大学生开学集中政治教育心得体会(汇总21篇)
写心得体会可以帮助我们更好地反思自己的学习和工作过程,提高我们的自我意识和自我管理能力。希望以下这些心得体会范文能够给大家带来一些思考和启示,帮助大家写出更好的心得体会。
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开学学前集中教育心得体会
开学前的集中教育,是指学校在学生正式进入新学期之前,组织对学生开展一系列的教育活动,旨在引导学生适应新的环境和教育要求。这样的集中教育通常包括各项学科的复习、学生心理健康教育、安全教育等多个方面,是学生学习和成长的重要契机。在我参加集中教育的四年中,我深深感受到了这种教育对我的成长的深刻贡献。
第二段:集中教育的重要意义。
集中教育的重要意义不仅在于为学生提供一个全面系统的知识体系,也在于引导学生学会自主学习和生活自理,同时增强学生的社交意识和团队协作能力。通过这种集中教育的方式,学生们逐渐摆脱了受监管的安逸环境,开始学会自我管理和主动学习。而且,通过集中教育中的各类安全教育和心理健康教育,学生们也更容易获得正确的价值观和人生观,培养起积极向上的心态。
集中教育的效果十分显著。在我参加过的三年级集中教育中,我们学习了一些常识、小技巧等等,例如如何避免儿童溺水、如何保护视力等等,这些都是平时所忽略的常识。在集中教育后,我意识到这些也是重要的生活技巧。另外,通过团队协作和角色扮演等富有创意的活动,我也学到了如何自我表达和沟通交流。
虽然集中教育带给我们很多收获和体会,但现实中也存在一些不足之处。首先,活动安排的时间较短,有时限于一周,不能充分发挥效果;其次,由于每个班级的学生数目不一,导致活动老师未能个性化教学。这样就可能会导致一些学生到最后并未理解融会贯通。
第五段:收获与感悟。
回想四年来参加集中教育的经历,我收获了很多珍贵的知识和有益的体验。更重要的是,集中教育让我成长了许多,不仅提高了我的学习能力和修养,更增强了我的社交能力和心智稳定性。当我们迎着新的学期,迎接着新的挑战时,我们将带着一份无比充实的感悟,继续向前奔驰。
开学学前集中教育心得体会
随着新冠疫情的逐渐稳定,学校开学时间也在陆续恢复。在开学之前,各校开展了一系列的“学前集中教育”,旨在进一步教育指导学生们,让他们了解更多的知识技能。在这个过程中,我有一些深刻的心得体会。
第一段:需深入了解对象。
在进行学前集中教育之前,教师首先需要了解到学生成长发展的现状和需求,优先处理学生存在的问题和困惑,探究推进教育改革和教学实践创新的方法。为了对学生能够深入了解其现状,我们需要在开学前深入了解学生,去了解他们的兴趣爱好、热爱的科目,优点和不足,这些都是我们开展学前集中教育的基础。
第二段:注重教学内容及方法。
在教学内容方面,老师们必须注重学生的实际问题,有效地针对一系列热点问题,提供详细而丰富的授课内容。在教育过程中,教师不仅要给出具体的案例,而且要从实践中找到问题的原因,给学生提出相应的解决方案,并把这些贯穿到教育当中,有针对性地解决学生所存在的问题和困惑。
第三段:强调学生的自主学习。
学生的主动性非常重要,在进行学前集中教育的过程中,我们应该注重发掘学生的自主学习能力,加强时时刻刻的自我监督和相互监督。在学前集中教育的过程中需要指导学生提高自我把握能力,积极运用知识,在独立思考的基础上进行学术的研究。
第四段:拓宽知识面。
在进行学前集中教育过程中,我们也会发现学生的知识面相对较窄,而在一些方面却缺乏了解,这就要求我们拓宽他们的知识面,进一步提高他们融会贯通的能力。有针对性的进行相关的学科知识补充等活动,以及兴趣爱好的培养,激励他们兴趣爱好的积累和练习,让他们兴致高涨,耳目一新。
第五段:营造良好的氛围。
学前集中教育不仅仅是知识和事情的传授,更重要的是营造一种浓厚的氛围。在开展学前集中教育活动的过程中,我们要注重营造良好的氛围,开展一些寓教于乐的活动,让同学们既能学到知识,又能增进彼此之间的交流感情,提高集体凝聚力。
总之,在学前集中教育活动中,需要教师和学生共同参与、共同营造、共同成长,服务于学生成长的广义。
由此可见,开学学前集中教育,需要我们注重各方面的协调,教师应该根据学生的实际需求制定相关的课程,强调主动性,注重知识的拓宽和营造良好的氛围。这些都是成为下一步教育的良好基础,能够激发每个学生的灵感,发掘他们的潜力,使他们在今后的学习生涯中更加出色。
大学生集中教育心得体会
时间过得飞快,转眼间,我已经是一名大学生了。大学生活充满了挑战和机遇,需要我们不断地学习和成长。在这个过程中,我经历了许多集中教育的训练,这些训练不仅让我收获了知识,更重要的是让我学会了如何成为一个优秀的大学生。
在大学的第一年,我参加了许多集中教育课程。其中,最让我印象深刻的是数学建模。在这个课程中,我们不仅学习了数学的基本知识,更重要的是如何运用这些知识解决实际问题。我们分组进行讨论,每个人贡献自己的想法,最后形成了一套完整的数学模型。这个过程让我深刻体会到团队合作的重要性,也让我学会了如何用创新的思维解决问题。
除了数学建模,还有许多其他的集中教育课程也让我受益匪浅。例如,数据分析课程让我学会了处理大量的数据,并从中发现隐藏的规律。创新创业课程让我明白了创新的重要性,并且教我如何制定切实可行的创业计划。英语口语课程则让我能够更自信地与国际友人交流,更好地掌握国际化的知识和技能。
参加这些集中教育课程,让我收获了丰富的知识和技能,更重要的是,它们锻炼了我的团队协作能力、创新思维和解决问题的能力。这些能力将在我未来的学习和工作中发挥重要作用。
总的来说,大学生集中教育是一种非常有效的教学模式。它不仅让我收获了知识,更重要的是让我学会了如何成为一个优秀的大学生。我相信,这些集中教育的经历将会对我未来的生活和事业发展产生积极影响。我深刻理解到团队合作的重要性,学会了如何用创新的思维解决问题,并且提高了我的团队协作能力和解决问题的能力。在未来的学习和工作中,我将继续努力,不断提高自己,成为一个更加优秀的大学生。
开学集中教育心得体会
随着新学期开始,学校对学生进行了一系列的开学集中教育,这不仅是为了让学生更好地适应新的学习环境,更是为了引导他们具备正确的学习态度和行为习惯。在这次开学集中教育中,我受益良多,我深感这是一个全面提高个人素质的机会。下面,我将对我在本次开学集中教育中的体会和心得进行总结。
第一段:树立正确的人生观。
在本次开学集中教育中,我们深刻认识到,一个人的人生观决定了他的行为习惯和价值追求。一个良好的人生观不仅可以给我们带来更多的内心平安和自我肯定,还能够引导我们自觉地遵循正确的人生道路。因此,在未来的学习和生活中,我一定要牢记正确的人生观,不断提高自己的思想思维水平,以更高的姿态迎接生活的挑战。
第二段:塑造良好的学习态度。
为了更好地迎接新的学期,我们在本次开学集中教育中对于学习态度进行了深刻的剖析。我们认识到,良好的学习态度是成功学习的基础,只有树立起正确的学习观念,认真学习,才能取得好的学习效果。因此,我会坚定信念,持之以恒,不论是在学习上还是在生活中,都要树立正面的态度,持之以恒,不断努力,才能在未来的学习和工作中更好地闯摆。
第三段:保持身心健康。
在本次开学集中教育中,我们学生意识到,身心健康是取得成功的重要因素之一。保持良好的身体状况能够帮助我们更好地面对挑战和压力,更好地去面对学习生活中的机遇和未来的职业生涯。因此,在未来的学习和生活中,我会注重运动、坚持锻炼身体,养成良好的饮食习惯,控制好自己的压力和情绪,以达到更好的心身健康状态。
第四段:加强沟通能力。
在本次开学集中教育中,我们深刻认识到,良好的沟通能力是能够让人在学习和生活中更加轻松愉悦的重要能力,并且在未来的工作中也都十分的必要。因此,我们在本次的开学集中教育中,不仅加强了对于沟通能力的培养,还学习了如何更有效地与他人沟通。在未来我会坚持多与自己的朋友和家人进行交流,让自己更好的学习和生活。
第五段:积极参与社会活动。
在本次开学集中教育中,我们深刻认识到,积极参与社会活动是一个人成长的重要途径,可以让人更好地发掘自己的潜质,拓展自己的知识。未来我会积极参与学校的社团活动,去发掘自己的兴趣,在参与中坚持探索更多领域,让自己更加全面具备各项素质,更好的为以后的人生道路铺路。
结尾:
在本次开学集中教育中,我深刻体会到这是一次对自己进行全面提高的机会。我将牢记这次的学习教育,保持良好的学习态度,树立正确的人生观,加强自己的身心健康和沟通能力,积极参与社会活动,努力做一个全面发展的人。
大学生集中教育心得体会
时间匆匆,现在想起来,从我辈成大学生开始,参加的各式各样的教育活动已经无数,而这次的网络集中教育活动,在我的大学生活中留下了深刻的影响。
虽然人在寝室,但是心在学校。这是一种新的学习方式,紧张而活泼,丰富而充实。我们通过网络进行互动教学,使每一个学生都感触到新的活力的迸发,新的激情的飞扬。
这次集中教育活动,让我体会到,网络不仅仅是一种搜索工具,它同样也可以成为我们学习知识,交流思想的平台。在传统的教育模式中,老师是知识的传播者,而学生则是被动的接受者。但网络教育却改变了这一局面,让我们成为知识的主动探索者。
在学习过程中,我深刻体会到网络教育的优点。它不仅仅提供了我们学习的资源,更提供了我们学习的环境。在这个环境中,我可以自由选择学习的时间和地点,可以按照自己的进度进行学习,可以与老师和同学进行交流。这种学习方式,使我更加主动,更加积极。
同时,我也认识到,网络教育并不是简单的将传统教育方式从线下搬到线上。网络教育需要更加高效,更加互动,更加个性化。只有这样,才能真正发挥网络教育的优势,让学生更好的吸收知识,掌握技能,让学生更好的发挥自己的潜力。
总的来说,这次网络集中教育活动是我大学生活中的一次重要经历。它让我更加深刻地认识到网络教育的优点和挑战,也让我更加确定网络教育是我未来学习的一种重要方式。我期待更多的参与到这种教育活动中,不断学习,不断成长。
大学生集中教育心得体会
大学生集中教育心得体会应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。
作为一名大学生,参加集中教育是一次非常有意义的学习经历。在这段时间里,我学到了很多有用的知识和技能,也深刻地认识到了自己的不足之处。
首先,在集中教育期间,我们学习了如何有效地管理自己的时间。通过学习时间管理的技巧,我学会了如何规划自己的时间,如何优先安排重要任务,如何合理分配时间,如何避免拖延和浪费时间。这些技巧对于我未来的学习和工作都有着非常重要的作用。
其次,我们学习了如何有效地沟通。在团队中,有效的沟通是非常重要的。通过学习沟通技巧,我学会了如何表达自己的想法和意见,如何倾听他人的意见和想法,如何有效地解决问题和冲突。这些技巧对于我未来的职业发展都有着非常重要的作用。
最后,我们学习了如何有效地解决问题。在团队中,解决问题是非常重要的。通过学习解决问题的技巧,我学会了如何分析问题,如何制定解决方案,如何有效地解决问题。这些技巧对于我未来的职业发展都有着非常重要的作用。
通过这次集中教育,我深刻地认识到了自己的不足之处。我意识到自己需要更加努力地学习和成长,需要更加积极地参与团队活动和社交活动,需要更加自信和坚定地面对未来的挑战。
总之,这次集中教育是一次非常有意义的学习经历。通过学习时间管理、沟通技巧和解决问题技巧,我不仅学到了很多有用的知识和技能,也深刻地认识到了自己的不足之处。我相信这些知识和技能对于我未来的学习和工作都有着非常重要的作用。
大学生集中教育心得体会
这次我有幸参加了大学的集中教育活动,这是一个充满挑战和机遇的时期,让我收获颇丰。
集中教育活动安排在校园内的一栋大楼里。大楼内设施齐全,为我们提供了良好的学习环境。我们的课程由各个领域的优秀教师授课,涵盖了广泛的领域,包括数学、物理、计算机科学、经济学、心理学等。此外,我们还参加了各种讲座、研讨会、实践活动等。
在这个集中教育期间,我深刻地认识到了自己的不足之处。我发现自己在数学和物理方面存在很大的困难,这让我感到有些挫败。但是,通过参加各种课程和讲座,我逐渐克服了自己的弱点,并且获得了更多的知识和技能。同时,我也意识到了团队合作的重要性,学会了如何与他人协作,共同解决问题。
在这次集中教育活动中,我不仅获得了知识和技能,还收获了宝贵的经验。我学会了如何适应新的环境和挑战,如何克服自己的困难,如何与他人协作。这些经验将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
总的来说,这次集中教育活动是一次非常有意义的经历。它让我认识到了自己的不足之处,并且帮助我克服了这些困难。同时,我也获得了更多的知识和技能,以及宝贵的经验。我相信这些收获将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
集中教育学心得体会大学生
集中教育已成为当前大学生的一种常见学习方式。在集中教育中,学生会进行逐日学习,老师们会制定详细的教学计划,保证学生在短时间内得到最大化的收益。在我校,集中教育也是一种普遍采用的教育方式。在两个月的时间里,我参与了三个集中教育,我深深感到,这种教育方式对我们学习效率的提高有着极大的帮助,同时也可以让我们更好地了解学科,提高自己的综合能力。在接下来的文字中,我将谈论在这三次集中教育中对于自己的心得和体会。
第二段:学习效果。
在每个集中教育的三到五天的时间里,课程是十分紧凑的。我们的时间表通常是从早早上8点开始,一直到晚上10点。这意味着我们有很多时间来学习,但也意味着失去了娱乐的时间。当然,这种集中式学习的优势在于不必分心于别的事情,我可以完全专注于学习本课程。在这种情况下,我发现自己的学习时间变得更加宝贵了,我可以更好地集中注意力,使学习效果更显著。集中式学习的时间限制也促使我及时完成了任务,以及更好地养成了时间观念。
第三段:加强交流。
在集中教育中,我们紧密地与老师和同学交流和学习。我们感到每个人都有进步的机会,不能只关注自己的学习进度。老师和同学之间的互动是最重要的部分之一,在这个过程中,我们可以在自己的领域中学习新的内容,或者在别人的领域中尝试学习新东西。在这种高度互动的环境中,同学之间的交流挖掘了各种田野的学习的经验和知识,这有助于我们互相了解,声音,锻炼自我表达的能力,并与老师建立更为深入的沟通桥梁。
第四段:多元化学习。
在集中教育中,老师们为了更好地帮助我们了解学科,通常会采取多种教学方法。在我参加的三个集中教育中,以互动讨论、小组活动和实地调查作为多元化的学习方式,因为这些方式能够促进我们丰富的实际经验和增强分析问题的能力。我们通过小组活动与同学讨论,通过实地考察不同的环境、社会和文化,学习到更深层次的知识和更生动的感受,提高我们的多元认识能力,更有效地增强我们的学习效果。
第五段:总结。
总的来说,集中教育是一个值得我们大力推崇的学习方式。虽然时间较为紧凑,但在这种高强度的学习环境中,我们不断地挑战着自我,习惯于高效的学习方式,对于自己的学习和管理能力都将得到提高。同时,集中教育综合运用了各种教学手段,让我们学习的方法更为多样化和高效化,不仅可以更好地应对考试,而且对我们日后的社会生活都有很大的帮助。我相信在未来,集中教育将会成为一种普遍使用的教育方式之一,更好地促进学生全面、高效、发展能力的成长。
集中教育学心得体会大学生
集中教育是大学生在校期间必须经历的一项学习方式,意味着在一段时间内,学生们集中在某个地点接受系统化的课程教育。作为一名大学生,我曾经参加过多次集中教育,不仅让我感受到了学习的快乐,更让我深刻体验到了集中教育的重要性,从中收获了很多思想和收获。今天,我想分享一下我的集中教育学心得体会。
第二段:正文1——集中教育的意义。
集中教育有助于帮助学生提高学习效率。在集中教育期间,学生可以专注于学习,减少了周围其他事情的干扰,从而提高了效率。同时,集中教育的教学环境也更加优越,例如图书馆和教学楼等场所,这些都可以提供一个更好的学习氛围,有助于学生更好的理解学习内容。
第三段:正文2——集中教育的注意事项。
在参加集中教育的时候,需要注意这些要点:第一,制定合理的学习计划。这些计划要具有可操作性和可持续性;第二,充分准备必要的学习材料。例如笔记本电脑、笔、纸等。第三,坚持健康的生活方式。不要熬夜、保证充足的睡眠和合理的饮食。这样才能在集中教育期间保持高效的学习状态。
第四段:正文3——集中教育的收获。
集中教育的学习方式让我受益匪浅。首先,学习提高了,尤其是阅读和写作能力的提高。其次,集中教育让我感到了自主学习的乐趣。自主学习让我具备了更强的自我学习能力。此外,集中教育还培养了我的独立思考能力和沟通能力。
