教育孩子的教育心得(专业14篇)
心得体会是对过去所取得成绩和遇到困难的总结,同时也是对未来规划的思考。心得体会是我们在生活和学习中得出的一些重要经验和感悟,通过总结心得体会,我们可以更好地认识自己,提高自己。写一篇较为完美的心得体会需要我们对经验和感悟进行深入的思考和整理,那么我们该如何写一篇较为完美的心得体会呢?以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望能给大家提供一些写作的灵感和参考。
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孩子教育孩子心得体会
“十年树木,百年树人”,教育是一个自人类文明诞生至今,无限存在的永恒课题。她延续至人类文明高度发展的今日,仍是我们无法回避。异常重视的问题。
“人生如梦,人生苦短”,父母一生中应完成的任务,总结起来不过区区两件,一是在社会中实现自我,获得事业的成功。二是教育好自已的后代,完成自我延续的重要部分。教育孩子,从与孩子共同生活的时间,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到对孩子的言传身教,每一位家长都任重而道远。
孩子的成长应该是立体的。多方位的。多能力的成长,对孩子的教育也是立体。全方位式的教育,仅仅依赖学校教育,忽视家庭教育,对孩子的成长是一种缺憾。
家庭教育既是一门综合性很高的艺术,又是一项异常复杂的过程,它不仅要求家长有个方面的知识和见识,而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通,调动孩子的积极性,让孩子在求知。交友。做人。自我修养等各方面获得良好的教育,促使孩子把潜力完全发挥出来。
教育孩子是一项十分复杂的事情,也是一项伟大的事业。“望子成龙,盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看,可以成就一个人的骄傲与辉煌,从大处看,可能造就一个民族的自豪,甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿却很难实现,下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。
在生活中要尊重孩子,以平等的身份对待孩子,与孩子建立相互信任的关系,组做孩子的知心朋友,只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子,也许你会说这个道理再简单不过了,哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可,我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱,一个个浅浅的微笑,一次次循循善诱的开导,一件件小小的礼物,这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱,也增强了他对父母的信任感,所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
父母要放下高高在上的姿态,学会平等地与孩子交流,静下心来倾听孩子要诉说的一切,哪怕此时你在忙。再累,也要专心致志地倾听,不时地询问孩子:“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?今天你的笑脸又增加了吗?每当我这样问儿子的时候,他总是十分兴奋的向我汇报一切,当他说出自已对事情的看法时,我也会尊重他的意见,与他商量办,给了他足够的信心和自信,我认为这对培养孩子的品格十分重要,倾听是一种艺术,也是一种学问。
当今时代是一个竞争激烈的时代,所以从小就要培养孩子的竞争意识,敢于迎接挑战的精神,学习上我常鼓励儿子说:你太棒了,真聪明这么难的知识你都能答对,妈妈好佩服你啊,他一听就很高兴,而且还调动了他的学习积极性,当他遇到困难时,我不断地给他打气,此时我也会和孩子一起努力,用实际行动感染他,也达到了品德教育的目的。
在实践活动中,针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控。自我改造。实现主观与客观相融,从而保证实践活动正常进行的能力,自古以来,它就是求得生存的基本能力,今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代,需要人们更强的适应能力,谁的适应能力强,谁就能生存下去,就能更好地发展下去,就能迈下成功的彼岸。
家长与孩子共同阅读,孩子可以从中得到快乐及满足,能感受到爱及温暖,有时更甚与对书本身的兴趣。
父母应该认识到,逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式,父母应该冷静处理,不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通,这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。
宽容是一道美丽的风景,能够宽容和忍让别人缺点和错误的人,确实是一个高尚的人,这样的人,便是人世间一道道美丽的风景,宽容更是一种能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事,我们的心如同一个容器,当爱越来越多的时候,仇恨就会被挤出去,我们只有不断地用爱来充满内心。用关怀来滋润胸襟,才能让仇恨没有容身之处,宽容不仅需要广阔的胸襟,更需要很高的智慧。
申辩也是一种权利,有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子,父母怎么讲,孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了,就会不分青红皂白地训斥,打骂孩子。不允许孩子申辩,这样不但不能使孩子心服口服,还会使孩子滋长一种抵触情绪,为谎,推脱责任埋下恶根,孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程,也是父母交流的过程,如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论,孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。
作为父母不要整天盯着孩子的分数,做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张,诚惶诚恐,无心学习,父母应该把注意力放在孩子的品德培养上,放在创造能力。学习能力的培养上,让孩子将来即使上不了大学,也能够自食其力。
家长总爱将教育孩子当成风筝,任其高飞,线绳终端不离手心才踏实,而孩子却愿当只小鸟,渴望飞翔,家再温暖,也总是孩子练飞的首站,而不是他飞翔的天空,不能将其终生关在小天地里,家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的,而应该是用来磨练孩子翅膀的。
“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发,才能让孩子乐学,现在社会上有种怪现象,那就是小小年纪,大多数孩子要学很多门知识,很多家长不去考虑孩子学习效果如何,好象是学的内容越多,孩子就离成才就越近,完全不考虑孩子是否愿意去学,有没有兴趣,结果造成浪费金钱,浪费经历,更浪费孩子天真的快乐时光,所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点,加以引导,然后再给他们的兴趣去点温加油,让他们燃烧起来,这样才会获取更加的效果。
一位知名教育家说得好:“国家的命运与其说掌握在执政者手里,不如说掌握在父母手里”孩子的教育和培养是一门很复杂的学问,让我们家长与老师。与学校共同合作,培养出更多更优秀的人才来。
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孩子教育心得体会
孩子犯了错误以后,家长要容忍孩子的错误,在这个过程中,家长要做的就是让孩子及时认识到自己的错误,改正过来,保证以后不要再犯。孩子的想法往往很简单,他们认识不到自己的错误,同龄人的话又不如父母老师的话权烕,所以他们就会坚持自己的想法和行为,久而久之孩子就会像李涛那样,成为一个难缠顽固的孩子。父母要理解孩子的这种特点。为了不让孩子成为一个知错不改,难缠顽固的孩子,家长要及时发现孩子的不良行为,并且向孩子指出来,帮助他改正。而且要用合适的方法,大声地斥责和打骂都是不可取的,我们可以采取谈话聊天的方式,也可以角用色扮演的方法,让孩子学会换位思考,意识到自己的错误,主动去纠正自己的错误,这样对孩子形成健康的人格和为人处世的方式都非常有帮助。
很多家长认为顽固的孩子很难缠,不好教。这个时候就要求家长一定要有耐心,要细心的去探索孩子的内心世界,发现孩子的问题,采用让他们认为可以接受的方式,进行沟通交流,帮助孩子解决问题。其实,孩子的可塑性很高,也很容易改变。只要家长耐心地和孩子一起努力,难缠的孩子会不再难缠,顽固执拗的孩子也会渐渐改变。
1.作为父母的你们,理解孩子为什么会出现顽固执拗的性格了吗?
2.作为父母,您会耐心地教导孩子,让孩子成为一个知错就改,平易近人的好宝宝吗?
