预防艾滋病教案(精选13篇)
教学工作计划需要考虑到学生的实际情况和学科的特点,以达到最佳的教学效果。教学工作计划范文4:初中数学教学工作计划,注重学生问题解决能力的培养。
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小班艾滋病的预防教案
2、了解我国艾滋病的发展情况,认识到问题的严峻。
3、掌握艾滋病的传播途径,增强自我保护意识。
4、了解日常生活中哪些行为不会传播艾滋病,消除恐惧心理。
5、关爱他人,共享生命。
学生交流和教师讲解。
比较浅显、比较实用的知识。
一、导语:
1985年6月,一位美籍阿根廷人,来中国旅游,因得了怪病住进北京协和医院5天发病后死亡,这是首先报告中国境内第一例艾滋病病人。
2001年9月30日止,全国艾滋病病毒感染者共报告28,133例,其中艾滋病病人1,208例,死亡641例。专家估计,2001年底,全国实际感染艾滋病病毒的人数已超过60万。艾滋病已经遍及全国31个省、自治区和直辖市。如果不花大力气控制,到2010年,预计我国艾滋病病毒感染者将会超过1000万。而如果控制的好的话,这一数字会降到150万。
二、学校预防艾滋病健康教育的内容。
1、有关艾滋病的基本概念如:什么是aids(艾滋病acquiredimmuno-deficiencysyndrome的英文缩写)?什么是hiv(艾滋病病毒humanimmuno-deficiencyvirus的略称)?hiv这种病毒有哪些生物特性?等。
可重点介绍两方面。一是它在世界和中国的蔓延情况,如:
(1)艾滋病被发现迄今仅20年,可已导致全世界7000多万人感染,300多万人死亡。
(2)蔓延波及世界各国,我国各省区市也无一幸免;
(3)我国已进入艾滋病快速蔓延阶段,截止2002年底全国hiv感染者已超过100万。二是青少年受到的危害,如:
(2)处于性发育阶段的青少年是主要受害者;
(3)女青少年尤其易感。介绍目的是让学生看到:艾滋病就在自己身边;预防艾滋病工作已迫不及待,现在就应该行动起来。
可侧重于以下内容:
(1)尽管全世界的科学家都在日以继夜研究,但迄今为止还没有找到可根治的药物,也没有能有效预防其发生的疫苗。
(2)人一旦感染hiv,大多数将迟早发病、死亡。
(3)艾滋病造成的损失不仅局限于个人,且牵连到家庭、子女和亲友。
(4)艾滋病不是简单的疾病问题,而是危及人类生存发展的重大社会问题。它导致的社会发展迟滞、劳动力损失、医疗费用急剧增加,社会福利水平下降等灾难性影响,波及整个国家和民众。
内容可分两类,具同样的重要性。首先是它有非常明确的传播途径。hiv病毒存在于患者和hiv感染者的血液、精液、阴道液中。传播途径有三种:
(1)性接触传播。通过混乱的男女间、男性(同性恋)间的性交传播。
(2)血液传播。通过输入被病毒污染的血液;使用未消毒的注射器;在纹身、穿耳朵眼、共用剃须刀等时使用污染的器械,因刺破皮肤或黏膜而感染。
(3)母婴传播。母亲若感染hiv病毒,其所生婴儿有半数以上将在胎儿时,或通过母亲产道分娩,或出生后吃母乳而感染,绝大多数在5岁前死亡。其次,应明确告诉学生,一般日常生活接触不传播艾滋病。内容尽量具体,如:咳嗽、打喷嚏、握手、礼节性接吻;同在一个教室上课,一起吃饭,一起玩;共用电话、茶杯、马桶垫、游泳池、毛巾等;蚊子等昆虫叮咬;都不会传播艾滋病。懂得这些知识后,将使青少年明白艾滋病的传播途径明确,从而增强预防的信心;同时有助于消除对艾滋病的恐惧,转而向患者提供必要的关爱和帮助。
下列概念和临床表现十分重要:
(1)人感染hiv后,一般经历多年后才出现症状。他表面上可是完全健康的,但血液、精液和阴道分泌液中存在着大量hiv病毒,有很强的传染性。
(2)若某人发生上述危险行为后,出现长期低热、体重急剧下降、盗汗、慢性腹泻和咳嗽、全身淋巴结肿大等症状,应注意排除艾滋病。
(3)进入发病阶段后,患者体内免疫系统受到全面破坏,所以会出现肺炎、脑炎、结核、乙肝、病毒性疱疹、口腔霉菌感染等“条件性感染”(对正常人不会致病的病原体能在他们身上引起感染),以及恶性肿瘤等。上述病症一旦出现,表明患者已进入艾滋病晚期,生存时间将明显缩短。
重点介绍两个概念。第一,因为不同hiv感染者的潜伏期(从感染到发病)长短不同,短则2-3年,长则10年以上。这段时间没有表面症状。若有怀疑应尽快到医院,通过hiv血清检测来确诊。这样做,不仅使自己能通过服用药物等,使生存期明显延长,且可避免使他人受害。第二,在感染hiv初期,可能因身体产生的hiv抗体数量还少,尽管已被感染但检测不出来。这段时间称“窗口期”。他应该一两个月后再去检测一次,真正确定是否感染。
