幼儿园春节系列活动方案(热门20篇)
活动方案的编写需要与各个部门进行充分的沟通和协作,确保各个环节的顺利衔接。需要一个活动方案的参考吗?以下是小编为大家收集的一些成功案例,一起来看看吧。
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幼儿园春节律动系列活动方案
1、让幼儿知道,元旦是新年的第一天,并理解新年的含义。
2、0通过参加元旦活动,让幼儿体验新年的快乐。
3、通过活动,让幼儿能够大胆的在众人面前表演节目,并体验参加集体活动的乐趣。
4、通过活动,加深家幼之间的了解,增进教师、幼儿、家长之间的感情。
一:晨间自选活动(7:50—-9:00)。
区域活动:
益智区、操作区、美工区。
家长和孩子一起制作新年贺卡。
二、9:00—-9:40点心和早操活动。
(家长要求:晨间自选活动结束,请全体家长撤到操场去看孩子做操。)。
三、亲子活动:
(一)开场白:
(二)、节目表演:向家长汇报演出,展示幼儿在幼儿园学过的'歌曲、儿歌、舞蹈、游戏等。
1、以歌曲《新年好》引入活动。(表演者:全体小朋友)。
2、全班幼儿歌表演《老师老师我爱你》、《太阳、红旗》。
3、女声小组朗诵儿歌《好孩子》、《盆和瓶》。
5、男声小组朗诵《孙悟空打妖怪》。
6、音乐游戏:《熊和石头人》。
8、欣赏吴宗霖独唱《小小护林手》。
9、幼儿和家长共同表演《碰碰车》。
10、集体演唱英文歌曲《jinglebells》结束汇报演出。
(三)亲子游戏:
游戏1:喂妈妈。
提供盘子、花生让幼儿剥花生喂妈妈,喂得又快又好为胜。
游戏2、《占圈》。
游戏规则:家长抱着幼儿站在圈外,待音乐开始后,家长就抱着幼儿在圈外走,音乐一停,就去占圈,没有占到圈的淘汰,音乐开始接着游戏。最后占到圈的为获胜者。
游戏3、《兔子搬萝卜》。
游戏规则:我们请出全体家庭分成4组,每组6户家庭面对面站立,家长做小兔,孩子做萝卜,请家长必须抱着孩子,跳过每一个呼啦圈到对面把旗子交于下一位家长手中,以接力的形式进行,最后的家庭举起旗子表示游戏完成,哪个班级先完成获胜。(家长抱着孩子双脚跳过每个圈,对面的家长拿到旗子后才可出发,如果违反游戏规则,取消游戏获胜的资格。)。
游戏4、《拔羊毛》。
游戏规则:每个家长背上夹上5只夹子,在比赛口令发出后,抱起孩子去拔别家的羊毛,比赛口令一结束,游戏结束。获得总数最多的获胜(自家羊毛和拔来的羊毛相加)。
(四)、歌表演《新年好》。
幼儿园系列活动方案
为了让幼儿园中班的孩子们快快乐乐的迎接新年的到来,通过举办以新年为主题的系列活动是很有意义的。下面是橙子整理的幼儿园中班迎新年活动方案,分享给大家!
活动一:劳动——干干净净迎新年。
活动目标:培养幼儿从小爱劳动、讲卫生的良好习惯。
活动准备:每人准备一块抹布、小水桶五个、橡皮擦若干。
活动要点:
1、观察并寻找班级周围及幼儿园的白墙壁变脏的地方。
2、幼儿与教师、阿姨一起用抹布、橡皮擦擦洗。
3、通过自己的劳动,知道要保护好幼儿园的环境卫生。
活动二:环境布置——迎“新年”
活动目标:动手布置迎新年环境,体验节日的快乐。
活动准备:色纸、蜡光纸、浆糊。
活动要点:
1、撕贴灯龙。
2、幼儿与教师张贴自己撕贴的灯龙,布置教室。
3、欣赏自己的劳动成果。
活动三:迎新年运动会开幕式及踩街活动。
活动目标:亲身参与节日庆祝活动,表达自己在节日中的喜悦。活动准备:幼儿穿好统一的服装并化好妆,踩街用的道具。
----来源网络,搜集整理,仅供参考学习。
活动要点:
1、集中幼儿化妆。
2、与幼儿一起讨论外出的注意事项。
3、鼓励幼儿一定要克服困难,坚持自己走完踩街的路程。
4、踩完回到活动室休息、喝水。
5、畅所欲言,与同伴分享心中的快乐。
活动四:我会做面条。
活动准备:和好的面粉团若干、干净的餐布、塑料切刀。
活动目标:
1、巩固压、切、拉的玩泥技能,锻炼小手肌肉群。
2、知道人们过节会用做菜加餐的方式来庆祝,并亲身体验做面条、煮面条来庆祝节日的快乐。
活动过程:
1、幼儿看老师用水把面粉和成面团。
2、把和好的面团分成小面团分到各组。
3、老师示范做面条的方法。
4、幼儿把手洗净,开始做面条。团面团——压扁——。
活动五:班级庆“元旦”联欢会、(参观画展)。
活动目标:通过歌舞、游戏、弹唱等形式让幼儿在集体活动中体验节日的快乐,同时体验获得成功的快乐。
活动准备:事先让幼儿准备好要表演的节目。
----来源网络,搜集整理,仅供参考学习。
幼儿园系列活动方案
目标:
1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。
2、知道感恩节的特色食物与象征物。
3、享受感恩节的庆祝活动。
4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
前期工作:
1、感谢信:全园发放感恩信,告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
2、大厅:a。制作大火鸡,标识语:happythanksgivingday感恩节快乐;b。摆放每班制作的小人(风格各异,幼儿参与,和幼儿一样高,站立起来)(各班负责)。
4、感恩周:a。每天的晨间接待老师化装成印第安人。b。感恩行动:周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。
当天活动前的准备:a。全体师幼学习《感恩的心》手语表演;
b。请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;
c。准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleindians》音乐,主持词。
d。制作“金摇篮美食部落”标志,并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。
e。班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子,包装拆开、切成适宜大小),保证卫生并准备牙签,纸杯,纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。
f。告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?