父母要有耐心,只有有耐心才能心平气静地对待那些比较顽固的孩子;父母有了耐心,才能不厌其烦地劝说顽固执拗的孩子去改正;父母有耐心,他们才能温和地对待那些顽固执拗的孩子;只有父母有耐心,他们才能一步步地按照计划来实施教育;只有父母有耐心,孩子才会耐心地听从他们的教育,从而变成一个讲道理、平和的孩子。耐心是孩子内心世界的春风细雨,耐心是孩子犯错误的时候的冬日暖阳。
很多父母在教育孩子的时候都有这样的体会,对朋友和陌生人犯错误的时候可以温言细语,耐心引导,可是当自己的孩子犯错误的时候却对他们脾气暴躁,动辄火冒三丈,更有甚者对他们进行体罚。一方面,父母在工作和生活中想要给同事和朋友留下一个好印象,而对朝夕相处的孩子觉得没必要;另一方面,对孩子的期望太高,以至于在孩子犯错误的时候感到难以忍受。每个父母都希望自己的孩子是最棒的、最优秀的,所以当孩子有些许缺点时,便恨铁不成钢。除此之外,父母还会觉得孩子是自己的,他们把孩子当作是自己的物品,从而不在乎孩子心中的想法。这是很多父母在教育孩子的过程中都会有的一种想法,也是很多父母在家庭教育方面的缺陷。这些父母,也许在工作上是负责任的,但是在教育上是失职的,可以说孩子的顽固和执拗他们应该承担很大的责任。
总之,父母在教育孩子的过程中要知道用温和的方法来让孩子改变他们不对的想法,别让你的疏忽和错误的教育方式,促使孩子成为一个顽固执拗的人。由于孩子的理解能力不如大人,不明白父母的大道理,很多时候,可以对让子用换位思考的方法来让他们认识到自己的错误,他们可以从这种教育中知道自己错了,不会再坚持自己的错误想法。
此外,孩子对于真善美的坚持,要进行表扬,让他们知道自己的坚持也可以换来好的结果,这样不仅可以让孩子在以后的生活中拥有坚毅的个性,而且还会有美好的人格。所以有时候美好与糟糕只是一线之别,家长在教育的过程中要慎重,避免坚毅美好变成顽固执拗。
家长教育孩子心得
春天,是一个万紫千红,百花争艳的季节;又是一个躁动不安的季节。
中学生正处在人生的春天。在成长的过程中,常常被错综复杂的心理矛盾缠绕着,时而充满着希望与激情,时而又满怀着失望与沮丧。心理学家史坦勒豪尔称这段时期为“狂风暴雨”的时期。中学生对这个世界既感到新鲜、好奇,又感到陌生、不解。为此,我们在促使他们学习的同时,必须先解决他们在成长的过程中所遇到的困惑与疑难,每解决一个困难,他们就向成人迈进了一步。
如何教育和培养自己的子女是每个家长想解决的问题,在此我简单的谈谈我在教育子女方面的体会。
一、以身作则,身体力行。
教育家陶行知先生说“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”父母作为孩子的第一任教师,是孩子崇拜和模仿的对象,是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子,要想孩子成为怎样的人,父母首先应是那样的人。诚实的家长才能培养出诚实的孩子;出口就说脏话的家长,不可能培养出文明的孩子;自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。要培养学生良好个性品质,家长自己必须言行一致,表里如一,为孩子树立榜样,只有这样才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。
二、培养孩子良好的习惯和综合能力。
对孩子的教育不光要教他们学习。
技能,更重要的是要培养能力和素质。在点滴小事中培养孩子的综合素质。这其中包括品德、性格、习惯、爱好、心态等方面。孩子行为习惯的养成教育也不可轻视,父母必须培养孩子的责任心和自律意识。
注重培养孩子的耐挫折能力,刺激他对精神压力的耐受性,促进孩子康复能力的提高,增强孩子承受逆境考验的能力,当他考试失败时,应该要采取有效的办法去安慰他,鼓励他。让孩子用良好的心态面对现实,加倍努力学习,考出自己理想的成绩。
诚实守信,培养孩子对自己的过失行为负责的态度。当一个人知道自己犯错误时候,内心都有一种要接受惩罚的准备,为自己愧疚承担责任,以取得心理平衡。但由于孩子缺乏自己调整的能力,他可能会逃避责任,可这恰恰是给予诚实守信教育的良机,要让孩子懂得什么是责任,并学会承担责任。
孩子也常常也会碰到不愉快的事,这种情况下,作为父母应该给予合理的亲情教育,心平气和地与孩子交流,稳定的情绪,不呵斥,不强求孩子去做他现在不想做的事,给一个时间自我去调节。
三、帮助孩子树立正确的理想和目标。
引导孩子树立正确的学习态度和目标,对每位家长来说也十分重要。在市场经济的今天,科技兴国的年代,要常常告诫自己的子女,只有勤奋读书,掌握更多的知识,才能学到本领。
现在的孩子,高中阶段以后,离开父母的时间较长,单独住校生比较普遍,每周跟父母的接触只有1~2天左右,而且现在孩子学习的激情普遍不够自觉,更需要家长的监督与引导。
逆向教育也该提倡,使学生感到有压力,如不好好学习,就将一事无成,甚到使孩子感到“扫大街,掏厕所”的低等工作都可能与你擦肩而过,更谈不上英雄无用武之地。迫使孩子感到学习责任的重大与紧迫感,人一旦有了压力,就会有动力,就能向更高的层次发展。
四、加强沟通,做孩子的良师益友??
还要把孩子看法搞清楚,遇到问题,先不要急于去教训孩子,而且要设身处地想一想:“假如我是一个孩子,对此心理如何”。这样既能缩短心理距离,又能收到良好的教育效果。
五、留给孩子一个自主的空间。
们一起找出失败的原因,鼓励他、教育他,哪里跌倒哪里爬起来。只有留给孩子自主的空间,孩子才能更放松地学习,到书的海洋中求知才能积累丰富的知识。当然,没有压力,孩子可能会缺乏责任,但压力过重,会影响孩子的身心发展和学习。
每一个父母都希望自己的孩子将来成为一个对国家、对社会有成就的人,可是当前在整个的社会和家庭教育中还存在很大的弊端,我们应当早日走出家庭教育存在弊端的误区,真正成为孩子的良师益友。
初一十班王卓彬家长。
如何教育指导孩子长大成人这道大题,一直困惑着我们这些年轻的父母们。我们在与孩子沟通的同时不是我们’下错了药,就是孩子用后副作用大,制止了这种恶习,出现了那种问题,让家长措手不及。我本人教育孩子也是摸石头过河,边学边用,因材施教吧!
一、幼儿时期的早期培养。
王卓彬小时候活泼、好动、聪明。上幼儿园时,孩子体质差在幼儿园呆的少,我就给他报了几个兴趣班,以让他有一个快乐的童年为原则,不给他增加压力想寻找他的兴趣爱好,同时还可以与其他小朋友多接触交流,学得多得到的表扬与鼓励也多,从小锻炼了他的交往能力。
二、养成好的生活习惯、学习习惯、培养孩子的自信。
上小学时,孩子的学习基本上不用我们家长操很多心,每天早睡早起放学回家先认真、独立的写完作业,然后是课外阅读。兴趣培养孩子自选了英语和书法,辛勤的付出总会有回报三年级时参加比赛都获得嘉奖。我也是每天都在吃完饭后和他交流,与他分享在学校的见闻,我也会告诉他做一些事情的方法。在小学三年级的第二学期,一个偶然的机会,老师让他当班长,在这期间,我也是和老师经常交流,过了一段时间,班里的同学对他的工作都很支持,而且班中的纪律、卫生等方面都有所进步,这才发现孩子的管理能力很出众,他善于和同学多交流,他还学会了换位思考,工作有了成绩增强了孩子的自信心。这又让我找到了一条新的路去挖掘孩子的潜能。
三、青春期性格的改变。
渐渐,六年的小学的生活已悄然逝去,孩子已踏入中学的校门,步入了多梦的少年时代,我们做家长的要给孩子足够的空间,让他有时间在梦幻中去探索、去求真,当他遇到困难时他才会主动与家长交流。这样青春期的孩子才不会和家长针锋相对。如有冲撞,让步的是家长。事实和道理会在时间的长廊里让他去判断对与错。帮助孩子要有良好的习惯,良好的心态,快速的适应新的学习环境。
四、对孩子的期望有颗平常心。
我在望子成龙的同时,也保持着一颗平常心,首先让他健康的成长,快乐的学习,考取一所理想的高中,是他的希望,是我的期望。我也经常告诉他一定要有良好的心理承受能力,以后有中考、高考,还要在社会进争。孩子和家长都要保持良好的心态,顺利的走过每一阶段。
每个孩子的性格不同,教育的方法也不同,只要方法得当,老师和家长配合加上孩子的努力。只有时间上的差别,每个孩子都会开出大小不同、颜色各异的花朵。
内容提要:现在小孩都是独生于女,家里人人都宠得爱不释手,同时都体会到现在孩于越来越难管,很多家长同一体会,用软的不行,用硬的也不行,但是现在的家庭教育非常重要,谁都不可忽视。
软的不行,用硬的也不行,但是现在的家庭教育非常重要,谁都不可忽视,现在谈谈心得体会:
1.教育和培养于女的问题不是很快就能说明白的,它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段,然后通过这个阶段不断地总结出经验教训,采取措施等等,可能成功,也可能失败。但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价,正确地对待每一件事情,它就会有好的结果产生。
并不刻意把孩子培养得如何如何,但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通,学会如何培养父子之间的感情,学会如何跟他谈心。不一定要谈大道理,在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效,其实未必见得!孩子生下来天真无邪,高兴的事就爱听,不高兴的事就会引起反感,甚至对你产生隔阂,以致无法沟通。这一点非常重要。我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我,这就获得了成功的第一步。接下来偶尔讲点道理他听不是不可以的,当然也不要得寸进尺,否则会全功尽弃。道理要讲得通俗易懂,只要他懂了就立即停止,若不然再重要的理也要舍弃。另外,孩子和父母融洽后,自然要提出许多问题让家长解答。凡是能解答的,家长一定要认真解答,如果让孩子失望了,他将越来越少提问,这时,隔阂,也就开始产生了。
2.凡是孩子感兴趣的,哪怕对他没有明显帮助的事情,千万不能轻易反对,做家长的一定要学会如何”顺风扯旗”。当然,大道理谁都会说,做起来可就不是那么容易。我自己烦躁时也常顾不上了。
教育与培养是彼此不能分割的两个部分。因此在教育于女的过程中要注重培养孩于的特长和兴趣。
影响,因此,我们做到凡事从正面教育孩子,帮助孩子辨别是非、真善,培养孩子的善良、宽容、积极乐观、富有同情心。客观公正等良好品质,以及热爱集体,尊敬师长,遵守一切规章制度等行为规范。
注重培养孩子的行为习惯良好的行为习惯一经养成,孩子将终身受益。首先,孩子能做到的事情尽量让他自己去做,例如做力所能及的家务。其次,让孩子养成独立学习和思考的习惯,针对孩子好动、注意力不集中的毛病,我们有意识引导孩于自己做学习计划。
