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心得体会初三(专业21篇)

在书写心得体会的过程中,我们可以更加深入地理解所学内容。9.以下是一些启发性的心得体会范文,希望能够帮助大家更好地把握写作方法和技巧。

上初三心得体会

进入初三这一年,我们感受到了压力的增加、任务的繁重,但也拥有了更多的机会和挑战。在前两个年级里,我们只需要学习某些基础知识,现在,则需要更深入的思考和应用,甚至需要阅读原文或高级书籍来理解特定的知识点。刚开始,我们会觉得很难,但是只要下一点功夫和耐心,就能收获更多。毕竟,我们面对的并不全是负担,而是机遇。

第二段。

接下来需要做的就是调整一下自己的心态。我们必须清楚地知道,前两年的学习对于我们现在的学习是具有重大影响的。我们学习的结果,因我们在前两年的掌握程度而有所不同。如果我们把前两年中有些难点的东西学懂了,我们很可能会吃一些苦头但是也经历不了多少痛苦。相反,如果我们在前两年表现得不好或是掌握得不牢固,现在就会感到无从下手,越学越迷糊。

第三段。

到了初三,我们收到很多压力,不仅来自于学业,还有来自于关键的申请和高考。然而,我们绝不能退缩。我们必须有信心,相信自己能够自在地应对各种困难和挑战。为此,我们需要多多为自己制定计划,多多给自己鼓励。最重要的是,我们要相信我们还有老师和家长的支持。

第四段。

初三是高中生涯中最有压力的一年,因为它代表着高中生活的未来。因此,逢考必过、不放弃、不服输是切实的需求。没有了这些,我们必将走向失败,对于高中和大学的梦想也会成为泡影。能够在初三取得好成绩并不容易,所以我们必须付出更多的努力。

第五段。

最后,作为初三的学生,我们需要用优秀的成绩和成果取得成功,并为更高的目标做好准备。成功与否在于是否付出,在于我们努力拼搏的程度。挫败和失败不会判定我们的未来,但是我们的努力能够赢得更美好的未来。所以,初三的心得体会就是要我们付出努力,并且优秀的成绩是我们最好的荣誉。

团课心得体会初三

随着学习的深入和意识的觉醒,初三的我逐渐认识到自己需要更多的与人合作的机会去提高自己的综合能力。团课作为学校提供的一种集体活动形式,既可以让我们锻炼团队协作的技能,又可以增强我们的综合实践能力。在参加团课的过程中,我有了一些自己的心得体会,下面就来谈谈我的感受。

第一段,学会与人沟通和合作。

在团课活动中,我们需要与组员之间开展有效的沟通和协作。这对于我们学生的成长来说是很重要的。因为在学校里,我们经常是在一个班级里面跟同学们相处,但是在团队合作方面缺乏一定的经验。通过团课的活动,我们可以与不同年级、不同人提高沟通交流的能力,并建立团队之间的信任,协作中的个人意识和团队意识也有效提高。这样的经验不仅可以帮助我们在学业上,还可以为我们将来拓展人际关系和职业事业奠定基础。

第二段,培养自己的身体素质。

在团课活动中,每个人都会积极参与到各种运动场地之中。例如,跑步,打篮球,足球,攀登等等。这些体育活动不仅可以让我们锻炼身体,增强体魄,同时也可以让我们多认识不同的人,增长见识。这对于一个初三学生来说非常有益。通过团课体验,我们可以了解到自己的身体水平,并了解自己的擅长之处与不足之处。这样可以使我们在日常习惯中注意保持身体健康,养成良好的锻炼习惯。

第三段,了解自我,拓展自身的潜力。

在团课活动中,组员之间会互相交流彼此的擅长之处,从而能够体现自己的优势。同时,我们也会注意到别人的不足之处,这样就可以帮助我们彼此之间互相成长。通过团课活动,我们可以更加了解我们自己的长处与短处,知道如何发挥自己的优势,从而提高自己的综合素质。这就是团课给我的最大的收获。

第四段,聆听团队内不同的声音。

在团队合作中,我们需要不能仅仅固执于自己的看法,而应该学会听取队友的意见或建议。因为团队成员之间的声音都很重要,每个人都会带来不同的方式和想法。因此,我们需要在团队合作中,尝试听取团队内其他人的看法,并向他们寻求共同的方向。这样可以更好的提高团队的凝聚力,并在实践中让团队更快的达成目标。

第五段,团队合作的重要性。

团队合作是现代社会所必需的。通过这样的活动,我们可以培养我们的团队合作精神,使我们在日常的学习和工作中能够更好的发挥团队精神。同时,这样的团队合作也可以帮助我们互相帮助和学习,激励我们彼此之间更加努力,更加热情投入。这是一种非常有价值和有意义的体验。

结论。

通过对团课活动的体验和参与,我们获得了很多的收获。团课活动也可以锻炼我们的团队合作意识,让我们彼此之间刻印一种精神,互相帮助,共同进步。因此,我们应该积极参加各种形式的团队活动,练习团队合作的能力,更好地准备迎接未来的挑战。

初三寒假心得体会

寒假已经过去了,这两个月的休息时间对于每个初三学生来说是非常宝贵的。在这个特殊的假期里,不少同学都进行了各种各样的活动和体验,从中获得了很多收获和感悟。在我看来,这个寒假我通过旅行、阅读、学习和锻炼四个方面,收获了许多经验和启示。

首先是旅行。由于疫情的原因,我能够参加的旅行有限,但我还是选择了一个短途的旅行活动。在旅行中,我见到了不同的地方和人,开阔了眼界。我感受到了大自然的美妙和人与自然的和谐。与此同时,旅行也让我更加懂得珍惜时间,因为我们无法再回到过去,也无法预测未来,所以只能尽情享受当下的美好。同样,我在旅行中还体会到了团队合作的重要性,大家相互协作才能让旅行更加顺利和愉快。

其次是阅读。寒假是我有时间阅读喜欢的书籍的绝佳机会。通过阅读,我结识了许多杰出的作家和他们的作品。这让我感受到了惊人的智慧和深度。在阅读中,我学到了很多关于人性、道德和价值观的东西。阅读中培养的思维能力和观察能力对于我未来的学习和生活都非常重要。在阅读中,我也无时无刻不被书中的故事和人物所感动。他们给予了我力量和勇气,让我明白了许多人生哲理。

再次是学习。寒假是充电的好时机,更是初三学生备战中考的时间。在这个假期里,我安排了合理的学习计划,每天保持几个小时的高效学习。通过这段时间的学习,我对于一些难以理解的知识点有了更深入的理解,同时也弥补了一些之前的不足。我觉得学习不仅仅是为了应付考试,更是为了提升自己的素质和能力。通过努力的学习,我找到了学习的乐趣,发现了自己的潜力,并且也在某些科目上取得了令人满意的成绩。

最后是锻炼。身体健康是我们最为重要的财富。寒假期间,我参加了一些户外运动和健身活动。跑步、打篮球和游泳成为了我每天的必修课。通过锻炼,我能够释放压力,提高耐力和力量。我体验到了锻炼给我带来的轻松和愉悦,也更加明白了健康饮食和良好作息对于身体的重要性。