当日活动流程:
a,早上开始抱抱日,拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达:谢谢您,感恩节快乐;孩子之间拥抱。
b,9:00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。
c,9:10,主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。
d,英语教师带领幼儿集体表演歌曲tenlittleindians。大声喊出happythanks-giving!
e,集体表演《感恩的心》,拥抱身边的人。
f,美食小镇镇长(主任)上台互动,请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并实行揭幕仪式。
g,各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内,对暗号方可从美食部落牌子下穿过,逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
活动结束:
1、感恩节活动新闻发网站。
2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享。
3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)。
4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
5、教育幼儿感恩节虽然结束了,但是我们要一直拥有一颗感恩的心,去注重身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们,做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!
一、大活动名称。
happythanksgivingday!——“感恩你我,真情成长”
小班:亲亲一家人。
中班:让爱住我家。
大班:感恩的心。
二、大活动目标。
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
三、
活动安排:
开幕式:11月19日(周五)。
主题活动:11月22日——11月26日(包括家长半日活动设计)。
闭幕式:11月25日(小、大班)11月26日(中班)。
四、阶段性工作安排:
一、环境:大展板的制作,18号前完成1、背景(幕布亦是海报)的制作。
各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
2、老师每人制作一个自己的感恩小海报,装饰在各年级大海报周围。
3、各班环境:小、中班用水果娃娃制作火鸡,布置在教室;
大班制作感恩海报。
二、开幕式。
1、时间:11月19日上午10:00。
2、参加人员:全园幼儿。
3、主持人:(中班)。
4、过程:
a、主持人宣布活动开幕。
b、情景剧表演《感恩节的雨来》。
c、“爱的语统”:爱心撒播关怀,四叶草传递祝福,黄丝带洋溢真情!
d、感恩宣言:小班——爱自己,爱家人。
中班——爱自己,爱家人,爱同伴。
大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活。
三、主题教育准备。
1、各级部按照各自的计划展开。
教学。
活动,并做好过程资料的整理。
2、家长半日活动能够与本次活动相结合。
3、各年级的特色活动。
大班年级。
(1)护蛋活动:每人从家中带一只生鸡蛋,能够装扮鸡蛋也能够给鸡蛋取名字,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。
(2)大带小活动:大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹,照顾弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。
中班年级。
护蛋活动:每人从家中带一只熟鸡蛋,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。
小班年级。
火鸡展览:亲子在家用水果娃娃制作火鸡,实行火鸡展览活动。
四、感恩节闭幕式活动准备及分工。
1、各班准备一节教学活动。
2、主持人、串词。
3、爱心传递:小班准备好护手霜、信物爱心,中班准备好信物幸运草,大班准备好黄丝带。
传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上,拍照留念。
大班活动时间:
25号上午举行。
活动内容:
一、室内:亲子制作海报。
二、室外:闭幕式。
1、主持人宣布活动开始。
团队爱的宣言:爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;
让爱心在我们之中传递;感恩你我,真情成长!
2、情景剧表演《感恩节的由来》。
3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义。
4、全场“爱的传递”。
5、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。
小班活动时间:
25号下午。
活动流程:
(一)、室内。
用特殊的方式:幼儿、家长互表示爱意。
(二)、室外。
1、儿歌表演《我爱家人》。
2、爱的宣言:心中有爱就要说出来:用语言或其他方式表达对彼此的爱。
3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。
4、小手护大手:给爸爸妈妈擦护手霜。
5、歌曲表演《让爱住我家》。
6、爱的传递:家长填写爱心卡,和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。
7、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。
中班活动时间:
11月26日上午。
活动流程:
(一)、室内。
1、语言:猜猜我有多爱你。
2、亲子制作:感恩大餐。
(二)、室外。
1、团队爱的宣言:
爱家人、爱朋友,协助我们能够协助的人;
2、情景剧表演《感恩节的由来》。
3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义。
5、全场“爱的传递”,贴到班级的爱心墙上。
6、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。
1、感恩节活动即时上传(信息技术部)。
2、活动各类资料的整理与归档。
3、活动反思与小结。
幼儿园春节律动系列活动方案精选
1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话,进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。
2、愿意与老师和同伴大胆交往,说说自己过新年的趣事,与同伴一起分享快乐。
3、愿意参加活动,感受节日的快乐。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。
活动重点:愿意大胆地说说讲讲。
活动难点:能与其他班级的朋友老是一起活动。
经验准备:幼儿与爸爸妈妈一起拜年。
材料准备:零食若干,《新年好》的音乐,vcd动画影碟。
一、入场(将幼儿领入小二班),幼儿之间、师生之间相互拜年。
二、新年好。
1、前些日子,我们刚过了一个中国人最热闹的节日,是什么节日呀?