宣泄,以便及时掌握意外情况的发展苗头;在学习上,家长应做到和孩于同步学习,针对孩子学习的重点和难点,查阅相关信息资料,和孩子一同成长。
5.善于挖掘孩子的潜在优势,培育孩于特长和兴趣。每个孩子都有特长,家长应扬长避短,善于挖掘孩子的优势,进行有意识的培养。我认为家长首先要熟悉或擅长孩子特长的相关内容,引领并鼓励孩子一道坚持学习下去,我相信收获一定不菲。孩子的思考是在好奇和兴趣中产生,家长千万不要磨灭孩于闪光的苗头。针对孩子的好奇心或各种千奇古怪的问题,每次我们都做到耐心回答,并和孩子一道观察等,使他在体验感受的过程中启迪智慧,开动脑筋。孩于的各种兴趣如滑冰、游泳、骑自行车、打球、等,我们都让他去尝试、去锻炼。
7.要从精神上多给孩子们一些激励,在孩于人生道路上不停的为他们加油,成长的道路很漫长而且很不平坦,家长应该给孩于们加倍的温暖和关爱,才能使他们有战胜失败的信心。以上是我本人在对孩子教育过程中的一点经验,当然这一点是不全面的,在今后的教育过程中还要多想办法和多总结,争取做得更好更全面。
接下来我将与大家分享10种”爱的方法”。
一、用爱的目光注视孩子。
二、用爱的微笑面对孩子。
三、用爱的心情倾听孩子。
四、用爱的眼睛发现孩子。
五、用爱的渴望调动孩子。
六、用爱的细节感染孩子。
七、用爱的语言鼓励孩子。
八、用爱的管教约束孩子。
九、用爱的胸怀包容孩子。
十、把爱的机会还给孩子。
尊敬的各位领导,家长朋友们:。
我是初一班孙欣月的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。
关爱,老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使她既学会了读书,又学会了做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此,我对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢。
教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯,它将使人终身受益。
家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一.家庭教育首先要从自我教育开始。
题,难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动,也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草,会要求她擦了重写。有时候,她很不愿意,但不能心软,得让她记住,如果第一次做不好,要负出更多的努力。所以干事情一定要认真,应该尽自己最大的努力。重视孩子的“健康”
这里的“健康”不仅指身体健康,更为重要的是孩子的心理健康.要培养从规范自己的行为习惯做起,从增强爱国情感做起,弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
二.不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管。
己整理的。她睡觉以后,我有时会检查一下,看是否整齐?学习。
用品是否齐全?如果没带,我会给她放进去。事后我会提醒她注意。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也都会让她去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。
三.期望值不过高,但仍要严格要求。
让孩子能够干她喜欢的事就够了。做到爱好广泛,做事认真,对社会有用的人。
四、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
忠告各位家长一句:孩子做作业时我们不要看电视,玩电脑。我们可以看一些专业书籍,或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的,这样会方便与孩子交流沟通。
五、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。
过程。孩子考砸的时候,帮她分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是家教的最重要任务,以此来作为今天的总结。
良好的行为习惯,学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心,有毅力,持之以恒,我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长还离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对孙欣月及所有孩子悉心呵护,使孩子的明天更美好!
孙会东。
409班家长。
我是戴奇清的家长。我的孩子戴奇清,今年四年级了,她从入学以来,在老师和家长的共同帮助下,很快地适应了学校生活,渐渐地养成了较好的学习习惯,成了一名合格的小学生。在此,我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱,表示衷心的感谢。
教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯,它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一.家庭教育首先要从自我教育开始。
求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草,会要求她擦了重写。有时候,她很不愿意,但不能心软,得让她记住,如果第一次做不好,要负出更多的努力。所以干事情一定要认真,应该尽自己最大的努力。
二.不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管。
现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最终导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也都会让她去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。
三.期望值不过高,但仍要严格要求。
同样有这种心理,但我们不会强迫她学她不喜欢的事情。尽量让孩子干她喜欢的事。做到爱好广泛,做事认真,将来做个对社会有用的人。
四、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
忠告各位家长一句:孩子做作业时我们不要在她旁边看电视,玩电脑。我们可以看一些专业书籍,或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的,这样会方便与孩子交流沟通。
五、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。
以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮她分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是家教的最重要任务,当然良好的行为习惯,学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心,有毅力,持之以恒,我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长还离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对所有孩子都悉心呵护,使孩子的明天更美好!
~26~。
孩子教育心得
大家下午好!
非常感谢老师给我这么好一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育问题。
首先,请允许我代表大家,向班主任郭老师和各位科任老师为孩子们的成长不辞辛苦、谆谆教诲,表示最衷心的感谢!
孩子的教育离不开家庭教育。下面,我从个人理解出发谈一谈在家庭教育中的四点体会:
一、多对孩子进行正向教育和引导。孩子的成长需要良好的环境,孩子需要老师的辛勤培育,还需要家长的正确引导。我们都希望自己的孩子积极向上努力学习,作为家长应该以身作则,做一个积极向上的人,让我们的孩子佩服自己,在孩子心目中树立良好形象,这样对孩子的教育才有说服力。同时对社会上的正向信息有意无意经常给孩子讲讲,在大人的引导向,孩子也经常把他在学校的点滴进步将给我们听,并且我能感觉到孩子在努力让自己做得更好。我们都希望孩子是积极向上充满阳光、正能量的,让孩子接受阳光教育,孩子会更加阳光。
二、营造良好的家庭氛围。父母是孩子的第一任老师,家庭环境对孩子很重要。我们要尽力为孩子营造一个积极向上的氛围,父母以身作则,身体力行,比如尊敬长辈、关心集体等,克服孩子烦躁心理和怕苦为难的心理,纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息,认真完成学校布置的各项作业,不抄袭、不糊弄。自己的事自己做,不挑食,不乱花钱,不以自我为中心,要经得起批评与挫折。
三、帮助孩子掌握良好的学习方法。培养孩子的自觉性,掌握正确的学习方法、养成良好的学习习惯、特别是思考习惯,对初中的学习至关重要。我们要注意孩子学习的习惯,比如早睡早起,晚上不要让孩子长时间的学习同一门功课,要交替学习,还要教会孩子养成良好的复习习惯,课上要认真听讲,课下要认真完成家庭作业。另外,要帮助孩子合理安排时间,制定学习计划,每天进行自我监督,看是否完成了学习计划等。
四、经常和孩子沟通,把孩子当作一个朋友,多理解,多鼓励,少批评。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常对儿子讲“我们不求无怨无悔,但求无愧于心。”可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮他分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误就行了。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。
以上所说是我个人的一些看法,不当之处请各位老师和家长批评指教。还有我们家长一定要支持和配合学校、老师的工作,最后,祝老师及家长们工作顺利,身体健康,合家欢乐!