通过这个寒假,我收获了许多经验和启示。旅行让我开拓了视野,阅读让我增长了见识,学习让我进步了不少,锻炼让我保持了健康。这个寒假是我成长的一个重要时期,我会在未来的学习和生活中继续努力,将这些收获转化为我的动力和力量。

初三毕业心得体会

在骄阳似火的夏季里,蝉子的叫鸣声成了唯一的曲调,而在教室里的我们,心中只有对即将来临的中考充满无限的紧张和不安。

每天,匆匆地做好每一个人所要必须做的事情后,就立刻转身投入紧张的学习中。一张张雪白的试卷在我们手中不停地被验算着,代替了历年夏季里,我们手中那些可爱骄小的扇子;一篇篇英语听力测试反复地播放,代替了往日里,我们听着的流行音乐;一个个不断的询问声,代替了往日里,教室中频频传来的打闹声……一切都在即将来临的中考面前变得太微不足道了。

在往日里看来漫长的岁月,突然间在那时,就像被随手翻过的书页一样,还没有仔细阅读过,就匆匆翻过了。六月的警钟声敲响了,我们的氛围更加紧张了。历年来,无论如何,在毕业时都会开毕业典礼,总会拿出一天来让我们礼物啊,写同学录啊……可是,那次我们却什么都没做,原因很简单,大家都觉得那没有必要。

一次,我走进了一家离我们学校很近的礼品店,那老板问我这次我们毕业是不是过于单调了?他说他领了很多毕业可以送的礼物之类的东西,可是我们学校却没有多少人买。他还开玩笑说我们现在的人啊,真是越来越缺少人情味了。

三年前的错误,我们不再犯了,今天,我们从容面对高考,积极参加毕业典礼,为我们的高中生活画上一个圆满的句号!

做菜心得体会初三

作为一个初三生活中的一份子,我非常喜欢做菜。在学校和家里都会不断尝试新的菜谱,不断完善自己的厨艺。在这个过程中,我深深地感受到了做菜带给我的快乐与体验,在此分享一下我的做菜心得与体会。

第一段,菜品的选择与准备。

在做菜之前,选择适合自己口味的菜品是非常重要的。要根据自己喜好、季节、材料等因素选择适合的菜品。同时,做菜之前要做好充分的准备工作,比如清洗蔬菜、切好肉类等,这样可以让自己更加高效的完成菜品的制作,减少厨艺中的失误。

第二段,料理的技巧与方法。

做菜需要一些基础的料理技巧和方法。如何控制火候、如何切菜、如何煎炒、如何腌制等等。在初学阶段,我们可以借鉴一些名厨的菜谱和视频,了解一些做菜的技巧和方法,积累掌握基础的料理技能。此外,我们还可以通过不断实践和尝试,慢慢掌握更高级的料理技术。

第三段,食材的搭配与味道的协调。

做菜不仅仅是将原料料理成菜品,更要关注食材之间的搭配与味道的协调。在做菜的时候要根据不同的菜品,选择合适的调味料,并且掌握好调味料的配比。在摆盘的时候,也要注重食材的均衡分布和美观性。

第四段,做菜过程中的心态与体验。

做菜不仅仅是一种技术活儿,更是一种心态和体验。在做菜的时候,我们需要保持平静的心态,不要因为遇到一些意外情况而失去耐心和信心。同时,我们也可以把做菜当作一种放松身心的方式,享受调理食材的过程,感受美食的乐趣。

第五段,做菜带来的收获和意义。

做菜为我们带来了很多的收获和意义。如学习了新的料理技巧,提高了动手能力,锻炼了耐心和细心的品质,享受了烹饪美食的快乐。做菜还可以帮助我们更好地理解和欣赏食物的美好和价值,提高对健康饮食的认识和意识,同时也可以促进家庭成员之间的交流和融洽。

总之,做菜不仅仅是完成一道菜品,更是一种综合素质和成长。我深深地爱上了做菜,这让我对未来充满信心和期待。我希望每个人都可以体验做菜的乐趣和意义,享受生活的热情和活力。

初三军训心得体会

这个星期我们学校举行了第一届校军训.我本很开心,经过这三天的训练我懂得站要怎么站、坐要如何坐、走要如何走.

军训的第一课就是站军姿,抬头、挺胸、十指夹紧贴于裤缝,真是难受,虽然有教官陪我们一起站,可我们还是坚持不住,头上顶着火热的阳光,我感觉到汗从我的额头滴到了地下.军训不是闹着玩的.大家一起学习立正,稍息,一遍遍地做着枯燥无味的四面转.渐渐地,太阳又露出来.被雨水打湿的衣裳刚刚晾干,就又被汗水所浸湿.然而,汗水浸湿了衣裳,却无法打败大家的坚强.第一天,我们学会了坚韧不拔.

第二天军训,艳阳高照.同学们腰酸脚痛,豆大的汗珠不断地从脸上滑落.然而,只要教官的命令,就没有人会擅自休息,即使脚下磨出了水泡.这一站,就是半个小时.教官不发话,整个班级就是一支整齐的队伍,没有一丝一毫的动摇.第二天,我们学会了服从命令.

第三天我校要迎接下午的会操.为了班级的荣誉,每个方阵都一丝不苟地练习着集体的配合.从最简单的立正,稍息,到向右看齐,再到四面转法,最后到整个方阵的齐步行进,都不允许任何一个人犯一点差错.俗话说:差之毫厘,谬之千里.不错,前排同学小小的一个错误,就会是整个排面变乱,操场上,没一个方阵无数次地从这一头走到那一头,再从那一头跑到这一头.无数次的练习就是为了训练整支队伍的统一一致.教官说:步调一致,整齐划一才是真正的军队.今天,我们又学会协调一致.

这三天的军训,我们付出了辛苦,付出了汗水.然而得到的却是一份沉甸甸的收获.我们学会了坚韧不拔,学会了服从命令.军训,就是要培养我们的品质,磨砺我们的意志.经历了军训,我们获益匪浅;通过了军训,我们无比骄傲.我们能够说,军训后,我们更出色了!