7、预防措施。
包括:
(1)遵守性道德,洁身自爱,不发生婚前和婚外性行为;
(2)不用未经消毒的器具穿耳朵眼、纹身、美容,不与他人共用牙刷、剃须刀等。
(3)不输用任何未经检测的血液和血制品;
(4)坚决拒绝吸毒,尤其不共用注射器静脉吸毒;
(5)接受任何注射或验血,使用一次性器具;
(6)不到未经许可的医疗单位进行注射、拔牙、针灸和手术;
8、反对歧视,提供关爱作为积极参与全民艾滋病预防的重要表现之一,是严格按政策和法律,采取以下措施:
(1)不随意泄露患者和感染者的姓名、地址和个人隐私;
(2)不随意渲染他们的病情和生活状态,使他们及家属的身心健康受伤害;
(3)不以不正当理由拒绝为他们提供服务,如购物、孩子上学入托、就医等;
(4)不对他们及其家属使用侮辱性的语言和行为,包括破坏其财产和生活用具,强迫他们搬迁,无理限制行动自由等。
三、学生交流宣传预防艾滋病的口号。
四、总结今天学到的有关预防艾滋病的知识。呼唤大家正确地对待艾滋病病人,学会正确地保护自己,关爱他人,共享生命!
预防艾滋病健康教育教案
活动时间:20xx年12月1日上午9时至下午4时。
艾滋病是人类近代医学史上最引起人们关注和最使人恐惧的一种疾病,艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合症”,它是由人类免疫缺陷病毒引起的。
中国自20xx年首次报告艾滋病病例以来,艾滋病的流行呈快速上升趋势。近年来,中国艾滋病的'感染与发病人数也增长较快。据联合国驻华机构公布的数据,目前中国艾滋病病毒感染者约84万人,加上已经染病死亡的24万人,总数应该在100万人左右。根据世界卫生组织统计,目前中国艾滋病病毒感染者占总人口的比例虽然很低,但感染人数在亚洲位居第2位,在全球居第14位。虽然各国都在致力于降低艾滋病的感染率和死亡率,但是艾滋病的蔓延仍在加剧,而在我国尤为严重,我们延安市艾滋感染率也呈上升趋势。如果不采取积极有效的措施,专家估计,到20xx年我国实际艾滋病病毒感染人数将达到1500万人。
艾滋病的预防工作需要社会全体成员的参与和支持,为响应市疾控中心“关注艾滋,遏制艾滋履行承诺”这一主题,并使更多的人了解艾滋病,关注艾滋病,由延安阳光医院联合市宝塔区疾控中心策划举办这次红丝带活动。
2、帮助人们,能够对艾滋病有正确的认识,消除社会对艾滋病患者的歧视;
3、提高社会对艾滋病的认识水平,号召全社会以饱满的热情投入到宣传活动之中。
1、造势:艾滋病义务宣传周陈舒竹胡帮林安全套服装行为展示:安排两人在人行密集地游街。
签名布:安排两人在人行密集地游走。
院内宣传:水牌、易拉宝、led屏、宣传册、红丝带(全体医职人员佩戴)。
媒体宣传:主题突出12月1日解放剧场将举行大型公益艾滋病宣传活动。
2、活动当天设置:李世彪胡帮林。
a、现场布置:
宣传背景喷绘2-4个(内容为艾滋病宣传及医院介绍)、签名背景1个。
义诊咨询区:桌椅、桌布、展架。
大型安全套立柱及安全套服装行为展示视频宣传区。
b、活动流程节目设置:
安全套发放。
a、安全套、雨伞等相关礼品。
b、宣传片播放设备:投影仪、布,话筒、音响功放,电源线排插等。
c、宣传册等宣传资料、展架、喷绘等。
d、宣传片准备、红丝带。
4、企划工作:陈舒竹。
a、电视稿、报版设计。
b、院内布置设计。
c、展架、背景、宣传册设计。
5、外联工作:许棋峰李世彪。
宝塔区疾控中心:高科长。
媒体联络:报纸、电视等。
广告公司、物料供应联络。
6、人员配置:
总指挥:xxx。
现场总执行:xxx。
协调:xxx。
执行:xxx。
行为宣传:4人。
咨询区医护人员:
互动竞猜负责人:1人。
签名背景区负责人:1人。
7、筹备进度安排:
a、制定与疾控合作方案:15日。
b、确定合作:17日。
c、文稿与设计工作:20日。
d、物料采购:23日。
e、行为宣传用品:23日。
未尽事宜,须团队商议完善。
预防艾滋病知识宣传教案
1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利地朗读课文。
能正确、流利地朗读课文。
读通课文,分段,概括段意。
1、揭示课题,指名读题,说说自身对题目的理解。
2、师简要的介绍一下艾滋病的知识。
1、出示自学要求,让学生自学课文。,
2、检查自学情况。
(1)指名读课文,随时正音。
(3)用一、两句话说说课文主要写了什么?
