戏剧比赛策划书(模板24篇)
策划书需要包含项目的背景、目标、策略、预算等信息,以帮助团队明确方向并制定详细的执行计划。通过学习这些策划书范文,我们可以了解到不同策划方案的成功经验和失败教训,从而避免一些常见的错误。
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戏剧比赛策划书
戏剧属于语言类节目,而在每年春晚中语言类节目几乎占据60%,可以得出其重要性与艺术性是何其高。而在涉外我们的大家庭中,语言类表演性节目数量并不多且质量不可观。为了促进更多优秀的语言类表演节目的诞生,提高涉外文艺活动的质量,推进涉外文化文艺的发展,同时丰富同学们的业余生活,让同学们在实践中认识自我,提升自我。
希望通过这次的活动,促进涉外语言类节目的发展,提高涉外文艺表演节目的质量,为广大爱好语言类节目的涉外学子提供展现自我的平台。这次戏剧大赛了丰富当代大学生的生活,激发当代大学生创新与积极进取的精神而特别举办的。这样不仅可以更好的调动涉外学子的娱乐精神和创新精神,还能让我们在学习中找到自己的不足从而更好的完善自己。
戏剧对于许多同学来说都是一个看似熟悉实则陌生的一个词,相信很多同学都没有看过正式的戏剧演出,更别说参与戏剧的演出了。在表演戏剧时,对一个人的心理,演技等都是一个大的考验,因此观众在看我们表演戏剧时能发现我们表演能力的不足,而且能鼓励我们同学表演,为他们的勇气喝彩。
台上一分钟,台下十年功。要准备好一场戏剧,这对同学们在提高各项技能方面肯定有很多帮助。由上所述,我们举办此次活动是围绕着娱乐、学习两方面来开展的,我们希望,我们的活动不仅仅是一个活动,更是一次学习的好机会。
快乐学习,快乐生活。
20xx年4月15日初赛。
20xx年4月20日复赛。
主教区第七教学楼。
土木工程学院全体大一同学。
担任评委的老师、部长和主席。
1、一等奖一名。
2、二等奖和三等奖人数视参赛人数而定。
3、给获奖选手颁发荣誉证书。
1、准备相关的宣传物品,如报名表、宣传单、海报、横幅。
2、召集大一各个班级班长和生活委员开会,让他们通知各班的同学。
3、将通过申请的相关宣传物品张贴、悬挂或派发好。
1、提前将会场布置好,包括观众和评委座位布局,教室装饰,黑板布局等等,确保万无一失。
2、比赛开始前把观众安排坐好,保持活动现场安静有序,等待比赛开始。
3、比赛前对选手进行编号,并且安排他们有序坐好。
4、主持人宣布比赛开始,选手有序上台表演。
5、比赛进行到中途有请宣传部同学进行歌曲演唱表演或是其他娱乐表演。
6、以各评委打分的`平均分作为选手的最终成绩,排出名次。
7、有请各参赛选手和评委老师合影留念。
8、活动结束有请评委老师对活动作总结和评价。
1、提前做好预备方案,保证活动安全有序开展。
2、活动尽量突出主题,做好宣传工作,达到引人深思的效果。
3、要维持好现场秩序,避免出现混乱或是踩踏。
4、提前为工作人员开会,交代好注意的事项,讨论一切可能发生的`意外情况,做到万无一失。
戏剧大赛策划书
政法大学第二届“明理杯”大学生创业大赛。
一、参赛对象在xx年9月1日前正式注册的全日制非成人教育的我校在校本科生、硕士研究生和博士研究生(均不含在职研究生)。
二、大赛宗旨培养创新精神激发创业热情提高创业能力营造创业氛围。
三、组织机构(一)成立学校“明理杯”创业大赛组织委员会(以下简称组委会)。由校团委、创业学院及校内相关单位关负责人组成,全面负责指导竞赛活动,并对相关问题进行协调和裁决。大赛组委会办公室设在创业学院办公室,负责竞赛的日常管理工作。
(二)成立学校“明理杯”创业大赛评审委员会(以下简称评委会)。由组委会聘请经济类、管理类、法律类、哲学类等学科具有中、高级职称的专家、学者,企业家、风险投资家组成,负责参赛作品的评审工作。
(三)成立学院“明理杯”创业大赛组织机构。主要负责本院的竞赛组织领导及作品报送工作。
四、参赛注意事项(一)参赛形式:大赛以创业小组(团队)形式申报立项参赛。大赛要求参赛者自行组成学科优势互补、专业配备科学、人员结构合理的创业计划小组,以小组的形式参赛。参赛小组的人数原则上每队不超过10人,可以个人、社团等为单位,鼓励跨学院横向组队、鼓励本硕博纵向联合组队参赛。
(二)申报要求1.申报者须选定或学院配备至少2名指导教师,指导教师应具备中级或以上职称,并在教师指导下自主选题设计、自主组织实施、独立撰写创业计划书和项目申报表。
2.申报立项的作品分为创业计划、创业实践、公益创业三类实行分类申报,一个项目只按一个类别申报,不允许重复申报。(1)创业计划类:拥有或授权拥有产品或服务,具有核心团队,具备实施创业的基本条件,但尚未在工商、民政等政府部门注册登记或注册登记时间在三个月以下的项目,可申报创业计划类。
(2)创业实践类:拥有或授权拥有产品或服务,并已在工商、民政等政府部门注册登记为企业、个体工商户、民办非企业单位等组织形式,且法人代表或经营者为我校全日制在校学生、运营时间在三个月以上的项目,可申报创业实践类。参赛人员在报名时需提交相关证明材料(含企业概况、法定代表人情况、营业执照复印件、税务登记证复印件、组织机构代码复印件等材料)。
(3)公益创业类:拥有较强的公益特征(有效解决社会问题,项目收益主要用于进一步扩大项目的范围、规模或水平)、创业特征(通过商业运作的方式,运用前期的少量资源撬动外界更广大的资源来解决社会问题,并形成可自身维持的商业模式)、实践特征(团队须实践其公益创业计划,形成可衡量的项目成果,部分或完全实现其计划的目标成果)的项目,可申报公益创业类。
(4)对于经授权的发明创造或专利技术,在报名时需提交具有法律效应的发明创造或专利技术所有人的书面授权许可、作品鉴定证书、专利证书等。
(5)申报立项的作品涉及下列内容时,必须由申报者提供有关部门的证明材料,否则不予评审。动植物新品种的发现或培育,须有省级以上农科部门或科研院所开具证明对国家保护动植物的研究,须有省级以上林业部门开具证明,证明该项研究的过程中未产生对所研究的动植物繁衍、生长不利的影响。新药物的研究须有卫生行政部门授权机构或具有同等资质机构的鉴定证明。医疗卫生研究须通过专家鉴定,并最好附有在公开发行的专业性杂志上发表过的文章涉及燃气用具等与人民生命财产安全有关用具的研究,须有国家相应行政部门授权机构的认定证明。
(三)大赛赛制本届大赛分项目申报、项目初审、项目终审(项目路演)、项目实施、项目结项评奖五个环节进行。1.项目申报(xx年3月下旬)各院应广泛发动鼓励学生积极进行项目申报,各学院上交作品无数量限制。报名参赛同学须提交以下报名材料:(1)参赛申报表(见策划书附件一)纸质版一式五份,电子版一份。(2)创业项目计划书纸质版一式五份,电子版一份。(3)申报创业实践类,需提供相关证明材料(含企业概况、法定代表人情况、营业执照复印件、税务登记证复印件、组织机构代码复印件等材料)纸质版一式一份:(4)有知识产权的需提供知识产权证书,产品授权书,复印件纸质版一式一份。以上材料由各学院收集汇总后,由各学院填写学院作品汇总表(见附件2),于xx年3月31日下午5点前,将作品和汇总表纸质版一同报送至组委会办公室(体育中心校团委109办公室),电子版以附件压缩包形式发送到(邮件及附件名称:学院名+第二届“明理杯”创业大赛作品报名材料),上述材料均由申报项目第一负责人所在学院统一进行汇总报送。
2.项目初审(xx年4月上旬)初审采取书面评审方式,评审委员会从上交的作品中选出部分优秀作品进入项目终审。评审委员会将在该环节针对创业计划、创业实践、公益创业三类作品实行相对应的评审规则,初赛结果将在校团委网站和创业学院网站进行公示。
3.项目终审(项目路演)(xx年4月中旬)进入终审阶段的团队根据初审评审修改意见进一步完善作品及展示材料,并进行现场展示和秘密答辩。评委综合书面作品得分、秘密答辩得分,确定具体立项团队名单(30个)。立项名单将在校团委网站和创业学院网站进行公示。
4.项目实施(xx年5月—8月)获得立项资格的团队需根据项目计划书的要求,在指导教师的指导下进行项目实施。评审委员会将在实施阶段对项目进行中期考察,中期考察不合格的团队将被终止项目资助,并不得参加项目结项评奖。
5.项目结项评奖(xx年9x10月)各立项团队上交完善后的商业计划书、项目运行报告、市场调查报告和财务报告等结项材料,评审委员会根据相关书面材料决定是否结项,并根据结项评审分数确定结项团队排名,排名前十名的团队获得评奖答辩资格。
评审委员会将对获得评奖答辩资格的团队进行现场答辩,结合作品成果及答辩情况评出金奖(2名)、银奖(3名)、铜奖(5名),颁发获奖证书及奖金。获得金、银、铜奖的团队将后期获得创业导师、风险投资等专家专业指导,并直接晋级参加20xx年“创青春”全国大学生创业大赛校赛复赛。
(四)奖励方式1.优秀组织奖。大赛组委会将按照各学院参赛学生比例(学院参赛学生数量占学院学生总数的比例)及各学院作品所获立项情况及最终获奖情况进行排名,对成绩突出的学院授予本次大赛“优秀组织单位”。
2.创业项目奖励。(1)通过项目终审,获得立项资格的团队,将获得40%项目资助经费;(2)在项目实施阶段,通过项目中期考察的团队,将获得20%项目资助经费;(3)通过项目结项,获得结项资格的团队,将获得余下40%项目资助经费;(4)在结项答辩中获得奖项的团队,将获得一定奖金资助。
五、工作要求(一)提高认识,加强领导。大学生创业大赛是大学生素质拓展的重要内容,同时也是提高大学生就业创业能力的有效途径。各院团委(团总支)要高度重视,认真组织,把创业大赛当作今年学生素质教育的一项重要工作抓紧抓好。
(二)积极扶持,广泛动员。各院在组织工作中应建立扶持和奖励制度,同时要帮助大学生把创业计划设计和今后的职业发展设计有机结合起来,为大学生就业创业提供切实可行的帮助。
(三)做好宣传,营造氛围。要结合本院实际加大宣传力度,促使全员关注大学生的创新创业活动,形成良好的舆论氛围,进一步扩大活动在全体学生中的影响。