初三教学心得体会

初三毕业班的教学工作是繁重的﹑压力是很大的。在工作中,稳抓实干,大胆探索、敢于突破与创新。经过近两年来教学的不断总结与思考,我们摸索出一套行之有效的教学方法,现在将方法介绍如下,希望各位同行们多多指教。

1、把握重点、难点,明晰知识系统结构。在讲授新课时,首先要把握好重点、难点通过列举数据和例子,把问题讲清、讲透。再而,要疏理好每一课每一节每一框的知识结构,让学生明白各知识点之间的逻辑关系,如:定义的理解、原因的分析、做法的概括等等。

2、善于理论与时政相结合。在讲授重点知识时,可以先收集相关的时政热点,设成问题,让学生边学边练边巩固,从而提高学生的分析问题和解决问题的能力。如:讲授思想道德建设时,可与诚信建设、未成年人思想道德建设联系起来,设置相应的题目让学生练习,逐步培养他们的解题能力。

1.审题解题能力的培养。

2.培养学生熟悉理解和运用课本知识的能力。

作为教师最头痛的问题就是学生不看书,对课本内容一问三不知,这样绝对做不好开卷题的。那么怎样才能让学生自觉地看书呢,方法可以说是软硬兼施。软者就是动之以情,用老师的热情和信心感动学生,让他们相信你所教的做法是对的,是有用的,令他们自己想去看书;硬者就是用小测、测验等方法强迫他们看书,让他们知道不看书无法拿到高分,如小测有时不一定只考选择题,也可考一道开卷题,而且可以由易到难,让学生尝到一点短甜头才会有动力坚持看书;也可以在每次测验后评卷前,提前发卷给学生,让他们把每道题在书本的页数标在旁边,然后给他们分析哪些题直接是书本的知识,熟悉课本就能得分的,但却失分的,这样来引起他们的重视。

初三开学心得体会

20xx年9月我新的学期,一个全新的开始,然而我的心情却不怎么开心。因为一想到要上初二啦,我就有一种莫名的压力,果然开学第一天上课,我就萌生了一种紧迫感。

初三开学心得体会(2) 也挺严厉的。还有我们的数学老师,上的的一节课竟然是用快板做的自我介绍。我们的语文老师还算可以啦,也挺严厉的,但对我就特别好,加上我喜欢习作,所以最喜欢的老师便是语文老师啦。生物老师讲课时特别的快,第一节课就讲了9页。地理是我喜欢的科目之一,可教我们的地理老师总教我们背东西。我认为地理是理科,重在理解,不该死记硬背呀。由于其他的老师还未“登场”。所以就不能说出对他们的印象啦。

对老师的印象就说到这里,现在就说说我们的校园吧。

由于上初二啦,所以最后一节课也要晚十分钟下课。每次飞冲到食堂时,里面早已经人山人海。就算打到饭了,也是剩下不好吃的饭了。一想到这才是新学期的开始,我就快要崩溃了。不过我也属于乐观派,是不会让这点“小事”压倒的。我们住宿舍顶楼。每次下晚自习都要快点冲到宿舍,之后便是要做住顶楼的人每日必做的一件事——下楼接水。哎!没办法,睡觉顶楼是“缺水地带”呢。我们宿舍的人都“叫苦连天”呀。

哎!算了,谁叫我们是初二的呢。既然上了初二,就要“认命”呀。但命是天定的,运却是靠我们自己定的。我是天生的乐观派,所以并不感觉有多苦了。

上初二的压力真是越来越大了,嘻嘻,一下,这便是我的开学心得体会了。


初三谈心得体会

初三是每个人学生时期的重要节点,对于学生来说,这一年是决定中考命运的关键时期,也是对自己学业和生活的一次审视和挑战。在我经历了初三的一年,我收获了许多宝贵的经验和体会。下面我将分享我关于初三学习、人际关系、时间管理、兴趣爱好以及心理健康等方面的见解。

首先,初三学习上带给我的最大的体会是要不断调整学习方法和策略。初中的学习和小学时期有了很大的不同,知识面更广,难度也更大。我发现单纯的死记硬背已经不能满足学科的要求,要注重理解和运用。因此,我开始注重课堂上的理解,不再局限于记忆,还注重思考和批判性思维。此外,高效的学习方法也是至关重要的。我养成了制定学习计划和目标的习惯,每天按照计划划定时间段进行,这样提高了学习效率,并且减轻了压力。

其次,初三让我更加意识到人际关系的重要性。在这一年里,我学会了与同学们和老师进行更加有效的沟通。与同学之间,我注重倾听和理解别人的观点,尊重他们的意见,同时也希望得到别人的尊重。在团队合作中,学会互相帮助和支持,共同解决问题。与老师交流时,主动积极地表达自己的困惑和需求,让老师能更好地帮助我。这些人际交往的技巧在生活中也同样适用,使我与身边的人更加融洽相处。

第三,初三让我意识到时间管理的重要性。初三的学习任务繁重,课堂上所学内容需要自主复习。因此,我养成了制定计划和管理时间的习惯。我制定每天的复习计划,合理分配时间来安排各科目的复习。我发现,事先时间规划,集中精力完成每项任务,可以提高效率,减少拖延。

第四,初三也让我明白了培养兴趣爱好的重要性。学习之余,我积极参加校内外的社团和俱乐部活动。比如,我加入了学校的篮球队,每天训练不仅锻炼了身体,也增强了我的团队协作能力。此外,我还发现阅读是培养自己能力的一种有效途径,通过阅读,我开拓了视野,丰富了知识。

最后,初三也给了我关于心理健康方面的启示。这一年,常常是紧张和焦虑的,我学会了如何释放自己的压力和放松自己。我喜欢听音乐,跳舞和画画,通过它们可以让自己的心情得到调节。与此同时,我也学会了与父母、老师和朋友进行沟通。他们的关心和支持,使我感到温暖和安慰。

总而言之,初三给了我很多宝贵的体验和见解。我明白了学习方法、人际关系、时间管理、兴趣爱好和心理健康方面的重要性。这些经验让我更加成熟和自信,也为我未来的学习和生活奠定了良好的基础。我希望这些体会和经验对其他即将面对初三的同学们有所帮助。让我们共同度过这段特殊而难忘的日子。

初三

初三是一个非常特殊的年级,学生面临了许多挑战与压力。作为一个初三的学生,我常常感到沉重的任务压在身上。不仅要面对严格的学业要求、紧张的考试,还要处理复杂的同龄人关系和困惑的未来规划。与此同时,社交媒体与智能手机的普及让我们更加容易陷入游戏与网络上的泥潭,导致学习成绩下降和心理健康问题的出现。

第二段:面对压力,调整心态至关重要。

初三的学业压力非常大,很多学生常常感到焦虑和无助。但是,学习的压力是我们成长所必须面对的一部分。调整心态,是我们面对压力的重要方式。我们可以摆脱一些不必要的期望和焦虑,认识到知识和成绩并不是衡量我们价值的唯一标准,我们也可以将困难和挑战当作机会来锻炼我们的自我,为更好的未来做准备。

第三段:脚踏实地,严格规律地学习。

初三的学业任务之重让我们不得不开始严格规律地学习。我们需要合理安排时间并坚持不懈地付出努力。要想在考试中获得优异的成绩,我们需要充分理解学科知识,掌握考试技巧,注重考试策略,并且保持耐心和毅力。在学校之外,我们应该保持通读一定量的书籍,开阔自己的眼界,丰富自己的见识。

第四段:培养品格,提升综合素养。

初三学生不仅需要有强大的学校成绩,还需要发展其他方面的技能与品质。我们可以积极参加不同类型的课外活动,培养自己的兴趣爱好,锻炼自己的多元技能,丰富自己的人际关系。同时,我们应该养成礼仪、诚信、责任心、自律、团队精神等方面的品格,做到综合素质提升。