2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了,所以今天我们都特别地开心,
因为过了年,我们好朋友又见面了,在这里,我们所有的老师祝小朋友:
新年快乐、学习进步、身体健康、快乐成长(一人一句)。
三、互相拜年:
1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢?
2、同伴间互相拜年,或找老师拜年,手握手,说说祝福的话。(新年音乐)。
四、聊新年。
1、你们是怎样过新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情让你觉得最开心?(放烟火,放鞭炮,串门拜年,拿红包……)。
2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事,一起分享节日的快乐。
五、和小一班的朋友、老师一起相互拜年;给厨师、老师拜年。
1、可以在开始部分加如一些关于新年的故事,让幼儿更深的了解新年。
2、可多渗透新年的习俗,丰富教学内容。
幼儿园春节律动系列活动方案精选
为了提高大学生综合素质,培养敏捷的思辨能力,营造理论研讨氛围,丰富校园生活,地理协会,旅游爱好者协会,“绿风”环保志愿者协会,将举办以“和谐校园青春共舞”为主题的第二届大型综合竞技活动,希望借此机会,引导我院学生博览群书,热爱运动,成为多才多艺的大学生。
提高大学生的知识素养,让大学生的德,智,体得到全面发展,并在竞赛中培养大家的团队协作能力,通过活动提高大家学习兴趣,增长相关知识,培养科技创新的精神,锻炼实践能力。
三、策划举办单位:“绿风”环保志愿者协会,地理协会,旅游爱好者协会。
报名时间:xx年5月14--28日18:00止。
比赛时间:xx年5月29日—x月x日。
(一)前期准备:
1、前期宣传,以网站,海报,飞信,qq等方式进行全院范围内的宣传。
2、前期安排:申请活动场地,购买活动道具,制定比赛规则。
3、报名方式:。
参赛的选手可以通过发送短信的方式,将个人信息(姓名,系别,班级)发送到报名接受号码,获得回应后,即为报名成。
报名电话:丁浩:程雪:
周振超:潘志豪:
(二)比赛期间:
初赛:由社干进行预选,并决定进入半决赛的人员名单;
时间:5月29日8:30~10:30;地点:一食堂一楼;
初赛形式:乒乓球拍托球。
1、宣读比赛规则:
(2)每人仅有两次机会。
(3)禁止找人代替,否则取消参赛资格。
(4)失败者将被淘汰。
半决赛:由社干进行预选,并决定进入决赛的人员名单。
时间及地点:5月29日13:30~15:00博古楼南101。
2、成功者将进入第二轮比赛——我是k歌王。
(1)组织者将在多张卡片上写下歌手的名字,并混淆之。
(2)每位选手将随机抽取一张,并唱出该歌手的歌曲任一首的片段,即可过关,否者,将被淘汰(仅一次机会)。
(3)禁止找人代替,否则取消参赛资格。
决赛:将由半决赛选出的人员按照每组3人分组进行决赛。
时间及地点x月x日15:00~17:00博雅南102(暂定由于放假可能前移)。
3、决赛形式:废旧物品环保时装秀比赛、
(1)主持人开场白。
(2)评委兼裁判的介绍,比赛总规则,参赛各组介绍。
(3)比赛环节;
第一轮,选手按照组序分别向裁判介绍本组人设计的服装内涵,风格,成本等;
第二轮,裁判做出相应的点评和建议,并给予相应的分数;
第三轮,主持人负责统分,列出名次。
注:1.服装的材质不限,材料自备。但要真人大小;
2、衣服可真人展示,亦可仅用衣架展示(道具自备);
3、符合“绿色环保,低碳生活”的主题,可购买相应的小饰品点缀其上;
4、服装必须自制,不可找人代做,否则取消参赛资格;
(4)奖项设置:按分数名次作一、二、三等奖。
(5)奖品:
一等奖(一组):每组价值150元精美礼包一份;
二等奖(两组):每组价值90元精美礼包一份;
幼儿园春节系列活动方案
1、大门口悬挂大红灯笼一对,条幅一个。
2、橱窗里粘贴“致家长的一封信”和孩子制作的有关新年的.作品或孩子们活动照片。
1、屋顶布置吊饰(雪花、灯笼、新年礼物等)。
2、大厅中央布置新年心愿树,提前装饰上一些彩灯,树下摆放礼物盒,树上挂心愿卡(心愿卡由班级老师带孩子一起做)。
3、在大厅的两边也可以制作心愿墙,在墙上固定彩线,分别悬挂每班的心愿卡。心愿卡由孩子和家长一起制作,一起去挂。
4、走廊里可以粘贴与新年相关的图片(生肖图像、新年习俗等),走廊屋顶悬挂新年吊饰。
1、发动家长的积极性,让家长和孩子做一些新年装饰品,例如:鞭炮、雪花、窗花、吊饰、卡片等。
2、教师根据家长和孩子做的装饰物,教师带领孩子一起做的手工,对教师进行装饰。装饰位置:门、窗、屋顶、区角等。
1、舞台布置:背景可以是专门喷绘时令景物,或者老师们动手制作一些时令景物做背景(例如:下雪的场景,节日场景等)
2、舞台前可悬挂一些吊饰,即增加节日气氛,又可分割开舞台和观众席。
3、联欢会活动当天可在门口和舞台上装饰五彩气球,增添节日气氛。
幼儿园春节律动系列活动方案
1、通过活动,帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境,喜欢上幼儿园。
2、消除对老师的陌生,增进幼儿与教师间的感情。
3、让家长有效了解幼儿在园的生活环节,增进家园间的联系。
4、准备家长号码牌。
一、来园活动(8:00―8:40)