六、有关说明1.组委会将严格保守参赛作品涉及的技术秘密和商业秘密,参赛者与发明创造或专利技术持有人的一切纠纷与组委会无关。2.组委会将对作者和作品的资格进行审查,对于不符合参赛资格或弄虚作假者,一经查实,立即取消其参赛资格,对已获奖的将追回所得一切奖励及荣誉,并进行全校通报。组委会电话:
创业学院网站:
组委会工作邮箱:
附件:1.作品申报表2.学院作品汇总表3.创业计划书写作指南(仅供参考)。
校团委创业学院二〇一五年一月二十二日。
文档为doc格式。
戏剧节的策划书
20xx教师节比以前特殊得多,因为20xx年的教师节与中秋节只隔一天,那么9月中旬的假期就不仅是教师与学生们的假期,也是许多企业的假期,这样热闹的假期酒店不搞点促销活动那怎么能在如此竞争的市场上立足。下面就为大家讲几个酒店餐厅教师节促销活动策划方案。
9月10日,圣廷苑酒店为感谢辛勤的园丁――“世界上光荣的职业人”而准备了特别的礼物。在廷韵咖啡厅推出以海鲜为主题的“教师节自助晚餐”;世纪楼的菲苑咖啡厅则推出特别增加中式美食的东南亚主题“教师节自助晚餐”。当天,两个咖啡厅都专门为来用餐的园丁们增加圣廷苑特有的另类甜品,如奥利奥芝士蛋糕、榴莲慕斯等,给教师们一个甜蜜难忘的浪漫味觉体验。教师们凭教师证用餐可享受8.5折优惠。
为迎接教师节的到来,自9月9日至11日,大酒店特推出教师节系列优惠活动,与全市教师学生共度佳节。具体内容如下:
1、4人同行享受每人优惠38元。
2、特推出礼品卡--面值1000元。(3张起售)。
3、教师就餐每桌赠送“群英荟萃”一份,“桃李满天下”精美蛋糕一份。
4、当天举行感恩抽奖活动。
酒店餐厅教师节促销活动策划方案参考三。
桃李满天下,师恩如海深。
为迎接教师节的到来,自9月9日至11日,威海净雅大酒店特推出教师节系列优惠活动,与全市教师学生共度佳节。具体内容如下:
1、4人同行享受每人优惠38元。
2、特推出礼品卡--面值1000元。(3张起售)。
3、教师就餐每桌赠送“群英荟萃”一份,“桃李满天下”精美蛋糕一份。
4、当天举行感恩抽奖活动。
本次活动仅限净雅集团山东威海店,终解释权归山东威海净雅大酒店所有。
酒店餐厅教师节促销活动策划方案参考四。
教师——如太阳般温暖如春风般和煦如清泉般甘甜。
比父爱更严峻比母爱更细腻比友爱更纯洁。
在教师节来临之际昌正春天酒店祝全体教师节日快乐,并在此期间推出教师节特惠活动,活动内容如下:
9月10日——9月17日期间,凭教师证在酒店内入住可享受门市价4.5折优惠(周末除外),在酒店餐厅用餐可享受9.5折优惠(烟酒、海鲜及特价菜除外)。
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戏剧策划书
2.地点:仙林校区敬文学生活动中心小剧场。
3.主办方:南京大学商学院学生会文化部。
4.总时长:控制在2小时以内。
5.活动背景及意义:
在戏剧节的前期准备过程中,学生能增加实践经历,培养表现力与创造力,丰富的课余生活让具有悠久历史的诚朴南大焕发着年轻与活力气息。
通过话剧、歌剧、舞剧、戏曲等不同类型的戏剧表演,向全校师生展示出商院学生的能力与精神风貌,向母校110周年献礼!
收集戏剧节筹备期需要的全部的图片、影像资料,包括排练时的照片、视频记录,节目表演时必要的图片补充以及背景音乐的剪辑。
完成当天最后表演时的演示文稿;
由于商学院文化戏剧节是一个整体性的活动,因此宣传的风格和方式都需要与整个活动保持一致性,具体的工作需要与秘书处、人力资源部等部门合作,通过张贴海报、发放传单、借助网络媒体发布消息等方式,向全校师生宣传商学院戏剧节系列活动。具体安排如下:
活动结束后:发通讯稿。
与对外合作部进行沟通协商,通过外联援助等可行的方式筹措资金。
和学术部、体育部等部门合作,主要负责道具、舞美等幕后工作。秘书处主要负责物资采购的工作。对外合作部主要负责服装道具灯光租赁等项目。文化部负责音效控制等技术类工作,协助服装租借。
初定共上演6个剧,剧种不限,每个节目时间控制在15分钟左右,中间安排两到三个串场表演节目,旨在节目的多样化。大一表演新生共4个剧,xx个班级每三个班级自由组合。大二经院、管院各组织一个节目。
出新。4.反映社会现象,体现商院特色。(建议模仿迎新晚会准备模式,由文化部先确定几个戏剧类型,由部员分组负责各个节目。不必太拘束于班级限制,如有个别同学对某个剧特别感兴趣,可以联系负责的部员,以调动同学积极性、提高排练效率。)。
开场建议播放校庆主题视频,如寝室拍对校庆祝福,鼓楼、仙林两校区具有代表性的建筑前摆拍对校庆的祝福,已毕业的学长学姐对校庆献礼等。串场节目可邀请街舞社、吉他社、乐队或校园十大歌手等。
派专人负责管理话筒、微麦、话筒架等道具,事先了解各节目需求,换场时及时递给、撤走各类道具。
(1)若晚会前停电,晚会最多推迟1小时举行,此间观众自由处理自己的时间;如果仍没有正常供电,则由主持人宣布晚会改天举办。
(2)在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行;在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。
(3)在停电期间,剧务看管道具服装,各节目演职人员负责自己的道具服装等。
(4)在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后,按“附则”中“会后工作分工细则”清理会场。
(1)四个照灯两个以内无法正常使用时,正常使用剩余照灯。
(2)四个照灯两个以上无法正常使用时,启动事前准备的照明器具。
晚会前进行电脑的调试,音乐及视频的试放。出现问题时,及时请教专业人员(需保证其随时在场),有备用电脑方便更换。注意视频电源插头的固定,避免出现因插头被拔除视频中止播放的现象。
(1)节目问题。
事前:应保证晚会各项节目的演出成功性和连接顺畅性,特别督促演员的背词与走场。晚会前应进行完整彩排,收集并解决彩排中所出现的问题。保证现场可以零失误。
详细紧急情况及方案:
a.专人负责各节目的候场和催场工作。上一个节目演出时,其后的两个节目应该已在后台准备,若前一节目由于各种原因无法按时出演时,下一个节目即时跟进,保证晚会进行顺畅。
b.任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时,由节目的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题,则该节目立即退场,视具体情况决定其再次重演或取消。
戏剧策划书
话剧本是一门综合性艺术,剧作、导演、表演、舞美、灯光、评论应该说是缺一不可。更不可缺少的是接受这门艺术的对象———观众。话剧之所以在欧洲几百年经久不衰,一个很重要的原因是因为话剧培养了一代代的观众,而一代代观众对思考和娱乐这两者有机的结合又促使了话剧的发展。这次我们将英语与话剧艺术有机结合在一起,希望能给老师及同学们带来一场全新的视听盛宴,使同学们认识到英语学习的重要性,从而提高同学们的英语学习兴趣。
在枯燥的学习中增添一抹绚丽的色彩,在疲惫的路途上补充一支有力的兴奋。为丰富外国语学院学生的课余生活,提高大家学习英语的热情,拓宽知识输入的途径,让更多的学子加入到丰富多彩的活动中来,增强彼此之间的团结协作能力,我系特定于xx年6月15日举办莎士比亚戏剧展演。以话剧这一充满魅力的艺术形式来诠释我们对于生活的热爱,对美好未来的向往,以及对英语这一学科的热爱。
对于有表演欲望的人来说,这是一个很好的机会来展示自己。所以只要给我们同学时间和勇气,我们的同学一定会表演好的,因此,我们相信此次活动一定会成功的。
为了进一步丰富大学生活,激发当代大学生开拓创新与积极进取的精神,让新一代的大学生在竞争与合作中学会比较,学会吸收,学会进步,培养大学生合锻炼大学生能动协作的技能,同时丰富广大同学的校园文化生活,激发同学们学习英语、应用英语的兴趣,有效地为学生提供了一个展示自我风采地舞台,让学生用英语演绎日常生活中的各种活动,从而营造良好的英语学习氛围。
1.报名时间xx年4月26日——5月26日。
2.比赛时间xx年6月15日晚。
2、组织报名工作:4月26日——5月26日。
3、提交话剧剧本5月26日。
4、反馈信息:5月12日——6月13日。
5、话剧比赛:6月15日晚。
天平楼aj33。
1、前期——宣传、准备。
1.)太乙剧社宣传部制作活动海报,张贴于校园。
2.)团委发出通知,通知各班级活动的各事项及要求。
3.)太乙剧社外联部寻找赞助单位。
4.)6月10日前落实比赛场地申请工作。
2、后期——比赛。
1.)6月12日前提前邀请学生会主要学生干部及团委老师作为评委。
2.)邀请主持人两名。
3.)宣传部会场布置。
4.)各剧组进行抽签并根据抽签顺序准备进行演出。
5.)由评委打分并进行颁奖。
评委评分最高十分,掐头去尾取平均分决出冠亚季军,及优秀奖,最佳男女演员奖。
2.)宣传部:前期宣传工作、舞台背景设计,布置。
3.)后勤组:确认道、搬扯道具。
4.)编辑部:主持稿,节目单。
5.)表演部:奖状、证书,礼品。
6.)组织部:安排进入场,查到、比赛期间维持会场秩序。
7.秘书处:计分统计。
8.采集组:ppt制作、现场拍照、摄像。
个人奖项:最佳男演员奖1名;最佳女演员奖1名;
班级奖项:最佳组织奖1个。
1、内容是莎士比亚戏剧即可。
2、每场话剧时间不低于30分钟,不高于120分钟。
3、主题要求鲜明。
彩色气球两包·10元。
···彩带十条·20元。
··胶带纸两卷·10元。
··一次性纸杯·10元。
···嘉宾桌签。
···xxx。
···xxx。
······总计600元。
·······主办:西北政法大学外国语学院。
·······策划承办:太乙剧社。
·······xx年4月13日。
戏剧比赛策划书
(3)增加生活乐趣,提高个人文学演绎能力和表达能力,营造良好的文学氛围。