第五段:勇敢面对未来,积极追求梦想。

在初三的过程中,我们应该更加清晰地认识自己未来的发展方向与目标。我们可以积极参加学校、社区项目或诸如职业规划的活动,获取更多实践经验、导师指导和建议,这有助于我们更好地了解自己的兴趣和能力,找到自己的未来方向。与此同时,我们也不能忘记积极追求自己的梦想,去勇敢尝试和不断探索更广阔的发展空间。

上初三心得体会

初三是一个非常重要的年级,这一年将决定着我们未来的方向和去向。随着年龄的增长,我们所承受的压力也越来越大。除了学业上的压力,还有家庭、社交、身体等方面的压力。初三年级对于很多同学来说,是一个挑战和考验的过程。但是,压力和挑战同时也带来了机遇和成长。

第二段:学习方法的转变。

随着初三学习的深入,我们需要学会一些更高效的学习方法来应对学习的压力。不再是初一、初二那样简单的学科知识,初三的学习更需要关注学习的方法和技巧。这也是初三学业成功的关键。我们应提高自己的学习效率,拓宽阅读范围,注重记忆过程中的整理和整合,从而让自己更有效地掌握知识。

第三段:时间规划的重要性。

在初三这个阶段,时间管理显得尤为关键。我们需要尝试将时间分配到各个学科上,在学习和休息之间寻求平衡。每天坚持写作业以及后续巩固、复习,保持学科知识的积累。固定时间阅读、锻炼身体、学习音乐等,劳逸结合,使自己的生活更有规划性。

第四段:对自我的提升。

初三不只是学习知识的过程,还涉及到对自我的锻炼。只有不断地去挑战和尝试,我们才能够真正掌握和理解自己,从而找到适合自己发展的方式。我曾通过参加各种学校或社会活动,增加自己的锻炼和经验积累。这些教会了我如何与他人合作、如何适应不同环境,也进一步了解了自己的特长和不足。

第五段:对未来的展望。

初三只是人生中的一段旅程,它不仅是为了迎接高考,也是为了我们未来发展的路程铺设之路。好的开端是成功的一半。我在初三中的学习、锻炼和探索,希望能帮助我在未来的发展中有更多的机会和选择。这个阶段结束之后,我们需要进一步学会如何为自己设定目标和规划未来,积极主动去发掘和开发自己的潜能。

总体来说,初三这一学年是充满挑战、压力和机遇的,但学会正确的学习方法、规划好自己的时间,钻研自己的优劣势,在这段旅程中积极寻求自我提升和探求未来,将有助于我们在未来的人生之路上,走向更加光明的未来。

初三心得体会范文

初三是中学学习生活中的重要一年,在这一年里,我经历了很多的挑战和成长。通过努力学习和积极参加各种活动,我不仅取得了优秀的成绩和丰富的经验,更重要的是培养了自信和坚持的品质。下面我将从学习、人际关系、规划未来、身心健康和感恩等五个方面来展开,分享我的初三心得体会。

首先,学习是我们初三生活的重中之重。在这一年里,我学会了更加有效地管理时间,制定学习计划,合理安排作业和复习时间。我发现,只有将知识点梳理清楚,做到有计划有目标地复习,才能够提高学习效率。此外,我还积极参加学校组织的各种学习活动,如课外辅导班、学科竞赛等,以拓宽自己的知识面。通过不断努力,我不仅在考试中取得了优异的成绩,也对自己的学习能力和方法有了更深的认识和提高。

其次,人际关系在初三生活中起到了重要的作用。我和同学之间的相处不仅仅是学习上的交流,更是互相帮助和支持。初三大家都面临着同样的压力和挑战,我和同学一起度过了困难的时刻,一起分享成功的喜悦。我们通过互相鼓励、共同探讨问题的方式,形成了互助学习的良好氛围。在这个过程中,我学到了团队合作和沟通交流的重要性,也培养了自己的耐心和理解力。

此外,初三还是我们规划未来的关键一年。在这一年里,我开始对自己的兴趣和特长进行深入了解,并通过参加各种活动锻炼自己。我发现,只有兴趣才能够真正激发自己的潜力,而特长则是我们展示自己的机会。经过一番调研和思考,我决定将来报考理科班,进入理工大学深造。为了实现这个目标,我努力学习数理化等相关知识,并参加了一些科技创新活动。通过这些努力,我对未来的学习和发展有了更明确的规划和方向。

除了学业上的成绩,身心健康同样至关重要。初三的学习任务重、压力大,很容易让人感到疲劳和焦虑。因此,我注意保持良好的作息习惯,适度参加体育锻炼,保证充足的休息时间。同时,我还学习了一些应对压力的方法,如听音乐、读书、和朋友聊天等,保持积极的心态和情绪。身心的健康不仅对学习有益,也对我们的生活和人际关系产生积极的影响。

最后,初三生活让我更加懂得感恩。在这一年里,老师和父母为了我们的学习和成长付出了很多,他们给予了我们无私的关爱和支持。他们耐心指导我们的学习,鼓励我们克服困难,无私地付出自己的心血。我们应该学会感恩,懂得珍惜,为了不辜负他们的期望而不断努力。同时,我们还要感谢身边那些无声的付出,这些人给予我们的帮助和鼓励同样是我们前进的动力。

总之,初三是我们人生中的一个重要阶段。通过这一年的学习和生活,我体会到了学习、人际关系、未来规划、身心健康和感恩等方面的重要性。初三的挑战和收获让我成长了许多,我相信这将对我以后的人生道路产生积极的影响。我将继续努力学习和进步,为自己的梦想而奋斗。

初三政治心得体会

政治是一门让人们了解国家大事、社会问题和个人权益的学科,它教育我们了解国家的发展方向和建设目标。在初三这一年里,我通过学习政治课程,深入的认识到了自己作为一个中学生,如何关心社会、学会保护自己的权利以及如何为国家的发展做出贡献。下面是我对初三政治学习的一些心得体会。

首先,政治学习使我认识到了社会问题的广泛存在。通过政治课程,我了解到了贫富差距、环境污染、就业难等社会问题的现状和影响。曾经我以为这些问题与我无关,但是通过学习,我意识到这些问题与我们每个人都息息相关。我想起了政治老师上课时说的一句话:“社会问题是花在每一个人头上的刺,只有每一个人起身把它拔掉,才能实现社会的和谐与稳定。”政治课教我不仅要关心和了解这些社会问题,更要主动参与到解决问题的队伍中去,为社会稳定和谐做出贡献。

其次,政治学习使我明白个人权益的重要性和保护途径。政治课程介绍了我国的宪法和法律,并详细解释了我们作为公民所享有的权利。在学习中,我明确了我们享有的言论自由、人身自由以及受教育的权利等等。这些权益是保障个人自由和幸福的基石,同时也需要我们自己去争取和保护。政治课让我明白了向有关部门维权是一种道德和法律支持的行为,同时也学会了如何合理维护自己的权益。