祝所有孩子们快乐学习,快乐成长!
我的发言完毕,谢谢大家!
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教育孩子心得
小凡,在我班的孩子中应该算是一位大哥哥了,但是他的表现却一点也不像个哥哥。开学已经两周了,他来园的时候依然哭得很凶,嘴里一遍遍地念叨“奶奶来接吗?奶奶来接吗?”集体活动的时候,他总是自得其乐,想干什么就干什么。一会儿离开座位瞎逛,一会儿故意制造一些声音捣乱……他还时不时地对小朋友用一下“坏心眼”,攻击一下小朋友。比如,故意推倒小朋友搭好的积木;把小朋友的手工作品撕破;别的孩子正在玩得好好的,他硬要拿走他们的玩具。他对老师也同样的不客气。有一次,他来告诉张老师什么事情,可是张老师背对着他没注意,他二话不说对着张老师的腰就是一拳,着实把张老师吓了一大跳。批评他时,他还振振有词:“我对你说话你干吗不听!”还有一次,我看见他又在打小朋友,忙过去制止。问他原因,他就说:“我的玩具不见了呀!”可是被他打的那个孩子并没有拿他的玩具,甚至也没玩过。而一会儿,我们就在一旁的窗台上看到了他的玩具。这样的一个小凡,真是让人头疼!在活动室常常会看到这样的情景:一个小朋友在前面跑,一脸的紧张,甚至快哭出来了,另一个小朋友在后面紧追不舍……呵呵,后面的那个孩子就是小凡。从这一幕就能看出小朋友真的不喜欢他,都不愿意和他做朋友。
分析小凡的行为,第一个要考虑的,就是孩子在家里是否不被爸爸妈妈疼爱,以至于情绪处于不安定状态。因为我们知道,做出这种行为,正是孩子发出的“救救我”、“再喜欢我一点”的红色信号。
小凡是个不被家人关爱的孩子吗?答案当然是否定的。在家访时,我们就看出,家人都非常宠爱小凡,尤其是奶奶。因为妈妈在他一岁多的时候去日本工作了,小凡就和爷爷、奶奶、爸爸同住一起,而爸爸有时候要上夜班,所以,爷爷奶奶就担负起照顾他的主要责任了。但不管怎样,母爱是无可替代的,小凡依然是个缺乏母爱的孩子。当妈妈和孩子间的感情联结不够充分时,孩子的情绪不是不安定,就是已经变得僵化了。情绪不安定的孩子,将失去与他人之间的祥和、稳定的关系;情绪僵化的孩子,大都很少有笑容,而且沉默寡言,即使让他参加游戏,也不会表现出多少快乐。我觉得小凡是两者兼而有之。
我也常常思考,应该采取什么样的方法帮助他呢。平日里,我们都寻求着他人对自己的理解,那么,对于小凡,何不也多一些理解呢。怀着体谅的心情来温和地对待这个孩子,必要时也可以增加一些身体上的接触:拥抱、抚摸……对他的“坏心眼”和攻击性行为少一些斥责、多一份宽容。理解孩子想要交朋友的心情,指导与同伴交往的技巧,让孩子早日品尝到与朋友玩耍的乐趣。孩子就是要在孩子中间,通过嬉戏、玩耍,获得全面发展的。
我深知,孩子的转变不是一朝一夕的,而我已经做好了充分的准备。
孩子教育心得
年龄越小的孩子喜欢故事情节简单、感情对比强烈的书。他们渴望好心马上得到好报,邪恶必须很快收到惩罚。在短时间内令孩子们的情绪变化地越频繁、对比越强烈他们就越是喜欢。在听读的过程中,孩子们的表现也各不相同。有的手捧小脸神情专注,有的则这儿摸摸那儿,似乎很不专心,有的则手舞足蹈情难自已,有的则可能盯着窗外发呆,这时我们大可不必烦恼,无论他们外在表现如何,其实都在竖着小耳朵认真听呢!可惜很多朗读者总是希望小孩子安静些、“专心些”、多思考些,因此常常中断朗读过程,去“维持纪律”,实在是大煞风景的做法。如果实在对孩子的听讲状态很不放心,可以采取听完后回答问题的做法督促他们认真听,但要特别注意,所提问题必须非常简单,最好不要提那种让孩子发感想谈心得之类需要动脑筋的问题,毕竟,保持孩子的听读兴趣才是最重要的。
在给孩子读书之初,我多方收集各种短小精悍的民间故事和童话,然后再抽出大量时间精心选择适合孩子的篇章。现在市面上充斥着粗制滥造的所谓“童话故事”,不但语言粗鄙、构思呆板,有的甚至连思想内容都成问题。于是很多老师推荐绘本。绘本是个好东西,也适合儿童心理特点,但现在的绘本价格普遍很贵,很多家庭根本负担不起,如果由老师读给孩子听,孩子只闻其声(文字)不见其影(彩图),绘本也就不能被称为绘本了。因此我常常因泥沙俱下珠玑难觅而犯愁。
好在随着孩子听读能力的提高,我们可以逐步向长篇童话过渡,这时可供选择的范围就大多了。
新蕾出版社推出的《国际大奖小说》系列中的大部分作品都非常适合孩子们听读。这些作品大豆来自纽伯瑞儿童文学奖和国际安徒生奖,语言风趣,格调清新,故事情节新鲜有趣,不只是孩子,只要真正读进去,任何年龄段的人都会有欲罢不能之感,比如我特别向家长们推荐过的《一百条裙子》、《时代广场的蟋蟀》、《亲爱的汉修先生》等等,都曾经在我们班掀起听读热潮,不仅孩子百听不厌,甚至家长们也是大呼过瘾,有位家长当天晚上就将《一百条裙子》从头到尾朗读了一遍,接着是第二遍、第三遍。
光明日报出版社新近推出的六角丛书系列组品也堪称上乘,我们班级读书会的亲子共读的《柳林风声》就是这个系列中的佼佼者,虽然为了降低成本和价格,这套丛书大多是经过删节的改编版本,但质量还是很值得称道。当然,如果遇到价格适中的全译本,我们还是要尽可能地选择原版。
上海译文出版社一向是质量与品位的保证,一直以来为大家奉献了不少儿童经典,只要碰到,随意购买任何一本,都不会有大呼上当的那一天。被很多家长津津乐道的《夏洛的网》、《吹小号的天鹅》等都出自上海译文之手。
根据我们班级读书会共读《柳林风声》的体会,年龄小的孩子不太喜欢大量的抒情与景色描写,而对俏皮的对话、活泼的情节特别感兴趣,除了刚才提到的那些出版社、那些书之外,我发现林格伦的系列作品可能是最适合孩子们听读的作品。这要感谢香雪儿的推荐,以前很少接触儿童文学的我从来没有听说过林格伦这个名字,而且对一向对那种“画多字少”和“字大版疏”的精美图书不敢兴趣,认为纯粹是华而不实的敛财之作。后来还是因为香雪儿老师的推荐,我想反正也不用掏钱,就很随意地“答应”要一本,于是她就给我挑了一本《淘气包埃米尔》,于是整个下午我都在咯咯的傻笑中度过,于是两天之内我将这本书从第一个字疯狂地读到最后一个字,于是我专门跑到花园路新华书店买了书店仅有的林格伦作品《长袜子皮皮》、《狮心兄弟》、《米欧,我的米欧》和《吵闹村的孩子》。这真是一套了不起的好书,想象奇特,语言风趣幽默,没有一句说教却每每让阅读者心有所悟!这真是一位令人尊敬的作家,她竟然对儿童的世界了解地那么深入、对儿童的心理把握得那么透彻!她竟然能写出那么激动人心、引人入胜的绝妙问题!