主办部门:白鲸文学社文艺部。
:营造文学氛围,增加社团交流。
:各社团组织以社团为单位(主要是文学性质的社团),每个社团自演一场戏剧,比赛只一场。
(1)主持人致开幕词。
(2)支持人介绍比赛规则和评分细则。
(3)比赛前主持人报幕,各团队上台表演,评委评分(各戏剧表演之间穿插2到3个歌曲,由文艺部人员组织)。
(4)比赛完后邀请评委上台发言,工作人员进行统分。
(5)主持人宣布比赛结果,邀请嘉宾进行评价,并颁发奖状。
(6)主持人宣布比赛结束,各团队合影留念,请嘉宾和评委退场。
(7)工作人员负责做好后期工作。
1、要求:
(1)比赛形式:以名著或知名小说、剧本为依托的戏剧比赛。
(2)参赛队:由各社团社员组成。
(3)比赛顺序:由各团队代表抽签决定。
(4)比赛时间:各剧目表演应当控制在10分钟以内。
2、评分细则:
(4)现场效果分(3分):现场观众反映程度,评委主观印象及演员的现场发挥;
(1)宣传部负责展板海报设计,请柬填写并邀请嘉宾,负责拍照。
(2)秘书处负责物品提供和比赛相关记录,并将其形成电子版,通过院网络进行宣传。
(3)实践部负责海报张贴,比赛时维护现场秩序,并清理赛后场地。
(4)编辑部负责统分,并填写相应的奖状。
(5)文艺部负责比赛前安排比赛场地,赛时协调各部门,负责通讯工作。
1、请柬、宣传用品:20元。
2、奖状:10元。
3、茶水:20元。
合计:50元。
1、各团队提前进入比赛场地。比赛时间:x年x月x日。(具体时间另行通知)。
2、活动场地:图书馆东报告厅。
戏剧策划书
本次的“社团周”,戏剧社本着营造浓厚的文化艺术氛围,推动校园文化建设的宗旨。策划了本方案。
具体活动如下:
4月18—4月19,戏剧社的社员会在xx校园将经典的戏剧形象重塑在大家眼前。会选定一些优秀剧本里的经典剧情重演一次,并融入一些我们的创新。4月20—4月21,我们准备和同学们来个互动,让他们参与其中感受艺术魅力。我们将选定一个广泛流传的剧本的一部分,由戏剧社社员为参加活动的同学配音。参加活动的同学根据我们的配音随机应变,用自己的肢体语言来演绎他们所扮演的角色。为使活动清晰不杂乱,每一轮活动只选2人。这样,故事情节里的矛盾更突出,观演的人也更明白。(参加活动的同学有礼品送)。4月22,是有奖竞猜的活动,以丰富同学们的戏剧知识。
4月18—4月22,我们活动的场所都会有世界著名的编辑、导演、演员的介绍以及一些有文学价值的影片推荐。希望可以拓展同学们对戏剧的了解,提升对戏剧的兴趣。活动期间也会和寻摄影社和动漫社联合招募理事。
戏剧策划书
话剧本是一门综合性艺术,剧作、导演、表演、舞美、灯光、评论应该说是缺一不可。更不可缺少的是接受这门艺术的对象———观众。话剧之所以在欧洲几百年经久不衰,一个很重要的原因是因为话剧培养了一代代的观众,而一代代观众对思考和娱乐这两者有机的结合又促使了话剧的发展。这次我们将英语与话剧艺术有机结合在一起,希望能给老师及同学们带来一场全新的视听盛宴,使同学们认识到英语学习的重要性,从而提高同学们的英语学习兴趣。
在枯燥的学习中增添一抹绚丽的色彩,在疲惫的路途上补充一支有力激动剂。为丰富外国语学院学生的课余生活,提高大家学习英语的热情,拓宽知识输入的途径,让更多的学子加入到丰富多彩的活动中来,增强彼此之间的团结协作能力,我系特定于xx年6月15日举办莎士比亚戏剧展演。以话剧这一充满魅力的艺术形式来诠释我们对于生活的热爱,对美好未来的向往,以及对英语这一学科的热爱。
对于有表演欲望的人来说,这是一个很好的机会来展示自己。所以只要给我们同学时间和勇气,我们的同学一定会表演好的,因此,我们相信此次活动一定会成功的。
为了进一步丰富大学生活,激发当代大学生开拓创新与积极进取的精神,让新一代的大学生在竞争与合作中学会比较,学会吸收,学会进步,培养大学生合锻炼大学生能动协作的技能,同时丰富广大同学的校园文化生活,激发同学们学习英语、应用英语的兴趣,有效地为学生提供了一个展示自我风采地舞台,让学生用英语演绎日常生活中的各种活动,从而营造良好的英语学习氛围。
1.报名时间xx年4月26日——5月26日。
2.比赛时间xx年6月15日晚。
1、前期宣传工作:4月6日——4月25日。
2、组织报名工作:4月26日——5月26日。
3、提交话剧剧本5月26日。
4、反馈信息:5月12日——6月13日。
5、话剧比赛:6月15日晚。
天平楼aj33。
1、前期——宣传、准备。
1.)太乙剧社宣传部制作活动海报,张贴于校园。
2.)团委发出通知,通知各班级活动的各事项及要求。
3.)太乙剧社外联部寻找赞助单位。
4.)6月10日前落实比赛场地申请工作。
2、后期——比赛。
1.)6月12日前提前邀请学生会主要学生干部及团委老师作为评委。
2.)邀请主持人两名。
3.)宣传部会场布置。
4.)各剧组进行抽签并根据抽签顺序准备进行演出。
5.)由评委打分并进行颁奖。
各剧组抽签决定上场顺序,每个剧组按顺序轮流进行话剧演出。
评委评分最高十分,掐头去尾取平均分决出冠亚季军,及优秀奖,最佳男女演员奖。
1.)外联部:送邀请函,发放入场券,租借道具,悬挂横幅。
2.)宣传部:前期宣传工作、舞台背景设计,布置。
3.)后勤组:确认道、搬扯道具。
4.)编辑部:主持稿,节目单。
5.)表演部:奖状、证书,礼品。
6.)组织部:安排进入场,查到、比赛期间维持会场秩序。
7.秘书处:计分统计。
8.采集组:ppt制作、现场拍照、摄像。
团体奖项:评选出冠亚季军,优秀表演奖10名;
个人奖项:最佳男演员奖1名;最佳女演员奖1名;
班级奖项:最佳组织奖1个。
1
内容是莎士比亚戏剧即可。
2、每场话剧时间不低于30分钟,不高于120分钟。
3、主题要求鲜明。
彩色气球两包10元。
彩带十条20元。
胶带纸两卷10元。
一次性纸杯10元。
嘉宾桌签。
xxx。
xxx。
总计600元。
主办:西北政法大学外国语学院。
策划承办:太乙剧社。
xx年4月13日。
戏剧大赛策划书
一、活动背景:
戏剧属于语言类节目,而在每年春晚中语言类节目几乎占据60%,可以得出其重要性与艺术性是何其高。而在涉外我们的大家庭中,语言类表演性节目数量并不多且质量不可观。为了促进更多优秀的语言类表演节目的诞生,提高涉外文艺活动的质量,推进涉外文化文艺的发展,同时丰富同学们的业余生活,让同学们在实践中认识自我,提升自我。
二、活动目的:
希望通过这次的活动,促进涉外语言类节目的发展,提高涉外文艺表演节目的质量,为广大爱好语言类节目的涉外学子提供展现自我的平台。这次戏剧大赛了丰富当代大学生的生活,激发当代大学生创新与积极进取的精神而特别举办的。这样不仅可以更好的调动涉外学子的娱乐精神和创新精神,还能让我们在学习中找到自己的不足从而更好的完善自己。
戏剧对于许多同学来说都是一个看似熟悉实则陌生的一个词,相信很多同学都没有看过正式的戏剧演出,更别说参与戏剧的演出了。在表演戏剧时,对一个人的心理,演技等都是一个大的考验,因此观众在看我们表演戏剧时能发现我们表演能力的不足,而且能鼓励我们同学表演,为他们的勇气喝彩。
台上一分钟,台下十年功。要准备好一场戏剧,这对同学们在提高各项技能方面肯定有很多帮助。由上所述,我们举办此次活动是围绕着娱乐、学习两方面来开展的,我们希望,我们的活动不仅仅是一个活动,更是一次学习的好机会。
三、活动主题:
快乐学习,快乐生活。
四、活动时间:
20xx年4月15日初赛。
20xx年4月20日复赛。
五、活动地点:
主教区第七教学楼。
六、参加人员:
土木工程学院全体大一同学。
担任评委的老师、部长和主席。
七、奖项设定:
1、一等奖一名。
2、二等奖和三等奖人数视参赛人数而定。
3、给获奖选手颁发荣誉证书。
八、前期准备:
1、准备相关的宣传物品,如报名表、宣传单、海报、横幅。
2、召集大一各个班级班长和生活委员开会,让他们通知各班的同学。
3、将通过申请的相关宣传物品张贴、悬挂或派发好。
九、活动流程:
1、提前将会场布置好,包括观众和评委座位布局,教室装饰,黑板布局等等,确保万无一失。
2、比赛开始前把观众安排坐好,保持活动现场安静有序,等待比赛开始。
3、比赛前对选手进行编号,并且安排他们有序坐好。
4、主持人宣布比赛开始,选手有序上台表演。
5、比赛进行到中途有请宣传部同学进行歌曲演唱表演或是其他娱乐表演。
6、以各评委打分的`平均分作为选手的最终成绩,排出名次。
7、有请各参赛选手和评委老师合影留念。
8、活动结束有请评委老师对活动作总结和评价。
十、注意事项:
1、提前做好预备方案,保证活动安全有序开展。
2、活动尽量突出主题,做好宣传工作,达到引人深思的效果。
3、要维持好现场秩序,避免出现混乱或是踩踏。
4、提前为工作人员开会,交代好注意的事项,讨论一切可能发生的意外情况,做到万无一失。
戏剧节的策划书
第一幕:森林大party准备。
【主要内容】:森林里要举办一个大party,各角色忙着排练相应节目,筹备组在准备相关的道具、场景等。
大型食肉动物【武术表演】:狮子、老虎、豹、狼。
灵巧型动物【舞蹈】:猴子、树獭、猩猩。
大型食草动物群体【作诗】:马、鹿、牛、羊。
小动物【识字】:兔子、猫、羊、蛇。
河马:【吹气球】。
天黑了,大家各自散场,河马由于气球吹的太多太累睡着了。
———分场景内容———。
场景一:商量举办party。
【场景内容】:由于某些大好事发生(比如玉帝已经选出了十二生肖),森林里的动物们要举办一场大party来庆祝。此场景可以由旁白引出,然后部分动物参加,让蝴蝶们去通知大家。
【演员】:狮王、
【地点】:森林小屋。
【时长】:
【灯光】:
【屏幕】:
【音乐】:
【道具】:
【相关对白与动作】。
旁白:十二生肖选出来之后,森林里在筹备一场大pary来庆祝。
(待补充)。
狮子:猴子去筹备一下活动,蝴蝶到森林各处去通知大伙。
场景二:蝴蝶通知。
【场景内容】:蝴蝶们先跳一段舞蹈,然后飞到各处(3-4个点)去通知相关动物:森林里要举办大party啦!