第三,政治学习使我具备了分析和判断社会问题的能力。政治课教授我们分析问题的方法和技巧,教会我们如何获取信息、进行思考和表达自己的观点。通过对于历史事件的学习和社会问题的探讨,我学会了辨别信息的真伪,对于不同观点进行评估,并通过发表自己的意见来参与社会讨论。这种能力不仅提升了我们自己的思维能力,也使我们的观点更加全面和准确。

此外,政治学习还培养了我尊重他人观点和团队合作的意识。政治课上我们经常进行小组活动,与同学们一起讨论和解决问题。在这个过程中,我学会了尊重他人的观点和意见,并且认识到团队的力量。尽管我们每个人都有自己的看法,但只有在团队中的合作和互动中,我们才能更加全面地认知问题和寻找解决问题的办法。

最后,政治学习让我对国家的发展有了更深刻的理解和参与意识。政治课程教授了我们国家的发展方向、基本国策以及社会主义核心价值观等等。通过对国家的学习和了解,我明白了每个人为国家的发展贡献力量的重要性。我们作为中学生,虽然力量很小,但也能为国家的发展做出一些微小的贡献,比如积极参加各项社会活动,关注社会议题,传播社会正能量。

通过初三的政治学习,我逐渐认识到政治对于每个人来说是多么重要。政治让我关心社会问题,懂得如何保护自己的权益,具备分析和判断问题的能力,尊重他人观点并善于团队合作,更有参与国家发展的意识。这些是我在初三政治学习中所获得的宝贵的经验和体会,也是我将来作为一个公民应该具备的素养和能力。我会将这些学习成果运用到实际中,为自己、为社会、为国家做出贡献。

初三旅游心得体会

第一段:初三旅游的背景介绍(约200字)。

初三是每个学生都会经历的一个重要阶段,这个阶段不仅意味着对过去九年学习的总结与考试的压力,更是一个青春期的门槛,与朋友们分别的时刻。为了增强同学们之间的友情,减轻压力,学校决定组织一次旅游活动。这次旅游活动选择了华山,以其险峻之美和名气之大来增加同学们旅游的乐趣。而我作为初三的一员,也参加了这次旅行,收获颇多。

第二段:初三旅游的欢乐与困扰(约300字)。

旅游总是让人兴奋又疲倦,而对于初三的我们来说,更是背负着升学压力的同时,要应对旅途中的尴尬和困扰。旅行的第一天,大家兴高采烈地出发,坐夜车到达目的地,然而路途漫漫,大家不时地感到疲劳,不舒服。而爬山的过程更加考验着我们的体力和毅力,每攀登一步就更加清晰地感受到升学的压力压迫着自己。然而,正是这种压力,使得同学们更加团结,互相鼓励,那一刻,困扰转化为了动力。

第三段:初三旅游的友情感悟(约300字)。

友情在初三这个特殊的阶段显得格外宝贵,旅途中更是承载了我们珍贵的友情。在华山的攀登中,我遇到了许多困难,包括失足、脚力不加,尤其是在最后一段攀登中,我已经觉得力不从心,然而,对于我来说最宝贵的是那些友情的呵护和鼓励。我的朋友们不断说:“加油,你能行!”这种信任和鼓励,让我重新振作起来。同时,我们也互相扶持,分享食物和水,增进了友情。友情的力量让我们在旅途中感受到了温暖和快乐,也更加坚定了我们为理想努力的决心。

第四段:初三旅游的成长和收获(约300字)。

初三旅游不仅是一次放松的机会,更是一个自我的成长过程。通过这次旅行,我对自己有了进一步的认识和理解。我在攀登中遇到了难题,尝到了失败的滋味,但我没有放弃,我坚持了下来。这次旅行锻炼了我的意志力和耐力,使我变得更加勇敢和坚强。同时,与同学们的相处,让我明白了友情的真谛,学会了扶持和关心他人。这次旅行不仅让我在理想面前有了坚定的决心,也让我从成长的角度更加深刻地认识到了生活的真谛。

第五段:对初三旅游的展望和感悟(约200字)。

初三旅行给了我更多的机会去放松自己,认识自己。它让我感受到了生活中的快乐和友情的温暖,也让我体会到了团结和坚持的重要性。就像攀登华山一样,初三的道路也充满了艰辛和困难,但正是这些困难使得我们更加成长。对于未来,我充满了希望和信心,我相信只要勇往直前,坚持不懈,就一定能攀登上属于自己的山峰!

初三励志心得体会

初中三年,是我们人生中一段重要的时光。这三年中,我们学习了大量的知识,经历了各种各样的考试,也结识了许多朋友。而初三特别繁忙,充满了挑战和压力。在这段时光里,我体会到了很多,收获了很多,也明白了许多道理。以下将从整体规划、艰苦奋斗、积极心态、合理安排时间和争取进步这五个方面,分享我在初三的励志心得体会。

首先,初三的成功离不开整体规划。初三是一个人生重要的阶段,我们必须对自己的学业和生活有一个明确的目标和计划。每天早上醒来,我都会列出今天要完成的任务清单,同时设定长期的目标,并制定相应的计划。例如,我明确了每周需要完成的作业量,合理安排好时间和精力,确保任务的完成。通过整体规划,我不仅能更好地掌控学习进度,还能提前做好准备,应对学业上的挑战。

其次,艰苦奋斗是初三过程中不可或缺的一部分。初三学业紧张,考试频繁,自我感觉的压力和外界的期望都会给我们带来很大的压力。然而,只有通过努力才能克服这些困难。于是,在我成为初三的一员以来,我下定决心,付出了更多的努力。我每天利用功课时间认真完成作业,弥补知识盲区,与老师多交流,确保自己的学习进度不拉后。在这个过程中,我发现,只有通过坚持不懈的努力,才会有意想不到的收获。

积极心态是初三生活中的关键因素。初三生活不光是学习,还有各种各样的活动和社交,可以说是丰富多彩的。然而,面对压力和挑战,一个积极的心态是非常必要的。要相信自己,相信自己能够战胜困难,取得好成绩。遇到困难时,我总是告诉自己:不要放弃,坚持下去,一定会看到曙光。这种积极的心态让我在困难面前更加坚强,能够以平和的心态面对一切,迎接挑战。

合理安排时间是初三学习的重要一环。学生时代就是一个时间管理的过程,初三更是如此。我们每天都有大量的学习任务,加上各种课外活动和兴趣爱好,时间可以说是非常紧张。因此,合理安排时间非常重要。平时,我会制定学习计划,设定学习时间和休息时间,并尽量保持高效率和专注度。充分利用碎片时间,如在校车上复习功课,在午休时间阅读课外书籍等,这样可以有效地提高学习效率,为未来的考试做好准备。

最后,争取进步是初三生活中的最大收获。我们每个人都希望在这一年里取得优异的成绩,更好地准备高中的学习和生活。为了实现这个目标,我们要不断学习、努力进步,并及时调整自己的学习策略。我每周都会反思自己的学习情况,总结经验和不足,找到适合自己的学习方法、技巧和策略。通过不断努力和进步,我相信我能够更好地迎接高中的挑战。

