每周一次的宣传活动也在持之以恒地进行着，并且深入各企事业单位进行宣传。但就目前的情况来看，仍有一小部分居民未将家中的生活垃圾进行分类，居民觉悟有待提高。主要是这部分居民垃圾分类的意识淡薄，图省事方便，一扔了事，“事不关己高高挂起”的心态依然存在。

2、居民生活素质参差不齐。随着城市化进程的不断加速，很多村民变成了小区居民，身份转变了，但思想的引导转换还需要一个过程，个别存在种菜、乱晾晒、乱吊挂等现象，在管理过程中有时会产生矛盾，造成城管执法管理比较被动。

3、城管相关政策有待完善。现行的有关城市管理的法律法规较多，但仍然不够健全。一是城市管理目前仍没有一部独立完整的法律法规；二是有些城管法律法规已不能适应现代社会发展需要，例如对流动摊贩、垃圾焚烧的制度措施力度不强；三是城市管理要求与城管执法脱节，例如非机动车乱停放的管理要求相当高，但是执法力度不够，不足以起到震慑作用；再如新划入城管的占用公共空间问题，城管执法仅有处罚权限，但仅仅处罚却又不能让居民投诉满意。

（一）全民动员，全员参与，不断加快生活垃圾分类进程。

立足现实，放眼长远，切切实实地抓好生活垃圾分类工作。一是思想发动宣传要持续深入，通过开展各种主题宣传活动，利用媒体广泛宣传等手段，教育、引导和动员广大市民，切实增强垃圾分类的理念和意识，提高市民参与垃圾分类的自觉性、主动性和能动性，形成城市是我家，管理靠大家的理念。二是垃圾分类制度要完善落实，根据上级形成的垃圾分类制度，对具体管理人员和宣传人员的工作职责进行层层分解，明确责任，落实制度，兑现奖惩，防止垃圾分类流于口号，也防止分类宣传流于形式。

（二）齐心合力，转变思想，坚持文明执法消除居民陋习。

居民是城市管理的直接参与者，也是城市管理的受益者，只有使广大居民积极配合，才能真正管理好城市。一是要不断加强引导教育，增加与小区居民之间的沟通，通过宣传引导，潜移默化，使小区居民转变思想，从而自觉地配合城市管理工作。二是要坚持文明执法理念，城管队伍要坚持执法为民、为民服务的思想，牢固树立文明执法、文明教育的信念，不仅要做到“以城管理”，更要做到文明管理，即使受委屈，也要紧抓文明的底线不放松。

（三）理清脉络，分步实施，逐步完善城市管理政策法规。

随着时代的进步、人民生活水平的提高，现有的相关政策法规已经束缚了现代城市发展的需要，与城市管理工作中遇到的诸多难题和困惑都不相适应，需要通过政策法规的完善来落实保障。希望有关部门能出台相关的政策性文件，使基层执法做到有章可循，解决日常管理中力所能及的问题。同时，要多措并举，促进部门之间联合执法的意识进一步加强，防止相互扯皮、相互推诿的情况发生。

垃圾分类年度工作计划

**市生活垃圾分类办：

根据市政府统一部署，我委严格按照生活垃圾分类工作要求，进一步完善**区生活垃圾分类模式,提高资源再生利用和循环经济水平，加强生活垃圾减量化、资源化和无害化处理能力，不断改善人居环境。现将2020年工作开展情况总结如下：

（一）加强组织领导，建立健全工作机制。

一是成立**区垃圾分类领导小组机构，并建立联席会议制度。由**区生活垃圾分类工作领导小组组长，每月不定期组织召开**区生活垃圾分类工作专题会，对**区垃圾分类工作进行统筹，研究提出**区工作计划和指导意见，推动生活垃圾分类工作体制的创新发展及有关政策等重大问题，加强部门沟通。

二是建立信息报送机制。**区生活垃圾分类工作领导小组下设置办公室，承担领导小组的日常工作，及时按要求向市分类办报送相关的数据、信息材料。

三是建立考评机制。根据《关于印发**市生活垃圾分类工作目标专项考评办法（试行）的通知》文件要求，制定《**区生活垃圾分类工作目标专项考评方案》，目前正在征求意见，计划于12月初完成并实施。

（二）拓宽宣传渠道，全面宣传引导。

图片共30篇，利用《**日报》《**晚报》广西新闻网**新闻网发布文章4篇，利用**区短信平台发送垃圾分类宣传短信约3600条，在**区辖区内制作垃圾分类墙体公益广告339.5平方米。