【演员】:蝴蝶们、牛、老虎、松鼠、等动物代表们。
【地点】:
【时长】:
【灯光】:
【屏幕】:
【音乐】:
【舞蹈】:蝴蝶们商定。
【道具】:
【相关对白与动作】。
待补充。
场景三:武术表演。
【场景内容】:几个大型食肉动物准备在party上表演武术,表现出他们的排练场景。
【演员】:狮子、老虎、豹、狼。
【地点】:
【时长】:
【灯光】:
【屏幕】:
【音乐】:
【舞蹈】:武术表演。
【道具】:
【相关对白与动作】:
狮子:我是森林之王,在party里我要表现的非常有气势!
老虎:对,要展现出我的力量,我可是第三名(做动作)。
狼:要不我们就来一段武术吧。
场景四:作诗识字表演(待定)。
【场景内容】:
大型食草动物群体作诗:马、鹿、牛、羊。
小动物-识字:兔子、猫、羊、蛇。
【演员】:
【地点】:
【时长】:
【灯光】:
【屏幕】:
【音乐】:
【道具】:
【相关对白与动作】。
场景五:河马睡着了。
【场景内容】:几个party筹备成员还在一直忙碌着,河马由于连日准备、太累而睡着了。
【演员】:河马、猴子、长颈鹿。
【地点】:桥旁边。
【时长】:
【灯光】:
【屏幕】:
【音乐】:
【道具】:
【相关对白与动作】。
猴子:小鹿,已经有哪些东西准备好了?
长颈鹿:已经有食物、水、烟花……。
猴子:好像气球还没有?
河马:唉呀,还没呢,我赶紧准备(拿出吹气球的工具开始准备)。
猴子:那辛苦你了,我们再去忙点其他的。
(猴子和长颈鹿又去准备了其他东西,然后先走了)。
河马:这几天准备的太累了,躺这里休息一会儿吧。
(河马在桥上睡下了)。
第二幕:集体解决河马拦河的问题。
各大角色准备相应台词与动作。
具体要求:解决问题分为几类不同方法:武力、争吵、温和、沟通及逃避,用夸张的手法来表现这几类不同的方法。除了河马与动物们的矛盾外,还可以制作出动物们内部的.矛盾。
争吵代表:猴子、树獭:把他叫醒……。
武力代表:狮子、老虎:这个河马、我们可是森林之王……。
温和代表:兔子、羊:我们一起抬(弹)河马……。
逃避代表:狐狸、猫:我们绕路走吧……。
沟通代表:老鼠(轻声在耳边说):河马,请你走开!
河马:唉呀,我怎么在这里睡着了,赶快去参加party吧!
———分场景内容———。
场景六:小动物们商量怎么把河马弄走。
【场景内容】:几个来的早的动物发现了河马。
【演员】:河马、猴子、树獭、老鹦鹉。
【地点】:桥旁边。
【时长】:
【灯光】:
【屏幕】:
【音乐】:
【道具】:
【相关对白与动作】。
猴子:河马怎么在这里睡着了?
树獭:我们把他叫起来吧。
羊:不行,他正睡的香呢,吵到了他会不舒服。
鹦鹉:河马不想走开,你别想让他走开。
待补充。
场景七:大动物们用武力去叫河马。
【场景内容】:大动物们用武力去叫河马,有几个动物发现弄不走河马后,准备绕道走。
【演员】:河马、狮子、老虎、猴子、鹦鹉、狐狸、猫。
【地点】:桥旁边。
【时长】:
【灯光】:
【屏幕】:
【音乐】:
【道具】:
【相关对白与动作】。
狮子:真是糟透了,我要过河!
鹦鹉:河马不想走开,你别想让他走开。
狮子:没的说,他得给我走开!你别忘了,我可是森林之王!
(狮子走到河马前面)狮子:河马,我命令你走开!
(河马一动都不动,一直在睡觉)。
猴子:要不我们把他推开吧。
老虎:嗯,我们力气大,一起推他。
鹦鹉又说了:河马不想走开,你别想让他走开。
(由于桥不宽,只能三只动物一起推)狮子、老虎、猴子一起推,推不动。又换了三只,也推不动。
(狐狸与猫拉到一旁说话)。
狐狸:我看怎么也弄不开这个大河马,要不我们俩不要费那个力气了,绕着走吧。
猫:可是绕着好像要走挺长路的。
狐狸:总比在这里强吧。
猫:说的也是,让他们在这里白费工夫吧,我俩绕开走。
(狐狸和猫就向其他方向走去)。
场景八:动物们一起弹河马。
说明:原文是通过弹的方式,不是抬,但由于在舞台上不可能把动物弹飞,所以表现形式需要商量一下,是用其他表现形式,还是用视频弹飞的方式。
【场景内容】:动物们一起弹河马,结果都掉河里了。
【演员】:河马、老虎、狼。
【地点】:桥旁边。
【时长】:
【灯光】:
【屏幕】:
【音乐】:
【道具】:
【相关对白与动作】。
猪:真不像话,这个河马挡住了我的去路。
狮子:我们命令他走开,他不走开。
猴子:我们推他走开,他就是不走开。
猪:那我们得想个别的办法,我们一起把河马弹开吧。
鹦鹉:得了,河马不想……。
(狮子、猴子捏住鹦鹉的嘴,让他停下):你也可以过来帮上个忙啊。
“各就各位,预备”
(大伙跳起来,落下来之后,河马被弹起来)。
(河马落下来之后,这些动物都被弹的掉进了河里)。
(动物们挣扎着又爬上岸)。
场景九:小老鼠叫起了河马,一起过桥。
【场景内容】:小老鼠叫起了河马,一起过桥。
【演员】:河马、老鼠、等。
【地点】:桥旁边。
【时长】:
【灯光】:
【屏幕】:
【音乐】:
【道具】:
【相关对白与动作】。
(老鼠这时刚走过来)老鼠:请问,出了什么事情啦?
羊:我们要过河,可是那河马就是不肯走开。
狮子:我们命令他走开。
猴子:我们想要推他走开。
猪:我们想要把他弹开。
鹦鹉:可是他们都失败了!
老鼠:吱吱,让我来试试。
(老鼠爬到河马的耳边,悄悄的说了一句话)。
(河马一下子打了个大大的哈欠,伸了伸懒腰,站起身来)。
河马:唉呀,我怎么在这里睡着了!赶快去参加party吧。
(其他动物们看到老鼠河马走开了,很惊奇)。
鹦鹉:那小家伙说了什么,能让河马走开呢?
老鼠回过头来:就是一句话,请你走开!
第三幕:森林大party举办。
合唱、群舞为主要表演场景,可以加一些与小朋友的互动,识字活动、散点小玩偶之类。
狐狸和猫最终没赶上party.
猫:唉呀,今天已经绕了10个河马了,真是走不动了。
狐狸:我也不想绕啊,可是你别想让河马走开……。
【剧终】。
问题:如何将这两个逃避的跟集体结合起来,也不显得突兀。
主持人:小朋友们,你们知道怎么让河马走开吗?
———分场景内容———。
场景十:森林动物联欢。
【场景内容】:
【演员】:河马、老鼠等。
【地点】:大树旁?
【时长】:
【灯光】:
【屏幕】:
【音乐】:
【舞蹈】:可以把场景4里面的内容放到这里?
【道具】:
【相关对白与动作】。
场景十一:集体舞。
【场景内容】:
【演员】:河马、老鼠等。
【地点】:大树旁?
【时长】:
【灯光】:
【屏幕】:
【音乐】:
【道具】:
【相关对白与动作】。
场景十二:绕道走的动物在结束时还没到。
【场景内容】:
【演员】:狐狸、猫。
【地点】:大树旁?