第五段:总结。
总之,集中教育是非常重要的学习方式之一。些方法不仅可以帮助我们提高学习效率,还提高了我们的自主学习能力。但也需要我们注意合理的学习计划、准备充足的学习材料和保持健康的生活方式。总之,集中教育只有在合理的准备和正确的实施下才能取得最佳的学习效果。
大学生集中教育心得体会
大学生集中教育心得体会应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。
作为一名大学生,参加集中教育活动是我们的一项重要任务。在这次活动中,我深刻地认识到了自己的不足之处,也学到了很多有用的知识和技能。
首先,我意识到自己在人际交往方面存在一些问题。在和同学、老师、家长相处时,我常常会因为一些小事情而产生矛盾和误解。通过参加集中教育活动,我学会了如何更好地沟通和表达自己的想法,也学会了如何倾听和理解别人的意见。这些技能不仅可以帮助我更好地与他人相处,也可以帮助我更好地处理自己的情绪和情感问题。
其次,我学到了很多有用的知识和技能。在集中教育活动中,我们学习了如何制定有效的计划和目标,如何有效地管理时间,如何提高自己的学习效率等等。这些知识和技能不仅可以帮助我更好地完成自己的学业,也可以帮助我更好地规划自己的未来。
最后,我深刻地认识到了自己的不足之处。在这次活动中,我发现了自己在某些方面存在的一些不足之处,比如沟通能力、组织能力等等。通过参加集中教育活动,我学会了如何更好地改进自己的不足之处,也学会了如何更好地发挥自己的优势。
总之,参加集中教育活动是一次非常有意义的经历。通过这次活动,我不仅学到了很多有用的知识和技能,也深刻地认识到了自己的不足之处。我相信,在未来的学习和生活中,我会更好地发挥自己的优势,更好地改进自己的不足之处,成为一个更加优秀的大学生。
开学学前集中教育心得体会
作为一名即将步入新学期的老师,参加开学学前集中教育培训是必不可少的,这不仅是一次对自身能力的检验,更是对新时代教育思想的认识和学习。以下是本人在学前集中教育中的收获和感悟。
第一段:培训内容思考。
在集中教育培训过程中,最吸引我的是阅读教育、情感教育等多个具体议题的探究和思考。有人说:“阅读是一种生活的态度。”群读时格外有感受,教育是百年大计,阅读则是千年大计;情感才是教育的灵魂,在当下似乎比技术还要重要。尤其是情感教育科学手册,概括了教育的大门径、大方法和大原则,值得我们认真体味和深入思考。同时,培训中老师们的互动、教材内容的讨论让我有了更多思考的角度。
第二段:教学方法感悟。
在集中教育培训的学习过程中,我深刻的认识到教育的本质是发现和发展学生的个体差异,体现个性化成长和发展。针对学生个体差异的教学策略和方法才是达到优教和优学的关键。每一名学生都是一份个体化的存在,因此,我们应该采用差异化教育的方法去帮助学生。教师应该多种方法,提供丰富多彩的教学资源,让学生在轻松愉快中能获得一定的成就感。
第三段:学生类型思考。
与会的老师们一起探讨学生类型。不同的学生对于学习内容和学习方式的选择各不相同。精英学生更多的渴求挑战,所以他们更倾向于选择高难度的学习内容;而普通学生则更多的渴求快速的结论和反馈,喜欢简单、易懂、切实可用的策略和方法。因此,我们需要在教学过程中,关注并但愿的针对不同类型的学生采取不同的教育策略和方法,帮助他们完成学习目的。
第四段:师德师风感悟。
作为一名老师,师德师风是最重要的,诸如成为身教、以身作则、师生情谊的保持这些基本行为要求和具体教育行为不同寻常。平时教学上的行为举止不仅要符合教学的规范和要求,更要积极做好与学生之间的交流和沟通,为学生成长提供暖心陪伴。
第五段:教育展望思考。
我们身处一个不断变化的时代,教育也在随着时代的变革慢慢地改变。而我们作为教育工作者,更应该不断的适应和拥抱这种变革。在集中教育中,我们既要注重传统的文化和教育,同时还要关注未来的教育发展,积极探索新型教育方法和方式,为孩子们的成长和发展打开更多的可能性。
总之,在此次的集中教育中,我们不仅获得了知识,更得到了经验的提升和视野的提升。我深刻的认识到,每一位老师对于教育的贡献都是无法弥补的,我们将为孩子们的健康成长和发展继续努力。
集中教育学心得体会大学生
集中教育是指在较短时间内聚集教学资源,为学生集中进行学习、课程讲解及练习的教育形式。很多大学生参加过集中教育,这不仅帮助他们提高了自己的学术能力,也提升了自己的学习方法和思维方式。本文将从个体经验和实证研究方面,探讨大学生在集中教育中的心得以及体会。
第二段:转换。
在集中教育中,学生可与教师和同学共同探讨和思考问题。而且,同学们可以相互交流自己的想法和信息。例如,我参加了一次关于经济的集中教育课程。我们在一个月内学了很多有关经济的知识,包括宏观经济学、微观经济学和财务管理。在学习中,我们能够与老师和同学一起研究备受争议的问题,并加深了解经济运作的基本规律。大学生们受益匪浅,感觉从这样的课程中获得极大的成就感。
第三段:探究。
另一个很重要的方面是,集中教育方式可以提高学生们的自信心。在一些经验丰富的教师的帮助下,学生们有机会探究无法在普通课程中学习到的新颖和深度的问题。学生们可以自由地发表意见、表达观点,并认真思考。当然,在集中教育中,时间非常宝贵,必须时刻保持专注。但是,这种高度集中的学习会带给学生们强烈的心流体验,从而加快学习进程,进而帮助学生们提高自己的自信心。
第四段:评估。
在集中教育课程中,教师和同学都可以收到及时的反馈。学生们可以很快了解自己的表现,同时又能了解自己的优劣之处。教师会提供指导意见,告诉学生哪些方面需要改进,以便学生更快地实现进步。此外,同学们也可以互相帮忙,给出建设性的建议。这个过程本身很有意义,因为它帮助大学生们更充分地了解自己和自己的短处。
第五段:总结。
集中教育可以让大学生离开熟悉的环境,到陌生的地方去学习。这种模式让他们更快速地了解新颖的事物,并从不同的角度来探索问题。集中教育不仅是一种学术上富有成效的学习方式,也能帮助学生们建立互相信任的关系,提高个人修养和自我认识。更为重要的是,通过集中教育得以发扬一种持续学习的精神,不断自我完善和自我提升。因此,大学生应该多参加集中教育课程,更好地发展自我,不断探索人生之路。
大学生集中教育心得体会年
秋意渐起,新学期开始,作为新疆大学软件学院的一员,我们进行了为期三天的以“”为主题的政治学习活动。转眼间,学习活动即将结束,但在此次的活动中,以班级为单位的每位师生都积极的参与其中,互相交流、讨论、学习,解答了各种疑惑,增强了进步思想,团结了各民族同学,使“坚决反对恐怖暴力”的思想深入每个人心中。
对于亲身参与到这次学习活动的我来说,收获很多。这些收获中,不仅仅只有对反对恐怖暴力事件深入的认识,更多的是以自己和每个人为单位的,愿意为维护新疆以及祖国的思想和责任。学习活动虽然已经结束,但这种思想和责任感不能随之消失,应该牢牢的存在每位爱国人的心里,体现在行动上。
学习活动期间,来自新疆大学马克思主义学院的x老师做了题为“”的专题讲座。讲座中,x老师为我们讲解了新疆发展的历史,以及中国各历史时期的总体发展趋势。在谈到民族利益和国家利益的区别时,老师说到,以“民族利益”为中心,是欧洲一些国家解体和不稳定的根本。
那些妄图分裂和破坏民族团结的恐怖暴力分子就是想利用中国各民族之间的利益冲突,来挑起各民族之间的动乱。而中国向来是以国家利益为重,那些妄想之徒是不可能得逞的。中国历史上虽然分分合合,但每次的“分”,总能为中国带来更加稳固的“合”。我相信,那些少数的分裂分子总会淹没在中国团结、稳定、繁荣发展的洪流中。
在学习的最后一天,老师和我们一起观看了名为《国魂----中国特色社会主义核心价值观》的纪录片。影片中,重点讲解了中国特色社会主义核心价值观的中心内容---富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善的内容和含义。
在新时代的中国国家的发展富强,人民的民主,才能创建社会主义文明,才能实现人与人、人与自然,国家与国家的和谐。在这样的中国下生活的人民,才能向社会主义的价值目标--自由更进一步,才能使每个人平等的实现自己的人生价值,才能在更加公正和法制的环境下,自由的发展,做好自己的工作,友善和平的对待他人。这样的祖国母亲,我们为她感到骄傲,我们热爱她温暖的怀抱。