3、学生朗读课文,从整体上感知课文。
(1)学生默读课文,讨论分段。
(2)交流分段、概括段意。
第一段:(第一节)写恩科西去世,引起世界许多人的关注。
第二段:(第二——四节)写恩科西的遭遇。
第三段;(第五——七节)写恩科西顽强地与病魔作斗争并关心着和他一样患病的儿童。
第四段:(第八——九节)写该怎样面对天灾,恩科西为我们作出了典范。
1、正确、流利地朗读课文。
2、书写课后词语。
教学要求:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、默读课文围绕中心问题认真考虑,科学认识艾滋病,关爱艾滋病患者。
教学重点:
感悟“小斗士”的可敬。
教学难点:
培植战胜“灾难”的信心。
教学过程:
指名读课文,说说“小斗士”是一个怎样的人?
(一)细读课文2、3、4节,感悟“倒霉”。
1、读悟课文第2节。
(1)学生自由朗读,考虑:从这一段你读懂了什么?
(2)让学生抓住相关的词语,朗读体会这一段中所包括的情感。
(3)指导学生感情朗读。
2、读悟第三、四节。
(1)让学生默读第三、四节,体会艾滋病的可怕。
(2)指名读课文,体会恩科西遭遇的倒霉,命运的无辜、倒霉、可怜。
(二)细读课文5、6、7、节。
1、自由读第5、6节,恩科西知道自身的病情后是怎样做的呢?
2、自由读第7节,同位说说从这一段中你知道了什么?
3、指导学生有感情地朗读课文5、6、7节。
(三)细读课文8、9节,感悟“关注”。
1、自由读课文第8、9节,说说恩科西是哪一天离开人世的?
2、出示:第九节的内容。
(1)指名读。
(2)体会曼德拉的话的含义。(就是激励人们在天灾面前要像恩科西那样正视实际,敢于拼搏,做顽强抗争的斗士。)。
1、有感情地朗读全文,说说学了这篇课文,你有什么想法?
2、人生不如意的事常有,遇到挫折、失败、伤残、疾病等“灾难”,我们该怎么办?
(1)号召学生遇到“灾难”要顽强抗争,珍爱生命,热爱生活,对自身、对生活从满信心。
(2)同情、协助、尊重遇到“灾难”的人,培植他们战胜“灾难”的信心。
板书设计:
顽强抗争。
15、艾滋病小斗士(恩科西)珍爱生命。
关爱他人。
文献摘录:
艾滋病是由人类免疫缺陷病毒所致的一种污染病,它会导致机体免疫功能破坏,由此而发生一系列机会性感染和恶性肿瘤,或其他威胁生命的表示。艾滋病最初发现于1981年中期。当时在纽约、洛杉矶和旧金山相继发现在年轻的健康男性同性恋者中发现,艾滋病自发现以来,呈迅速扩散趋势,发病人数持续增加。截止2001年6月底,我国报道的感染者共26058例,其中病人1111例,死亡584例。传达途径共有3种,主要通过注射途径和性接触传达。近年来由于女性患者的增加,母婴传达日趋重要。
《预防艾滋病》教案
艾滋知识宣传校园行,倡导健康的性生活。
青年、艾滋病、性取向、性观念、性安全、性歧视
通过此次艾滋知识宣传活动,能更好的让当今青年更好的、更全面的认识和了解艾滋病,并能从自身做到健康的性生活,包容和消除对少数人群的歧视,达到宣传预防性病艾滋病的目的。
座谈会、讨论会、辩论会、互动游戏,问答
热爱生活的各人群,包抱异性恋,男同性恋、女同性恋、双性恋等相关青年和社会人士,cdc医生(人数为100人左右)
网络bbs、学校展板、横幅、互联网等
活动开始前:
1、给每一个入场参加的人赠送一枚安全套、一本风雨后的彩虹和一个红丝带
2、请一个人假扮成“艾滋病人”,站在入口处,手拿一个牌子,上书“我是艾滋病人,谁能和我握握手?”活动后,将根据现场的情况,讨论关于艾滋病歧视的问题(也可以用一个假人,这个环节也可以取消,视具体情况)
活动正式开始:
2、主持人上台,致欢迎辞,并说明这次活动的主题,目的,意义参与人群、嘉宾和主办方。
3、用一组最新的艾滋病数据来引起大家对这个问题的关注,这些我都准备好了所有最新的材料,详见附件。
4、趣味问答环节:主持人提问一些有关艾滋病的常识,参与者抢答,答对者赠送小礼品。