【时长】:
【灯光】:
【屏幕】:
【音乐】:
【道具】:
【相关对白与动作】。
猫:唉呀,今天已经绕了10个河马了,真是走不动了。
狐狸:我也不想绕啊,可是你别想让河马走开……。
———剧终———。
角色:
河马。
狮子、老虎、豹、狼。
猴子、树獭、猩猩。
马、牛、羊、兔子、野鸡(这一排还没有台词与任务)。
老鼠、鹿、狐狸、猫、鹦鹉、猪。
蝴蝶们。
道具:
河、桥头、气球。
戏剧策划书
主办单位:石河子大学外国语学院。
举办时间:2012年6月26日。
一、活动名称。
石河子大学外国语学院英语专业戏剧节暨——文学课程结课汇报演出。
二、活动背景:
三、活动宗旨。
通过英语戏剧大赛,传播古典西方文化,引起全校师生对英语戏剧的广泛关注与热爱,激发同学们的英语学习兴趣,营造良好的校园人文氛围,提升校内的英语风气,推广英语对话的重要性,进而加强学生生活英语的对话及舞台表演能力。青春作伴,等着我们用华丽的语言去书写属于我们大学生的时代。演绎青春,品味人生。
四、活动目的及意义:
我系举行第一季英语戏剧大赛,旨在培养大学生的创新精神,提升参与活动的积极性,大赛既能体现我院学生的组织能力和文化创新能力,陶冶了性情,增长了见识,也培养了团队精神和集体主义观念,为学生提供了展现自我的好平台。青春是我们当代大学生的标志,是我们人生的书,等着我们用独特的画笔去勾勒,细细品味后会发现它赋予我们的美好人生。
五、举办单位:石河子大学外国语学院学办。
石河子大学外国语学院团委。
六、活动地点:石河子大学文学艺术学院音乐厅。
七、活动时间:2012年6月26日18:00—21:00。
八、活动流程。
(1)宣传阶段。
1,制作海报。
2,摆放晚会展板。
3,横幅。
4,网络宣传—爱石大宽屏。
(2)活动阶段。
1,刚开始由主持人介绍到场的嘉宾及演职人员,并宣布此次汇报演出正式开始。
2,比赛开始各个班的演出人员按出场顺序依次进行表演,每个班上台表演30分钟。
3,所有汇报演出表演完毕,嘉宾评委选出最佳男女演员,最具创意班级,最佳表演班级,最佳导演等奖项。
4,主持人请评委上台总结。
5,最后由主持人宣布汇报演出圆满成功,所有班级派5个人留下来清理现场。
九、拟邀嘉宾、拟邀领导:。
石河子大学校办:
石河子大学外国语学院团委:曲音。
石河子大学外国语学院教办:叶春丽。
十、活动经费。
经费预算。
服装:25元/套300元/12套。
道具:100元。
化妆:200元。
摄影:200元。
总计:800元。
联系电话:
社联规划部、文体部2007年12月5。
戏剧策划书
一、指导思想学校开展戏剧教育是全面推进素质教育的体现,是促进中小学生德智体美全面发展的途径,是提高学生综合素质与艺术修养的手段,是培养学生兴趣、丰富课余学习生活的载体,是推动学校教育改革与发展的动力,是语言与艺术学科教学方式转变中的一个重要内容。同时,通过创编、表演活动提高学生表达能力和文学修养,激发学生的想象力和创新能力,展示青少年创意和个性才华。结合海淀区戏剧教育的需求,我校将在全校广泛开展戏剧教学实践活动,让戏剧走进校园、走进课堂、走进师生,从而打造我校的艺术教育特色。根据上级要求,结合本校实际情况,我校决定于五月最后一周举办学校戏剧节活动展示。
二、组织机构。
组长:
副组长。
组员:
二、活动对象:
全校各班学生参与。按校区自由组合进行创编和演出。
三、活动要求:
1、节目形式:小话剧、歌舞剧、音乐剧、校园剧、童话剧、英语剧、课本剧等,
2、节目时间:不超过10分钟。
3、节目人数:根据剧目内容自定。
4、节目创编:各校区有热情、有特长的老师参与编剧、搜集、修改和语言方面的工作。节目要求要有一定特色和质量,严禁黄色、暴力、反社会等情节。
四、活动安排:
1、以校区为单位,开展戏剧表演组队、编排。比赛时间预计在5月最后一周(具体安排,另行通知)。
2、挑选优秀节目,经学校统一组织,参加六一儿童节戏剧节展演。
五、日程安排:
第一阶段:剧本编写(三月)。
第二阶段:剧目排练、道具制作(四月)。
第三阶段:戏剧展示(五月)。
2月底,有学校组织相关人员进行培训,并召开相关工作的部署会议。
六、奖项设置:本届戏剧节将对参演剧目进行评奖。
1、评选出一等奖20%,二等奖30%。三等奖50%。并设优秀剧本、优秀导演、优秀演员等多项奖励。
2、为鼓励师生创作,特设“优秀原创节目创作奖”。特别欢迎教师、学生和家长自发创编阳光进取、瑰丽多彩的校园戏剧。
比赛策划书
一、活动背景:为了响应xx学院院团委、社团联合委员会“第四届社团文化节”的号召,丰富校园文化生活,给广大同学们提供一个展现自我的平台,提供一个锻炼自己的机会,提高学生的审美能力和审美情趣,展现大学生的艺术风采和积极向上的精神风貌。同时扩大书法的影响力,弘扬中华传统文化。
二、活动主题:xx学院第十届汉字书写大赛,书写经典,弘扬中华传统文化。
三、活动时间:xx年xx月社团文化节期间
四、活动地点:xx学院xx楼与xx球场
五、参与对象:xx学院、xx卫校、xx技校的全体同学
六、参赛方式及要求:
1、比赛项目:作品须使用软笔(毛笔)或硬笔(钢笔)书写,书体可以从楷书、隶书、行书中任选一种。比赛内容自定,但必须积极向上、健康。
2、要求:笔墨自备,纸张由书法协会提供,严禁舞弊,作品注明班级、姓名2、比赛流程:初赛(综合楼)、决赛(灯光球场)
3、比赛方式:现场书写,现场作品评分
4、颁奖
七、活动的具体流程
(一)赛前策划宣传
1、目的:让同学们全面了解比赛内容,扩大汉字书写影响力,吸引更多参赛者。
2、要求:印刷宣传单,面向各个班级,全面宣传。
3、负责:宣传部的成员
(二)赛前报名
1、 要求:认真、负责、清楚。
2、 地点:木园一大树下、卫校、三鑫
3、负责:宣传部负责木园一报名、会长、副会长负责卫校、三鑫报名
(三)、决赛前准备由书法协会负责人和书法好手组织评选优秀作品,由组织部负责整理决赛名单,并安排决赛顺序,收藏部负责决赛作品的摆放收集。
(六)、活动经费:(系上申请、拉赞助)
1、要求:清楚、明确,有具体的活动经费预算
2、负责:财务部(杨绍波)
(七)赛后善事:
1、档案部收藏参赛作品,协会成员认真清理打扫赛场。
七、奖项设置:本次比赛钢笔组和毛笔组分别设置一等奖一名(奖品+证书)、二等奖二名(奖品+证书)、三等奖三名(奖品+证书)、优秀奖若干名(证书)。
八、颁奖会
九、活动指导老师:
中文系系主任(xx老师)
十 举办单位:
(一)主办单位:xx学院中文系
(二)承帮办位:书法协会
(三)赞助单位:待定十一、总负责人:xx学院书法协会
戏剧比赛心得体会
戏剧比赛是一种很特别的比赛,它不仅要求参赛者有出色的表演技巧,还要求他们能够将自己完全融入到角色中去,真实地呈现出角色的内心世界。最近我参加了一次戏剧比赛,这让我深刻领悟到戏剧的魅力和对我个人的帮助。
第二段:学习到了表演技巧。
在参加戏剧比赛的过程中,我学到了很多有关表演技巧的知识。我曾经以为,好的表演只需要演员表情丰富、动作夸张、对白生动,但事实上,这些只是其中的一部分,表演要想做到更好,还需要掌握一些技巧,比如舞台语言、呼吸方法、配合技巧等等。这些技巧可以让我们更充分地发挥个人的表演水平,让角色的形象更加完整鲜明。
第三段:了解角色内心世界。
当我们扮演一个角色时,不仅是将对话和动作表现出来,还要通过表演让观众了解人物的内心。在舞台上,我通过模仿人物进行角色刻画,一遍又一遍地揣摩、领悟,最终得以重新认识和了解人物,仿佛自己真的成为了这个人。这种通过认真揣摩角色内心世界的方法让我感受到了一个人物的本质,让我更好地理解他们选择的角色及其中的困难、烦恼等。
第四段:增强团队精神。
在参加戏剧比赛的过程中,我发现与团队成为一体是非常重要的。只有团队成员协调配合,才能将戏剧创作做的更好。这不仅需要我们充满耐心且不断激发创作热情,还要能够承受错误和挫折,并鼓励他人、身体力行地跟随导演的节奏完成创作。这种协作能力不仅是对戏剧比赛有益的,还有助于我们对于未来生活与工作中的沟通合作。
第五段:总结。
通过参加戏剧比赛,我学到了各种表演技巧,探究了角色内心世界,这让我更加熟悉和接近戏剧。而且,与团队成为一体这种精神更是使我体会到了协作的重要性,让我更加坚定地相信未来在学习和生活中,只有通过一步步的努力工作,协作互助,共同提高,才能有所发展与长进。对于我来说,这次经历是独一无二的,给我的生活注入了一股力量,让我变得更加强大。
比赛策划书
随着国家对高校教育资助体系深入推进,资助的金额和项 目不断增多,受助大学生的覆盖范围不断加大,这对激励家庭 经济困难学生勤奋学习、努力进取,保证他们在德、智、体、美等方面全面发展起到了重要作用。因此,为加大高校学生资 助政策的宣传力度,大力弘扬社会主义核心价值观,进一步强 化国家奖助贷措施的助学性质,培养和加强国家奖助学金及国 家助学贷款受助学生的感恩,做到物质上帮助学生、精神上培 育学生,培养大学生的感恩意识,促进广大学生回报社会、励 志成才,更好地达到资助育人的效果,年级团总支爱心会组织 全年级国家奖助学金,国家助学贷款获奖、受助学生,勤工俭 学学生开展以“怀感恩心,立兴国志”为主题的感恩教育征文 比赛。
感恩教育征文比赛
学会感恩,追寻明天”
内蒙古农业大学外国语言学院分团委
外国语言学院全体学生
外国语言学院
征文,评奖,总结
公平、公正、共同参与
感谢自己,创造未来
1、题目自拟,围绕“学会感恩,追寻明天”主题,可从多角度出发(感恩学校,如何回报社会等角度)结合自身实际,抒发真实情感。
2、要求征文是原创作品,未在正式刊物上公开发表过,一经发现剽窃他人作品即取消参赛资格。
3、征文体裁不限,故事、散文、随笔、报告文学、诗歌等均可,要求不超过3000字。
4、有自己的真情实感,思想健康向上,语言流畅,观点正确
通过活动,加强学生感恩教育,扩大国家奖助学金的育人效
果,教育学生通过努力回报党和政府的关心关怀,提高我校资
助育人的工作水平,促进学生综合素质的进一步提高。
1、比赛分为初赛、复赛和决赛进行。
2、11月22日前征文结束,根据报名人数决定是否进行复赛,11月20日进行初赛。
3、复赛由初赛中20份优秀稿件,进行复赛选出获奖稿件。
4、决赛前由获奖稿件中选出第一名,第二名,第三名。决赛由评委团投票决定。
5、作品评选:此次征文活动收集的稿件将由文学社编辑部和管理学院记者团相关人员负责评选,本着公平公正的原则,对于抄袭的作品我们将一律淘汰。
20xx年11月xx日至20xx年11月xx日
1、本次活动将评选出优秀征文
一、二、三等奖及优秀奖,其中一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖10名,每人将获得荣誉证书及奖金(一等奖150元,二等奖100元,三等奖50元),优秀征文可考虑刊登到院报。
1.海报及其他用品:60
2、奖品:500元合计:650元
利用各种宣传平台(宣传栏海报,橱窗,广播台,班级视频)
对本次活动进行宣传,吸引更多同学参加。
宣传时间:20xx年11月xx日至20xx年xx日
参赛方式:
联系人:
李柯欣
联系方式:
戏剧策划书
话剧本是一门综合性艺术,剧作、导演、表演、舞美、灯光、评论应该说是缺一不可。更不可缺少的是接受这门艺术的对象———观众。话剧之所以在欧洲几百年经久不衰,一个很重要的原因是因为话剧培养了一代代的观众,而一代代观众对思考和娱乐这两者有机的结合又促使了话剧的发展。这次我们将英语与话剧艺术有机结合在一起,希望能给老师及同学们带来一场全新的视听盛宴,使同学们认识到英语学习的重要性,从而提高同学们的英语学习兴趣。
在枯燥的学习中增添一抹绚丽的色彩,在疲惫的路途上补充一支有力激动剂。为丰富外国语学院学生的课余生活,提高大家学习英语的热情,拓宽知识输入的途径,让更多的学子加入到丰富多彩的活动中来,增强彼此之间的团结协作能力,我系特定于xx年6月15日举办莎士比亚戏剧展演。以话剧这一充满魅力的艺术形式来诠释我们对于生活的热爱,对美好未来的向往,以及对英语这一学科的热爱。