身处新疆这片土地,面对那些在新疆发动恐怖暴力袭击,传播极端宗教的邪恶势力,作为每位中国人,我们每个人都应该坚决斗争到底。对于,我们要敢于反抗,不能被他们所谓的嚣张气焰所吓倒,他们只是一小部分,而我们每个站出来的人后面,是整个中国。团结一致与暴恐势力作斗争,从每个人做起,从校园做起,从我做起。
开学集中教育心得体会
开学集中教育是每位学生迈入新学期的第一课,也是学生在学习之路上必经之路。本人参加了学校举行的开学集中教育,这次教育活动不仅充实而又生动,而且启迪了我的思想。以下是我学习的收获和感受。
第一段:认识自己,完善自我。
集中教育中,老师告诉我们“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。这句话告诉我们,在这个世界上,只有保持永不灭绝的热情,抱着积极的态度,我们才能面对这个多姿多彩的世界。在集中教育中,我也更加了解自己,明确自己的优点和缺点,并且为更好地完善自我而努力。我深刻感受到,努力做到最好,方能更好的实现自己的价值。
第二段:关注时事,关心社会。
在集中教育中,我们认真学习了与时代紧密相关的历史事件和现象,也了解到了校园安全的重要性。通过这些内容的学习,我们比以前更多了解了社会,更懂得防范校园安全事件的应对策略。这种关注时事、关心社会的精神,对于我们日后的成长至关重要。
第三段:珍惜友情,培养友谊。
集中教育不仅让我们学到了很多实际的知识,还让我找回了过去慢慢难得的友情。如果说高中可以算是友情最深切的时期之一,集中教育便是勾勒友情深沉的时刻。同学之间互相支持,关心对方,一同迈进未来的道路之上。这是一种珍贵而美好的体验,它让我们更加明白,珍惜友情,培养友谊是一生中不可或缺的重要事情。
第四段:树立目标,提升自我。
在集中教育中,老师们让我们认真思考自己未来的职业规划。生活中,我们需要树立明确的目标,这是一个人向前发展的方向。同时,还要不断提升自我,让自己更加适应社会的发展。这是具有极大意义的,因为现在的社会变化日新月异,我们需要不断地保持一颗进取心,这才能使自己的发展更加灵活多变。
第五段:感悟人生,成就自我。
集中教育是一个关于人生的启示。在集中教育中,我一次次探寻自我、思考未来,不仅受益匪浅,更重要的是开启了自己新的思维方式。我学到的东西并不止是知识,更多的是感悟人生,感悟世界,或许是我在长大的过程中迈出的一个重要的步骤。感悟人生,成就自我,在回味集中教育的同时,也在期盼自己更美好的未来。
综上所述,集中教育给我留下了许多美好难忘的回忆。比如,珍惜友情、培养自信、关注时事、树立目标、提升自我、感悟人生等等。这次教育活动是我的人生不可缺少的一部分。我一定会牢记这次教育,不断实现自己的梦想和理想。我相信,未来的道路会更加充满挑战,但我会保持沉着、乐观的态度,不断超越自己,不断变得更好。
大学生集中教育心得体会
根据学校党委的部署和安排,从8月25日至27日的为期三天的时间里,开展了集中教育宣传活动,学习了习近平总书记系列重要讲话精神;张春贤书记的重要讲话精神。《关于抵御和防范宗教向校园渗透的意见》(新党厅字(2012)27号);《关于进一步依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作的若干指导意见(试行)》(新党办发(2013)11号);新党办通报第22期《尔肯江•吐拉洪常委在自治区第二十次高校党建工作会议上的讲话》等一系列相关文件、进行了讨论,本人对这次教师集中教育活动有了深刻的的认识。本人认为:在秋季开学之际开展此次集中教育活动非常有必要,也非常及时,通过此次活动可以清理掉头脑中一些模糊的认识,将思想高度统一到自治区党委和院党委的部署上来。
作为高校教师,首先要认真体会自治区领导的讲话精神,深刻领会讲话中的内容,这样才能在今后在学生中开展教育活动中打下坚实的基础。
通过这一个星期的集中教育和学习,相继学习了一系列文件内容,使我们感受很深,现结合工作实际,浅谈几点教育后的体会:
第一、我们认清反恐维稳形势,切实把思想认识和行动统一到自治区党委和院党委的要求和安排部署上来。
当前新疆改革发展稳定迈向新阶段,取得新成果,各族干部群众对中央和自治区党委的重大决策部署衷心拥护,这极大地压缩了“三股势力”的生存空间,于是他们境内与境外互相勾结,策划发动恐怖袭击,借恶性事件造成严重影响,以达到他们挑起民族仇恨、破坏民族团结、破坏社会稳定,从而分裂祖国的罪恶图谋。我们作为教育工作者,一定要深刻认识到我们面临的反恐怖、反分裂斗争的严峻形势和我们所担负的艰巨使命,把思想和行动进一步统一到习近平总书记重要讲话精神和中央对稳定形势的总体判断上来,统一到自治区党委对当前反恐维稳工作的明确要求和安排部署上来,牢牢把握新疆工作的着力点、着眼点,进一步增强责任意识,时刻做好准备,主动应对挑战,全力维护新疆社会大局稳定。对暴恐分子依法进行最严厉的打击,打出社会的公道正义,打出人民群众的幸福安宁。
第二、坚决清除和防范宗教向学校渗透,深刻认识到宗教极端思想的现实危害。
1近年来,境内外“三股势力”煽动、实施的系列暴力恐怖案件,惨绝人寰、令人发指,不仅粗暴践踏了社会主义法制,制造民汉对立、影响民族团结,而且制造恐慌,严重破坏了大建设、大开放、大发展的良好环境。
当前,社会上宗教狂热现和宗教氛围得到遏制,非法宗教活动时有发生,宗教极端思想加快蔓延渗透。社会上的一些不良现象在学校也时有反映,主要表现为:少数学生中戴头巾、穿宗教色彩服饰、封斋、做“乃玛孜”等违背学生行为准则的事时有发生,利用存储介质、互联网、音像制品等观看宗教方面信息的人仍然存在。个别教师思想认识模糊,不能很好地给学生讲清为什么大学生不能信教的道理。
宗教极端思想向学校的渗透和蔓延是影响新疆社会稳定的现实危害,是宗教和谐的最大威胁。我作为高校教师,始终要与党和政府保持一致,主动引导广大学生、抵御宗教极端思想渗透,坚决维护校园正常的教学秩序,竭尽全力为党的教育事业服务,赢得广大学生的爱戴,在师生中树立崇高威望和重要影响力。我一定坚决拥护我院彻底铲除宗教极端思想的部署,始终坚持正义,维护民族团结,全身心为学生服务、为学校的建设和发展服务。
第三、作为一名民族干部,坚持反对民族分裂维护社会稳定。
一、维护民族团结、维护社会稳定上立场坚定、旗帜鲜明,自觉在思想上行动上同院党委保持高度一致,进一步牢固树立马克思主义祖国观,理直气壮地揭批“三股势力”大肆歪曲历史事实、企图搞乱人们思想、模糊人们视线的险恶用心,高举爱国主义和中国特色社会主义伟大旗帜。进一步加深对宗教的本质和“三股势力”利用宗教分裂祖国图谋的认识,全面正确地贯彻执行党的宗教信仰自由政策,用马克思主义宗教观,正确判断和处理宗教问题,积极引导宗教与社会主义社会相适应。同时,要继续加强正面宣传教育,更加广泛深入地揭露他们分裂祖国、破坏民族团结的真实面目,要大张旗鼓地进行法制宣传教育,加大正面舆论引导力度,积极营造安定团结、遵守法律、和谐向上的良好舆论氛围。
第四、做一名维护民族团结,反对民族分裂的带路人。
安全稳定工作的中坚力量,我们的思想认识和实际言行,对广大青年学生具有很强的示范和引领作用。
大学生集中教育心得体会
为期两天的集中教育学习,使我对新疆这个多民族的大家庭有了更深的认识,同时也使我的研究生学习目标更加明确。在此,我的几点学习教育心得简要叙述如下:
一、学习自治区党委八届十次全委会精神送清风。
全会主要任务在于认真贯彻党的十八届五中全会精神;深入落实第二次中央新疆工作座谈会决策部署;总结“十二五”工作,分析面临形势;明确“十三五”顶层设计;进一步动员全疆各族干部群众;为全面建成小康社会、推进新疆社会稳定和长治久安而奋斗。会上张春贤书记更提出了五点建议:坚定全面建成小康社会的信心决心;明确“十三五”时期经济社会发展总要求;集中破解制约全面建成小康社会的重点难点问题;提高各级党委领导经济社会发展能力;加强领导干部队伍建设。关于“十二五规划”的“八个完成”、“七个坚持”更是铭记于心。
展望“十三五规划”,提出了“四个着力解决”:转方式、调结构、着力解决发展好质量和效益问题;补短板、消瓶颈,着力解决好发展不平衡问题;早见事、防风险,增强防控意识和能力;抓改革、促开发,加快丝绸之路经济带核心区建设。
我相信,只有坚持党的领导,在自治区党委以及全疆各族人民的努力下,定能把“十三五”宏伟蓝图变成现实,奋力开创新疆改革发展稳定的新局面!