1)教师热情接待幼儿及家长,安排物品摆放,给幼儿戴号码牌。
2)幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主游戏。
3)玩完后,提醒幼儿把玩具送回家。
二、自我介绍及亲子律动(8:40―9:10)
老师们先自我介绍,然后再用滚球的形式来进行幼儿的'自我介绍,球滚到哪个宝宝手里,就要站起来自我介绍。(这一环节表扬一定要多)。介绍完以后老师就带领幼儿和家长就做亲子律动《小太阳》。
三、生活活动及认识自己的生活用品(9:10―9:40)
在老师的引导下,幼儿尝试自己上厕所,自己洗手(如果能力较差的幼儿爸爸妈妈可以适当帮助)。家长带孩子认识自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。
四、亲子游戏《袋鼠抱宝宝》(9:40―10:10)
玩法:分四队,家长站在起点,幼儿站在终点,每对亲子对应站好,家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来,以接力赛形式,快的那队为胜。
五、组织幼儿喝水、上厕所(10:10―10:25)
六、亲子小制作:心愿卡(10:25――11:00)
幼儿园春节系列活动方案
集体活动参与活动对象:小四班全体教师、幼儿及全体家长活动目标:
1、感受迎新年的愉快氛围,知道自己即将长大一岁,有成长的自豪感,增强孩子的自主性。
2、通过亲子游戏,感受温馨的亲情。
3、展示幼儿的能力,培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
1、遵守比赛规则,服从裁判决定。
2、家长带领自己的'孩子有序地参加活动,注意安全。
3、将文明卫生,保持场内环境的整洁,爱护园内公共设施。
一、开场:
1、师幼共同致新年贺词。
(幼)亲爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈,大家好!
(师)在新年的钟声即将敲响之即,欢迎大家来到我们小四班共庆新年的到来,共度这个快乐的时光!
在这一学期里,宝宝们在幼儿园学到了许多新本领:(幼)我们学会了自己吃饭;自己单独睡觉;学会了穿脱折叠衣服;学会了念儿歌、画画、唱歌、表演节目。
(师)天趁此机会,我们宝宝要把学到的本领展示给爸爸妈妈看。请爸爸妈妈不要忘了给我们的宝宝一些鼓励的掌声!
2、首先请欣赏我们宝宝带来的集体舞幼儿集体舞《敲锣打鼓放鞭炮》并致贺词:
祝爸爸妈妈身体健康;祝老师工作顺利;祝小朋友快快乐乐;祝大家新年快乐!过年啦……(教师播放放鞭炮的音乐)。
3、幼儿集体朗诵儿歌《新年到》。
二、主题活动:(教学内容展示和亲子游戏穿插进行)。
(一)我爱我家。
1、幼儿集体节目《儿歌联说》。
幼儿集体朗诵儿歌《我是小助手》、《长大一岁了》、《我爱我的幼儿园》并做动作。
2、数字游戏:找朋友(幼儿参与)。
3、亲子游戏:开火车(家长与幼儿共同参与,游戏玩4轮)准备:平衡木滚筒呼啦圈小椅子小奖品游戏规则:分两组进行,每组4对。走过平衡木———钻过滚筒———跳圈———绕过小椅子———跑回起点。哪一组先结束,哪一组获胜。
4、游戏:鸭子戏球(家长参与,游戏玩2轮)准备:皮球4个,奖品若干游戏玩法:分4组进行,每组6人。每位家长双腿夹球在规定时间内学鸭子走,哪一组先到达终点,那组获胜。
(二)幼儿园像我家。
1、幼儿集体朗诵儿歌《幼儿园像我家》;幼儿集体表演《小仙女》。
2、综合活动:《小动物过动啦》、《找脚印》、《礼貌小天使》。
3、亲子游戏:吹气球比赛(家长参与)准备:气球游戏规则:分两组进行,每组6人。每位家长拿一个气球,游戏开始后先将气球吹暴获胜。
4、亲子游戏《跳圈圈》(幼儿与家长共同参与,将幼儿分成4组,游戏玩4轮)准备:八个圈若干奖品游戏玩法:孩子从一个圈里跳到另一个圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,依次类推,直到终点,先回到终点的获胜。
(三)我最棒。
1、幼儿集体节目《大雨小雨》、《走路》。
2、亲子游戏:袋鼠妈妈(幼儿与家长共同参与)准备:毛绒玩具(幼儿与家长共同参与,游戏玩2轮)游戏规则:分4组进行,每组5对。幼儿用双脚夹住妈妈的身体,用双手缠住妈妈的脖子,象袋鼠身上的口袋一样,妈妈手拿筐双脚起跳去对面的`玩具店取指定的毛绒玩具,先回到起点的家庭获胜。
3、幼儿集体节目:韵律活动《谁饿了》、《小猪吃得饱饱》。
4、亲子游戏:找宝宝(幼儿与家长共同参与,游戏玩3轮)准备:花床单4条,小奖品。
游戏方法:请幼儿围上花床单(不露脚),随音乐扭动,家长通过看表演,判断谁是自己的宝宝。在规定时间最先找对的家长给孩子发奖品。
规则:幼儿背向家长,不能出声。
5、亲子游戏:心有灵犀(幼儿与家长共同与,游戏玩4轮)准备:布、小奖品若干游戏玩法:5个家庭一组,家长躲在布后伸出手,请孩子认一认哪是自己爸妈的手,在规定时间最先找对的获胜。
6、亲子游戏:喂桔子(集体:幼儿与家长共同参与)准备:苹果游戏玩法:宝宝拿一个桔子让家长吃,家长不能手碰桔子果,谁先吃完谁获胜。
三、活动结束:
全家总动员,幼儿和家长一起唱《新年好》,为家长赠送新年贺卡。
幼儿园中班活动方案系列
活动目标:
1.感受小满带来的喜悦,知道自己长大了,愿意表现自己这一年的收获,让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎小满活动增进家园联系,促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系,增进彼此的感情。
3.参与节日游戏。
4.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
环境创设:
1.幼儿剪纸展示。
2.灯笼鞭炮制作。
3.悬挂气球、张贴窗花。
4.纸筒制作的烟花装饰舞台。
活动口号:
小满新气象,展现新风貌。我的表现好,我的表现棒,我的表现!
祝福语口号:
鼠年到到到,祝你好好好,
祝爷爷奶奶福星照照照,烦恼少少少,
祝爸爸妈妈身体棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友们喜讯报报报,前程妙妙妙,祝大家圆梦早早早,全家笑笑笑!
活动流程:
晨间活动:
(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片ppt展示。
幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示。
1)开场舞——红绸舞。
2)儿歌展示。
选择朗朗上口的儿歌,以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示。
《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》。
3)歌曲展示。
《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》。
《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》。
4)舞蹈展示。
《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》。
趣味问答:
1)冬天到了,怎样能让自己变暖和?
2)请你背诵一首古诗,随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)。
4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?
5)请你说出中国古代四大发明。
6)小动物的过冬方式有哪些?
7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。
8)新的一年,小朋友又长大了一岁,你又增加了哪些本领呢?
9)小朋友,马上就是20xx年了,20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)。
幼儿游戏——自理能力夹豆子。
亲子游戏——你来比划我来猜。
幼儿、家长pk——蜈蚣竞走抢椅子。
幼儿园阅读节系列活动方案
活动主题:
“书香润童心好书伴成长”
活动目标:
1、营造浓浓的“书香润童心好书伴成长”的读书氛围,促进幼儿园书香校园建设。
2、通过阅读活动,能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高,让书成为教师成长的伴侣。
3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品,引发对书籍、阅读的兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯,为幼儿的终生学习打好基础。
4、调动家长积极参与阅读的兴趣,增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识,进一步改善家庭的阅读环境,实现培养幼儿早期阅读行为习惯。
活动时间:
4月1日-4月30日。
活动对象:
全体教师、幼儿及家长。
活动准备:
流动小书包、流动小书包里绘本书、阅读记录表、亲子阅读倡议书、
活动过程:
班级阅读活动的开展:
1、开展“好书分享”活动。
(1)丰富班级图书,发动家长,鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园,与同伴一起分享。
(2)引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。
2、班级统一阅读时间:
(2)经典小故事:教师及幼儿每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。
(3)经典诵读:《三字经》《弟子规》等。
3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏:指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等。
4、开展“流动小书包”活动。
(1)准备好“流动小书包”。中大班级每班准备2-3个“流动小书包”,每个书包里放有一本精彩图书,导读手册(帮助家长如何指导幼儿阅读该图书),阅读记录表(记录下阅读时的收获、感悟),并附有“幼儿园推荐书目”“家长推荐书目”。