5、互动环节,请30名观众参加,分成五个小组,每个小组发一张大白纸,每个小组共同在纸上画一个人体图,并标出人体什么地方的接触可以被感染艾滋,并写出艾滋的感染途径,列出你们小组的人所能知道的性病。给他们5分钟时间,然后把每个小组的画展示给大家,让观众进行评价,然后请cdc医生进行总结,发表权威性的观点。参与者赠送小礼品。(30名观众看具体情况,如果到时没有观众自愿参加,就提前安排好这些人,没人参加时我们的人就可以上)
6、主持人对上一个环节进行总结,下来进入到游戏环节:请几对男女生上台比赛“戴安全套”,用香蕉或者别的什么物品做模型,看谁戴的最正确,主持人现场进行点评。参与者赠送小礼品。
10、趣味问答环节:主持人提问一些有关同性恋的常识,比如同性恋是一种变态行为吗,同性恋行为可以改变吗,同性恋行为在现在的青年人群处于一个什么的的境地,等等,尽量多列举出。参与者抢答,答对者赠送小礼品。
同。每当我们看树叶的时候不由感慨大自然的神奇与美丽,春天的树叶露出小芽,嫩嫩的,小小的,可爱喜人,夏天的树叶就更加多姿多彩了,有绿的红的黄的大的小的,每一片都那么特别,每一片都那么独一无二,秋天的时候时常感慨落叶的美,喜欢它们飘零的感觉,残碎的叶子让人感动怜惜,人们喜欢每一片树叶,而对于人,人们却总要用同一种标准来衡量,同性恋往往被有的人反感和鄙视,宽容、欣赏、包容不只是对树叶,对人也要这样。
12、活动结束,请观众离场,合影留念,签字留下对活动的意见和心得体会。
一、现场布置及所需物品
1、条幅
2、场地中央为空地,周围摆放桌椅。
3、用气球、彩带等工具布置渲染场地气氛。
4、饮料矿泉水等物品的摆放。
5、奖品,礼品
6、工作人员证件,红丝带
7、活动需要的纸张与签字笔、胶带、剪刀等物品。
8、游戏环节所需道具(以游戏内容而定)
二、活动分工
1、大学校内的宣传(:bbs,印发宣传单)
校外的人群宣传(智行:网络,外展)
2、礼品购买
3、活动场地布置
4、录像与拍照
5、接待与保卫
6、发放礼品
7、主持人
《预防艾滋病》教案
1、通过一系列的`和主题相关的活动让学生关注河南艾滋病题目及艾滋病孤儿生活及教育的现状。
2、通过募捐等形式为孩子们提供物质上的帮助。
3、使黑大成为在全国高校推广1+1救助模式的试点。
11月27日――12月1日
第一阶段:活动前期宣传
时间:11月27日―11月30日
地点:a区、b区、c区食堂
方式:以海报的形式,告知同学活动主题和日程安排。
宣传:用主题海报和传单的形式、校广播在中午、下午时段播报的形式让同学了解活动安排。
第二阶段:电影的放映,使同学初步对艾滋病有所熟悉。
时间:11月30日18:00
地点:多媒体教室(待定)
方式:放映《费城故事》
宣传:于11月30号早上在a区、b区、c区食堂张贴关于电影内容的海报
第三阶段:签名活动、图片展、报告会,此活动为重点,分为两部分进行:
时间:12月1日9:00――――17:00
地点:3、4号楼大厅或图书馆
方式:展版
活动内容一:
通过11月30号晚上的电影让同学融进到我们的活动当中,举办“同等倾听关爱”为主题,长12.1米的横幅签名活动。
活动内容二:
艾滋病相关图片展,展板内容暂定为六部分
1、活动主题海报
主题:同等倾听关爱艾滋孤儿
2、活动序言
主题:无
3、艾滋病的影响和危害;艾滋病村现状―卢广的照片
主题:尽看气味的弥漫
4、中国艾滋孤儿的生活及学习现状―孩子的照片主题:他们渴看阳光
5、目前艾滋孤儿的救助形式―东珍学校、阳光家园、1+1
主题:让我们给他们一双翅膀
6、受到救助孩子的生活
主题:沐浴晨光的天使
活动内容三:
在图片展边设立募捐箱,所筹集的款项均用在孩子的学习和生活上。可由活动工作职员配合展版进行讲解。
活动内容四:
对到场的同学发放红丝带及东珍宣传明信片
宣传:第一阶段的主题海报不撤消,造成规模效应,邀请哈尔滨当地的媒体进行报道、校广播站进行宣传、活动工作职员对现场活动采用录像、摄影等形式跟踪报道,在校园网、sohu网、东珍网站等进行宣传。
活动内容五:
时间:12月1日19:30―21:00
地点:多媒体教室(待定)
方式:
1、疾控中心的负责人或专家讲一下艾滋病的常识及中国艾滋病的现状