二、防范宗教渗透去极端化教育沁心灵2015年是国际形势复杂的一年,更是国内形势复杂的一年,国家反对一切形式的以歪曲宗教教义或者其他方法煽动仇恨、煽动歧视、鼓吹暴力等极端主义,消除恐怖主义的思想基础。反恐怖主义工作更应当依法进行,尊重和保障人权,维护公民和组织的合法权益。
宗教极端主义在新疆的渗透和扩散,一方面是近年来境外极端主义思潮通过各种方式,特别是借助互联网以及新型社交工具,不断向新疆以穆斯林社会为主要对象,进行传播侵染,造成了传播污染和思想侵蚀;另一方面,境内外“三股势力”与西方敌对势力相互勾结、狼狈为奸,大肆宣扬暴力极端思想,推崇宗教极端崇拜、蛊惑极端的宗教“圣战”思想,宣扬荒谬的“世界末日论”,误导、唆使群众相互仇视,制造血腥恐怖事件,严重损害了宗教正道形象,破坏宗教和谐,蓄意激化矛盾。
宗教极端主义的罪恶行径和目的,是完全和宗教正道教义背道而驰的。因此,中央和自治区对极端宗教思想和行为进行严厉打击的举措是对各族人民利益的维护。
面对当前新疆正处于“三期叠加”的形势,作为合格研究生学生,更要时刻保持清醒头脑,坚定中国特色社会主义信念,积极地向同学宣传马克思主义民族观、宗教观、世界观,树立正确的社会主义核心价值观,坚定中国特色社会主义信念,增强抵制宗教极端思想渗透、侵蚀的自觉性和敏锐性。
三、
学习自治区成立60周年及我校建校60周年树信心60年来,新疆各族人民自强不息、团结奋斗,战胜了无数艰难险阻,把昔日变乱相寻、积贫积弱的旧新疆,建设成了繁荣富裕、稳定和谐的社会主义新新疆。特别是党的十八大以来,我们坚持依法治疆、团结稳疆、长期建疆,坚持把发展作为解决一切问题的基础和关键,以改善民生、凝聚人心为目的,以改革开放为动力,加快推进新型工业化、农牧业现代化、新型城镇化、信息化、基础设施现代化,坚持就业第一、教育优先,坚持把发展落实到改善民生、惠及当地、增进团结上,坚持资源开发可持续、生态环境可持续,走出了一条具有中国特色、新疆特点的科学发展之路。
60年风雨历程,在党和自治区领导的殷切关心下。更使我们的母校——新疆医科大学,不断为国内外输送着医学人才,为祖国的教育贡献自己的力量,跻身于祖国医学的殿堂,取得的成就不禁令人自豪。
今日的新疆,经济发展、社会稳定、民族团结、边防巩固,各族人民安居乐业,各项事业欣欣向荣。新疆60年的辉煌成就,从根本上说,是以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央、以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩、英明决策、特殊关怀的结果,是党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央治疆方略在新疆的成功实践,是中国特色社会主义在新疆的伟大胜利。这既是历届自治区党委、政府带领全疆各族人民团结奋斗的结果,也包含着中央国家各部委、各兄弟省区市的大力支持援助和驻疆人民解放军、武警部队的忠诚奉献,凝聚着全国各族人民亲如一家的骨肉深情,新疆各族人民永远铭记在心!
回顾60年光辉历程,我们深切体会到:只有在中国共产党领导下,在祖国大家庭中,坚定不移走中国特色社会主义道路,坚持和完善民族区域自治制度,新疆才有繁荣进步的今天和更加美好的明天。
丰富的学期教育学习,不仅学习了以上三个方面,还讲解了“中华人民共和国反恐怖主义法”、“党的群团工作会议精神”、“新疆医科大学抵御和防范宗教向校园渗透管理办法”以及“新疆医科大研究生相关管理条例”等,丰富而多彩的学习方式,使我们收获颇多。
在这两天的学习教育,使我更加明确了党的领导,只有坚持党的领导,拥护党的政策,才能实现新疆的崛起,才能实现中华民族的伟大复兴,实现中国梦。
大学生集中教育心得体会
随着现代社会的快速发展,知识更新的节奏也越来越快,总感觉现有的知识已不能满足工作需要,我选择了对自己再次“充电”。2015年的秋季,报名参加了新疆伊犁州广播电视大学本科会计学专业,面对这次学习机会,我暗下决心,一定要努力学习各学科的知识,做到学以致用、学有所成。下面我就开学以来的各方面情况谈一谈心得。
一是参加特别的开学典礼。10月11日上午,我在伊犁州的电大参加了2015年秋季班开学典礼,首先由学校领导做了重要讲话,然后对历年来优秀学员进行了表彰并由学员代表谈体会、作发言,我深受启发。典礼结束后,由各班班主任组织学员召开班会,对新生入学情况进行了详细的培训。同时,要求每名学员都签订了《遵守政治纪律情况承诺书》,体现了电大对学员的规范化管理。
二是要端正学习态度。对于成人来说,学习目的就是充实自己,为的是不被社会所淘汰,我积极寻找适合自己的学习方式。坚持到校参加每次面授课程,为了上课,尽量在八小时内将工作做完不加班、推掉不重要的聚会、应酬等。在听课过程中,积极思考,掌握重点,做好基础笔记。我体会到,老师有系统、有重点的讲解比自己看书要强好多倍。
三是要努力处理好工学矛盾。我们都知道,在职学习不可避免的存在工学矛盾,特别是当前全国正面临重大改革,各个岗位工作人员都要尽心尽力努力工作,这就需要我制定一个适合自己的详尽学习计划,合理有效的安排自己的学习时间,运用学习技巧,提高学习效率。
四是充分利用网络资源进行学习交流。在没有面授课程的时候,我在家或单位利用计算机网络浏览中央电大和自治区电大的开放教育主页,以便获得相关课程和教学的最新信息。使我可以较为轻松的学习,随时调整学习的进度和策略。
经过近一阶段的学习,我觉得选择电大学习是有好处的,具体体现在一下几点:
一是时间合理。时间上的合理是我选择开放教育的最初因素。白天要上班,要工作,不止一日甚至是几乎每天都坐到教室里接受面授,只有业余时间才可能。开放教育恰恰满足了我的需求。
二是学习便利。开放教育遵循的是“三环互动”教学模式。除了面授,网上教学、利用教材和教学辅导资料以及网络资源自学三位一体有机结合,非常便利。电脑现在非常普及。网络自学让我更加如鱼得水。通过中央电大和自治区电大的电大在线,我可以随时随地“登陆课堂”,浏览教学课件、教辅资料,还可以有针对性地通过做网上的练习题对自己学过的知识进行检验、巩固。
三是课程实用。电大开设的课程安排非常合理、实用。专业课采用的教材基本都是较新的知识内容、结构。自选课程也都充分考虑到培养学生的社会生存技能,使我受益匪浅,各方面的能力均有明显的提高。通过学习,使我拓展了知识领域,增添了许多学习的兴趣,更加适应了现在的工作节奏。而这些功劳归功于电大丰富多彩、灵活多样的教学服务方式。同时我感谢电大老师在学习上给我的帮助指导。
大学生集中教育心得体会
大学生的思想是最活跃的也是最容易被左右的,为了端正学生的思想,学校进行了为期3天的教育。让我们全方面多角度认识宗教极端主义的邪恶本质。我很高兴能参加这样的活动,从中我进一步的了解了新疆。
当看到妇女们被黑色长袍禁锢,歌舞被禁止,钱币马路被称为不清真我们都觉得很痛心。平时经常会接触到一些民族同胞,或许有些他们自己都不怎么清楚什么才是清真吧!居然有人在买洗衣粉之类的生活物品时都要问一问清不清真,有没有清真标志。听完讲座之后我才明白,原来那些不是经过合法途径获得的东西才被认为不清真。我认为这场讲座为很多人解惑了。
做最好的自己。