(2)3个“流动小书包”在班级同时开始流动,流动到哪个小朋友,该小朋友下午就可以将小书包带回家,家长在导读手册的指导下,进行亲子阅读,并可以填写阅读记录,还可以在“家长推荐书目”中推荐图书。看完后归还,小书包在本班继续流动。
(3)本小组流动完以后,与其他小组交换,本班级流动完后与同年龄段其他班交换。
5、以年级为单位组织各项活动。
中大班开展修书活动,在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍;教会幼儿用彩笔绘制图书,或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。
向家长发出倡议,号召全体家长积极投身到“书香润童心好书伴成长”的活动中来,进行宣传发动。
1、建议家长带幼儿参观书店,到图书馆看书,到网上购书,以拓宽读书渠道,努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼,过春节的时候,送好书压岁。
2、建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”,开展每天晚上30分钟“亲子共读”,促进父母与子女间的交流。
3、建议利用家园互动平台及班级网站等平台开展家庭亲子阅读好书推荐,使读书真正成为家庭的温馨港湾。
春节系列活动方案
2012年春节即将来临,为丰富节日期间广大人民群众的精神文化生活,营造浓厚的节日氛围,让广大人民群众过上欢乐祥和的春节。根据上级有关文件精神,结合我乡实际情况,经研究决定,特制定本方案。
一、指导思想。
乡直各单位、各服务区、各村要积极配合,做好春节期间的安全保卫工作,为广大群众营造欢乐祥和的节日氛围。
中共勺窝乡委员会2012年1月16日。
勺窝乡党政办公室2012年1月16日印发(共印45份,留存2份)。
幼儿园教师节活动方案系列
1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。
3、幼儿能够在老师的.指导下制爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。
9月__日——9月__日。
__幼儿园。
第一阶段:以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动内容,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动内容。
第二阶段:各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的老师》,布置主题墙饰板块。
第三阶段:教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。
幼儿园中班活动方案系列
活动目标:
活动准备:老师准备玩跳竹竿,人手一根纸棒(活动前幼儿自己制作,长度1米),录音机,磁带。
活动过程:开始部分:
(2)再次欣赏游戏,观察跳竹竿的方法:
师:有哪些不同的跳法?竹竿是怎么敲的?怎样才会不夹到脚?几个人合作玩合适呢?(根据竹竿的长短,三个或四个小朋友一起玩,用竹竿同时分合敲击,另一幼儿在中间看准竹竿的分合跳进或跳出)3、分组游戏(1)幼儿自由组合尝试玩"跳竹竿"游戏鼓励幼儿创造性地玩"跳竹竿"游戏,师生共同参与。
(2)交流分享:你们在玩游戏中遇到哪些问题?怎么解决的?
跳的时候要注意些什么?你们是怎么合作玩的?(这几个问题作为幼儿经验的回顾与统整)结束部分:
延伸至体锻活动或者是日常活动中继续玩"跳竹竿"根据此次游戏,随着幼儿年龄的增长还可以进行以下不同队形玩法的尝试:
(1)两路纵队(2)梯队形(3)叫号接棒等。
春节系列活动方案
深入贯彻党的__大精神,更好地发挥党联系居民群众的桥梁纽带作用,切实解决困难户的生活问题,进一步推动送温暖工程的经常化,按《关于在201_年春节期间继续开展“送温暖”活动的通知》文件要求,积极响应集团社区“进千家门,知千家情,解千家难,暖千家心”送温暖活动,我社区认真开展了201_年春节慰问送温暖活动,现将该次活动小结如下:
一、领导重视,统一部署。
社区领导十分重视开展春节送温暧慰问活动,社区召开党、政联席会议,专门对春节期间送温暖活动进行布置,决定开展形式多样的春节慰问活动:一是在春节前夕对困难居民,特困居民由工会进行一次困难补助;二是拨出春节慰问专款,并按照要求普遍进行一次走访慰问,把温暖送给每个居民;三是对孤寡老人派专人进行看望、慰问;四是向上述人员发出慰问信;五是个别路途遥远不能走访的,进行电话、信函表示慰问。由于领导重视,人力和资金上得到了根本的保证,有力推动了春节慰问活动的开展。
二、突出重点、措施有力。
社区居委会以强烈的使命感和责任感,把它摆上工会的重要议事日程,切实抓好困难居民的生活保障工作,维护居民的合法权益,为了切实做好春节慰问工作,社区工会首先对社区所有人员状况进行了一次普遍摸底调查工作,逐一进行了事前专访或专门联系落实到人,及时发现了困难人员生活中存在的问题通过前集中一段时间做好特困居民人员家庭的核实摸底工作,及时调整充实了特困居民档案,摸清了底数,为送温暖活动提供了可靠的依据。
在实施送温暖活动中,我们注重突出重点,将生活一般相对困难和特别有灾有难大病等的区别开来,如特困、大病致贫居民、特困单亲家庭等,进行一一有重点的排列的确认,采取有针对性地进行困补等措施和办法,切切实实的为他们排忧解难。由于抓住重点采取有力的措施,使真正有困难的居民得到了及时的帮助,收到了较好的效果。