3、回答现场同学的提问、
宣传:邀请哈尔滨当地的媒体进行报道、校广播站进行宣传、活动工作职员对现场活动采用录像、摄影等形式跟踪报道,在校园网、sohu网、东珍网站等进行宣传。
活动内容六:活动总结;媒体文字、图片、录像资料的整理,向相关的职员递交总结报告,在网络上发布。如有可能工作职员及相关职员一起讨论对活动做总结。
11月27日―11月29日张贴主题海报宣传
11月30日发放传单9:00―16:30
校广播站12:00―14:00、16:00―17:00
预防艾滋病的教案
1、正确流利地朗读课文。
2、理解“轩然大波”“坦然”“呼吁”“痛切”等词在文中的意思。
3、通过默读课文,能围绕“为什么称恩科西是艾滋病斗士?”认真思考,从而科学了解艾滋病的知识,并学会关爱艾滋病患者。
4、品读具体的语言文字材料,感悟“小斗士”的斗争精神,引导学生树立战胜“灾难”的信心。
理解恩科西为什么被称为“小斗士”。
理解恩科西为什么会因为入学在当地引起轩然大波,为什么艾滋病会得到全世界如此重视,为什么拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。
多媒体。
两课时。
1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利地朗读课文。
能正确、流利地朗读课文。
读通课文,分段,概括段意。
一、揭题解题,推知大意。
1、揭示课题,指名读题,说说自己对题目的理解。
2、师简要的介绍一下艾滋病的知识。
二、初读课文,感知大意。
1、出示自学要求,让学生自学课文。
出示自读要求:
(1)读准字音,读通课文,联系上下文理解词语。
(2)小斗士指谁?为什么称他为“小斗士”
2、检查自学情况。
(1)指名读课文,随时正音。
(3)用一、两句话说说课文主要写了什么?
3、学生朗读课文,从整体上感知课文。
(1)学生默读课文,讨论分段。
(2)交流分段、概括段意。
第一段:(第一节)写恩科西去世,引起世界许多人的关注。
第二段:(第二——四节)写恩科西的遭遇。
第三段:(第五——七节)写恩科西顽强地与病魔作斗争并关心着和他一样患病的儿童。
第四段:(第八——九节)写该怎样面对天灾,恩科西为我们作出了榜样。
三、指导写字。
四、作业:
1、正确、流利地朗读课文。
2、书写课后词语。
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、默读课文围绕中心问题认真思考,科学认识艾滋病,关爱艾滋病患者。
感悟“小斗士”的可敬。
树立战胜“灾难”的信心。
一、复习检查。
指名读课文,说说“小斗士”是一个怎样的人?
二、细读课文,感悟内容。
(一)细读课文2、3、4节,感悟“不幸”。
1、读悟课文第2节。
(1)学生自由朗读,思考:从这一段你读懂了什么?
(2)让学生抓住相关的词语,朗读体会这一段中所包含的情感。
交流讨论。
(3)指导学生感情朗读。
2、读悟第三、四节。
(1)让学生默读第三、四节,体会艾滋病的可怕。
(2)指名读课文,体会恩科西遭遇的不幸,命运的无辜、不幸、可怜。
重点体会“挺”字。用“坚持”“撑着”这些词语换它可以吗?
指导朗读。
(二)细读课文5、6、7、节,感悟“斗争”。
过渡:小恩科西在面对这巨大的不幸时,是怎么抗争的呢?
1、自由读第5、6节,恩科西知道自己的病情后是怎样做的呢?
2、自由读第7节,同位说说从这一段中你知道了什么?
小恩科西是个怎样的孩子?
3、指导学生有感情地朗读课文5、6、7节。
(三)细读课文8、9节,感悟“关注”。
1、自由读课文第8、9节,说说恩科西是哪一天离开人世的?
2、出示:第九节的内容。
(1)指名读。
(2)体会曼德拉的话的含义。(就是激励人们在天灾面前要像恩科西那样正视现实,敢于拼搏,做顽强抗争的'斗士。)。
三、联系实际,树立培植信心。
1、有感情地朗读全文,说说学了这篇课文,你有什么想法?
2、人生不如意的事常有,遇到挫折、失败、伤残、疾病等“灾难”,我们该怎么办?