初三是人生中一个特殊的阶段,也是一个关键的过程。通过整体规划、艰苦奋斗、积极心态、合理安排时间和争取进步,我在这一年中有更多的收获和成长。我深知只有努力才能成功,只有经历过艰辛才能享受到胜利的喜悦。通过这一年的努力,我更加坚定了我的理想和目标,也更加明白了自己的能力和潜力。我相信,只要我们坚持努力,就能够在初中阶段圆满完成自己的目标。

初三家访心得体会

借着“千名教师访万家”的东风,我们一行六人在这个周末来到了白毛村进行家访。众所周知,家访是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。如果老师天天呆在学校里,就不可能不可能把学生了解的很全面,知道最多的也就是学习。关于学生的其他方面,就了解的非常的少了,所以借着这一次活动,我们很有幸能够更多的了解学校之外的学生。通过家访能及时了解学生在家学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。

现将这一次活动的感受总结入下,希望对每一位辛苦的老师能有所帮助。

一、了解了学生现在所处的家庭环境。学校统一印发了关于家访活动的调查问卷表以及关于我们学校的个方面的简章。也使得这一次的家访更加有序。在学生的带领下,我们按照名单上学生的家庭信息进行逐个访问。但去的时候,很多都只是学生和自己的爷爷奶奶在家,父母多在外或经商或打工。通过这一点,我们能很清楚的理解到,为什么现在的学生越来越不好教育——没有父母的关爱和监督——爷爷奶奶对孙子孙女又太溺爱,而且很多时候管教不了孩子。这些情况我们全都做了非常详细的了解和记录。父母的外出,让很多留守学生缺少了父母的关爱和监督,很多学生走向了两个极端——要么内心孤寂,性格内向;要么非常不听话,不服于管教。这也让我们每一个老师感触很多——每一个孩子都是可塑之才,只是他们太缺少父母的关爱和教育了。

二、拉近学生、家长和教师的距离。家长除了有事会在学校和老师做简单的交流之外,很少能和老师坐在一起,慢慢的聊聊家常。也就对学生在校情况了解的很少。因此每当有老师打电话时,父母想到的都是是不是孩子在学校又惹事了,对自己的孩子没有信息。当这次家访,我们有机会主动和家长聊天的时候,更多的家长面对我们的到来,几乎都在重复着同一句话:“是不是我孩子在学校出了什么事情了?”我们当然都会马上进行解释说:“你不要误会,我们来家访并不是因为你的孩子出了什么事情,而是我们需要了解一下学生的家庭环境和生活环境。”听到这里,很多家长才露出笑容。然后,我们谈了孩子在学校里的表现,提出了中肯的意见和建议。希望家长能够督促孩子完成好作业,培养孩子良好的学习习惯。

平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导,这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯,有较强的自觉性。文化程度不高,但为人处事有原则的一类家长,他们对孩子学习上的指导有欠缺,但会教他们做人的道理,家长说的多,做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨,却拿不出或狠不下心采取措施,效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低,对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长,胆子也大了,有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生,我和家长促膝谈心,用一分为二地观点分析学生,同时把握实际,灵活调节,在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商量、探讨教育措施,使学生心服口服,家长也欣然配合。

家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁。三者共处,促膝谈心,拉近了彼此的距离,有利于意见的交换,有助于达成共识,更容易商量出解决问题的办法。通过家访,教师可了解到学生的在家表现,日常行为,家庭教育,学习环境,学习习惯等等;教师能更好地提醒家长;家长也能了解到学生在校的学习情况,了解学校的教育方针,学校的常规,这样家长能更有效地配合学校做好工作。通过老师和家长的沟通,几乎所有家长都能接受老师的建议,并表示愿和老师一起搞好孩子的教育工作。

在这次家访过程中,我深刻体会到,作为教师我们要积极的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。

因为家庭教育在班级管理教育中有着不可忽视的重要作用,所以父母对学生教育方法和学校教育活动保持一致性是必要的。这就要求班主任要认真和家长沟通,与家长建立良好的合作关系,以取得家长的支持和配合,充分发挥家庭教育的重要作用。为更好发挥家庭教育的重要作用,我校在2015年举行“千名教师访万户,师生情谊传万家”活动,我积极参加了此次家访活动。

刚开始家访时,说实话,心里也没有底,不知道家长对家访持什么态度,而我该怎样做才能体现这次家访的目的。后来随着家访次数的增多,渐渐地开始觉得家访的意义不一般。很多次打电话和家长联系要去家访,家长们先是一楞,随后忙在电话那头说,好的,好的。什么时候来,我们在家等您。上得门去,家长又是倒茶,又是切水果,倒把我弄得不好意思。在我交代了一些让家长注意的事项和要求后,他们都说,孩子快开学了。本来就愁不知道自己该做些什么,现在您来家访,让我们有了底,孩子也认识了您。不错不错。你们学校的家访活动确实给我们带来了方便。通过细致,全面的家庭访问,让我深深地认识到,家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一,也是班主任经常性的工作。

一、确家访目的,真情送家长,温暖给学生

家访目的在于与家长交流情况,交换意见,共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校,父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育,知识的`获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响。教育引导学生一定要与家长联系,双方只有同心协力,才能事半功倍,达到教育目的。以真诚的爱,去温暖学生的心,家访让我走进学生心里,沟通了师生感情,家访为班主任工作扬起了风帆。

二、家访工作长“报喜”,为后进生的转化创造良好的环境

美国心理学家查丝雷尔说:“称赞对鼓励人类灵魂而言,就象阳光一样,没有它就无法成长开花”。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生,而不是因教师管教不了才去向家长“告状”,因为这无异于给家长送去一根“棍子”,学生回家不免要受唠叨之苦。这样做不但解决任何问题,而且学生还会迁怒于教师,给班主任下一步的工作制造了障碍。我家访的对象若是后进生,对于他们是“雪中送炭”,给以“温暖”,多给差生家长“报喜”。我利用时间去寻找“双差生”的闪光点。每次,我多讲学生的长处与进步,深受学生和家长的欢迎,有利于达到教育目标。我接触的“双差生”都有一个共同的特点,那就是“吃软不吃硬”。我通过一次次家访,反复抓,抓反复。积极去找他们的“闪光点”,先感化家长,再去沟通教育学生,给学生自信,希望和热情。只有这样,他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开,并结出丰硕的果实。

三、交换访谈方式,为家访工作增加新的内涵

随着社会的发展,家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同,学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析,“到什么山唱什么歌”,如果家访的方式不改变,有时会事倍功半,甚至适得其反。有一个学生家庭条件很好,但父母很溺爱孩子,去他家访谈,父母把自己孩子看成“小太阳”,总认为自己的孩子聪明能干。我一谈孩子的缺点错误时,他们就不爱听,甚至替孩子辨护。我没有硬碰硬,而是借助学校举行家庭教育讲座时机,我力邀此位家长参加学习,并且建议学生家长购买专家编写的资料,主张家长看看,而后再去家访。后来家长的思想转变了。此外,家访时,我也注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件,随机应变地调动访谈方式和内容。