在最后一场讨论课上我们就四个认同、国家意识、民族意识、公民意识进行了讨论,我认为那些宗教极端主义不具备这些。国家意识是公民对国家的认同、认识意识,是社会个体基于对自己祖国的历史、文化、国情等的认识和理解而逐渐积淀而成的一种国家主人翁责任感、自豪感和归属感。它是一种政治意思,同时也是一种文化意识。它能很大程度上激发公民的责任心和义务感。这些暴徒置人民的生命于不顾,肆意砍杀无辜群众,遭致全国人民的愤恨,恨不得人人得而诛之。干了如此反人类反社会的事情怎么能说是我们国家的国民呢?真正有国家意识有民族意识的有公民意识的应该属于这样一些人:当国土被侵犯时如钓鱼岛事件就愤怒不已,国家受辱就如同自己受辱。当国家有荣耀就如获至宝,激动不已。
这个假期我去了南疆喀什,见到很多维族同胞。我发现日常交流却很困难,没想到普通话普及程度这么低。据当地人说喀什已经实现了从小学到高中的义务教育,除了中午有丰盛的午餐,在校住宿不收住宿费反而有补助。可是维族孩子上学的还是很少,据当地人说他们到一定年龄就就去放牧去了,当地孩子也不愿意上学。虽说上了大学可以找一份工作,但他们不上学去放牧反而会挣得更多些,或许这就是其中最重要的原因吧!我们知道兴国大计,在于教育。教育只是未来得以谋生的方式之一,更重要的在于提升国民素质,开阔眼界,增长见识,提高明辨是非的能力。
抵制宗教极端化工作机制。
每次讲座、文件学习之后每个班级都会组织讨论。各位同学各抒己见,畅所欲言。活跃了气氛又增进了同学之间的感情,希望以后学校经常组织这种活动。
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做最好的自己。
*班**。
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大学生思想政治教育心得体会范文
上思想政治课是教师在塑造学生美好的心灵;特别是在初中阶段,上思想政治课的教师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观。为此,就要求老师必须具备较高的教育技巧灵活。思想政治课的改革与素质的实施,教学方法的探索与创新,学校德育工作的加强等等,都与教师的才能与素养的提高分不开的。
教育学和教育心理学的研究表明,教育技巧是教师必须具备的一种重要的教育才能和素养,一名教师只有具备较高的教育技巧,才能适应千变万化的条件,随机应变地、创造性地处理各种错综复杂、突如其来的教育、教学问题,否则,即使你有高谈阔论的理论也无法成为实际的好教师。
在教学的实践中,广大教师对教育的机能都有不同程度的表现,我们在观摩优秀教师的课堂教学时,会发现他们都非常善于把握学生的思想脉搏,恰如其分地把握教育的时机和分寸,方式方法灵活自如,语言通俗、生动,分析精辟入理,富于说服力、吸引力和感染力,充分显示出一名政治教师的聪明才智,即高度的教育技巧。但与此同时,一部分教师由于对教育技巧的含义、表现及其培养途径等缺乏了解,在实际工作中只对提高自己的理论、知识水平比较重视,而对培养自己的教育、教学才能则往往重视不够,认为只要自己有了:“一杯水”,就一定能给学生“一滴水”,殊不知,如果缺乏教育技巧灵活和才能,没有把握学生思想脉搏、把教师的主导作用与学生为主体地有机结合起来,学生则连“半滴水”都得不到。另一部分教师在目前的观念常常把教育的技巧理解为是管理学生,维持秩序的一种应急手段。这些误解,往往影响着广大教师特别是青年教师培养自己教育的智慧才能的自觉性,妨碍了他们教学水平的提高。
教育机智,即是教师的观察能力、思维能力、应变能力、组织能力和表达能力等多种能力的独特结合和综合表现。技巧有效地发现和处理各种教育、教学中的问题。具体表现有如下几个方面:
近年来,“思想政治课”的教材有所变革。如:在初中阶段,原来初二年主要是上“社会发展简史”,而现在是上有关的法律知识,对于这种不同教材,就有不同的要求,要对症下药,才会有的放矢。如果缺乏针对性,就好比射箭没找到靶子,治病没找到病因。只能陷于枯燥无味的空洞说教,有的甚至在朗读教材。如果善于发现问题,并能迅速准确地抓住问题的本质和妥善进行有针对性的教育,这非易得之。所以它要求教师要具有敏锐的观察力,分析力和判断力。
改进思想政治课的教学,关键是要理论联系实际、善于因势利导、创造性地引导学生运用正确的立场、观点和方法去观察社会、理解人生,解决周围各种思想认识问题,从而解开学生思想上的“疙瘩”,因势利导地对其进行教育,更需要教师有高度的教育技巧和智慧。
对于课堂上突然出现的问题,这是常见的事,不足为奇。但要能及时地作出正确的反应,机智果断地给以恰如其分地处理,不仅可以使教学收到意想不到的效果,而且表现出教师在巧妙处理问题的聪明才智,还会使学生亲身感受到政治课教学所独具的魅力,从而增强学生对该科学习的兴趣和积极性。
“欲速则不达”地进行思想政治教育,切莫急于求成,而应恰如其分地掌握分寸,不仅是教师在教育机智的重要表现,也是取得良好教育效果的必要条件。教学要从学生的实际出发,区分层次,以理服人,讲求实效,以情感人。
教育的技巧才能不是天生的,而是教师在长期实践的经验积累。那么,政治教师要具有更高的教育机智技巧,主要应通过以下几方面去努力。
首先,高度的思想道德境界和理论知识修养,是教育机智才能赖以培养和提高的坚实基础。
教育机智的才能,首先来自于教师本身的道德修养,只有具备较高的道德境界,才能变得耳目聪明、灵活,潜移默化。许多问题连教师自己都没有很好地解决,怎么谈得上机智灵活地去教育学生呢而丰富的知识;较高的理论修养水平是教育机智的基础,虽然教师有了“一杯水”,并不一定就能保证交给学生“一滴水”,但教师这“一杯水”却是绝对不可缺少的。只有这样,才能居高临下,灵活自如地驾驭教学内容,对学生的各种问题具有准确的分析能力和判断能力,游刃有余地进行处理,否则教学时只能照本宣科,遇到问题就会措手不及,捉襟见肘,教育机智便无从谈起了。
其次,深刻了解学生的思想、知识和心理特征,是教育机智才能得以发挥和发展的基本前提。
对学生了解得越透彻,教师的才能也就越能充分地发挥。青少年学生的可塑性大,世界观、人生观、价值观均尚未定形,处在“断乳期”,他们的心理时起时伏,这就需要教师做学生的知心朋友,平常就应以课堂教学作铺垫作用,才能有针对性,使教师教学才能得到发挥。再次,强烈的事业心和高度的责任感,是教育机智才能不断得到锻炼和提高的内部动力。国家的兴旺发达,社会的进步,历史车轮的前进,人类文明的发展等都在于教育。作为一名政治教师,只有自觉地意识到自己对社会,对学生所承担的责任,他才能千方百计地努力去追求尽可能完美的教学效果,从而使自己的教学才能得到不断锻炼和提高。
最后,自己勤奋进取,虚心向他人学习,勇于探索创新,善于积累和总结,是教育机智才能不断提高和发展的关键所在。每个有责任感的教师都想自己能在教学上挥洒自如,教学效果良好,给学生有个好的印象。这并非每人均有办法掌握这种高超的教育艺术才能,在同样起点的条件下,有的教师进步较快,有的停滞不前,关键就在于个人主观努力程度的不同,要能大胆创新,注意总结,借鉴别人的经验,联系自己实际,才能得到启发,才能不断地充实自己,提高自己的教育机智才能。
总之,思想政治课教学效果的好坏是与广大教师的教育机智分不开的,而这种才能的培养和发展,则要依靠教师自觉地加强各方面的修养和锻炼,提高自己各方面的素质。只有通过勤奋进取,不断追求,勇于探索,才能登上这座教育艺术之峰。