三、做实做细,落到实处。
在送温暖活动中,我们注重把日常帮扶工作与集中送温暖活动有机结合起来,千方百计地为困难居民解决困难,当好工会抚贫帮困第一责任人,拓展送温暖领域;进一步把各项帮/jr扶工作进一步落到实处,把帮扶救助工作做细做实。
做到送温暖资金专款专用,使送温暖资金真正发放到了确实有困难的居民手中,给困难的居民带去了温暖,把党的关怀送到广大居民的心坎上。2月13日,我社区党政主要领导亲自走访慰问,并先后召开了座谈会,对离退休居民及老干部进行了慰问和走访,被走访对象纷纷表示感谢,感谢党和组织送来的深情厚意,在困难的时候能够想到他们,切实帮助他们解决了实际问题。
春节系列活动方案
为营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的春节节日氛围,活跃广大干部职工节日文化生活,展现我中心职工风采,增强干部职工的凝聚力和向心力,经研究,拟于20__年春节前夕开展一系列职工文体活动,具体方案安排如下:。
一、活动目的:
缓解干部职工工作压力,促进干部职工身心健康。
二、活动主题:
“我们的节日”春节联欢会和工会活动。
三、活动举办的时间和地点:
1、活动时间:20__年1月30日下午15:00。
2、活动地点:中心党员活动室。
四、参加人员:
中心工会会员。
五、组织开展文体活动。
(一)开展“猜灯谜”活动。
1、时间:20__年月日。
2、内容:竞猜“灯谜”。
3、活动规则:现场猜谜不得利用网络搜索谜底,猜谜者每猜对一个谜语,工作人员核对无误摘下谜语即可获纪念品一份。
(二)开展“踢毽子”活动。
2、内容:踢毽子。
3、活动规则:一组3人,1分钟计个数。不限中断次数可继续踢,以累加个数计成绩获一、二、三等奖各1名。参与者累加个数20个获纪念品一份。
(三)举行座谈会。
2、内容:座谈会。
3、活动规则:工会会员共聚一堂,享用干鲜水果,共话工会事业发展大计。
六、活动经费相关事宜。
经研究,按照相关规定向工会会员发放春节纪念品,费用控制在元内,购买干鲜水果费用控制在元内。所需的总费用在工会经费中列支,请办公室负责落实。
七、注意事项。
办公室提前做好安排及准备,积极参与,注重活动细节,达到活动目的,确保活动顺利开展。
幼儿园六一系列活动方案
1、理解歌词内容,熟悉歌词,熟悉旋律。
2、熟练唱出整首歌曲,幼儿能自己表演。
3、让幼儿尽情抒发节日的愉快情绪。活动重点:理解歌词内容,熟悉歌词,熟悉旋律。
熟练唱出整首歌曲,幼儿能自己表演。
钢琴。
一、律动:《哈达献给解放军》、《织布》。
练声:《精彩夏天》、《山谷回声真好听》。
二、学唱新歌《庆祝六一》。
1、谈话活动。
教师小结:六一是我们全国各地小朋友的的节日,有的小朋友说会和好朋友一起庆祝节日。
(2)、有一首歌曲唱得就是小朋友庆祝六一的歌,歌曲的名字叫《庆祝六一》。下面小朋友先听老师唱一遍。
(3)、教师范唱一遍歌曲。
歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了什么?(个别提问)。我们一起说歌曲的名字叫《庆祝六一》。
2、教师配上钢琴第二次范唱,提问帮助幼儿理解歌词。
歌中的小朋友在做什么?他们是怎样庆祝六一的呢?请小朋友一起来说一说。
歌中的小朋友手拉手,庆祝自己的'节日,六一儿童节到了,大地发生了什么变化?六一、六一,大地穿上花衣。
教师:他们来到了哪里?在干什么?他们来到了草地上、花园里,在快乐地游戏。
3、引导幼儿第三次倾听范唱。
4、幼儿曲。
(1)、教师引导孩子齐声把歌词念几遍。
(2)、教师带领幼儿学唱歌曲,根据幼儿学唱过程中的困难,进行重点讲解。
教师:现在请你们当小喇叭,老师当大喇叭,小声跟唱。(孩子有感情的拍着小手跟着钢琴演唱歌曲。)。
(3)、教师启发幼儿了解歌曲a、b、a、b、a的结构特征。
教师:小朋友你发现了这首曲子的结构有什么特点吗?
教师小结:这首曲子是a、b、a、b、a的结构特征。我们边唱边看看是不是这样的。
三、让幼儿感受歌曲的美。
1、结合认识活动,知道六一儿童节就要来了,谈谈小朋友怎样庆祝六一节,从而引出歌曲。
2、欣赏歌曲。感受曲调,活泼、欢快的性质、熟悉歌词。
3、继续欣赏歌曲,重点感受两段歌词不同部分的旋律。
4、集体跟唱,继续熟悉并掌握曲调中的附点音符及休止符的唱法。
5、出示图谱、用身体动作表示节奏。
6、引导幼儿看图谱上标好的乐器样图,明确每一种乐器的演奏,理解图谱上各种符号的意义。
7、集体看图谱,看老师指挥,合春(空手做敲击乐器的模仿动作)。
8、分组看图谱,看指挥合奏(空手做)。
9、分组用乐器进行演奏。要求每个幼儿通过交换座位,能演奏不同的乐器。
四、结束部分。
幼儿复习歌曲《哈达献给解放军》,结束活动。
5、表扬、鼓励能用好听的声音唱歌,并有感情表演的幼儿。
幼儿园阅读节系列活动方案
根据第七届阅读节指导思想、活动主题和具体目标,我们中班年级组阅读节具体活动内容如下:
第一阶段:阅读节策划与宣传(5月6日——5月11日):
1、每班通过家长园地,向家长宣传阅读给孩子带来的快乐,并给家长发放城幼第七届阅读节活动倡议书。
2、国旗下讲话活动可以请幼儿讲故事。
3、每班通过路路通,班级博客等方式在进行宣传发动,及时报道活动最新动态。
第二阶段:阅读节组织与实施(5月12日——6月1日)。