总之,家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。我深知:家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教,在“三尺门外”,倾心奉献,把家访工作推向一个新阶段。

初三自律心得体会

初三是每个中学生成长道路上的重要环节,也是距离高考最为紧迫的一年。在这个关键时期,自律成为了中学生们不可或缺的品质。自律不仅是对自己负责的表现,更是对未来负责的态度。在初三的学习生活中,我深刻体会到自律的重要性和积极影响。

第二段:自律的重要性。

自律是一种培养良好习惯、规律生活的能力。初三是高中阶段学习的基础之年,在这一年里,我们要面对更多的课业负担和学习压力。只有自律才能帮助我们更好地安排时间,制定学习计划,合理规划每一天的学习内容。自律不仅可以提高学习效率,还能培养良好的学习习惯。同时,自律也能培养出持之以恒的意志品质,使我们更加坚定地追求自己的目标。

第三段:自律的益处。

自律带给我们许多益处。首先,自律让我们拥有更多的自由时间。通过科学合理地安排时间,我们可以有效地完成学习任务,从而得到更多的休息时间。其次,自律让我们拥有更强的解决问题的能力。当遇到困难和挑战时,自律使我们能保持内心的平静与冷静,更好地解决问题和应对挑战。最重要的是,自律能够培养我们的自信心。通过自律,我们了解自己的不足之处,有针对性地改进,并因此而获得成就感和自信心。

第四段:自律的培养方法。

自律是一种需要不断培养的能力。具体来说,要培养自律,首先需要建立明确的目标。我们要明确自己的学习目标,并根据目标来制定学习计划和每日学习任务。其次,我们要保持良好的习惯。例如,规律的作息时间、合理的饮食习惯和锻炼身体等,都是培养自律的重要环节。此外,要合理利用碎片时间,例如上下学途中、午休时间等,利用这些时间进行课外阅读或背诵知识点,提高学习效率。最后,我们要时刻提醒自己保持自律。可以借助一些提醒工具,例如手机闹钟、备忘录等,提醒自己按计划进行学习。

第五段:经过自律的体会与感悟。

在初三的学习生活中,我深刻地感受到了自律的重要性和积极影响。通过自律,我能更好地掌控自己的时间,提高学习效率,同时也得到了更多的休息时间。我也发现,在自律的过程中,我更加认真地对待学习,有了明显的进步。自律还让我更加深刻地认识到自己的优点和不足,进一步明确了自己的学习目标和未来规划。通过自律,我也感受到了坚持不懈的力量,明白只有付出努力才能获得回报。因此,我会继续坚持自律,努力为未来的高考打下坚实的基础。

总结:

在初三的学习生活中,自律成为了中学生们不可或缺的品质。通过自律,我们能分清轻重缓急,更好地规划时间,提高学习效率,并且培养出持之以恒的意志品质。同时,自律还能带来更多的自由时间,增强问题解决能力,培养自信心。通过明确目标、保持良好习惯和适度利用碎片时间,我们可以培养出自律的能力。初三的学习生活让我深刻体会到了自律的重要性和积极影响。我将继续保持自律,坚持努力,为未来的高考奋斗拼搏。

初三教学心得体会

面的教学。

识。日照的崔维英老师利用一个小实验,表明了电流可以做功,做的功称为电功后,很自如的问学生:“观察我们的周围,有哪些设备利用了电功?”引导学生带着刚才学过的知识来观察事物,在学生的积极发言之后,教师用一句总结的话语:可见,生活中离不开电流做功。

那么电流做功与哪些因素有关呢?教师又将学生带入下一个问题的探讨之中了。

在电功这节课中,有电能表这一知识版块,老师都是从询问学生:你知道你家中的电费是依据什么来收取的吗?入手来引出电能表的有关知识。日照的崔维英老师的新课导入是用一个生产中,人们利用通电的导线发热可以来任意切割泡沫这一小实验来进行的,这些生活里的小问题,大大激发了学生的兴趣,提高学生的学习动机。而在课堂中,教师都注重了利用物理知识解决生活中的问题,使学生认识到生活中处处有物理,使课堂与社会融为一体。如:在学生掌握了电功的知识后,让学生分析或者观察生活中的用电器,是如何利用电来工作的?在学生了解了电能表的正确读数方法后,出示一个当地家庭的电能表的读数,并计算电费。课后,让学生进行社会调查:生活中有无浪费电的现象,如果有,商讨出好的解决办法来。这些做法都让学生体会到学好物理的重要性,物理是有用的。

验结论。

开学心得体会初三

开学,意味着一个新的开始。对于即将升入初三的我们来说,开学不仅是新学期的开始,更是进入中学生活的最后一年。在这个重要的时刻,我深深地感受到了初三的不同寻常。以下是我关于开学心得体会初三的五个方面。

首先,我深刻地意识到初三是一年复杂而繁重的学业压力。与初二相比,初三的学习任务更加庞大,难度更加大。每天晚自习都是大家勤奋学习的场所。老师们也为我们制定了更多的作业和考试,要求我们不断提高自己的学习能力和应试技巧。与此同时,我们还要准备中考,这是初三最重要的一场考试。因此,我们必须时刻保持紧张的学习状态,不敢有丝毫懈怠。

其次,初三也是一个关系重大的年份。在这一年里,我与班级关系更加紧密,与同学之间的互动更加频繁。大家互相帮助,互相鼓励,共同进步。我们还团结起来,争取班级荣誉。每天放学后,我会和同学一起做作业,讨论难题,相互交流心得。在这个过程中,我不仅学到了更多的知识,提高了自己的学习能力,还培养了团队合作精神和领导能力。这些对我未来的发展将会起到积极的影响。

第三,初三也是一个个人成长的过程。在这段时间里,我明确了自己的学习目标和规划,并努力去实现。我每天制定学习计划,并全力以赴去完成。我学会了自律,学会了从容应对压力。我还努力克服自己的不足,在学习上做到更加规范和高效。通过这段时间的努力,我发现自己的进步,也对自己更加有信心。我相信,只要坚持不懈,努力学习,我一定能够取得好成绩。

第四,初三也是一个涉及到选择的年份。在这一年里,我不仅要面临学业的困扰,还要面临选择学科、选择社团以及选择未来发展方向等等。在这样的压力下,我更加自觉地努力发展自己的特长,并明确了自己的兴趣和发展方向。我决心加入学校的文学社团,提高自己的写作水平,同时还积极参加学校的数学竞赛,发展自己的数学能力。通过这样的选择和努力,我相信自己会有更多的机会和更广阔的发展前景。

最后,初三也是一个告别的年份。在这一年结束后,我们将迎来中考,离开初中进入高中。初中的三年生活对我来说是宝贵的,我经历了许多改变和成长,结识了许多好朋友,学到了许多知识。我将怀着留恋和感激之情离开初中,迎接新的高中生活。我相信,初三对我来说是非常重要的,它不仅是学业上的一次突破,更是人生道路上的一个转折点。我希望通过初三的努力让自己更加成熟,为未来的发展奠定坚实的基础。

总之,初三是一个学业压力大、关系重大、个人成长的年份。在这段时间里,我要努力学习,取得好成绩;要与同学团结合作,共同进步;要规划未来,选择发展方向。虽然初三充满了困难和挑战,但我相信只要我坚持努力,我一定能够走过这段重要的时光,为自己的未来打下坚实的基础。让我们怀揣梦想、充满希望地迎接初三的挑战吧!