对于有表演欲望的人来说,这是一个很好的机会来展示自己。所以只要给我们同学时间和勇气,我们的同学一定会表演好的,因此,我们相信此次活动一定会成功的。
为了进一步丰富大学生活,激发当代大学生开拓创新与积极进取的精神,让新一代的大学生在竞争与合作中学会比较,学会吸收,学会进步,培养大学生合锻炼大学生能动协作的技能,同时丰富广大同学的校园文化生活,激发同学们学习英语、应用英语的兴趣,有效地为学生提供了一个展示自我风采地舞台,让学生用英语演绎日常生活中的各种活动,从而营造良好的英语学习氛围。
1.报名时间xx年4月26日——5月26日。
2.比赛时间xx年6月15日晚。
1、前期宣传工作:4月6日——4月25日。
2、组织报名工作:4月26日——5月26日。
3、提交话剧剧本5月26日。
4、反馈信息:5月12日——6月13日。
5、话剧比赛:6月15日晚。
天平楼aj33。
1、前期——宣传、准备。
1.)太乙剧社宣传部制作活动海报,张贴于校园。
2.)团委发出通知,通知各班级活动的各事项及要求。
3.)太乙剧社外联部寻找赞助单位。
4.)6月10日前落实比赛场地申请工作。
2、后期——比赛。
1.)6月12日前提前邀请学生会主要学生干部及团委老师作为评委。
2.)邀请主持人两名。
3.)宣传部会场布置。
4.)各剧组进行抽签并根据抽签顺序准备进行演出。
5.)由评委打分并进行颁奖。
各剧组抽签决定上场顺序,每个剧组按顺序轮流进行话剧演出。
评委评分最高十分,掐头去尾取平均分决出冠亚季军,及优秀奖,最佳男女演员奖。
1.)外联部:送邀请函,发放入场券,租借道具,悬挂横幅。
2.)宣传部:前期宣传工作、舞台背景设计,布置。
3.)后勤组:确认道、搬扯道具。
4.)编辑部:主持稿,节目单。
5.)表演部:奖状、证书,礼品。
6.)组织部:安排进入场,查到、比赛期间维持会场秩序。
7.秘书处:计分统计。
8.采集组:ppt制作、现场拍照、摄像。
团体奖项:评选出冠亚季军,优秀表演奖10名;
个人奖项:最佳男演员奖1名;最佳女演员奖1名;
班级奖项:最佳组织奖1个。
1
内容是莎士比亚戏剧即可。
2、每场话剧时间不低于30分钟,不高于120分钟。
3、主题要求鲜明。
彩色气球两包10元。
彩带十条20元。
胶带纸两卷10元。
一次性纸杯10元。
嘉宾桌签。
xxx。
xxx。
总计600元。
主办:西北政法大学外国语学院。
策划承办:太乙剧社。
xx年4月13日。
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戏剧比赛心得体会
戏剧比赛是一项旨在推广演艺文化,促进同学们综合素质发展的活动。在这场比赛中,同学们非但要充分发挥自己的演技,还要通过文学、艺术、音乐等多个方面的综合能力来创作和表现一个成功的作品。作为一名参加过戏剧比赛的学生,我的这次体验让我从中受益匪浅。
第二段:认识新领域。
在戏剧比赛的过程中,同学们可以接触到新领域的知识和经验。我让自己亲自钻研了戏剧背景的历史和文化背景,以便更好地理解和表现角色。我还学会了如何制作舞台道具、创造和编辑音效、选取合适的场景音乐等多个方面的技巧。通过对这些全新的领域的认识,我不仅为戏剧比赛积累了更多的鲜活经验,还丰富了自己多元化的成长轨迹。
第三段:培养自信心。
在比赛中,每个人都必须站在台上独立表现自己,赢得观众的认可和掌声。面对如此众人的注目,我们可以学到如何在自己的表演中尽情地展示出自己的特点和个性。与此同时,我们在经历中也能够从强烈的紧张感中获得充分的成就感。这种赢得比赛的喜悦会使我们更加地有自信心并且更加努力地去实现我们所追求的梦想。
第四段:增进团队合作意识。
戏剧比赛不仅要求个人的表现,也需要同伴之间的协作与配合。每个团队中都有着分工明确的角色,每个人必须在自己的领域内全力发挥。在团队合作过程中,同学们学会了协商、分工、沟通和配合的重要性。我们对于如何与他人良好合作,以及如何在一个团队中保持积极态度的经验将伴随我们终生。
第五段:总结。
在这次戏剧比赛中,我不仅收获了表演方面的技巧和知识,同时也深深体悟到个人的成长离不开团队的支持。我相信,这次经历不仅仅是一次参赛的历程,更是一次全方位的培养和锻炼。无论在之后的人生中,我都会倍加珍惜这些宝贵的经验,开始一段新的征程。
比赛策划书
当今是一个电子信息时代,为体现我院广大学生的新时尚、新风貌,同时也为丰富校园文化活动、丰富学生和与生活,促进提高电脑录入的速度和质量,发现人才,提高电脑爱好者的兴趣。培养学生的计算机实践操作能力,激发学生学习计算机的兴趣,调动学生学习的积极性,同时检验学生的计算机基本操作技能,特此举办本次以“指舞飞扬,超越自我”为主题的打字比赛。
20xx年x日x月。
山东新华电脑学院西校区学生会学习部。
1、前期准备:安排工作人员进班宣传有报名者可当场报名报名结束后有工作人员进行分组。
2、道具准备:打字软件电脑笔本子荣誉证书×3打字文章。
5、由主持人宣读第一轮比赛的名参赛人员名单。
7、每轮比赛结束后由监考人员将比赛结果反馈到统计评分组进行比赛成绩的评比;
8、所有参赛人员比赛结束后由主持人宣布大家自由交流经验同时统计评分组快速统计分数评比出获奖人员。
9、由主持人邀请宣布比赛结果并发放证书及奖励;
10、由作比赛总结并宣布比赛到此圆满结束;
11、比赛结束参赛人员散场后由清扫赛场并还原教室、归还道具。
赛场监督人员:
技术指导:
监考人员。
统计评分:
2、参赛人员可自己选择输入法进行比赛;
3、每轮参赛人员通过打同一篇文章在打字软件中进行打字;
4、比赛时间为最多10分钟,成绩根据其用时与正确率进行评定;
5、统一开始比赛后开始记时,选手打完文章后由监考人员记录时间并统计正确率;
6、比赛过程中不允许讲话、走动、如遇电脑故障可请技术指导解决;
7、比赛不得暂停、直到比赛完毕;
8、打字测试完后选手不得自行关闭打字软件,否则打字成绩按零分处理。
本次比赛设置一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名;另设最佳参赛奖、精神文明奖、优秀奖等。
一等奖奖品+荣誉证书一个+u盘。
二等奖奖品+荣誉证书一个+鼠标。
三等奖奖品+荣誉证书一个。
比赛策划书
为庆祝祖国**华诞,感受建国**年来的风雨历程以及其伟大成就,在广大青年学生中大力弘扬爱国精神和增加主人翁意识,院团委决定在全院举办“中华颂”诗词朗诵大赛。
承办单位:**经济学院法商学院学生会学习部。
全院在校学生。
大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。
(一)初赛。定于**年**月16日进行,由各系负责组织。在广泛开展初赛的基础上,各系组建代表队参加全院复赛。
(二)复赛。定于**年**月23日举行,具体时间、地点另行通知。
(三)决赛。定于**年**月30日举行,具体时间、地点另行通知。
初赛由各系自定。
复赛为3—4分钟的个人朗诵。
决赛由三个部分组成。
(一)形象展示和自我介绍:选手自备服装上场,展示个人风采,并做自我介绍,限时3分钟。
(二)朗诵:个人朗诵,限时4—5分钟,篇目自定,要求内容符合主题,健康,格调高雅,富有时代性和创新精神,可自带配乐光碟或电子文件。
(三)即兴朗诵:共有10题目,每位参赛者抽一个。每一位选手在前一个选手登台时抽题,前一个朗诵时做准备(第一位参赛选手在第二轮结束后评委打分时抽题做准备)。限时4分钟。
(一)初赛各系自行组织报名。
(二)复赛由各系选出的人员参加。共30人,会计系6人,金融系6人,工管系4人,国贸系4人,法艺旅系4人,外语系3人,计信系3人。
(三)决赛是在复赛中选出10人参加。
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名。
1。在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。
2。若光盘等出现问题,主持人应做灵活调整。
3。其他紧急情况发生,由后勤协调其他各项目组进行处理。
附:
一、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则。
二、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准。
三、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表。
四、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛预算。
五、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员安排。
附件一:
**经济学院法商学院“中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则。
(一)三环节共100分,形象展示和自我介绍环节20分,朗诵环节50分,抒发感想环节30分。
(二)各环节不能超时,从选手开口时计时,超时要扣一定的分数。
(三)各轮比赛顺序抽签确定,顺序一经确定,不得随意更改。
(四)参赛选手必须在开场前15分钟进入赛场并签到。
(五)选手上场比赛须佩带比赛顺序号码牌。
(六)参赛选手的主持人宣布上场后未能及时上场,即视为自动弃权。如有弃权,由后面选手依次递进。
(七)参赛选手的得分需要当场公布。
附件二:
**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准。
(一)朗诵环节评分标准。
(二)形象展示和自我介绍环节标准。
主要考虑新颖、大方、有感染力等因素。(20分)。
(三)即兴朗诵环节。
主要考虑主题鲜明、内容与主题相吻合、普通话水平、感情真挚、流利程度等因素。(30分)。
附件三:
**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表。
形象展示自我介绍(20)朗诵(50)即兴朗诵(30)附件四:
**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员安排。
学习部:负责整个比赛的策划安排,联络各系的通知、开会以及规则的说明,每场比赛赛场统分。联系每场比赛的评委和嘉宾。
实践部:负责决赛时同各嘉宾的'接待工作。
办公室:负责每场比赛的签到以及比赛记录,以及制作横幅、海报等事宜。
组织部:购买决赛时使用的气球、每场比赛评委所需的水及笔,和现场秩序的维持。
宣传部:负责决赛时会场的布置以及活动宣传板及进程板的制作。
体育部:负责每场比赛的赛场监督和公证。
文艺部:负责半决赛、决赛的主持人选工作。
劳生部、女生部:机动。
比赛策划书
书画乃中国优秀传统文化之一,流传至今已有悠久辉煌的历史,但就目前形势来看,它以渐渐成为“被人们遗忘的角落”,即将消失在大多数人的视线里,为了弘扬民族文化之精髓,为了丰富我系学生的课余生活,提高我系学生的综合素质,更为了拯救徘徊在“文化边缘”的书画艺术。宣传部筹办了此次书画大赛,为广大书画爱好者提供了一个展现自我的舞台,让大家秀出自我,超越自我,书写人生,画出智慧。最终将祖国的传统文化精髓传承发扬光大。
二、主办单位:生物工程系团总支。
承办单位:生物工程系学生会宣传部。
三、获奖作品展出时间:20xx年10月19日(星期三)。
活动参与对象:生物工程系全体书画艺术爱好者。
四、活动安排:
1.作品要求:
主题鲜明,内容健康向上,能展现当代大学生综合素质。用艺术的美感感悟人生!