当然,无论多么好的作品,如果朗读水平不高也会使作品的魅力大减。晨轩的母亲夏国霞同学就谈到过这样一件事,她说只要她那天累了,朗读时不认真或者感情不是那么充沛,晨轩就感到兴味索然,不能专心,并且一再提醒“妈妈没有认真读”。因此我在班级读书会上向家长们反复强调一定要有美读意识,这样才能将作品的魅力淋漓尽致地表达出来。美读者不一定普通话多么标准,但态度一定是认真的,对文本一定是熟悉的,声音一定是抑扬顿挫、富有节奏的,语速、语气和语调一定是随着情节的发展不断变化的。这样,哪怕你是用家乡话朗读,孩子们也会听得津津有味。
好读书,选好书,读好书,虽然很费工夫,但一想到自己是在为孩子的一生奠基,一想到自己提供给孩子们的是世界上最好的生长素,便是怎么辛苦也值了。
孩子的教育心得
1、在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。
2、尊重孩子在成长的过程中的一些带有孩童般的想法,即使感觉是幼稚的,只要是他发自内心的想法,先要对其表示肯定,再一步步深入剖析其利害关系,达到理想的教育层面,让孩子在不知不觉中改变观点。
教育孩子的心得
1.不能因为危险抹杀孩子探索世界的勇气和好奇心。
2.不能因为危险而抹杀孩子克服危险迎难而上的勇气。
3.不能让孩子由于惧怕风险惧怕困难而缺乏与之战斗的勇气。
4.男孩子要大气,不拘小节,不要怕风吹日啥雨淋,只要不生病就行。而且不要臆测因为这些锻炼会让他生病而阻止他。
5.男孩子要刻意培养他吃苦耐劳的精神,将来他要面对很多风雨,要有坚持下去的毅力。
6.从一个成人的思维角度去教育他,锻炼他。不要刻意模仿孩子的思维、语言去教育他。
7.抓住一切机会教孩子认识自然,非常非常重要。注意:不仅要接触,还要认识。
8.听音乐,听改编过的名曲,有利情商儿歌乐感不太好,正式的名曲太厚重,所以要听改编过的。
9.尽早识字,识字是让他自己认识社会的.钥匙。但绝对不能让他感觉到识字是一种负担,孩子要感到识字是一个快乐的游戏。
10.如果你为孩子的一生考虑,那么不要过早让孩子去学习一些很呆板的东西。记忆力不代表智商、智商不能顶替情商。快乐认识自然、快乐认识社会、快乐成长。
11.把孩子的行为规律化,吃饭、喝水、玩、学习、睡觉、甚至拉屎。当然,不是说搞成列车时刻表那样精确,呵呵。
12.对于“危险”的解释:家长让孩子承担危险的风险是很错误的,孩子是没有责任和义务去承担这个风险的,这个责任呢必须由家长来承担。譬如过马路,车来车往很危险,如果你告诉孩子:不能过马路,很危险,会被撞死。、这无疑是在告诉孩子,你要承担这种危险行为的后果,因为你承担不了,所以这种行为不能做,这会造成他对过马路的恐惧,是家长潜意识里推卸责任的做法,会完全扼杀孩子探索世界的勇气。正确的做法是什么呢?由于家长是孩子的监护人,所以必须监护孩子的一切行为并为之负责。作为监护人,应当带领、监护孩子过马路,监护孩子不要有在车流中独自过马路的行为。假设一下,每次吃饭都有人提醒你:小心啊,吃不好会噎死的,或者消化不良得癌症,天长日久,你会是什么感觉?如果你真的好心的话,请说:慢慢吃,细嚼慢咽身体好。趴地上玩对么?不对,因为衣服和手都会脏,洗衣服费水,手脏会生病,要打针要吃药,严重时会死亡。但是,如果因为怕衣服和手脏就不让婴幼儿在地上玩那就更不对了。
教育孩子的心得
上午户外活动时,高高来到我看护的区,可是他不是来活动的,高高跟我说:“小贺老师,我一会儿得去小房子那里。”(小房子周围是教师健身器材,所以已经告诉孩子户外活动时这里不对孩子开放。)我很疑惑的'问:“你到小房子那干什么去啊?”高高说:“总有小朋友偷偷的到那里去玩,我得到那里去看着小朋友,提醒他们不能在那玩。”我又问他:“你去看着小朋友,自己还玩不玩啊?”高高说:“没事的,我现在去看一会儿,然后奕安来接我的班。”我点点头说:“去吧,注意安全。”
肯为他人着想的孩子,都会有一颗善良的心,一颗会同情别人的心。现在的孩子大多都是独生子女,每天都被家人宠着,高高能为他人考虑,给人方便,真是一个善良的孩子,这样不仅能使每个人都能生活在关爱与幸福之中,自己也能得到快乐。
教育孩子的心得
我幸福吗?我又可以为什么感到幸福呢?也许我们记住了许多快乐的场面,可是幸福却是自己灵魂深处的一种感受和问答。你因为付出而感到幸福过吗?你因为简单而幸福过吗?找寻那隐藏已久的幸福的种子,它就会成为你源源不断的能量。于是,我们长久地拥有年轻的光芒、青春的朝气、蓬勃的活力。我们应当骄傲的招展博大的关爱、美丽的心灵、磊落的胸怀。我们因和孩子们在一起,保留那份青春与活力。
我们小班的小朋友,经过一段时间的入园教育,现已基本适应了幼儿园的生活,他们在幼儿园里开始玩玩具、做游戏、唱唱跳跳,逐渐变得快乐起来。
一次,离孩子离园还有一段时间,我对孩子们说:“我们一起来玩个说悄悄话的'游戏好吗?”孩子们都表示赞同。我又接着说:“什么是悄悄话?就是声音很小,不被别人听见”没等我说完,孩子们就迫不及待地讲了起来,你看他们两三个结伴,脸上笑眯眯的,一定是谈到什么开心的事情了。
看他们这么带劲,我也想加入其中,便说:“有谁愿意跟彭老师说悄悄话的?也可以过来跟我说啊!”我笑眯眯地看着他们,班上有个叫王绘景的小朋友刚站起来又坐了下去,看着他犹豫不决的样子,我就鼓励他说:“想说就过来,没有关系的!”绘景慢慢地走过来,靠近我的耳边轻轻地说:“老师,我今天上幼儿园都没有要我奶奶背。”我摸了摸他的头说:“绘景长大了,真是个乖孩子,也是老师的乖宝宝。”他笑眯眯地回到了自己的座位上,其他的孩子看见了,也纷纷拥了过来,争着和我说悄悄话,一切到感觉是那么的温馨,关系是那么的和谐。
一名幼儿教师,拥有那么一份温馨,那么一份和谐,那么一份爱,就是一种幸福的符号。
教育孩子心得体会
孩子是祖国的未来,怎样教育好下一代是一项非常重要的社会和家庭问题,特别现在大部分家庭都是独生子女,怎样培养好孩子的学习与成长更加成为家庭的`重中之重。凡事要注重方式,只有方法得当才能达到一个比较理想的效果,下面就这个问题我谈一下自己的几点体会:
对于人一生的成长过程,孩提时期尤为重要,因为每个人一开始都是一张白纸,而其中的内容都是后天随着外界环境的变化和所受的教育一笔一笔填写上去的,这个最开始的外界环境是人们一生人生观形成的重要因素。作为孩子家长我们要潜移默化地让孩子知道以后要成长为一个怎样的人,怎样做才能实现自己的目标,也就是说让孩子知道为什么要好好学习,让他们知道只有从小接受一个良好的教育才能成长为一个有益于国家和社会的优秀人才。
要想让孩子真正能静下心来学习,我们家长要做一个好的榜样,养成一种正确的生活与学习习惯,让孩子分配好学习与玩的时间。在孩子学习的时候,我们一定不要有大声喧哗和看电视等行为,以免打扰孩子学习。
1、要学会和孩子做好朋友,尊重孩子。要注重和孩子的交流,尝试与他们一起学习与进步,让他畅所欲言,只有这样我们家长才能知道孩子的真实想法和问题所在,才能对症下药让问题消灭在萌芽状态和提供一个正确的引导方向。
2、爱玩是孩子的天性,我认为不要一味强迫孩子学习,不要让孩子有压迫感。我们可以尝试把比较枯燥的学习以一种游戏的方式进行,这样既有利于孩子比较牢固的掌握知识,还可以让他们感觉到学习其实是一件非常有趣的事情而不至于产生逆反心理。
3、要学会赞美孩子。“好孩子都是夸出来的”,在孩子有进步或经过努力掌握了以前感觉有压力的知识点后应对其进行赞扬,以满足孩子的自尊心,让孩子有一个健康与自信的心态,让他认识到只要经过自己的努力困难其实都是可以克服的,这样才可以让孩子对学习有一种兴趣而不是遇到困难就放弃。
总之,教育孩子是一项非常重要与复杂的事情,作为孩子家长只要用心去思考和总结方法,配合好老师的教导,相信我们一定会给下一代一个美好的未来!