初三教学心得体会

20xx年中考已落下帷幕,面对成绩,更多的是沉甸甸的感受与思考。认真分析中考语文试卷,回顾复习时所做的练习和模拟测试,发现确实有许多值得我们深思的方面。

一、于要应对县教研室组织的一联、二联、三联,不能按正常的复习计划有梯度的进行。如二联时教研室文言文只考九年级课标所规定的,等三联时又只考七八年级的,因此复习就只盯着这些,时间上安排有点前松后紧,文言文知识点复习系统性不强。

二、在日常教学中对学生回答主观性试题的语言表述能力的训练力度不够,一些语文素养稍差的学生,一遇到灵活多变的、结合实际生活的题型,学生的表述往往词不达意,不能得满分。

三、学生的课外阅读能力弱,本身我们农村的学生课外阅读量就小,知识面狭窄,再加上七八年级的时候我们老考原题,因而做题视野不宽不广,没有创新,得分不高。

四、从学科特点来看,语文学科不同于理科,它既是一门工具学科,又是一门社会学科。这几年考题范畴越来越宽。如果老师复习时,涉及的内容过于宽泛,学生泛泛而学,抓不住重点,抓不住关键;可是老师如果精讲精练,有些小题目学生反倒抓不住要害,不会解答。怎样有效的大面积提高语文成绩确实应引起我们全体语文教师的重视与思考。

五、语文试题主观性较强,学生做题没有做数理化很容易获得成功感。每次语文考试过后,问学生考的怎么样时,他们的回答是,反正都答上了,自己也不知答的怎么样。原因何在?因为语文的大部分阅读题有一千个学生回答,就有一千种答案,不像理科的答案那样唯一。因此到了初三,学生学语文都是在老师的强迫下学习。自习课走进教室,很少有学生做语文试题,这也是语文成绩不够理想的一个原因。

六、以往的作文教学,因为怕学生跑题、偏题,老师往往只鼓励学生写命题作文或半命题作文,写拿手作文。忽视材料作文、创新作文还是要鼓励学生去写,才能取得好成绩。

七、最后的模拟训练后,没有充足的时间对出现的问题和知识点系统复习,强调,也即学生对自己的失误反思不够。

建议:

一、语文教学要抓好书写,让学生养良好的书写习惯,不让学生到中考时无谓失分。

二、重视背诵积累,课标要求的文言文、诗词必须要求学生背诵,并人人过关,七年级背诵量少,应加大优美文句的背诵,为以后的写作打好基础,这样我们的作文教学才能事半功倍,才能让我们语文中考时的这半壁江山熠熠生辉。

三、语文学科薄弱的学生,不能直到初三才去补差。九年级学生本身课业负担较重,语文补差在短期内的效果又不明显,有些学生甚至还会产生抵触情绪,这样的结果可想而知。

四、名著阅读尽管分值少,但也要引起重视。应进行切实有效的规划,可变写读书笔记为命题考试,并设立奖励措施,激发其阅读兴趣。

五、文言文教学,课标规定篇目一定要做到精讲,每一个字词的解释,每一句的翻译都要有落实,并落实到每一个学生。

初中初三心得体会

初中三年是每个人成长的重要阶段,我也在这段时间里走过了好多坎坷和困惑。回顾这三年的经历,我有许多心得和体会。在初中生活即将结束之际,我想总结一下这三年的学习和成长历程,与大家分享我的思考。

初中生活对我来说是一个转折点,是我逐渐从小孩变成青少年的过程。我到初中刚开始时是个胆小怕事耐不住寂寞的孩子,每天放学后都害怕一个人在家无所事事。但随着时间的推移,我逐渐适应了初中生活,学会了沉下心来独立自主地处理自己的事情。我明白了一个人的时间也可以过得很充实,可以阅读书籍、追逐自己的梦想,并且在学习上更加独立自主,有了属于自己的学习方法和思考方式。

在初三这一年,我遇到了最大的挑战和压力。备战中考,我每天都要忍受来自各个科目的压力,面对形形色色的试卷和考试,我常常有种无从下手的感觉。然而,正是这样的挑战和压力让我不断提高自己,逐渐适应了这种高强度的学习和考试节奏。我学会了制定学习计划,养成了良好的时间管理习惯,从而更好地应对考试和学业上的困难。

初三还是一个与同学之间最紧密的时期。在班级里,我遇到了各种各样的同学,有亲切友善的,也有高冷疏离的,但这些都是我珍贵的人生财富。我从中懂得了如何和不同性格的人相处,怎样去尊重和理解他人。我学会了倾听和表达,发现了自己的优点和不足,也看到了同学们各自的闪光点。友情让我更加坚定我对人性善良的信念,并且我明白了珍惜友谊的重要性。

初中三年的心得体会中,我最重要的一点就是要紧跟时代步伐,提高自己的综合素质。现在社会发展日新月异,信息更新速度很快。作为当代青少年,我们需要努力跟上时代的脚步,有广博的知识储备和不断提升的能力,才能应对未来的挑战和机遇。我也深切感受到了这一点,因此我积极参加社团活动,拓宽自己的眼界,锻炼自己的领导能力和团队协作能力。在课余时间里,我喜欢读一些与时事、科技和文化有关的文章,参观各类展览和剧场,用知识丰富自己的内涵。我希望未来能成为一个有追求、有责任感的人,为社会的发展贡献自己的力量。

初中三年的学习和成长历程让我收获颇丰。我学会了独自面对困难和压力,学会了与人交流和合作,学会了控制自己的情绪和改变自己。这三年的经历不仅对我的成长有着深远的影响,也让我更加明确了自己的目标和方向。我相信在未来的日子里,我会继续努力学习、成长和进步,用实际行动回报父母和社会对我的期待和关爱。

初中三年的心得体会,不仅让我对自己的成长轨迹有了新的认识,也让我更加珍惜这段难得的青春时光。在这个特殊的时期,我感受到了友谊的温暖,体会到了互相帮助和支持的重要性。我相信这段经历将伴随着我一生,成为我成长道路上最宝贵的财富。我心怀感恩,怀揣梦想,期待着未来的精彩。

总结起来,初中三年的经历让我成长了许多,收获了许多。我从一个懵懂无知的孩子变成了一个懂事懂人的青少年。我明白了自己的优点和不足,明白了努力和坚持的重要性,明白了友情和责任的真谛。初中三年是我人生中值得铭记的岁月,也是我迈向成功的第一步。我会继续珍惜时间,不断追求进步,让自己的青春更加充盈,用实际行动去达成自己的梦想。