2.作品类别:
书法类:毛笔、钢笔、篆刻、卡-通字体。
绘画类:国画、素描、水粉、漫画、卡-通、手工艺彩绘(剪纸)。
3.作品规格:
毛笔、国画、作品不超过4尺。
水粉、漫画、篆刻、卡-通、雕塑作品、手工艺彩绘、钢笔、素描、作品大小不限。
作品内容灵活,可以充分发挥个人的创造能力!
4.截稿日期:20xx年10月11日
5.奖项:
(1)对获奖人颁发证书。
(2)奖项设定:书法组,绘画组(一等奖各一名,二等奖各两名,三等奖各三名)。
(3)对获奖人颁发奖品:
书法组:一等奖1名。(笔记本一本,毛笔一支、或钢笔(15元左右)。)。
二等奖2名。(笔记本一本,中性笔)。
三等奖3名。(笔记本一本)。
绘画组:一等奖1名。(笔记本一本,彩铅笔(15元左右)。)。
二等奖2名。(笔记本一本,中性笔)。
三等奖3名。(笔记本一本)。
优秀作品、最佳创意(根据交稿人数定人数。)。
欢庆石嘴山市建市五十周年,宁夏理工学院二十五周年校庆,以及积极响应宁夏理工学院学生处创建文明和谐校园的号召,特举办宁夏理工学院第三届“理工杯”书画比赛。
为了丰富校园文化生活,营造浓厚校园文化气氛,展现中国文化的博大精深,提升当代大学生的个人文化修养、审美情趣,给同学们提供一个自我展现的平台,以便于促进在书法、绘画方面有爱好的同学和老师之间的交流,培养我院学生各方面的综合素质。并以此展现当代大学生的风采,促进文明、和谐校园的建设。
时间:20xx年10月27日下午1点整。
地点:移动大厅右侧。
形式:以书法、绘画形式比赛,之后展出获奖作品和优秀作品。
本次活动面向全院师生,主要针对09级老生和10级新生。
报名时间:20xx年10月20日。
报名地点:食堂对面。
报名方式:1、在食堂门口摆桌设专门的报名点进行报名。
2、印制报名表发放各系各班进行报名。
3、设专门的报名电话进行报名。
报名截止时间:20xx年10月25日中午12点整。
2、海报展板的制作:由策划组负责海报和展板的内容,于18号晚交到负责人李欢处。海报和展板于19号晚由海报组制作。20号早上进行展出。其中海报内容包括活动通知一份,活动宣传展板一份。
3、通知、策划书、邀请函、报名表等活动所需要文件的制作由策划组负责。在20xx年10月18日之前完成并上交。
4、场地的申请已由策划组完成,并在20xx年10月24日之间提交申请。
5、主持人的选定:
(1)、原则上优先考虑本部成员,主持稿由选定的主持人拟定。
(2)、主持人在20xx年10月20日之前选定,并进行彩排。
6、工作任务的分配:由本次活动负责人和策划组负责人全面考虑活动期间所需工作之后进行分配,并拟定详细的工作分配表,于筹备总结会议上进行布置。
7、评委的确定及邀请:邀请学院部分老教授及书法协会骨干,邀请函内容于20xx年10月24日之前完成制作。
8、嘉宾的确定及报名表的汇总及整理:嘉宾为各系辅导员及院学生会主席团、社联主席团成员。(报名表见附表)。
2、工作人员于27日中午12点半之前到达比赛场地,并于12点45之前布置好比赛场地。
3、活动开始前20分钟参赛人员入场签到,并由工作人员做统一安排。
4、活动开始前10分钟评委嘉宾入场,并由工作人员安排入座。
5、主持人宣布比赛开始,并介绍到场评委和嘉宾。
6、由主席致开幕词。
7、邀请到场嘉宾代表讲话。
8、由评委宣布比赛规则,并请在场人员保持场地秩序。
9、比赛开始,选手进行比赛,工作人员依照工作分配表做好自己的本职工作。
10、比赛结束,由嘉宾代表做本次活动的总结。
11、主持人宣布比赛结束,并说明获奖名单于30号公布。
12、参赛选手、评委以及嘉宾有序退常。
13、工作人员打扫比赛场地,清理并归还比赛场地相关物品。
14、作品展览的时间、地点及方式:
活动时间:20xx年10月30日------20xx年11月6日。
布展时间:20xx年10月30日。
展出时间:20xx年11月1日。
地点:回民餐厅大厅。
方式:以画廊的形式将获奖作品及部分优秀作品固定展出。
15、获奖证书的制作:我们将于11月2日统一为获奖选手发放证书。
16、由活动总负责人做本次活动的总结,并在全体会议上讲评此次活动的得失。
硬笔书法:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
软笔书法:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
绘画作品:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
如选手在两点半前不到场比赛,视为弃权1。
2、有专人负责活动会场秩序,防止出现会场混乱情况的发生。
3、为防止比赛所用设备出现故障,各种活动设备均需有备份。
4、如因天气原因导致室外场地不能如常使用,应提前申请第二备用场地。
5、作品展览期间由部长和部长助理轮流值班负责。
活动总结:总结由总负责人撰写并备案,并提交一份活动概况1。
宁夏理工学院学生会。
20xx年10月17日。
戏剧比赛心得体会
作为一个戏剧爱好者,参加戏剧比赛一向是我很期待的事情。在比赛中,观众的欢呼声与舞台上演员的精彩演出相互交织,让我感受到了戏剧的魅力和能量。最近参加了一次戏剧比赛,让我收获颇丰,有一些心得体会想要分享。
第二段:良好的准备是成功的关键。
在比赛中获胜的关键一定是充分的准备,任何一个表演者都需要提前思考剧本和角色,熟悉每一个情节和台词。面对不同的评委和观众,我们需要从各个方面去把握表演的细节,做好各种可能的应对。一切准备工作都需要提前完成,并在舞台上舞动自己的风采。
第三段:舞台演出是展示自己的机会。
当我上了舞台,心情格外激动。虽然我在平时排练中已经把角色的演绎模拟无误,但自己的表演何时引起了观众的共鸣则是我们最关心的问题。所以,在舞台上演出时,我们必须自信地表现出我们的才华,大声说出自己角色的台词,用真实的表情和动作演出角色,传达每一个情感。这是在舞台上展示自己的大好机会,我们应该全力以赴,展示我们精湛的技巧和才华。
第四段:团队合作是成功的前提。
在戏剧比赛中,团队合作是非常重要的,一个好的演出不仅仅由个人表现,更要注重群体的协作。全体演员和技术人员需要紧密配合,互相信任,共同为创作贡献自己的力量。我和我的戏剧团队,在比赛筹备期间一起讨论,改进剧本,排演场景,最终完成了一个华丽的舞台表演。
第五段:收获与展望。
通过这次戏剧比赛,我学到了许多有关表演的技巧和经验。同时,这也让我意识到原来我们的表演水平还有很多需要提高的地方。在未来的表演中,我希望能够在积累经验的基础上更加深入地理解和诠释角色人物,做到表演自然真实,给观众们留下深刻的印象。
总结:
参加戏剧比赛是一项挑战,因为它不仅仅是一种表演形式,更是对我们表演技巧和文化素养的检验。我深刻地体会到,良好的准备、自信的表达以及团队的合作不仅关系到我们自己的表现,更关系到我们整个团队的成绩和口碑。在未来的学习和工作中,一定要保持乐观向上的精神,不断积累经验,不断提高自己的技能和素养,充分展现自己的个性与才华。
比赛策划书
现代社会科技高速发展,计算机已成为不可或缺的工具,为体现我院广大学生新时尚、新风貌,同时也为了提高同学们的计算机应用水平,激发学习计算机知识的热情,拓展其计算机知识面,本协会特举办此次计算机打字比赛。
为丰富大学生的课余生活,提高学生动手能力和综合素质,本协会特举办此次打字比赛。此项活动为我协会电脑培训系列活动之一,是挑战自我、超越自我的比赛项目。通过规范打字和速度测试以展示我学院使用计算机的基本技能,展示当代大学生的时代风貌。
合肥学院打字比赛。
我的键盘我做主,我的键盘我敲响。
xxxxxx。
7#机房。
全院同学。
(一)、前期准备阶段。
(1)x月x日外联部负责申请一间机房作为比赛现场。
(2)x月x日宣传部与技术部出相关展报与ps展报。
(3)x月x日—x月x日外联部负责拉赞助。
(二)、宣传与报名阶段。
x月x日—x月x日展板、海报和广播宣传。期间,由计协组织部负责展板的展出和收回。并做好相关的报名工作。
(三)比赛前得准备阶段。
(1)进行编号。
(2)组建评分小组。
(3)比赛前一天,飞信通知各个参加比赛选手。
(四)、比赛阶段。
1、将机房电脑编号,然后将每组的成员编号,选手按对应编号入座;
2、比赛采用分组一次性比赛方式进行,每人一台电脑;
3、当选手完成比赛时,应及时向当场负责人汇报,然后由负责人将其成绩记录下来。
字数乘以正确率=总成绩。
本次比赛设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖五名。