孩子入学教育心得
孩子一出生,我就对他充满了怜爱,他的每一步成长都让我欣喜无比。对他的教育问题,我也在不断地进行总结和思考。随着孩子一年年长大,我也时常出现迷茫,我不期望他将来当官、发财,我不期望他大富大贵,我只有一个梦想,期望他做一个行为文明、心理健康、知识丰富、生活快乐的人。所以,我的教育理念是育才必须先育人,凡事都要孩子养成一个良好的习惯,对待任何事要有一个积极的心态,多方面培养孩子的兴趣爱好,培养孩子的责任心,对事情要有义务感和责任感。
以下几条希望和各位家长共勉:
俗话说:父母是孩子的第一任老师,从出生的那天起,我们的言谈举止都是孩子学习的榜样,所以如果想要改变孩子的行为,父母应先改变自己。孩子是家长的一面镜子,孩子的不良行为,往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最好办法。
孩子哪怕是取得很小的进步,都要表示出高兴和满意,并加以表扬、鼓励,当然可以是精神鼓励和物质奖励相结合。但是,这要把握好度,不要让孩子误认为这样就是最好了呀,从而骄傲、不思进取。再有就是不要打骂孩子,即使孩子犯了错误,也要视轻重加以疏导,而不是简单的打骂,因为“棍棒之下出逆子”,不要把孩子逼上歧途。
有的家长总是以居高临下的姿态,对孩子说“不准打人,不准在沙发上吃东西”等等,这种负面的口气只会将注意力引向并集中于负面的行为;而孩子仍然不知道好的行为是什么,自己应该做什么。积极的说法是用美德修正孩子的行为,如“你忘记了与人和平相处”或“我们是在餐桌上吃东西的!”
夫妻关系的和谐与否,直接影响孩子的心理状态和性格形成。夫妻如果经常吵架,会直接导致孩子性格孤僻、自闭、抑郁,甚至畸形,将直接影响他一生的发展。所以为了给孩子一个美好的童年,也为了他拥有健全人格,搞好夫妻关系,营造和谐宽松的家庭氛围至关重要。
我们要能感觉到伴随孩子成长带来的快乐。由于孩子使我们的生活变得伟大,使我们变得更有理解力,使我们生活有了希望。所以,我们不要去抱怨自己的辛苦,而要用心去发现和享受孩子带来的快乐!
以上是本人教育孩子的点滴心得体会,与大家一同分享这其中的辛苦与快乐,当然每个孩子不尽相同,实施方法也要因人而异。不过,作为父母,把孩子当作朋友,给他独立人格,尊重他的自尊心,让他意识到父母对他的爱有多深,给他充分的权利和自由是必须的。
在我眼里,所有孩子都是优秀的,说自己孩子存在问题的家长,其实是不怎么称职的家长。每个孩子来到这个世界上,都是一张洁白的白纸,我们家长是孩子的第一任老师,在孩子这张洁白的纸上涂写,孩子的表现就是对家长涂写结果的正确评价。我虽然学识浅薄,能力有限,但我会全力以赴。面对孩子,从不居高临下以家长姿态面对孩子,而是平等与孩子相处,从不敷衍孩子的任何问题,任何需求。无论家长在单位工作多忙,回家后都一定要抽出时间与孩子共同玩耍。现在的家庭,孩子在家里没有玩伴,特别孤单,家长不妨也心怀一颗童心,和孩子一起谈话,一起玩,和孩子真正地做个朋友。如果我在和孩子相处的过程中有过错,我会向孩子真诚地道歉,或者给孩子写检讨信,请求孩子的原谅;同样,如果孩子犯了错,也一样要承认错误,不能姑息,不能推脱责任,敢于担当。
从孩子成长的这几年里,只要我能做到的,或对孩子许诺过的一定要做到,不食言;反之,如果我不能做到,就一定会对孩子实言相告,不管幼小的孩子如何无理取闹,哭得如何惨都不能让我对孩子说谎,“行就是行,不行就是不行”,这是原则。所以我孩子很明白,自己的无理需求在我这里无论以何种方式都绝对行不通。
面对孩子,我们家长不能因孩子嚎哭而心软,对孩子轻易许诺一些不能实现的愿望,不能一时将就孩子而哄骗,对做不到的就不能随便以开空头支票来应付。我们的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。孩子的辨别能力差,他们会效仿我们处事的方式来待人接物,孩子是我们家长的一面镜子。
真诚面对孩子,同样换回孩子的真诚。这样孩子会把家长当作最好的朋友,有喜事会给家长一起分享,有伤心事也会及时向家长期倾述。家长不要轻易地凭武力高压式地训服,不要让孩子胆怯地面对家长。
我相信所有的家长都非常爱孩子,但爱孩子要有个度,过度的爱就是溺爱,就是束缚孩子的手脚。适度地爱孩子,就是让孩子尝试孩子力所能及份内的事情,而不能替孩子包办一切。我女儿5岁多上学,刚开始走入学校,我也向所有的家长一样特别关注担心孩子会不会记作业,会不会整理书包,会不会削铅笔,会不会做值日等诸多问题。但我虽然关注和担心,可是并不当面过问孩子作业的事情,只任她自己做作业,自己削铅笔,自己整理书包,她的事情就由她自己处理,我只履行家长签字的义务而已,也不给她检查作业,以免她平时作业不认真,光等着家长检查出错误来改,这样会助长她马虎的小毛病。我女儿8岁开始就能自己做饭菜招待小伙伴,也能自己独自走回家,自己坐公交车去学特长。
孩子的事情就应该有她自己来处理,大人过问多了,孩子就有了依靠,你催一点孩子就做一点,这样一来孩子的家庭作业就变相地是家长的作业了,家长头疼,对孩子还不利。
每个孩子都很优秀,要充分的相信孩子会做好他份内的事情,做个“懒”家长。孩子的学习、生活能力都是这样慢慢培养出来的,他们的习惯也是平时一点一滴形成的。
孩子在平时学习和生活中,哪怕取得点滴的进步,都要趁机给予孩子鼓励,及时肯定孩子的成绩,让孩子有充分的自信心去征服他前面的征程。“你能行”,“别人做到的你也能做到”。只有努力才会有成绩。慢慢向孩子灌输这些人生准则。
我孩子从小就很谨慎,对没有安全把握的运动项目不敢冒然尝试,但又不甘落后,有一次上体育课跳鞍马,总是不敢跳,回家后就让我当“鞍马”练习,我也顺势引导鼓励孩子。这届运动会,我孩子竞然破天荒地被选作运动员,她特别地兴奋,很努力地练习,还为班级争得了荣誉,趁这个机会,我鼓励她只要有勇气有胆量,就会做得更好。
面对孩子,不要一味地找孩子的缺点,要善于观察孩子的闪光点,肯定他成绩的同时,再指出不足,让孩子心情愉悦地去改正不足。
平时也不要拿孩子和别的孩子比较,有的家长动不动就说,“你看人家孩子某某如何如何好”,这样的结果只是平添孩子的不服气,或逆反心理。正确看等比较。孩子各有各的`特长,各有优缺点,能以合理的方式趋长避短就足矣。
孩子都有上进心的天性,都愿做老师喜欢的学生,都愿博得老师家长的喜欢,只要得到大人的表扬,孩子的高兴劲就甭提了。但面对老师的批评,孩子自以为是天大的事,自尊心受到了极大的伤害,我孩子就受到过数学老师的这一礼遇(当然我知道后也是极度的气愤)。但我强制自己平静下来,要做好善后工作,积极疏导孩子,以减轻孩子的心理负担。我孩子从小就特别胆小,在各方面都特别要强。有时考得不理想时,回家后胆怯地面对我时,我总是告诫孩子,成绩只能代表过去,考得不好说明过去学得不好,只要以后多努力就行了,争取下一次考得好一点。