(1)号召学生遇到“灾难”要顽强抗争,珍爱生命,热爱生活,对自己、对生活从满信心。
(2)同情、帮助、尊重遇到“灾难”的人,培植他们战胜“灾难”的信心。
预防艾滋病心得
非常感谢学校为我们开设此门课程,通过本门课程—形势与政策课的学习,以及每年6月xx日的国际禁毒日和12月1日世界艾滋病日学校所举办的各种相关宣传和讲座,我仿佛经历了一场思想上的洗礼,增加了不少知识,比如艾滋病的危害,艾滋病的传播途径,艾滋病预防措施等等,也让我认识到了珍爱生命的重要性。
曾经我以为毒品和艾滋病离我很遥远,我完全没有必要去关注它,甚至我连所谓的毒品和艾滋病是什么都不知道。直到有一次听村里人说邻家的一位叔叔在外工作因为接触毒品离开了这美好的人间。那一刻,我对“毒品”两个字有了一种模模糊糊的恐惧感,也感受到了生命的脆弱,我想要去了解所谓的'毒品是什么,怀着这样一种心情,我认认真真听老师讲课,积极参与每次活动。这使我深刻认识到拒绝毒品、预防艾滋的重要性以及向身边的人宣传相关知识的必要性,尤其是作为一名当代大学生,作为一名云南人。
毒品,一个多么可怕的词语,很多人因为不了解,一不小心便落入了它的魔掌,多人鲜活的生命被它迷人的外表所迷惑,从此走上了不归路,就像那位叔叔,最终等待他的只能是和这个美丽的世界说拜拜。
吸毒毁灭自己,祸及家庭,危害社会。它不仅对吸毒者本人身体、心里造成巨大伤害,还导致家庭内部关系恶化,破坏周围邻里的和睦关系,使家庭成员背负沉重的心里负担,导致家破财尽,还会贻害后代。对于社会,吸毒吞噬社会巨额财富,阻碍社会经济发展;诱发多种犯罪,影响社会治安稳定;影响国民素质,破坏生产力;影响社会风气,还破坏生态环境。
同样,艾滋病的危害也是很大的。艾滋病的全称为“获得性免疫缺陷综合症”,当人体处于正常状态时,体内免疫系统可以有效抵抗各种病毒的袭击。一旦艾滋病病毒侵入人体体内,这种良好的防御体系便会土崩瓦解,各种病毒乘机通过血液、破损伤口长驱直入。通俗地讲,艾滋病病毒是通过破坏人的免疫系统和机体抵抗能力,而给人以致命的打击。艾滋病影响了社会中很多层面的互动,在个人层面,由于艾滋病的致命性,它带来的是巨大的生命代价、无望的治疗和高额的治疗费用以及巨大的心理负担。在家庭层面,社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭,他们的家庭成员和他们一样也要背负沉重的心理负担。由此容易产生家庭不和,甚至导致家庭破裂。在社会层面,艾滋病削弱了社会生产力,减缓了经济增长,导致民族素质下降,国力减弱,同时造成社会的不安定因素,使犯罪率升高,社会秩序和社会稳定遭到破坏。它主要通过性传播、血液传播和母婴传播。
既然毒品和艾滋病的危害如此之大,那么了解掌握相关措施就非常必要。不管是毒品还是艾滋病,预防的关键还是在于自身,因此我们要努力做到:第一,提高自己的科学文化素质和道德水平,树立正确的人生观和价值观。第二,不断培养自己健康的心理素质,提高自我控制、自我调节平衡能力和拒绝毒品诱惑的能力。培养自己多方面的健康向上的兴趣爱好,参加文明高雅的娱乐活动,丰富自己的精神生活。第三,养成良好的生活习惯。尤其是艾滋病的预防方面,其实它的预防比预防感冒还简单,只要求做到:不吸毒;尽量少用血制品;不共用刮脸刀、牙刷等,不到不合标准的小诊所拔牙之类;主动积极的获取正确的性知识和安全性行为的信息,树立正确的性观念,洁身自爱,包括节制性欲、忠于伴侣、正确使用安全套之类;多了解艾滋病的传播途径,有针对性地进行自我保护;及早治疗并治愈性病可减少感染艾滋病的危险;不在皮肤和黏膜表面有破溃的时候与艾滋病感染者直接接触等等。
作为一名当代大学生,尤其是作为一名云南人,我有义务、有能力做好禁毒防艾工作,坚决做到不吸烟,不喝酒,养成良好的生活习惯;在学校,协助老师、同学宣传禁毒防艾知识,回到家乡,积极主动向家乡人宣传毒品和艾滋病的相关知识,共撑起我们美好的明天。“禁毒防艾,远离毒品,关爱未来”,这不仅仅是一句简单的口号,更像是一口警钟,时时刻刻在你我的耳边响起。从现在做起,自律自爱,珍惜生命,远离毒品,预防艾滋,确确实实保护好自己,不被毒品所害,不被艾滋所害。
预防艾滋病简报
12月1日是世界艾滋病日。今日(11月28日)上午,莆田市教育局、市卫生和计划生育委员会、福建广播电视大学莆田分校、莆田职业技术学校联合举办以“携手抗艾,重在预防”为主题的2016年莆田市学校防控艾滋病宣传周活动启动仪式。莆田市政府副市长张丽冰、市教育局局长卓金贤、市卫计委党组书记许冬红等领导参加了启动仪式。