奖项设置:
一等奖键盘+荣誉证书一份。
二等奖鼠标+荣誉证书一份。
三等奖鼠标垫+荣誉证书一份。
优秀奖荣誉证书一份。
计算机协会。
1.每位参赛选手不得迟到,须在比赛开始前10分钟入机房,迟到5分钟不得参赛,作弃权处理。
2.比赛过程中不允许大声喧哗走动,交投接耳,如计算机有故障可举手请督赛人员解决。
3.每位选手按自己的序号,依次入座。
4.本次比赛时间为15分钟,不管有没有完成。
5.本次比赛不限定输入法,选手可以根据自己的意愿选择。
6.比赛只能由报名者本人参加,不能让他人代替。否则一经发现,立即取。
消其比赛资格。
7.每位参赛者都有相应的计算机会员负责,在比赛之前方可向其询问自己的疑问。
8.打字内容完成或时间到,参赛选手自动离开机房,如提前关闭打字系统,成绩作零分处理。
9.结束后,由负责人员负责统计打字成绩的记录并交给活动总负责人进行排名。
10.比赛结果将于比赛结束后20分钟后再由负责人宣读获奖名单,并颁发奖品。
11.未尽事项由协会负责人孙道伟说明。
计算机协会。
xx年xx月xx日。
比赛策划书
为了丰富公司各位靓丽女士的业余生活,增加工作之余的乐趣,增加彼此之间的沟通与信任,同时锻炼各位的胆识。兹定于20xx年12月14日至31日之间举行第一届欧雅女子定点投篮大赛。
女子足球点球大赛采取以部门为单位组队的方式,三人一组,每组设组长一名。报名截止日期为12月10日中午12:00。报名电话:69210791-102找王树亮,或者通过oa发送报名表至总经办王树亮。
女子比赛时间为男子篮球赛比赛日当天14:00—14:45。
1、比赛开始前,由各小组确定好本队投篮的队员顺序,并向现场记录人员报备。比赛共3轮,每人5球,共15球。赛前有一次练习机会,也可以选择不练习。2。参赛选手在投篮线后圆圈区域内任意发挥,直接进筐或打板进球都有效。
3、初赛依据每组的累积进球总数,决定前四名进入决赛。如果初赛结束后未能决出第四名,则由净进球数相同的多个第四名进行加赛。
4、加赛规则:由每组推选球员投篮,每人一球,轮数不固定,淘汰未进球小组,直到出现结果。每一小组首先推选第一人进行比赛,如果结果相同,再推选第二人进行比赛,如果到第三人比赛结果相同,再依次进行下一轮次的加赛。
比赛设一等奖、二等奖各一支队伍,另外,设最佳女投手1名。
人员报名完成后,工作人员组织各组组长开会,会上采用抽签的方式决定各参赛队伍的参赛顺序。
3topic篮球社女子投篮比赛策划书
20xx年11月随着本学期内部招新尘埃落定,topic篮球社又迎来一批新生力量。在校的男子篮球联赛的落幕后,考虑到女生篮球爱好者没有对应的篮球赛事。福建农林大学topic篮球社精心策划了本次投篮比赛。本次活动将有效促进福建农林大学女生对篮球运动的参与度,增强topic篮球社的凝聚力,并且必将为以后内部更好地合作打下坚实的基础,为今后提高我们的工作效率,更好地为社团服务提供保障。同样,在提高全校篮球水平的同时,让同学们以饱满的精神投入到学习生活中去,更好的促进同学们的团结和友谊。倡导快乐体育运动;让学生在走出教室,享受阳光与体育的乐趣展现高校学生风采;增进学生友谊,丰富学生文体生活。
我们相信,通过我们的努力,本次活动一定能够达到预期的目的。
活动时间:20xx年11月份下旬至十二上旬
活动地点:福建农林大学篮球场
活动主办:福建农林大学topic篮球社
活动承办:topic篮球社
活动参与:”topic篮球社”女性成员
活动主题:20xx“topic篮球社”女子投篮比赛
活动目的:
(1)通过本次活动,提高女生对篮球运动的参与度。
(2)加强部门间的交流,为今后部门间更好地合作打下基础。
(3)提升社团的合作效率,以便更好地为社团提供服务。
(4)在活动中进一步提升社团的影响力,并为其他社团今后的活动提供典范。
活动具体形式:
本次比赛可以以个人形式及团队形式参加。
个人赛制:
规则:
(1)限时50秒,从持球者出手投篮时开始计时;
(2)可跳投也可原地投篮,记录规定时间内总的投中次数。投中最多者为优胜者。
(3)如果出现最高投中个数相同时,将会进行加赛,直至决出优胜者。
女生:1、罚球线正面投球
罚球线正面投球:在规定时间内,计算其命中率,投中一球计一分,命中多者为优胜者。
投篮比球具体事宜
标准的半个篮球场地(14x15米)。
1、设1名裁判员和2名记录员。其中一名记录员负责记分,另一名负责技术统计。
2、裁判员是比赛中唯一的宣判和终决的人员,负责在记录表上签字,兼管计20秒违例。
3、记录员记录每位参赛者累计的分数,并按规则要求宣布参赛者的比赛结果。
1、各队应提前10分钟到场,迟到10分钟做自动弃权处理(特殊情况除外)
2、如出现违反体育道德或技术犯规,打架、斗殴及殴打裁判,取消比赛资格。
3、比赛倡议友谊第一,比赛第二。避免伤害他人同时保护好自己,若有不和气事故由当事人负责。
4、本策划书有未详尽之处,比赛细则请参照竞赛规则。
一等奖(1名):谷粒谷力一箱/人
二等奖(2名):台灯/人
三等奖(3名):笔芯一盒/人
比赛策划书
随着智能手机的快速发展,全社会已经融入智能手机的大潮中,作为青少年应该找准自己的兴趣,通过智能手机,增强自己的动手能力以及团队协作能力。对新兴科技熟悉掌握细心研究。王者荣耀是一款以考验团队协作、手指灵活程度为主要的dota类智力手机游戏。20xx年运行来,已经受到广大青少年的喜爱。在20xx年dota国际邀请赛中,中国队ti6夺得冠军,受到了央视三大频道联手播报。山东青年政治学院手游社是今年新成立的社团,随着16级小鲜肉们的加入,手游社在慢慢变得完善起来。而且王者荣耀是最近最火最热的一个手游,借此机会可以见识各个厉害的高手对决,也可以使广大参赛队员结交朋友,通过比赛建立山东青年政治学院强劲有力的手游战队,给大家一个展露水平的舞台。
山青手游社王者荣耀比赛
加强团队之间的团结、友爱、积极向上的精神,加强每个人之间的合作默契,同时能增进人与人之间的感情。最重要的是手游社是今年新成立的社团,开办此活动能增大社团名气,更好的凝聚力量,通过手游玩家喜闻乐见的形式来增强玩家的团队协作能力与动手能力,把游戏转化为提升自我的途径,点燃手游玩家的竞争激情。举行王者荣耀对抗赛丰富了学校活动内容与形式,使学校活动立体多层次,更加丰富的覆盖不同的学生群体,提高了山东青年政治学院对学校活动的关注度。举行王者荣耀对抗赛增加了学生之间的团队协作能力,在比赛之外收获了友谊。促进学校手游战队的形成。
时间:20xx年11月26日
地点:山东青年政治学院大学生活动中心及电教楼
山东青年政治学院手游社全体成员以及全校热爱手游的同学们
前期准备:
准备海报张贴与宣传工作,可选地点为南苑餐厅及北苑餐厅周围,印制宣传广告前期准备工作至少提前一周进行。
活动开展:
(一)活动准备阶段(包括宣传、报名、经费、场地等)
报名:需要:姓名,组队成员(几个人共同参赛),年级学院,联系方式。(以队为单位)线上报名:在百度贴吧山东青年政治学院吧建立一个报名帖,由宣策部负责统计,在qq群进行公示。
线下报名:在北苑(南苑)广场建立报名点,进行现场报名。报名规定时间,时间是结束后,宣策部负责分组问题。由外联部负责联系同学(发短信说明组队情况并通知时间地点等)
宣传:由推广部建立推送消息,在贴吧,空间,qq群,微信等平台进行推广并附上报名方式(贴吧链接,现场地点)标明时间地点等要素。制作宣传海报,条幅等在报名点进行宣传推广。由外联部负责通过学生会组织体育部(网游已经被国家列为体育项目),下达各个二级学院,进行推广,宣传。由外联部拉赞助(例如学校餐厅,微果会等组织)提供经费。
场地:由组织部申请报名场地(北苑南苑广场),并进行场地布置工作;并申请比赛教室(大教室)担任布置会场和卫生工作,并负责会场秩序工作。活动举办阶段(包括人员的组织配置、场地安排情况等)
主要活动场地为报名处和比赛的教室
报名处:由组织部布置场地后(桌椅板凳,海报张贴,悬挂等)后由社长携众部长及众干事进行报名服务工作。
(二)活动后续阶段(包括结果公示、活动开展情况总结等)
活动结果公布:由推广部进行结果公布,由宣策部进行活动总结反馈,推广部推文,组织部处理卫生。社长组织开会,分享心得体会。
(三)活动方式
目标:通过王者荣耀比赛角逐出赢家。
要求:卸掉皮肤
报名:报名须填参赛队伍(几个人),主要位置(adc,中单,打野,辅助,上单,游走可多填)
参赛:五人组队(自行组队)报名参赛
段位:不设置段位限制
比赛:全部比赛分为多轮。海选采用bo1模式,从八强开始采用bo3模式,混合制段位全部比赛采用抽签模式。全部为征召模式!