活动一:幼儿自主阅读:
1、自荐绘本漂流活动。
a.每班请幼儿带一本自己喜欢的绘本,将自己的.绘本与大家一起分享。
b.将自己的绘本与平行班进行漂流活动。
2、完成活动简报。
活动二:教师教学导读:
1、每班利用语言活动进行绘本教学。
2、每位教师完成一篇绘本推荐。
活动三:家庭亲子共读:
1、建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”,开展每天晚上30分钟“亲子共读”,促进父母与子女间的交流,共同成长,撰写家长陪读感悟。
2、每班至少推荐一篇家庭亲子阅读小报设计和家庭亲子阅读体会征集展览。
幼儿园六一系列活动方案
六一儿童节就要到了,为了过一个欢乐的节日,幼儿园举办亲子运动会。
20xx年x月xx日。
全体幼儿、家长、老师。
1、来园活动(各班教室)。
2、“爱在蓝天,情系玉树”为青海省玉树县捐款活动。
3、亲子游戏活动:
蚂蚁搬家(室外):
准备:玩具若干。
泡沫垫子若干。
规则:两人一组,把玩具放在背上爬到对面,比赛看谁搬的多,多的获胜(爬着过去的时候,东西不能掉,限时两分钟)。
欢乐跳跳跳(室外):
规则:3—4人一组,坐在跳跳球上同时起跳,谁先到达终点为胜。
盲人摸象(室内):
规则:把眼睛蒙起来,去摸画好的鼻子摸到为胜。
看谁先吹破(室内):
规则:手上不许持任何锐器,不能用手撕或捏。以一家人为单位,每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。(一家人限一个)。
拉尾巴(室内):
规则:两人一组,每次可同时由三组参加;每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴,游戏开始两人互相拉对方的尾巴,同时要保护自已的`尾巴不被拉下;最近掉尾巴的为胜。
夹玻璃球(室内):
4、活动结束,为幼儿发小礼物送幼儿离园。
春节系列活动方案
为丰富员工们的生活,为答谢全司员工一年以来付出的辛勤努力,我司将在2月4日举行春节文艺晚会。
节目设置上总体迎合各年龄层次观众的口味,以年轻化为主,并要求节目形式以及总体设计上的新颖,这是本次晚会筹备的首要任务。同时要采用一些传统的节目,丰富本次晚会的`节目形式,使本次晚会定位与流行与传统的结合处,这将是本次晚会的出彩点。
同时,本次晚会将采用大量的多媒体技术,全方位提高春节晚会的技术含量以及品质,也能提升现场热度。
节目环节中穿插游戏,提高晚会的互动性和参与性,真正达到全员联欢的效果,更有助于同事关系的进一步融洽。
会场四周用气球、灯笼、彩带等进行布置,舞美设计也要体现融洽祥和而喜庆的气氛,同时舞台设计上考虑到互动环节的观众进入场的方便。
多媒体设备:投影仪1、投影布1、电脑若干。
在场观众依靠投影观看会场比赛游戏,大厅投影在中途对每台电脑屏幕游戏进行切换,使其达到互动。
公司:it事业部、软硬件销售事业部、财务部、综合发展部、软件研发基地
筹备组工作人员若干:负责晚会的总体策划方面工作,分为舞台设计及会场布置小组、节目审查小组,均由综合发展部具体负责。
工程组工程人员若干:负责晚会的电脑、组网以及大厅投影切换,由技术总监等人负责。
服务组工作人员若干:负责晚会礼仪、后勤方面的工作,本工作由行政主管具体负责。
文案小组工作人员若干:负责晚会主持人串词的撰稿以及相关的通讯报导,该小组由客户服务部经理主要负责。
主持人:主持人由4名员工组成,男生2名,女生2名。
1月18日前
确定演出准确地点和时间
1月22日前
确定方案涉及到的费用的准确预算
1月31日前
作各部门的筹备动员
1月31日前
确定晚会主题以及各项筹备事宜
2月01日
进行节目初选
2月02日
通知节目审查通过名单、各演出单位上报服装道具经费预算、筹备组作节目安排,主持人串词确定。
2月03日
晚会彩排,同时对节目进行复查
2月04日
晚会正式演出
1)待选游戏
游戏:cs、找碴、草裙舞、踩汽球、跳舞(跳舞毯、的士高、交际舞)
棋牌:麻将、斗地主、跳棋、五子棋
2)各系部节目正在排练中,尚未上报。
时间:18点以后
幼儿园重阳月系列活动方案
敬老爱老,从我做起。
1、简单了解重阳节的来历,以及重阳节的一些风俗习惯。
2、明白要尊敬老人,愿意为老人献爱心。
3、通过社区活动,锻炼孩子的社会交往潜力和口语表达。
折纸作品(亲子作品)、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地。
一、重阳节的来历。
1、了解重阳节的来历。
2、明白重阳节的风俗:吃重阳糕。
3、参观大班制作重阳糕。
4、发表感言:我能够为爷爷奶奶做些什么事我想对爷爷奶奶说句贴心话。
二、社区活动“敬老爱老从我做起”。
1、活动前:
提醒在社区活动时注意安全,不四散乱跑。
注意礼貌礼仪:不随地乱扔垃圾、吐痰,对人和气。
讨论:怎样和社区的老人打招呼,为老人服务。
2、实践活动:
按照规划的场地就座,开展热心服务活动。
大胆地与周围的老人打招呼,并会主动邀请老人。
为老人服务:敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。
3、活动后:
鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的。
交流:对这天的活动的感受。
讨论:以后能够为爷爷奶奶做些什么。