给孩子适时减压。因为现在的孩子心理承受力差,然面学习成绩也不代表着全部,只要孩子身体健康,品行端正,有学习、生活能力就足矣。我常对孩子减压的话是,“考不了第一就考第二,也给别的同学考好的机会啊”。
总之,在我看来,没有不好的孩子,只有做得不到位的家长。在我们责备孩子的时候,同时也拷问一下我们家长自己做得究竟如何,不能光严格对待孩子,还要身体力行,做好孩子的榜样,这样家长的话才有说服力。
教育孩子是一门很深的学问,我也只是在探索、在摸索着学习,至于成效如何,要看孩子日后是否能成为国家建设的栋梁之材。
篇一:大学新生入学教育心得体会
大学新生入学教育心得体会
在这个希望的季节,我结束了我的高中生活,同时又迎来了我的大学生活,我怀着一份激动而又迷茫的心情来到了这个学校。
在入学的四天里,我们计算机学院的学生接受了入学教育,在各位老师的讲解中,我了解了许多心中不明白的问题,首先在第一堂课中,我感受到这是一所拥有严格而又完善制度的学校,对于家庭贫困、学习优异的学生,学校都有帮助和鼓励,这给了我们努力学习,奋发向上的动力,同时对于违反学校规定的学生又有很严格的处分,这种奖罚分明的制度,可以很好的规范学生的一言一行。
在老师的讲课中我感到受益匪浅,最让我铭记的是:大学的成功=身心健康+专业知识和职业技能+社会经验+职业化心理素质和团队意识+旺盛的人生成就欲望,连老师是一个很成功的人,对他的钦佩由心而发,连老师有问我们“你为什么而活着”我们都是有责任心的人,都是存希望的人,为了明天得更好我们努力、怀有希望的活着。
每一位老师都是经历过许许多多风雨的前辈,他们的话里都有许多的人生的真谛、从他们的话中我收获了许多努力都得不来的知识。
我们应该做一位自强不息,追求卓跃的大学生,在这个学校的生活我们都应该有一个很好的人生规划,塑造完美的生活价值观,在社会实践和学习过程中总结经验,更为以后的学习和进入社会打好坚实的基础。
最后,希望我在计算机学院的学习深涯中开心快乐。
篇二:大学入学教育心得体会
入学教育心得体会
人生如一张白纸,在成长的过程中会自然而然在白纸上添上色彩!然而大学就是我们人生中一道绚丽的彩虹。大学,对每位十二年寒窗苦读的学子来说是那么的美好,每位莘莘学子对大学怀着美好的憧憬。作为一名大学生的我们未尝没有如此的感受,大学深深的印在我们的内心深处,大学生活是浪漫而又丰富多彩的。
新的一学期到来了,新的打算,新的计划,新的目标,让我们涣然一新。我们在完成自己的课程计划基础上,多与同学交流,培养自己的能力,顺利完成三年学业,并广泛涉猎相关学科知识,让自己的眼界更开阔,为自己的大学生活交上一份满意的答卷。
期需要考高级技工证,因此我们要做好充分的准备,完善自己的不足之处,做到理论与实践相结合。
篇三:大学生入学教育心得体会
入学教育心得体会
张领
阳春三月,正是人们播种的季节,我报名读向往已久的中央广电视大学。创业教育让我开扩了视野,开拓了思路,老师通过各种有趣的事例和发人深省的名言警句告诉了我们创业不难,创业要有思路,创业要看门道、学门道。
我们要学会社交,学会礼貌。作为一个社会人,要时刻注意个人的言谈举止,要努力提高个人的文化素养和气质教养,以增强个人魅力,提高个人素质。
党务教育让我学习了党的基础知识和党组织从中央到地方的工作机构,让我了解到入党的程序、条件、动机以及入党申请的内容,让我明白了如何早日入党。
心理健康教育教会了我以健康的心态看待人生的成功与失败、机遇与挑战,让我重新反省自己,重视和维护自身的心理健康。 通过本次一周的入学教育,我的思想得到了进一步深化,各方面素质有了不少的提高。这次入学教育让我印象深刻,今后,在人生路上,在工作和学习中,我将发挥自己的才智,施展自己的抱负,理论联系实际,立志为社会做出不可磨灭的贡献。
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篇四:2015年最新大学新生入学教育心得体会
2015年最新大学新生入
么时候,把自己放低一点儿,把别人放高些。我心里的那个结终于解开了。是啊,你如果真的很强,就用你的行动去证明自己。别拿条件差给自己寻找堕落的借口。这是入学教育给与我的最大收获:放低姿态,做好自己!
除此之外,就是从中让我懂得了什么是真爱。这是一种博爱。它不只是给予或付出,更多的是包容与理解。5.12,一个让世界震撼的数字。它不仅让汶川震了,也一次次的撼动了我们的心。那段时间正好在备考,因而对它没有很全面的了解。只是从网上看到过几张少之又少的照片。入学教育关于汶川的专题影视资料的播放,让我第一次那么真切地感到了震撼。连续几天的播放,场场我都是流着泪看完的。面对满目疮痍的家园,他们可以背过脸哭到心碎,但转过脸,就会拿出最坚强的笑容。
炫耀和博得他人同情的资本,而是能让自己被别人尊重的品德。
xx天,感想很多,但更多的是对自己未来的设想。这里给了一个更加广阔的天地,有了更多展示自己的机会。有句广告词:心有多大,舞台就有多大。想证明自己,就要抓住机遇,让自己的舞台更大,更绚烂,更精彩!自由是有条件的。这个条件就是要做一名合格的大学生。自由的前提就是遵守规则。游戏有游戏的规则,做人也有做人的规则。遵守了,游戏才精彩,人生才能更美好!
为自己负责,对社会及他人负责,永远别忘了自由背后的规则。
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篇五:大学新生入学教育心得体会2p
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篇六:2012大学生入学教育心得体会
2012大学生入学教育心得体会
硕果累累的秋天也迎来了北京化工大学研究生教育史上新的丰收,我作为其中的一员感到无比的自豪,经过入学教育及其这几天的学校生活使我对北京化工大学有了更深的认识,同时也使我的研究生学习目标更加明确,为此我将我的几点心得简要叙述如下,以飨大家。 我对北京化工大学的整体认识是从校训“宏德博学、化育天工”中开始的,“宏德博学”是我们每位接受高等教育的人无以例外所要追求的,她既要求我们要有好的人文素养,又要有好的专业素养,此外校训中的“化育天工”又预示着北京化工大学是一所有专业特色的化工类高校。同时经过校园参观及实验室的观察终于知道了为什么北京化工大学能成为211工程院校中的一颗璀璨的明珠,那就是因为她那雄厚的科研实力以及一大批教书育人的优秀导师,这使我们更加珍惜在这里深造的机会。
所的交流,又要有校企间的合作。前者是与理工科科研实力强的一些院校加强我校的基础研究,后者我认为化大应与那些资金富足的大型企业合作,寻求较为合理的发展速度进行应用研究。这些并非一朝一夕能完成,需要校领导充分考虑兼顾各种因素才能完成,望我们的校领导将学校整体的发展战略布局好,也不能急功近利,需要扎扎实实以合理的发展步伐朝着国内一流、国际知名的研究型大学迈进!
但宏德必须作为保障,只有这样才能使我们的科研健康前进!