以一名思想政治教育工作者的身份,我来到兰州职业技术学院,在这两三个月的工作中,我觉得作为一名思想政治教育工作者,不仅工作琐碎、细小,而且责任大、风险高,并不是一份想象中的轻松容易的工作。
在现阶段社会转型期这个大背景下,思想政治教育工作面临着巨大的挑战和冲击,如:网络文化,扩招后师资的短缺,学生构成的复杂,独生子女的增多,家庭贫富悬殊,都给思想政治工作带来了一些影响,增加了一定困难。所以为了能够顺利地开展工作,思想政治教育工作者不仅要掌握学生的基本情况,思想动态,还要努力提高自身的理论修养、整体素质,争取做到与时俱进。
对于我院这么一个处在新生阶段,具有无限发展潜力的学员来说,把思想政治教育工作开展到学生公寓还是一个新生事物。因此,在学生公寓正确有效地开展思想政治教育工作是其工作的核心,也是其日常工作的主旋律,思想政治教育工作的主旨应该是为学生的切身利益,学院正常教学秩序和大局稳定服务;目的是为保证学生树立正确的人生观、价值观、世界观,使学生能够形成良好的品质。这项工作看似平常、细小,实则关系重大。
1、及时掌握、了解学生真实想法和思想动态。这是做好思想政治教育工作的基本前提和必备条件开展这项工作要从多方面入手,通过和学生谈心,从同学和老师处了解以及与家长的联系等多种渠道,了解学生的基本信息及情况。除此之外,还可以通过细心的观察,来探询学生的细微的思想变化,从而作到对学生细致的深入的了解。
2、及时处理学生中发生的问题。学生中存在的问题基本分为两个方面。一方面是学生自身的问题。这方面的问题包括学生的思想变化,情绪波动,身体状况,生活困难,家庭变故等方面。对于这样的问题,作为一名思想政治教育工作者,不仅要有责任心、耐心、还要有爱心。尤其对于那些在众人眼中的问题学生,更不能带有色眼镜看待他们,每个人身上都有自己的闪光点,作为一名思想政治教育工作者,要具有一双发现美的眼睛,及时发现他们身上值得别人学习和肯定的地方,因人而异,区别对待,用爱心感化,呵护,有针对性的进行教育做到有的放矢。另一方面是学生之间的问题。这类问题一般是指学生之间的突发事件。对于突发性事件事前难以预知,就要求思想政治教育工作者有较强的业务水平与应激能力,提前通过对学生的了解,观察观测事情的变化,在事态发生的前期及时有效的解决,防止继续恶化。对于处理学生中的问题,做到有错必纠,纠必有力,并且在平时工作中能把关爱给每一个学生,从一定程度上说就是良好的完成了本职工作。
思想政治教育工作是一份务实的工作,要真抓实干。作为一名管理者,首先要有良好的道德修养和高尚的人格,高度的社会责任感、使命感。在理论修养方面,要坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,结合我院“国粹立行,文化立院”的办学特色,深入加强自身的理论水平,为以后的工作提供理论依据和保障。
其次,加强自身素质建设。身教重于言教,思想政治教育工作者首先要树立自身的良好想象,以此来增强自己的说服力和感召力。要求学生做到的首先自己要做到;要求学生不做的首先自己不做。
再次,提高自己的业务水平。在工作中勤于思考,善于观察,认真分析学生的思想动态,及时发现解决存在的问题。树立“学生事无小事”的观念,“用爱心,用责任作教育”。只有有了爱心,从内心深处热爱才会设身处地的为学生着想,认真细致的了解学生,真心真意的帮助学生。
最后,思想政治教育工作是一个务实的工作,在工作中不仅要关注到每一个细微的环节,而且要把工作落到实处,真正做到为学生着想,为学生服务。
总之,做好学生工作就是“一切为了学生和为了学生的一切”。在以后的工作中我将努力学习理论知识充实自己,结合我院的文化特色,全面细致而又有重点地开展工作,并努力把这项工作落到实处,真正做到管理学生、服务学生、热爱学生,使自己的工作能有新的成绩。
大学生是宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来。大学生思想政治素质如何,直接关系到党和国家的前途和命运。加强和改进大学生的思想政治教育,在高等学校工作中十分必要和迫切。这种必要性和迫切性来自于我们的社会生活发生的复杂而深刻的变化,以及大学生思想道德可塑性强等特点。在这种情况下,如果不加强和改进大学生思想政治教育,引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观,那么,他们就容易被不健康甚至腐朽的思想文化所侵蚀。
高等学校的性质主要是通过它培养学生的思想政治素质表现出来的,而这种素质的培养又主要靠学校的思想政治教育来实现的。思想政治教育属于意识形态范畴,具有鲜明的阶级性。用马克思主义思想体系教育学生,不仅是实现社会主义高等教育的目标所必需,也是意识形态斗争的客观规律所决定的。实践一再证明,即使在社会主义思想占有绝对优势的情况下,一旦对马克思主义教育有所放松,许多不正确的思想就会出来寻找自己的市场。
从社会来说,一些错误的思想和文化在我国社会生活的不少领域时有反映,并通过各种渠道直接、间接地影响着大学生。从当代的学生情况看,他们虽然热爱祖国,愿意振兴中华,但有的缺少长期艰苦创业的思想准备和献身精神,有的尚不能正确地进行社会主义与资本主义两种制度的对比,盲目崇拜资本主义的物质文明;他们拥护改革,但由于对中国的历史和现状缺乏深切的了解,对建设有中国特色社会主义认识肤浅,对改革的艰巨性和复杂性认识不足,有时产生偏激情绪;他们渴望成才,但不少人存在着轻视政治的倾向,法纪观念淡薄,道德水平不高。可见,不能认为大学生毕业后就能自然而然地成为社会主义事业需要的人才。必须经过深入的系统的思想教育,使他们具备社会主义事业所需要的思想政治素质,他们才能成为社会主义事业的建设者和接班人。
其次,思想政治教育在全面发展的教育中占主导地位。
邓小平同志十分重视学校的德育工作,他指出:“要加强各级学校的政治教育、形势教育、思想教育,包括人生观教育、道德教育。”学校教育就是要使受教育者在德、智、体诸方面得到全面的发展。但应当指出的是,在这里德育是起主导作用,占有主导地位,这是因为:
第一,从本质上讲,德育就是要把反映社会主义生产关系、政治关系和其他关系的立场、观点、思想意识、行为规范等社会意识形态灌输到后代身上去。邓小平同志曾经说:“要特别教育我们的下一两代,一定要树立共产主义远大理想,一定不能让我们的青少年作资本主义腐朽思想的俘虏,那绝对不行。”德育的重要作用就在于:一方面可以使青年学生形成社会主义所需要的道德观念、行为习惯,从而调节他们的行为,维护社会主义社会中个人与社会以及人与人之间的正确关系;另一方面,可以使他们树立科学的理想和信念,并使这种理想和信念转化为能动的精神力量,有力地支配着他们为社会主义、共产主义事业的预定目标而奋斗。
第二,德育以其方向性贯穿于智育、体育、美育当中,起着主导作用。恩格斯说:“行为的一切动力,都一定要通过他的头脑,一定要转变成他的愿望和动机,才能使他们行动起来。”邓小平同志也曾说过:“学生把坚定正确的政治方向放在第一位,……政治觉悟越是高,为革命学习科学文化就应该越加自觉越加刻苦。”大学生只有树立起正确的政治方向,明确学习目的,端正学习动机,智育、体育的培养和锻炼才能有强大的精神动力。
第三,科学的思想方法是学好专业和从事学术研究的方法论基础。通过思想政治教育,能帮助学生掌握辨证唯物主义和历史唯物主义观点,从而使他们形成科学的思想方法,培养他们运用马克思主义方法论去认识、分析和解决问题的能力。