（三）加强合作，建立生活垃圾分类宣传教育基地。

根据《关于征求**市生活垃圾分类宣传教育基地建设指南修改意见的函》文件要求，通过企业合作方式，拟在辖区内建设**区生活垃圾分类宣传教育基地，目前已确定选址，计划于2020年年底建成并投入使用。

（四）组织发动，全面开展活垃圾分类工作。

一是开展公共机构垃圾分类工作。完善公共机构基础设施。根据《城市生活垃圾分类设施配置及作业规范》要求，为辖区31个公共机构配置分类设备，及时更换破损、分类标识不正确或不清晰的分类设备，共发放垃圾分类投放设施约823组，于2020年12月31日完成配置；积极开展宣传与培训工作。截至2020年12月31日**区公共机构共新建19个生活垃圾分类宣传公示栏，发放宣传手册约200册。积极组建**区公共机构生活垃圾分类志愿者队伍，现志愿者队伍共有志愿者约60名，通过开展垃圾分类志愿者现场培训会、督导单位、带动家庭、联系社区等相关活动，带领志愿者们深入小区垃圾分类处理点、易腐垃圾处置中心、有害垃圾存储仓库等地开展垃圾分类现场教学体验活动，使志愿者更加深刻认识到低碳环保、垃圾分类的重要性和紧迫性，并熟悉掌握垃圾分类专业知识和垃圾分类方法。

二是开展住宅小区生活垃圾分类工作。在辖区建立生活垃圾分类示范小区。目前**区已完成5个生活垃圾分类示范小区的目标任务。在住宅小区内粘贴生活垃圾分类宣传栏、海报、横幅等，营造浓厚的生活垃圾分类工作氛围。通过入户走访宣传，开展工作人员培训等方式，注重培养居民生活垃圾分类意识，引导居民正确投放，有效提高居民投放准确率。据统计，截至2020年12月31日，共发放宣传手册约25000份、海报约15000份、环保袋约20000个；通过试点小区垃圾分类工作引入社会服务。目前，**区分类办已与**x环保科技股份有限公司协商制定《****区10个试点小区生活垃圾分类实施方案》，通过政府购买服务的方式在部分小区内引入专业化的第三方企业来协助开展分类工作，让企业的专业团队来开展垃圾分类工作。

三是开展企业生活垃圾分类工作。**区在2家企业开展垃圾分类试点工作，分别是**环保科技股份有限公司、**农贸市场。根据《城市生活垃圾分类设施配置及作业规范》要求，在**企业内和**农贸市场各个商铺内配置分类设备，设置生活垃圾分类宣传栏，粘贴生活垃圾分类横幅。定期开展生活垃圾分类培训、知识讲座。截至2020年12月31日在**农贸市场内共开展4次生活垃圾分类工作培训，**x共开展5次培训、3次生活垃圾分类知识讲座。

（五）建设生活垃圾分类终端，完善垃圾分类链条。

一是建立1处有害垃圾临时处置仓库。**区有害垃圾暂存仓库实行专人管理，并做好有害垃圾进出库台账记录工作。**区在分类试点小区和分类公共机构内设置有害垃圾收集容器，定期由**环卫站派专人专车上门收集运输产生的有害垃圾到**区有害垃圾临时贮存仓库再进行人工分类、称重计量并填写好收集记录台账，再分别归类到暂存容器。累积达到一定数量后，由**市环保部门统一运输至**x技术发展有限公司、**x环保科技有限公司等企业进行无害化处理。

二是建立2处易腐垃圾处置点。分别在**x中转站内建有一座日处理量3吨的**区易腐垃圾处置中心，在**路环卫基地内建有一座日处理量10吨的**区易腐垃圾处置示范中心。该示范中心于2019年9月开工建设，目前土建及设备安装已全部完成，并开始投料试运行。示范中心的建成和投入使用将全面提升**区垃圾分类终端的处理能力。

（一）居民旧习难改，严格执行难落实。通过前期宣传，居民对垃圾分类知晓率有所提高，但由于居民固有投放习惯一时很难改变,导致垃圾分类正确率提高缓慢。

（二）辖区企业数量较多，且未建立完善的考评体系，为落实奖惩制度，导致企业生活垃圾分类工作进度缓慢。

（三）可回收处置系统不完善。在辖区的住宅小区内，可回收点未实现全覆盖。

（一）全面宣传引导。加强生活垃圾分类知识宣传，在住宅小区内配备生活垃圾分类督导员，指导居民正确投放。

（二）根据《关于印发**市生活垃圾分类工作目标专项考评办法（试行）的通知》要求，建立完善的生活垃圾分类工作考评制度，完善并落实奖惩制度，并严格执行。以考评促工作落实、促问题整改。