式,一年的课程学习加上两年的深入实验室学习,要顺利拿到毕业证和学位证除了要有基本的道德规范外,化大要求两个必要条件才能条件才可以申请学位,其一就是我们的课程总学分至少28个,且学位课至少要18个。其二就是总的课程必须合格平均gpa2.5,如果gpa2.5只有通过多选课往上拉,达到以上条件才可以申请学位,接下来就是论文要求了,其中又包括四个必修环节:开题报告、中期检查、学术活动、实践环节。最后是学位论文工作。以上是化大为我们每位同学制定的基本框架,结合个人实际我需要认真规划我的研究生学习和研究。我希望经过三年研究生学习生活能将我的综合素质得以提高。第一,要有意识的提高自身的口头表达能力,抽出时间学习汉语,因为在本科做毕业设计时就已发现自己的中文水平下降太多,为此必须调控时间学习母语。第二,学习好与人交往,包括与导师、师兄、师姐、班级同学、宿舍舍友等的交往,做到心胸开阔,遇到挫折时能够及时调节好低落情绪,同时多与周围人沟通,希望自己的言行能缓解这一肩负重任人群的心理压力,其次与周围人一起作好身体锻炼,最终使大家达到心身健康的目的。第三,学习好三大工具:英语、计算机、数学,使其更好的为专业服务。第四,打造自己的核心竞争力即学习好自己的专业,除了学好自己所选课程外,多涉猎与高分子材料有关的书籍,同时还要多读一些与本专业相关的其它学科书籍,原因很简单在当今知识爆炸的时代单一领域的知识是远远不够用的。作好以上几点我想我的综合素质定会有一个大的提高,将其与“早进课题,早进实验室”结合起来,我一定能把我的研究生研究工作做好。
9月1日,我带上了一年级新生,全班人数48人,年龄一般在6周岁左右。由于刚从幼儿园转到小学,换了新的环境和生活习惯,开学第一周,孩子们都处于一种极度兴奋的状态。他们无法控制自己的行为,上课、下课没有时间观念,上课特别吵,不停地做小动作;有的学生常常将纸扔地上因此,当务之急是养成良好的习惯,开学第一周我把大部分时间都花在培养孩子们生活习惯和学习习惯上,那也是最苦最累的一周。所谓“好的开始是成功的一半”,为此,只好辛苦+辛苦吧。
对于学生上课特别吵,不遵守纪律,大声喧哗的问题是最让人头疼的问题。上课坚持不了几分钟,就会有人开始交头接耳,搞小动作,然后便会大声喧哗,老师讲什么其他学生根本听不进。一两次后我无法再忍,只好厉声呵斥,严肃批评。可是效果并不明显,因为有的孩子根本就当老师没在,过不了一会又开始“热闹”了。这时,我只能让自己平静下来,放慢节奏,什么都别干,先让学生安静端正坐好,坚持一会儿,然后开始使用表扬、比赛法。把学生分四个小组,然后在他们中找几个做得最好,姿势最端正的学生“大力”表扬,再让他们在班级中找一个学生学习,以他为榜样来要求自己。然后是从个人到小组比赛,比哪组做得最好,然后奖励红旗,一天下来红旗最多的组,每人奖励红花。这样尝试了一个星期后,学生在上课时的纪律性和学习习惯进步不少。
到现在,一些习惯孩子们逐步形成。可是依然还会不断地有问题
存在,为了孩子们能形成良好的习惯,我只好“兵来将挡,水来土掩”。
孩子的教育心得
必须要父母言传身教。你父母言行不一致,或者自己做不到的事情要求孩子去做,孩子不会听的'。现在的孩子很聪明,他们一观察,爸爸妈妈是骗人的,你说话他们以后就不会相信。
孩子的幼年教育主要在培养孩子的做人的品行,因为品行是基础。包括培养孩子孝亲尊师、友爱兄弟、对朋友有信义、为人端谨、亲近仁者、学习知识。古人认为,孩子孝亲尊师是做人的根本。所以父母是表演给孩子看,怎样尊敬长辈、怎样照顾老人、怎么尊重老师,那么孩子自然而然从小就懂得要孝敬。
孩子绝对不能溺爱。你溺爱孩子实际是把孩子往火坑推。做父母的对儿女任情娇惯,溺爱不明,怕子女受罪、多置房产地业、专为子孙积蓄,这样的父母,不是慈爱儿女,正是欺负儿女,他以为儿女不能谋生,无力吃饭,所以大事准备。以致孩子将来什么经验也没有,只能吃喝玩乐,到后来真落到没有饭吃不能生活了!家里多一个浪子,世上多一个游民。
教育孩子的心得
在课下,我主动与学生交朋友,然后再引导、鼓励他们把经历过的喜、怒、哀、乐用语言表达出来,与他们共同分享。在课堂教学中,我注重师生、同学之间的互动教学,对敢于“说话”,敢于发表自己见解的学生多表扬、多鼓励,提高他们“说话”的信心,培养他们的创新思维。渐渐地,孩子们不管在课余或是课堂上都能积极发表自己的见解,孩子们每一句可爱的话语,都反映了他们内心真实的想法。孩子们的“说话”胆量大了,“说话”能力也得到了有效提高,学生对知识也掌握得比较牢固,并且大大的提高了学生的语言表达能力,发展了他们的智力。
情景教学,会让学生兴趣盎然,而以景助说,则令同学们乐此不疲。因此在语文教学上,我尽量多想办法,创设情景,让学生乐于“说”。例如,教学《司马光》时,让学生把课文中的故事表演出来,学生很快地进行角色分配,可是由于课文中描写司马光的.语言,神态等近乎没有,这样就给学生的表演带来了困难。于是我让学生想一想司马光在救人前后会想些什么?做些什么呢?脸上的表情又会是怎样?学生的思维顿时被激活了,再全班交流说一说,进而培养学生的想象说话能力。在表演的时候,学生能在表演创设的环境下,按内容的发展扮演角色,不仅锻炼了说话能力,而且更有助于学生深入理解课文。
充分利用教材提供的说话内容,引导学生去说。本册教材为学生提供了丰富的说话内容,每次的口语训练,都是孩子们最积极的时刻。如在《春天来了》的口语交际课上,我提前布置让孩子们利用周末时间到户外寻找春天,并绘制了一张以“美丽的春天”为主题的手抄报。课堂上,孩子们自豪地展示自己寻找到的春天,畅所欲言。通过同桌互说、小组展示、评议等多种形式,不断把课堂带入高潮,极大地提高了孩子们的说话兴趣及听说能力!
在日常教学中,我注重引导学生观察,以解决无话可说、无话可写的问题。在写观察日记《桔子》之前,我先要求孩子们每人带一个桔子,在口语交际课上,注重引导学生逐步观察:
1.在拿到桔子时,你看到了什么?它像什么?你闻到了什么?有何感想?分别用一两句话做形象的描述。(颜色、形状、气味、心里活动)。
3.吃完了桔子,橘子皮你准备怎么处理?为什么?
……。
在经过细致的观察、说话训练之后,不仅大大提高了孩子们的说话能力,更极大提高了孩子们的写作积极性,孩子们不再望文兴叹了。我们周围的事物这么多,可说可写的内容太多太多了。孩子们初步体会到观察和说话的关系以后,对观察就有了一定的兴趣,此时,我注意开阔学生的思路,引导学生把眼界放宽,并有的放矢地指导观察顺序。起初,我要求学生观察教室的事物,然后逐步扩大范围,要求他们观察家里的情况、在大街上、在商店里、公园里见到的事物。这样,学生的眼界越来越宽,思维越来越活跃。打开了思维,说话写话时可取的题材就多了,学生对说话写话的兴趣也越来越浓了。
当然,在孩子们说话训练过程中,我还特别注意培养他们良好的说话习惯,要求他们说话要完整、连贯;不要使用方言,要尽量使用普通话;说话时要自然、大方、有礼貌等。通过平时点点滴滴的努力,孩子们的说话胆量大了、说话流利了,说话水平得到了很大的提高。我相信我们的孩子都是最优秀的!他们永远是我心目中的numberone!!