总之,教育大学生用马克思主义武装自己,不仅是培养社会主义建设人才的基本要求,也是大学生成才的强大动力和前提条件。毛泽东同志说:“掌握思想教育,是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。”卓有成效地对青年大学生进行思想政治教育,也是使他们全面发展的中心环节。
最后,思想政治教育是精神文明建设的重要组成部分。
我国高等院校的性质、任务和特点,决定了它的重要地位和责任。高等院校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任,在实施“科教兴国”战略中起着重要的作用。现在高等院校培养出来的学生是二十一世纪中国社会主义现代化建设的骨干力量,他们不仅要具有建设社会主义物质文明的科学文化知识,还要具有建设社会主义精神文明的良好思想道德和文化素质。人才良好素质的培养有赖于学校对他们进行良好的精神文明教育、熏陶和锻炼。高等院校的精神文明建设对于培养合格人才,推动社会主义精神文明建设具有重要的战略意义。这也决定了高等院校是建设社会主义精神文明的重要基地。
高等学校不仅以现代科学、进步文化、革命理论丰富和传播精神文明,而且要求对大学生在更高的科学理论和文化知识的基础上进行理想、道德、法制、纪律等方面的教育,使其成为时代需要的在政治素质、思想觉悟、品德修养、智慧能力上都合格的社会主义现代化建设者。
大学生思想政治教育效果的好坏,对整个社会主义精神文明建设有着举足轻重的影响。大学生是我国青年中文化素养较高的一部分,他们学习和生活在高等学校,是备受社会关注的一个群体。当代大学生与社会的联系比过去要广泛的多,他们通过自身的言行举止影响着社会风尚。由此可见,高校思想政治教育的积极成果具有十分广泛的社会意义,是社会主义精神文明建设中具有示范和激励作用的重要部分。因此,高等学校思想政治教育,是关系到我们的事业将由什么样的一代人来继承,关系到我们伟大的共产主义事业能否代代相传的关键。
政治集中教育活动心得体会
近年来,政治集中教育活动成为了中国各级党组织重要的组织生活形式和党员干部教育培训常态化的重要内容。政治集中教育活动通过组织党员干部深入学习党的路线、方针、政策,加强党性修养,提高理论水平,巩固党组织的凝聚力和战斗力。在参与政治集中教育活动的过程中,我深有体会。
首先,参加政治集中教育活动让我深刻认识到自身的党性修养有待提高。通过学习党的路线、方针、政策,我明确了自己的不足之处,特别是在坚定信仰方面和党的意识形态上。曾经,我曾有过理想信念动摇的时候,但是通过参加政治集中教育活动,我认识到要坚定理想信念,牢记初心使命,努力实现自己为党和人民服务的追求。同时,我也发现自己对党的政策和理论掌握不够扎实,只是对一些简单的概念有了解。这引起了我对自身学习的重视,我下定决心要通过更加深入系统的学习,不断提高自身的党性修养。
其次,政治集中教育活动也增强了我对党的组织的凝聚力和战斗力的认识。作为共产党员,我们要坚守党的纪律,服从组织安排。这些都是我们作为共产党员必须具备的基本素养。而政治集中教育活动的组织形式,通过安排学习、讨论和交流等环节,加强了我们党组织的凝聚力。在这个过程中,我感受到了党的力量和党的组织对个人的影响和激励。只有通过党的组织、党的力量的引导,我们才能够更好地发挥自己的作用,为党和人民的事业做出贡献。政治集中教育活动作为党的组织生活形式,有力地促进了党员干部的团结合作,增强了党的战斗力。
再次,参加政治集中教育活动让我对党的事业有了更深刻的认识。政治集中教育活动不仅仅是针对个人党员干部,更是针对全党的,为全党上下提供了一个互相学习、互相借鉴的平台。在此过程中,我结交了许多志同道合的战友,我们互相交流、互相学习,从中认识到党的事业是伟大的、光荣的,而这个事业需要每一个共产党员的共同努力才能取得更大的成就。在这个过程中,我也对党的工作有了更深入的了解,明确了党的事业是一个长期的、复杂的过程,需要我们党员干部始终保持奋斗的状态,勇往直前。
最后,参加政治集中教育活动使我深刻感受到党的建设仍然任重而道远。尽管在过去几年里,党的建设成果显著,党员队伍规模逐步扩大,但同时也不能忽视党内存在的一些问题和不足。通过政治集中教育活动的学习和交流,我认识到我们党的建设仍然任重道远,我们需要更加注重党的纪律、党员干部素质的提高,加强监督制约机制,确保党的事业行稳致远。
综上所述,政治集中教育活动对于我个人的党性修养和党的组织的凝聚力和战斗力的提高起到了积极的促进作用。政治集中教育活动不仅仅是学习党的路线、方针、政策的过程,更重要的是通过这个过程认识到党员干部的使命和责任,增强了对党的事业的认同和自我奋斗的信念。我相信,在政治集中教育活动的引领下,我们共产党员将以更加饱满的热情投身党的事业,不断为实现人民的美好生活而努力奋斗。
政治集中教育活动心得体会
近年来,我国政治集中教育活动在全国范围内展开,各级党组织和干部群众积极参与,踊跃抢险,为中国特色社会主义事业作出了积极贡献。作为一名党员,我也参与了这次活动并深受启发。在这次活动中,我重温了党的光辉历程,进一步增强了对党的信仰和对中国特色社会主义的认同,引发了我对于当前时代责任与使命的深刻思考。下面,我将就这次政治集中教育活动的主题及我的心得体会进行阐述。
首先,在这次政治集中教育活动中,我深刻认识到党的辉煌历程对于我们的引领作用。通过学习党的历史,我更加明确地认识到,中国共产党是我国社会主义事业的领导核心,党的辉煌历程是我们取得各项伟大成就的基石。特别是近年来,中国共产党团结带领全国各族人民,开创了中国特色社会主义新时代,实现了中华民族伟大复兴的历史任务。这使我更加坚信,只有坚定不移地跟党走,我们才能实现中华民族伟大复兴的伟大梦想。
其次,这次政治集中教育活动进一步增强了我对于中国特色社会主义的认同。在活动中,我们学习了习近平总书记提出的中国特色社会主义的理论,深入了解了中国特色社会主义的基本内容,深化了我对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化和发展成就的认识。我深感中国特色社会主义是我国的优良选择,是与我国国情相适应的最佳道路。
此外,我也充分思考了当前时代责任与使命的重要性和紧迫性。我们生活在当下这个时代,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史担当。面对复杂多变的国内外形势,我们必须始终保持高度的警惕性,坚守初心,牢记使命,时刻准备着为中华民族伟大复兴而努力奋斗,以习近平总书记提出的“四个自信”为指引,以实际行动践行初心使命。
最后,这次政治集中教育活动引发了我对于加强党性锻炼的思考。在活动中,我认识到真正的政治机会是锤炼自身的最佳机会。通过这次集中教育活动,我更加明确地认识到,只有不断提高自己的党性修养,坚守党性原则,才能更好地履行党员的义务与使命。因此,我决心加强自身的学习,时刻提高自己的素养,以更好地为党和人民服务。
总之,这次政治集中教育活动加深了我对党的光辉历程的认识,增强了我对中国特色社会主义的认同,激发了我对当前时代责任与使命的思考,同时也引发了我对于加强党性锻炼的思索。作为一名党员,我将时刻不忘初心使命,保持对党的忠诚,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。