（三）继续发挥基层党员的模范带头作用，助推垃圾分类工作的全面铺开。充分发挥基层党组织引领生活垃圾分类，进一步明确街道办、社区、小区物业服务公司及公共机构的单位责任人。将生活垃圾分类工作纳入基层党建，鼓励党员带头参与垃圾分类，并探索在小区内设立党员责任岗来监督推进垃圾分类工作。

（四）完善可回收渠道，在住宅小区内合理设置可回收点。同时加强易腐处置点和有害垃圾处置仓库的管理，建立完善的管理制度，做好台账记录。

（五）继续做好垃圾分类入户宣传工作。通过政府购买服务的方式在部分小区内引入专业化的第三方企业来协助开展分类工作，让企业的专业团队来开展垃圾分类工作。

学校垃圾分类工作计划

根据省、市生活垃圾分类考核相关文件精神，特制定市级部门(单位)20__年度考核评价办法，具体如下：

一、工作目标。

紧紧围绕生活垃圾分类“控增量、促减量、提质量”的工作要求，通过加强硬件建设、完善体制机制、营造良好氛围等手段，进一步培养广大机关干部职工的垃圾分类意识，着力提升分类实效，实现生活垃圾强制分类覆盖率100%、准确率全面提升的目标任务,努力把市行政中心打造成全市机关事业单位垃圾分类样板工程。

二、考评对象。

市级部门(单位)。

三、考评方式。

根据年度工作目标，实行差别化分类考评，其中，市行政中心内入驻部门列入a类考评序列，其余市级部门列入b类考评序列。

(一)a类考评方式：日常巡查、季度检查、不定期抽查等。

1、日常巡查。

由机关事务管理部门安排的专职督导员每日定时、不定时在各楼层、各集中投放点巡检垃圾分类情况。

2、季度检查。

(1)检查日：每季度最后一个月的15日为季度检查日，遇休息日的，顺延至第二个工作日。

(2)检查范围：每次巡检各部门1/3左右办公室。

(3)检查组：由行政中心生活垃圾分类工作领导小组6个副组长单位轮流派员担任季度总督导员，并从入驻部门中按序安排8个单位派员担任检查小组组长。领导小组办公室协助季度总督导员做好检查小组人员名单确定、时间安排、抽查范围明确、检查结果汇总等事宜，并安排相关人员配合各检查小组开展检查工作。

3、不定期抽查。

领导小组办公室根据工作实际需要，不定期组织开展抽查工作，重点范围是月度检查工作中排名靠后的入驻部门。同时，入驻部门也可以将日常工作中发现的问题告知领导小组办公室，共同协作推进工作。

(二)b类考评方式：季度检查、不定期抽查两种。

1、季度检查。

(1)检查日：每季度最后一个月的25日为季度检查日，遇休息日的，顺延至第二个工作日。

(2)检查范围：检查组现场查看公共区域分类情况，并随机检查相关办公室。

(3)检查组：由机关事务管理部门每季度组织市级部门生活垃圾分类工作联络员，组成相应检查组，分地域开展检查，并由各组长汇总检查情况报送机关事务管理部门。

2、不定期抽查。

根据实际需要，由机关事务管理部门组织单独或联合开展不定期抽查，结果纳入季度考评。

(三)a类b类交叉检查。

为推动市级部门之间工作交流，提高市级部门生活垃圾分类工作整体水平，不定期采取a类b类交叉检查的方式，由机关事务管理部门组织市行政中心内、外部门进行季度交叉检查。

所有季度检查工作由机关事务管理部门在检查开展前2个工作日进行另行书面通知。

四、考评规则。

考评采取积分制评分管理，基础分值为每间办公室每月10分，部门最终分值为扣除相关扣分项目后的每间办公室平均分，分值相同时，办公室间数多者排名靠前，以此作为排名依据进行季度、年度通报和公布(年度排名根据季度排名累计获得)。

具体考评表格详见附件1-5。

五、工作要求。

(一)加强认识。生活垃圾分类工作考评是推动我市机关事业单位垃圾分类工作的有效举措，市级各部门要按照考评工作要求落实好本部门垃圾分类工作宣传、培训、督导工作。

(二)深化交流。各部门要积极参与和配合部门检查工作，把考评工作作为相互交流学习的重要平台，通过检查，查漏补缺，共同提高。

(三)落实责任。市级各部门特别是教科文卫体等行业系统主管部门要牵头落实、督促、指导本系统内下属单位生活垃圾分类工作，确保全市机关事业单位生活垃圾分类工作取得实效，不留死角，共同推进全市生活垃圾分类工作。