启动仪式上,市教育局局长卓金贤对加强学校艾滋病防控工作提出三点意见:一要提高认识,高度重视。学生的健康关系着千家万户的幸福,现艾滋病已入侵学校,侵害学生,各级部门要高度重视青年学生艾滋病的防控工作,进一步增强学校的紧迫感和使命感,努力控制青年学生艾滋病疫情,保证青年学生身心健康。二要共担责任,齐心协力。学校防控艾滋病工作要充分发挥各级部门的作用,齐心协力共同做好艾滋病防控工作;要加强源头管控,落实学校主体责任;建立和完善艾滋病疫情通报制度;加强宣传教育的针对性和有效性,发挥学生社团、学生志愿者、学生家长的作用,形成防控的工作合力。三要加强宣传,营造氛围。各级行政教育部门要加强与卫生和疾控部门的合作,深入学校多渠道、多形式的。组织开展艾滋病综合防治知识的教研和宣传活动;要将艾滋病防治宣传纳入学校的教育工作,充分发挥学生的积极性,组织学生开展富有特色的宣传教育活动,营造浓厚的教育氛围。
卓金贤指出,通过此次的宣传活动,希望学生能正确认识艾滋病,提高防控艾滋病的能力和水平,并把学到的艾滋病防控知识,告诉家人和朋友,让更多的`人了解艾滋病,远离艾滋病。
此外,启动仪式上还安排学生代表上台宣读倡议书,组织开展防控艾滋病宣传教育签名活动,分发防控艾滋病宣传单,并设置艾滋病综合知识宣传展板供学生阅读,通过多样化的活动形式,普及艾滋病防控知识,增强学生防控艾滋病的意识和能力。
据悉,莆田市学校防治艾滋病宣传周于今日起至12月4日结束。其间,莆田各县区也将相继开展以“携手抗艾,重在预防”的宣传周启动仪式,制作艾滋病防控教育宣传展板,在辖区初中及以上学校进行巡回展览宣传;开展全校性的艾滋病防控宣传教育讲座以及利用学校宣传栏、班级黑板报、校广播站等宣传载体进行宣传教育。
预防艾滋病简报
在第32个“世界艾滋病日”即将到来之际,为进一步普及艾滋病预防知识,增强师生关爱艾滋病人的责任感,推进学校艾滋病防控宣传工作,近日,巴州区奇章中学在全校范围内开展了“珍爱生命,远离艾滋”的主题活动。提到艾滋病人,人们多了些鄙视的目光,少了一些人文的关怀。
艾滋病人不仅要面对不断衰弱的身体,更要应对来自社会各方面的压力。针对这一现状,如何引导全校师生以平等的目光看待艾滋病人成了这次教育活动的重点。除此之外,学校还组织学生召开了“预防艾滋病宣传布置会”,印发了预防艾滋病的告家长书,并号召班主任利用班会和读报时间结合艾滋病发病后的图片、案例等,向学生介绍艾滋病的.病因、传播途径、危害及如何防治等方面的知识,使学生认识到养成健康生活习惯的重要性。同时也通过防艾知识让大家知道了艾滋病可防可控不可怕、不惧怕、不歧视,为形成关爱艾滋病人的良好社会氛围而做出自我努力!
通过这次活动,全校师生乃至家长都对艾滋病有了正确的认识,也对艾滋病人多了一份仁爱之心!
预防艾滋病
每年的12月1日都被作为“世界艾滋病日”以号召全世界人民行动起来,共同对抗艾滋病。
目前,我国的毒pin和艾滋病形势非常严峻,学校是禁毒与预防艾滋病的重要阵地。艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症,是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。人体处于正常状态时,体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用,抵抗各种病原体的袭击。一但受艾滋病病毒感染之后,人体的这种良好防御系统便会受到破坏,防御功能减退,因而这时病原体及微生物得以乘机经血行及破损伤口长驱直入。此外,身体中一些不正常的细胞,例如癌细胞,也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来,发展成各类癌瘤。也就是说,艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤,机体抵抗力下降,以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。
1981年美国发现首例艾滋病之后,艾滋病病病毒在全球范围内的传播速度惊人。为了提高公众对艾滋病危害的认识,世界卫生组织将每年的12月1日确定为世界艾滋病日,号召世界各国在这一天举办各种活动,宣传和普及预防艾滋病的知识。据统计,近20多年来我国艾滋病感染者已超过100万。
艾滋病是一种可怕的病,一旦感染,我们目前的医疗水平是无药可救的,但是只要我们洁身自好,科学预防,是完全可以避免患上艾滋病的,作为学生我们应该做到以下两点:
1、首先要学会保护自己,要远离可导致性骚扰和性暴力的环境和场所,比如不要出入夜会、歌厅;晚上不要单独外出;休息时间在网吧、游戏厅等场所不能玩得太晚等。
2、不和他人共用牙刷、不共用电动剃须刀,不吸毒pin,不纹身,不纹眉,不纹唇线和扎耳朵眼,不和别人共用针头和注射器。不到消毒不规范无营业执照的医疗机构和诊所拔牙治牙。
同时我们也要知道一般性的接触,比如握手,共同进餐,共用学习用品,公用电话机,打喷嚏、咳嗽,蚊虫叮咬,游泳等均不会感染爱滋病。
道坚强防线,远离毒pin、艾滋病,珍惜生命。预防艾滋病从我做起。
预防艾滋病简报
为增强本校师生预防艾滋病的知识,提高健康防疫意识。在“世界艾滋病日”由东方市铁路小学卫生站牵头组织下,一至六年级组织全员开展“青年学生预防艾滋病”主题安全教育班会。
通过此次主题班会的开展,同学们懂得艾滋病病毒的主要传播途径是什么,预防措施有哪些,提高他们的.自我保护意识。同时也激发了对于艾滋病患者同情和尊重。
艾滋病症状艾滋病预防方法
艾滋病,获得性免疫缺陷综合征(或称后天免疫缺乏综合征,英语:acquired immunodeficiency syndrome, aids,音译为艾滋病),是一种由人类免疫缺乏病毒(简称hiv)的反转录病毒感染后,因免疫系统受到破坏,逐渐成为许多伺机性疾病的攻击目标,促成多种临床症状,统称为综合征,而非单纯的一种疾病,而这种综合征可通过直接接触黏膜组织(mucosa)的口腔、生殖器、肛门等或带有病毒的血液、精液、阴道分泌液、乳汁而传染。下面是小编为大家带来的艾滋病症状艾滋病预防方法的知识,欢迎阅读。
持续发烧、虚弱、盗汗,持续广泛性全身淋巴结肿大。特别是颈部、腋窝和腹股沟淋巴结肿大更明显。淋巴结直径在1厘米以上,质地坚实,可活动,无疼痛。体重下降在3个月之内可达10%以上,最多可降低40%,病人消瘦特别明显。
长期咳嗽、胸痛、呼吸困难、严重时痰中带血。
食欲下降、厌食、恶心、呕吐、腹泻、严重时可便血。通常用于治疗消化道感染的药物对这种腹泻无效。
头晕、头痛、反应迟钝、智力减退、精神异常、抽搐、偏瘫、痴呆等。
单纯疱疹、带状疱疹、口腔和咽部黏膜炎症及溃烂。
可出现多种恶性肿瘤,位于体表的卡波济肉瘤可见红色或紫红色的斑疹、丘疹和浸润性肿块。
( 1 ) 洁身自爱,保持忠贞单一的性关系
( 2 ) 发生危险性行为时正确使用避孕套
( 3 ) 及时治疗性病
( 1 ) 不使用未经检测的血液及血液制品,输血或捐血的话一定要去正规的`医院。
( 2 ) 不以任何理由、方式吸毒,特别不与别人共用针具吸毒 。
( 3 ) 注意自已的伤口不要碰到别人的体液。 避免有病毒的血液进入体内,避免直接接触他人的血液或伤口,必须接触时要带手套或者使用其它可能的隔离用品。
( 4 ) 避免在救护中接触伤者血液。
( 5 ) 不去消毒不严格的地方打针,拔牙,穿耳孔,纹身,针灸,手术等。
( 6 ) 不和他人共用针头,针管,纱布,药棉,牙刷,刮胡刀,剃须刀等有可能有血液接触的用具 。
艾滋病病毒可在怀孕,分娩或者孩子出生后的母乳喂养过程中传播, 感染艾滋病病毒的妇女应避免怀孕,如怀孕应人工流产,产妇在分娩前、后使用抗病毒药物,可降低母婴传播的几率 。采用人工喂养,也可减少艾滋病病毒感染的危险性。
预防艾滋病
目前,艾滋病仍然没有治愈的药物和有效的疫苗加以预防。
1981年以来,艾滋病在全球蔓延速度惊人,据联合国艾滋病规划署统计,2007年底,全球估计有3000万--3600万名艾滋病病毒感染者和艾滋病病人。我国自1985年发现首个艾滋病病例以来,每年都有新增的感染者。
2007年据卫生部估计,我国存在艾滋病病毒感染者和病人已达84万人,其中50多万人不知道自己已经感染艾滋病病毒,因此,我国艾滋病流行的危险因素广泛存在,扩大流行的潜在危险性很大。
难道我们就任其艾滋病猖狂地蔓延吗?不可能,因为艾滋病病毒的传播途径明确,与病毒传染的有关活动易于控制,艾滋病主要通过性接触,血液和母婴传播三种途径,只要人们在生活和工作中注意自己的行为,感染的人就不会将病毒传染给他人,没有感染的.人也不会感染艾滋病病毒。
艾滋病不仅对艾滋病病人本身造成危害,给家庭带来沉重的负担,而且还直接影响国家经济的发展,社会的稳定,国家的兴衰,民族的兴存亡,由此看来,艾滋病不仅威胁着每一个人,每一个家庭,而且威胁着整个国家,影响社会的发展和稳定,可见预防艾滋病是全社会的责任。
艾滋病的确非常可怕,但艾滋病病毒的感染者和艾滋病病人仍然是我们的好朋友,他们应当得到的不是偏见和歧视,而是来自社会和个人的关爱。