附件：1.a类考评季度检查评分表。

2.a类考评季度(年度)得分排名表。

3.b类考评季度检查评分表。

4.b类考评季度(年度)得分排名表。

5.季度检查工作记录表。

X市生活垃圾分类工作计划全文

为进一步完善x市生活垃圾分类投放、分类收运、分类处置体系，切实提高生活垃圾资源化、减量化、无害化处理能力和水平，结合我市实际，制定2022年x市生活垃圾分类工作计划。

一、工作目标。

扎实推进我市生活垃圾分类工作，使垃圾分类投放、收集、运输、处置落到实处，切实提升生活垃圾处理“减量化、资源化、无害化”水平，居民对垃圾分类知晓率达到x%，居民小区垃圾分类设施覆盖率达到x%，生活垃圾回收利用率达40%。

二、具体措施。

（一）加大宣传，提高市民知晓率。统一制定宣传手册、分类指南、宣传海报、宣传口号，充分利用广播电视、报刊杂志、互联网等各种媒体广泛宣传垃圾分类知识，组织垃圾分类志愿者定期进学校、进社区、进企业、进公共机构以多种形式继续加强垃圾分类宣传，要求街道办、东塔镇、社区、物业公司定期开展垃圾分类宣传活动，大力宣传普及垃圾分类知识及《x市生活垃圾分类管理条例》，有效形成全民参与的分类氛围。

（二）打造示范片区。在全市范围内打造5个垃圾分类示范社区（村），采取切实可行的落地举措使分类工作出成效，将成效显著的社区作为示范社区，在其他社区（村）积极推进示范社区（村）分类举措和创新模式，起到示范引领作用，以点带面，逐步全面推进垃圾分类工作。

（三）加强人员培训，提高业务技能。加大分类人员学习培训力度，要求各全市公共机构、社区、物业公司组织垃圾分类工作人员定期每季度进行培训学习，熟练掌握垃圾分类智能平台使用、《x市生活垃圾分类管理条例》、四分类相关知识及分类流程，切实帮助指导居民进行垃圾分类。

（四）采用资源垃圾积分兑换模式。在全市居民小区积极开展垃圾分类积分兑换工作，居民可通过正确分类投放垃圾获得积分并用积分兑换生活物品，以此方式激励更多的居民参与垃圾分类工作，逐步提高生活垃圾回收利用率。

（五）合理配备督导员，提高资源垃圾正确投放率。在全市居民小区根据居民作息规律，分时段开放“四分类”垃圾桶，物业公司根据小区规模配备数量合理的垃圾分类督导员，由垃圾分类督导员现场指导居民正确分类投放垃圾，提高垃圾分类投放正确率。

（六）加大资源垃圾统计力度，做到应统尽统。积极与工信局、商务局对接，对再生资源回收企业资源垃圾回收量做到应统尽统，客观统计回收利用率，力争完成目标任务。

等垃圾分类主责部门将分类出的四分类垃圾量通过垃圾分类智能平台及时上报。

（八）全面做好检查监督指导工作。x市生活垃圾分类领导小组办公室做好对各责任部门垃圾分类的检查指导工作，按照《x市城乡生活垃圾分类考核办法》，加强对各社区、物业、公共机构垃圾分类工作的监督考核，各行业主管部门定期对各自管辖范围内的垃圾分类工作进行监管指导，并建立奖惩机制，充分发挥考评的杠杆作用，将我市垃圾分类及环境卫生方面与各社区（村）星级考评紧密结合起来，将考核结果与各社区评星定级及奖励资金挂钩，促使各社区（村）积极扎实开展垃圾分类工作。

三、工作要求。

按照年度。

计划。

工作。

（二）加大宣传，全员参与。各乡镇（街道）、公共机构、垃圾分类运营公司加强垃圾分类宣传力度，通过电视、报纸、网络、广播、户外广告、宣传栏、电子屏等多种形式进行宣传，提升市民的环保意识和自律意识，逐步市民参与垃圾分类的自觉性。

（三）通力协调、履职尽责。各乡镇（街道）、各部门要切实按照工作安排，强化配合、各尽其责，积极做好辖区垃圾分类工作，整合各方力量，形成工作合力，全力推进我市城乡垃圾分类工作扎实开展。

（四）强化监督，严格考核。市垃圾分类办定期对农村示范村、居民小区、公共机构垃圾分类工作常态化考核检查，发现问题及时整改，建立长效机制，有效推进我市城乡垃圾分类工作长效长治。